员工工作绩效评价
员工绩效考核评语
员工绩效考核评语员工绩效考核评语1. 优秀员工：- 在工作中表现出色，始终保持高效率和高质量的工作水平。
- 具备良好的沟通能力，能够与团队成员和上级有效合作。
- 总是积极主动地解决问题，具有出色的解决方案能力。
- 对工作充满热情，能够承担更多的责任和挑战。
2. 良好员工：- 在工作中表现稳定，能够按时完成任务并保持一定的工作质量。
- 具备一定的沟通能力，能够与团队成员和上级进行基本的合作。
- 能够独立解决一些常见问题，但在面对复杂问题时需要寻求帮助。
- 对工作有一定的热情，能够按要求完成工作。
3. 一般员工：- 在工作中表现一般，需要进一步提高工作效率和质量。
- 沟通能力较弱，需要加强与团队成员和上级的合作。
- 在解决问题时需要更多的指导和支持，缺乏独立解决问题的能力。
- 对工作缺乏热情，需要提高工作积极性和责任心。
4. 需改进员工：- 在工作中表现较差，需要立即改进工作效率和质量。
- 沟通能力严重不足，无法与团队成员和上级进行有效合作。
- 在解决问题时经常出现错误，需要更多的指导和培训。
- 缺乏对工作的热情和责任心，需要提高工作态度和积极性。
5. 不合格员工：- 在工作中表现极差，无法满足基本工作要求。
- 沟通能力极其有限，无法与团队成员和上级进行合作。
- 在解决问题时经常出现严重错误，无法独立解决问题。
- 对工作缺乏任何热情和责任心，需要进行严肃的工作态度调整和培训。
以上是对员工绩效的评语，希望能够帮助员工了解自己的工作表现，并在工作中不断提升自己的能力和素质。
员工绩效考核评语
员工绩效考核评语员工绩效考核评语：发现潜力，激发能量，共同成长评语1：积极主动，工作主动性高，能够主动承担责任，对工作充满热情，能够积极主动解决问题，为团队提供有价值的建议。
评语2：执行力强，工作态度端正，能够按时按质完成任务，对于工作中的困难和挑战能够积极应对，具备良好的执行能力。
评语3：团队合作，善于沟通，能够积极主动与他人合作，能够有效地与团队成员进行沟通，具备良好的团队合作精神。
评语4：创新思维，具备创新意识，能够提出创新的想法和解决方案，对于工作中的问题能够寻找创新的解决方法，具备良好的创新能力。
评语5：学习能力强，能够持续学习和提升自己的专业知识和技能，对于新的工作内容能够快速适应和掌握，具备良好的学习能力。
评语6：责任心强，对于工作任务能够认真负责，能够按时按质完成工作，对于工作中的失误和问题能够勇于承担责任，具备良好的责任心。
评语7：自我管理能力强，能够有效地安排和管理自己的工作，能够合理规划时间，具备良好的自我管理能力。
评语8：适应能力强，能够适应工作环境和工作压力，对于变化能够积极应对和适应，具备良好的适应能力。
评语9：目标导向，能够明确工作目标并努力实现，对于工作中的目标和结果能够持续关注和努力追求，具备良好的目标导向能力。
评语10：领导能力，具备良好的领导能力，能够有效地带领团队完成工作任务，能够激发团队成员的工作潜力，具备良好的领导能力。
总结：通过综合考察，员工在工作中展现出了积极主动、执行力强、团队合作、创新思维、学习能力强、责任心强、自我管理能力强、适应能力强、目标导向和领导能力等优秀的综合素质。
希望能够继续保持并不断提升，共同成长。
公司员工工作绩效的考核评语
公司员工工作绩效的考核评语1.优秀绩效：1.1拥有出色的工作表现和高超的职业素养，始终能够胜任岗位的各项工作，成绩斐然；1.2敬业精神强，工作积极主动，任劳任怨，总能主动承担工作任务并完成，且完美无误；1.3具备出色的团队合作能力和卓越的沟通技巧，能够有效地与团队其他成员进行合作和协作；1.4能够以出色的判断力和决策能力，灵活应对各种工作挑战和压力，效率高且质量优秀；1.5拥有卓越的创新能力，积极推动工作方法和流程的优化改进，并能迅速适应新的工作需求。
2.良好绩效：2.1工作表现出色，能胜任大部分工作任务，能够按时完成工作，细节照顾到位；2.2表现出较强的忠诚度，对公司充满热情和奉献，积极参与团队合作并有积极性；2.3在岗位职责上有较好的理解和把握，对工作要求能够快速适应和学习；2.4工作态度端正，对职业道德和伦理要求严格遵守；2.5具备一定的判断力和决策能力，对简单和常规事务能够独立决策。
