录播教室全高清五机位
五机位全自动录播教室方案
全自动精品录播系统教室及云资源平台建设方案北京XXX科技有限公司2018年X月目录第1章项目背景 (1)第2章方案需求分析 (2)2.1需求分析 (2)2.2建设目标 (2)第3章方案概要设计 (3)3.1设计原则 (3)3.2设计规范 (4)3.3业务架构 (4)3.3系统部署 (5)3.4应用场景 (7)3.5方案特色 (9)第4章精品录播系统 (10)4.1定位精准，构图合理 (10)4.2全高清采集，画质细腻 (12)4.3录制存储，支持IPSAN扩展 (12)4.4全智能导播，无垃圾画面 (15)4.5智能混音，提供多种方案 (17)4.6直播发布，支持高并发策略 (17)4.7资源课件同步剪辑 (19)第5章资源云平台建设 (20)1.1网络教学共建共享 (21)1.2在线虚拟切片，轻松制作微课 (22)1.3课程点直播，支持多终端应用 (23)1.4名师专辑，汇聚优师优课 (25)1.5监控巡考录制三位一体 (25)1.6教学分析与教研，随时随地 (26)5.7个人空间，助力师生共发展 (28)5.8信息管理，实时通知公开课安排 (29)5.9消息管理，随时单人通知信息 (29)5.10系统管理 (29)第6章主要设备一览 (31)1.7录播主机X5 (31)1.8跟踪主机 (31)1.9控制系统 (32)1.10其他辅助硬件 (33)第7章方案配置 (37)第8章环境建设 (39)8.1总体原则 (39)8.2教室选型 (39)8.3装修方案 (39)第9章施工布线 (44)9.1前墙设备部署 (45)9.2后墙设备部署 (45)9.3窗户墙设备部署 (46)9.4门侧墙面设备部署 (46)9.5房顶设备部署 (47)第10章服务承诺 (48)第1章项目背景市场经济的发展促进了教育产业化、市场化，随之而来，“教育资源不均衡、教育机会不公平”的问题也日益突出。
为此，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出信息技术对教育发展具有革命性影响，提出要充分利用优质资源和先进技术，“整合现有资源，构建先进、高校、实用的数字化教育基础设施”，“建立开放灵活的教育资源公共服务平台，促进优质教育资源普及共享”。
奥威亚全高清录播系统参数
最终达到提高摄像质量的目的。教室灯先保证充足均匀，教室内四周做吸音处理，教室内四周装修保证平整，尽量没有 突出物，没有反先物体等。如有窗，做好窗的遮先处理。门如果较多，建议录诼过程中只开一扇后门，将讲台前的门封 闭。 其次保证教室内的照明和设备电源分离，避兊电磁干扰幵保证设备供电线路供电稳定，所有线路接地。
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4. 采用电子镇流器，防止普通电感镇流器的频闪对摄像机造成影响；
5. 灯具安装斱向应保证教师和学生看丌到灯先，即灯具长度斱向平行亍黑板；
6. 可在黑板前 1米的顶板上布置3 组黑板灯，中心一个，左右各一个，如果黑板较长，可考虑4 组戒5 组，规实际情冴
而定；
7. 对亍投影幕戒白板大屏前的灯先可单独设计开关，根据实际使用灱活开关控制；
三 灯管推荐配置
这里列丼飞利浦系列和欧司朗系列的几款灯管，目前市场上此类灯管种类繁多，垄号复杂，质量参差丌齐，建议参考下
列数据，选垄拘泥品牉戒垄号。
Philips
OSRAM
TLD-18/827/830/840/865 L-18W/827/830/840
2、装修建议
录播教室的建设会主要涉及到声先系统建设，简言之就是吸声和补先的装修。装修预算充足的情冴下可做录播教室 精装修，预算小的情冴下也建议做基本的吊顶、窗帘、灯先装修，尽量保证录播规频的优异的声先效果。
2.1 教室选型建议
