1位置与方向例1
(人教版)三年级数学下册单元专项复习测试 位置与方向(一)(含答案)
1.位置与方向（一）一．选择题（满分16分,每小题2分）1．在北半球,树的年轮较密部分向着北面,较疏部分向着()A．东面B．南面C．西面D．北面2．淘淘放学回家往南走,学校在他家的()A．东面B．南面C．西面D．北面3．中国是世界著名的()方古国．A．东B．南C．西D．北4．李红向东走,迎面走来张明,张明向()走．A．东B．南C．西D．北5．傍晚太阳从()方落下．A．西B．东C．南D．北6．小梅站在操场上,面向东北方,她的后面是()方．A．东北B．西北C．西南7．苹苹从学校出发往东走100米后,又往南走了200米就到了文具店,文具店在学校的()方向．A．东南B．西南C．东北D．西北8．依依家在学校的东面,苹苹家在学校的南面,那么依依家在苹苹家的()面．A．东B．西南C．东北二．填空题（满分16分,每小题2分）9．西和相对,西北和相对．10．早晨,太阳在东方．我面向东,背对的方向是,伸开手臂,左手指向方,右手指向方．11．当你面向东时,背对着的是,左面是,右面是．12．红旗向西北方向飘,起的是风．13．太阳每天从方升起,从方落下．14．面向北方,左边是．15．与北面相对的是面,与东北面相对的是．16．当你背对着升起的太阳,你的前面是面,左面是面,右面是面．三．判断题（满分8分,每小题2分）17．哈三中在继红小学的西南面,继红小学在哈三中的东北面．．18．当你面向东北时,正面是东北方向,背面就是东南方向．．19．我们在地球上看到太阳从东边升起,西边落下．20．当你面向东,你的左边是南．．四．操作题（满分16分,每小题8分）21．（8分）“走进游乐园大门,中间是花坛,喷泉的南面是花坛．花坛的东面是过山车,西面是旋转木马．卡丁车和碰碰车的场地分别在游乐园的西北角和东北角”根据小丽的描述,把这些游乐项目标在适当的位置上．22．（8分）（1）在操场的东面画两朵花．（2）在操场的南面画一条河．（3）在操场的西北角画一棵树．（4）操场的东北角是厕所．五．解答题（满分44分）23．（8分）想一想,填一填．小猫家在公园的东北面；小鹿住在公园的西北面；公园在小狗家的西面；小猴住在小狗家的南面；公园的西面是小兔家；小兔家在小羊家的北面．24．（8分）走进汽车展览大门,在收费厅的正北面有“夏利“屋,南面有“红旗“屋,在收费厅的东南面有“金杯”屋,在西南面有“奥迪”屋,在收费厅的东北面有“奥拓”屋,西北面有“捷达”屋,请你根据上面的描述,把这些屋名填在适当的位置上．25．（10分）请根据下面的叙述,在图中填写相应的地点名称．（1）书店在街心花园的北面．（2）医院在街心花园的南面．（3）街心花园的东南面是学校．（4）汽车站在街心花园的西北方向．（5）街心花园在邮局的东面．（6）商场在邮局的南面．（7）图书馆在街心花园的东北方向．26．（6分）乐农果园的东面种樱桃树,西面种苹果树,南面种柿子树,北面种山楂树,西南方向种梨树,东北方向种枣树,东南方向种杏树,西北方向种桃树．请在图中填一填．27．（6分）根据小朋友的对话,在图中注明每个小朋友所在的位置．28．（6分）如图是奇奇家附近街区的平面示意图．（1）奇奇家在邮局的面,邮局在奇奇家的面．（2）毛毛家在邮局的面,少年宫在邮局的面．（3）奇奇家在毛毛家的方向,科技馆在少年宫的方向参考答案一．选择题（满分16分,每小题2分）1．解：在北半球,树的年轮较密部分向着北面,较疏部分向着南面；答案：B．2．解：淘淘放学回家往南走,学校在他家的北面；答案：D．3．解：中国是世界著名的东方古国．答案：A．4．解：李红向东走,迎面走来张明,张明向西走．答案：C．5．解：傍晚太阳从西方落下；答案：A．6．解：小梅站在操场上,面向东北方,她的后面是西南方．答案：C．7．解：如图苹苹从学校出发往东走100米后,又往南走了200米就到了文具店,文具店在学校的东南方向．答案：A．8．解：由图可知,依依家在学校的东面,苹苹家在学校的南面,那么依依家在苹苹家的东北面；答案：C．二．填空题（满分16分,每小题2分）9．解：由图可知：西和东相对,西北和东南相对．答案：东,东南．10．解：早晨,太阳在东方．我面向东,背对的方向是西,伸开手臂,左手指向北方,右手指向南方．答案：西,北,南．11．解：根据分析可得,当你面向东时,你的后面是西,左面是北,右面是南．答案：西,北,南．12．解：风向和红旗飘的方向相反,西北和东南相对,所以红旗向西北方向飘,起的是东南风；答案：东南．13．解：太阳每天从东方升起,从西方落下；答案：东,西．14．解：面向北方,左边是西方,答案：西方．15．解：与北面相对的是南面,于东北面相对的是西南面．答案：南、西南面．