【幼儿园精品教案】小班优秀主题教案《小鸡过生日》
幼儿园语言给小鸡过生日优秀教案
幼儿园语言领域活动——小鸡过生日一、活动目标：1. 让幼儿体验到语言交流的乐趣，培养幼儿的倾听和表达能力。
2. 通过故事《小鸡过生日》，培养幼儿的想象力和创造力。
3. 帮助幼儿了解生日庆祝的基本礼仪，培养幼儿的社交能力。
4. 通过活动，培养幼儿对动物的热爱和保护意识。
二、活动准备：1. 故事课件：《小鸡过生日》2. 小鸡玩偶3. 生日蛋糕道具4. 彩色纸张、彩笔等绘画材料5. 音乐CD：《生日快乐歌》三、活动过程：1. 导入：教师出示小鸡玩偶，引导幼儿观察并提出问题，激发幼儿兴趣。
问题：你们看看这是谁啊？你们知道小鸡今天为什么这么开心吗？2. 故事讲述：教师播放故事课件，讲述《小鸡过生日》的故事，引导幼儿关注故事情节，感受故事中的欢乐氛围。
3. 角色扮演：教师邀请幼儿扮演故事中的角色，进行情景再现，培养幼儿的想象力、表达能力和社交能力。
4. 绘画活动：教师分发彩色纸张和彩笔，引导幼儿为自己心中的小鸡绘制生日礼物，培养幼儿的创造力。
5. 生日庆祝：教师摆放生日蛋糕道具，邀请幼儿一起唱《生日快乐歌》，培养幼儿的礼仪意识和团队精神。
6. 活动总结：教师引导幼儿回顾活动内容，让幼儿谈谈自己过的生日经历，培养幼儿的倾听和表达能力。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿回家后，与家人分享今天的故事和活动经历，培养幼儿的家庭沟通能力。
2. 环境创设：教师将幼儿绘制的生日礼物装饰在教室环境中，让全体幼儿共同欣赏，培养幼儿的审美能力。
3. 主题探究：教师组织幼儿开展关于“生日”的探究活动，如调查同伴的生日日期、了解不同地区的生日习俗等，培养幼儿的探究精神。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿的兴趣和积极性。
2. 关注幼儿在绘画活动中的创意表现，评价幼儿的想象力和创造力。
3. 倾听幼儿在活动总结环节的分享，评价幼儿的倾听和表达能力。
4. 观察幼儿在生日庆祝环节的表现，评价幼儿的礼仪意识和团队精神。
幼儿园小班优秀主题教案《小鸡过生日》含反思
幼儿园小班优秀主题教案《小鸡过生日》
含反思
一、教学目标
1.语言表达目标：把握小鸡过生日的生日歌，利用语言表达祝福。
2.感受、想象目标：通过小鸡过生日的情节，了解压岁钱的用途，感受生日的欢乐。
3.思维目标：培育幼儿通过情境体验，发觉问题并自主解决问
题的本领。
4.态度目标：建立关爱他人，共享欢乐的价值观。
二、活动流程
1.引入
（1）“农场来了一只可爱的小鸡，你们喜爱小鸡吗？小鸡生日
欢乐！我们今日就来给小鸡庆祝生日吧！”
（2）播放小鸡生日欢乐的歌曲，教唱生日歌。
（3）引导幼儿问候小鸡：“小鸡生日欢乐！祝小鸡健康成长！”
（4）询问幼儿：“你们生日的时候，你们都有哪些仪式和活动呢？”（激励幼儿社会化交往，共享个人阅历）
2.情境体验
（1）玩具农场道具中放置一个生日蛋糕，幼儿自由操作，发觉
压岁钱在哪里。
（2）讲解压岁钱的由来和用途，与幼儿进行讨论：“压岁钱是
怎么来的？收到压岁钱你会怎么做呢？”
（3）将压岁钱投入生日蛋糕中，感受收到压岁钱的欢乐，引导幼儿说出祝福：“祝福爷爷奶奶健康长寿，祝福妈妈高兴，祝福小伙伴健康欢乐。
”
3.教学反思
（1）通过歌曲、讲解等方式培育幼儿对小鸡过生日情节的体验与感受，激发幼儿对日常生活中的节日活动的爱好。
（2）通过游戏方式，让幼儿体验生日蛋糕制作和找寻压岁钱的过程，培育了幼儿对待物品的细致和全面的察看力，同时也激发了幼儿发觉问题并解决问题的本领。
（3）激励幼儿在共享欢乐的过程中建立关爱他人的价值观，培育了幼儿的公民意识和社交交往本领，同时也促进了幼儿性格的全面进展。
