初三化学2.1空气同步练习4
人教版化学九上2.1《空气》同步练习及答案
课题1 空气一、选择题1.空气中含量最多的气体是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳2.图为测定空气中氧气含量的实验装置．下列有关说法正确的是（）A．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高B．燃烧匙中的红磷可用硫或木炭代替C．选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体3.如图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是（）A．实验时红磷一定要过量B．该实验证明氧气约占空气总体积的1 /5C．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹D．通过该实验还可以了解氮气的一些性质4.用如图装置测定空气中氧气的含量，物质R应该选用（）A．铁片B．硫粉C．木炭D．红磷5.空气是一种宝贵资源．下列有关空气的说法正确的是（）A．氮气化学性质不活泼，可作食品防腐保护气B．空气中的各组成成分是固定不变的，不同地区不会有差别C．空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5 D．空气中的稀有气体含量少，不能直接从空气中分离获得稀有气体6.下列说法错误的是（）A．洁净的空气是纯净物，被污染的空气是混合物B．因为氮气不支持呼吸，所以可用作粮食的保护气C．氦气密度小且化学性质稳定，通常用于填充气球D．工业生产排放到空气中的有害气体和烟尘会污染空气一、选择题1.A解析：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%。
故选：A。
2.C解析：A、红磷的量足，能耗尽氧气，当氧气耗尽后，反应停止，水位不会继续上升；B、因硫或木炭与氧气反应生成物都为气体，不能用于该实验；C、因红磷能与空气中的氧气反应生成固态P2O5，固体生成物的体积对实验结果几乎没有影响；D、该实验中红磷只与空气中氧气反应，所以只能确定空气中有氧气，剩余气体的成分不能确定。
故选C。
3.C解析：A、红磷要足量，故选项正确；B、本实验的结论是：氧气约占空气总体积的五分之一，故选项正确；C、冒出大量的白烟，不是白雾，应使装置冷却后再打开弹簧夹并观察水面变化情况，故选项错误；D、通过该实验还可以了解氮气既不能燃烧，也不能支持燃烧；氮气难溶于水等．故选项正确。
人教版九年级化学同步练习：2.1空气
人教版九年级化学：2.1空气一、知识梳理1．空气的成分及各成分的体积分数空气的成分及各成分的体积分数【知识点的认识】空气的成分及各成分的体积分数分别是：“氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%”。
由此可见，空气中体积分数最大（或含量最多）的气体是氮气。
最早通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的结论是法国化学家拉瓦锡。
【解题方法点拨】解答这类题目时，首先，要熟记空气的成分及各成分的体积分数，空气中体积分数最大（或含量最多）的气体等；以及最早通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的结论是法国化学家拉瓦锡。
然后，根据所给的问题情景等信息，结合所学的相关知识和技能，细心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可。
另外，为了准确、熟练地牢记空气的成分及各成分的体积分数，可以运用如下口诀：“氮七八，氧二一；零点九四稀有气；还有两个零零三，二氧化碳气杂唤”，来导学导记之。
2．空气组成的测定空气组成的测定【知识点的认识】空气组成的测定主要是指空气中氧气的含量的测定（具体敬请查阅考点21：测定空气里氧气含量的探究）；当然，也包括以下三种情况：1．通过离开了空气，人和动物就无法呼吸，来说明空气组成中含有氧气．2．通过放置在空气中的酥瓜子（或花生米、或饼干等）会变软，铁制品会生锈（也能说明空气组成中含有氧气），敞口的氢氧化钠会潮解且质量增大（也能说明空气组成中含有二氧化碳），敞口的浓硫酸会变稀且质量增大，敞口的浓盐酸在瓶口会形成白雾，等等；来说明空气组成中含有水蒸气．3．通过放置在空气中的澄清的石灰水变浑浊，来说明空气组成中含有二氧化碳．【解题方法点拨】解答这类题目时，首先，要熟记空气的成分及各成分的体积分数，以及与空气中的各成分有关的物质及其相关性质等；还要知道最早通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的结论是法国化学家拉瓦锡．