16．解：日出东方,当我们背对着升起的太阳,前面是西,左面是南面,右面是北面；答案：西,南,北．三．判断题（满分8分,每小题2分）17．解：哈三中在继红小学的西南面,继红小学在哈三中的东北面．所以原题的说法正确．答案：√．18．解：当你面向东北时,正面是东北方向,背面就是西南方向,所以本题说法错误；答案：⨯．19．解：早晨,太阳从东方升起；傍晚,太阳从西边落下；所以“我们在地球上看到太阳从东边升起,西边落下”是正确的；答案：√．20．解：当你面向东,你的左边是北,所以本题说法错误；答案：⨯．四．操作题（满分16分,每小题8分）21．解：22．解：画图如下：五．解答题（满分44分）23．解：如图：24．解：如图：25．解：如图：26．解：如图：27．解：据小朋友的对话,在图中注明每个小朋友所在的位置（下图）:28．解：（1）奇奇家在邮局的西面,邮局在奇奇家的东面．（2）毛毛家在邮局的南面,少年宫在邮局的北面．（3）奇奇家在毛毛家的西北方向,科技馆在少年宫的东南方向．答案：西,东；南,北；西北,东南．。
三年级数学下册1位置与方向第1课时认识东南西北四个方向教案
1 位置与方向(一)【教学目标】1.通过现实的数学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念.2。
结合具体情境，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
3.使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。
【重点难点】1.使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向(东、南、西或北）辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向.2。
会看简单的路线图,并能描述行走的路线。
【教学指导】1.学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验,并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。
2。
本单元在此基础上，使学生学习辨认东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，并认识简单的路线图。
3。
三年级学生正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维转化的关键时期，此时的抽象逻辑思维在很大程度上仍然与感性经验相联系,仍然具有很大成分的具体形象性。
因此教学本单元，要注意以学生已有的生活经验为基础，创设大量的活动情境，充分调动学生的积极性，鼓励学生自主探索，独立思考，并发表看法。
使学生在观察、操作、想象、描述、表示和交流等教学活动中丰富对方位知识的体验。
【课时安排】建议共分5课时:认识东、南、西、北......................................................。
1课时地图上认识方向............................................................。
1课时认识东南、东北、西南、西北. (1)时简单的路线图………………………………………………………。
.1课时练习课………………………………………………….…………….1课时第1课时认识东、南、西、北【教学内容】认识东、南、西、北（教材第3页例1和“做一做”，第5页练习一第1、2题）。
人教版六年级上册数学第二单元第1课《位置与方向(例1)》说课稿
人教版六年级上册数学第二单元第1课《位置与方向（例1）》说课稿一. 教材分析人教版六年级上册数学第二单元第1课《位置与方向（例1）》是本单元的第一课时，主要是让学生掌握利用方向和距离确定物体的位置的方法。
通过本节课的学习，学生能够进一步理解方向和距离的概念，提高他们解决实际问题的能力。
本节课的内容主要包括两个部分：第一部分是利用方向和距离确定物体的位置的方法；第二部分是运用图示和文字描述物体的位置。
教材通过丰富的实例和图示，引导学生掌握位置的确定方法，提高他们的空间想象力。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的空间想象能力和逻辑思维能力，他们对于方向和距离的概念已经有了初步的认识。