3.一般绩效：3.1工作表现符合基本要求，但缺乏突出的表现；3.2态度一般，工作积极性不高，仅完成基本工作任务；3.3在工作中偶尔出现细节不完善或错误的情况；3.4具备一定的团队合作能力，但缺乏主动性和沟通技巧；3.5在判断力和决策能力方面仍需提高，对于复杂事务需要他人指导和帮助。
4.需改进绩效：4.1工作表现低于基本要求，无法胜任岗位工作任务；4.2工作态度不端正，对职业道德和伦理要求没有很好的遵守；4.3工作效率低下，经常延期完成工作，或者质量不过关；4.4缺乏团队合作意识和合作能力，与他人合作存在问题；4.5判断力和决策能力较弱，对各种事务无法准确把握。
5.需要关注绩效：5.1绩效表现非常低，无法胜任岗位工作任务，且未有明显改善；5.2工作态度消极，对工作兴趣不高，经常缺乏主动性；5.3完成工作任务的时间和质量远低于基本要求；5.4具备团队合作能力，但缺乏团队建设意识，不积极参与团队工作；5.5在判断和决策方面存在严重问题，无法应对各种挑战和压力。
绩效评语十一套(优秀模板11篇)
绩效评语十一套（优秀模板11篇）绩效评语第1篇1、这位员工思想上，为人正直，稳定、谦虚。
事业心、进取心强，能设身处地为他人着想，热爱集体。
要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。
2、这位员工在学习上，目标明确，刻苦勤奋，成绩优良，学好专业课同时高度重视基础课程和课外的学习，使自己全面发展，培养合理的知识结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的能力。
3、工作上，积极肯干，责任心强，细心，独立又协同，有创新能力。
4、生活上，艰苦，积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。
5、这位员工到公司以后做到了认真，努力的工作，给公司带来了经济效益和好评，特此以资奖励，再接在厉!!6、当然还存在一些缺点，经验、阅历较缺乏，不善于自我表现等。
“学而后知不足”今后要更努力学习并将所学知识应用于实践并再深入研究。
7、此人的微笑与众不同，比之前台接待小姐的惯性笑脸更胜一酬，可以体现企业良好风尚和面貌。
8、此人仍有可用之处，两年来对所属职业已经熟悉，基本上无甚差错，已经成为企业安全生产的保障。
9、此人有时虽不听话，但晓之以仁义道德，以人情功之必有良好效果，以压力、恐吓等手段克之更是如水得鱼。
10、你说:“信念能在我遇到挫折和困难时激励我，鼓励我，永远在心中跳动、呼喊。
”虽然你很平凡，不违反纪律，老师跟你说话你说的是“哦”，但从普通的眼神，平时的点滴中，看出了你的坚强，挫折面前默默承受，默默起航!11、这位员工入职两年以来，工作认真踏实，任劳任怨，服从安排，能要求严格自己，组织纪律性强，团结同事，敢于纠正处理违纪违规现象，20[某]年累计纠正处理10起；积极参与扑救机器燃火3次，在保安员队伍中一致受到好评并起到模范带头作用。
12、这位员工自入职以来能够严格要求自己，自觉遵守公司的各项规章制度。
员工工作绩效评语
员工工作绩效评语领导和同事是员工工作情境的重要组成因素,会对员工工作绩效产生深远影响。
那么你知道员工工作绩效评语怎么写吗?接下来店铺和你一起分享员工工作绩效评语.希望可以帮到你。
员工工作绩效评语【热门篇】1. xxx能够面对新形势、新任务，大兴求真务实之风，埋头苦干，真抓实干，主动把心思放在干事业上，把本领用在促发展上，把功夫下到狠抓落实上，以创造性工作促进经济社会又好又快发展。
2. xxx能够坚持正确的政绩观，说实话、务实事、求实效，积极克服飘浮作风、浮躁情绪。
努力做到不盲目攀比，不搞花架子，不急功近利。
3. xxx思想品德端正，工作热情较高，责任心较强。
对分管的人大、水电和蹲村工作认真负责，抓好落实。
能深入基层解决实际问题，组织劳力抓好了渠道维修在电站转制等工作中积极为乡政府主要领导出谋献策，从而使电站转制工作进展顺利。
能遵守乡里的各项规定制度，廉洁自律意识较强。
