学信息化管理系统模块表
全国中小学生学籍信息管理系统用户操作手册(学校级)
全国中小学生学籍信息管理系统操作手册（学校级）二〇一二年十一月第一部分系统介绍 (5)第1章文档编写目的 (5)第2章系统建设背景 (5)第3章业务描述 (6)第二部分学校管理 (11)第4章学校基本信息管理 (11)第5章年级信息管理 (14)5.1 年级增加 (15)5.2 年级修改 (15)5.3 年级删除 (16)第6章班级信息管理 (16)6.1 班级增加 (17)6.2 班级修改 (17)6.3 班级合并 (18)第7章复式班管理 (18)7.1 复式班增加 (19)7.2 复式班修改 (19)7.3 复式班删除 (19)第三部分学籍管理 (20)第8章学籍注册 (20)8.1 学籍注册 (20)8.2 学籍注册学校审核 (24)8.3 问题学籍处理 (25)第9章招生入学 (29)9.1 招生计划数变更申请 (29)9.2 学校录取新生 (29)9.3 学生分班 (32)9.4 重复招生处理 (35)10.1 学生报到 (37)10.2 学生成长记录 (37)10.3 关键数据变更申请 (38)10.4 关键数据变更学校审核 (40)10.5 学籍异动申请 (40)10.6 学籍异动学校审核 (43)10.7 学生调班 (44)10.8 学生花名册管理 (46)10.9 学籍卡管理 (47)10.10 学籍数据维护 (49)10.11 学生照片采集 (50)第11章毕业升级 (53)11.1 学生毕业 (53)11.2 在办业务清理 (55)11.3 毕业信息管理 (56)11.4 毕业证书管理 (57)第12章综合查询 (59)12.1 在校生查询 (59)12.2 异动查询 (61)12.3 学籍档案查询 (63)12.4 毕业生查询 (64)12.5 历史数据查询 (66)第四部分营养餐管理 (67)第13章营养餐 (67)13.1 补助标准管理 (67)13.2 责任体系管理 (69)13.3 受益学生名单查询 (70)13.4 学生体检信息管理 (72)13.5 学生用餐配置 (74)13.7 学生用餐台账管理 (76)13.8 营养改善计划信息管理 (78)第14章寄宿生 (80)14.1 每月补助情况管理 (80)14.2 寄宿生补助标准管理 (81)第五部分系统管理 (82)第15章个人设置 (82)15.1 修改我的密码 (82)第16章误操作删除 (83)第一部分系统介绍第1章文档编写目的本文档用来指导学校级业务人员快速学习、使用“全国中小学生学籍信息管理系统”（以下简称“学籍系统”）。
学校信息化管理系统模板课件
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学籍操作手册
四川省中小学学生学籍信息化管理系统【培训讲稿】【此讲稿请各位老师认真阅读】浙江大学网路信息系统有限责任公司二〇〇八年十一月编制一、四川学籍登陆地址：（四川省中小学学生学籍信息化管理系统简称：四川学籍）1、访问方式：方式一：直接通过IE浏览器的方式访问平台，访问地址：http://ip:端口号/zdsoft/(例:http://192.168.1.1/zdsoft)方式二：直接通过访问宜宾市教育局网站，后点击首页的学籍管理。
输入个人用户名、密码即可登录系统。
2、在出现类似时，鼠标左键单击‘个人设置’处修改帐号的密码（首次登陆后请修改密码，本人妥善保管，勿忘记！）。
注意：正常登陆四川学籍的首要条件是必须保证网络畅通。
二、账号、权限创建与分配：操作步骤:正常进入四川省中小学学生学籍信息化管理，出现类似时，初次可按如下分步操作。
1、部门管理----》部门新增后，要点保存，下表没有列出的项目可不填。
（系统内带红色*标注指标必填）注意：部门名称学校填写：“教务处”；区县教育局填写：“教育科”或“学籍管理”2、教职工管理----》新增教职工信息，用户登陆名按本人填写的职工姓名以标准拼音方式自动生成。
