部编版六年级上册语文第一单元检测(带答案)
精品语文单元测试卷
时间:90分钟满分:100分
积累与运用
一、读拼音，写词语。（6分）
yōu jìnɡ（）的树林里，地上的小草如绿色的dì tǎn（），草地上diǎn zhuì（）的野花像一个个羞涩的小姑娘。她们穿着美丽的yī shɑnɡ（），站在那里yōu yǎ（）地wēi xiào（）着。
二、我会选。（20分）
1.右图是“中国旅游日”的标志图案，
标志的主体创意造型来源于甲骨
文的“旅”字及传统的印鉴艺术。下面哪个字是“旅”字的甲骨文？
（）
A. B. C. D.
2.下列属于“左形右声”的生字是（）
A.娑
B.鄂
C.啭
D.迂
3.下列选项中，字音与字形完全正确的一项是（）
A.喜鹊．（què）笨拙．（zhuō）愁怨
B.马蹄．（tí）衣襟．（ｊīｎ）彩红
C.花蕾．（lěi）单薄．（báo）洒脱
D.鸣啭．（zhuǎn）摇曳．（yè）哲理
4.下列加点词语运用不恰当的一项是（）
A.她觉得二十多年的时光都虚度了，没有什么成绩，所以常常顾影自怜
．．．．，独自叹息。
B.海风吹过岸边，婆娑的绿树迎风摇曳，襟飘带舞
．．．．。
C.阳光暖暖，窗外不知名的树婆娑起舞
．．．．，十分热闹。
D.对于蚂蚁来说，猫算是庞然大物
．．．．了。
5.下列诗句中的加点字词解释正确的一项是（）
A.路转溪桥忽见．（看见）
B.移舟泊烟渚．（水中间的小块陆地）
C.明月别枝
．．惊鹊（另外的树枝）
D.旧时茅店
．．社林边（用茅草盖的商店）
6.下列句子没有
．．语病的一项是（）
A.老师耐心地纠正并指出了我这次作文中存在的问题。
B.《草原》的作者是老舍写的。
C.红鸠鸟的歌声被我的心灵唤回来。
D.我悠悠忽忽地漫游了一个下午。
7.下列各项中，标点符号的使用正确的一项是（）
A.乳白色的箭体上的《中国航天》四个蓝色的大字格外醒目，顶端还印有我国国旗。
B.“你喝吧！”孩子们说:“我们就是为了让人喝水才把井砌好的。”
C.我心中闪过诗句:春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
D.清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云;中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地
刮了一个下午;黄昏时分，风停了，就下起鹅毛大雪来。
8.下列选项中，运用的修辞手法与例句完全相同的一项是（）
花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片阴凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望。
A.我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。
B.结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
C.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。
D.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
9.下面的路牌上有几处错误，下列修改有误
．．的一项是（）
A.“”字改为“将”。
B.“Jiɑnɡjun Dɑdɑo”改为“JIɑNɡJUN DɑDɑO”。
C.“Lonɡwɑnɡ Jie”改为“LONɡ WɑNɡ JIE”。
D.“Fuye Jie”改为“FOYE JIE”。
10.下列不属于
．．．福建省旅游景点的是（）
A.武夷山
B.鼓浪屿
C.九寨沟
D.湄洲岛
三、积累填空。（14分）
1.移舟泊烟渚，_____________。野旷天低树，_______________。
2.明月别枝惊鹊，______________。__________________，听取蛙声一片。
3.《六月二十七日望湖楼醉书》中描写大雨倾盆的诗句是:______________；描写水天一色的诗句是:________________。
4.本单元，我们跟随着作家_____去草原领略了草原风光，感受了草原人民的___________，体会到了“_____________，天涯碧草话斜阳”的友谊；跟随宗璞感受了_______的美丽、高洁、愁怨；而__________用花的语言来叙述_____________，描写了花的______与凋谢，借花写出了一种神韵和品格，为我们树立了高尚的___________。
四、综合性学习。（6分）
学完了《丁香结》这篇课文，实验小学六年级（2）班准备举行一场诗歌交流会。交流会主要分为以下两个内容:1.考查诗歌储备量，要求每位同学积累两句具有象征意义的事物的诗句，如:丁香、梅、竹等。2.考查诗歌理解能力。请同学们完成下面的练习。（4分）
1.我积累的两句诗分别是:
（1）_____________________________________________________________
（2）_____________________________________________________________
2.阅读下面的古诗，下列赏析不正确
．．．的一项（）（2分）
竹石
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
A.开头一句用“咬定”二字，把岩竹拟人化，写出了竹子的坚定信念和顽强的生命力。
B.这首诗生动形象地描述了竹子恶劣的生长环境，突出表现了竹子那种不畏艰辛，与大
自然抗争，顽强生存的精神。
C.诗人用“千”“万”两字写出了竹子那种坚韧无畏、从容自信的神态，赞颂了竹子的
柔美。
D.这首诗借物喻人，诗人通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流
的高尚情操。
阅读与感悟
五、微群阅读。（10分）
（一）敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下，
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
（二）静默草原（节选）
和海一样，草原在单一中呈现丰富。草就是海水，极单纯，在连绵不断中显示壮阔。
有一点与海不同:观海者多数站在岸边，眼前与身后迥然不同。草原没有边际，它的
