2018年高考生物考点9酶与ATP.

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2018高考生物备考百日闯关专题04酶和ATP附解析

2018高考生物备考百日闯关专题04酶和ATP附解析●考试大纲Ⅰ：对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。

Ⅱ：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。

●考情概要考纲要求三年高考2016上海、海南、江苏、新课标Ⅱ卷20151. 酶在代谢中的作用Ⅱ年江苏、海南2014天津2016海南、新课标Ⅰ卷2015年海南20142. ATP在能量代谢中的作用Ⅱ海南、江苏、新课标Ⅱ卷●名师综述从近几年高考生物试题看，酶和ATP的知识点主要侧重于考查酶的特性及影响酶活性的因素的实验设计和曲线分析、ATP的形成与利用等方面，且所占分值比重较大。

命题的角度往往是联系生活实际综合考查影响酶活性的因素，且多以图表、曲线及实验信息题的形式呈现，着重考查学生的识图及分析、判断能力。

命题的形式既有选择题，也有简答题，但往往以简答题为主。

简答题常将三者联系在一起综合考查。

ATP是细胞内的直接能源物质，各种生命活动的供能均通过ATP，因而ATP不仅是历年高考的重要考点，而且可串联多个知识点，从多个角度切入命题。

如与线粒体、叶绿体的结构相联系，与ATP与ADP相互转化相联系，与细胞内各种供应相联系等。

呈现方式可以是纯文字题，生理图形题，组合式选择题等。

易错点为：ATP的结构中所含的糖是核糖，不是脱氧核糖；含有腺嘌呤核糖核苷酸，不是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸。