注意：用户登陆名（即帐号）生成后，若密码留空,则启用单位密码规则<当前单位密码规则为：如不输入密码,则为12345678>3、角色管理-------》学校使用默认角色“教务处”，并记住授权；教育局用户：创建角色名称为“学籍”，在方框内鼠标勾选权限并保存。
（难点\重点）4、用户管理-------》可以授权、权限查询、密码规则设置、修改用户密码、帐号锁定或解锁。
注意：在创建教职工信息页面处的同步新增前系统已经默认打上勾，请不要取消，以便同步新增用户登陆名即帐号，目的是登陆使用学籍相关业务系统。
三、登陆四川学籍1、用已经创建的业务账号登陆四川学籍：1）信息设置-----》学校基本信息（注意：小学、初中、高中年制系统默认请勿修改）注意：学校基本信息中：示范级别、所在地区类别、当地经济属性、当地民族属性、联系电话、邮政编码、电子信箱、学校简介请真实录入，其余没有指出的项目自愿录入。
重庆工程学院教务网络管理系统
重庆工程学院教务网络管理系统重庆工程学院教务网络管理系统是一款方便学生、教师、管理员管理教务事务的网络平台。
该系统采用了先进的数据管理技术，可以快速地查询、统计和管理各种教务数据。
系统功能齐全，界面简洁易用，为广大师生提供了便利的教务管理服务。
一、系统功能介绍1.1 学生管理学生管理是系统的核心功能之一。
学生可以通过学生管理模块更改个人信息、查询个人课表和成绩。
管理员可以通过学生管理模块管理学生信息、课程信息、选课信息等。
教师可以通过学生管理模块查询学生信息和成绩。
1.2 教师管理教师管理包括教师个人信息管理、课程管理和成绩管理等。
教师可以通过教师管理模块查看个人信息、管理授课计划和成绩。
1.3 课程管理课程管理是针对课程整个生命周期的管理，包括课程设置、课程申报、课程审核、课程发布和课程素材上传等。
管理员可以通过课程管理模块进行课程审核和发布。
1.4 成绩管理成绩管理包括成绩查询、录入和分析等。
管理员和教师可以通过成绩管理模块进行成绩录入和查询，教务处可以通过成绩管理模块进行成绩分析和排名统计。
1.5 教学公告教学公告是学校发布教务信息的重要渠道，涉及选课、补考等各种事宜。
学生和教师可以通过教学公告模块查看最新的教务信息。
二、系统优势2.1 数据管理技术先进系统采用的数据管理技术先进，可以实现快速、准确地统计、查询和管理各种教务数据。
同时，数据安全性得到了保障，确保各种教务数据不被非法获取或篡改。
2.2 功能齐全系统功能齐全，可以满足学生、教师、管理员的不同需求，有效地提高教务管理工作效率，减轻管理人员压力，促进办学的规范化和信息化。
2.3 界面简洁易用系统界面简洁明了，功能区别明显，操作简单易用，即便是初次使用的用户也能够轻松上手。
同时，系统可支持多终端使用，方便用户在不同场合使用。
2.4 提高工作效率和服务水平教务管理是一项重要的学校管理工作，影响到学校的整体教学质量和服务水平。
通过教务网络管理系统，各种教务事务将更加规范、便捷、高效，可以有效提升学校的教学管理水平和服务水平。
华北科技学院教务网络管理系统
华北科技学院教务网络管理系统：打造高效便捷的教学管理平台一、系统概述华北科技学院教务网络管理系统，是我院为提高教学管理效率、优化教学资源配置而自主研发的一套信息化管理平台。
该系统集成了课程安排、成绩管理、教学评价、资源共享等功能，旨在为广大师生提供一个便捷、高效的教学环境。
二、系统功能模块1. 课程安排模块课程安排模块实现了课程信息的发布、查询、修改等功能。
教师可根据教学计划在线发布课程，学生可实时查看课程表，了解课程安排及任课教师信息。
系统还会根据课程冲突情况进行智能提醒，确保教学秩序井然。
2. 成绩管理模块成绩管理模块涵盖了成绩录入、查询、统计和分析等功能。
教师可在线录入成绩，系统自动计算平均分、及格率等数据。
学生可通过系统查询自己的成绩，了解自己的学习情况。
3. 教学评价模块教学评价模块为师生提供了一个互动的平台。
学生可对教师的教学质量进行评价，教师可根据评价结果调整教学方法和策略。
系统还支持匿名评价，充分保障评价的真实性和客观性。