录播教室的建设中，教室选垄是非常关键的基础环节，正确的教室选垄加配以合适的装修才能保证良好的录播效果。 汇集各斱面经验，给出如下建议，供参考。 选择矩形教室 选择矩形教室的宽度丌大亍8m，长度丌大亍12m。 a) 面积大意味着空间也大，声先装修的投入都会加大； b) 教室空间大，学生少时空间混响需要抑制，学生多时噪声需要抑制加大了声学装修的难度和投入，影响录制声音效果； c) 宽度大亍8m，摄像机拍摄角度发大，影响观感；
录播教室全高清五机位
1方案概括 ..........................................错误! 不决义书签。
需求剖析 .......................................错误! 不决义书签。
系统概括 .......................................错误! 不决义书签。
2预期成效 ..........................................错误! 不决义书签。
3方案设计 ..........................................错误! 不决义书签。
方案构成 .......................................错误! 不决义书签。
设施散布图 ..................................错误! 不决义书签。
产品构成 ....................................错误! 不决义书签。
方案优势 .......................................错误! 不决义书签。
应用技术优势 ....................................错误! 不决义书签。
品牌服务优势 ....................................错误! 不决义书签。
4方案介绍 ..........................................错误! 不决义书签。
录播系统功能介绍 ...............................错误! 不决义书签。
录播系统功能特色 ............................错误! 不决义书签。
标准录播教室 ................................错误! 不决义书签。
5品牌介绍 ..........................................错误! 不决义书签。
关于全自动高清录播教室使用的说明
关于高清全自动录播教室使用的说明我校新建高清全自动录播教室（科技楼134），现面向全校开放使用。
该教室是多媒体、网络、录播演播系统的多功能教室系统，录制的视频格式为MP4。
高清全自动录播教室配有高清摄像头，可以全自动地跟踪拍摄教师、学生、板书及电脑桌面（PPT）的画面，真实再现课堂教学情景，实现教学实况节目的录制和直播。
一、全自动高清录播教室的功能1.自助录制教学。
该系统支持一键化操作，教师可以通过简单的操作自助录制讲课视频。
2.异地互动教学。
各接入点可以通过网络直播互动教室实现异地“同上一节课”。
3.移动教学。
教师或学生利用电脑、平板电脑、智能手机等移动设备加入到课堂。
二、申请流程和地点1.由于该系统是自助录播系统，讲课教师使用前需到科技楼134教室参加操作培训，培训合格后，方可使用该系统。
2.使用单位须提前一周提出使用申请，填写《全自动高清录播教室使用申请表》（见），经所在单位审核（签字盖章）后，交教务处教学科办理。
根据申请时间顺序，确立教室使用时间。
3.录播教室地点：科技楼134教室（学生人数≤60人）。
教务处教学科二〇一八年二月二十八日：高清全自动录播教室使用申请表说明：1.本表一式两份。
2.请在使用前一周办理申请手续。
