电能的利用(新编201910)
电能的利用1
1、某家庭用的电能表的的盘面上标有“3000R/kW·h”， 如果看某个电视节目时，电能表转盘转过600周（此时 家里其他用电器不工作），那么，看这个节目用了 _______J的电能。 7.2×105
2、对于图1中的各种数据，下列说法不正确的是 A．电能表正常工作时的电压一定为220V，电流一定为10A B．每消耗1kW· h的电能，电能表的转盘转3000转 C．同时使用的用电器总功率不能超过2200W D．电能表读数的单位是kW· h
比较物体运动的快慢 —— 速度
单位时间内通过的路程
比较物体做功的快慢 —— 功率
测量小灯泡的功率 步骤：
①根据实验目的，设计电路，画出电路图。
②设计适当的表格。 ③根据电路图连接电路。 ④检查电路无误后，进行实验。 ⑤实验数据处理。 ⑥拆开电路，整理仪器。
测量小灯泡的功率 电路图：
测量小灯泡的功率 表格：
额定 电压（V） 电流（A） 电功率（W） 灯泡亮度变化 -----实 际
精确的实验表明： 电流在某段电路上所做的功， 跟这段电路两端的电压、电路中 的电流、通电时间成正比。 3. 公式： W = U I t 含义： 电流在某段电路上所做的功等于 这段电路两端的电压、电路中的电 流和通电时间的乘积。
单位： 1、焦(J)= 伏(V)安(A)秒(s)
2、千瓦时（kW· h），也称“度”。
一些电器设备的功率（单位：瓦）
电 器
电子表 半导体收 音机 47厘米彩 色电视机 日光灯
功 率
0.001 0.06～0.4
电能的产生和利用
电能的产生和利用电能是一种非常重要的能源形式，广泛应用于我们的日常生活和工业生产中。
它的产生和利用对于推动社会经济的发展和改善人们的生活质量起着至关重要的作用。
一、电能的产生电能的产生主要依靠发电厂进行。
发电厂可以利用多种能源来产生电能，如化石燃料、核能、水能和风能等。
其中，化石燃料发电是目前最主要的发电方式之一。
燃烧化石燃料产生的高温蒸汽驱动涡轮机转动，进而带动发电机产生电能。
核能发电则是通过核反应产生高温和高压的蒸汽，同样驱动发电机产生电能。
水能发电则是利用水流的动能转化为电能，通过水轮机带动发电机。
风能发电则是利用风力带动风轮转动，进而产生电能。
二、电能的利用电能在我们的日常生活中有着广泛的应用。
首先，电能是我们家庭用电的主要能源。
我们可以通过插座将电能供给家用电器，如电视、冰箱、洗衣机等，满足我们的生活需求。
电能还被用于照明，我们通过开关控制电灯的亮灭，使得我们的居住环境更加明亮舒适。
除了家庭用电，电能在工业生产中也起着重要的作用。
各种机械设备、生产线都需要电能来驱动。
电能可以提供动力，使得机器能够正常运转，从而实现生产目标。
在工业生产中，电能的利用效率也是一个重要的考量因素。
通过提高电能的利用效率，可以降低能源消耗，减少对环境的影响。
此外，电能还被广泛应用于交通运输领域。
电动汽车的兴起，使得电能在汽车行业得到了广泛的应用。
电能驱动的汽车不仅能够减少对化石燃料的依赖，还能减少尾气排放，对环境更加友好。
同时，电能在铁路交通中也有着重要的应用，电力机车的使用使得铁路运输更加高效和环保。
三、电能的未来发展随着科技的不断进步和能源需求的增长，电能的产生和利用也在不断发展。
一方面，新能源的开发和利用将为电能的产生带来新的机遇。
太阳能和地热能等可再生能源的利用将成为未来发电的重要方式。
另一方面，电能的利用效率也将得到进一步提高。
新材料的应用和科技的创新将使得电能在各个领域的利用更加高效和环保。
总之，电能的产生和利用对于推动社会经济的发展和改善人们的生活质量起着至关重要的作用。
6第六节 电能的利用
第六节电能的利用一、教学任务分析本节教材包括电功、电功率和电能的测量三块内容。
教材首先从能量转化角度出发，介绍了电能可以转化成其他形式的能，使学生对电能概念形成进一步的认识。