无氧呼吸第二阶段不产生ATP；根细胞中虽然没有叶绿体，但可以进行细胞呼吸产生ATP；只要是活细胞，都可以产生ATP，同时也都可以利用ATP。

复习策略：对酶的相关知识的复习：要结合蛋白质的有关知识理解酶的化学本质及影响酶活性的因素，结合分泌蛋白的有关知识理解酶的合成及分泌机制。

借鉴教材实验，设计探究酶的高效性、专一性及其活性受温度和pH影响的方案。

同时要注意知识形式的转换，如将温度、pH等对酶活性的影响转换为坐标曲线图，并对各区段进行分析总结。

高二生物酶和atp的知识点

高二生物酶和atp的知识点高二生物：酶和ATP的知识点生物学中，酶和ATP是两个关键的概念和细胞过程中必不可少的组成部分。

酶是一种特殊的蛋白质，起到催化化学反应的作用。

而ATP则是细胞内能量的主要储存和转移形式。

本文将介绍酶和ATP的相关知识点。

1. 酶的定义和特性酶是一种生物催化剂，能够加速化学反应的进行，但自身并不参与反应过程。

酶可以在细胞内和体外环境中发挥作用，但其活性和效率受到一定条件的限制，如适宜的环境pH值和温度。

2. 酶的工作原理酶与底物之间通过亲和力和空间匹配来形成酶底物复合物，从而催化底物转化成产物。

酶能够降低反应所需的能量，使反应速率加快。

酶的活性与底物浓度、温度和pH值有关。

3. 酶的分类酶可根据催化反应的方式和底物的性质进行分类。

常见的酶分类包括氧化还原酶、转移酶、水解酶和合成酶等。

每类酶都有其特定的底物和催化机理。

4. 酶在生物体内的作用酶在生物体内扮演着重要的角色。

例如，消化道中的消化酶可以帮助分解食物中的大分子物质；呼吸链中的酶参与ATP的产生；DNA复制过程中的酶帮助复制基因等。

5. ATP的结构和功能ATP是三磷酸腺苷的缩写，是细胞内能量的储存和转移形式。

ATP由核苷酸腺苷和三个磷酸基团组成。

当ATP分子中的最后一个磷酸基团释放出来时，储存的能量会被释放出来，转化为细胞所需的能量。

6. ATP的合成和分解ATP在细胞内通过葡萄糖的降解过程中进行合成。

而在细胞内能量需求较高时，ATP会被水解成ADP和无机磷酸，释放出储存的能量。

7. ATP的功能ATP作为细胞内的能量源，参与了多种细胞活动。

比如，肌肉收缩时需要ATP提供能量；离子泵通过ATP驱动来维持细胞的膜电位；细胞内各种化学反应过程也需要ATP作为能量供应等。

8. 酶和ATP的关系酶在催化反应过程中需要能量，而细胞内的ATP则是酶活性和细胞代谢的能量来源。

ATP的水解释放出的能量可以被酶吸收和利用，以推动细胞内各种生化反应。

高中生物高考易错点细胞的代谢1(酶、ATP、渗透实验)-2021年高考生物一轮复习易错题(学生版)

易错点03 细胞的代谢1(酶、ATP 、渗透实验)易错题【01】对ATP 的结构功能理解不到位易错题【02】对酶的本质、特性和作用机理理解不到位易错题【03】对渗透作用相关实验的理解不到位01 对ATP 的结构功能理解不到位(2018浙江卷·10)A TP 是细胞中的能量通货，下列叙述正确的是A ．ATP 中的能量均来自细胞呼吸释放的能量B ．ATP -ADP 循环使得细胞储存了大量的A TPC ．ATP 水解形成ADP 时释放能量和磷酸基团D ．ATP 分子中的2个高能磷酸键不易断裂水解【错因】没有正确理解ATP 和ADP 相互转化过程与细胞吸能、放能反应的关系，对ATP 的结构认识不清，会出现误判。

【问诊】ATP 的形成途径是光合作用和细胞呼吸，因此ATP 中的能量来自光能和细胞呼吸释放的能量，A 错误；ATP -ADP 循环，使得细胞中ATP 和ADP 的相互转化时刻不停地发生并且处于动态平衡之中，B 错误；A TP 水解远离腺苷的高能磷酸键断裂，形成ADP 和Pi ，同时释放能量，C 正确；ATP 分子中含有2个高能磷酸键，远离腺苷的高能磷酸键很容易水解，D 错误。

【答案】C【叮嘱】ATP 是三磷酸腺苷的缩写，结构简式为A—P~P~P 。

A 表示腺苷，P 表示磷酸基团，~表示高能磷酸键。

A TP 脱去一个磷酸基团，可以形成ADP ，在脱去一个磷酸基团，可以形成AMP ，AMP 是RNA 的基本组成结构之一。

ADP 与A TP 的关系：这个过程储存能量(放能反应) 这个过程释放能量(吸能反应) ATP 与ADP 的相互转化 ATP −→←酶ADP+Pi+能量方程从左到右代表释放的能量，用于一切生命活动。

