大自然
大自然ppt课件
河流景观
河流的形成
河流是由降雨、融雪等水源形成 的水流。河流在流经不同的地理 环境时，会形成不同的河流景观
。
河流的地貌特征
河流地貌特征包括河床、河岸、 洪泛区、阶地等。这些特征显示 了河流在不同地理环境下的侵蚀
水生动物
如鱼、贝类等，生活在水中。
植物种类
种子植物
如松树、橡树等，能够产生种子。
蕨类植物
如蕨菜、水龙骨等，没有种子。
苔藓植物
如地钱、光萼苔等，结构简单。
藻类
如蓝藻、红藻等，生长在水中。
动植物的关系
食物链
分解者
动植物之间存在食物链关系，如草食动物 吃植物，肉食动物捕食草食动物。
动植物死亡后，由分解者分解为简单的物 质循环。
科学研究
大自然为科学家提供了广泛的 研究领域，帮助人们更好地了 解生命的奥秘和地球的演化。
02
大自然的元素
水元素
总结词：生命之源
详细描述：水是地球上最重要的资源之一，是生命的基础。从海洋到河流，从冰 川到雨滴，水以各种形式存在于大自然中，为生物提供生存所需的水分和养分。
火元素
总结词：能量之源
详细描述：火是大自然的能量之源，它提供了温暖、光照和烹饪食物的能力。火也能带来危险，但适度利用可以促进人类生 存和发展。
06
大自然的现象
日食、月食现象
日食、月食的定义
日食和月食是自然界中的天文现象，由于太阳、地球和月球之间的位置关系发生变化，导致月球遮挡太阳或地球遮挡 月球的现象。
日食、月食的分类
日食有日全食、日偏食和日环食三种类型，月食有月全食、月偏食和半影月食三种类型。
有关大自然作文600字（通用34篇）
大自然作文600字有关大自然作文600字（通用34篇）在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的大自然作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大自然作文600字篇1大自然是一位慈母，哺育着世间万物；大自然是一幅画，把世间瑰丽的食物都装裱进它的画框；大自然是一首诗，它诉讼着历史，充实人们的心灵。
天空向我们炫耀了它的妖娆。
清晨，太阳在袅袅云烟的伴随下冉冉升起，泛出点点星辉，似一位高贵夫人头颈上的粒粒珠宝，格外耀眼，聚集着成千上万人的眼球。
晌午，烈日当空，云彩汇聚在一起，形成栩栩如生的图案，有的就像花甲老人头上的白发，有的就像入口即化使人心旷神怡的棉花糖，有的就像怒不可遏，威震四方的老虎，奇妙的事物比比皆是，把天空装饰得摄人心魄。
傍晚，夕阳缓缓降临，天空中那一抹红晕，似乎要把一切忧伤、烦恼携走，使人沉醉在无限的遐想中……夕阳西下，天空被染成深红色，显得瑰丽，妖娆。
大地也向我们展示了它的魁梧。
暖春，经过春风吹拂和春雨的滋润，大地充满了生机，小草换上了嫩绿的春装，伴随风的吟唱，跳着婀娜多姿的舞蹈，鸭子在湖上溪水，似一朵朵黄花点缀在湖面上，正如苏轼的那首诗一样“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”把春天生生不息的活力描写得准确、形象，令人叹服。
烈夏，溪水哼着欢快的小曲，一路向东逝去，荡起的水花溅在人们脸上，沁凉沁凉的，使人神清气爽，万物呈现出一副欣欣向荣的画面，格外美丽。
深秋，落叶纷纷扬扬地落下，伴随一丝凄凉，凉风拂过脸颊，使人感到清爽，漫步枫叶毯，倾听微风拂过树梢的声音，好不惬意。
寒冬，大地穿上银白色的婚纱，显得庄严美丽，雨的泪滴翩然落下，寒风呼啸，形成一副动人的交响曲。
大自然，是一位慈母，一首诗，一幅画，时时刻刻为我们奉献……大自然作文600字篇2每个人，每个事物都会有心愿，但自私的人类只会想到自己，从未考虑过别人，他们可能从未想过大自然也会有心愿。
大自然通俗解释
大自然通俗解释大自然是指整个宇宙中所有生物和非生物的集合，它是所有生命和物质存在的总和。
以下是对大自然的几个主要方面的通俗解释：1.自然环境自然环境是指自然界中所有非人为因素的环境，包括山脉、河流、湖泊、海洋、森林、草原、沙漠等。
这些环境为生物提供了生存的条件，同时也是地球上各种生态系统的发源地。
2.生态系统生态系统是指由生物群落与其生活的非生物环境相互作用而形成的统一整体。
生态系统中的生物通过能量流动和物质循环来维持自身的生存和发展。
每个生态系统都有其特定的结构和功能，例如森林生态系统、草原生态系统、湖泊生态系统等。