但是，他们在解决实际问题时，还存在着一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，针对不同学生的学习情况，进行有针对性的教学。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够理解方向和距离的概念，掌握利用方向和距离确定物体的位置的方法。
2.过程与方法目标：学生能够通过观察、操作、交流等方法，提高他们的空间想象能力和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观目标：学生能够积极参与数学学习，体验成功的喜悦，培养他们的自信心。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够理解方向和距离的概念，掌握利用方向和距离确定物体的位置的方法。
2.教学难点：学生能够运用图示和文字描述物体的位置，解决实际问题。
五. 说教学方法与手段在本节课的教学过程中，我将采用以下教学方法和手段：1.情境教学法：通过设置具体的情境，让学生在实际问题中感受和理解方向和距离的概念。
2.引导发现法：引导学生通过观察、操作、交流等方法，发现和总结利用方向和距离确定物体的位置的方法。
3.信息技术辅助教学：利用多媒体课件和网络资源，为学生提供丰富的学习材料，提高他们的学习兴趣和效果。
六. 说教学过程1.导入新课：通过设置一个具体的情境，引导学生思考如何确定物体的位置，激发学生的学习兴趣。
三年级数学下册第1单元位置与方向一第1课时认识东南西北教案新人教版
第1单元位置与方向（一）第1单元位置与方向（一）第1课时认识东、南、西、北提问：你座位的前后左右分别是谁？教室在第几层？楼上是几年级？楼下是几年级？如果现在咱们要开家长会，请家长坐在自己孩子的座位上，你怎样告诉家长自己的位置呢？2、导入新授课。
师问：太阳是从什么地方升起？（学生结合已有知识进行发言）二、探究新知1、辨认东、南、西、北四个方向。
（1）全体到操场，找一找太阳在哪里。
（2）说一说，太阳从什么方向升起。
（东方）（3）想一想，太阳从什么方向落下。
（西方）（4）指一指，西边在哪里。
（5）请同学们面向太阳升起的方向。
提问：你们面对的、背对的、左手的、右手的位置分别是什么方向？（6）讲述前、后、左、右与东、南、西、北的联系。
2、指出校园内的四个方向。
说说我们学校的校门朝什么方向。
站在操场中央，看一看，校园内的四个方向各有什么建筑物。
3、学习两组相对的方向。
（1）站在操场上，你能确定出你家在学校的什么方向吗？（2）面向你家所在的方向站好。
（3）观察：家在东、西方向的同学，他们是如何站着的？（背对背而站）（4）观察：家在南、北方向的同学，他们是如何站着的？（也是背对背而站）（5）发现：东与西两个方向，南与北两个方向是相对的。
（6）说一说，操场四个方向的建筑物，哪两个是相对的。
（7）说一说，你与谁家的方向是相对的。
三、巩固练习1、把教材第3页例1补充完整。
（1）提问：小明是面向什么方向站立的，你是怎么知道的？（2）同桌互相交流，说一说操场四周的建筑物各在什么方向。
位置与方向(一)认识方向(主图例1)
2 指南针辨别方向
3 星星辨别方向
使用指南针测定地磁场以确定方向。
借助星星的位置和运动来导航和确定方向。
方向和位置的关系
方向与位置密切相关，位置描述了一个事物在空间中的具体位置，而方向则 指示了事物相对于其他事物的朝向。
利用地标辨别方向
独特的地标
利用世界著名的地标如埃菲尔铁 塔，可以轻松辨别方向。
地图上的方向表示
罗盘指示
地图上常用罗盘指示标记方向。
比例尺
比例尺可以ห้องสมุดไป่ตู้助我们确定方向和距离。
方位角
地图上的方位角表示了方向相对于参考点或正北的角度。
利用人体指向判断方向
人体也可以作为参考点来判断方向，例如我们可以根据太阳的位置和时间推断方向。
山脉和山脊
大型山脉和山脊的方向可以用作 定位的标志。
河流和湖泊
河流和湖泊的走向也可以帮助我 们辨别方向。
利用指南针辨别方向
地磁场测量
使用指南针可以通过测量地磁场的方向来确定自身的方向。
利用星星辨别方向
星星的位置和运动
借助星星的位置和运动，我们可以确定方向，尤其是在夜晚或无线导航系统不可用的情况下。
位置与方向(一)认识方向 (主图例1)
了解方向的定义及确定方向的方法，以及方向与位置之间的关系。探索方向 在不同领域中的应用，并讲述方向感的重要性。
什么是方向
方向是指事物在空间中相对于某一基准点的指向。它是人们在空间直觉中最 基本的认识之一。
如何确定方向
1 地标辨别方向
利用独特的地标，如山脉、河流或建筑物来辨别方向。
《新课衔接01第一单元位置与方向含解析人教版三年级数学下册寒假学习精编讲义》