然后，根据所给的问题情景等信息，结合所学的相关知识和技能，联系起来细心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可．3．纯净物和混合物的判别纯净物和混合物的判别【知识点的认识】纯净物和混合物的判别是根据纯净物和混合物的概念或特点，来对某物质进行辨析、推断，看它到底是纯净物还是混合物．具体的判别方法或技巧是：1．从宏观角度来说，主要看它含有几种物质，含有一种的是纯净物；含有多种的是混合物．当然，也有一定的规律或技巧所在，那就是只要它是溶液、悬浊液、乳浊液或合金时，就不用再细分析了，它一定是混合物．还有，由于纯净物只含有一种物质，并且有且只有一个化学式；所以只要某物质有化学式，也就不用再细分析了，它一定是纯净物．2．从微观角度来说，如果是由分子构成的物质，那么含有一种分子的是纯净物，含有多种分子的是混合物．如果是由原子构成的物质，那么含有一种原子的是纯净物，含有多种原子的是混合物．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记纯净物和混合物的判别方法或技巧，以及与之相关的知识．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生产或生活经验所得，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．值得一提的是：在判别某物质是纯净物或混合物时，不要只看表面字眼“纯”或“混”，而要看其实质（即它的物质组成，也就是它由几种物质组成的）．否则，就会误入圈套，进而导致出错失分．例如，纯净的盐酸就不是纯净物而是混合物（因盐酸是氯化氢的水溶液，当然是混合物）；而冰和水的混合物却不是混合物而是纯净物（因为冰和水都是由水分子构成的，它们是同一种物质）．二、考点归纳考点一．空气的成分及各成分的体积分数1．空气中含量最多且不能燃烧的气体是（）A．O2B．N2C．CO2D．He2．“天宫课堂”中，航天员在水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中体积分数最大的是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳3．干燥洁净的空气中，按照体积分数计算，约占0.03%的是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．氦气4．下列有关空气各成分的说法正确的是（）A．空气中各成分的含量恒定不变B．空气的成分按质量计算，二氧化碳约占0.03%C．炼钢、气焊、化工生产和宇宙航行等都要用到氧气D．空气中含量较多且焊接金属时做保护气的是稀有气体5．下列气体在空气中体积分数最小的是（）A．氮气B．稀有气体C．氧气D．二氧化碳考点二．空气组成的测定6．在“测定空气中氧气含量”的实验中，打开止水夹后，进入瓶内的水不足瓶内空气体积的。
九年级化学全册：2.1多种物质组成的空气同步练习沪教版
《2.1 多种物质组成的空气》同步练习及答案基础巩固一、选择题（每题只有一个正确答案）1．空气中含量最多且性质很稳定的是（）A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳2．下列关于空气的说法中，正确的是（）A．空气是有多种物质组成的，是维持自然生命的支柱，防止空气污染是极其重要的B．空气中含有很多物质，只有氧气有用，其他成分都有害C．空气只是人类和动植物生存不可缺少的物质，再没有别的用途D．把空气中的其他成分都分离出去，只留下氧气，会更有益于人类的发展3．空气中氧气和氮气的体积比约为（）A．1∶4 B．1∶5C．4∶1 D．4∶54．环境问题已经成为制约社会发展和进步的严重问题。
有下列几种说法：① 臭氧层的主要作用是吸收紫外线；② 温室效应将导致全球气候变暖；③ 酸雨主要是由于空气受到硫的氧化物和氮的氧化物污染所致；④ 光化学烟雾主要是有汽车排放的尾气引起的；其中正确的是（）A．只有①② B．只有②③ C．只有①②③ D．①②③④全部正确5．下列关于稀有气体的叙述中，错误的是（）A．一般不跟其他物质发生反应B．通电时会发出有颜色的光C．是空气中含量最少的气体 D．都是无色无味的气体6．下列物质中属于纯净物的是（）A．某品牌纯净水 B．清新的空气 C．24K黄金 D．氦氖激光气7．现在我国的某些城市禁止燃放烟花爆竹，主要原因是防止 ( )①空气污染②噪声污染③发生火灾④环境污染A．①② B．①③C．②③ D．①②③④8．在装有空气的密闭容器中，若用燃烧的方法除去其中的氧气，以得到较纯净的氮气，应选用下列物质中的（）A．木炭 B．蜡烛 C．红磷 D．硫磺9．