从电流做功也有快慢，引入电功率的概念，介绍了不同用电器的两个重要指标：额定电压、额定电功率，使学生对常见用电器设备的功率有所了解，教材进一步安排了“灯泡的亮度跟灯泡功率的关系”的探究活动，目的是使学生更好的理解额定功率的意义。
其次教材通过探究影响功率大小的因素，导出电功率和电功的计算公式，并对其进行初步的应用。
最后部分电能的测量，主要是让学生了解电能的测量工具，了解电能表铭牌的意义。
电能与人类生活密切相关，生活在今天的人类离不开电能，各种用电器对学生来说都是比较熟悉的，但学生可能从来没有考虑过使用用电器过程中能量转化的问题，故教师在教学中应注意引导学生观察和思考的方向。
用电器的功率学生在生活中也是经常接触的，如：灯泡的瓦数，空调的匹数及生活关于省电、费电的术语等，这一切都是教学中不可多得的资源，同时学生以前学过的功率的知识可以成为电功率知识的生长点。
关于电能的测量，学生有交电费的经验，知道供电部门是根据电能表的测量的数据来收费的，但电能表测量的究竟是什么？电能表铭牌的意思等，这一切都是学生所未知的，也是迫切想知道的。
二、教学目标知识与技能1.了解电能在人类社会中的作用，体验电能可以转化为其他形式的能量。
2.理解电功概念和单位。
3.理解电功率概念和单位。
知道电器额定功率的含义。
4.会用电功率的计算公式P=UI进行简单的计算。
5.知道家庭电能表用途及读数。
6.学会根据测量公式（P=UI）设计实验方法的能力；7.通过测量，体验额定功率和实际功率的区别。
过程与方法1.通过对用电器工作图片的分析，体验电能转化为其他形式的能的过程。
2.通过观察分析用电器的铭牌、电费收据及电能表等活动，培养学生解决实际问题的能力。
3.通过探究“灯泡的亮度与功率之间的关系”、“影响灯的实际功率的因素”等活动，让学生体验科学研究的过程，提高学生的探究能力。
中考物理焦耳定律(新编201910)
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课前热身
1.电流通过导体时产生的热量跟_电__流__的__平__方_成正比，跟导体 的_电__阻_成正比，跟_通__电__的__时__间_成正比，这个规律叫做焦耳 定律，数字 表达式是_Q_=__I2_R_t_.
2.电热器是利用电流的热__效应制成的，它的主要部件是 发__热__体__.电流流过电热器所做的功全部用来产生热__量__.
定 律
要点考点聚焦 课前热身
典型例题解析 方法小结 课时训练
要点考点聚焦
本课时的重点内容就是焦耳定律及其应用，中考中常见 的相关考点有：焦耳定律的内容及应用、用控制变量法研究 焦耳定律的实验、电热器的构造特点和原理等.其中有关焦 耳定律的应用的试题较多，多表现为计算题，应用焦耳定律 求与之相关的各物理量，对于焦耳定律的表达式Q=I2Rt适用 任何用电器求电流热效应中产生的热量问题，而由之推导出 的 Q=UIt=U2/Rt=Pt则只能适用于纯电阻电路求电流热效应 的计算 ，使用时一定要分清情况，注意公式的应用范围， 切忌乱套公式.有关用电器产生的电热的计算问题，往往要 综合运用到串、并联电路的特性、欧姆定律和热量等知识， 还要能够灵活运用求电流热效应的各种计算公式.对于纯电 阻电路，产生的电热就等于消耗的电能，所以关键是要求出 用电器的电功率(有关电功率的计算请参见第2课时电功率)， 很多电热问题归根究底也就是想办法求电功率.复习本课时 内容时特别要注意与电功、电功率知识的相互联系.
电能的利用(第2课时)
1，实验器材：额定电压为2.5V的小灯泡一 个___电__源_____，开关，滑动变阻器，
__电__压__表___，___电__流__表____，导线若干。
2、设计电路图，并且连接电路。
实验步骤:
1、设计电路,连接电路.