幼儿园教案小班综合《小鸡过生日》教案
幼儿园教案小班综合《小鸡过生日》教案教案一：《小鸡过生日》综合活动教学目标：1.听懂并理解故事《小鸡过生日》的内容。
2.学会使用适当的词汇和句子来表达自己的想法和感受。
3.鼓励幼儿园绘画、手工制作等创造性表达能力。
教学准备：1.活动道具：小鸡、蛋糕、礼物等。
2.绘本或图片：《小鸡过生日》的绘本或相关图片。
3.制作材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料等。
教学步骤：引入活动：1.引导幼儿回顾之前学过的动物的名称和生日的概念。
2.展示《小鸡过生日》的绘本或相关图片，引发幼儿的兴趣。
3.向幼儿介绍主要角色，并简单叙述故事梗概。
核心活动：1.听故事：a.使用简单的语言讲述《小鸡过生日》的故事，引导幼儿聚焦故事情节。
b.提问幼儿关于故事的问题，以检测他们是否理解了故事内容。
2.绘画活动：小鸡的生日派对a.给每位幼儿提供彩纸、颜料、胶水等绘画工具，并鼓励他们绘制一张描绘小鸡过生日派对的画作。
b.画作完成后，幼儿可以用简单的句子描述画作的内容，例如“小鸡在吹蜡烛”或“小鸡收到了很多礼物”。
3.手工制作：小鸡的生日帽a.为每个幼儿准备半圆形的彩纸，并提供剪刀、胶水等工具。
b.指导幼儿将半圆形的彩纸卷成圆筒状，并用胶水固定。
c. 让幼儿用颜料或贴纸装饰生日帽，并在生日帽上写上“Happy Birthday”。
4.小组讨论：a.将幼儿分成小组，每个小组轮流描述他们绘画的内容和手工制作的生日帽。
b.鼓励幼儿互相表扬和给出建议，促进他们的交流与合作。
结束活动：1.通过盘点蛋糕和礼物的数量来结束活动，并和幼儿一起数数。
2.回顾活动中幼儿的参与和表现，鼓励并赞扬他们的努力。
教学延伸：1.在下一次故事时间中再次讲述《小鸡过生日》，让幼儿熟悉故事情节，加深对故事的理解。
2.利用角色扮演的方式，让幼儿扮演小鸡、朋友、家人等的角色，进一步体验故事中的情节和情感。
3.通过制作简单的生日贺卡，让幼儿亲手送给自己的朋友或家人，提升他们的创造性和情感表达能力。
幼儿园语言给小鸡过生日教案
一、教学目标1. 让幼儿体验到语言交流的乐趣，培养幼儿的倾听和表达能力。
2. 引导幼儿学习方位词“上、下、里、外”，提高幼儿对空间概念的理解。
3. 通过故事，培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿关爱动物的情感。
二、教学内容1. 故事《小鸡过生日》：讲述了一群小动物为小鸡过生日的故事，故事中包含了方位词“上、下、里、外”。
2. 游戏活动：通过游戏让幼儿巩固对方位词的理解和运用。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿听懂故事内容，能够运用方位词进行简单的描述。
2. 教学难点：幼儿能够正确地运用方位词进行实际操作。
四、教学准备1. 教学材料：故事课件、卡片、玩具小鸡。
2. 教学环境：宽敞的教室，方便幼儿进行活动。
五、教学过程1. 导入：邀请幼儿说出自己最喜欢的动物，引出故事主题。
2. 故事讲述：通过课件或口头讲述，让幼儿了解故事内容，引导幼儿关注故事中的方位词。
3. 活动拓展：让幼儿用方位词描述教室里的物品，巩固对方位词的理解。
4. 游戏环节：组织幼儿进行“小鸡找家”的游戏，让幼儿在游戏中运用方位词。
六、教学评价1. 观察幼儿在故事聆听过程中的专注程度，以及参与游戏活动的积极性。
2. 评价幼儿在游戏活动中对方位词的掌握程度，能否正确运用到实际操作中。
3. 关注幼儿在教学过程中关爱动物情感的体现，以及对小鸡过生日的祝福。
七、教学延伸1. 家园共育：家长协助幼儿在家里进行方位词的练习，如描述家具的位置等。
