电与磁总复习
电与磁复习
12、在一个圆纸盒里藏放着一个条形磁铁，在盒的周 围放置一些小磁针（小磁针涂红端为N极），这些小磁 针静止时的指向如图所示，则图乙中能反映盒中条形 磁铁放置情况的是 （ ）
B
A
B
C
D
13、壹元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学 认为它可能是铁制成的。在讨论时，有同学提出： “我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁吸一下” 这一过程而言，属于科学探究中的 A （ ） B、假设 A、实验 C、观察 D、分析
三、电生磁
1、直线电流的磁场 1820年，丹麦物理学家奥斯特发现：在小磁针的上方拉一根与小磁 针平行的直导线,当直导线中通过电流时，小磁针发生了偏转；改 变电流的方向,小磁针指向与原先相反。奥斯特在世界上首次发现 了电和磁之间的联系。
I
图1
2、结论（电流的磁效应）
图2
I
图3 ⑴ 通电导体周围有磁场 ⑵通电导体周围磁场的方向跟导体中电流的方向有关
通电直导线周围存在磁场 例1．小明利用如图所示的装置研究 电磁的关系，请仔细观察装置和现象， 然后归纳得出初步结论。 通电导体周围有磁场 (1)比较甲、乙两图可知____________；
(2)比较乙、丙两图可知____________。
通电导体周围的磁场方向 与导体中电流方向有关
2.通电螺线管的磁场
N
S
S
N
2.根据小磁针静止时的指向,在图中标 明螺线管中电流的方向。
3.如图12所示，请分别标出通电螺线管 和小磁针的N、S极。 N S N N S S 4.在图中标出了通电线圈的N极，请在 图中分别标出通电线圈中的电流方向和 静止在通电线圈旁边的小磁针的N极。
5.在图3所示的四个通电螺线管中，能正确地 表示通电螺线管磁极极性的是（D ）
电和磁总复习
电和磁总复习一、磁现象1、磁性与磁体：能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性，具有磁性的物体叫磁体。
2、磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极，一块磁体上有两个磁极，指南的磁极叫南极(S极)，指北的磁极叫北极(N极)。
3、磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
4、磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化。
5、软磁体和硬磁体：铁棒被磁化后，磁性很容易消失，这种磁体称为软磁体。
钢棒被磁化后，磁性能够长期保持，称为硬磁体或永磁体。
二、磁场1、磁场：磁体周围的空间存在着磁场。
它对放入其中的磁体产生磁力作用。
常用小磁针是否受力的作用来检验小磁针所在空间是否存在磁场。
2、磁场方向：人们规定：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。
3、磁感线：①为了形象地描述磁场而在磁场中画出一些有方向的假想曲线，任何一点的磁感线方向就是该点的磁场方向，与放在该点的小磁针静止时北极所指的方向一致。
②在磁体外部，磁感线从磁体N极出发，回到S极，内部从S极到N极。
③磁感线越密集的地方，表示该处磁场越强。
4、地磁场：地球本身是一个巨大的磁体，在地球周围的磁场叫地磁场。
地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近。
世界上最早发现这一现象的是我国宋代学者沈括。
三、电流的磁场1、电流的磁效应：通电导体和磁体一样，周围存在着磁场，能使静止的磁针偏转。
这种现象叫做电流的磁效应。
首先发现这一现象的是丹麦的物理学家奥斯特。
所以这个实验又叫奥斯特实验。
2、通电螺线管的磁场：通电螺线管外部的磁场和条形磁铁的磁场一样，通电螺线管的两端相当于条形磁铁的两个极，极性与电流方向有关，可用安培定则进行判定。