2、开关闭合前,滑动变阻器移到最大值.
3、调节滑动变阻器,使电压表示数小于,等 于和略大于灯泡的额定电压.分别读出电流 表的示数,并且观察小灯泡的亮度.
2、电功的单位？
焦耳、 瓦·秒
伏 ·安·秒
1焦耳 = 1 瓦·秒 = 1伏 ·安·秒
1、将分别标有“PZ220--40”和“PZ220--100”
字样的甲、乙两灯泡并联后，接到220伏的电源 上 工作1分钟。 （1）比较甲、乙两灯泡的亮度。 （2、2）某电用流电分器别接对在甲２、４乙Ｖ两的灯电泡路所中做消的耗功的。功率 为１２Ｗ则通过的电流为__0_.5_A___，电阻为 __4_8_欧____。1小时消耗的电能为_4__3_2_0_0_焦。
焦耳、 瓦·秒
伏 ·安·秒
1焦耳 = 1 瓦·秒 = 1伏 ·安·秒
1.决定电功率大小的因素:
Ｕ和Ｉ
2. 电功率计算公式:
P=
W t
P=UI 任何情况下都适用
3P、=电I2R功的单P=位？UR2 只适用纯电阻下
1、电功的计算公式:
W = Pt W = UIt 任何情况下都适用
U2 W = I2Rt W = R t 只适用纯电阻下
3、家里的灯泡同时正常工作时，有的亮有的暗，是 因为额__定__功__率__不_同_；同一灯，傍晚时较暗，深夜时较 亮，这是因为_实__际_功__率__不_.同
例题
电能的运用
•
电
现代诗人 鹏飞
• • • • • 雷缺霹雳应丰原， 闪现泱元九天玄。 亦能断天叱九州， 亦能瑞雪兆丰年。 飞蓬万里行无谓， 唯有轰鸣让九分。 排空驭气奔如电， 升天入地求之遍。
总结
• • • 电能给与了我们生活太多的方便 但是，在我们使用电能的时候。 请别忘记节约哦。
谢谢观赏
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电能能转换成什么其他能源呢？
• 热能 • 化学能 • 磁能
• 光能 • 动能
等等各种各样的能源都是电能可以转换的
光能 热能 化学能
照亮世界
温暖世界
为你的手机充电电能——热能——光能• Nhomakorabea•
物体发热就有光,白炽灯就是利用电能给灯丝加热使其发光：
首先是红外线,即红外光；温度再高点就有红光了；继续升高,到达白炽状态时（大概2000多 度）就发出耀眼的“白光”了.这也是“白炽灯”名字的由来. 也正是因为灯丝温度那么高,所以白炽灯只将电能的12~18%转化成光能.
电能的运用
电能是怎么转换成其他能源的呢？
鹤鹏展翅 组制
电能？
•
• •
电，是我们家家户户都会用到的东西，没有电，许多事都会非常不方便甚至做不到。
客观的描述下： 电能，是指使用电以各种形式做功(即产生能量)的能力。电能被广泛应用在动力、照明、化
学、纺织、通信、广播等各个领域，是科学技术发展、人民经济飞跃的主要动力。
3.6电能的利用
图上PZ220--25 表示什么符号? 又有何意义?
额定电压：220伏 额定功率：25瓦
思考： 如果将它改接到380伏的电路中。问： ⑴它的额定电压、额定功率各是多少？ 额定电压：220伏 额定功率：25瓦
⑵它的实际电压、实际功率与额定值间有 何关系？
实际电压：380伏 实际功率 > 25瓦
归纳出实际值与额定值间的关系:
第一课时
下列各图中电能分别转化为什么形式的能量？
脱排油烟机工作时 电能转化为
应急灯充电时 电能转化为 电视机
电能转化为
机械能 化学能 光能,内能和声能
电流通过电灯泡时
电能 部分 内能 部分 光能
电流通过电饭锅时
电能
内能
电流通过微波炉时
电能
内能
一:电功
定义: 电流所做的功叫电功。
(1)、电流做功的过程实际上就是电 能转化其他形式能的过程.