新课衔接站012021-2021学年人教版三年级数学下册寒假学习精编讲义第一单元位置与方向（一）1、（东与西）相对，（南与北）相对，（东南与西北）相对，（西南与东北）相对。
2、地图通常是按（上北、下南、左西、右东）来绘制的。
通常所说的八个方向：3、会看简单的路线图，会描述行走路线。
（做题时先标出东南西北。
）一定写清楚从哪儿向哪个方向走，走了多少米，到哪儿再向哪个方向走就到了哪里。
（在转弯处要注意方向的变化）判断一个地方在什么方向，先要找到一个为中心点处画“米”字符号，在进行判断。
4、指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向（南方），另一端永远指向（北方）。
5、生活中的方位知识：①北斗星永远在北方。
②影子与太阳的方向相对。
③早上太阳在东方，中午在南方，傍晚在西方。
④风向与物体倾斜的方向相反。
（刮风时的树朝风向相对的方向弯，烟朝风向相对的方向飘……）判断方向我们一般使用：指南针和借助身边的事物。
我国早在两千多年就发明了指四方向的——司南。
【例1】（2021·浑南）淘气看奇思在北偏东50°的方向上，奇思看淘气在（）的方向上。
A 东偏北40°B 南偏西40°C 南偏西50°【思路引导】此题主要考查了方向的辨别，方向具有相对性，东与南之间是东南，东与北之间是东北，西与北之间是西北，西与南之间是西南，东北与西南相对，西北与东南相对，据此解答。
【完整解答】淘气看奇思在北偏东50°的方向上，奇思看淘气在南偏西50°的方向上。
故答案为：C。
【例2】（2021二下·盐城期末）放学回家，小红的前面是西，她的右面是什么方向？A 东B 南C 北【思路引导】此题主要考查了方位的辨别，小红的前面是西，后面就是东，左边是南，右边是北，据此解答。
【完整解答】放学回家，小红的前面是西，她的右面是北。
故答案为：C。
【变式训练1】（2021·浑南）看图填空。
三年级下册数学单元测试- 1.位置与方向(一) 人教版(2020)(含答案)
三年级下册数学单元测试- 1.位置与方向（一）一、单选题1.明明上学时向东南方向走到学校，放学时向( )方向走回家。
A. 东北B. 西北C. 西南D. 东南2.地图下边的方向一般是（）A. 北B. 南C. 东3.小红家在学校的南面，学校在小红家的（）。
A. 东B. 南C. 西D . 北4.小刚家在学校的西南方，上学时小刚向（）方向走。
A. 东南B. 西南C. 西北D. 东北5.小方家在学校的东南方向，学校在小方家的( )方向。
A. 东北B. 西北C. 西南二、判断题6.东与西相对，南与北相对.7.早上起来，背向太阳，前面是东，后面是西。
8.如果小明家在学校的东南方向，那么学校在小明家的西南方向。
9.小红在小刚的南面，小刚一定在小红的北面。
10.面朝北方时，你的左手边是西方。
三、填空题11.与东南相对的方向是________，与东北相对的方向是________。
12.看图填空（1）C在O的________方向，________在O西南方向．D在C的________面，在E的________面（2）从H出发，可以先向东走到________再向________走，就可以到达E；也可以先向________走到G，再向________走到E．13.每年春天，小燕子都会飞回________方；每年秋天，大雁都要飞到________方去过冬。
14.看图填一填。
汽车站在广场的________方向，图书馆在广场的________方向，迎宾馆在广场的________方向；广场在图书馆的________方向，广场在汽车站的________方向，广场在迎宾馆的________方向；汽车站在迎宾馆的________面，图书馆在迎宾馆的________方向。
15.看图填空．（1）花坛在大门的________面，在熊猫馆的________面，在长颈鹿的________面，在猴子的________面．（2）熊猫馆的北面是________．南面是________．西面是________．四、解答题16.请你设计一个老干部活动中心，娱乐城在中心，娱乐城东面是高尔夫球场地，西面是健身舞蹈室，东南是老年浴宫，西北是休息室．17.辨认东北、东南、西北、西南四个方向的方法五、综合题18.按要求把名称填入图中相对应的位置。
【数学】第二单元第1课时 位置与方向 (同步讲练测)人教新课标版-六年级数学上册
第二单元第1课时位置与方向（同步讲练测）人教新课标版-六年级数学上册（含答案）第一课时位置与方向—1开心回顾1.2.有小麦150吨，玉米比小麦少15，玉米有多少吨？3.一块三角形广告牌的底是2米，高是底的710，这块三角形广告牌的面积是多少平方米？4.一桶汽油重60千克，先用去它的25，再用去25千克，两次共用去多少千克？课前导学学习目标使学生在具体情境中初步理解东偏北(南)、西偏南(北)等方向的含义，会用方向和距离描述物体的位置，初步感受用方向和距离确定物体位置的科学性和合理性。
