制作圣诞树教案(大班)
幼儿园大班手工《美丽的圣诞树》教案
幼儿园大班手工《美丽的圣诞树》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的文化背景，认识圣诞树。
2. 技能目标：培养幼儿的手工制作能力，提高他们的动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿的合作精神，体验手工制作的乐趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解圣诞节的文化背景，认识圣诞树。
难点：培养幼儿的手工制作能力，提高他们的动手能力和创造力。
三、教学准备：1. 物质准备：圣诞树模板、彩纸、剪刀、胶水、装饰品等手工制作材料。
2. 环境准备：宽敞明亮的活动室，桌子上的手工材料摆放整齐。
四、教学过程：1. 导入：教师通过图片和故事的形式，向幼儿介绍圣诞节的文化背景，引导幼儿认识圣诞树。
2. 制作圣诞树：教师向幼儿展示圣诞树的模板，讲解制作方法，并演示如何剪裁彩纸、折叠和粘贴。
3. 动手制作：幼儿在教师的指导下，分组进行手工制作，剪裁彩纸、折叠和粘贴圣诞树。
4. 装饰圣诞树：教师引导幼儿使用装饰品，如彩球、彩带、小礼物等，对圣诞树进行装饰。
5. 展示作品：教师组织幼儿将完成的圣诞树摆放在活动室的一角，进行展示。
五、教学评价：1. 教师观察幼儿在手工制作过程中的参与程度、动手能力和创造力。
2. 教师询问幼儿对圣诞节和圣诞树的认知程度，了解他们的学习效果。
3. 鼓励幼儿分享自己在制作过程中的感受和体验，了解他们的情感态度。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的手工制作活动，共同完成一个家庭版的圣诞树。
2. 环境创设：教师引导幼儿将手工制作的圣诞树摆放在活动室的角落，营造节日氛围。
七、安全注意事项：1. 教师在课堂上强调剪刀的使用方法，确保幼儿在使用剪刀时安全。
2. 教师监督幼儿使用胶水，防止误食和弄脏衣物。
3. 教师检查装饰品，确保没有尖锐、易碎等危险物品。
八、教学反思：1. 教师在课后总结本次教学活动的优点和不足，思考如何改进教学方法。
2. 教师倾听幼儿的意见和建议，了解他们的需求和兴趣。
幼儿园大班手工制作圣诞树教案
幼儿园大班手工制作圣诞树教案一、教学目标1.了解圣诞树的由来和意义，培养幼儿的节日意识和创造能力。
2.让幼儿学会用不同的材料和工具制作出圣诞树，锻炼幼儿的动手能力和想象能力。
3.培养幼儿的团队合作意识和社交能力。
二、教学步骤1.教师介绍圣诞节的由来和意义，让幼儿了解圣诞树的来历。
2.教师向幼儿展示样品，介绍制作圣诞树的材料和工具。
材料：绿色纸张、黄色卡纸、颜色卡纸、棉花、彩带等。
工具：剪刀、胶水、笔等。
3.组织幼儿分组制作圣诞树。
每组4-5人，教师给每组一份材料和工具，让孩子们自己设计，自己制作。
可以分别制作不同形状大小的圣诞树，让孩子们充分发挥自己的想象力。
4.制作完成后，每组分别展示自己制作的圣诞树，演职人员自己介绍和展示自己的作品。
5.教师请每组孩子回顾制作的过程和收获。
并可以进行评选，根据不同的评分标准来评选出最佳的几组。
6.教师在课堂上为孩子们唱一首圣诞歌曲，增强节日氛围。
最后，教师可以要求孩子们拍照留念。
三、教学重点与难点1.教师引导幼儿了解圣诞节的由来和圣诞树的含义。
2.教师要注意对幼儿的指导和引导，避免过于介入和支配。
3.如何让每组制作出不同形状大小的圣诞树。
四、教学评估1.观察幼儿对圣诞节和圣诞树的认知和理解。
2.观察幼儿在制作过程中的动手能力和想象力。
3.通过幼儿之间的互动和交流，评估幼儿的团队合作和社交能力。
五、教学反思1.在教学过程中，教师要注意及时给予孩子们鼓励和肯定，使每个孩子都有成就感。
2.要根据幼儿的实际情况和特点，合理调整教学计划和节奏。
3.要密切观察幼儿在制作过程中的安全问题，注意预防和避免意外情况的发生。
手工幼儿园大班圣诞树教案
手工幼儿园大班圣诞树教案