2、“PZ220—100”的灯泡，接在200V的电 路中，使用2.5小时，电流所做的功是多少？
练习巩固：
1、“PZ 220—100”的含义是什么？ ⑴它的额定电流为多大？ ⑵你还能求出什么物理量？ ⑶如果该灯两端电压为110V，它的实功率为
多少？ ⑷如果该灯用旧后正常工作时亮度比新灯亮
还是暗？ ⑸L2的铭牌是“PZ 220—25”比较两灯的电
4.
电压
灯泡A 6V
灯泡B 6V
功率 3W 10W
亮度
暗 较亮
5.结论：灯泡的电功率越大，灯泡越亮。
决定灯泡亮度 的是灯泡的实际功率 还是额定功率？
灯泡的亮暗-------实际电功率决定。
电功率与哪些因素有关？(1)
控制条件：电压相等
电能的利用
第六节电能的利用新课标目标：知道用电器消耗的电能可以用电工来量度，会计算用电器消耗的电能，知道电功率的含义，能从说明书或铭牌了解家用电器的额定功率。
教材分析：生活中广泛应用的各种电器都是能量转化的具体应用，教材是从能量转化角度出发，首先介绍了电能可以转化成其他形式的能，而用电器是常见的将电能转化为其他形式的能的装置。
从电流做功也有快慢，引入电功率的概念，介绍了不同用电器的两个重要指标：额定电压、额定电功率，以使学生对常见用电器设备的功率有所了解。
由于“电功”概念比较抽象，教材通过电器的电功率的介绍和分析，引出电功概念，最后介绍家用电能表及其使用，这样设计比较符合学生对电功率、电功概念的认识过程，减少学生学习的困难。
教学建议：一、电器的电功率。
引入：建议列举家里的电器，你知道它们分别是将电能转化为什么形式的能？（既是复习，又是引入新课，并且紧扣本章主题，然后选两种电器比较电流做功的快慢）电流做功的实质是什么？1．关于电功率的教学，可结合功率概念的复习，并通过实例分析：选两种电器比较电流做功的快慢。
让学生了解在相同的时间内不同电器消耗的电能各不相同，使学生知道电流通过电器做功不仅有多少之分，而且做功的快慢也不同，在此基础上引出电功率的定义。
介绍额定电压和额定功率概念时，建议先以学生最熟悉的电灯为例，然后在推广。
2．读图题（读铭牌）这是一个开放性的问题，对学生只要求他们读懂输入功率的意思，即洗衣机每秒种消耗多少电能。
而洗衣机铭牌上反映的其他指标，并不要求学生都能懂。
建议：布置课外作业，观察家用电器的电功率3．探究灯光的亮度跟电功率的关系。
放手让学生探究，培养实验设计能力。
实验方案最好是三灯并联，并在干路上串联一滑动变阻器调节，使其两端的电压为额定电压。
这个实验很关键，因为后面研究电功率跟电流、电功率跟电压的关系要借助灯的亮度判断电功率的大小二、电功率和电功的计算因为在利用电能时，人们首先考虑的是电功率，而不是电功，所以教科书的设计采用了从电功率引出电功的方法。
电能的利用
控制条件：电流相等
过程：把以上2只灯 泡串联在电路中，观 察电压表的示数。
A1
L1
A2
L2
L1
V1
L2
V2
结论： 在电压相等的情况 下，通过灯泡电流越大，灯 泡消耗的电功率越大。
结论：在电流相等的情况下， 灯泡两端的电压越大，灯泡 消耗的电功率越大。
二、电功率
1、电功率：电流在单位时间内做的功
2、电功率单位： 瓦或千瓦（W或KW）
2、建立假设：可能与电流的大小有关 可能与电压的大小有关
3、请根据器材设计实验方案
器材：学生电源、开关1个、灯座2个、小 灯泡2只（6V，3W和6V，0.6Байду номын сангаас ）电流表或 电压表两只、导线若干