4. xxx员工工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。
5. xxx员工近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。
6. 该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务。
7. 员工在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的国际商务专业知识和技能基本功。
努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，虚心好学，善于思考，能培养团队精神和人际沟通能力，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。
在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实的德育教育。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，适应能力较强。
同时，该员工能遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。
员工绩效评语
员工绩效评语
概述
本文档旨在提供一些常见的员工绩效评语，以帮助企业进行绩
效评估和反馈。
这些评语可以根据实际情况进行适当修改和个性化。
1. 优秀表现
- 员工在工作中表现出色，全面超越了预期目标，为团队和组
织作出了杰出贡献。
- 在工作中表现积极和主动，能够独立解决问题并提供创新的
解决方案。
- 员工具有出色的组织能力和时间管理能力，在面对多项任务
时能够高效地完成工作。
2. 达到预期
- 员工在工作中表现稳定，并达到或略微超过了预设的绩效目标。
- 能够按时完成工作任务，并保持良好的工作质量和效率。
- 在与同事合作方面表现出良好的沟通和团队合作能力。
3. 有改进空间
- 员工在工作中表现一般，需进一步提升技能和工作效率。
- 需要更好地管理时间，以提高工作效率并按时完成任务。
- 在团队合作方面有时表现不够积极主动，需要更好地与同事合作和沟通。
4. 需要改进
- 员工在工作中表现不佳，没有达到预期的绩效目标。
- 需要更多支持和指导以提升技能和工作质量。
- 在处理工作挑战和解决问题方面需要加强。
5. 不适用
- 不适用于这一特定员工绩效评估阶段。
这些评语旨在提供一些常见的绩效评价和反馈，具体的评语应该根据员工的具体工作情况和绩效表现进行个性化调整。
及时和明确的绩效评价有助于员工的职业发展和工作动力的提升。
员工绩效考核评语
员工绩效考核评语
1. 工作能力出色，努力学习提升技能，能独自完成工作任务，成效显著。
2. 工作态度积极，踏实肯干，对工作认真负责，与同事融洽相处。
3. 有很强的团队合作精神，善于协调沟通，愿意帮助同事，为公司团队作出了很大贡献。
4. 工作积极，肯于担当，遇到挑战时能主动解决问题，能够顺利完成各项任务。
5. 工作态度认真投入，有执行力和责任心，完成的工作一丝不苟。
6. 工作有创意，能够主动提出改善意见和建议，进一步提高工作效率。
7. 能根据公司的需要，做出相应调整，按时按质地完成各项任务，为公司的发展做出了贡献。
8. 工作思路清晰，有条理，能有效的完成阶段性任务。
9. 工作效率高，任务分解明确，任务分配合理，能独立完成任务，达到了公司的要求。
10. 工作态度积极，开拓进取，不断学习，不断创新，对公司的未来充满信心。
11. 工作认真负责，有长远规划，有管理能力，思维敏捷，懂得公司管理方案的实施。
12. 工作懂得团队精神和协同合作，遇到问题能够及时协调，有效解决，敢于承担责任。
13. 加入公司不久，即积极地进入了工作状态，快速适应了公司文化，真正做到了忠诚于公司。
14. 工作时态度端正，服从管理，吃苦耐劳，严格遵守制度，有良好的团队合作精神。
15. 工作时认真仔细，严格遵循工作规范，有效避免过失产生，维护了公司形象。
年终员工绩效考核建议评语