为使2008年成功举办“绿色奥运”，北京市政府已采取措施，强制各用煤单位使用低硫优质煤，主要是为了防止下列哪种气体对空气的污染（）A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．二氧化氮10．目前我国对城市空气质量监测项目中，一般不考虑的是（）A．二氧化碳 B．氮氧化物 C．硫氧化物 D．可吸入颗粒物二、填空题11．人在呼吸是主要消耗空气中的________；豆科植物的根瘤菌可以直接吸收空气中的______作为养料；绿色植物尽进行光合作用时，要吸收空气中的_______并向空气中放出12．成年人每分钟大约吸入8L氧气，大致需要空气________L，这些空气的质量约为________g（标准状况下空气的密度为1.293 g/L）。
人教版九年级化学上册复习_2.1_空气_同步练习(有答案)
人教版九年级化学上册复习 2.1 空气同步练习学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________1. 空气中体积分数约为的气体是（）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体2. 为了创建“国家卫生城市”，下列措施中不合理的是（）A.为治理雾霾，禁用化石燃料B.生活垃圾分类袋装C.植树造林，绿化环境D.对辖区内河道截污治污3. 如图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是（）A.实验时红磷一定要过量B.该实验证明氧气约占空气总体积的C.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹D.通过该实验还可以了解氮气的一些性质4. 空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是（）A.空气中各成分的含量相对稳定B.氧气可用于火箭发射的燃料C.液氮可用作制冷剂D.二氧化碳是植物光合作用必需的物质5. 如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量．对该实验认识不正确的是（）A.红磷的量不足会影响实验结论B.红磷有剩余也得不到正确的实验结论C.装置不漏气是实验成功的重要因素之一D.钟罩内气体压强的减少会导致水面的上升6. 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。
下列说法中不正确的是（）A.实验研究的对象是集气瓶中水面以上的空气B.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰灭后立刻打开弹簧夹C.实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡胶塞D.该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一7. 医学上常用“冷冻法”治疗咽喉炎，其冷冻剂是下列物质中的（）A.液态氮B.液态氧C.液态空气D.液态二氧化碳8. 若把江河湖泊水中溶解的气体收集起来，分析的结果是：氧气所占的体积大于，氮气所占的体积小于，对此应得出的结论正确的是（）A.只有空气中的氧气和氮气能溶解在天然水中B.溶解在天然水中氧气和氮气与空气中的氧气和氮气的百分含量相同C.天然水中溶解的氧气极少，所以在湖泊中养鱼要采取增氧措施D.在相同条件下，氧气比氮气在水中的溶解度大一些9. 下列气体全部中计入空气污染指数的一组是（）A.，，B.，，C.，，D.，，10. 全国科学技术名词审定委员会年月日消息，的中文名字即将确定为“细颗粒物”（英文全称为）．科学家用表示每立方米空气中这种颗粒的含量，这个值越高，就代表空气污染越严重．下列关于空气污染说法正确的是（）A.汽车尾气排放中含大量污染物B.吸入细颗粒物对人体健康没有危害C.直接焚烧植物秸杆不会造成大气污染D.只要进行空气质量监测就可以消除污染11. 俗话说“爆竹声中一岁除”，可是今年一些环保网友们掀起了一股“绿色过年“之风，春节期间不放或少放烟花爆竹，为春节不出现灰霾天气出一份力．同时，环境质量监测方面的专家也称，大量燃放烟花对空气质量及人体健康危害较大，建议市民少放．（1）掀起绿色过年之风的目的是________（2）写出平时你的一种符合该主题的做法________．12. 今年月日是新环保法实施后的首个“环境日”，主题是“践行绿色生活”．旨在增强公民环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务．请写出生活中符合低碳、节俭的生活方式的两种具体做法：________；________．13. 