教学目标
1.了解圣诞节的相关知识和传统；
2.学习用纸板灵巧地制作圣诞树及其装饰；
3.通过手工创作，培养幼儿的动手能力和想象力，增强幼儿的审美和装饰能力；
4.提高幼儿的合作能力和团队意识。
教学重点
学习制作圣诞树的具体方法和技能。
教学难点
如何根据幼儿的年龄和能力，在操作简单的前提下完成美丽的手工圣诞树。
教学准备
白纸板、剪刀、胶、彩笔、彩纸、圣诞饰品等。
教学过程
第一步：了解圣诞节的相关知识
•通过图片、图书、音频等形式介绍圣诞节的由来、庆祝方式、传统食品、礼物和风俗等。
第二步：制作圣诞树的主体
1.在白纸板上画出圣诞树的样式；
2.根据幼儿年龄和能力，教师在纸板上提前剪好多个大小不同的三角形，供幼儿选择和拼装；
3.让幼儿使用彩笔和彩纸装饰三角形。
第三步：制作圣诞树的装饰
1.准备各种圣诞装饰，如彩色绒球、闪光灯等；
2.让幼儿团队合作，讨论如何装饰圣诞树；
3.让幼儿按照自己的想法，自由选择装饰方式，并在整个过程中引导幼儿，帮助幼儿更好地完成装饰。
第四步：展示和分享
完成制作后，教师带领幼儿一起观看和欣赏所有团队完成的圣诞树，让幼儿分享自己的心得体会，欣赏他人的作品，增强心理上的满足感。
总结
手工制作圣诞树是一项很好的活动，可以培养幼儿的动手能力、想象力和创造性思维，也可以提高幼儿的合作能力，让幼儿在互动的过程中更好地理解和体验圣诞节的神秘和快乐。
同时，手工制作圣诞树的过程中，还可以让幼儿更好地理解和培养美的审美意识，从小习惯美好生活。
制作圣诞树教案(大班)
制作圣诞树教案（大班）一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，知道圣诞树是圣诞节的重要标志。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，学会用废旧材料制作圣诞树。
3. 情感目标：培养幼儿的团队协作精神，感受制作圣诞树的喜悦和快乐。
二、教学内容：1. 圣诞节的来历和习俗2. 圣诞树的寓意和特点3. 制作圣诞树的材料和工具4. 制作圣诞树的基本步骤5. 圣诞树的装饰方法三、教学过程：1. 导入：通过图片和故事，让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，引出圣诞树的话题。
2. 讲解：介绍圣诞树的寓意和特点，展示制作圣诞树的材料和工具。
3. 示范：演示制作圣诞树的基本步骤，讲解每一步的操作要领。
4. 制作：幼儿分组进行制作，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
5. 装饰：让幼儿用彩纸、彩球、彩带等装饰品装饰圣诞树，激发幼儿的创造力。
四、教学评价：1. 幼儿能熟练掌握制作圣诞树的基本步骤和操作要领。
3. 幼儿能说出圣诞节的来历和习俗，了解圣诞树的寓意和特点。
五、教学资源：1. 图片和故事素材：圣诞节的来历和习俗，圣诞树的特点和寓意。
2. 制作材料：废旧纸箱、彩纸、彩球、彩带、胶带、剪刀等。
3. 装饰品：彩纸、彩球、彩带、圣诞帽、小礼物等。
4. 教学工具：投影仪、电脑、音响等。
六、教学环境：1. 室内活动场地，宽敞明亮，便于幼儿操作和活动。
2. 设置制作圣诞树的操作台，配备足够的材料和工具。
3. 营造温馨、欢乐的节日氛围，增加幼儿的参与兴趣。
七、安全注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、胶带等工具时，有教师指导并进行安全操作。
2. 提醒幼儿注意材料的安全性，避免误食或误伤。
3. 教师要加强观察，及时发现并解决幼儿在制作过程中可能出现的安全问题。
八、教学拓展：1. 组织幼儿进行圣诞树作品展示，让幼儿分享自己的制作心得和感受。
2. 邀请家长参与圣诞树的制作和装饰，增进亲子关系。
3. 开展圣诞主题的绘画、手工制作等活动，丰富幼儿的圣诞节体验。
大班美丽的圣诞树教案（通用12篇）