年终员工绩效考核建议评语1、该员工工作认真，脚踏实地，关心同事。
虽然工作性质繁琐、复杂，但她能平和的对待，处理事情有条不紊，工作总能自觉、认真、细致地完成，受到办公室成员一致好评。
工作中她能够站在公司的角度，经常提出合理化建议，为部门的管理出谋策划，是领导的好助手。
2、工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评。
3、他工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评。
4、___有良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。
5、该员工平时工作认真，有高速度、高效率、高质量的工作表现，且在日常生活中能与其他同事团结友爱，互助进取!6、她责任心强、工作认真细致。
平时严把工程质量关，在预决算方面为公司核减不少资金，在公司创精品理念下，积极贡献了自己的一份气力。
7、工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在___的时候没有后顾之忧;工作积极，热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象8、该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务。
9、该同志在工作中态度认真，积极向上，为人乐观，自我检讨能力较强，思想态度端正，发现本组员工有思想问题时，能主动谈心进行疏导，在他的带领下，顺利完成了旺季时繁重的生产任务，在沟通和思想疏导方面有相当的经验，为部门员工队伍的稳定发挥了作用，促进了生产的有序进行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
员工工作绩效评价是人力资源管理中的一项重要工作内容。
首先，绩效评价是晋升和培训工作的依据。
绩效评价所提供的信息有助于企业判断应当做出何种晋升或工资方面的决策。
通过考评，调整主管职位上的各级主管人员，淘汰那些不称职的员工，选拔和聘用那些真正具有才能的员工。
同时，通过定期考评，也可了解受训者在哪些方面已有提高，在哪些方面还有不足。
在此基础上，上级主管人员便可根据具体情况制定新的培训计划，或对原计划进行修改，或是针对受训者的不足之处加强培训，或是改换另一种培训方法。
其次，考评为组织的各类人员提供了一个机会，使大家能够坐下来对各自的工作行为进行一番品头论足式的讨论。
有机会揭示出工作中的那些低效率行为，同时还可以帮助员工强化已有的正确行为。
考评是奖励的合理依据。
要使考评工作切实有效，就应该把它的奖励制度紧密结合起来，对有成就的员工进行及时奖励。
这样才能激励大家为组织目标做出更大的贡献。
绩效评价的方法图尺度评价法。
是绩效评价中最简单和运用最普遍的方法。
它是以表格的形式列举出了一些绩效构成要素，如工作质量、生产效率、勤勉性、独立性等。
此外，还需列举出跨越范围很宽的工作绩效等级，如杰出(在所有各方面的绩效都十分突出)、很好(工作绩效的大多数方面明显超出职位的要求)、好(绩效水平达到了工作标准)、需要改进(在绩效的某一方面有缺陷)、不满意(工作绩效水平无法让人接受)。
在进行工作绩效评价时，首先针对每一位下属雇员从每一项评价要素找出最能符合其绩效状况的分数。
然后将每一位雇员所得到的所有分值相加，即得到其最终的工作绩效评价结果。
许多企业在实际应用中，不仅仅停留在一般性绩效要素的评价上，而是依照工作职责进行进一步分解。
如将秘书工作分解为，打字、接待、工作安排、文件管理、办公室一般事务等内容，而每一项内容又是十分具体的，如打字的速度是每分钟多少。
然后，对每一项职责的工作情况进行分级或打分。
对比法。
其步骤是：事先选定评价的具体项目；将同一级人员编成一组；然后，按事先规定的评价项目，人与人一项一项地进行对比，胜者得一分，负者得零分；计算每个人的得分数；按优劣排出名次。
如果选定的评价要素是若干个，那就需要通过逐项的对比，得出相应的分数，然后再把每一个参加评价人员的若干项得分加在一起，得出他们的总分数，最后排出总的名次。