近年来，绿色化学的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展．绿色化学又称“________化学”．14. 下列现象说明空气中存在着某种气体物质，请将物质写在题后空格内．（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有________．（2）澄清的石灰水长期置露在空气中变浑浊，说明空气中含有________．（3）夏天盛放冰棒的杯子外壁上覆有一层水珠，说明空气中含有________．15. 为测定空气中氧气的含量，小李同学对甲实验进行了改进与创新，实验过程如图乙所示，在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃烧所需的最低温度为），将玻璃容器固定好；放在盛有热水的烧杯上，请回答下列问题：（1）实验中可以看到的玻璃容器内白磷燃烧时的现象是________并放热，实验结束后，恢复至常温，活塞应停在刻度________处，出现该现象的原因是：白磷燃烧消耗了空气中气态的________（写化学式），生成了固态的________（写化学式），从而使玻璃容器内的气体体积________（填“增大”、“减小”或“不变”）．（2）反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在生成物的要求上应考虑的是________（答一条）．16. 空气中氧气的含量是________．17. 已知白磷易燃烧，燃烧现象与红磷相似．研究性学习小组的同学为了探究空气中氧气的体积分数，设计了如图所示的装置进行实验．请根据图示实验回答下列问题：（1）闭合电源开关，可以观察到白磷燃烧的现象是________．（2）装置冷却到室温时，可观察到形管内左侧液面________．（3）通过实验得到的结论是________．（4）由此实验还可以推知反应后剩余气体的两点性质：________、________．18. 测定空气中氧气含量的实验．（1）实验现象：①红磷燃烧时产生大量________．②烧杯中的水沿导管进人集气瓶里，集气瓶内水面上升了约________体积．（2）结论：空气中氧气约占________体积．（3）发生反应的文字表达式：________．（4）集气瓶内预先装有少量水的目的是________．19. （10分）如图为某城市自然环境图，该城市气候偏于燥，且经常刮西北风，现欲在该城市建一大型化工基地，城市甲、乙、丙、丁四个点可供选择，你认为最理想的地点在什么地方？主要理由是什么？20. （15分）实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制氧气，实验结束后收集氧气克，标准大气压下相当于分离多少空气所收集到的氧气？氧气，空气中氧气的体积分数约参考答案与试题解析人教版九年级化学上册复习 2.1 空气同步练习一、选择题（本题共计 10 小题，每题 3 分，共计30分）1.【答案】A【考点】空气的成分及各成分的体积分数【解析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其它气体和杂质；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．【解答】、氮气占，故选项正确；、氧气占，故选项错误；、二氧化碳占，故选项错误；、稀有气体占，故选项错误。
2.1空气同步习题-2022-2023学年九年级化学人教版上册(word版 有答案)
人教版九年级上册《2.1 空气》练习卷一、选择题1．下列物质属于纯净物的是A．果汁B．加碘盐C．高锰酸钾D．稀有气体2．集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①氧气、②氮气、③空气、④二氧化碳，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是A．①或③B．①或④C．②或③D．②或④3．空气成分中，体积分数最大的是A．氧气B．二氧化碳C．稀有气体D．氮气4．空气的成分比较复杂，下列空气成分中含量最低的是A．二氧化碳B．氮气C．氧气D．稀有气体5．下列物质会造成酸雨的空气污染物的是A．二氧化碳B．氮气C．水蒸气D．二氧化硫6．下列属于“空气污染指数”中需要监测的污染物是A．二氧化碳B．氧气C．二氧化氮D．水蒸气7．用如图所示的装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是A．点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞B．用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果C．若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果D．不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好8．下列物质中，属于纯净物的是A．新鲜空气B．橙味汽水C．二氧化碳D．海水9．下列物质中，属于纯净物的是A．蒸馏水B．水泥砂浆C．自来水D．洁净的空气10．我国“天问一号”探测器成功着陆火星，发现火星表面被赤铁矿覆盖，平均温度约为-56℃，火星大气中含有CO2(体积分数为95.3%)、O2、H2O等物质。