2. 主题延伸：组织幼儿进行绘画活动，画出自己喜欢的小动物，并运用方位词描述画作中的物品。
八、教学注意事项1. 确保教学活动具有趣味性，激发幼儿的参与兴趣。
2. 在教学过程中，关注每个幼儿的学习进度，给予个别化的指导。
3. 注重培养幼儿的倾听和表达能力，鼓励幼儿积极发言。
九、教学反馈1. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中对方位词的运用情况。
2. 观察幼儿在课后活动中的表现，了解教学效果的持续性。
3. 根据幼儿的反馈，调整教学方案，以提高教学效果。
幼儿园小班主题教案《小鸡过生日》
幼儿园小班主题教案《小鸡过生日》教学目标1.了解生日的概念及庆祝方式。
2.培养幼儿的合作意识，提高团队协作能力。
3.提高幼儿的耐心和细心，培养幼儿的观察力。
4.锻炼幼儿的语言表达和沟通能力。
5.培养幼儿的动手能力。
教学内容及学习活动生日的概念学习活动1.让幼儿自由发言，了解他们对生日的理解和经历。
2.观看生日庆祝的视频，引导幼儿关注生日蛋糕、生日礼物等细节。
教学重点生日的概念和庆祝方式。
小鸡过生日学习活动1.模拟小鸡过生日场景，让幼儿体验其中的乐趣。
2.指导幼儿制作小鸡生日蛋糕，并引导幼儿交流如何制作。
3.通过游戏的形式，加深幼儿对小鸡过生日的理解。
教学重点幼儿了解如何过生日，学会制作生日蛋糕。
合作游戏学习活动1.将幼儿分为几个小组，让每个小组制作不同种类的生日蛋糕。
2.通过游戏的形式锻炼幼儿的合作意识和团队协作能力。
教学重点培养幼儿的合作意识，提高团队协作能力。
学习评价学习活动让幼儿自由发言，分享自己在学习活动中的体验和收获。
教学重点提高幼儿的耐心和细心，培养幼儿的观察力。
教学策略1.通过现场模拟、游戏等形式增强教学互动性。
2.巧妙结合多种教学资源，吸引幼儿的注意力。
3.采用启发式教育方法，引导幼儿自主学习。
教学评估1.观察幼儿在学习活动中的表现和态度。
2.通过幼儿的自我评价和教师的评估得出学习成效。
3.收集幼儿学习活动的反馈，并不断完善教学内容与形式。
总结通过《小鸡过生日》主题教学，幼儿们除了了解生日的概念和庆祝方式外，还锻炼了各种能力。
在活动中，幼儿们有机会学习团队合作精神、提高动手能力、培养沟通表达技巧等，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
小班主题教案：小鸡过生日
小班主题教案：小鸡过生日教学目标1.学生能够了解小鸡的生日庆祝方式。
2.学生能够表达自己对小鸡生日的祝福。
3.学生能够发展语言、认知和社交技能。
教学材料1.小鸡过生日绘本。
2.小鸡面罩模板。
3.彩色纸、剪刀、胶水、颜料和毛笔。
教学过程导入环节1.介绍故事背景：今天，我们要学习小鸡过生日的故事。
2.提问：你们有过生日吗？你们是怎样过生日的？情境创设1.给每个学生发一张小鸡面罩模板和彩色纸、剪刀、胶水、颜料和毛笔。
2.让学生根据自己的喜好涂色、剪裁和装饰面罩。
3.帮助学生戴上面罩，并要求他们用小鸡的声音说：“今天是我生日哦！”故事阅读1.给学生发放小鸡过生日的绘本。
2.让学生看书并用自己的话讲述故事。
3.向学生提问：小鸡是怎样过生日的？他和什么朋友一起过生日的？他收到了什么礼物？他的朋友都送给他什么祝福？制作生日贺卡1.给每个学生发放卡纸和彩笔、蜡笔等绘画工具。
2.让学生画出自己的生日贺卡。
3.帮助学生表达自己的祝福和感谢，可以使用简单的句子或单词。
教学总结1.回顾故事和活动：今天我们通过制作面罩、阅读故事和制作生日贺卡来了解小鸡过生日的方式，也给小鸡送上了祝福，你们觉得这个活动怎么样？2.收尾提醒：提醒孩子们珍惜自己的生日和身边的人。
教学反思本次教学活动采用多种教学形式进行，如制作面罩、阅读绘本、制作生日贺卡等。
