河南理工大学无机非专业实验报告
无机非金属材料工程实习报告
无机非金属材料工程实习报告毕业实习是本专业一个十分重要的实践性教学环节，其目的在于使学生进一步系统巩固所学到的理论知识，并做到理论知识与生产实践相结合，它对学生能否更好的完成毕业设计起着重要作用。
要求我们能够理论联系实际，验证、巩固、深化及综合运用课堂所学的基础知识和专业理论，为今后从事工作打下一定的基础；进一步学习土木工程的施工工艺、施工组织管理的实际知识，对建筑材料在工程中的应用及生产有更全面的了解和深刻的认识；能将所学的理论知识，灵活应用到生产实际中去，培养学生分析问题、解决实际问题的独立工作能力；详细了解我国目前土木工程结构检测及新材料的生产工艺和技术检测水平，广泛收集有关毕业论文方面的资料，为最后的毕业论文做好充分准备；深入了解我国土木工程及无机非金属材料工程检测的发展水平，树立献身国家建设和本专业的信心，同时，通过毕业实习，在已具有的无机非金属材料和土木工程知识的基础上，要具有从事无机非金属材料相关产品的研究、开发、性能检测和土木工程结构性能检测等方面工作的能力，完成上岗前技能训练，也为毕业设计奠定坚实基础，实现工程技术应用能力综合提高，建立起素质教育平台。
通过在中交四航局第一工程有限公司蚌埠市大庆路01标项目部进行毕业实习，深入生产第一线进行观察和调查研究，获取必要的感性知识和使自己全面地了解工程施工组织形式以及混凝土生产过程，了解和掌握本专业基础的生产实际知识，巩固和加深已学过的理论知识，并为后以后毕业设计及工作打下坚实的基矗在实习期间，通过在工地实验室的学习，把理论知识和实践相结合起来，让我们考察、分析和解决问题的工作能力得到有效的提高。
通过次次实习，广泛接触工人并且通过与技术人员的谈话，学习他们好的生产经验，技术革新和成果。
最后通过记实习日志，写实习报告，锻炼我们观察、分析问题以及搜集和整理技术资料等方面的能力。
二、实习内容新建蚌埠市大庆路淮河公路桥是蚌埠市西部重要的南北向过境公路和城市快速通道，道路全长，其中桥梁全长为1778米。
无机非金属材料综合实验报告
碳复合耐火材料的制备方法概述:由两种或两种以上不同性质的耐火氧化物（MgO、CaO、Al2O3、ZrO2等）和碳素材料及非氧化物材料为原料，用碳素材料作为结合剂而制成的一种多相复合耐火材料。
复合材料既可以保持原材料的某些特点，又能发挥组合后的新特性，它可以根据需要进行设计，取长补短，从而最大限度地达到使用要求的性能。
如MgO-C砖有效地利用了镁砂的抗侵蚀能力强和利用碳的高导热性及低膨胀性,补偿了碱性制品抗剥落性差的最大缺点。
在碳素原料中用得最多的是鳞片石墨、其次还有碳黑、电极粉、人造石墨等。
实验目的：了解碳复合耐火材料的制备方法，以及对仪器的运用实验内容：1.原料：板状刚玉电熔锆莫来石鳞片石墨板状刚玉：高温烧结的氧化铝，称人造刚玉或人造宝石，可制机械轴承或钟表中的钻石。
氧化铝也用作高温耐火材料，制耐火砖、坩埚、瓷器、人造宝石等，氧化铝也是炼铝的原料。
煅烧氢氧化铝可制得γ-Al2O3。
γ-Al2O3具有强吸附力和催化活性，可做吸附剂和催化剂。
刚玉主要成分α-Al2O3。
桶状或锥状的三方晶体。
有玻璃光泽或金刚光泽。
密度为3.9～4.1g/cm3，硬度9，熔点2000±15℃。
不溶于水，也不溶于酸和碱。
耐高温。
无色透明者称白玉，含微量三价铬的显红色称红宝石；含二价铁、三价铁或四价钛的显蓝色称蓝宝石；含少量四氧化三铁的显暗灰色、暗黑色称刚玉粉。
可用做精密仪器的轴承，钟表的钻石、砂轮、抛光剂、耐火材料和电的绝缘体。
色彩艳丽的可做装饰用宝石。
人造红宝石单晶可制激光器的材料。
除天然矿产外，可用氢氧焰熔化氢氧化铝制取。
鳞片石墨：石墨是碳质元素结晶矿物，它的结晶格架为六边形层状结构，见图1—1。
每一网层间的距离为3.40人，同一网层中碳原子的间距为1．42A。
属六方晶系，具完整的层状解理。
解理面以分子键为主，对分子吸引力较弱，故其天然可浮性很好。
石墨质软，黑灰色；有油腻感，可污染纸张。
硬度为1～2，沿垂直方向随杂质的增加其硬度可增至3～5。
无机非金属实验实验报告
3. 提示
