江苏省2018届高考语文专项复习文言文整体阅读季氏将伐颛臾练习(1)
高中语文专题一季氏将伐颛臾第1课时同步练习(含解析)苏教版必修4
文本3 季氏将伐颛臾《论语》穷天地万物之理，究政教法度之制，辩治乱兴废之由，析身心修养之本，是修身齐家治国平天下的要略，是通权达变的艺术，是一种积极的用世思想。
本文选自《季氏》篇，《季氏》篇谈的是政治道德，仁政与暴政的区别就在于施予与强取。
国家政治方针的制定与实施在于人，在于执政者的品质。
孔子的治国梦想是实行礼治、加强教化、以德服人。
【作者简介】孔子(前551～前479)，名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑(今山东曲阜)人。
儒家学派创始人，我国古代伟大的思想家、政治家和教育家。
其父在孔子3岁时去世，因此孔子的少年时代是在贫困中度过的。
贫困的生活使他广泛接触下层社会，增长了各方面的知识和才能。
他当过办丧事的吹鼓手，做过仓库管理员，也从事过看管牛羊的工作。
由于他勤奋好学，博学多能，30岁左右创办了中国历史上第一家“私学”。
有“贤人七十，弟子三千”，开创了平民享有受教育权利的先河。
后来，他当过行政长官，也当过国家主管司法的最高长官，甚至代理过3个月的宰相职务。
后来，鉴于鲁国国君耽于女乐，荒废政事，愤然离去，带着学生周游列国，去推广他的为政方案。
此次出行，历时14年，途径卫、曹、宋、郑、陈、蔡、楚共七个诸侯国，结果七个国君皆不理会，他于68岁那年又回到鲁国，开始专攻、整理、传授古代文化的工作，直到73岁逝世。
【背景探寻】季氏伐颛臾一事，是在“陪臣执国政”的鲁国的特殊背景下发生的。
“陪臣”指的是孟孙氏、叔孙氏、季孙氏三家。
他们的先祖即庆父、叔牙和季友都是鲁桓公(前771～前694在位)的儿子、鲁庄公(前693～前662在位)的弟弟，号称“三桓”。
到孔子时，“三桓”执鲁国国政已达一百六七十年之久。
在这一百多年间，公室(鲁君)和私室(三桓)之间的主要斗争有：①鲁宣公十五年(前594)针对三家分地扩展颁布了“税亩”制度；②鲁襄公十一年(前562)三家“作三军，三分公室，各有其一”；③鲁昭公二十五年(前517)欲诛季，三桓联合进攻，昭公被迫逃亡。
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季氏将伐颛臾。
冉有、季路见于孔子，曰：“季氏将有事于颛臾。
”孔子曰：“求!无乃尔是过与?夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。
何以伐为?”冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。
”孔子曰：“求!周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。
’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣?且尔言过矣。
虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与?”冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费。
今不取，后世必为子孙忧。
”孔子曰：“求!君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞。
丘也闻：有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。
盖均无贫，和无寡，安无倾。
夫如是，故远人不服，则修文德以来之，既来之，则安之。
今由与求也相夫子，远人不服而不能来也，邦分崩离析而不能守也，而谋动干戈于邦内。
吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。
”6、下面句中加点的词，解释全部正的是()危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣?既来之，则安之。
A危险?颠簸?搀扶着?安定 B危害?扑倒?搀扶着?使……安定C不稳定?扑倒?搀扶着?安定 D不稳定?跌倒?搀扶着?使……安定7、下列“是”用法不同的一项是()A无乃尔是过与? B是社稷之臣也C是谁之过与? D夫如是，故远人不服8、下列成语中，属于从《论语》中引申出来的有()项A祸起萧墙 B望洋兴叹C井底之蛙 D五十步笑百步9、本文中，孔子批评冉有、季路推卸责任的态度，最有力的话是()A颛臾是鲁国的社稷之臣B君子疾夫舍曰欲之而必为之辞C作为家臣却“危而不持，颠而不扶”D季氏之忧“不在颛臾而在萧蔷之内”10、划线部分采用了那些论证方法?孔子说“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中”有什么深刻含义?请加以分析。