3、安培定则：用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。
4、电磁铁：内部插有铁芯的通电螺线管叫电磁铁，它的磁性有无可以通过控制螺线管中的电流有无来实现。
磁性强弱跟I大小和线圈匝数多少有关。
九年级物理 电与磁复习
《电与磁》全章复习与巩固【知识网络】【要点梳理】要点一、磁1.磁现象：(1)磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。
(2)磁体：具有磁性的物体叫做磁体。
(3)磁极：磁体上磁性最强的部分叫做磁极。
任何磁体都有两个磁极（磁北极和磁南极），将磁体水平悬挂起来，当它静止时，指北的一端叫做磁北极（N极），指南的一端叫做磁南极（S极）。
(4)磁极间的相互作用：同名磁极之间相互排斥，异名磁极之间相互吸引。
(5)磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。
一根没有磁性的大头针，在接近条形磁体下端的N极时，大头针上端就出现了S极，下端出现了N极，也就是说大头针具有了磁性。
2.磁场：(1)磁场的存在：在磁体的周围和通电导体的周围存在着磁场，这可以利用小磁针来检验。
小磁针在一般情况下是指南、北的，若小磁针指向忽然发生变化，则小磁针的周围必定有其它的磁场存在。
(2)磁场的方向:磁场具有方向性，当小磁针放在磁场各点不同处，小磁针N极的指向不同，这说明磁场各点方向是不同的，我们规定：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是这一点的磁场方向。
(3)磁场的性质:磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生磁力的作用，磁体间的相互作用就是通过磁场而产生的。
放在磁场中的小磁针能发生偏转，就是因为磁针受到了磁场的作用。
磁场虽然看不见、摸不着，但我们可以根据它对放在其中的磁体所产生的作用来感知它、认识它。
(4)磁感线:磁感线是形象地研究磁场的一种方法。
在磁场中画一些有方向的曲线，任何一点的曲线方向都是跟放在该点的小磁针北极所指的方向一致的，这样的曲线叫磁感线，磁体周围的磁感线都是从磁体的N极出来回到磁体的S极。
利用这些曲线可以形象地表示磁场中各点的磁场方向和磁场的强弱。
(5)地磁场：地球本身就是一个巨大的磁体，地球周围空间存在的磁场叫做地磁场。
地磁场的N极在地理南极附近，S极在地理北极附近。
地磁的两极与地理的两极并不重合。
第20章-电与磁总复习课件
4
知识点2 磁场与磁感线
1. 磁场——一种看不见、摸不着的物质
(1)磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用.
(2)磁场的方向：小磁针静止时 极的指向.
2. 磁感线
(1)定义：用一些带箭头的曲线画出来，可以方便、形象地描
【解析】 因为小磁针静止时，指向南北方向，所以如果偏离南北方向， 一定有磁场作用；磁极间的相互作用是通过磁场而发生的；磁感线是科 学家为了研究起来形象、直观，是通过想象而描绘出来的，所以不是真 实存在的；磁体外部的磁感线是从N极出发，回到S极的，但磁体内部的 磁感线是从S极出发，回到磁体N极的. 【答案】 A 【解法小窍门】解决此类题的关键应牢记磁现象的本质以及磁场与磁感 线的基本规律，能利用磁现象解决生活中的相关问题.
15
【变式1】 图中小磁针的指向正确的是( )
【答案】 C
16
重难点3 电磁铁和电磁继电器的应用
例3（2013·柳州）如图所示的四个选项中，应用到电磁铁 的是（ ）
【解析】 本题考查电磁铁的应用.电磁铁是利用了电流的磁效应，在生产 生活中有着广泛的应用.题中，测电笔、滑动变阻器及节能型日光灯都未 应用到电磁铁,只有电磁起重机利用电磁铁来进行工作，它可将很重的磁 性物体提起，在生产中发挥着重要的作用. 【答案】 C 【解法小窍门】解决此类题的关键是结合安培定则判断电磁铁极性，根 据电磁铁的工作原理理解其在生活中的应用.