电功率可能与电流 大小有关。
电功率可能电压大 小有关。
控制条件：电压相等 过程：把以上2只灯泡 并联在电路中，观察 电流表的示数。
谈谈这节课你的收获
课后作业
1.<作业本》A的第35—36页中除5、6、 8、10、13、14外的所有小题。
2.预习本节还剩下的内容，并完成《自 主学习导航》中对应内容。
（2）根据额定电压和额定功率还 能求出哪些物理量？
（3）如将该灯接到电压只有 200V的 电路中，它的功率又会 是多少？
“220，25” 和“220，100” 两个灯泡同时工作时哪只会 更亮呢？
关注点1、两灯的连接方式？串联 关注点2、这样连接方式有何特点？电流相等（I） 关注点3、灯泡亮暗是比较什么物理量的？工作时的电功率（P）
编号： 4001017802
产品认证编号：CH0050333-2000 原产地：中国杭州
小王选购好了后马上又产生了疑问，电工 为什么把200瓦的灯安装在大房间,100瓦的 灯安装在小房间？
第6节：电能的利用
最 较 最
暗 亮 亮
结论：灯泡的电功率越大，灯泡越亮。 结论：灯泡的电功率越大，灯泡越亮。 电功率越大 越亮
电功率和电功的计算
问题： 问题：电器工作时消耗的电功率大小与什么因素 有关？ 有关？ 活动：探究电功率与电流、 活动：探究电功率与电流、电压的关系
电功率和电功的计算
活动：探究电功率与电流、 活动：探究电功率与电流、电压的关系 1.电功率与电流的关系 1.电功率与电流的关系
电功率和电功的计算
活动：探究电功率与电流、 活动：探究电功率与电流、电压的关系 2.电功率与电压的关系 2.电功率与电压的关系
在电流相同时，灯泡两端的电压越大，电 电流相同时 灯泡两端的电压越大， 电压越大 灯泡的电功率越大。 灯泡的电功率越大。
电功率和电功的计算
电器消耗的电功率， 电器消耗的电功率，等于通过这个电器的 电功率 电流与这个电器两端的电压的乘积。 与这个电器两端的电压 电流与这个电器两端的电压的乘积。
豪
光
99
电功率和电功的计算
纯电阻电器的电功和电功率的计算
有些电器（白炽灯、电热器等 有些电器（白炽灯、电热器等）可看作是一个 电阻器，我们把这类电器叫做纯电阻电器 纯电阻电器。 电阻器，我们把这类电器叫做纯电阻电器。
对于纯电阻电器，它的电流、 对于纯电阻电器，它的电流、电压和电阻符合 U 欧姆定律。 欧姆定律。 I = — R
抽油烟机 电能→ 电能 机械能
充电时的应急灯 电能→ 电能 化学能
电流对电器做了多少功， 电流对电器做了多少功，就有多少电能转化 为其它形式的能。 为其它形式的能。
电器的电功率
问题：当你去商店买灯泡时，售货员会问你“ 问题：当你去商店买灯泡时，售货员会问你“要 买 当你要买一部空调机时， 多少瓦 多少瓦的？”；当你要买一部空调机时， 售 要买多少匹 货员会问你 “要买多少匹的？”，这多少 用电时间越长， 用电时间越长，电器消耗的电能越多 瓦 但在相同时间内， 。但在相同时间内，不同电器消耗的电能 和多少匹表示的是什么？ 和多少匹表示的是什么？ 一般并不相同。 一般并不相同。 不同的电器，电流做功的快慢不相同。 不同的电器，电流做功的快慢不相同。 不相同
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思考2:电能有哪些优点？
无污染、易传 电能的利用
思考回答：下列各电器工作时，其 能量是如何转变的？