下列说法正确的是A．火星不适合人类居住B．火星上缺少金属资源C．火星地表不存在固态水D．火星大气组成与空气相似二、填空题11．根据空气的成分填空。
（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有______。
（2）石灰水长期露置在空气中表面会出现一层白色固体物质，说明空气中含有______。
（3）空气可用于制取氮肥，说明空气中含有______。
12．人类每时每该都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球。
（1）某校兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程，他们选择了《空气中氧气含量的粗略测定》为探究内容。
人教版九上化学：2.1空气同步练习
课题1 空气同步练习5分钟训练 (预习类训练，可用于课前)1.二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过实验得出了空气是由_____________和_____________组成的，其中_____________约占空气总体积的1/5，_____________约占空气总体积的4/5。
思路解析:本题考查化学史和空气的基本组成常识。
答案：氮气氧气氧气氮气2.空气是由多种成分组成的_____________，空气的成分按_____________计算，大约是：氮气_________，氧气_____________，稀有气体_____________，二氧化碳_____________，其他气体和杂质_____________。
思路解析:本题考查基础知识。
适合预习后进行自我测试。
答案：混合物体积分数占78% 占21% 占0.94% 占0.03%占0.03%3.纯净物由_____________物质组成，混合_____________物由物质组成。
思路解析:考查对纯净物和混合物的理解。
答案：一种多种4.随着工业的发展，排放到空气中的_____________和_____________对空气造成了污染，“温室效应”“酸雨”“臭氧层空洞”等都是空气污染引发的环境问题。
思路解析:空气中的污染物主要是二氧化硫等有害气体和灰尘等颗粒状物质。
答案：有害气体烟尘5. _____________、_____________、_____________、_____________、_____________等气体总称为稀有气体。
它们一般_____________其他物质发生化学反应。
人们利用这种性质，在一些工业生产中，常把它们用作_____________。
稀有气体在通电时会发出_____________，因此它们在_____________中有特殊的应用。
思路解析:本题考查惰性气体的性质及用途。
答案：氦氖氩氪氙不与保护气不同颜色的光灯具制造业10分钟训练 (强化类训练，可用于课中)1.目前计入空气污染指数的项目为：二氧化硫、_____________、二氧化氮、_____________和臭氧。
空气同步练习2021-2022学年九年级化学人教版上册
2021-2022学年人教新版九年级上学期《2.1空气》同步练习1．空气中氧气（O2）和氮气（N2）的比约是1∶4，这是指它们的()A．质量比B．质量分数比C．体积比D．密度比2．用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内剩下的气体主要是()A．氮气B．五氧化二磷C．稀有气体 D．二氧化碳3．下列用途中，利用物质物理性质的是（）A.用干冰人工降雨B.用氢气冶炼金属C.用盐酸除铁锈D.用熟石灰改良土壤的酸性4．下列物质中属于纯净物的是（）A．海水B．水泥沙浆C．干冰D．汽水5．有五种物质，其中能对空气造成污染的是（）①汽车排出尾气形成的烟雾②石油化工厂排出的废气③天然水蒸发成水蒸气④植物光合作用放出的气体⑤煤燃烧产生的烟尘A.②④B.①②⑤C.⑧⑤D.①③④6．下列物质与用途对应关系错误的是（）A. 氧气——供人呼吸B. 二氧化碳——造成酸雨C. 氮气——作保护气D. 稀有气体——填充霓虹灯7．右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。