大班美丽的圣诞树教案大班美丽的圣诞树教案（通用12篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的大班美丽的圣诞树教案（通用12篇），希望对大家有所帮助。
大班美丽的圣诞树教案1活动目标：1、引导幼儿综合运用绘画，剪贴技能制作圣诞树。
2、培养良好的手工制作习惯，保持桌面和作品的整洁。
3、感受节目的愉快情绪。
活动准备：剪刀、油画棒、幼儿用书、乳胶、塑料箩若干活动重点：会剪下各种礼物进行粘贴。
用油画棒添画一些可爱的新年礼物活动过程：一、播放《铃儿响叮当》的音乐进入活动室。
一名教师戴着圣诞帽，扮成圣诞老人的模样，背着礼包和幼儿问好。
教师问：“猜猜他是谁”?幼儿自由回答教师说：圣诞节快到了，我们一起来准备圣诞礼物，布置装扮圣诞树，欢迎圣诞老人的到来。
二、幼儿进行圣诞树的剪贴装饰。
教师引导幼儿分步骤进行剪贴1、先剪出圣诞树的外形。
2、再剪圣诞礼物。
3、将圣诞礼物粘贴在圣诞树上。
4、用油画棒添画上相应的圣诞礼物，及画上不同颜色的彩灯。
三、教师强调注意事项幼儿在制作过程中，教师提醒幼儿用剪刀的安全，及剪过的碎纸片扔到塑料箩内，剪刀用完后应在相应的塑料箩内，粘贴时乳胶不要抹太多，用完乳胶盖好盖子放在指定的地方。
四、评价展示作品选出剪贴装饰漂亮的作品，让幼儿说说作品做的好的地方。
五、和圣诞老人坐上“马车”，随音乐离开活动室，送礼物，结束活动。
大班美丽的圣诞树教案2教学目标知道圣诞树由来的故事。
发挥想象画出理想中的圣诞树。
教学准备画纸、铅笔、彩笔。
圣诞树故事的视频。
各种各样的圣诞树图。
教学过程1、小朋友们知道黑板上的图里画的是什么吗?它们都是什么样子的啊?什么节才有圣诞树的出现啊?请自由说一说。
2、我们看看圣诞树上都挂着什么样的装饰啊?谁能说说为什么要给树上挂这么多东西?请自由说一说。
3、你们知道圣诞节为什么有圣诞树么?那我们来看一个故事，了解一下圣诞树的由来。
幼儿园大班美术精品教案《圣诞树》教学设计精选
幼儿园大班美术精品教案《圣诞树》教学设计精选一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《节日色彩》，详细内容为《圣诞树》制作。
通过本节课学习，让幼儿解圣诞节习俗，掌握手工制作圣诞树方法。
二、教学目标1. 解圣诞节来历和习俗，培养幼儿对西方节日认识。
2. 学习手工制作圣诞树，提高幼儿动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿对色彩感知和搭配能力，激发幼儿对美术活动兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：圣诞树制作方法及色彩搭配。
2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：圣诞树样品、剪刀、胶水、彩纸、颜料等。
2. 学具：每人一份制作材料（彩纸、剪刀、胶水、颜料等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述圣诞节来历和习俗，引导幼儿关注圣诞节色彩，激发幼儿对圣诞树兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示圣诞树样品，引导幼儿观察圣诞树特点。
（2）讲解圣诞树制作方法，强调制作过程中注意事项。
3. 制作过程（15分钟）（1）发放制作材料，指导幼儿正确使用剪刀、胶水等工具。
（2）引导幼儿发挥想象力，创作出独一无二圣诞树。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿动手制作圣诞树，教师巡回指导。
（2）鼓励幼儿互相交流，分享制作心得。
5. 展示评价（5分钟）（1）将完成圣诞树作品展示在黑板上，让幼儿互相欣赏。
（2）教师对幼儿作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 圣诞树制作步骤2. 色彩搭配技巧3. 优秀作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己圣诞树。
