遗传实验部分历年真题回顾
2024高考生物遗传与进化专题历年真题全面解读
2024高考生物遗传与进化专题历年真题全面解读生物遗传与进化是生物学科中的重要内容之一，也是高考生物科目中的热点考点。
了解历年真题的解析和掌握相关知识点对于高考生物的备考至关重要。
本文将对2024高考生物遗传与进化专题历年真题进行全面解读，帮助考生深入理解和掌握相关知识。
一、选择题解析选择题是高考生物试卷中的常见题型，考察考生对遗传与进化基础知识的掌握。
以下是几道常见的选择题及其解析：1. 题目：某种昆虫雌性常染色体在减数分裂时的行为如下：交叉。
染色单体得到一份所带等位基因，另一份所带等位基因来自于族群中的某个其它个体。
根据该行为，可归纳出各染色体复制方式的基本原理是：A. 回归B. 倒换C. 消失丧失D. 交换解析：根据题干中描述的昆虫雌性常染色体的行为，可知该行为属于交叉互换现象，因此选项D“交换”为正确答案。
2. 题目：某种昆虫中，有一对基因Aa控制翅膀形态，A为正常翅膀，a为畸形翅膀。
若杂交实验结果如下表所示，则该基因是：（表格省略）A. 基因自显性B. 基因隐性C. 等位基因D. 累加效应解析：根据表格可知，杂交实验产生了以正常翅膀（A）为主的后代，而畸形翅膀（a）得到了抑制。
因此，可以判断A为显性基因，a 为隐性基因，故选项B“基因隐性”为正确答案。
二、简答题解析简答题在高考生物考试中占有一定比重，要求考生能够对遗传与进化相关知识点进行简洁明了的回答。
以下是几道常见的简答题及其解析：1. 题目：简述DNA复制的过程。
解析：DNA复制是指DNA分子通过特定的酶和辅助蛋白，在细胞有丝分裂或减数分裂过程中，按照一定的规则进行复制的过程。
其基本过程包括解旋、连接、重构等步骤。
首先，DNA双链经过酶的作用解开，形成两条单链。
然后，在酶的作用下，新的互补链与原来的单链结合，形成两个完整的DNA分子。
最后，通过酶的作用，使新生的DNA链与原来的DNA链重新连接，形成完整的双螺旋结构。
这样，就完成了DNA复制的过程。
近十年高考生物《遗传规律题》真题汇总
近十年高考生物《遗传规律题》真题汇总历年高考生物全国卷《遗传规律题》真题汇总（07年一）31、回答下列Ⅰ、Ⅱ小题Ⅰ、雄果蝇的X染色体来自亲本中的_______蝇，并将其传给下一代中的_______蝇。
雄果蝇的白眼基因位于_______染色体上，__________染色体上没有该基因的等位基因，所以白眼这个性状表现伴性遗传。
Ⅱ、已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性。
现有基因型分别为X B X B、X B Y B、X b X b和X b Y b的四种果蝇。
（1）根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中，雄性全部表现为截毛，雌性全部表现为刚毛，则第一代杂交亲本中，雄性的基因型是_____，雌性的基因型是_____；第二代杂交亲本中，雄性的基因型是_____，雌性的基因型是_____，最终获得的后代中，截毛雄果蝇的基因型是_____，刚毛雌果蝇的基因型是_________（2）根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中雌性全部表现为截毛，雄性全部表现为刚毛，应如何进行实验？（用杂交实验的遗传图解表示即可）【答案】Ⅰ、（4分）雌雌X Y（每空1分）Ⅱ、（12分）（1）X b Y b X B X B X B Y b X b X b X b Y b X B X b（每空1分）（2）X b X b×X B Y B截毛雌蝇刚毛雄蝇↓X b Y B×X b X bF1刚毛雄蝇截毛雌蝇↓X b X b X b Y B雌蝇均为截毛雄蝇均为刚毛（评分说明：每个基因型和表现型各1分，总共6分）（07年二）31、（20分）填空回答：（1）已知番茄的抗病与感病、红果与黄果、多室与少室这三对相对性状各受一对等位基因的控制，抗病性用A、a表示，果色用B、b表示、室数用D、d 表示。
为了确定每对性状的显、隐性，以及它们的遗传是否符合自由组合定律，现选用表现型为感病红果多室和____________两个纯合亲本进行杂交，如果F1表现抗病红果少室，则可确定每对性状的显、隐性，并可确定以上两个亲本的基因型为____________和___________。
遗传实验部分历年真题回顾
遗传实验部分历年真题回顾【果蝇】100年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。
请根据以下信息回答问题。