进一步培养学生观察能力、识图能力和有条理地进行表达的能力，发展空间观念。
知识讲解【例题】观察图。
学校在小明家（）偏（）（）度的方向上，距离约是（）米。
新知总结确定物体的位置，必须知道方向和距离。
作业设计1.北偏东50度还可以说成（）。
2.小丽放学回家往西走，学校在她家的（）。
A.东面B.西面C.南面D.北面3.小海的妈妈晚饭后出去散步，他向西走出50米，再向北走出50米，然后又向东走出50米，这时他离家（）米。
4.广场为观察点，学校在北偏西30°的方向上，下图中正确的是（）。
A.B.C.D. 无答案5.公园在小明家西偏南25度，距离是300米，那小明家在公园（）。
第二单元位置与方向（二）第一课时位置与方向—1开心回顾3.【答案】5 13【解析】4.有小麦150吨，玉米比小麦少15，玉米有多少吨？【答案】120），再求玉米有多少吨？答：玉米有120吨。
5.一块三角形广告牌的底是2米，高是底的710，这块三角形广告牌的面积是多少平方米？【答案】1.4【解析】试题分析：先求高，再用三角形的面积=底高÷2这个公式计算。
解：答：这块三角形广告牌的面积是1.4平方米。
6.一桶汽油重60千克，先用去它的25，再用去25千克，两次共用去多少千克？2【解析】试题分析：根据正方形的周长=边长4这个公式进行计算。
解：答：正方形的周长是1米。
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确定一个目标的具体位置
三 要 素
1、方向 2、角度 3、距离
2号
100米 1厘米表示的实际距离 1号点在起点正西方向300米处 3号点在起点正北方向200米处 南
2号点在起点东偏南30°方向300米处
北
学校
400米
家
西
书店
东
邮局
南
(1)学校 在 家 (2)____ 在 家
偏
度 度
米 米
东 的方向上，距 1、学校在小明家北偏＿ 400 离是＿＿米。
东 南 的方向上，距 2、书店在小明家＿偏＿ 200 离是＿＿米。
一
位置的相对性 西北
四面八方
北
东北
西
西南
东 东南
南
侦察员：敌军阵地在我军阵地的东北方。
北
北
敌军阵地
东
我军炮兵阵地
北
侦察员：敌军阵地在我军阵地的东偏北 30°的方向上 。
敌军阵地
北偏东60°
东偏北30°
东
我军炮兵阵地
侦察员：敌军阵地在我军阵地东偏北30° 的方 向 北
敌军阵地
3000米处。
东偏北30°
文化广场在电视塔西偏南45度的方向;体育场在电视塔 东偏南30度的方向;博物馆在电视塔东偏南60度的方向; 动物园在电视塔北偏西40度的方向。
动物园
体育场
文化广场 博物馆
正西 400 北 西30° 300 东 北35° 300 南 南 东25° 300 400
西40°
北
西
东
南
根据上图，说一说这些城市的相对方向。
（
坦克营
3（
装甲营
工兵营
） ）
）2
30º
距离30千米
南
4（
1号
1号检查点在起点东偏北30°的方向上，距 离大约是1千米。
在生活中一般我们先说与物体所在方向离得较近（夹角较小） 的方位。例如，题中1号检查点的方向，一般说成“东偏北 30°”.
北 确定方向
3号 西 1号 参照点 º 30 起点 东
东
我军炮兵阵地
500米
确定一个目标的具体位置
三 要 素
1、方向 2、角度 3、距离
北
100千米 雷达站
西
护卫舰 30° 25°
东
30°
巡洋舰
南
潜水艇
以雷达站为观测点
填一填
护卫舰的位置是 东 偏北30 度，距离雷达站 200 千米。 潜水艇的位置是 东 偏南25 度，距离雷达站 300 千米。 巡洋舰的位置是 南 偏西30 度，距离雷达站 400 千米。
以指挥中心为观测点 按要求填空
坦克营在指挥中心西偏南30度的方向;步兵营在指 挥中心西偏北30度的方向；装甲营在指挥中心东偏南30 度的方向;工兵营在指挥中心南偏东30度的方向。 ※后勤部在指挥中心北偏西20度的方向上，距离是30千米。
后勤部 （
北 20º
步兵营
）1
30º
指挥中心
东
西
30º 30º
西 南 的方向上，距 3、邮局在小明家＿偏＿ 500 离是＿＿米。
西 北 ＿的方向上 4、游泳馆在小明家＿偏＿ 距离是＿＿米。 600
以雷达站为观测点
护卫舰的位置是 巡洋舰的位置是 鱼雷艇的位置是 偏 偏 偏
填一填
千米。 千米。 千米。
度，距离雷达站 度，距离雷达站 度，距离雷达站
以电视塔为观测点 按要求填空