2. 答案：根据个人喜好，发挥想象力，完成圣诞树制作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他材料（如废旧物品）制作圣诞树，培养幼儿环保意识和创新能力。
同时，鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享制作过程和成果，增进亲子关系。
重点和难点解析一、教学内容选择与安排我需要确保教学内容与幼儿认知发展水平和兴趣点相匹配。
大班美术《圣诞树》教案（9篇）
大班美术《圣诞树》教案大班美术《圣诞树》教案(9篇)作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的大班美术《圣诞树》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班美术《圣诞树》教案1【活动目标】：1、喜欢参加粘贴活动，对手工活动感兴趣。
2、感知圣诞树的形状及色彩，学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。
3、根据不同的图形及颜色，能独立用胶棒粘贴出圣诞树。
【活动过程】：1、实物圣诞树一棵；示范画一幅。
2、大小不一的三角形及长方形彩纸；绘画纸幼儿人手一份。
3、装饰物：彩色纸片若干。
【活动过程】：1、教师引导幼儿观察圣诞树。
（1）教师出示圣诞树，幼儿观察。
教师：圣诞树是什么颜色的？什么形状的？（2）出示示范画，引导幼儿观察。
师：圣诞树真漂亮呀，我想带回家，可是这么大不方便带，所以老师想了个办法把圣诞树变在一张纸上，我们一起来看看。
你看到了什么？（2）教师小结：圣诞树是绿色，树叶是一层一层的紧紧地叠在一起的，下面部分是大大的，上面部分尖尖的、小小的。
2、教师示范粘贴圣诞树，引导幼儿学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。
（1）教师出示大小不一的三角形及长方形和胶棒，引导幼儿认识并学习粘贴圣诞树的方法。
教师：桌上有什么？粘好胶的形状怎么贴上去？（2）教师示范粘贴圣诞树。
教师:一个一个的三角形就像好朋友，他们从大到小紧紧的一层一层的叠在一起。
（3）请个别幼儿尝试粘贴圣诞树。
教师：谁来试一试，用胶棒把这些形状按大小顺序粘贴到绘画纸上变成一颗圣诞树？3、幼儿个别操作，教师巡视。
（1）教师发放作画工具，幼儿自主操作。
教师：请小朋友们都来试一试，贴一棵圣诞树带回家吧!（2）教师巡回指导，提醒幼儿将三角形按大小顺序重叠贴在一起。
师：完成的快的小朋友还可以将桌上彩色的纸片用同样的方法来装饰圣诞树哦。
4、幼儿作品展示。
（1）教师引导幼儿评价作品。
教师：你认为哪一棵圣诞树贴得最好呢，为什么？（2）教师小结。
大班手工教案：美丽的圣诞树
大班手工教案：美丽的圣诞树一、主题概述圣诞节是西方的传统节日，在这一天，人们会装饰各种各样的东西来迎接这个节日。
而最受欢迎的应该就是圣诞树了。
在这个手工教案中，我们将教大班的孩子们如何用简单的材料来制作一个美丽的圣诞树。
二、材料准备•A4纸，绿色和黄色各2张•颜料或彩笔•剪刀•海绵•手工胶三、制作步骤1.将一张绿色的A4纸横向放置在桌面上，将其对折后再次对折，这样可以得到一个四份之一的大小。
这个时候剪下来一条边上的小角，展开后可以得到一个圆形。
2.用海绵将黄色的A4纸擦上一层淡黄色，待干后画上一个星形，这就是圣诞树的顶部。
3.手工胶挤在绿色的圆形上，然后把圆形固定在一个纸板上。
4.将底部的绿色纸条剪成不同长度的条状，然后从长到短依次从底部往上粘在圆形的底部。
5.在粘贴的过程中，不同长度的绿色纸条排列要有一定的规律性，最好是从外往内逐渐变短，使整个造型更加美观。
6.最后将黄色的星星粘在最上面即可。
四、注意事项1.切割时要小心，以免割伤自己。
2.粘贴时需要注意排列顺序，整体的高度和形状也要注意和原图一致。
五、教学目标1.学生能够通过手工制作一个简单的圣诞树，了解圣诞节的传统。