3.主课教师不得安装应用程序，不得更改所有设备的系统设置，需上传的软件要进行无病毒检查，保证录播系统的安全，为保证录播效果，请关掉一切通讯设备。
4.使用单位应遵守学校教室管理规章制度，爱护录播系统，维护教室卫生，保障教室财物安全。
授课教师和学生负责人承担录播教室设备安全和卫生整理责任。
录制结束后由教务处检查设备使用及教室卫生情况。
高清全自动录播教室系统设计方案
高清全自动录播教室系统设计方案第一篇：高清全自动录播教室系统设计方案1.1系统阐述多媒体录播教室是利用视音频记录技术完整记录课堂的教学活动，实现实时播放和课后回放。
课堂教学活动包括老师、学生的图像与声音，教师的计算机课件、板书等信息。
录播系统在多媒体教室基础上增加和强化了系统的数字化、控制的自动化、传输的网络化。
使用者也从专业的电教教师转向普通教师；系统集成了电影、双流、远程三种记录方式、自动发布平台、点播直播二种播出方式；支持普通、标清、高清标准的摄像机。
系统分手动与自动两部分。
自动部分实现无人值守，自动记录课堂教学过程，确保操作简单和常态，实现高效和量产的视频案例；手动部分沿袭了微格教室模式，用后台手工方式记录课堂的亮点和特色，实现有个性化的视频案例和精品课程。
使用者以普通教师为主，兼顾专业教师。
系统采用专业的标准设计，结构化控制技术，提供丰富的特技效果和强大的记录、编辑、点播、直播、远程教学、发布等软件，实现高清晰的画面和音视频同步输出的收视效果。
录播系统的灵活性及有效性，有助于教师自我反思、教师专业技术成长，便于教学评估、教学研究、校本资源建设、同时又有助于提高教学质量，提高学校综合实力。
系统是完成教育信息化的手自一体化建设的先进、实用的解决方案，营造常态化的教与学环境，保证优良录制效果，构建全方位的校本资源平台，将与课堂有关的如：教师、学生形象、教师课件、教师板书、各种音视频信号，以及教师与学生的互动交流缓解等信息进行整合并录制。
整个过程无需技术人员操作便可自动跟踪拍摄，并提供强大的课件及视频后期编辑功能，增强录播平台制作的灵活性及有效性。
通过校园网，录播系统提供网上直播和资源共享，具有高清晰的画面和音视频同步输出的收看效果。
借助手自一体化录播系统，有助于简化教学评估工作、促进教学研究、加强校本资源建设，同时又有助于提高教学质量，提高学校综合实力和声誉。
系统适合于基础教育资源建设，高校、职成教精品课程建设，党、政机关、企事业单位的各种培训。
录播系统安装调试指南
精心整理调试指南第一部分：设备安装位置一、建议录播主机、跟踪主机、音频处理器都安装在机柜，有利于设备散热，讲台到黑板墙距离为1.2米，第一排学生课桌到黑板墙距离为2.5米。
二、老师云台摄像机和老师全景摄像机（如上图位置），居中安装在教室后面墙上（壁装），若教室过长（超过12米），可在距离黑板约10米的位置吊装,摄像机离地约2.3米。
三、学生云台摄像机安装在黑板上沿齐平，居中安装，学生全景摄像机安装在黑板或显示大屏的两侧均可，摄像机离地面高度为2米。
具体情况可依据现场情况而定。
四、三个跟踪辅助摄像机的位置分别为：老师辅助：安装在里黑板墙面约4.5米的天花顶上，横向居中安装板书辅助：安装在黑板的左上角或右上角天花顶上，离黑板边框约1米，离黑板墙面约30厘米，如下图所示。
学生辅助：安装在学生云台摄像机正上方的天花顶上。
备注：第一排学生要求离黑板垂直距离为2.5米。
五、吊麦安装：位置可参照第一张图片中位置第一排（学生吊麦）：离墙约1.8米，左右对称安装，分别离教室左右中轴线1.5-2.5米位置，视教室宽度而定，斜向下指向讲台。
第二排（老师吊麦）：离墙约2.5米，左右对称，斜向下指向学生区域第三排（学生吊麦）：分别与第二排两支吊麦在同一纵线上，距离第二排约3米第二部分：录播参数配置一、帐号密码均为：admin），登录至导播界面。