让学生在故事中了解小鸡过生日的方式，也让他们主动参与制作面罩、生日贺卡，培养了他们的语言、认知和社交技能。
学生们通过绘画和书写的方式，表达了自己对小鸡生日的祝福，并体验到了对他人的关心和感激，增强了团队合作精神和社交技能。
不过需要提醒的是，在制作面罩和贺卡的过程中，需要保证安全，防止剪刀等工具的伤害。
幼儿园《给小鸡过生日》教案
幼儿园《给小鸡过生日》优秀教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识小鸡，了解小鸡的外形特征和生活习性。
2. 技能目标：培养幼儿观察、表达能力，学会画小鸡。
3. 情感目标：培养幼儿关爱动物，珍惜生命的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识小鸡的外形特征和生活习性。
难点：学会画小鸡，培养观察、表达能力。
三、教学准备：1. 教具准备：小鸡图片、视频、画纸、画笔等。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室。
四、教学过程：1. 导入：教师展示小鸡图片，引导幼儿观察小鸡的外形特征，激发幼儿兴趣。
2. 观看视频：播放小鸡孵化过程的视频，让幼儿了解小鸡的成长历程。
3. 讲解与讨论：教师讲解小鸡的生活习性，如：吃食、喝水、孵化等，引导幼儿积极参与讨论。
4. 绘画环节：教师发放画纸和画笔，指导幼儿绘画小鸡，培养幼儿的观察和表达能力。
5. 展示与分享：让幼儿展示自己的画作，鼓励幼儿分享自己的感受。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画环节的表现，评价其观察和表达能力。
2. 听取幼儿在分享环节的发言，评价其对小鸡的认识和关爱生命的情感。
3. 综合评价幼儿在课堂中的参与程度，给予鼓励和指导。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中关爱动物的表现，鼓励家长参与幼儿的成长。
2. 社区活动：组织幼儿参观农场，了解小鸡的生活环境，培养幼儿的实践能力。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中是否充分关注幼儿的兴趣和需求？2. 教学方法是否适合幼儿的发展水平？3. 如何进一步培养幼儿的观察、表达和关爱生命的能力？八、教学计划：1. 下一节课程内容：认识其他动物，培养幼儿对动物的喜爱。
2. 教学方法：图片展示、视频观看、实践活动等。
3. 教学目标：让幼儿认识更多动物，培养幼儿关爱动物的情感。
九、教学建议：1. 教师应注重培养幼儿的观察能力，引导幼儿发现生活中的美好。
2. 鼓励幼儿积极参与课堂活动，提高其表达能力。
3. 教师应以关爱生命为核心，培养幼儿的爱心和责任感。
小鸡过生日小班科学教案
小鸡过生日小班科学教案教学目标：1.能够了解小鸡的基本生活习性和需求。
2.能够通过观察和实践体验科学实验。
3.培养小鸡养成健康的生活习惯。
教学准备：小鸡、小鸡笼、饲料、饮水器、饲养箱、小鸡喂食器、小鸡健康检查表、小鸡过生日装饰品、食物样本（谷子、米饭、青菜、水果）、盐水、鲜奶、蛋清、面粉、糖。
教学过程：一、导入（10分钟）1.观察小鸡笼中的小鸡，引导学生发现小鸡的特征和行为，了解小鸡的基本生活习性。
2.导入主题：今天我们要为小鸡过生日，怎么样让小鸡过一个快乐又健康的生日呢？二、探究小鸡的饮食（30分钟）1.学生观察小鸡饮水器，了解小鸡需要水来维持生命的基本需求。
2.用小鸡喂食器分别放入谷子、米饭、青菜、水果等食物样本，观察小鸡对不同食物的反应和偏好。
3.分组讨论并总结，哪些食物对小鸡来说是健康的，哪些食物对小鸡来说是有害的。