2.学生能够提升手工能力，培养动手能力和耐心。
六、知识点拓展1.可以在圣诞树上添加各种装饰品，例如彩灯、星星、铃铛等，这样可以让圣诞树更加漂亮生动。
2.可以利用各种颜色的A4纸来制作圣诞树，不一定局限于绿色。
七、总结通过这个手工教案，我们可以让孩子们在动手中感受到圣诞的氛围，同时也能够提升他们的手工能力和耐心。
在制作的过程中，孩子们也可以学会如何进行排列和规划，这对他们未来的学习和生活都有着重要的意义。
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引导语3：怎样使自己的圣诞树变得更漂亮，可以选彩笔画、超轻土装饰、还可以选择亮光纸彩色卡纸、小装饰物等其他材料哦。
（四）合作交流：幼儿展示自己的圣诞树，教师鼓励其他幼儿观察欣赏并进行评价。
教师引导幼儿合作交流，观察其他幼儿的作品，并尝试评价。
引导语1：谁做好了圣诞树，可以和做完的小朋友一起分享一下你的圣诞树最特别的地方、令你最满意的地方。
第十届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--教案
参赛作品名称
制作圣诞树
参赛作者
倪喆
单位名称
北京市顺义区石园北区幼儿园
教学领域
艺术
年龄段/班
大班
设计意图
圣诞节的到来，幼儿探索插接法制作圣诞树
活动目标
1.能够自主选择材料进行制作与装饰，在操作中体验不同材料的效果；
2.认识多种手工材料，感知不同材料的特性；
活动过程
（一）导入：出示圣诞树的相关的图片引起幼儿的兴趣。
教师搜集一些圣诞树的图片，丰富幼儿对于圣诞树的感知经验。
引导语1：圣诞节到了，好多商场里都摆上一棵大树，挂满了装饰品，你们猜猜是什么？
引导语2：你见过圣诞树吗？它是什么样子的？一起来看看倪老师收集到的圣诞树图片吧！
（二）观察体验：提出问题引起幼儿的挑战的兴趣，教师出示几种制作与装饰的圣诞树。
引导语2：小朋友们在制作圣诞树时遇到了什么困难？是怎么解决这个困难的？
（五）回顾：独特的圣诞树。
教师引导幼儿给自己的圣诞树起个好听的名字。
引导语1：你们做的圣诞树真好看，每个人都不一样，给你们的圣诞树起个名字诞树的活动，在感知环节充分感受插接方法制作圣诞树的过程，原版教案感知环节是教师一步步说制作步骤，而我今天将这个环节改为由幼儿自己探索总结制作的方法，我发现在这个过程中幼儿主动去感受了两片圣诞树轮廓图的不同之处和插接方法。在认识多种手工材料这一点上可以看出我为幼儿投放了超轻土、亮片、小彩纸和压图器、胶棒，孩子们在日常活动中已经熟悉了大部分材料，知道超轻粘土捏成小彩灯后可以直接粘贴在圣诞树上，而压图器压出来的纸片是需要用胶棒粘上去的。每个人都完成了一棵圣诞树，在整个制作过程中专注、大胆，在分享环节幼儿基本能说出自己遇到的困难，并且积极努力的解决问题。
3.在与材料互动的过程中培养幼儿大胆进行艺术创作的能力。
重点难点
探索插接方法制作圣诞树并自己尝试用插接法制作圣诞树。
活动准备
1、经验准备：儿童认识或见过圣诞树，有过绘画的经验、捏超轻粘土经验和手工操作的经验。
2、物质准备：剪刀、绘画用纸、水彩笔若干，超轻粘土若干；卡纸、彩色亮光纸等，展示板；装饰用的小亮片、绒球等。
引导语1： 看了这么多张圣诞树的图片，他们都不一样，但是却有一个共同的特点（上面细、下面粗）。
引导语2：做圣诞树有很多的方法，你能想到哪些好办法？
引导语3：嗯，我们刚才想到了剪纸、折纸、捏粘土、插接法、绘画等方法，还想到了可以用毛根、绒球、冰棒、布贴等材料来制作圣诞树，那现在我们自己选择想使用的方法和材料自己试试做一棵圣诞树吧！
（三）探索发现：幼儿根据教师的讲解和示范，制作圣诞树，并自己选择喜欢的材料进行装饰。
1、教师个别指导，重复之前观察到直立的圣诞树下面宽，这样就会比较稳。
引导语1：刚才我们观察到圣诞树上面细、下面粗，这样比较稳当，我们在做圣诞树时如果想让它稳当也可以借鉴它的特点哦。
引导语2：为什么有的圣诞树能够站起来，有的圣诞树站不起来呢？哪一个小朋友的站的最稳，想想为什么？试着做一做吧。