下列说法中不正确的是（）1A．该实验证明空气中氧气的含量约占5B．实验时红磷一定要过量C．实验前一定要检验装置的气密性D．红磷燃烧产生大量白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹8．在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧的方法测定空气中氧气的含量时不应考虑的是( ) A．选择物质只能在氧气中燃烧B．选择的物质只与氧气反应C．燃烧的物质要过量D．生成物不能是气体9．下列关于空气的说法中，正确的是（）A.空气中还有很多物质，其中只有氧气是有用的，其他是有害的B.空气中只有氧气能提供呼吸，氮气不能供给呼吸，但对人体有害C.把空气中的其他成分都分离去，只留下氧气，更对人类有利D.空气是有多种物质组成的，是维持自然生命的支柱，防止空气污染是极其重要的10．下列物质中属于混合物的是_______________，属于纯净物的是__________。
(均填序号)①海水②铜③食盐水④空气⑤氮气⑥泥水⑦二氧化碳⑧矿泉水11．下列气体说明空气中含有哪些成分？(1)小白鼠在盛有空气的密闭容器中存活了一段时间__________。
2.1 空气同步练习—2021_2022学年九年级化学人教版上册
2.1 空气2021~2022学年暑期练习练习（一）人教版九年级上册一．选择题（共18小题，满分54分，每小题3分）1．（3分）空气是一种宝贵的自然资源。
下列气体不可能直接从空气中分离获得的是（）A．用作医疗急救的氧气B．用作清洁燃料的氢气C．用于制氮肥的氮气D．用作焊接保护气的稀有气体2．（3分）空气中体积分数约为78%的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体3．（3分）地球是我们赖以生存的家园，下列做法正确的是（）A．燃煤脱硫减少酸雨危害B．焚烧秸秆增加土壤肥力C．深埋废旧电池消除污染D．禁用农药以保护水资源4．（3分）下列有关空气及其成分的说法正确的是（）A．空气是由空气分子构成的混合物B．氧气约占空气质量的五分之一C．二氧化碳和PM2.5是主要污染物D．稀有气体可制成多种用途的电光源5．（3分）某同学利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示。
则下列分析合理的是（）A．t1时刻后的一段时间能观察到白磷燃烧产生大量白色烟雾B．从瓶内气压达到最高点直至t2时刻，瓶内温度始终保持不变C．根据t2时刻瓶内的气压值，可以计算出氧气占空气体积的百分比D．t3时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加，其原因是温度又升高了6．（3分）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，对呼吸和心血管系统均会造成伤害．为提高空气质量减少PM2.5排放，下列做法合理的是（）A．减少燃放烟花爆竹B．多用私家车出行C．随意焚烧垃圾D．多用煤作燃料7．（3分）暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源于铁粉的氧化。
小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）中的水的体积为45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）。
下列说法错误的是（）A．实验前必须检查装置的气密性B．通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%C．若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足D．必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积8．（3分）下列行为符合“尊重自然，自觉践行绿色生活”理念的是（）A．“能开车就不步行”提高出行效率B．燃放烟花爆竹，增强节日气氛C．经常使用一次性筷子、塑料袋等D．推广秸秆综合利用，杜绝露天焚烧9．（3分）暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源于铁粉的氧化。
人教版九年级化学上册2.1空气同步练习