自我考评法。
美国的丹尼逊提出自我评价的8个要素，分为工作质量、工作数量、创造性、独立性、工作态度、业务知识、交际能力、表达技巧。
每个要素又按优劣程度分为8等。
通过一些具体标准，每个自评者可以为自己在这8个等级中选择一个合适的等级。
这种办法也可以用来评价别人，在具体等级的评价上，既可以根据调查结果，也可以由群众来直接评价。
关键事件法。
在平时主管人员将每一位下属在工作活动中所表现出的最佳行为或不良行为(如事故)记录下来。
然后在既定的一段时间后，根据记录的情况来讨论评价员工的工作绩效。
例如，一位员工的职责是监督原材料的采购和库存。
在评价期间，某月原材料成本上升了15％，某月两种部件的定购富余了20％，这些都可以作为关键事件加以记载，留作日后评价的事实依据。
关键事件法的好处是，评估结果有事实作为评价依据，从时间上来讲依据的事实是全过程的，而不是员工离评价时间最近的一段时间的表现。
目标管理法。
这种方法包括两项内容：一是必须与每一位员工共同制定一套使于衡量的工作目标。
二是定期与员工讨论其工作目标的完成情况。
在具体操作中，这种目标的制定往往要与整个组织的目标相协调。
首先确定组织的目标、部门的目标，然后要求员工按照部门的目标制定自己的个人工作计划，即本人要为部门目标的实现做出多少贡献。
评价期过后，部门主管要就每一名员工的实际工作成绩与预定的目标进行比较，并把结果进行反馈。
在实际操作中，大多数企业是将几种工作绩效评价方法结合起来使用的。
比如关键事件法，可以作为图表尺度评价法的补充。
绩效评价的步骤工作绩效评价包括三个主要步骤：界定工作本身的要求；评价实际的工作绩效；提供反馈。
首先，界定工作本身的要求意味着必须确保主管人员与其下属在他的工作职责和工作标准方面达成共识。
其次，评价工作绩效就是将下属雇员的实际工作绩效与在第一个步骤所确定的工作标准进行比较；在这一步骤中通常要使用某些类型的工作绩效评价等级表。
最后，工作绩效评价通常要求有一次或多次的反馈，在这期间应由管理人员同下属人员就他们的绩效和进步情况进行讨论；为了促进他们个人的发展，还要同时共同制定必要的人力开发计划。
在绩效评价中，无论采取何种方法，都应该力戒以下几种现象：一是缺乏明确的工作绩效评价标准。
没有绩效评价标准，只能凭主管人员的主观的印象或感觉，这就很难得到客观的工作绩效评价结果，二是工作绩效评价标准可操作性差或主观性太强。
工作绩效评价标准应当建立在对工作进行分析的基础之上，只有这样才能确保绩效评价标准是与实际工作密切相关的。
三是工作绩效评价标准的可衡量性太差。
工作绩效评价如果要具有客观性和可比性，就必须使实际绩效相对于标准的进展程度或者标准的完成情况是可以衡量的。
可以衡量的绩效标准既包括数量上的标准，也包括质量上的标准，如秘书的打字速度从数量上是每分钟多少个，从质量上应规定差错率是多少。
为了使评价标准更具客观性和操作性，确定关键绩效指标可利用 SMART原则。
SMART 是5个英文单词首字母的缩写：S代表具体(Specific)，指绩效考核要切中特定的工作指标，不能笼统；M代表可度量(Measurable)，指绩效指标是数量化或者行为化的，验证这些绩效指标的数据或者信息是可以获得的；A代表可实现(Attainable)，指绩效指标在付出努力的情况下可以实现，避免设立过高或过低的目标；R代表现实性(Realistic)，指绩效指标是实实在在的，可以证明和观察；T代表有时限(Time bound)，注重完成绩效指标的特定期限。
企业要在历年进行员工绩效评价的基础上不断完善，建立一套科学的评价系统。
其要素包括：在上一次评估时，经理和员工一起设定的目标；所有需要被衡量的技能列表，包括典型行为案例；适合组织的评分等级；员工自我评估的空白表格；主管评估的空白表格；主管对于员工绩效需要特别点评的空白表格；给员工的发展建议；在下一次评估日之前必须完成的工作目标。
绩效评价的偏差绩效评估评估最忌不公正、有偏私，在实践中企业主管要避免以下几种偏误：以偏概全：主管很容易因为部属在某项工作上的表现很突出，就在其他的工作或行为评估上，给予较高的评分；相对的，如果部属在某项工作上表现不佳，也可能影响主管在绩效评估时全面给予较低的结果。