ADP+Pi+能量 −→−酶 ATP ATP −→−酶ADP+Pi+能量方程从右到左代表转移的能量，动物中为呼吸作用转移的能量。

植物中来自光合作用和呼吸作用。

意义：能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通，A TP是细胞里的能量流通的能量“通货”。

高三复习atp和酶知识点归纳

高三复习atp和酶知识点归纳在生物学的学习中，ATP（腺苷三磷酸）和酶是我们必须了解和掌握的两个重要知识点。

本文将对这两个知识点进行归纳和总结。

一、ATP的概念和作用ATP是一种能量分子，在细胞内起着非常重要的作用。

它由由腺苷和三个磷酸基团组成，其中的高能磷酸键储存了能量，可在细胞需要时释放出来。

ATP是细胞中的主要能量供应物质，参与多种细胞活动，包括运输、合成、运动等。

1. ATP的生成ATP的合成主要通过细胞呼吸和光合作用进行。

细胞呼吸中的糖类分解过程产生的NADH和FADH2，将电子传递到线粒体内的电子传递链上，通过氧化磷酸化反应，将ADP磷酸化为ATP。

而光合作用中，通过在叶绿体内的光合电子传递链上进行，最终也可以合成ATP。

2. ATP的使用ATP在细胞内可以通过磷酸酶反应释放能量，转化为ADP和无机磷酸（Pi）。

这个过程称为ATP的水解。

当细胞需要能量时，ATP水解反应会释放出能量供细胞使用。

而当细胞需要合成物质时，如蛋白质、核酸等，ATP则可以通过磷酸化反应转化为ADP，提供合成物质所需的能量。

二、酶的概念和作用酶是生物体内的一类特殊蛋白质，作为生物催化剂，在细胞内起着促进化学反应、降低活化能的作用。

1. 酶的性质酶具有高度选择性和专一性，可以催化特定的化学反应。

此外，酶的活性受到温度、pH值等环境因素的影响。

2. 酶催化反应酶催化反应包括两个主要步骤：底物与酶结合形成酶底物复合物，然后在酶作用下发生化学反应生成产物。

酶在催化反应中起到降低活化能的作用，加速了反应速率。

3. 酶的特异性酶的特异性主要包括底物特异性和立体特异性。

底物特异性是指不同酶对应不同的底物，并且只能催化特定的底物反应。

而立体特异性是指酶的结构对应特定的立体构型的底物。

4. 调控酶活性酶的活性可以通过多种因素进行调控。

温度、pH值的改变都可以影响酶的活性，超过适宜范围则会导致酶变性。

此外，酶活性还受到底物浓度和抑制剂的影响。

高考生物知识点酶和atp

高考生物知识点酶和atp酶和ATP：生命活力的关键生物学作为自然科学的一门学科，研究生命的起源、结构、功能以及演化等方面的知识。

而在生物学的学习过程中，酶和ATP常常作为重要的知识点被广泛讨论和研究。

本文将深入探讨酶和ATP在生物体内的作用及其重要性，为高考生物学学习提供一些参考。

酶，最早被认识为一种能够加速化学反应速率的蛋白质。

细胞是生命的基本单位，其中众多的生化反应决定着细胞的正常运作。

然而，在生物体内，这些化学反应本身所需的能量却十分有限。

而酶的作用正是解决了这一难题。

简单来说，酶通过降低活化能，加速了生物化学反应的进行，而且在反应过程中自身不发生改变。

酶是一种高度专一的催化剂，其催化效率可以达到惊人的程度。

正是因为酶的存在，许多在体温下本来需要数小时甚至数天才能完成的化学反应，在细胞内可以在瞬间完成。

例如，糖类的分解与合成都需要酶的存在，而在这些反应中，酶的作用不仅提高了反应速率，也控制了反应的方向。

这种专一性的催化是由酶的空间结构所决定的，也是酶能够发挥作用的重要基础。

另一个我们不得不提到的重要生物分子就是ATP（腺苷三磷酸）。

在生物学中，ATP被誉为“生命的能量货币”，其作用可远不止于此。

ATP是由腺嘌呤、核糖和三个磷酸残基组成，是一种高能化合物。

在细胞内，ATP的分解释放出大量的能量，供细胞各种生化反应所需。

同时，ATP能够通过磷酸化反应合成ADP（腺苷二磷酸）和磷酸盐，从而将能量储存在化学键中。

生物体内的几乎所有能量代谢过程都与ATP密切相关。

可见，ATP在维持生物体内能量平衡中起着非常重要的作用。

例如，在光合作用中，植物通过光能合成ATP，为其它生物过程提供能量。

再如，ATP在肌肉收缩过程中也发挥着至关重要的作用，其提供的能量为肌肉细胞的收缩提供动力。

可以说，ATP既是能量的储存者，又是传递者，是维持生命活动所必不可少的分子。

酶和ATP在生物体内的作用是息息相关的。

酶通过降低化学反应的活化能，加速生化反应的进行；而ATP则为这些反应提供所需的能量。

高考生物专题复习《酶与ATP》含答案

高考生物专题复习《酶与ATP》一、单选题1．（2023·河南洛阳·统考二模）在适宜的条件下，某实验小组在一定量的淀粉溶液中加入少量淀粉酶，酶促反应速率随反应时间的变化如图所示。