2.1空气【基础练习】知识点1空气的成分1.图1为空气成分示意图(按体积分数计算),其中“a”代表的是()图1A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体2.下列关于空气的说法中正确的是()A.空气中氮气的质量分数为78%B.通常情况下,空气中氧气体积与总体积之比约为1∶5C.空气中二氧化碳的体积只占约0.04%,因此它的作用很小D.空气中含量最少的是稀有气体3.如图2所示,某同学为验证空气中含有少量二氧化碳,将注射器内的空气一次性压入新制的澄清石灰水中,发现石灰水没有变化。
据此,你认为该同学应该()图2A.继续用注射器向澄清石灰水中压入空气B.撤去注射器,用嘴向澄清石灰水中吹气C.得出空气中没有二氧化碳的结论D.得出空气中含有少量二氧化碳的结论知识点2空气中氧气体积分数的测定4.图3是测定空气中氧气体积分数的实验装置。
图3(1)盛放在燃烧匙内的物质应选用(填字母)。
A.木炭B.铁丝C.红磷D.蜡烛(2)实验时观察到在集气瓶内产生,火焰熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,进入集气瓶的水约占集气瓶内水面以上空间的。
(3)若实验后发现测定结果与实际值相差较大,可能的原因是(填一种即可)。
5.如图4是测定空气中氧气含量(按体积计算)的实验,下列说法不正确的是 ()图4A.燃烧匙中的红磷越多,进入瓶中的水就越多B.红磷燃烧消耗了空气中的氧气,瓶内气压下降,瓶内水面上升C.若测得空气中氧气的含量小于1,可能是装置漏气5D.集气瓶未冷却至室温就打开弹簧夹,会使测得空气中氧气的含量小于15知识点3空气中各成分的用途6.下列关于空气的说法中,错误的是()A.空气中含有少量稀有气体,它们可以制成多种用途的电光源B.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,食品包装中充入氮气可以防腐C.空气中的氧气能供人呼吸,较纯的氧气在急救与登山时是必备品D.空气中的氮气可以帮助火柴燃烧7.下列关于氮气的说法错误的是 ()A.氮气在食品贮存时可用作保护气B.氮气可用于制作氮肥,作为促进农作物生长的肥料C.常温下氮气的化学性质不活泼,很难与其他物质发生反应D.常温下氮气可以支持燃烧【能力提升】8.有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应,医生让他吸氧后症状缓解。
人教版九年级化学上册《2.1.2空气》同步练习题-带答案
人教版九年级化学上册《2.1.2空气》同步练习题-带答案1．下列氧气的用途是利用氧气可以支持燃烧的性质的是（）①气焊②动植物呼吸③医疗④潜水⑤宇航A．①②③B．①⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤2．关于稀有气体的叙述中错误的是（）A．稀有气体都没有颜色、没有气味B．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光C．稀有气体化学性质不活泼，不与任何物质发生反应D．稀有气体常用作保护气3．目前我国城市空气质量监测的污染物中不包括（）A．可吸入颗粒物B．二氧化碳C．二氧化氮D．二氧化硫4．由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我市今年出现了近几年来最严重的沙尘暴天气。
沙尘暴天气使空气中增加了大量的（）A．可吸入颗粒物B．一氧化碳C．二氧化氮D．二氧化硫5．新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5 监测指标，PM2.5 是指大气中直径小于或等于2.5 微米的可吸入颗粒物。
当前我国环境保护部正在着力推进以防治PM2.5 为重点的大气污染防治工作。
下列做法不会增加空气中PM2.5 的是（）A．大力发展煤炭发电B．大力植树造林C．燃放烟花爆竹D．焚烧农作物秸秆和垃圾6．下列情况不会对空气造成污染的是（）A．大量种植树木和花草B．煤炭燃烧产生的烟雾C．汽车尾气排放形成的烟雾D．石油化工厂排放的废气7．霓虹灯让我们的生活亮丽多彩，霓虹灯中填充的气体是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体8．下列关于空气的说法中，错误的是（）A．空气是一种十分重要的天然资源B．空气中氧气能支持燃烧，可做燃料C．按体积计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%D．空气质量级别越低，空气的质量越好9．世界环境日为每年的6月5日，它的确立反映了世界各国人民对环境的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。