【答案】A C
18
重难点4 电动机
例4 线圈abcd转动过程中经过图甲、图乙位置时，导线ab所 受磁场力的方向( ) A.相反，是由于磁场方向相反了 B.相反，是由于流过ab的电流方向相反了 C.相同，是由于磁场方向、流过ab的电流方向都改变了 D.相同，是由于磁场方向、流过ab的电流方向都没改变
电与磁专题复习经典
电与磁专题复习经典一、电与磁选择题1．小磁针静止时的指向如图所示，由此可知（）A. a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极B. a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极C. b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极D. b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极【答案】B【解析】【解答】据题目可知，小磁针左端是N极，右端是S极，所以电磁铁的左端，即a端为N即，右端为S极，据安培定则可知，电流从d端流出后进入电磁铁，D端是电源的正极，c端是负极，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据磁极间的相互作用判断螺线管的磁极位置，再利用安培定则判断电流方向和电源的正负极.2．有一小磁针静止在通电螺线管上方，如图所示，则通电螺线管（）A. 左侧为N极，a端为正极B. 左侧为S极，a端为正极C. 左侧为N极，b端为正极D. 左侧为S极，b端为正极【答案】 C【解析】【解答】解：由于小磁针静止时，其左端为S极，右端为N极，根据磁极间的作用规律可知，螺线管的右端为S极，左端为N极。
根据螺线管的N、S极和螺线管的线圈绕向。
利用安培定则可以确定电流是从螺线管的右端流入左端流出。
由于电流是从电源的正极流出，经过外电路回到电源负极。
所以可以确定电源的右端为正极，左端为负极。
故答案为：C。
【分析】根据磁极间的作用规律可知螺线管的磁极，再利用安培定则可知电流方向.3．下列有关电和磁的说法正确的是（）A. 奥斯持发现了电流的磁效应B. 磁体周围的磁场既看不见也摸不着，所以是不存在的C. 电动机是根据电磁感应原理制成的D. 电磁铁磁性的强弱只与线圈中电流的大小有关【答案】A【解析】【解答】解：A、奥斯特发现了电流的磁效应，故A正确；B、磁体周围的磁场虽然看不见也摸不着，但的确存在，故B错误；C、电磁感应现象是发电机的制作原理，而电动机的制作原理是通电线圈在磁场中受力转动，故C错误；D、电磁铁的磁性强弱与电流的强弱和线圈的匝数有关，故D错误．故选A．【分析】（1）奥斯特发现了电流的磁效应；（2）磁场看不见、摸不着但的确存在；（3）电动机工作原理是通电线圈在磁场中受力转动；（4）电磁铁的磁性强弱与电流的强弱和线圈的匝数有关．4．下列关于电和磁的说法正确的（）A. 最早发现电流周围存在磁场的科学家是法拉第B. 磁体外部的磁感线总是从S极出发，回到N极C. 电动机是利用电磁感应现象制成的D. 发电机是利用电磁感应现象制成的【答案】D【解析】【解答】解：A、最早发现电流周围存在磁场的科学家是奥斯特，故A错误；B、磁体外部磁感线从N极出来回到S极，故B错误；C、电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动原理制成，故C错误；D、发电机是根据电磁感应原理制成的，故D正确；故选D【分析】根据对电与磁的基础知识、结合电与磁重要试验的理解对下面的各个选项依次判断即可5．下列作图中，错误的是（）A. 凹透镜对光的作用B. 平面镜成像C. 动力F1的力臂D. 通电螺线管的磁场【答案】 C【解析】【解答】解：A、平行于主光轴的入射光线经凹透镜后，折射光线的反向延长线经过焦点，故A正确；B、此图描述了平面镜成像的规律，物像对称，故B正确；C、力臂应该是支点到力作用线的垂线段，如图，故C错误；D、通电螺线管的外部磁场，磁感线从N极到S极，D正确．