过宽偏误：如果组织没有对绩效评估设定分配比例限制，有些主管会为了避冲突，而给大部份的部属高于实际表现的评估。
过严偏误：与过宽偏误相反，有些主管给部属比实际表现更低的评估，这可能是因为主管不了解外在环境对员工绩效表现的限制，或是他自己的绩效评估结果偏低而产生自卑感所致。
趋中倾向：如果主管是好好先生，不愿意得罪部属，或是主管的部属过多，因而不是很了解每个部属的表现，就可能采取趋中平等，不管实际表现的差异，让每个人得到的结果都极为接近。
印象偏误：如果绩效评估的期间过长，加上主管没有做经常性的观察与记录，就可能根据对部属最早的印象，或是他们最近的表现来做评估。
对比效果：如果绩效评估的标的不是很清楚，或是采用相对比较评等法，当部属们都表现得很差时，表现普通者就容易被评为杰出；而当部属们都表现得很突出时，表现普通者就容易被评为很差。
晕轮效应：对下属某一绩效要素的评价较高，会导致对此人所有的其他要素也评价较高，尤其是当评价对象与主管人员的关系特别友好时，这种现象较易发生。
为确保考评的质量，可采取一些积极的防范措施。
一是制定详细的评价标准和高透明度的评价办法。
由于企业工作是多方面的，工作业绩也是多维度的，不同个体对同一工作得出的印象是不相同的。
为此，可以通过不同的考核者(上级主管、同事、下属和顾客等)从不同的角度来考核，全方位、准确地考核员工的工作业绩。
二是加强考核者的责任意识，主管人员必须检查每一个考核小组成员的考核工作，让他们明白自己运用考核尺度是否恰当，结果是否可靠，以及其他人员又是如何进行考核的。
三是防止舞弊行为，有些考核人员出于帮助或伤害某一位员工的私人目的，会做出不恰当的过高或过低的评价；团队成员可能会串通起来彼此给对方做出较高的评价。
主管人员就必须检查那些明显不恰当的评价。
四是采用统计程序，运用加权平均或其他定量分析方法，综合处理所有评价。
五是识别和量化偏见，查出与年龄、性别、民族等有关的歧视或偏爱。
以避免各种偏误的发生。
绩效管理是人力资源管理的核心，在人力资源管理中起着举足轻重的作用，这已经是业界的一个共识。
但另一方面，绩效管理又是管理者比较不愿意做的工作，许多的管理者对绩效采取回避甚至是厌烦的态度。
这种现状使得我国的绩效管理始终处于一个较低的层面，绩效管理的作用没有完全发挥出来，给人“鸡肋”的感觉，食之无味，弃之可惜。
而造成这种局面的一个很大的原因就是绩效管理实施的主体—直线管理者，没有很好地认识自己在绩效管理中所扮演的角色，没有能够处理好管理与绩效管理的关系，导致了执行不力，使得绩效管理的体系、政策、方案、流程不能很好地落地，不能有效地落实。
在绩效管理中，直线管理者才是实施的主体，起着桥梁的作用，上对公司的绩效管理体系负责，下对下属员工的绩效提高负责。
如果，直线管理者不能转变观念，不能很好地理解和执行，再好的绩效体系，再好的绩效政策都只能是水中花，镜中月，只能与“鸡肋”无异。
所以，在实施绩效管理之前，首先要团结直线管理者这个主体，统一他们的思想，使之真正发挥绩效管理者的角色，承担自己应该承担的责任，做自己应该做的工作，让直线管理者真正动起来。
只有直线管理者真正按自己的分工真正动起来了，绩效管理才能按预想的方向前进，才能真正实现落地，得到有效实施。
那么，绩效管理中，直线管理者应该扮演那几个角色，做好那些工作？主要有以下四个角色：1.合作伙伴2.辅导员3.记录员4.公证员合作伙伴管理者与员工的绩效合作伙伴的关系是绩效管理的一个创新，也是一个亮点，它将管理者与员工的关系统一到绩效上来。
在绩效的问题上，管理者与员工的目标是一致的，管理者的工作通过员工完成，管理者的绩效则通过员工的绩效体现，所以，员工绩效的提高即是管理者绩效的提高，员工的进步即是管理者的进步。
绩效使管理者与员工真正站到了同一条船上，风险共担，利益共享，共同进步，共同发展。
鉴于这个前提，管理者就有责任、有义务与员工就工作任务、绩效目标等前瞻性的问题进行提前的沟通，在双方充分理解和认同公司远景规划与战略目标的基础上，对公司的年度经营目标进行分解，结合员工的职务说明书与特点，共同指定员工的年度绩效目标。