下列有关化学与环境的说法不正确的是（）A．化工厂通过加高烟囱来排放废气，以防止形成酸雨B．拆迁改造时，遮挡防尘网，改善空气质量C．淘汰报废汽车，有利于减少空气中PM2.5的含量D．去超市购物使用布制购物袋，以减少白色污染10．空气是一种宝贵的自然资源，下列气体中通过化学变化制成氮肥的是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体11．薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．空气12．2013年10月16日空气质量报告：老城区空气污染指数为64，空气质量级别为Ⅱ级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物．下列有关空气各成分的说法正确的是（）A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物13．“建设美丽中国”是新时代的目标。
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日期__________ 姓名____________
课外作业（四）
第二单元课题1 空气
一、选择题（每题只有一个正确答案）
1、关于空气的说法错误的是【】
A、空气是由多种气体组成的混合物
B、按质量计算，氧气约占空气的1/5
C、空气中含量最多的气体是氮气
D、空气的污染物主要是烟尘和有害气体
2、下列各组物质前者属于纯净物，后者属于混合物的是【】
A、红磷五氧化二磷
B、洁净的空气液氧
C、冰水混合物矿泉水
D、二氧化碳气体蒸馏水
3、下列各项不能对空气造成污染的是【】
A、植物呼吸排放的气体
B、汽车排放的尾气
C、工厂排放的废气
D、焚烧垃圾排放的废气
4、下列不属于氮气用途的是【】
A、制造硝酸和化肥
B、焊接金属时用作保护气
C、用于制造低温环境
D、用于霓虹灯填充气
5、探究空气中氧气含量的实验时，下列做法不正确的是【】
A、可以用蜡烛代替红磷进行实验
B、应检查装置的气密性
C、应取用过量的红磷
D、应等到集气瓶冷却到室温再打开止水夹
6、下列不属于空气污染物的是【】
A、二氧化碳
B、一氧化碳
C、二氧化硫
D、二氧化氮
二、填空题
7、通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的科学家是______________.
8、从物质分类的角度看，蒸馏水是____________, 矿泉水是____________.
9、写出区分下列物质的方法或者实验用品
红磷和五氧化二磷_______________ 氧气和空气____________
氮气和二氧化碳_________________ 水和酒精____________
10、氮气可用作食品防腐，这是因为：________________________________;
氧气可以用作急救病人，这是因为：______________________________;
11、在探究“空气中氧气的含量”实验中，可以推知氮气的物理性质有：_______
________________________; 化学性质有：____________________________;
三、简答题
12、⑴、填写右图中的空白；
⑵、仔细观察右图，你可以得出的一个结论是：___________________________;
13、在日常生活中为什么用氦气填充气球比用氢气更加安全？
14、如图是某种薯片的包装袋，里面被一种气体充得鼓鼓的；小明对这种气体产生了兴趣；请
你和小明一起对该气体进行探究。
问题：该气体可能是什么呢？
查阅资料：食品和氧气接触容易被氧化而腐败；常填充
氮气或者二氧化碳以防腐。
假设：小明认为：可能是二氧化碳。
你的认为是：__________________________;
（至少答出3点）
你认为：气体包装食品除防腐外；还可以_____________________;
四、综合应用
15、如图是探究空气中氧气含量的实验装置。
回答下列问题： ⑴、写出相关仪器的名称 ①
① ____________ ② ______________
⑵、仪器①中盛放的药品是_______________; ② ⑶、仪器①中的药品燃烧时，产生大量的________;
该反应的文字表达式：________________________;
⑷、等到集气瓶冷却至室温时，打开止水夹，
看到的现象是：____________________________________________________;
⑸、分析现象得出的结论是：___________________________________________; ⑹、若实验后发现，进入集气瓶的水小于1/5,你认为原因可能有哪些？
（至少答出2点）
⑺、假若成年人一天吸进体内的氧气大约是8 L ，则成年人一天需要吸入体内 约_______ L 空气。