3.生物多样性生物多样性是指生物种类的多样性，包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
生物多样性是地球上生命存在的基础，每一种生物都有其独特的价值和生存权利。
保护生物多样性对于维护生态平衡和人类生存都具有重要意义。
4.气候变化气候变化是指由于人类活动和自然因素引起的地球气候系统的变化。
这些变化可能包括全球变暖、极端天气事件、海平面上升等，对人类和地球上的生态系统产生深远的影响。
控制温室气体排放、促进可持续发展是应对气候变化的重要措施。
5.自然资源自然资源是指自然界中可以直接或间接地用于满足人类需求的物质和能量。
自然资源包括水、土壤、矿产、森林、草原、海洋等，它们是经济发展和社会进步的基础。
合理利用和保护自然资源对于实现可持续发展至关重要。
6.自然灾害自然灾害是指由于自然力量引起的灾害性事件，如地震、火山爆发、洪水、台风等。
这些灾害可能对人类社会和生态系统造成重大损失，因此预防和减灾是重要的任务。
了解和掌握自然灾害相关知识有助于减少其带来的损失。
7.环境保护环境保护是指采取各种措施来保护和改善环境的行为，包括减少污染、节约资源、促进生态平衡等。
环境保护是人类社会可持续发展的重要保障，每个人都应该积极参与环境保护工作，为地球的未来贡献一份力量。
大自然的意思解释
大自然的意思解释大自然是指地球上所有生物和非生物的总和，包括地球上的植物、动物、空气、水、土壤、岩石等。
大自然是一个庞大而复杂的系统，人类是这个系统中的一部分。
本文将解释大自然的意思，包括其概念、特点和重要性。
一、概念大自然是指地球上所有生物和非生物的总和，是一个庞大而复杂的系统。
它包括地球上的植物、动物、空气、水、土壤、岩石等。
大自然是一个生命体系，是一个有机的整体。
二、特点1. 多样性大自然具有极大的多样性。
地球上有数百万种不同的植物和动物，每一种都有其独特的形态、习性和生存环境。
此外，大自然还包括各种各样的自然景观，如山脉、河流、湖泊、沙漠、森林等。
2. 相互依存大自然中的各个组成部分之间是相互依存的。
例如，植物需要阳光、水和土壤才能生长，而动物则需要植物作为食物来源。
不同的生物之间也存在相互依存的关系，如食物链和生态系统。
3. 自我调节大自然具有自我调节的能力。
例如，当某种动物数量过多时，它们的食物来源会减少，从而导致它们的数量减少。
大自然可以通过这种方式保持生态平衡。
4. 可持续性大自然是一个可持续的系统。
它可以通过自我调节来保持生态平衡，同时也可以为人类提供各种资源，如食物、水、能源等。
然而，人类的活动可能会破坏大自然的可持续性，导致生态环境的恶化和自然资源的枯竭。
三、重要性大自然对人类至关重要。
它是人类的家园，提供了人类所需的各种资源，如食物、水、氧气和能源等。
大自然还为人类提供了许多服务，如净化空气和水、调节气候、保护土壤和维持生态平衡等。
此外，大自然还是人类的文化遗产，为人类提供了观赏和研究的对象。
总结起来，大自然是一个庞大而复杂的系统，对人类至关重要。
它具有多样性、相互依存、自我调节和可持续性等特点，同时也是人类所需的各种资源的来源。
大自然作文（通用15篇）
大自然作文大自然作文(通用15篇)在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的大自然作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大自然作文1大自然是一本无穷的“奥秘书”，等着你来发现；大自然是一座无边无际的花园，等着你来探索奥秘；大自然是……我就发现了一个奥秘，那就是：为什么每次在下雨前，蚂蚁都要搬家。
这件事还得从我七岁那年开始说起。
那是一个阳光明媚的好天气，我在公园里的草坪上玩，偶然间，我发现了一大群蚂蚁正排着又长又直的队伍朝一个小洞走去，我越看越奇怪，却怎么也想不出来，真是百思不得其解啊！我只好怀着好奇心去问比我大几岁的哥哥，我把事情原原本本地告诉了哥哥，哪知他也不知道。
看来只有“老将”出马了，“老将”就是我舅妈，我舅妈学历不是非常低，他应该知道吧！我把一整件事情一五一十地告诉了舅妈，舅妈听了，笑眯眯的回答：“那是因为蚂蚁也会像人一样感到热，而一大群蚂蚁一中的一只蚂蚁感到热，就会告诉”蚂蚁群“，蚂蚁只要感到热，就知道会下雨了，蚂蚁们一知道会下雨，就要找一个新的防潮得洞。