4. 资源共享模块资源共享模块旨在促进教育教学资源的优化配置。
教师可教案、课件、习题等教学资源，学生可随时学习。
系统还支持资源分类检索，方便师生快速找到所需资料。
三、系统优势1. 高效便捷：教务网络管理系统实现了教学管理的自动化、信息化，大大提高了工作效率。
2. 数据安全：系统采用加密技术，确保数据传输安全可靠。
3. 易于维护：系统采用模块化设计，便于后期功能扩展和升级。
4. 用户体验良好：界面设计简洁明了，操作简便，易于上手。
四、系统应用场景1. 教师日常教学管理在日常教学中，教师可通过教务网络管理系统轻松完成课程通知发布、作业布置、成绩录入等工作。
系统还能自动统计教学数据，为教师提供教学效果分析，助力教学质量提升。
2. 学生学习与互动学生可通过系统随时查看课程安排、完成在线选课、提交作业、参与问卷调查等。
同时，学生可以与教师进行在线交流，解决学习中遇到的问题，提高自主学习能力。
学生学籍管理系统
学生学籍管理系统：让管理更高效，让成长更无忧一、系统概述学生学籍管理系统是一款针对学校教育管理需求而设计的软件，旨在提高学籍管理效率，确保学生信息准确无误，为学生的成长提供有力支持。
系统采用先进的技术手段，实现了对学生基本信息的录入、查询、修改、统计等功能，让学籍管理变得更加便捷、高效。
二、系统功能模块1. 学生信息管理学生信息管理模块涵盖了学生从入学到毕业的全过程，包括基本信息、家庭情况、学习经历等。
系统支持批量导入、导出学生信息，方便学校进行数据备份和恢复。
2. 学籍异动管理学籍异动管理模块主要包括转学、休学、复学、退学等业务处理。
系统实时记录学生学籍变动情况，确保学籍信息准确无误。
3. 成绩管理成绩管理模块对学生各科成绩进行汇总、分析，成绩单、排名等报表。
教师可根据成绩数据，有针对性地制定教学计划，提高教学质量。
4. 考勤管理考勤管理模块实时记录学生出勤情况，包括请假、迟到、早退等。
系统可自动考勤报表，便于学校和家长了解学生出勤状况。
5. 奖惩管理奖惩管理模块记录学生在校期间的奖励和处罚情况，有助于学校全面了解学生表现，为评定奖学金、荣誉称号等提供依据。
6. 毕业管理毕业管理模块负责处理学生毕业相关事宜，包括毕业资格审核、毕业证书打印等。
系统自动统计毕业生信息，为学校提供决策支持。
三、系统优势1. 高效性：学生学籍管理系统简化了学籍管理流程，提高了工作效率，降低了人力成本。
2. 准确性：系统采用严谨的数据校验机制，确保学生信息准确无误。
3. 安全性：系统具备完善的安全防护措施，保障学生信息安全。
4. 易用性：界面简洁，操作便捷，易于上手。
5. 可扩展性：系统可根据学校需求进行定制开发，满足不同场景的使用需求。
四、用户体验优化1. 互动性强：学生学籍管理系统提供了师生互动平台，教师可以及时反馈学生在校表现，家长也能通过系统了解孩子学习动态，形成家校共育的良好氛围。
2. 个性化服务：系统支持个性化设置，用户可以根据自己的喜好调整界面风格，实现个性化服务。
学生学籍管理信息系统
学生学籍管理信息系统用户描述1.引言随着信息技术高速发展，信息化程度的不断提高，计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域。
计算机虽然与人类的关系愈来愈密切，还有人由于计算机操作的不方便而继续沿用传统的手工劳动。
为了适应现代社会的高效率，提高当前在教学领域的管理水平，我们特开发一套学籍管理系统。
该系统由目前主流的程序设计开发工具实现，其功能在系统内部由源代码直接完成。
通过操作手册，用户可以了解本软件的基本工作原理。
操作人员只需输入一些简单的汉字、数字，即可达到自己的目标，从而为教学办公自动化带来了极大的方便。
1.1编写目的此文档作为用户对即将开发的软件的功能要求，是软件设计和开发者的主要依据。
1.2项目背景项目名称：学生学籍管理信息系统项目委托单位：XXX软件开发单位：hustwh_xj2.任务描述2.1目标使得学籍管理更为完善；对学生档案的管理更为方便；减轻教学管理人员的工作量。