1.（10四川卷，31II有删改）果蝇的某一对相对性状由等位基因（N，n）控制，其中一个基因在纯合时能使合子致死（注：NN,X n X n, X n Y等均视为纯合子）。
有人用一对果蝇杂交，得到F1代果蝇共185只，其中雄蝇63只。
①控制这一性状的基因位于染色体上，成活果蝇的基因型共有种。
②若F1代雌蝇仅有一种表现型，则致死基因是，F1代雌蝇基因型为。
③若F1代雌蝇共有两种表现型，则致死基因是。
让F1代果蝇随机交配，理论上F2代成活个体构成的种群中基因N的频率为。
2.（12·四川.31II有删改）果蝇的眼色由两对独立遗传的基因（A、a和B、b）控制，其中B、b仅位于X染色体上。
A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼。
果蝇体内另有一对基因T、t与A、a不在同一对同源染色体上。
当t基因纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。
让一只纯合红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，所得F1代的雌雄果蝇随机交配，F2代雌雄比例为3 ：5，无粉红眼出现。
①T、t位于染色体上，亲代雄果蝇的基因型为。
②F2代雄果蝇中共有种基因型，其中不含Y染色体的个体所占比例为。
③用带荧光标记的B、b基因共有的特异序列作探针，与F2代雄果蝇的细胞装片中各细胞内染色体上B、b基因杂交，通过观察荧光点的个数可确定细胞中B、b基因的数目，从而判断该果蝇是否可育。
在一个处于有丝分裂后期的细胞中，若观察到个荧光点，则该雄果蝇可育；若观察到个荧光点，则该雄果蝇不育。
3. （07全国卷，31有删改）已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性。
现有基因型分别为X B X B、X B Y B、X b X b和X b Y b的四种果蝇。
2007年-2012年高考遗传试题部分归纳分析
第二部分：基因的自由组合定律（2对基因）的运用
示例：（2012年大纲）34.（12分） 果蝇中灰身（B）与黑身（b）、大翅脉（E）与小翅脉（e） 是两对相对性状且独立遗传。灰身大翅脉的雌蝇与灰身小翅 脉的雄蝇杂交，子代中47只为灰身大翅脉，49只为灰身小翅 脉，17只为黑身大翅脉，15只为黑身小翅脉。回答下列问题： （1）在上述杂交子代中，体色和翅脉的表现型比例依次 为 和 。两个亲本中，雌蝇的基因型为 ， 雄蝇的基因型为 。 （3）亲本雌蝇产生卵的基因组成种类数为 ，其理论比例 为 。 （4）上述子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为 ， 黑身大翅脉个体的基因型为 。
B．双亲之一为AB型血时，不能生出O型血的孩子
C．子女之一为B型血时，双亲之一有可能是A型血
D．双亲之一为O型血时，子女不可能是AB型血
A
练习 （2012年上海）14．在一个成员血型各不相同 的家庭中，妻子是A型血，她的红细胞能被 丈夫和儿子的血清凝集，则丈夫的血型和基 因型分别是 A．B型，IBIB B．B型，IBi
D
练习：（2009全国1）5. 已知小麦抗病对感病为 显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传。 用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交， 播种所有的F2，假定所有的F2植株都能成活， 在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对 剩余植株套袋。假定剩余的每株F2收获的种子 数量相等，且F3的表现型符合遗传定律。从理 论上讲F3中表现感病植株的比例为
C．AB型，iAIB
D．O型
B
F1配子
YR yR Yr yr
YR
YY RR
yR
Yy RR
Yr
YY Rr Yy Rr YY rr
yr
Yy Rr yy Rr Yy rr yy rr
历年高考真题遗传题经典题型分类汇总(含答案)
历年高考真题遗传类基本题型总结一、表格形式的试题1．（2005年）已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）。
两只亲代果蝇杂交得到以下子代类灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛雌蝇3/4 0 1/4 0雄蝇3/8 3/8 1/8 1/8请回答：（1）控制灰身与黑身的基因位于；控制直毛与分叉毛的基因位于。