季氏将伐颛臾练习及答案
《季氏将伐颛臾》练习班级： _______ 一、为下列加点字注音: 颛臾( ) 姓名: 学号:干戈 二、解释下列句中的加点字词: 1.季氏将有事于颛臾 费 ( 3.不患寡而患不均5.危而不持，颠 而不扶，则焉 三、 词类活用 既来之，则安之( 四、 一词多义 于 (1)季氏将有事于颛臾 (3)龟玉毁于犊中( 危 (1)危而不扶( (3)危乎高哉( 相(注意读音的不同) (1)则将焉用彼相矣I (3)王侯将相宁有种乎( 过 虎兕 固而近于费 2. 固而近于 4.盖均无贫( 用彼相矣。
( ⑵虎兕出于柙正襟危坐( 危言危行(⑵今由与求也，相夫子⑴ ⑶ ⑸ (6) 夫(1) 无乃尔是过与 ( 谁之过与() 以其境过清，不可久居 过故人庄( 夫子欲之，吾二臣者皆不欲也((2) 是(1)是社稷之臣也((3)唯利是图(五、特殊句式 夫颛臾，昔者以为东盟住( ⑴何以伐为( ⑶是社稷之臣也( ⑸虎兕出于柙，龟玉毁于犊中六、固定句式⑵ 且尔言过矣过犹不及 ()(《小石潭记》))《论语？先进》)(3)君子疾夫舍曰欲之而必为之辞(⑵无乃尔是过与 (⑵.无乃尔是过与( ⑷季氏将有事于颛臾(⑴无乃 尔是过与 ？ ( 为．？ 一、基础知识检测2. 找出加点词用法不同的项(① 危而 不扶，颠而不持 ② 今夫颛臾，固而近于资④相夫子，远人不服而不能来也3. 辨析下列加点词的不同意思① 夫颛臾，昔者以为 东盟主 ② 是社稷之臣也，何以伐为 ③ 今不取，后世必为子孙忧④ 君子疾夫舍早曰“欲之”而必为 之辞4. 指出下列句子中“于”字的用法① 冉有，季路见于孔子 ② 季氏将有事于 颛臾 ③ 虎兕出于．柙 ④ 龟玉毁于 椟⑤ 今夫颛臾，固而近于费 ⑥ 而谋动干戈于 邦内5. “无乃尔是过与”语音停顿正确的项是(① 无乃 / 尔是 / 过与②无乃 / 尔是过 / 与 ③ 无/乃尔 /是过/与④无乃 /尔/是/过与二、课文阅读训练“冉有曰：’今夫颛臾，……后世必为子孙忧。
高二语文季氏将伐颛臾练习题及参考答案
季氏将伐颛臾练习题及参考答案一、语段阅读阅读下面的文字，完成1～4题。
季氏将伐颛臾。
冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。
”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。
何以伐为？”冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。
”孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。
’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。
”孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。
盖均无贫，和无寡，安无倾。
夫如是，故远人不服，则修文德以来之。
既来之，则安之。
今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈于邦内。
吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。
”1．下列各句中对加点词的解释，正确的一项是()A．无乃尔是过．与过：过错B．君子疾夫舍．曰欲之而必为之辞舍：舍弃，回避C．则将焉用彼相．矣相：辅助D．盖均无贫，和无寡，安无倾．倾：倾诉解析：选B。
A.过：责备。
C.相：搀扶盲人走路的人。
D.倾：倾覆。
2．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是()A.昔者．先王以为东蒙主不能者．止B.且在邦域之．中矣既来之，则安之．C.危而不持，颠而不扶，则．将焉用彼相矣。
故远人不服，则．修文德以来之D.不患寡而．患不均，不患贫而患不安不在颛臾，而．在萧墙之内也解析：选D。
都是连词，表示并列关系。
A项，助词，表示停顿/代词，……的人；B项，结构助词，的/代词，他们，代远人；C项，连词，表示假设，那么/连词，表示承接关系，就。
3．以下五句话中，全都体现孔子治国安邦原则的一组是()①君子疾夫舍曰欲之而必为之辞②不患寡而患不均，不患贫而患不安③远人不服，则修文德以来之④均无贫，和无寡，安无倾⑤吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①③⑤解析：选B。
2018苏教版高中语文必修四第1单元 季氏将伐颛臾 Word版含答案
季氏将伐颛臾本课话题——以德治国朗读——课文中的名段丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。
盖均无贫，和无寡，安无倾。
夫如是，故远人不服，则修文德以来之。
既来之，则安之。