学生填写小鸡喂食表，记录小鸡的饮食状况。
三、小鸡的健康检查（30分钟）1.学生使用小鸡健康检查表逐项检查小鸡的健康状况，包括鸡冠、眼睛、脚爪等部位的颜色、形状和是否有异样。
2.学生分组讨论并总结，小鸡的哪些部位反映了它的健康状况？3.学生根据检查结果，给出小鸡的健康评估，如良好、一般、较差等。
四、小鸡的生日派对（40分钟）1.学生自行制作小鸡生日派对装饰品，如彩旗、鲜花等。
2.学生为小鸡准备生日蛋糕，将鲜奶、蛋清、面粉、糖等食材进行比例混合后烘烤成蛋糕。
3.学生为小鸡举办生日派对，可以用彩旗装饰小鸡笼，给小鸡穿上生日帽，为小鸡唱生日快乐歌，最后将蛋糕放在小鸡笼中，观察小鸡的反应。
五、总结（10分钟）1.学生回顾小鸡过生日的全过程，并进行总结，小鸡在我们的照料下过得快乐和健康。
2.导出主题：我们在日常生活中也应该像照顾小鸡一样，关心和照顾自己的身体，保持健康的生活习惯。
六、拓展延伸1.邀请养鸡专家或动物园饲养员来学校进行讲解，让学生深入了解小鸡的养殖技巧和养鸡的意义。
2.给学生布置小鸡照顾日记任务，让学生每天记录小鸡的饮食、活动和健康状况，培养学生的观察和记录能力。
幼儿园小班优秀主题教案《小鸡过生日》含反思
幼儿园小班优秀主题教案《小鸡过生日》含反思小班优秀主题教案《小鸡过生日》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿激发喜欢小动物的情感，并愿意在别人面前表达，尝试用语言描述小兔、小猴、大象的特征，学说“祝你生日快乐!这是我送给你的**”幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力，快来看看幼儿园小班优秀主题《小鸡过生日》含反思教案吧。
活动目标：1、尝试用语言描述小兔、小猴、大象的特征。
学说祝你生日快乐!这是我送给你的**2、激发幼儿喜欢小动物的情感，并愿意在别人面前表达。
3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备：课件、各种图片、美工用具活动过程：(一)、出示背静，引起兴趣。
1、这是谁的家?你是怎么知道的?(上面有小鸡的照片)出示小鸡，相互打招呼。
2、今天对小鸡来说是个特别的日子，你们知道什么日子吗?你是怎么知道的?（教案出自：快思教案网）(桌子上有蛋糕)今天是小鸡的生日，它请了几个好朋友一起来庆祝。
(二)、使用课件，幼儿根据动物的一种特征进行辨别，并表述。
1、描述小兔的特征，并学说礼貌用语。
(1)、丁冬门铃响了，你们猜猜是谁来了?(2)、我们一起来问问：你是谁呀?(课件提示：是我，我有两个长长的耳朵)提问：(3)、是谁呀?小兔身上还有什么?小兔喜欢吃什么?(出示小兔，引导幼儿观察。
)(4)、小兔手上拿着什么?它会怎么对小鸡说呢?我们听听小兔是怎么说的。
(小鸡，祝你生日快乐，这是我送给你的帽子。
)幼儿学说礼貌用语。
2、逐一出示大象和小猴，鼓励幼儿尝试用语言描述两个动物的明显特征，并学说礼貌用语。
(三)、幼儿操作，表达自己对小动物的喜欢。
1、你喜欢小鸡吗?如果我们也给小鸡送一份礼物，你会送什么?2、我为你们准备各种各样的礼物，有的是我们以前就剪好的，有些你们可以直接剪下来的，（教案出自：快思教案网）还有有些需要你们打扮一下的，你可以自己去选，选好了就把礼物送给小鸡，别忘了说一句好听的话。
幼儿园《给小鸡过生日》教案
幼儿园《给小鸡过生日》优秀教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解小鸡的外形特征和生活习性，知道生日是母亲的受难日。
2. 技能目标：培养幼儿观察、表达能力以及动手制作能力。