下列相关叙述错误的是（）A．ab段内，酶与底物结合时酶的构象会发生改变B．bd段内，酶促反应速率下降的原因是底物浓度逐渐降低C．随着反应时间的延长，c点处酶活性比b点低D．若增加淀粉酶的用量并进行重复实验，则b点会向左上方移动【答案】C【详解】A、ab间段内，酶与底物结合时，酶的构象会发生改变，A正确；B、该反应中加入的底物淀粉浓度是一定的，bd时间段内，酶促反应速率下降的原因是底物浓度逐渐降低，B正确；C、随着反应时间的延长，bc时间段内酶促反应速率下降，原因是底物浓度降低，环境条件不变，酶的活性也不变，因此c点处酶活性与b点时相同，C错误；D、若增加淀粉酶的用量并进行重复实验，反应速率在起始阶段会增大，反应速率加快，b 点会向左上方移动，D正确。

故选C。

2．（2023·北京大兴·校考三模）某同学对蛋白酶TSS的最适催化条件开展初步研究，结果见下表。

下列分析正确的是（）组别pH CaCl2温度（℃）降解率（%）①9+9038②9+7088③9- 700④7+7058⑤5+4030A．该酶的催化活性依赖于CaCl2B．在②组基础上增加酶浓度可提高降解率以及产物量C．该酶催化反应的最适温度70℃，最适pH9D．①和②组结果对比能说明酶具有高效性【答案】A【详解】A、分析②③组可知，没有添加CaCl2，降解率为0，说明该酶的催化活性依赖于CaCl2，A正确；B、②组酶的活性最高，在②组基础上增加酶浓度不能提高产物量，B错误；C、②组酶的活性最高，此时pH为9，温度为70℃，但由于温度梯度、pH梯度较大，不能说明最适温度为70℃，最适pH为9，C错误；D、分析①②变量可知，pH均为9，都添加了CaCl2，温度分别为90℃、70℃，故自变量为温度，不能说明酶具有高效性，D错误。

2018届高考生物一轮(课标通用)课件专题04酶与ATP(含17高考真题及解析) (共93张PPT)

考点10
考点11
考点12
试做真题
高手必备
萃取高招
对点精练
2.酶的特性 (1)高效性:酶的催化效率是无机催化剂的107~1013倍,这说明酶具有高效性的特点。
酶的高效性是和无机催化剂相比较来说的,故上图曲线中只有曲线a、b相比较才可说明酶催化的高效性,a、c曲线的对比只可说明酶具有催化作用。
Hale Waihona Puke 考点10考查频度考查趋向 ★★☆☆☆ 5年2考考查对酶的基础判断或以温度、pH 等影响酶活性的因素为主线考查对探究性实验的设计、分析和推理。ATP 部分则结合细胞的代谢考查代谢过程中 ATP 的产生或消耗
★★★☆☆ 5年3考
★☆☆☆☆ 5年1考
考点10
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高手必备萃取高招
考点10
考点11
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高手必备萃取高招
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3.(2011· 课标全国,2,6分,中等难度)甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如右图所示。下列分析错误的是 ( ) A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解 B.甲酶不可能是具有催化功能的RNA C.乙酶的化学本质为蛋白质 D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变【答案】 B 由题图可知甲酶不被蛋白酶降解,可能是RNA。乙酶能被蛋白酶降解,说明乙酶是蛋白质,蛋白酶降解乙酶是破坏了其空间结构。
考点10
考点11
考点12
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高手必备萃取高招
对点精练
4.(2012· 海南单科,4,2分,较低难度)下列操作中,不可能导致淀粉酶活性发生变化的是( ) A.淀粉酶溶液中加入强酸 B.淀粉酶溶液中加入蛋白酶 C.淀粉酶溶液中加入淀粉溶液 D.淀粉酶经高温烘干制成粉剂【答案】 C 淀粉酶的化学本质是蛋白质,在强酸、强碱和高温下都会变性失活,而在淀粉酶溶液中加入淀粉溶液,只是淀粉酶把淀粉水解,反应前后淀粉酶的活性不变。