每一点都是草原的中心。与站在船上观海的相异处在于，你可以接触草原，抚摸、打滚，甚至过夜，而海上则行不通。
在草原上，辽阔首先给人以自由感，第二个感觉是不自由，也可以说局促。人，置身于这样阔大无边的环境中，觉得所有的拐杖都被收去了，所有的人文背景都隐退了，只剩下天地人，而人竟然如此渺小与微不足道。20世纪哲学反复提示人们注意自己的处境，在草原上，人的处境感最强烈。天，果真如穹庐一样笼罩大地。土地宽厚仁慈，起伏无际。人在这里挥动双拳咆哮显得可笑，蹲下嘤嘤而泣显得可耻。
1.“穹庐”是指游牧民族居住的用毡子做成的圆顶帐篷。两篇文章中都把天空比作“穹庐”，下列理解正确的一项是（）（2分）
A.天空像穹庐一样，洁白无瑕，给人以纯净的感觉。
B.文中将天空比作圆顶帐篷，盖住了草原的四面八方，以此来形容极目远望时天野相
接、无比壮阔的景象。
C.天空像穹庐一样，给人以压抑、局促之感。
2.这两篇文章都写出了草原怎样的特点？（2分）
__________________________________________________________________
3.《敕勒歌》采用了（）的表现手法写出了草原的美。（2分）
A.动静结合
B.点面结合
C.虚实结合
4.《静默草原（节选）》并没有直接写草原的特点，而是通过写________来表现草原的特点。（2分）
5.阅读文章，要注意从所读的内容想开去。读了这两篇跟草原相关的诗歌与选文，你想到了些什么呢？说一说吧！（2分）
____________________________________________________________________________
_________________________________________________________ _ 六、阅读短文，完成练习。（14分）
石榴
五月过了，太阳增强了它的威力，树木都把各自的伞伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。
石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？
单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？
单瓣的花虽没有双瓣的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍（léi，殷、周时代古味盎然的一种青铜器）。博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。
你以为它真是盛酒的金罍吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口皓齿，那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗？
我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。
有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，子粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。
禁不住唾津的潜溢了。
1.对作者把石榴花比作“夏天的心脏”，理解不正确
．．．的一项是（）（2分）
A.因为石榴花的色彩和外形都与心脏类似。
B.因为石榴花毫不避易炎阳的直射，体现了石榴花热烈、充满活力、积极向上的内在
品格。
C.因为石榴花在夏天开放。
2.关于作者喜欢石榴的原因，说法不正确
．．．的一项是（）（2分）
A.石榴不惧炎热，在夏天开花带给人以美的享受。
B.石榴有酸甜两种。
C.石榴具有蓬勃向上、冲破束缚的精神。
3.关于短文内容的理解，下列说法正确的一项是（）（2分）
A.短文第2～6自然段从枝干、花、叶片等三个方面描写了石榴的主要特征。
B.第2自然段把石榴的枝干与杨柳的枝干进行对比，把石榴的叶片与梅树的叶片进行
对比，写出了石榴“奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚”的特点。
C.第6自然段中“它会笑你呢”一句运用拟人的修辞手法，既生动活泼、极富情趣，
又巧妙地引出了下文。
4.短文第1自然段运用了什么表现手法？有什么作用？（3分）
____________________________________________________________________________ __________________________________________________________ 5.短文中画“____”的句子描写了石榴花瓣的样子。你还知道哪些花的样子？结合生活经验，用自己的语言描述一下。（5分）
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习作与表达
七、习作。（30分）
以“我是”（横线上可补充自然界中的一种物体或现象）为题，写一篇习作。注意写出自己的独特感受。
参考答案
一、幽静地毯点缀衣裳优雅微笑
二、1.B 2.C 3.A 4.B 5.B 6.D 7.D 8.C 9.C 10.C
三、1.日暮客愁新江清月近人
2.清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年
3.白雨跳珠乱入船望湖楼下水如天
4.老舍热情好客蒙汉情深何忍别丁香纪伯伦大自然的话语成长
人格理想
四、1.（1）芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
（2）不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
2.C
五、1.B 2.这两篇文章都写出了草原辽阔无比的特点。
3.A
4.人的感受
5.示例:我想到了小时候学的一首与草原相关的古诗《赋得古原草送别》，还想到了
老舍爷爷描述的与蒙古族同胞们联欢时的热闹场面。
六、1.A 2.B 3.C
4.运用了衬托（反衬）的手法，用其他树木衬托出石榴不怕炎热、顽强不屈的精神。
5.示例:有的迎春花还没有开放，只露出了花骨朵儿，小小的，像一个个小铃铛；有的迎春花是半开的，好似害羞的小姑娘用手捧着她那圆圆的脸蛋；还有的迎春花是全开的，像小妹妹穿着金黄色的裙子。