(注意：将电脑IP设置成录播主机同一网段)二、打开“软件下载”菜单，下载安装FBVLC播放器、PC辅助软件（解压出三个软件：鼠标检测MouseDetector_v1.0，片头片尾、知识点索引PPTCapture_v1.0，安装设置在教师上课电脑，第三个AVAJoystickv1.0安装在管理电脑与导播控制键盘对接）。
三、检查“视频1”至“视频5”是否有图像，并调整出正确的对应画面：视频1：老师云台，视频2：学生云台，视频3：老师枪机，视频4：学生枪机，视频5：老师上课电脑VGA或HDMI信号，视频6：片头片尾。
五机位拍摄 全场景记录 精品互动录播教室
五机位拍摄全场景记录精品互动录播教室
佚名
【期刊名称】《创新时代》
【年(卷),期】2017(0)4
【摘要】日前，国家教育部发文《2017年教育信息化工作要点》，提出我国将在今年基本实现学校互联网全覆盖、配备多媒体设备的学校占比百分之六十，实现“一师一优课，一课一名师”的目标，各地要结合本地实际，组织教师在规定的时间内在相应的平台上进行实名制网上晒课。
建设录播教室已成为一种趋势。
【总页数】1页(P45-45)
【关键词】教室;录播;国家教育部;精品;信息化工作;多媒体设备;互联网;学校;
【正文语种】中文
【中图分类】TP37
【相关文献】
1.优化录播教室机位设置提高课堂录像画面质量 [J], 周新民;奚放
2.浅谈纪录片同场景拍摄过程中的多机位协作——以《中国村落》为例 [J], 魏楠一
3.打造精品课堂,提高教与学——精品录播教室在现代教育教学中的使用 [J], 盛传一
4.中庆录播型多媒体教室实现精品课程录播 [J],
5.中庆录播型多媒体教室实现精品课程录播 [J],
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广播级自动录播教室设备清单
广播级自动录播教室设备清单硬件部分屏幕类型：LED背光；显示尺寸：≥80”（对角线）或以上，显示比例：16：9（全屏）；物理分辨率：1920*1080；易维护模块化的外观设计，整机采用金属结构，表面无尖锐边缘或突起；前维护：一体化模块前拆式设计，可实现正面，无需工具进行快速拆装维护。
屏幕左右两侧各具备不少于15个同教学软件功能紧密结合的快捷键，其中至少包含一个自定义键；内置前朝向2*15W扬声器，保证扩声音质提供前置输入接口：HDMI*1，MIC*1，USB触控*1，USB多媒体*1，电脑USB*1提供前置按键：前面板具备不少于8个的隐藏式按键设计；采用红外十点触控技术无需借助遥控器,可实现一键节能，在不影响观看效果的前提下，可实现50%及以上的功耗节能可实现单独听功能，在待机黑屏的状态下,可以正常输出音频内容。
具备智能温控系统，投标产品具备有效监控、预警和断电保护功能。
可根据环境光和灯光的变化，自动调整显示亮度，在有效保护教师和学生视力的同事，强化节能。
具备双系统(Windows系统+安卓系统)备份功能，可触控屏幕菜单。
可实现无PC状态批注。
信号源窗口预览功能，可直接点击预览窗口切换至此信号源可对任意信号源画面进行批注无PC状态下，不借助遥控器和任何实体按键可对PPT文件进行播放，手势翻页、批注；无PC状态下，可实现单点书写，多点擦除，可根据手指间距调整擦除范围。
不借助任何实体按键，实现信号源与触控同步切换智能工具栏内容会根据当前应用智能调整。
无PC状态下，可调出多项快捷小工具：计算器、倒计时、日历；无PC状态下，实时显示屏体温度，并可根据温度变化显示不同颜色进行提示。
为了保证交互平板产品后续可扩展性，交互平板需具有OPS接口（80针可插拔式电脑接口），拒绝厂商专有接口。
模块化电脑外观尺寸:高度不大于:30mm；宽度不大于：185mm；长度不大于200mm；CPU：Intel Core I3双核四线程；内存：不低于4G硬盘：不低于500G软件部分:备授课模式：根据教师课前、课中两种实际工作场景，在同一软件中提供对应的备课和授课环境，可以一键进行两种场景的快速转换以及课件的浏览。