书本和动手是截然不同而又相辅相成的两个工具 真正的科学研究不是从书本上就可以知道结果的 实验,都是在摸索中前进! 创新就是没有模仿的对象,站在别人的肩膀上做 别人没做过的过程. 努力去做吧!不要过分在意分数的东西,它只不 过是老师的工具,细细体会面对一个陌生的事物 努力开拓的感觉.
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无机非金属实验报告
1.报告格式 1.报告格式
实验目的 实验方案:重点,综述如何确定的方案 实验用品 实验过程:重点,对每一步骤详细描述 实验分析:重点,最大限度的对实验过程进行分析 实验心得:实验体会,收获,实验方式评价,如何更
好的实验方式更好的训练自己
2.要求 2.要求
一小组只写一份报告,分工写作,起草与补充 标注好起草和补充人姓名 每个人的名字至少出现一次 打印,不少于4 A4纸 打印,不少于4页A4纸 分析的好而又不是从网上拷贝的得分高 注意版面的设计,脏乱差的不受欢迎 实验成绩 = 报告分(10分)+ 实验样品分(10 报告分(10分)+ 实验样品分(10 分)…….实打实的分奥! 分)…….实打实的分奥!
无机非认识实习报告
一、前言无机非金属材料是现代社会不可或缺的基础材料，广泛应用于建筑、交通、电子、化工、环保等领域。
为了更好地理解无机非金属材料在工程实践中的应用，提高自己的实践能力和专业素养，我在实习期间选择了无机非金属材料作为实习对象。
以下是我对无机非金属材料实习的总结报告。
二、实习目的1. 了解无机非金属材料的基本概念、分类、性能和应用领域。
2. 掌握无机非金属材料的制备工艺、加工方法和检测技术。
3. 通过实习，提高自己的动手能力、观察分析能力和团队协作能力。
4. 为今后从事无机非金属材料相关领域的工作奠定基础。
三、实习时间与地点实习时间为2022年6月1日至2022年6月30日，实习地点为我国某知名无机非金属材料生产企业。
四、实习内容1. 无机非金属材料基础知识学习实习期间，我系统地学习了无机非金属材料的基本概念、分类、性能和应用领域。
通过学习，我了解到无机非金属材料主要包括陶瓷、玻璃、水泥、砖瓦、石材等。
它们具有耐高温、耐腐蚀、耐磨、绝缘等特性，广泛应用于建筑、交通、电子、化工、环保等领域。
2. 无机非金属材料制备工艺学习实习期间，我参观了无机非金属材料的制备生产线，了解了陶瓷、玻璃、水泥等材料的制备工艺。
我了解到陶瓷材料的制备过程主要包括原料准备、成型、烧结等环节；玻璃材料的制备过程主要包括熔融、成型、退火等环节；水泥材料的制备过程主要包括原料准备、磨细、混合、熟料制备、水泥熟料磨细等环节。
3. 无机非金属材料加工方法学习实习期间，我学习了无机非金属材料的加工方法，包括切割、磨削、抛光、热处理等。
我了解到切割、磨削、抛光等加工方法可以提高材料的尺寸精度和表面光洁度，满足工程应用的需求。
4. 无机非金属材料检测技术学习实习期间，我学习了无机非金属材料的检测技术，包括力学性能、物理性能、化学性能等。
我了解到力学性能检测主要包括抗拉强度、抗压强度、抗折强度等；物理性能检测主要包括密度、导热系数、热膨胀系数等；化学性能检测主要包括耐酸碱性能、耐腐蚀性能等。
【VIP专享】无机非金属材料基础实验报告
实验 2 高铝矾土差热分析
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身： 生，师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三： 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ，预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和， 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一，课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教， 些体所居归在生蚓前回运的 润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔，处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ？了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什，的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动，境？大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类 处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等 ，于些特适。蛔章形殊形征板，这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构，五小物典， 滑生？重生鸟内学构，学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟 ？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。
无机非金属材料实训报告
一、前言无机非金属材料，作为我国国民经济建设和国防科技的重要基础材料，具有广泛的应用前景。
为提高我国无机非金属材料的研究和应用水平，加强学生的实践能力和创新能力，我们组织了本次无机非金属材料实训。
通过本次实训，使学生深入了解无机非金属材料的制备、性能及应用，培养学生的动手能力和团队合作精神。
二、实训目的1. 熟悉无机非金属材料的分类、性质和制备方法；2. 掌握无机非金属材料的基本性能测试方法；3. 了解无机非金属材料在各个领域的应用；4. 培养学生的动手能力、团队协作精神和创新意识。
三、实训内容1. 无机非金属材料的分类及性质（1）无机非金属材料可分为：氧化物、硅酸盐、磷酸盐、硼酸盐、碳酸盐等；（2）无机非金属材料的性质包括：硬度、密度、热稳定性、电绝缘性、化学稳定性等。
2. 无机非金属材料的制备方法（1）熔融法：将原料在高温下熔融，然后进行成型、烧结等工艺；（2）固相反应法：将原料在高温下进行固相反应，得到所需的产物；（3）化学气相沉积法：利用化学反应在基板上沉积材料，形成所需的结构。
3. 无机非金属材料的性能测试（1）硬度测试：通过硬度计测量材料的硬度；（2）密度测试：通过密度计测量材料的密度；（3）热稳定性测试：通过高温炉加热材料，观察其变化；（4）电绝缘性测试：通过电绝缘测试仪测量材料的电阻；（5）化学稳定性测试：将材料置于特定溶液中，观察其变化。
4. 无机非金属材料的应用（1）建筑材料：如水泥、玻璃、陶瓷等；（2）电子材料：如陶瓷电容器、光电子器件等；（3）能源材料：如燃料电池、太阳能电池等；（4）环保材料：如催化剂、吸附剂等。
四、实训过程1. 实训前期准备：了解实训目的、内容，准备实验材料、仪器等；2. 实训过程：按照实训指导书进行实验操作，观察实验现象，记录实验数据；3. 实训总结：分析实验结果，总结实验过程中的经验教训。
五、实训成果1. 学生掌握了无机非金属材料的分类、性质和制备方法；2. 学生熟悉了无机非金属材料的性能测试方法；3. 学生了解了无机非金属材料在各个领域的应用；4. 学生的动手能力、团队协作精神和创新意识得到提高。
无机非金属工程实习报告
实习报告一、实习背景及目的作为一名无机非金属材料工程专业的学生，为了加深对所学理论知识的理解，提高实践操作能力，培养创新意识和团队合作精神，我参加了为期一个月的实习活动。
本次实习在一家无机非金属材料生产企业进行，主要目的是了解企业的生产流程，掌握无机非金属材料的生产工艺及设备操作技能，培养解决实际问题的能力。
二、实习内容与过程1. 生产流程学习在实习的第一周，我们在企业技术人员的指导下，学习了无机非金属材料的生产流程，包括原料准备、配料、混合、成型、干燥、烧成等环节。
通过学习，我们了解了各种原料的性质及作用，熟悉了生产设备的使用方法，掌握了生产过程中的关键技术。