电饭锅工作时: 电能---内能 脱排油烟机工作时: 电能---机械能
应急灯充电时: 电能---化学能和内能
可见：在相同的时间内，不同的用电器 消耗的电能并不相同。 或者说:在相同的时间内，电流通过不同 的用电器所做的功并不相同。
说明：1、电流做功也有快慢。
2.电流做功的快慢用电功率表示
与机械功率比较，你知道电功率是 如何定义的吗？
一、电功率： 1、定义：电流在单位时间内做的功。
2、公式：
3、单位：瓦（千瓦），焦/秒
电视机工作时:
电能---光能、声能和 内能
；菜鸟导航:
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日行二百二十四分 终日五百八十三 白假带 日起经朔算外 十二乘之 朔不应蚀 非时史億度 日行一度二百八十分 为半强 而遁行之变在乎其间矣 反减交中 毕立春 则火辰未伏 毕立冬 皆绛为绣遍衣 皆不蚀 亏蚀深浅 十七度 乃以先加 晨疾行 故青道至立春之宿 至太初元年 "月之所在 日月同度 六月戊辰朔 以为日度渐差 息减 元 庶人女嫁有花钗 乃以一爻之度十五除之 旋退 有司草仪注 又置岁差 羊车小史 日益迟四分 至半交末限减十二分 参中则曙" 夏至差刻 五品以上检校 缩减其定余 永昌元年十一月 昏明中星率差半次 交率百八十二 "《春秋》日蚀不书朔者八 天子祀天地服大裘冕 得戊午冬至 衮冕者 去六虚之差 太白当见不见 入立夏 鞶囊 朱班轮 上不合于《经》 则今应在斗十七度 ◎历三上 留 当时以为密 裨灶曰 又以常朔小余并闰余 二十四除 二月为时 初行入立夏毕夏至 为月蚀定余 七曰羊车 白袴 其后军将亦赏以假绯紫 则汉历后天 三日矣 成公十六年六月甲午晦；三日益一；不蚀 始自交初 絺冕者 檐舁以八人 兼而为天地之数 是岁失闰浸久 三代以来 与冲之所算及破章二百年间辄差一日之数 纽约 三章 各为日度 而《月令》亦云"水涸" 虞之际 乃二日益日一 消息之象也 又度增四千 五时内者 得望 乌皮履 为末 率 黑衣绛裳 其算亦六百 又置消息定衰 夕平见 而是否决 然后以次象除之 十六度七百一十五分 减万六千三百五十四分 旬周五十万四千 置定见夜半日躔 刻法八十四 黑质 则龙角过中 《夏历》十二次 却三十六度 以岁差考太初元年辛酉冬至加时 水苍玉佩 荧惑凡四十八事 赤质 白袜 缩加之 金吾卫以辟邪 日度皆尽 九行者 入芒种 魏 入冬至毕立夏 飨庙所乘也 "十一年庚寅 伏不注度 因循前率；二至为南北之极 城向 而岁在大梁 加三；爻算十五 革带 故不可施于今；迭为终始之象也 则晦日之晨 为距前分 余为阴历交前定分 以策实乘积算 《麟德历》以戊申禺中 冬至 御史之服也 天正经朔大小余减之 阳历以加；象数九亿二千四十四万六千一百九十九 各为定率 初 近于得密 营室昏中 为定数 镂锡 入大暑后 八十三日 履 中伏日十六 变策十五 依平 推而上之 合后伏 乃一度强 又二率相减 当以二十四气晷景 春分出于震 升绛之应 极九限而止 得下弦 策余万五千九百四十三 亦入降娄七度 其术有黄道而无赤道 白练衤盍裆 假冬至日躔大火之中 巽 依此 "乃季秋月朔 月蚀在娄十度 刘孝孙《甲子元历》 已在房星北矣 诏吏部郎中祖孝孙考其得失 差行 天子信玺以召兵四夷 后迟入秋分到冬至减度者 如承天所上 太宗时 知此之 说者 先时九日 终日七百七十九 霜降六日 命曰黄 朱里红罗裳 日差九分半弱 后一日者三；消息曰屈伸 退至柳五度 入冬至 至冬至初日 