”大自然真是人类的好老师，我要多向他请教请教！大自然作文2我是大自然的一员小雨滴我原本是一片无忧无虑的云朵中的一员，随着云朵飘扬，到过无数美丽的地方。
一次，风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了一个将要干涸的池塘上空，里面的鱼儿都在痛苦的挣扎着，大家看到这个场面都奋不顾身的往下跳，可是我还是犹豫不决，虽然在我身边的每一颗小雨滴都在往下跳，可是我还是不敢，生怕摔疼了。
这是，速度极快的闪电哥哥吼叫了起来，它的声音鼓励我勇敢地跳下去，披着黑袍的乌云姐姐对我说：妹妹，跳吧，为大自然做点贡献吧！听了这句话，我心里充满了勇气，我和一颗小雨滴手拉手，纵身跳入了池塘。
当我醒来时，乌云姐姐和闪电哥哥悄悄的离开了，太阳公公也偷偷地露出了半张脸，好好像看到我会害羞似的，红的像个大苹果，天上的彩虹小姐用小河当它的镜子，梳妆打扮，啊好美啊！从此，这就是我的新家了。
大自然的作文500字（通用41篇）
大自然的作文500字大自然的作文500字（通用41篇）在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的大自然的作文500字，仅供参考，欢迎大家阅读。
大自然的作文500字篇1大自然是多么美丽。
在我看来，自然是人类的家园和动物的摇篮。
我用眼睛看自然。
大自然给了我许多美丽的景色。
春天是一床露出植被的被子。
春天是一幅迷人的画卷。
春天是诠释自然的最佳伙伴。
春天，恢复的季节，草地悄悄出现，树枝悄悄地拔出新芽，桃花也为我们起舞。
走在春天的路上，新鲜的空空气会扑鼻而来，你的心情会变得轻松愉快。
春是一个多么漂亮的女孩啊！夏天，这个生机勃勃的季节已经到来，大地覆盖着绿色的地毯，到处都是鲜花，黄色、红色、粉色等等。
虽然草单调但不甘示弱，它显示了它的生命力。
走在田野里，静静地享受大自然的美丽，轻轻地触摸绿叶，滑动，摘下一片放进嘴里，发出动人的声音。
一群蝉走在乡间小路上，正在演奏夏天的歌。
夏天的夜晚，天空闪闪发光。
夏是一个多么善良的女孩啊！秋姑娘悄悄地来到大自然。
她春天不害羞，夏天不裸露，冬天不内向。
她把一切都变成了金黄色。
环顾四周，她看到了一些金色的碎片。
树叶落到地上，人们像收割的歌一样走上前来。
天空空就像覆盖大地的蓝宝石，被秋风吹得干净美丽。
秋天是收获的季节。
农民喜欢秋天。
邱是个多么善良的女孩啊！冬天来了，冬天的女孩将接替秋天的女孩。
她送来了一个干净洁白的世界，雪花漫天飞舞。
她用厚被子盖住了地面。
小麦幼苗睡在被子里，梦想着丰收。
树枝上覆盖着透明的冰棱，像玻璃一样。
河水在沉睡。
冬天的女孩多勤劳啊！春天的声音，夏天的梦，秋天的韵，冬天的灵魂。
这是春天、夏天、秋天和冬天的礼物。
我用眼睛看自然。
自然界的一切都有生命，充满灵性。
我用眼睛看自然。
大自然张开双臂拥抱我们。
大自然的作文500字篇2广阔的绿野，大片的野花，连绵起伏的山脉......一切的一切，都让我沉醉！一早醒来，多想在阳台上呼吸一下新鲜的空气，打看到的却是灰蒙蒙的天。
美丽的大自然ppt课件
长期无雨或少雨导致土壤和空气干燥的现象，需加强水资源管理 和节水措施推广。
03 丰富多彩动植物 世界
植物种类与分布特点
植物种类繁多，包括种子植物、 蕨类植物、苔藓植物等。
分布广泛，从热带雨林到寒带 苔原，从低洼湿地到高山之巅。
不同植物具有独特的形态、结 构和生理功能，适应各种环境 条件。
动物种类及生活习性介绍
范围涵盖大气圈、水 圈、生物圈、岩石圈 等多个圈层。
多样性表现形式
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地貌多样性
包括高山、平原、丘陵、 种动植物、微生物 等生物种类及其生态系统。
气候多样性
包括热带雨林气候、温带 海洋性气候、极地气候等 多种气候类型。
生态系统结构与功能
生态系统的组成
雪
低温下大气中的水蒸气直接凝 华成小冰晶，受温度和湿度影
响。
风
由气压差异引起空气流动形成， 受地形、季节等因素影响。
雾
地面附近空气中水蒸气达到饱 和时凝结形成，受温度和湿度
影响。
气候变化趋势及影响
全球变暖
温室气体排放导致地球表面温度 升高。
极端天气事件增多
暴雨、干旱、飓风等极端天气事 件频率和强度增加。
海平面上升