2. 设备操作与维护在实习的第二周，我们重点学习了生产设备的操作方法。
在实际操作过程中，我们严格遵守操作规程，注意安全防护，确保了生产设备的正常运行。
同时，我们还学习了设备的日常维护保养知识，提高了设备的使用效率。
3. 生产实践在实习的第三周和第四周，我们参与了企业的生产实践。
我们按照生产计划，完成了一系列生产任务，包括原料配制、模具制作、产品成型、干燥、烧成等。
在生产过程中，我们积极解决遇到的问题，与工人师傅密切配合，提高了生产效率。
三、实习收获与反思1. 实习期间，我们深入了解了无机非金属材料的生产工艺，掌握了生产设备的使用方法，培养了自己的实际操作能力。
2. 通过与企业员工的交流，我们了解了企业的管理模式、发展历程和市场竞争力，拓宽了视野。
3. 实习过程中，我们学会了如何解决实际问题，提高了自己的创新意识和团队合作精神。
4. 实习使我们认识到理论知识与实际生产的联系，激发了我们学习专业知识的兴趣，为今后的学术研究和就业奠定了基础。
反思：1. 实习期间，我们发现自己在理论知识运用方面还有待提高，需要在今后的学习中加强对理论知识的掌握。
2. 团队合作方面，我们认识到自己在沟通、协作方面的不足，需要加强人际交往能力的培养。
3. 实习使我们认识到自身在专业技能方面的不足，需要我们在今后的学习中更加努力，提高自己的综合素质。
无机非金属材料工程专业生产实习报告
无机非金属材料工程专业生产实习报告一、前言实践是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。
一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。
大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力，为自己事业的成功打下良好的基础，在这样的实际条件下，我认为我们的生产实习是极具意义的。
生产实习是我们在校期间理论联系实际，增长实践知识的重要手段和方法之一。
通过实习，使我们在学校所学到的理论知识与生产实践相结合，综合运用所学到的知识解决生产实践中遇到的问题。
通过实践，我们可以验证、巩固和深化所学的理论知识，培养了我们分析问题和解决问题的能力，使我们系统了解专业情况，加深对专业理论知识的全面理解。
参加专业劳动，学习生产技能，培养优良作风，提高思想觉悟，扩大视野，为以后的工作实践增强感性认识。
二、实习概况沪昆高铁中的杭州至长沙铁路客运线，东起浙江杭州，西至湖南长沙，线路横贯浙江、江西、湖南三省，HKJX-8标段位于江西省境内，途径宜春东、萍乡北，线路东起上官塘2号大桥桥头，向南跨越320国道、既有沪昆铁路、芦溪高速连接线、萍乡高速连接线、319国道、萍乡北站、萍栗高速、湘东高速联络线至标段终点，标段全长67.512km。
主要工程有五座大桥，总长7843米，4条隧道，隧道长2461米，桥涵、地道7座。
3座连续梁48+80+48,40+56+40、32+48+32，2座6*32道岔梁，路基700米，其中CFG桩64000米，萍乡北站线下及附属工程。
五座大桥分别为：萍乡特大桥、萍栗特大桥、老319国道立交特大桥，杨公坝特大桥、桃李冲大桥，四条隧道分别为:显华隧道、沙岭隧道、黄家冲隧道、王家山隧道。
在萍乡我们还临时建有专为该工程提供预制箱梁的预制梁场，通过大型提梁机和运梁机将箱梁架设上桥梁，在梁场内还建有管理机制科学的混凝土搅拌站，两条生产线以供应梁场的需求。
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无机非专业实验课
实验报告
专业：无机非金属
班级：无机非
姓名：
学号：
联系电话:
实验一：注浆成型及性能测试
时间:2013年5月20日
实验题目：注浆成型及性能测试（包含相对黏度、泥浆密度等内容）实验目的：泥浆是陶瓷材料在水中的一种悬浮体,为了生产工艺的正常进行,要求泥浆应具备许多物理性质,例如相对黏度,密度.在陶瓷材料的生产中,泥浆黏度与可塑性是泥浆物理化学性能中两个很重要的指标,特别是注浆成型时,将直接影响浇注制品的质量.