故选C．【分析】A、平行于主光轴的入射光线经凹透镜后，折射光线的反向延长线经过焦点．B、根据平面镜成像的特点（物像对称）判断．C、根据力臂的画法进行分析，力臂是支点到力作用线的垂线段．D、根据右手螺旋定则先判断出螺线管的N、S极．6．如图所示的四个实验,反映电动机基本原理的是（）A. B.C. D.【答案】 D【解析】【解答】电动机的工作原理是电流在磁场中受力的作用而运动，D图有电源，有磁场，导体在磁场中受力运动，D符合题意。
电与磁总复习PPT课件
根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：
(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它
的 磁性强弱
不同．
(2)通过比较A、B
两种情况，可以验证猜想①是正
确的．
B、C
(3)通过比较
两种情况，可以验证猜想②是正
确的在．电流
相(4同)通时过比较D种甲、乙两电磁铁，发现猜想③不全面，应
补充
．
5．某同学猜想，在电磁感应现象中，感应电流的 大小与以下因素有关： (1)磁场的强弱； (2)导 体切割磁感线的速度；(3)切割磁感线的导体的长 度．为了验证猜想，该同学首先用图(甲)的装置 做实验．然后将导体棒ab换成一个与ab棒电阻近 似相等的由一根导线绕成的多匝线圈做同样的实 验，其他条件及做法不变，如图(乙)所示．你认 为他做的这两次对比实验，是为了探究感应电流 的大小与上述哪种因素的关系? 切割磁感线的
2.由电流的大小决定，大则强，小则弱 3.由线圈的匝数决定，多则强，少则弱
如右图所示，电磁铁通电时小磁针静止
在图示的位置上，小磁针a端是N＿＿极；当 滑动变阻器的滑片向右移动时，电磁铁的磁 性增将强＿＿＿。
例2、图8－50所示是火警自动报警原理图.发生火
警时，将会发生下列变化：(a)温度升高使双层
当电路中电流过大时，
保险丝会自动熔断，切断电路，避免
发生火灾，起保险作用。
敞开
2、材料：
保险丝一般由电阻率较
大而熔点较低的金属合金(铅锑合金)
制成。
3、选用原则：
使保险丝的额定电流等于或稍大于电路正常 工作电流。 熔断电流一般为额定电流的 2.5倍左右。
4、注意:切勿用铜丝或铁丝代替保险丝!也不要 换用较粗的保险丝(保险丝越粗,熔断电流越大)
电与磁复习
对电流作用的原理来工作的是( )A
Ａ．电风扇 Ｂ．电热毯 Ｃ．白炽灯 Ｄ．电饭煲
5.如图甲、乙中,MD是导体运动,请分析
C 下述各种情况下导体中有感应电流产生的是（ ）
A.在图甲中，M D导体沿纸面向左或向右运动
B.在图乙中，M D导体沿纸面向左或向右运动
C.在图甲中，M D导体垂直纸面向里或向外运动
S
N
N
S
6.在图中标出了通电线圈 的N极，请在图中分别标出通电线 圈中的电流方向和静止在通电线 圈旁边的小磁针的N极。
N
7.在图3所示的四个通电螺线管中， 能正确地表示通电螺线管磁极极
性的是 （ ）D
A
B
C
D
8.为了增强通电螺线管 磁性，可采取的措施是：
① 增大螺线管中；的电流 ② 增加螺线管的；匝数 ③ 在螺线管中插入。铁芯
9.如图是电磁继电器的主要构 造和原理图,其中A是 电磁。铁要使它 对B的作用力强一些，应该增大通入线圈 中的 电流或增加线圈的 匝数．
三、电动机
１、磁场对电流的作用 通电导体在磁场中受到力的作用。受力的 方向跟电流方和向_____磁_ _感＿线方有向关。
２、电动机的构造、制做原理及优点
构造：（1）线圈（2）换向器（3）磁极（4）电
刷(转子和定子)
原理：利用通电线圈在磁场里能转动的原理制成 优点：构造简单、控制方便、体积小、效率高、
功率可大可小、污染小……
四、电磁感应
1、电磁感应 :电磁感应现象是英国物 理学家法拉第 首先发现的，导致了 发电机 的发明，实现了 机械 能向 电 能的大规模转化。电磁感应的内