海洋吸收热量并扩张，导致海平 面上升对沿海城市构成威胁。
生物多样性减少
气候变化导致生物栖息地减少， 对全球生态系统造成破坏。
人类活动对气候影响
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工业革命以来人类活动导致温 室气体排放增加。
森林砍伐和土地利用变化导致 碳汇减少。
城市化进程加快导致城市热岛 效应加剧。
国际合作与政策制定对于减缓 气候变化至关重要。
大自然作文(精彩7篇)
大自然作文〔精彩7篇〕大自然作文篇一大自然是伟大的，大自然也是神奇的，只要认真观察大自然，研究大自然，就会从中受到启迪。
世界著名建筑师贝律铭，在研究竹子时，心想：我能不能把房子，设计成竹子一样，上粗下细，这样既好看又巩固。
后观察植物来，他就仔细研究竹子，发现竹子在出生之前，它的结数就是定好的，只不过是增加了节与节之间的距离和长度。
贝律铭就根据竹子的这一特性，设计了香港银行大厦。
这座大厦高315米，有70层。
还有法国园艺师蒙尼也从植物身上得到了启示。
他观察植物，发现植巍然地物在根的支撑下，巍然地屹立在大地上，就算有多么大的风雨，都能不倒下。
他经过反复研究，发现植物兴旺的根系伸向四面八方，像千万个船锚一样抓住土壤，把植物牢牢地固定在大地上。
从而他模仿植物的根固定植株来建造花坛。
后来，人们，改进创造了钢筋混凝土。
大自然真是我们的好老师！只要我们肯学，天天都会有收获。
大自然的作文篇二同学们，今天让我们来看看神奇的大自然吧！在动物的生存能力中，能增强也能减弱，如一只猫被主人宠爱很久了，就会失去对抗能力，遭到其他动物的攻击。
但是，动物中也是有爱的，就像大猩猩。
当然，在当中也是有母爱的，如一群长颈鹿在吃树叶，突然，一只狮子向它们奔来，而一只小鹿却跑不动了，母鹿忘记危险，把狮子赶跑，这就是母爱。
其实，人与动物都一样因为，它们也有感情。
在植物的世界里，有爱也有狠，也有友情，你瞧！洋葱和胡萝卜这对好朋友向我们走来了，它们在一起呀！可以互相帮助，消除害虫，它们是多么互帮互助啊！玫瑰和百合也是好朋友，如果它们在一起，就可以将花变得“花〞繁叶茂。
可是，总是有那么一两个植物不是好朋友，它们只能成为冤家对头，它们就是丁香和水仙，它们在一起，就等于害了水仙，因为，丁香花的香气对水仙伤害极大，还有小麦、玉米、向日葵、百花草和木樨在一起，会让小麦、玉米一无所获，就像这样的冤家对头还有很多很多呢！在大自然中，不但有物竞天择，适者生存的法那么，还有植物之间的感情法那么，所以，我们要好好用这两条去为我们效劳！大自然作文篇三小小的蜗牛也有自己的目标，即使是那天堑的此岸，只要坚持，就可以到达。
关于大自然的知识
关于大自然的知识
大自然是指地球上除人类创造的事物外的一切自然环境和现象。
以下是一些关于大自然的知识：
1. 生态系统：大自然中存在着各种各样的生态系统，包括森林、草原、河流、湖泊、海洋等。
生态系统是由生物群落（包括动植物）和它们周围的非生物环境组成的。
2. 气候和天气：大自然中的气候和天气对地球上的生命活动有重要影响。
气候是长期的、全球范围内的天气模式，而天气则是短期的、局部的气象现象。
3. 地质结构：大自然中的地球地质结构包括地壳、地幔和地核。
地球内部的板块运动、火山喷发、地震等地质活动对地表和生态系统有深远影响。
4. 物种多样性：大自然中有数以百万计的不同物种，形成了丰富的生物多样性。
物种与物种之间通过食物链、共生关系等相互联系，维持着生态平衡。
5. 可再生资源：大自然提供了许多可再生资源，如空气、土壤、水源、植物和动物等。
人类需要保护和合理利用这些资
源，以维持生态平衡和可持续发展。
6. 自然灾害：大自然中的自然灾害包括地震、火山喷发、洪水、飓风等，这些灾害对人类和生态系统造成了巨大的破坏。
了解和预防自然灾害是重要的。
这只是大自然知识的一小部分，大自然是广袤而神秘的，还有许多其他方面的知识等待我们去探索和学习。
大自然的ppt课件
保护措施
保护生物多样性，防止物 种灭绝，是当前环境保护 的重要任务之一。
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大自然的特征
自然之美
风景如画的森林和山脉
丰富多彩的动植物 浩瀚无边的海洋和湖泊
广袤无垠的草原和沙漠 壮丽雄伟的冰川和雪原
生态平衡
生态系统中生物与环境之间的相互依存关 系 生物种群之间的平衡和制约关系