孔子认为只有采取“均”“和”“安”的方针，采用“修文德”的措施，才能实现国家的“无贫”“无寡”“无倾”。
这体现了孔子治国以礼、为政以德的政治主张，反对强行霸道，诉诸武力。
链接——生活中的素材汉文帝注重与民同乐，关心孤寡，力倡孝悌。
文帝对鳏寡孤独、残疾穷困者及老年人大加关照。
文帝即位当年，就诏“振贷鳏、寡、孤、独、穷困之人”。
诏书中说道：“今岁首，不时使人存问长老，又无布帛酒肉之赐，将何以佐天下子孙孝养其亲？”将赈济与培养孝道结合起来，并规定：“八十已上，赐米人月一石、肉二十斤、酒五斗；九十已上，又赐帛二疋、絮三斤。
”文帝曾写信给匈奴单于，剖露自己的为政之道：“朕夙兴夜寐，勤劳天下，忧苦万民，为之恻怛不安，未尝一日忘忧于心。
”纵观中国数千年封建史，像汉文帝这样勤政爱民的帝王为数不多，他的德治精神不失为治国理政的一面镜子。
背诵——相关名言警句1．德，国家之基也。
——《左传》2．道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
——《论语》3．天道之大者在阴阳。
阳为德，阴为刑；刑主杀而德主生。
——董仲舒4．为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
——孔子5．故君人者，欲安，则莫若平政爱民矣；欲荣，则莫若隆礼敬士矣；欲立功名，则莫若尚贤使能矣，是君人者之大节也。
——《荀子》6．隆礼贵义者其国治，简礼贱义者其国乱。
——《荀子》第1步读准字音——千言万语总关音颛．臾( ) 社稷．( ) 虎兕．( ) 干戈．( ) 萧．墙( ) 出于柙．( ) 毁于椟．( ) 安无倾．( )冉．有( ) 【答案】 zhuān jì sì ɡē xiāo xiá dú qīnɡrǎn 第2步一词多义——看我七十二变(1)见⎩⎪⎨⎪⎧冉有、季路见．于孔子曰（ ）昨夜见．军帖，可汗大点兵（ ）秦王坐章台见．相如（ ）秦城恐不可得，徒见．欺（ ）风吹草低见．牛羊（ ）(2)疾⎩⎪⎨⎪⎧君子疾．夫舍曰欲之而必为之辞（ ）顺风而呼，声非加疾．也（ ）君有疾．在腠理（ ）(3)过⎩⎪⎨⎪⎧是谁之过．与（ ）无乃尔是过．与（ ）且尔言过．矣（ ）不过．三十日（ ）以其境过．清，不可久居（ ）雷霆乍惊，宫车过．也（ ）(4)止⎩⎪⎨⎪⎧陈力就列，不能者止．（ ）臣舍人相如止．臣曰（ ）其为时止．十有一月尔（ ）一狼得骨止．（ ）交戟之卫士欲止．不内（ ）(5)相⎩⎪⎨⎪⎧则将焉用彼相．矣（ ）今由与求也，相．夫子（ ）王侯将相．宁有种乎（ ）日与北骑相．出没于长淮间（ ）狼不敢前，眈眈相．向（ ） (6)为⎩⎪⎨⎪⎧何以伐为．（ ）昔者先王以为．东蒙主（ ）后世必为．子孙忧（ ）君子疾夫舍曰欲之而必为．之辞（ ） (7)而⎩⎪⎨⎪⎧危而．不持（ ）固而．近于费（ ）简能而．任之（ ）吾尝终日而．思矣（ ） 【答案】 (1)动词，拜见，谒见/动词，看见/动词，召见/介词，表被动，译为“被”/动词，通“现”，显现 (2)动词，痛恨、讨厌/形容词，快，迅速，引申为“洪亮”/名词，病 (3)名词，错误，过失/动词，责备/形容词，错，错误/动词，超过/副词，过分、过于/动词，经过 (4)动词，停止，这里指不就其位/动词，阻止/同“只”，副词，只是，仅仅/动词，停止/使动用法，使……停止 (5)名词，搀扶盲人走路的人/动词，辅佐/名词，辅助君主的大臣，后专指宰相/副词，互相/表示一方对另一方有所动作，即动作偏指一方 (6)语气助词，呢/动词，当作/动词，成为/介词，替 (7)连词，表转折，却/连词，表并列，并且/连词，表承接/连词，表修饰第3步词类活用——词性变异含义迥(1)无乃尔是过．与 ( )__________ (2)固而近．于费 ( )__________ (3)君子疾夫舍曰欲之而必为之辞．( )__________ (4)则修文德以来．之 ( )__________ (5)既来．之，则安．之 ( )__________ (6)后世必为子孙忧．( )__________ 【答案】 (1)名词作动词 责备 (2)形容词作动词 靠近 (3)名词作动词 找托辞，找借口(4)动词的使动用法 使……来 (5)动词的使动用法；形容词的使动用法 使……来；使……安定(6)动词作名词 祸患，忧患第4步古今异义——词语的昨天和今天(1)季氏将有事．．于颛臾古义：今义：有事情。
《季氏将伐颛臾》阅读练习及答案
《季氏将伐颛臾》阅读练习及答案《季氏将伐颛臾》阅读练习及答案在学习和工作中，我们经常跟阅读答案打交道，阅读答案可以给我们提供解题指导和解题思路。
一份好的阅读答案都是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的《季氏将伐颛臾》阅读练习及答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《季氏将伐颛臾》阅读练习及答案1季氏将伐颛臾。
冉有、季路见于孔子，曰：“季氏将有事于颛臾。