3. 情感目标：教育幼儿关爱小动物，懂得感恩和珍惜亲情。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察、操作，了解小鸡的外形特征和生活习性。
难点：教育幼儿关爱小动物，学会感恩和珍惜亲情。
三、教学方法：1. 情境教学法：通过设置情境，让幼儿身临其境，增强学习体验。
2. 观察教学法：引导幼儿观察小鸡的特征，培养观察能力。
3. 动手操作教学法：让幼儿动手制作小鸡，提高动手能力。
四、教学准备：1. 教具：小鸡图片、生日蛋糕图片、母鸡孵小鸡视频、彩纸、剪刀、胶水等。
2. 环境：布置一个温馨的课堂氛围，如贴上小鸡和生日蛋糕的图片。
五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察小鸡的图片，引导幼儿说出小鸡的外形特征，如毛茸茸的、尖尖的嘴巴等。
2. 观看母鸡孵小鸡的视频，让幼儿了解小鸡的成长过程，感受生命的神奇。
3. 引导幼儿讨论小鸡的生活习性，如吃食、喝水、捉虫等。
4. 讲解生日的重要性，让幼儿明白生日是母亲的受难日，教育幼儿要学会感恩。
5. 邀请幼儿动手制作小鸡，培养幼儿的动手能力。
6. 结束课程：总结幼儿在课程中的所学，强调关爱小动物、感恩亲情的价值观。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解课程内容，鼓励家长参与幼儿的亲子活动，如一起制作小鸡手工艺品，增进亲子关系。
2. 社区活动：组织幼儿参观农场，观察小鸡的生长过程，让幼儿亲身体验农村生活，培养幼儿热爱大自然、珍惜生命的情感。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对小鸡特征和生活习性的掌握情况。
2. 评价幼儿在动手制作小鸡过程中的表现，如观察力、动手能力等。
3. 关注幼儿在课程中的情感表现，如关爱小动物、感恩亲情的价值观。
八、教学反思：在课后，教师应认真反思课程的实施效果，思考如何改进教学方法，以提高幼儿的学习兴趣和参与度。
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【幼儿园精品教案】小班优秀主题教案《小鸡过生日》
综合活动：小鸡过生日
活动目标：
1、尝试用语言描述小兔、小猴、大象的特征。
学说“祝你生日快乐!这是我送给你的**”
2、激发幼儿喜欢小动物的情感，并愿意在别人面前表达。
活动准备：课件、各种图片、美工用具
活动过程：
(一)、出示背静，引起兴趣。
1、这是谁的家?你是怎么知道的?(上面有小鸡的照片)出示小鸡，相互打招呼。
2、今天对小鸡来说是
个特别的日子，你们知道什么日子吗?你是怎么知道的?（教案出自：）(桌子上有蛋糕)今天是小鸡的生日，它请了几个好朋友一起来庆祝。
(二)、使用课件，幼儿根据动物的一种特征进行辨别，并表述。
1、描述小兔的特征，并学说礼貌用语。
(1)、“丁冬”门铃响了，你们猜猜是谁来了?
(2)、我们一起来问问：你是谁呀?(课件提示：“是我，我有两个长长的耳朵”)提问：
(3)、是谁呀?小兔身上还有什么?小兔喜欢吃什么?(出示小兔，引导幼儿观察。
)
(4)、小兔手上拿着什么?它会怎么对小鸡说呢?我们听听小兔是怎么说的。
(“小鸡，祝你生日快乐，这是我送给你的帽子。
”)幼儿学说礼貌用语。
2、逐一出示大象和小猴，鼓励幼儿尝试用语言描述两个动物的明显特征，并学说礼貌用语。
(三)、幼儿操作，表达自己对小动物的喜欢。
1、你喜欢小鸡吗?如果我们也给小鸡送一份礼物，你会送什么?
2、我为你们准备各种各样的礼物，有的是我们以前就剪好的，有些你们可以直接剪下来的，（教案出自：）还有有些需要你们打扮一下的，你可以自己去选，选好了就把礼物送给小鸡，别忘了说一句好听的话。
3、幼儿操作，教师引导幼儿说“祝你生日快乐!这是我送给你的**。
”
注：课件另添加。