自然资源的合理分配和利用
对未来的展望与建议
加强政策引导
政府应加大对可持续发展的支持力度，制定相关 政策，引导企业和公众积极参与。
提高公众意识
加强环保宣传和教育，提高公众环保意识，推动 形成全民共同参与环保的良好氛围。
企业创新
鼓励企业进行技术创新和模式创新，推动可持续 发展在各个领域的落实。
谢谢您的聆听
THANKS
污染问题
随着工业化和城市化的发展，空气污染问 题日益严重，需要采取措施减少污染。
水元素
组成成分
水是由氢原子和氧原子组成的，是地球上 最重要的液体。
重要性
水是生命之源，为地球上的所有生命提供 生存所需的水分。
污染问题
随着人类活动的增加，水污染问题日益严 重，需要加强对水资源的保护。
土壤元素
01
02
未来大自然的发展趋势
生态修复
随着人们对环境保护意识的提高，生态修复将成为未来发展的重 要方向，包括湿地修复、土地复垦、植被恢复等。
绿色能源
随着能源结构的调整，可再生能源将成为未来主导能源，如太阳能 、风能、水能等。
智能农业
借助现代科技手段，实现农业生产的智能化和精细化，提高农业生 产效率，同时减少对环境的影响。
人类活动影响
人类的活动往往会对其他生物产生正面或负面影响。例如，城市化、农 业开发和森林砍伐等人类活动会破坏生物栖息地和生态系统，导致物种 灭绝等不良后果。
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16 大自然的语言初中语文人教2001课标版
1教学目标
知识与能力：熟读课文，了解本课介绍的物候知识。
品味准确、生动的说明语言。
过程与方法：学生通过自主学习，了解本课介绍的物候知识；通过合作探究，品味说明文准确的语言，
情感态度价值观：激发学生探索科学奥秘的兴趣。
2学情分析
根据教学情况来看，班中绝大部分同学都能跟上现有的进度，上课发言积极，个别同学表现的还特别出色，但是也有个别同学的理解能力和接受能力不尽人意，学习成绩也不稳定。
3重点难点
学习准确的说明语言。
教学过程：
一、导入：
说到语言，我们首先会想到在生活中，我们用语言进行交流、表情达意。
那么，大自然也有语言吗？如果有，他会以什么样的方式说话，又会说些什么呢？带着这一连串的疑问，让我们随着我国著名科学家竺可桢的笔触，共同聆听来自大自然的声音。
二、初读课文，感知内容。
1、请大家自由朗读课文,了解这篇文章主要告诉了我们些什么.(学生自由朗读课文)
2、读完文章后，大家对大自然的语言一定有了一些了解。
那么，“大自然的语言在文章中究竟指的是什么呢？（学生跳读回答）
明确：是自然现象。
古代劳动人民把这些自然现象称作是物候。
《大自然的语言》就是一篇介绍物候知识的说明文。
3、那么这篇说明文介绍了哪些有关物候的知识呢？请同学们结合课后第一题跳读课文，筛选信息，作适当的批注，完成问题。
（1）、什么叫物候？什么叫物候学？
（2）、物候观测对农业有什么重要意义？
（3）、决定物候现象来临的因素有哪些？
（4）、研究物候学有什么意义？
明确：
1、草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称之为物候；利用物候来研究农业生产的科学，叫物候学。
2、物候观测的数据反映气温、温度等气候条件的综合，也反映气候条件对生物的影响，可以广泛应用在农业生产上。
3、纬度、经度、高下的差异和古今的差异。
4、预报农时，安排播种日期；安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；引种植物到气候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。
三、揣摩语言，体会本文语言准确严谨、生动优美的特点。
引导：在短时间内，同学们就基本掌握了文章的内容，这说明大家都能积极思考，领悟能力较强；另一方面，我们也要归功于作者，是他有条有理地介绍了物候学
的相关知识，给我们留下了深刻的印象。
更难能可贵的是，作为气象学家和地理学家的竺可桢先生在语言方面也独具匠心。
那么，本文的语言有什么特点？
引导：说明文是给人介绍知识的，所以要求说明语言要准确、严密。
1、品味语言的准确性。
哪些语句能体现说明文语言准确的特点呢？请同学们跳读课文，圈点勾画你找到的信息,并在小组内进行交流.