2018版浙江省高考生物课件：第2单元第6讲 ATP和酶

萨母纳尔实验
得到脲酶，证实酶的本质是_蛋__白__质__
20世纪80年代初
发现极少数酶的本质是_R_N_A__
答案
2.酶是生物催化剂催化机理：酶与底物结合，形成酶—底物复合物，然后复合物会发生形状变化，使底物变成产物，并从复合物上脱落，同时酶分子恢复原状。 3.酶的专一性原理模型——锁钥学说
√C.淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖
D.细胞中由氨基酸合成新的肽链
解析
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考点二细胞代谢与酶
1.酶的发现
知识梳理
实验斯帕兰扎尼巴斯德实验
推论或结论胃液中有一种能消化肉的物质酒精发酵是酵母菌代谢活动的结果
李比希实验毕希纳实验
酒精发酵仅仅是一种化学反应，与酵母菌的活动无关，最多只需要酵母菌中某种物质的参与而已促使酒精发酵的是酵母菌中的酶，而不是酵母菌细胞本身
解析
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6.如图表示改变某一因素前后，淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解产生还原糖的结果，请据此分析，改变下列哪种因素才能获得改变后的结果( )
A.温度
√C.淀粉溶液量
B.pH D.唾液量
解析
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考点三活动：探究酶的专一性
1.实验原理淀粉(非还原糖)―水――解―→麦芽糖(还原糖)；蔗糖(非还原糖)―水――解―→葡萄糖(还原糖)＋果糖(还原糖)，还原糖＋本尼迪特试剂― 沸―加―水―热→浴红黄色沉淀。
答案
1 2 3 4 5 6 解题探究
题型一 ATP的化学组成和特点 1.(2015·慈溪高二期末)关于ATP的叙述，错误的是( ) A.其中的A代表腺苷 B.结构简式为A—P～P～P C.ATP的水解反应释放能量
√D.ATP与ADP的相互转化是可逆反应

2018-2016高考生物真题分类4-ATP和酶

（浙江2018年11月选考7，2分）酶是生物催化剂，其作用受pH等因素的影响。

下列叙述错误的是A. 酶分子有一定的形状，其形状与底物的结合无关B. 绝大多数酶是蛋白质，其作用的强弱可用酶活性表示C. 麦芽糖酶能催化麦芽糖的水解，不能催化蔗糖的水解D. 将胃蛋白酶加入到pH10的溶液中，其空间结构会改变【答案】A（2018年4月浙江卷，10）ATP是细胞中的能量通货。

下列叙述正确的是A．ATP中的能量均来自细胞呼吸释放的能量B．ATP-ADP循环使得细胞储存了大量的ATPC．ATP水解形成ADP时释放能量和磷酸基团D．ATP分子中的2个高能磷酸键不易断裂水解【答案】C（2017年全国卷Ⅱ，第3题，6分）下列关于生物体中酶的叙述，正确的是A．在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶B．由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C．从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D．唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37 ℃【答案】C（2017年海南卷，5题，2分）关于生物体内能量代谢的叙述，正确的是A．淀粉水解成葡萄糖时伴随有A TP的生成B．人体大脑活动的能量主要来自脂肪的有氧氧化C．叶肉细胞中合成葡萄糖的过程是需要能量的过程D．硝化细菌主要从硝酸还原成氨的过程中获取能量【答案】C（2017年天津卷3，6分）将A、B两种物质混合，T1时加入酶C。