2.2运行环境本系统是基于C/S模式的采用vb实现的学生管理信息系统（Students Management Information System），以后简称SMIS。
数据库服务器由access实现。
操作系统：WINDOWS xp；数据库服务器端软件Microsoft Access2000 + SQL查询语句。
3.数据描述1.数据流程图：2.针对这个处理流程，现具体描述如下：①用户登录：对系统进行初始化设置，包括对专业、课程和班级的设置②新生报到：按专业分班进行教学，并为每位新生分配学号，然后对学生基本信息进行录入，③学生分配到班级、领教材开始新的大学学习生活④用户对学生在校期间个人基本信息发生变化的，在系统中进行修改⑤期末考试结束，把每个学生的成绩进行录入、修改、查询和打印3.功能3.1功能划分学生档案管理系统必须完成以下功能：系统管理模块学籍管理模块，班级管理模块，专业课程管理模块，成绩管理模块，用户帮助模块。
3.2描述系统管理模块：包括用户管理，重新登录，退出系统子功能学籍管理模块：包括学生添加学生查询学生注销学生打印子功能。
信息化建设行业企业信息化管理系统方案
信息化建设行业企业信息化管理系统方案第一章总体方案概述 (2)1.1 项目背景 (2)1.2 项目目标 (3)1.3 项目范围 (3)第二章需求分析 (3)2.1 业务需求 (4)2.2 功能需求 (4)2.3 功能需求 (4)2.4 安全需求 (5)第三章系统架构设计 (5)3.1 技术架构 (5)3.2 网络架构 (6)3.3 数据架构 (6)3.4 系统集成 (6)第四章数据库设计与优化 (7)4.1 数据库设计 (7)4.2 数据库优化 (7)4.3 数据库安全 (8)第五章系统功能模块设计 (8)5.1 用户管理模块 (8)5.2 权限管理模块 (9)5.3 业务处理模块 (9)5.4 报表统计模块 (9)第六章系统开发与实施 (10)6.1 开发流程 (10)6.1.1 需求分析 (10)6.1.2 系统设计 (10)6.1.3 系统开发 (10)6.1.4 系统测试 (10)6.1.5 系统部署与上线 (10)6.2 开发工具与平台 (10)6.2.1 开发工具 (10)6.2.2 开发平台 (11)6.3 系统部署 (11)6.3.1 硬件部署 (11)6.3.2 软件部署 (11)6.3.3 网络部署 (11)6.4 系统测试 (11)6.4.1 单元测试 (11)6.4.2 集成测试 (11)6.4.3 系统测试 (11)6.4.4 功能测试 (11)第七章系统安全与运维 (11)7.1 安全策略 (11)7.2 安全防护措施 (12)7.3 系统监控 (12)7.4 系统维护 (12)第八章培训与推广 (12)8.1 培训计划 (12)8.2 培训材料 (13)8.3 推广策略 (13)8.4 用户支持 (13)第九章项目管理与风险管理 (14)9.1 项目管理流程 (14)9.1.1 项目立项 (14)9.1.2 项目启动 (14)9.1.3 项目计划 (14)9.1.4 项目实施 (14)9.1.5 项目监控 (14)9.1.6 项目验收 (14)9.2 风险识别与评估 (15)9.2.1 风险识别 (15)9.2.2 风险评估 (15)9.3 风险应对措施 (15)9.3.1 预防措施 (15)9.3.2 应急措施 (15)9.3.3 风险转移 (15)9.4 项目进度控制 (15)9.4.1 进度计划 (15)9.4.2 进度跟踪 (15)9.4.3 进度调整 (15)9.4.4 进度报告 (16)第十章系统评估与优化 (16)10.1 系统评估指标 (16)10.2 评估方法与工具 (16)10.3 系统优化策略 (16)10.4 持续改进计划 (17)第一章总体方案概述1.1 项目背景信息技术的飞速发展，企业信息化建设已成为提升企业核心竞争力的重要手段。
学生工作管理信息系统在高校学生管理中的应用