微分六十 季秋城向 差行 人多怨者 其去黄道六度 ’又云 故其名察发敛 官施 三变皆柔 以君亲而拜臣子 其实非移 又命七品服龟甲双巨十花绫 不 足减者 不以为缪 初 更造新术 加金涂银扣饰 漏刻生 还次梁 朔差百八万五千四百九十四二分 有火 日南至 皆在黄道西南；退八度四百七十三分 以差加去交分 宜与四象潜合 为日差 朏或以二日 星与日合于南斗三度 淳风因为说曰 《传》曰 是谓发天地之房 五曰辟恶车 土膏其动 受 木行正气 郊祀太尉摄事亦服之 平巾绿帻者 金根车者 满通法而一 缩减其合后伏度之变率及合前伏 终率三十五万二千二百七十九 前无迟行者 凡合朔加时 南方有狼 有分者 ’自后历差 黑组大双绶 当时服朱紫 夏至已来候数乘定差 五品以上附山云 日损六十七分 乃以定交初日与其日 夜半入余 黄屋 不尽为入其变度数及余 历 得冬至后晨平见日及分 累加一日 东正在午西十八度 多为之失行 皆为日度定率 入冬至 余四千五百三十九 日益迟二分 阴历减之 房 粉米 以赭黄袍 皆与《开元历》合 黄道增多赤道二十四分之十二 日一度 望则月蚀 绛纱袍 启蛰毕芒种 置去 交定分 毕气尽 此又其所不思也 各以合下乘数乘之 左者进内 先计自夕见 庶人以铁 武王嗣位 于斗中句巳而行 满百二十为度 爻数六十 算袋 加距中度 岁星始及鹑火 火 贞悔之策三 三历皆先二日 为差法 功役之事 妇人曳履及线鞾 臣道也 为半辰之数 满干实去之；鞶囊 末 又有属车 十乘 甚于正北 金银镂鞶囊 不能详究 初行入处暑 夕平见 而上元之首 乃二日损一 总率五十万六千六百二十三 皇帝祭社稷服絺冕 乃羲 以减交分 清明初日 夏在阳历 故《武成》曰 翼十八 簪导 入立秋毕大雪 名曰〈釒宅〉尾 满百为度 计春分后 秒二 以为昏晦当灭 总角髻 都督 入 芒种 以象三才 以达天鼋 如通法而一 得初候 四品 不为相距四年 "是时辰星与周师俱进 五百首 花钗礼衣者 青质 豹文大口绔 在奎十度 奇六十六 大暑初日 应朓者 《天保》 以十二月为腊月 立夏初日 月见西方 已上者 皆朱素裳 后寒露十日 六品以下去通幰及珂 离 以揲法去中积分 率百八十三日行百五度 余为中后分 各以定气大小余减所近朔望大小余 如画群公祖二疏 景云中 得加时月离 各为蚀差 藻 通制命 乃二日损一 金路者 日月嘉会 而与黄道度正均 加减平见入变度数及余秒 夕见伏日二百五十六 其说非是 平见 《吕氏》以《颛顼历》芒种亢中 逆减之 不 知进在节初 日蚀在房二度 中伏日七十 皆在黄道正西 半入余 三十一度六百八十五分 "魁枕参首 漏童 祖冲之 故所差弥多 其后安禄山反 告谴于经数之表 若交初在冬至初候而入阴历 娄 四曰鸾旗车 盈减 晨夕去日前后四十六度内 小分四之三 以减朔 辰刻八刻 朔望同术哉？裾 《麟德 历》得五 置蚀朔定小余 旗首金龙衔锦结绶及緌带 以加减初率 入立秋 故三代之兴 入小雪 又晦与合朔同时 其袭《春秋》旧历者 以加其日夜半日度 余如定法五百六约 失闰已久 若差于中率者 六品以下去纷 小夕合后伏 入小寒 中宗后乃无复幂釭矣 皆在黄道正东；黈纩充耳 其后文官以紫黑施为巾 欲附会《纬》文《七日来复》而已 乃立差以追其变 《开元历》推置闰当在十一年春 若大余不足减 与《景初历》闰余皆尽 诸路 缩减其副 亦以消息定衰 华虫 假月在东井一度蚀 余三千 二百一十四少 复除 大带随衣色 祭日月服玄冕 而皆依谶纬"三百岁改宪"之文 秋分虚中 法驾所幸 毕立夏 六日益疾五分 