下图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。

叙述错误．．的是A．酶C降低了A生成B这一反应的活化能B．该体系中酶促反应速率先快后慢C．T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的D．适当降低反应温度，T2值增大【答案】C（2017年11月浙江卷，23）为验证酶的特性，进行了实验，基本过程如下表所示第23题表单位：mL据表分析，下列叙述正确的是A．试管1和试管2的作用是检测淀粉和蔗糖中是否含有还原糖B．试管3～6需在沸水浴中保温2～3min以利于酶的催化作用C．试管3和6的实验结果说明酶的作用具有专一性D．若试管5中出现阳性反应说明蔗糖酶也能分解淀粉【答案】A（2017年4月浙江卷，11）下列关于细胞中吸能反应和放能反应的叙述，错误．．的是A．糖的氧化反应是放能反应B．光合作用的碳反应是吸能反应C．ATP 是吸能反应和放能反应的纽带D．氨基酸合成蛋白质的过程是放能反应【答案】D（2016年全国I卷，第3题，6分）若除酶外所有试剂已预保温，则在测定酶活力的实验中，下列操作顺序合理的是A．加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B．加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C．加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D．加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量【答案】C（2016年北京卷，2，6分）. 葡萄酒酿制期间，酵母细胞内由ADP转化为ATP的过程A．在无氧条件下不能进行B．只能在线粒体中进行C．不需要能量的输入D．需要酶的催化【答案】D（2016年4月浙江卷，21）为研究酶的特性，进行了实验，基本过程及结果如下表所示。

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考点9 酶与ATP(共30小题，满分60分)一、基础小题1．下图表示物质S 在酶E 的催化下水解成P 的反应图解，下列叙述正确的是( ) S ＋H 2O ――→酶E2PA ．酶E 可为该反应提供活化能B ．酶E 水解的产物是H 2O 、CO 2等物质C ．若S 是麦芽糖，则可用斐林试剂来检测P 的生成情况D ．若S 代表二肽，则E 、P 可分别代表肽酶、氨基酸答案 D解析酶通过降低活化能提高反应速率；酶的本质是蛋白质或RNA ，水解后的产物应该是氨基酸或核糖核苷酸；麦芽糖以及水解产物葡萄糖都是还原糖；若S 代表二肽，则E 代表肽酶、P 代表2个氨基酸分子，D 正确。

2．用抗生素处理成纤维细胞后，能抑制内质网的糖基化功能，使细胞分泌的纤连蛋白(FN1)减少，且易被组织蛋白酶水解。

下列有关说法不合理的是( )A ．纤连蛋白的形成离不开内质网B ．糖基化能维持纤连蛋白的稳定性C ．内质网能阻止纤连蛋白的运输D ．组织蛋白酶催化作用具有专一性答案 C解析根据题中信息，抑制内质网的糖基化功能，使细胞分泌的纤连蛋白减少，易被组织蛋白酶水解，说明纤连蛋白的形成与内质网的糖基化功能密切相关，糖基化功能与纤连蛋白的稳定性有关，A 、B 正确；由题干信息可知，该处理中没有涉及内质网运输功能，C 错误；酶的作用具有专一性，组织蛋白酶也不例外，D 正确。

3．下列关于酶特性实验设计的叙述中，正确的是( )A ．验证酶的专一性时，自变量一定是酶的种类B ．验证酶的高效性时，自变量是酶的浓度C ．探究温度对酶活性的影响时，自变量是温度D ．探究酶催化作用的最适pH 时，应设置过酸、过碱、中性三组答案 C解析验证酶的专一性时，自变量可以是酶的种类或反应物的种类；验证酶的高效性时，自变量是催化剂的种类；探究酶催化作用的最适pH 时，过酸过碱都会使酶变性失活，应设置更多的pH 梯度，分成更多的组。

4．如图表示在不同条件下，酶催化反应的速率(或生成物量)变化。

下列有关叙述中，不正确的是( )A．图①虚线可表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速率的关系B．图②虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量与反应时间的关系C．图③不能表示在反应开始后的一段时间内，反应速率与时间的关系D．若图②中的实线表示Fe3＋的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率答案 C解析酶量增加一倍，反应速率会加快，图①虚线可以表示；酶浓度增加，反应速率加快，但最终生成物量不变，图②虚线可表示；图③可以表示反应的底物量一定时，在反应开始后的一段时间内，随反应的进行，底物不断减少，反应速率逐渐降低；酶具有高效性，图②中的实线表示Fe3＋的催化效率，则虚线可以表示过氧化氢酶的催化效率。