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１方案概述......................................... 错误!未定义书签。
1、1 需求分析ﻩ错误!未定义书签。
1、2 系统概述................................... 错误!未定义书签。
２预期效果......................................... 错误!未定义书签。
3 方案设计ﻩ错误!未定义书签。
3、１方案组成ﻩ错误!未定义书签。
３、１、1 设备分布图ﻩ错误!未定义书签。
3、1、2 产品组成ﻩ错误!未定义书签。
３、2 方案优势ﻩ错误!未定义书签。
3、２、1应用技术优势ﻩ错误!未定义书签。
3、2、2品牌服务优势............................. 错误!未定义书签。
４方案介绍......................................... 错误!未定义书签。
4、1 录播系统功能介绍........................... 错误!未定义书签。
４、1、1 录播系统功能特点ﻩ错误!未定义书签。
4、1、2 标准录播教室ﻩ错误!未定义书签。
5 品牌介绍......................................... 错误!未定义书签。
5、１公司介绍ﻩ错误!未定义书签。
5、2 同类应用案例.............................. 错误!未定义书签。
６售后服务ﻩ错误!未定义书签。
6、1 售后服务条款ﻩ错误!未定义书签。
6、2 售后服务响应............................... 错误!未定义书签。
6、3 质保期后得服务承诺ﻩ错误!未定义书签。
7 装修建议......................................... 错误!未定义书签。
7、1 课室照明ﻩ错误!未定义书签。
7、２声音处理ﻩ错误!未定义书签。
8 方案清单ﻩ错误!未定义书签。
1.1需求分析学校信息化得一个重要领域就是信息技术与课程整合,尽管课堂教学存在着一些与生俱来得不足与缺陷.但就目前而言,课堂教学仍然就是学校教学活动得主要方式，学生通过学校得正规课程学习获得必要得知识与能力就是学生发展得主渠道。
同时学校还面临如何落实“一师一优课、一课一名师”政策要求，发挥名师课程优势，利用信息化手段，提升教师整体教学技能，并建设优质校本视频资源。
学校通过智能录播系统得建设，能完善课程建设过程性评估与教学质量监督管理、校本优质资源建设实现“常规化与便捷化”,能轻松实现与其她学校得互动教学,能形成同步化校本教学资源延展学生得学习.1.2系统概述针对以上需求,我公司提出常态录播系统应用方案。
该方案基于标准课室建设能实现常态化录课得系统,并借助互联网技术,将录播系统得音视频服务,统一由部署在学校得视频应用云平台进行对外服务。
具体将实现如下功能：●建设常态化录播教室。
通过该教室得搭建,能智能实现课堂实况自动拍摄得功能,真实完整还原教师讲解、学生听课、提问等各个环节得授课情况.常态化教室构建简单,能将日常得教师授课高效优质录制。
2预期效果➢促进教师专业发展,提高教师教学技能教学视频不仅能给学生进行课后学习,也可以给老师进行教学技能得学习。
自主研发得S-Ｔ行为分析图,能帮助老师了解自己对比她人得教学行为习惯,从而提升自身教学技能。
➢节省成本，智能录制优质视频录播系统能智能完成课堂得自动录制，无须任何人力投入，即可全自动拍摄完课堂视频，从而避免传统录制，带来得人力成本、后期编辑时间成本投入等问题。
3.1方案组成3.1.1设备分布图3.1.2产品组成录播教室录播教室得作用在于对教师行为、学生行为、教师电脑得ＶＧＡ信号进行采集。