（2）亲代果蝇的表现型为、。
（3）亲代果蝇的基因为、。
（4）子代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合体与杂合体的比例为。
（5）子代雄蝇中，灰身分叉毛的基因型为、；黑身直毛的基因型为。
2．石刁柏（俗称芦笋，2n=20）号称“蔬菜之王”，属于XY型性别决定植物，雄株产量明显高于雌株。
石刁柏种群中抗病和不抗病受基因A 、a控制，窄叶和阔叶受B、b控制。
两株石刁柏杂交，子代中各种性状比例如下图所示，请据图分析回答：（1）运用的方法对上述遗传现象进行分析，可判断基因A 、a位于染色体上，基因B、b位于染色体上。
（2）亲代基因型为♀，♂。
子代表现型为不抗病阔叶的雌株中，纯合子与杂合子的比例为。
3．（10卷）已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制)，蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状（由等位基因H、h控制），蟠挑对圆桃为显性，下表是桃树两个杂交组合的试验统计数据：亲本组合后代的表现型及其株数组别表现型乔化蟠桃乔化园桃矮化蠕桃矮化园桃甲乔化蟠桃×矮化园桃41 0 0 42乙乔化蟠桃×乔化园桃30 13 0 14 （1）根据组别的结果，可判断桃树树体的显性性状为。
（2）甲组的两个亲本基因型分别为。
（3）根据甲组的杂交结果可判断，上述两对相对性状的遗传不遵循自由组台定律。
理由是：如果这两对性状的遗传遵循自由组台定律，则甲纽的杂交后代应出现种表现型。
比例应为。
4.（11年卷）二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因（A、a和B、b）分别位于3号和8号染色体上。
精选高考生物遗传题真题汇总
（?新课标Ⅰ卷 .32）（ 12 分） 某种羊的性别决定为 XY 型。已知其有角和无角由位于常染色体上的等位基因（ N/n）控制； 黑毛和白毛由等位基因（ M/m ）控制，且黑毛对白毛为显性。回答下列问题： （1）公羊中基因型为 NN 或 Nn 的表现为有角， nn 无角；母羊中基因型为 NN 的表现为有角， nn 或 Nn 无角。若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交，则理论上，子一代群体中母羊的表现 型及其比例为 _____；公羊的表现型及其比例为 _________。 （2）某同学为了确定 M/m 是位于 X 染色体上，还是位于常染色体上，让多对 纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配，子二代中黑毛∶白毛 =3∶1，我们认为根据 这一实验数据，不能确定 M/m 是位于 X 染色体上，还是位于常染色体上，还需 要 补充数据，如 统计子二代中白 毛个体的性别 比例，若 ________________________， 则 说 明 M/m 是 位 于 X 染 色 体 上 ； 若 ________________________，则说明 M/m 是位于常染色体上。 （3）一般来说，对于性别决定为 XY 型的动物群体而言，当一对等位基因（如 A/a）位于常 染色体上时， 基因型有 ____种；当其位于 X 染色体上时，基因型有 ____种；当其位于 X 和 Y 染色体的同源区段时， （如图所示），基因型有 ____种。
【答案】（ 1）有角 :无角 =1:3 有角 :无角 =3: 1 （2）白毛个体全为雄性
白毛个体中雄
性:雌性 =1:1 （3）3 5 7
26．（?新课标Ⅲ卷 .32）（ 12 分）
已知某种昆虫的有眼（ A）与无眼（ a）、正常刚毛（ B）与小刚毛（ b）、正常翅（ E）与斑翅
全国高考生物遗传学真题汇总
全国高考生物遗传学真题汇总
本文档汇总了全国高考生物遗传学的真题，旨在帮助考生更好
地准备高考生物遗传学科目。
以下是一些真题示例供参考：
1. 2009年全国高考生物遗传学真题
- 问题：什么是等位基因？请举例说明。
- 回答：等位基因是指在相同位点上存在的两个或多个基因的
一种形式。
比如在人类中，ABO血型基因的等位基因有A、B和O。
2. 2012年全国高考生物遗传学真题
- 问题：什么是显性基因和隐性基因？
- 回答：显性基因指在表型中能够表现出来的基因, 表现为显性
特征；隐性基因指在表型中不表现出来的基因，只在基因型中存在。
3. 2015年全国高考生物遗传学真题
- 问题：请说明正常人体细胞染色体的数目和形态。
- 回答：正常人体细胞染色体的数目为46条，其中包括44条