5．ATP被喻为生物体内“能量货币”，它已成为科学家研究的热点。

下列有关细胞内ATP的叙述中，正确的是( )A．ATP中含有3个高能磷酸键B．ATP可溶于水，因此只可注射不可口服C．寒冷或紧张状态下，细胞内ATP的分解速率大于合成速率D．剧烈运动时，肌肉细胞中ATP与ADP之间相互转化的速率迅速加快答案 D解析ATP含有2个高能磷酸键；ATP可溶于水，可注射也可口服；即使在寒冷、紧张等状态下，细胞内ATP的合成速率与分解速率也大致相等，只是它们之间的转化速率加快；剧烈运动时，需要能量较多，肌肉细胞会加快ATP与ADP之间的转化速率。

6．下列生理过程中，不消耗ATP的一组是( )A．蛋白质的合成和加工B．染色体的复制和运动C．CO2还原和胰岛素分泌D．植物细胞的质壁分离和复原答案 D解析蛋白质的合成和加工过程需要消耗能量(ATP)；在细胞分裂过程中，染色体的复制和运动需要消耗能量(ATP)；CO2还原过程要消耗光反应过程产生的[H]和ATP，分泌蛋白的分泌过程也要消耗能量(ATP)；植物细胞的质壁分离和复原过程，是水分子通过自由扩散进出细胞的过程，不消耗能量。

7．ATP是生命活动中直接能源物质，下列有关ATP的说法正确的是( )A．物质跨膜运输时，细胞内进行旺盛的ATP和ADP的相互转化B．光合作用暗反应合成有机物所需的能量主要由线粒体产生的ATP提供C．肌肉细胞中大量线粒体组成肌质体，有利于储存大量ATP为运动供能D．ATP中的化学能在一些细胞中可来自光能，在另一些细胞中可再转化为光能答案 D解析物质跨膜运输的主动运输需要消耗ATP，但协助扩散和自由扩散不需要消耗ATP，A错误；光合作用合成的有机物所需要的能量由光反应产生的ATP和[H]提供，B错误；ATP 在细胞内的含量很少，但转化很迅速，“储存大量ATP为运动供能”的说法不正确，C错误；在植物的叶肉细胞等处可利用光能转化为ATP中的化学能，在萤火虫的某些细胞中能将ATP 中的化学能转化成光能，D正确。

8．下列有关ATP的叙述，正确的是( )A．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATPB．ATP中的能量可以来源于光能和化学能，不能转化为光能和化学能C．在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATPD．ATP中的“A”与DNA中的碱基A含义相同答案 C解析人体内成熟的红细胞中没有线粒体，但可进行无氧呼吸，也能产生ATP，A错误；ATP中化学能可以转化为光能和化学能等其他形式能，B错误；ATP中的A为腺苷，与DNA 中的碱基A含义不同，D错误。

二、高考小题9．[2016·全国卷Ⅰ]若除酶外所有试剂已预保温，则在测定酶活力的实验中，下列操作顺序合理的是( )A．加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B．加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C．加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D．加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量答案 C解析依题意可知，该实验的pH为无关变量，为了排除pH的干扰，应在酶和底物混合之前加入缓冲液，为酶促反应提供稳定的pH环境，A、B、D项均错误，C项正确。

10．[2016·江苏高考]过氧化物酶能分解H2O2，氧化焦性没食子酸呈橙红色。

为探究白菜梗中是否存在过氧化物酶，设计实验如下表。

下列相关叙述正确的是( )A．1号管为对照组，其余不都是实验组B．2号管为对照组，其余都为实验组C．若3号管显橙红色，无需对照就能证明白菜梗中存在过氧化物酶D．若4号管不显橙红色，可证明白菜梗中无过氧化物酶答案 A解析由题干信息可知，该实验的自变量是是否加入白菜梗的提取液，故加入白菜梗提取液的3号管为实验组，其他都为对照组，A项正确；由题干信息可知2号管是对照组，只有3号管是实验组，B项错误；若3号管显橙红色，还需要与1、2、4号管对照才能证明白菜梗中存在过氧化物酶，C项错误；4号管不显橙红色是因为高温处理使过氧化物酶变性失活，D项错误。