容是： 闭合 电路的一部分导体 在磁 场中做 切割磁感线 运动时，导体中 就产生电流。这种现象叫做电磁感应. 产生的电流叫做感应电流。
电与磁总复习课件
正弦交流电的表示方法
通常用瞬时值、最大值、有效值和平均值等参数来表示正弦交流电 。
变压器的工作原理
变压器的基本结构
变压器由两个绕组组成，一个称 为初级绕组，另一个称为次级绕
组。
变压器的工作原理
当交流电通过初级绕组时，会在 铁芯中产生变化的磁场，这个变 化的磁场会在次级绕组中产生感 应电动势，从而实现了电压的变
电与磁总复习课件
目录
• 电场 • 磁场 • 电磁感应 • 交流电与变压器 • 电与磁的实验
01
电场
电场的基本概念
总结词
电场是电荷周围存在的一种特殊物质，由正负电荷产生，对放入其中的电荷有 力的作用。
详细描述
电场由电荷产生，是一种看不见、摸不着的特殊物质。它对放入其中的电荷产 生力的作用，这种力称为电场力。电场具有方向和大小，可以用电场线来描述 其分布和强弱。
换。
变压器的功能
变压器的主要功能是变换电压、 电流和阻抗，以满足不同用电设
备和系统的需求。
变压器的应用
电力变压器
用于变换电压，将发电厂发出的 低电压变换为高电压，或从高电 压变为低电压，以方便电力传输
和分配。
音频变压器
用于音频信号的传输和阻抗匹配， 常用于音响设备和音频处理设备中 。
互感器
互感器是一种特殊的变压器，用于 测量高电压和大电流，常用于电力 系统中的电流和电压测量。
05
电与磁的实验
电场实验
总结词
通过电场实验，可以深入理解 电场的性质和作用，探究电荷
在电场中的运动规律。
电场强度测量
通过测量电场中某点的电场强 度，了解电场强度与电场力的 关系。
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电与磁总复习（第一课时）
教学目标：全面系统复习电与磁，按历史发展顺序建立系统的电与磁的知识框架
通过这一章的学习，加深对物理学思想以及物理学实验探究方法的理解并会熟练应用
体会科学技术是推动社会发展的动力，感恩物理学家为科学奉献
教学内容：分两大部分： 1.简单磁现象 2.电与磁的联系
教学过程：按电磁学发展历史进行全面复习
一、磁现象
1. 磁性：物体能够吸引钢铁、钴、镍一类物质的性质叫磁性。
2. 磁体：具有磁性的物体，叫做磁体。
磁体具有吸铁性和指向性。
3. 磁体的指向性：可以在水平面内自由转动的条形磁体或磁针，静止后总是一个磁极指南（叫南极，用S表示），另一个磁极指北（叫北极，用N表示）。
4. 磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。
磁体两端的磁性最强，中间的磁性最弱。
无论磁体被摔碎成几块，每一块都有两个磁极。
5. 磁极间的相互作用：异名磁极互相吸引，同名磁极互相排斥。
6. 磁化：磁性材料在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。
高温和剧烈震动可以使这些物体的磁性消失。
举例：钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。
钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。
所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。
7. 物体是否具有磁性的判断方法：
8. 磁场：磁体周围的空间存在着磁场。
磁场看不见、摸不着，我们可以根据它所产生的作用来认识它，这里使用的就是转换法。
磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用。
磁体间的相互作用就是通过磁场而发生的。
磁场的方向：把小磁针静止时北极所指的方向定位那点磁场的方向。