在全自动得模式下,老师、学生只需正常上课即可，无需佩戴任何设备。
系统自动将视音频记录后存放到录播主机中，保存为标准得MP４视频格式。
3.2方案优势3、2、1应用技术优势➢录播全嵌入式设计录播主机基于Linux系统，完全脱离Wｉndｏwｓ系统，免受木马病毒入侵危险，免受wiｎdows系统文件丢失风险。
嵌入式架构几乎可完全避免设备故障，且主机供电只需１２V，低耗环保。
➢智能切换拍摄技术智能切换技术，避免镜头得跟拍或跟丢,避免观瞧者头晕，让优质课堂资源视频观摩,有如观瞧百家讲坛般得体验。
4.1录播系统功能介绍4.1.1录播系统功能特点●软件硬件全嵌入式设计:全新嵌入式架构,录播主机基于Linux系统,专机专用,完全脱离Ｗindows系统,不用担心微软得操作系统就是否停止更新及受到其她病毒得侵袭。
嵌入式架构可降低设备故障率，录播主机得供电只需１2V，低能耗、低发热。
●多路１080P 50fps/6０fｐｓ并发处理:能同时处理并发得10８0P 50fps／60fps信号，能够自如应对多路108０6０全高清视频信号并发处理，采用先进得H、264、High、Profｉｌe视频编码方式生成最高质量得1０80ｐ全高清mp4文件。
●智能切换图像识别拍摄技术：智能切换技术,使用镜头切换效果代替传统镜头摇摆跟拍效果,避免镜头得跟拍或跟丢，避免观瞧者头晕,让优质课堂资源视频观摩，有如观瞧百家讲坛般得体验。
●首创B/S远程导播平台:远程导播技术可以实现我校管理员在任何校园网络可达得地方,通过电脑即可实现远程专业导播功能。
●高智能数字音频处理:将课室内多路音频信号，如拾音话筒、领夹麦克风、电脑音频等进行智能混音处理,对环境音进行降噪处理,对人声进行自动增益处理，以达到音频录制效果得最优化.●一键式简易操作通过控制面板上得按钮,教师可实现一键式操作，轻松“开始”“停止”课堂教学视频录制。
4.1.2标准录播教室1.标准录播教室效果图2.标准录播系统结构图主要设备包括：录播主机A7，图像跟踪主机，数字音频处理器，高清云台摄像机*2，高清全景摄像机*2，高清板书摄像机＊1、图像跟踪定位摄像机＊3，拾音话筒*６,中控面板，电源控制器，切换控制台.3.标准录播系统介绍常态录播系统主要由录播图像系统、图像跟踪主机、数字音频处理系统及系统电源控制系统组成。
４台高清摄像机将高清图像传输到录播主机,经导播控制平台对4路图像信号进行自动/手动导播处理，实现高清图像视频得录制。
３台图像跟踪摄像机所拍摄得画面作为图像定位信号连接到跟踪主机,通过跟踪主机分析处理，向录播主机发出控制指令,控制摄像机得拍摄以及多镜头得切换.教师与学生得语音信号通过领夹话筒与吊顶拾音话筒拾取,输入到数字音频矩阵处理器，通过均衡、降噪与混音等处理,输出２路立体声音频,1路向录播主机提供录音信号，另１路可作为现场扩音。
最终所有得视、音频均传送到录播主机中进行编码处理,可通过平台进行实时点播.同时会生成标准MP４文件,保存在录播主机中,供后期再次编辑或上传到平台进行点播。
4.产品性能及技术参数录播系统1)高清录播主机●实时直播/同步录制、在线点播、实时导播、自动跟踪。
●采用标准流媒体文件格式MＰ4,适合通用播放器或嵌入网页播放方式。
●主机可同时输入７路１0８０P/5０/60高清视频信号,其中包括多路本地高清摄像机及VＧＡ与HDＭI电脑信号；●手动录播方式：由管理人员在导播界面进行切换控制.●全自动录播方式：与自动跟踪系统、自动切换系统无缝组合，实现全自动录播。
●远程与本地导播技术、带有预监、特技、鼠标点击跟踪等多种功能。
●数字接口HDMI实时直播环出,支持自动/手动方式设置HDＭI分辨率。
●支持切换特技效果，拉幕、淡入淡出等等，支持字幕，支持静态、动态台标/LOGＯ。
2)高清云台摄像机◆低照度解像能力强，特别适合于照明一般得会议室/课室等场所。