实验的实验目的是：
(1)掌握泥浆的相对黏度的测试方法以及测量泥浆的密度:
(2)熟悉和了解泥浆性能对陶瓷生产工艺的影响；
(3)了解泥浆相对黏度的影响因素;
实验原理：工艺上以一定体积的泥浆静置一定时间后从导流孔流出来的时间来表征泥浆的流动度。
泥浆的黏度愈大，流动度愈小，则流动性愈差反之则表示流动性好。
泥浆在流动时,其内部存在着摩擦力,内摩擦力的大小一般用黏度的大
小来反映,黏度的倒数就是流动度,用水和泥浆都在相同的外界条件下流入100毫升的锥形瓶中,记录泥浆的流动时间,就可以知道泥浆相对于水的流动性和黏度,然后记录时间即可. 通常是用同体积的水流出的时间除以该泥浆的流出时间的商值来表示。
泥浆的密度用婆美密度计测量即可.
实验仪器：恩式粘度计、电动搅拌器、婆美比重计、烧杯、
量筒、玻璃棒、秒表、锥形瓶、温度计
实验内容：
1、相对黏度的测定
（1）由温度计测得室温时22摄氏度,调整液面水平,将木塞插入流出管内,并把外锅中装到大概三分之二的水,内锅中也装到和外锅
中相同高度的水.
（2）把锥形瓶放在仪器下面,然后拔掉塞子,秒表开始计时,测得锥形瓶中水量达到100毫升时所用的时间.
（3）同样的方法,泥浆的测定也是如此,每一个实验测试三次求得平均值即可.
2、泥浆密度的测定
用婆美比重计放在泥浆中只要是其悬浮起来读玻璃上的数就可以了。
数据处理：
1、用水流入锥形瓶中的时间分别是25秒、25秒、24秒,用泥
浆流入锥形瓶中的时间是100秒、100秒、100秒
相对黏度=泥浆的流入时间/水的流入时间=100/25=4
2、测得泥浆比重1.1
实验二：塑性成型及性能测试
时间:2013年5月21日
实验题目：塑性成形及性能测试(包括坯体的线性收缩等)
实验目的：
（1）了解粘土或坯料的干燥收缩、烧成收缩以及总是收缩: （2）了解和掌握可塑性的测定原理和方法;
（3）掌握影像泥料可塑性的主要因素;
实验原理：可塑性是指具有一定细度和分散度的粘土和配合料，加适量水调和均匀，成为一定含水率的塑性泥料，在外力作用下能获得任意形状二部产生裂缝和破坏，并在外力作用停止后仍能保持该形状的能力，测定可塑性一般有可塑性指标法和可塑性指数法。
可塑性指数法则是塑性泥料对形态变化的抵抗力，其数值为液限和塑限只差，液限就是使泥料具有可塑性的最高含水量，塑限则是泥料具有可塑性的最低水含量。
泥料加适量水调和均匀，颗粒周围形成一定厚度的水膜使颗粒相互形成连续结构，加大附着力，水膜能降低颗粒间的内摩擦力，使质点能沿着表面相互滑动，从而产生可塑性而易于塑造各种形状。
加水量过多则会产生流动而失去可塑性，加水量过少则连续水膜破裂，内摩擦力增加，质点难于华东，甚至不能滑动而失去流动性。
仪器采用电磁铁吸住圆锥仪，自动式或手动式控制磁铁吸，放圆锥仪上30度角的入土前后5s时间，由讯响器自动发出蜂鸣，入土深度。