磁感线：在磁场中画一些有方向的曲线，任何一点的曲线方向都跟放在该店的磁针北极所指的方向一致。
这样的曲线叫做磁感线。
磁感线上某点的切线方向，就是该点的磁场方向。
对磁感线的认识：
l 在磁体外部，磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。
在磁体内部正好相反。
l 磁感线布满磁体周围整个空间，磁感线的疏密表示磁性强弱。
l 磁感线是假想的闭合曲线，磁感线不是真实存在的（磁场是真实存在的），磁感线不交叉、不重合，磁感线要画成虚线。
l 用磁感线描述磁场、用光线描述光的传播的方法是模型法。
l 磁感线立体分布在磁体周围。
典型的磁感线：条形蹄形两个s极两个N极一个s极一个N极
磁场的分类：地磁场、电流的磁场（第三节）
地磁场：地球本身是一个巨大的磁体，在地球周围的空间存在着磁场，叫做地磁场。
l 地磁场的磁感线从地磁北极出发到地磁南极。
l 小磁针能够指南北是因为受到了地磁场的作用。
L磁偏角：我国宋代的沈括首先发现地理的两极和地磁的两极并不重合，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。
三、电生磁
1. 最早发现电流磁效应的科学家是丹麦物理学家奥斯特。
2. 奥斯特实验：如下图所示，将一根导线平行地拉在静止的小磁针的上方（乙图），观察导线通电时（甲图）小磁针是否偏转，改变电流方向（丙图），再观察一次。
对比甲图、乙图，可以说明通电导线的周围有磁场；
对比甲图、丙图，可以说明磁场的方向跟电流的方向有关。
3. 通电螺线管的磁场：通电螺线管外部的磁场方向与条形磁体的磁场相似。
磁极可用安培定则来判断。
4. 安培定则：用右手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。
螺线管的极性只与电流方向有关，与线圈绕法无关。
5. 安培定则的应用：判断通电螺线管的磁极、根据磁极判断电流方向、根据磁极和电流方向判断线圈绕法。
6. 典型图：
第四节电磁铁
1. 电磁铁：插有铁芯的通电螺线管，在有电流通过时有磁性，没有电流时失去磁性，这种磁体就是电磁铁。
2. 电磁铁的工作原理：电流的磁效应、磁化
3. 影响电磁铁（通电螺线管）磁性强弱的因素：线圈匝数、电流大小、（是否插入铁芯）。
电磁铁的电流越大，它的磁性越强；外形相同的螺线管，电流大小相同时，线圈匝数越多，它的磁性越强。
4. 电磁铁的应用：电磁起重机、电磁继电器、空气开关、磁悬浮列车、电话等。
磁悬浮列车利用了“同名磁极互相排斥”的原理。
5. 电磁铁与永久磁体相比，所具有的优点有：
①可以改变电流的大小以改变磁性的强弱；
②可以改变电流方向以改变磁极；
③可以通过控制电流的有无来控制磁性的有无。
五、电磁继电器扬声器
1. 继电器：继电器是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制高电压、强电流电路的装置。
2. 电磁继电器：电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。
3. 电磁继电器的结构：电磁继电器由电磁铁、衔铁、簧片、触点组成，其工作电路由低压控制电路和高压工作电路组成。
有了电磁继电器，人们就可以安全方便地操纵大型机械了。
4. 扬声器和话筒的能量转换：前者是将电能转化成声能的装置，后者是将声能转化成电能的装置。
5. 扬声器的工作原理：线圈通过电流时，受到磁体吸引而向左运动；当线圈通过的电流的方向相反时，受到磁体排斥而向右运动。
交流电方向周期性改变，线圈带动纸盆不断振动，产生声音。
7. 电铃的工作原理：如右上图。
通电时，电磁铁有电流通过，具有磁性，吸引小锤下方的弹性片，使小锤打击电铃发出声音；同时电路断开，电磁铁失去磁性，小锤被弹回，电路闭合。
这样不断重复，电铃便发出连续击打声了。
；自动控制。