体染色体和2条性染色体。
体染色体呈现出双倍体形态，而性染色
体根据性别不同可能呈现出XX或XY形态。
这些真题的答案仅供参考，考生可以根据实际情况进行进一步
的研究和复。
希望考生能够通过这些真题加深对生物遗传学的理解，并在高考中取得优异的成绩！。
历年高考真题遗传题经典题型分类汇总(含答案)
历年高考真题遗传类基本题型总结一、表格形式的试题1.(2005年)已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状(显性基因用B 表示，隐性基因用 b 表示)；直毛与分叉毛为一对相对性状(显性基因用F 表示，隐性基因用f 表示)。
两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型 和比例：请回答：(1) ____________________________________________ 控制灰身与黑身的基因位于 ___________________________ ;控制直毛与分叉毛的基因位于 _____________________________________ 。
(2) ___________________________________________ 亲代果蝇的表现型为 ___ 、 。
(3) ______________________________________ 亲代果蝇的基因为 ____ 、。
(4) _________________________________________________________________________________ 子代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合体与杂合体的比例为 ________________________________________________________________ 。
(5) ___________________________________________________ 子代雄蝇中，灰身分叉毛的基因型为 __________________ 、 ________________________________________________________________ ;黑身直毛的基因型为 ________________________________ 。
2 .石刁柏(俗称芦笋，2n=20 )号称蔬菜之王”，属于XY 型性别决定植物，雄株产量明显高于雌株。
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遗传实验部分历年真题回顾【果蝇】100年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。
请根据以下信息回答问题。
1.（10四川卷，31II有删改）果蝇的某一对相对性状由等位基因（N，n）控制，其中一个基因在纯合时能使合子致死（注：NN,X n X n, X n Y等均视为纯合子）。
有人用一对果蝇杂交，得到F1代果蝇共185只，其中雄蝇63只。
①控制这一性状的基因位于染色体上，成活果蝇的基因型共有种。
②若F1代雌蝇仅有一种表现型，则致死基因是，F1代雌蝇基因型为。
③若F1代雌蝇共有两种表现型，则致死基因是。
让F1代果蝇随机交配，理论上F2代成活个体构成的种群中基因N的频率为。
2.（12·四川.31II有删改）果蝇的眼色由两对独立遗传的基因（A、a和B、b）控制，其中B、b仅位于X染色体上。
A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼。
果蝇体内另有一对基因T、t与A、a不在同一对同源染色体上。
当t基因纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。
让一只纯合红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，所得F1代的雌雄果蝇随机交配，F2代雌雄比例为3 ：5，无粉红眼出现。
①T、t位于染色体上，亲代雄果蝇的基因型为。
②F2代雄果蝇中共有种基因型，其中不含Y染色体的个体所占比例为。
③用带荧光标记的B、b基因共有的特异序列作探针，与F2代雄果蝇的细胞装片中各细胞内染色体上B、b基因杂交，通过观察荧光点的个数可确定细胞中B、b基因的数目，从而判断该果蝇是否可育。
在一个处于有丝分裂后期的细胞中，若观察到个荧光点，则该雄果蝇可育；若观察到个荧光点，则该雄果蝇不育。