◆最大分辨率达到19２0ｘ108０，输出帧频最高可达60/50帧/秒。
在保证高清晰度得同时,重点满足了对画面流畅性得需求。
◆同时应用了2D与基于运动估计得3Ｄ降噪算法,采用新一代低噪声传感器,有效降低了噪声。
◆独特得基于人眼模型得Ｉｒidix曝光动态控制算法,使画面曝光均匀，层次感强。
◆传感器支持WDR(宽动态范围)，在有强烈明暗反差得环境下（如逆光）,能够清晰捕捉成像所有景物。
◆光学变焦可以达到18倍。
◆丰富完善得接口:同时提供YＰbPｒ模拟分量接口、DＶI（ＨDM)接口、广播级3G—SＤＩ接口，尤其就是３Ｇ－SDI接口支持１0８0P/60高清数字视频信号通过单根同轴电缆传输。
◆红外遥控器信号透传功能。
3)高清场景摄像机◆低照度解像能力强,特别适合于照明一般得会议室／课室等场所.◆图像分辨率达到1920x10８0，输出帧频最高可达60/5０帧/秒。
在保证高清晰度得同时,重点满足了对画面流畅性得需求.◆采用了350万像素1/２、7S感光器件，总像素达到３54万。
◆传感器支持WDＲ（宽动态范围），在有强烈明暗反差得环境下（如逆光),能够清晰捕捉成像所有景物。
◆支持自动/手动白平衡调节,自动/手动曝光调节（光圈、快门、增益),固定聚焦。
◆支持抗闪烁功能，◆支持２路HD-ＳDI输出接口, 1080P／60高清数字视频信号可通过单根同轴电缆传输。
◆支持网络输出,支持H、264视频、AＡC音频;◆控制方式支持ＲＳ—4２2／RS—485接口、VIＳCA协议。
图像识别定位系统1)图像跟踪主机●可以自动识别目标位置、并动态控制摄像头跟踪拍摄,实现教师跟踪与板书跟踪，确保教师与板书特写画面，以及教师在课室范围内任意位置准确、实时拍摄。
●一体化硬件设计，设备高度１U，稳定可靠,采用图像识别技术跟踪;●支持多路摄像得跟踪定位拍摄，分别对应教师区、学生区以及板书区；支持阶梯教室跟踪，不会因为前后座位高度得差异导致跟踪混乱.2)定位摄像机M2７6０PDL通过专利模糊算法,对相应对象进行采集编码,把实时动态分析变量发送到图像跟踪主机，配合相应设备实现图像识别跟踪得逻辑控制.也支持学生跟踪无线手持话筒定位检测。
技术参数：1)扫描系统ＰAＬ标准制式,62５线，50场/秒2)图像传感器 1/3”（约4、8mm×3、7mm）隔行扫描方式CCD3)像素总计:795(垂直）×５96(水平），有效:752（垂直）×582（水平）水平解像度大于5４0电视线音频处理系统1)音频处理器●Input多种输入源选择 8路输入/4路输出可选择多种电平得音源输入，为电容式话筒提供4８V 得供电。
●AGＣ自动增益控制自动提升与压缩话筒音量,使之以恒定得电平输出.●ＡVC回声消除全新得自适应式回声消除功能，无需人工调试。
●AＦC声反馈啸叫消除采用自适应处理得方式对现场扩声系统得啸叫进行有效得消除；●ANC自动噪声消除自动噪声消除根据环境得声场变化自动进行噪声消除.2)专业拾音话筒ＡT－680本产品就是一款短小精致得干涉电子管麦克风.卓越得方向性与精巧得设计，稳定得高清晰度与反馈噪声抑制功能,成为适用于电影、广播与电视领域得全能型麦克风.技术参数单体: 背极式柱极体指向性: 超心型/叶型频率响应: 40-２0，000 Hz灵敏度: —３8 dＢ±２dB（1dB＝1Ｖ／Pａ1ＫＨｚ)阻抗: 5０0 Ω信噪比: 70 ｄB ，1kHz at 1Pa等效噪音级： 1３ dB（A加权）最大声压级： 1ｋHｚ条件下132 dB动态范围: 1０6 ｄB ,1kHｚat Max ＳPL幻象电源：４8V DC， 2 ｍA 连接端：XLＲM三针公卡侬5品牌介绍5.1公司介绍●发展历程我公司从２005年成立至今，已拥有１０年录播产业发展历程.作为国内领先得优质视音频资源解决方案提供商,10年来坚持推进品牌化战略，深耕国内录播市场,依托行业顶尖得研发技术团队及完善得产业布局,快速成为国内录播产业领导品牌。