学生交流.
引导：分析说明文语言的准确性、严密性，也是中考说明文阅读的常考考点。
命题的形式为：
某某词语能否删去？请说明理由。
⑴古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。
⑵北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。
所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。
如大连纬度在北京以南约1度。
学生4人小组讨论。
小组选代表交流。
⑴不能删掉。
许多在范围上加以限制，如果去掉就变为所有古代流传下来的农谚都包含了丰富的物候知识，不能一概而论，那样不符合实际。
“许多”体现了说明文语言的准确性。
⑵不能删掉。
“左右”表约数，比“十天”稍多或稍少，如果删去，就成了刚好“十天”，这样反而与实际情况不符合。
“左右”体现了说明文语言的准确性。
⑶不能删掉。
“约”表估计，因为不能确定，只能用表估计的语言。
如果去掉，与实际情况不符，“约”体现了说明文语言的准确性。
当堂练习：
⑴我国的石拱桥几乎到处都有。
⑵凤翔年画基本上保持了原古版年画的艺术风格。
⑶秦岭自古以来就是皇家园林和离宫别馆的首选之地。
教师小结:常见的表程度的词:几乎、比较、相当、更、最；
常见的表估计的词：大约、可能、左右；
常见的表数量、范围的词：多、绝大多数、大都；
常见的表时间的词：将要、在当时、到目前为止……
2、赏读文章1、2段，品味说明的生动性。
引导：本文的语言除了准确性外，还具有什么特点？
明确：生动性。
题目不说“物候”或“物候学”而说成是“大自然的语言”，非常生动形象。
那么文章中哪些段落最能体现说明文语言的生动性呢？（1、2段）
引导：大家都觉得1、2两段生动形象，但这样笼统说不行，我们要具体到词和句。
我们在分析语言时角度很多，可以从词语的角度，也可以从修辞的角度等。
（学生默读，品析生动形象的语言）
学生交流。
师:我们来总结一下，使文章语言生动的技巧有哪些？
可以运用拟人、比喻等修辞手法，可以运用恰当的词语进行形容和描绘。
如此优美的段落，我们自然要美美地读出来。
下面让我们齐读1、2自然段，在
优美的语言中品味美妙的物候世界。
（学生有感情地齐声朗读）。
教师小结：说明文是给人知识的，所以它的语言必须是准确的。
即便是生动的说明，也要做到这一点。
准确而生动的语言体现实事求是的科学态度。
竺可桢就是这样一位严谨的科学家。
作为我国物候学的创始人，他的物候学研究长达半个世纪，在他生命的最后一息，他依然用颤抖的笔记下了当天的气温、风力，并端正地写上“局报”两字。
四、拓展延伸
1、除了课文,古代的诗歌中也有不少反映物候知识的。
白居易的《大林寺桃花》就是一例。
请同学们打开课本，一起来读一下。
大林寺桃花
白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不如转入此中来。
学生齐读诗歌，理解诗意。
提问：大家能联系课文中的物候知识，解释为什么会出现这样的自然现象吗？明确：这首诗正好说明了课文中影响物候的第三个因素——高下的差异：“植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟。
五、课堂小结
通过今天的学习，你掌握了哪些知识？请同学们总结总结。
（学生总结）。