”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。
何以伐为？”冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。
”孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。
’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣。
虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费。
今不取，后世必为子孙忧。
”孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。
盖均无贫，和无寡，安无倾。
夫如是，故远人不服，则修文德以来之，既来之，则安之。
今由与求也,相夫子，远人不服,而不能来也，邦分崩离析,而不能守也，而谋动干戈于邦内。
吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。
”3．对下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A .冉有、季路见于孔子曰谒见B.无乃尔是过与过错C.是社稷之臣也国家D.危而不持，颠而不扶跌倒4．下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（3分）A.季氏将有事于颛臾于其身也，则耻焉B.邦分崩离析而不能守君子疾夫舍曰欲之而必为之辞C.既来之，则安之彼竭我盈，故克之D.昔先王以为东蒙主以五十步笑一百步5、下列对原文有关内容的'理解和语言的赏析，不正确的一项是（3分）A.孔子认为季氏伐颛臾是错误的，因为“先王以为东蒙主”。
B.孔子厌恶那种不说自己想去做，却编造借口来搪塞的态度。
C.冉有说：现在那颛臾，城郭坚固，难以费力接近，更不要说攻取它。
D.孔子以他丰富的政治经验和敏锐的政治眼光，一针见血地揭露了季氏的阴谋。
高中语文 第一专题 我有一个梦想 季氏将伐颛臾试题 苏教版必修4
经世济民季氏将伐颛一、课外阅读(2018·全国Ⅰ卷)阅读下面的文言文,完成1～4题。
鲁芝字世英,扶风郿人也。
世有名德,为西州豪族。
父为郭氾所害,芝襁褓流离,年十七,乃移居雍,耽思坟籍．．。
郡举上计吏,州辟别驾。
魏车骑将军郭淮为雍州刺史,深敬重之。
举孝廉,除郎中。
后拜骑都尉、参军事、行安南太守,迁尚书郎。
曹真出督关右,又参大司马军事。
真薨,宣帝代焉,乃引芝参骠骑军事,转天水太守。
郡邻于蜀,数被侵掠,户口减削,寇盗充斥,芝倾心镇卫,更造城市,数年间旧境悉复。
迁广平太守。
天水夷夏慕德,老幼赴阙．．献书,乞留芝。
魏明帝许焉。
曹爽辅政,引为司马。
芝屡有谠言嘉谋,爽弗能纳。
及宣帝起兵诛爽,芝率余众犯门斩关,驰出赴爽,劝爽曰:“公居伊周之位,一旦以罪见黜,虽欲牵黄犬,复可得乎!若挟天子保许昌,杖大威以羽檄征四方兵,孰敢不从!舍此而去,欲就东市,岂不痛哉!”爽懦惑不能用遂委身受戮芝坐爽下狱当死而口不讼直志不苟免宣帝嘉之赦而不诛俄而起为并州刺史诸葛诞以寿春叛,魏帝出征,芝率荆州文武以为先驱。
诞平,迁大尚书,掌刑理。
武帝践阼．．,转镇东将军,进爵为侯。
帝以芝清忠履正,素无居宅,使军兵为作屋五十间。
芝以年及悬车,告老逊位．．,章表十余上,于是征为光禄大夫,位特进,给吏卒,门施行马。
羊祜为车骑将军,乃以位让芝,曰:“光禄大夫鲁芝洁身寡欲,和而不同,服事华发,以礼终始,未蒙此选,臣更越之,何以塞天下之望!”上不从。
其为人所重如是。
泰始九年卒,年八十四。
帝为举哀,谥曰贞,赐茔田百亩。
(节选自《晋书·鲁芝传》)1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/B.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/C.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/D.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/解析:C 首先,通读选文,了解大意。
【高中课内阅读】高一年级课内阅读《季氏将伐颛臾》附答案
【高中课内阅读】高一年级课内阅读《季氏将伐颛臾》附答案文学作品中的人物、思想、品格都能潜移地影响人的气质、陶冶人的修养。
多做阅读可以提高我们的语文修养。
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季氏将伐颛臾。
冉有、季路见于孔子，曰：“季氏将有事于颛臾。
”孔子曰：“求!无乃尔是过与?夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。