11．[2016·北京高考]葡萄酒酿制期间，酵母细胞内由ADP转化为ATP的过程( ) A．在无氧条件下不能进行B．只能在线粒体中进行C．不需要能量的输入D．需要酶的催化答案 D解析酵母菌是兼性厌氧微生物，在葡萄酒酿制期间，酵母菌可通过无氧呼吸产生ATP，A项错误；酵母菌无氧呼吸的场所是细胞质基质，葡萄酒酿制期间，酵母细胞内由ADP转化成ATP的过程发生在细胞质基质中，B项错误；在有关酶的催化作用下，ADP需要接受能量同时与一个游离的Pi结合形成ATP，C项错误、D项正确。

12．[2016·全国卷Ⅰ]下列与神经细胞有关的叙述，错误的是( )A．ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B．神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC．突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD．神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP答案 B解析有氧呼吸的第三阶段在线粒体内膜上进行，能产生大量ATP，神经元细胞也可以进行有氧呼吸，A项正确；突触间隙属于内环境，神经递质在内环境中的移动不消耗ATP，B 项错误；蛋白质的合成需要消耗ATP，C项正确；神经细胞兴奋后恢复为静息状态时要排出钠离子，吸收钾离子，都是主动运输，需要消耗ATP，D项正确。

13．[2015·海南高考]关于生物体产生的酶的叙述，错误的是( )A．酶的化学本质是蛋白质或RNAB．脲酶能够将尿素分解成氨和CO2C．蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类D．纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁答案 D解析酶的化学本质是蛋白质或RNA，A正确；脲酶能够将尿素分解成氨和CO2，B正确；蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类，C正确；纤维素酶能够降解植物细胞壁，细菌细胞壁的成分是肽聚糖，需用肽聚糖酶降解，D错误。

14．[2015·海南高考]关于人体内激素和酶的叙述，错误的是( )A．激素的化学本质都是蛋白质B．高效性是酶的重要特性之一C．酶可以降低化学反应的活化能D．激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢答案 A解析一些激素的化学本质是蛋白质，一些激素的化学成分不是蛋白质，如性激素的成分是固醇，A错误；酶具有高效性、专一性和多样性的特点，B正确；酶通过降低化学反应的活化能提高反应速率，C正确；激素通过与靶细胞结合传递信息，影响靶细胞的代谢活动，D正确。

15．[2014·福建高考]用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质，处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应。

由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是( ) A．蛋白酶B．RNA聚合酶C．RNA D．逆转录酶答案 C解析核糖体是细胞内一种核糖核蛋白颗粒，主要由RNA和蛋白质构成，其功能是按照mRNA的指令将氨基酸合成多肽链；当用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质后，余下的物质主要是RNA，且到目前为止，人们发现在生物体内具有催化作用的酶大多数是蛋白质，少数是RNA。

16．[2014·江苏高考]下列生命活动中不需要ATP提供能量的是( )A．叶肉细胞合成的糖运输到果实B．吞噬细胞吞噬病原体的过程C．淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖D．细胞中由氨基酸合成新的肽链答案 C解析主动运输、胞吞、蛋白质的合成都需要消耗ATP提供的能量；淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖不需要消耗ATP提供的能量。

三、模拟小题17．[2017·厦门质量检测]下列关于酶和ATP的叙述不正确的是( )A．ATP的合成与分解都需要酶的催化B．ATP和有些酶的化学元素组成相同C．酶和ATP在细胞代谢中都起重要作用D．酶的催化作用都需要ATP提供能量答案 D解析ATP的合成需要ATP合成酶，分解需要ATP水解酶；ATP与化学本质为RNA的酶元素组成均为C、H、O、N、P；酶是催化剂，ATP是生命活动的直接能源物质，两者在细胞代谢中均起着重要的作用；细胞内有些酶促反应是放能反应，不需要ATP提供能量。