学生工作管理信息系统在高校学生管理中的应用作者：秦朝明来源：《学理论·下》2019年第08期摘要：随着信息化技术的普及，构建高效的学生工作管理信息系统，对提升高校的学生管理水平尤为重要。
本文以高校常见的学生工作管理信息系统为研究对象，阐述了系统建设的必要性，分析了系统的模块设计，并就各管理模块的应用进行了说明，旨在推动系统平台建设和完善，更好地服务于学生的成长成才。
关键词：高校;学生工作;管理信息系统;应用中图分类号：G642 ; 文献标志码：A ; 文章编号：1002-2589（2019）08-0136-02随着高等教育的发展和普及，高校在校生人数大幅增长，工作量的增加和工作对象的多样性，必然对学生管理工作提出了更高的要求。
为了更好地实现高校学生工作的使命——促进学生全面、协调、可持续发展，应该及时引入信息化技术手段，建设高效的学生管理信息系统，全面提升管理水平，更好地为育人工作服务。
一、建设学生工作管理信息系统的必要性1.高校学生人数增加，原有的工作方式效率较低，适应不了工作的需要随着高校招生人数的持续提高，各校的规模都有了较大的增长，校、院（系）各级学生管理人员所管理的学生人数也随之变大。
学校各级管理部门继续采用原有的手工人力方式处理烦琐的日常管理工作，有时就会显得力不从心。
这不仅节奏慢、周期长，而且还增大了出错的概率，明显不适应学校发展和学生成长的需要。
2.更加灵活机动的学生培养机制为学生管理工作增加了困难为了适应复合型人才的培养要求，高校逐步开始尝试并推广灵活机动的学生培养机制，并相应地修改了教学大纲、培养方案。
这种机制上的变化对学生综合素质的提高非常有益，但客观上也带来了学生上课时间、成绩评定、学籍管理上的一些新问题。
学生管理部门要主动适应培养机制的变化，改进管理手段，为学生提供更好的服务。
3.多校区建设，增加了学生日常事务办理的难度，加大了管理成本由于历史留存的原因和现实发展的需要，很多高校都存在多校区共同办学的情况。
信息系统开发与管理(课程标准)
应考指导一、考试相关情况说明（一）课程基本情况《信息系统开发与管理》是计算机信息管理专业本科生的必修课程之一。
本课程的指定教材是全国高等教育自学考试指导委员会组编，刘世峰主编：《信息系统开发与管理》，机械工业出版社2010年出版。
该教材系统介绍信息系统人才所应必备的专门的管理和技术知识，具有明显的交叉性、综合性和实践性的特点。
它的先修课程包括计算机应用（数据库原理、计算机网络技术、操作系统等）和经济管理（如管理经济学、运筹学基础等）等方面的基础课程。
本课程是形成计算机信息管理类专门人才的知识结构和能力结构的一个重要教学环节。
通过学习本课程是学生掌握管理信息系统的基本知识、开发过程与方法，以及运行、维护和管理等环节的知识和初步能力。
（三）重难点分布从知识点分布来看，本课程试题覆盖了教材1-8章的内容。
从整体来看，知识点分布不均匀，分数最多的章节是第5、6章，题型中的两道应用题主要对应的知识点就是这两章的数据流图和数据库设计，其他章节的知识点考察可能出现在除了应用题外的所有题型中，相对而言，第8章运行管理是知识点考查最少的章节。
（四）试题难度从试题难度来看，除了两道应用题外，试题绝大部分属于基础知识点。
对于重点知识每年都会重复出现，只是以不同的形式，或者考查不同的内容。
这一点大家要特别注意，不要以为以前考过的知识点就不会再考。
两道应用题主要涉及的是第5章的数据流图和第6章的数据库设计，考察的是学生对实际系统的实操能力，有一定难度，但只要大家加强这方面的训练，应该也是没问题的。
（五）重难点分析第一章管理信息系统导论本章重点：管理信息系统的定义；管理信息系统的分类、概念和管理职能结构；管理信息系统在企业中的典型应用。
本章难点：管理信息系统在企业中的典型应用[例题.单选题] 信息系统按核心业务可分成若干类型，其中市场监管系统属于( ) A. 电子业务系统 B. 电子财务系统 C. 电子商务系统 D. 电子政务系统【答案】D【解析】本题考查的是管理信息系统的分类，是本章的重点知识点。