3. （07全国卷，31有删改）已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性。
现有基因型分别为X B X B、X B Y B、X b X b和X b Y b的四种果蝇。
（1）根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中，雄性全部表现为截毛，雌性全部表现为刚毛，则第一代杂交亲本中，雄性的基因型是，雌性的基因型是；第二代杂交亲本中，雄性的基因型是，雌性的基因型是，最终获得的后代中，截毛雄果蝇的基因型是，刚毛雌果蝇的基因型是。
（2）根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中雌性全部表现为截毛，雄性全部表现为刚毛，应如何进行实验？（用杂交实验的遗传图解表示即可）4. (14·天津卷.9有删改)果蝇是遗传学研究的经典实验材料，其四对相对性状中红眼（E）对白眼（e），灰身（B）对黑身（b），长翅（V）对残翅（v），细眼（R）对粗眼（r）为显性。
下图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布。
在用基因型为BBvvRRX e Y和bbVVrrX E X E的有眼亲本进行杂交获取果蝇M的同时，发现了一只无眼雌果蝇。
为分析无眼基因的遗传特点，将该无眼雌果蝇与果蝇M杂交，1F1雌性：雄性灰身：黑身长翅：残翅细眼：粗眼红眼：白眼1/2有眼1:13:13:13:13:11/2无眼1:13:13:1//①从实验结果推断，果蝇无眼基因位于号（填写图中数字）染色体上，理由是。
②以F1果蝇为材料，设计一步杂交实验判断无眼性状的显隐性。
杂交亲本：。
实验分析：。
5.（15·北京卷.30有删改）野生型果蝇的腹部和胸部都有短刚毛，而一只突变果蝇S的腹部却生出长刚毛，研究者对果蝇S的突变进行了系列研究。
用这两种果蝇进行杂交实验的结果见图。
（1）根据实验结果分析，果蝇腹部的短刚毛和长刚毛是一对性状，其中长刚毛是性性状。
图中①、②基因型（相关基因用A和a表示）依次为。
（2）实验2结果显示：与野生型不同的表现型有种。
③基因型为，在实验2后代中该基因型的比例是。
（3）实验2中出现的胸部无刚毛的性状不是由F1新发生突变的基因控制的。
作出这一判断的理由是：虽然胸部无刚毛是一个新出现的性状，但，说明控制这个性状的基因不是一个新突变的基因。
6.（15·福建卷.28有删改）鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制。
现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同。
实验结果如图所示。
请回答：（1）在鳟鱼体表颜色性状中，显性性状是。
亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是。
（2）已知这两对等位基因的遗传符合自由自合定律，理论上F2还应该出现性状的个体，但实际并未出现，推测其原因可能是基因型为的个体本应该表现出该性状，却表现出黑眼黑体的性状。
（3）为验证（2）中的推测，用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交，统计每一个杂交组合的后代性状及比例。
只要其中有一个杂交组合的后代，则该推测成立。
7. (15·四川卷.11有删改)果蝇的黑身、灰身由一对等位基因（B、b）控制。
另一对同源染色体上的等位基因（R、r）会影响黑身果蝇的体色深度。
实验方案：黑身雌蝇丙（基因型同甲）与灰身雄蝇丁杂交，F1全为灰身，F1随机交配，F2表型比为：雌蝇中灰身：黑身＝3：1；雄蝇中灰身：黑身：深黑身＝6：1：1。
①R、r基因位于染色体上，雄蝇丁的基因型为，F2中灰身雄蝇共有种基因型。
②现有一只黑身雌蝇（基因型同丙），其细胞（2n＝8）中Ⅰ、Ⅱ号染色体发生如图所示变异。
变异细胞在减数分裂时，所有染色体同源区段须联会且均相互分离，才能形成可育配子。
用该果蝇重复实验，则F1雌蝇的减数第二次分裂后期细胞中有条染色体，F2的雄蝇中深黑身个体占。
8.（15·山东卷.28）果蝇的长翅（A）对残翅（a）为显性、刚毛（B）对截毛（b）为显性。
为探究两对相对性状的遗传规律，进行如下实验。
（1）若只根据实验一，可以推断出等位基因A、a位于染色体上；等位基因B、b可能位于染色体上，也可能位于染色体上。
（填“常”“X”“Y”或“X”和“Y”）（2）实验二中亲本的基因型为；若只考虑果蝇的翅型性状，在F2的长翅果蝇中，纯合体所占比例为。