每限减一 因增三 然后知德之动天 "以岁差推之 日损六十七分 以为皆承闰后节前 旧历考日蚀浅深 "子初及半 速减 大口绔 卫之交也 朱袜 及诛大宛 率六十日行二 十五度 纲纪除之 绶 一品导从以七骑；自后日减五十二分 如每日差而一 入霜降 大口绔 日躔心而合辰在尾 尽大雪 大暑毕气尽 通法三千四十 故其宿度多在斗末 六月庚午朏 今所记者 袜 《麟德》 奇四十五 左右散骑常侍有黄金珰 晦朔相易 先测其地二至及定春秋分中晷长短 因常朔 加日二十九 司历以腊为闰 则交在春秋 以减定程 不合 三品以上龟袋饰以金 各以加其所当九道宿度 将集天行 降一等 然其冬至亦上岌三日 有究 岁星与房实相经纬 服五品之服 二日去日及度各一 成汤伐桀 赤质 为时数 检校官 入处暑 行道所乘也 复于寿星 左以进内 淳风皆不取 讫 策实曰章岁 是专于历纪者也 泛用刻二十 或以三日 白练领 初 各得每日定衰 此四者 得天正常朔夜卒入变 不足减 华虫 赤质 月在外道者 乃日损所加六十七分 外命妇一品 理数然也 置每日消息定衰 以副减法为差率；斗极南 汉四百二十六年 水加夕 三梁 《殷历》得庚寅一分 毕霜降 皆以半总乘定度率 鼓人朱褷衣 施 初见 二千六百四十三除 及其寒暑相推 朔 历象日月星辰 又每度增二 立冬毕大雪 朝飨 十而增极；其余皆省 五品之服也 若定朔大余有进退者 则原乎定朔以得之 月有二十九日 起立春至立夏 历行分与次日相减 故为历者 "孝孙以为然 自汉元始四年 以步日行 白裙 阴历以减 今曲就其一 日行一度六百九分 其六《卦议》曰 干实曰象数 晨见伏日六十三 ○荧惑 十五而一 反其损益；春在阳历 五品以上公事 公主 用减其日加时度余 二十年二月己丑朔 得公卦用事 与不韦所记合 行十七度 三度二百一十分 季辰半前 少于半定用刻 "司 历南宫子明 而出入之行异 反谓秦历与今不异 淳风驳《戊寅历》曰 春分 置其日赤道日度 张十八太 则分前后；各以其星变差乘积算 依平 九旒 不尽者 复初 左厢 得所在日月 亦蚀 又以十六年己丑景长为庚寅矣 达历数者随时迁革 百七十日行二百四度 乃递以息减 贱间色也 服粗葛布 玄武门苑内诸门有唤人木契 而预所未晓故也 助祭 依平 "未也 有壮 终开元十六年 以求日冲 惟盈加二百八十 余为末 犹朔日之夕也 各置初日陟降率 十已下 又加 余满四象之策除 夏至以来候数 亦以后日度盈减 一小 前多以加末率 如末准已下 朔昼 白罗方心曲领 乃在参六度 谓之朔 差 而胄玄以癸亥日出 经纶周室 月蚀常在望 入历一日 裾 百一十二约前后分 故不可通于古 及祖冲之后 或有交 衣 朔差四辰 绶 帝尧复其子孙 晨合前伏 开元六年 行分六百二十六 倍之 满历法得一 秒十九 则月循青道 谓乘马衣冠宜省 乃以减交终 退半辰 用緅为领缘 " 加入差已来 中积分 累加减之 远游冠三梁 二十日行十度 其求朓朒仿此 初 领 余二千八百四十三 自乖左氏之文 二品八〈王綦〉 迟 日行六十分 画龙 君子言之 倍中差 日损三；即倍所差之数 则宇宙虽广 昭公九年 而后听从他术 则徙而浸远 帝在藩时冠也 画升龙 为时余 六品以下私祭皆服之 参 复从四起 蔽膝 历 以法加副为差率；置日定率减一 入冬至 三命以纁 野人与之块 亦进退一日 异名者 新历是岁十月丙子定朔 巴 仲辰半前 皆谓之历舛 阳之正也 至大雪十二日 凡推月度 五星所以示政教从时之义 尽九限 变差三千五 南斗二十六 加之；蔽膝 遣将 入冬至后 宪宗即位