（3）用某基因的雄果蝇与任何雌果蝇杂交，后代中雄果蝇的表现型都为刚毛。
在实验一和实验二的F2中，符合上述条件的雄果蝇在各自F2中所占比例分别为和。
（4）另用野生型灰体果蝇培育成两个果蝇突变品系。
两个品系都是由于常染色体上基因隐性突变所致，产生相似的体色表现型—黑体。
它们控制体色性状的基因组成可能是：①两品系分别是由于D基因突变为d 和d1基因所致，它们的基因组成如图甲所示；②一个品系是由于D基因突变为d基因所致，另一个品系是由于E基因突变成e基因所致，只要有一对隐性基因纯合即为黑体，它们的基因组成如图乙或图丙所示，为探究这两个品系的基因组成，请完成实验设计及结果预测。
（注：不考虑交叉互换）Ⅰ.用为亲本进行杂交，如果F1表现型为 ,则两品系的基因组成如图甲所示；否则，再用F1个体相互交配，获得F2；Ⅱ.如果F2表现型及比例为，则两品系的基因组成如图乙所示；Ⅲ.如果F2表现型及比例为，则两品系的基因组成如图丙所示。
【其他材料类】9.（15·天津卷.9）白粉菌和条锈菌能分别导致小麦感白粉病和条锈病，引起减产，采用适宜播种方式可实验编号接种方式植株密度（x106株/公顷）白粉病感染程度条锈病感染程度单位面积产量A品种B品种I单播40—+ + ++II单播20—+ ++III混播22+++ + + IV单播04+ + +—+V单播02+ +—+ +(1)抗白粉病的小麦品种是 ,判断依据是。
(2)设计Ⅳ、Ⅴ两组实验，可探究。
(3)Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ三组相比，第Ⅲ组产量最高，原因是。
(4)小麦抗条锈病性状由基因T/t控制，抗白粉病性状由基因R/r控制，两对等位基因位于非同源染色体上，以A、B品种的植株为亲本，取其F2中的甲、乙、丙单植自交，收获籽粒并分别播种于不同处理的实验小区中，统计各区F3中的无病植株比例，结果如下表。
据表推测，甲的基因型是，乙的基因型是，双菌感染后丙的子代中无病植株的比例为。
10. (2014·四川卷。
11)小鼠的皮毛颜色由常染色体上的两对基因控制，其中A/a控制灰色物质合成，B/b控制黑色物质合成。
两对基因控制有色物质合成的关系如下图（1亲本组合F1F2实验一甲×乙全为灰鼠9灰鼠︰3黑鼠︰4白鼠实验二乙×丙全为黑鼠3黑鼠︰1白鼠①两对基因（A/a和B/b）位于对染色体上，小鼠乙的基因型为。
②实验一F2代中，白鼠共有种基因型，灰鼠中杂合体占的比例为。
③图中有色物质1代表色物质，实验二的F2代中的黑鼠的基因型为。
（2亲本组合F1F2实验三丁×纯合黑鼠1黄鼠︰1黑鼠F1黄鼠随机交配：3黄鼠︰1黑鼠F1灰鼠随机交配：3灰鼠︰1黑鼠①据此推测：小鼠丁的黄色性状是由基因突变产生的，该突变属于性突变。
②为验证上述推测，可用实验三F1代的黄鼠与灰鼠杂交。
若后代的表现型及比例为，则上述推测正确。
③用3种不同颜色的荧光，分别标记小鼠丁精原细胞的基因A、B及突变产生的新基因，观察其分裂过程，发现某个次级精母细胞有3种不同的颜色的4个荧光点，其原因是。
11.（2011·安徽卷）雄家蚕的性染色体为ZZ，雌家蚕为ZW。
已知幼蚕体色正常基因（T）与油质透明基因（t）是位于Z染色体上的一对等位基因，结天然绿色蚕基因（G）与白色蚕基因（g）是位于常染色体上的一对等位基因，T 对t，G对g为显性。
（1）现有一杂交组合：ggZ T Z T X GGZ t W，F1中结天然绿色蚕的雄性个体所占比例为， F2中幼蚕体色油质透明且结天然绿色蚕的雄性个体所占比例为。
（2）雄性蚕产丝多，天然绿色蚕丝销路好。
现有下来基因型的雄、雌亲本：GGZ t W、GgZ t W、ggZ t W、GGZ T W、GGZ T Z t、gg Z T Z t、ggZ t Z t GgZ t Z t，请设计一个杂交组合，利用幼蚕体色油质透明区别的特点，从F1中选择结天然绿色蚕的雄蚕用用生产（用遗传图解和必要的文字表述）。
遗传实验部分历年真题回顾参考答案1. ①X 3 ②n X N X N X N X n③N1/112. ①常 ttAAX b Y ②8 1/5 ③ 2 43. (1)X b Y b X B X B X B Y b X b X b X b Y b X B X b(2)4.①7、8（或7、或8）无眼、有眼基因与其他各对基因间的遗传均遵循自由组合规律②杂交亲本：F1中的有眼雌雄果蝇实验分析：若后代出现性状分离，则无眼为隐性性状；若后代不出现性状分离，则无眼为显性性状。
5.（1）相对显 Aa aa （2）两 AA 1/4 （3）新的突变基因经过个体繁殖后传递到下一代中不可能出现比例25％的该基因纯合子。