何以伐为?”冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。
”孔子曰：“求!周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。
’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣?且尔言过矣。
虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与?”冉佑说：“今天的丈夫转了一会儿，结实又接近成本。
如果他现在不拿，子孙后代会担心他的子孙。
”孔子说：“乞讨！一个绅士在生病的时候会为所欲为。
邱还听说，如果有一个国有家庭，它不会因为守寡而遭受不平等，也不会因为贫穷而焦虑。
如果没有贫穷、和谐、守寡和和平，就不会有任何倾向。
如果丈夫是这样的，如果一个遥远的人拒绝接受它，他会既然他培养了自己的美德，我就放心了。
现在，这和提问是一样的。
大师，如果一个遥远的人拒绝接受它，他就不能来了，国家分裂了，无法保卫它，所以他计划在州内发动战斗。
我担心纪孙的担忧暂时不在《转》中，而是在《小强》中。
"6、下面句中加点的词，解释全部正的是()如果你不抓住危险和颠簸，但不帮助，你怎么能利用这个阶段？如果你来，你会很放松的。
a危险?颠簸?搀扶着?安定b危害?扑倒?搀扶着?使……安定C不稳定？向下帮助稳定与不稳定？落下帮助稳定7、下列“是”用法不同的一项是()A乌尼尔怎么了？B是这个国家的部长c是谁之过与?d夫如是，故远人不服8.在下列成语中，有（）项来自《论语》a祸起萧墙b望洋兴叹C井底的青蛙D 50步笑100步9、本文中，孔子批评冉有、季路推卸责任的态度，最有力的话是()庄羽是鲁国的大臣b君子疾夫舍曰欲之而必为之辞C作为一名家庭官员，他“不抓住危险，在颠簸时也不帮忙”d季氏之忧“不在颛臾而在萧蔷之内”10.划线部分使用了哪些演示方法？孔子说“虎源于虎，龟玉灭于虎”的深刻含义是什么？请分析一下。
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文言文整体阅读：季氏将伐颛臾课后练习(1)
1．翻译下面句子
子所雅言：诗、书，执礼，皆雅言也。
2．翻译下面句子
叶公问孔子于子路，子路不对。
子曰：“汝奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
”
3．翻译下面句子
子不语：怪、力、乱、神。
4．翻译下面句子
子曰：“二三子，以我为隐乎？吾无隐乎尔，吾无行而不与二三子者，是丘也。
”
5．翻译下面句子
子曰：“回也其心三月不违仁，其余则日月至焉而已矣。
”
6．翻译下面句子
子谓子夏曰：“汝为君子儒，无为小人儒。
”
7．翻译下面句子
子曰：“苟志于仁矣，无恶也。
”
8．翻译下面句子
子曰：“德不孤，必有邻。
”
9．翻译下面句子
子曰：“谛，自既灌而往者，吾不欲观之矣。
”
10．阅读下面的文字，完成小题。
季氏将伐颛臾
季氏将伐颛臾。
冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。
”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。
何以伐为？”
冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。
”孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。
’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”
冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。
”孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。
盖均无贫，和无寡，安无倾。
夫如是，故远人不服，则修文德以来之。
既来之，则安之。
今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈于邦内。
吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。
”
1．下列各句中对划线词的解释，不正确的一项是( )
A．无乃尔是过与过：责备
B．君子疾夫舍曰欲之而必为之辞舍：舍弃，回避
C．则将焉用彼相矣相：搀扶盲人走路的人
D．盖均无贫，和无寡，安无倾倾：倾诉
2．下列句子中划线词的意义和用法相同的一项是( )
A．昔者先王以为东蒙主不能者止
B．且在邦域之中矣既来之，则安之
C．丘也闻有国有家者邦分崩离析，而不能守也
D．不患寡而患不均，不患贫而患不安不在颛臾，而在萧墙之内也3．以下五句话中，全都体现孔子治国安邦原则的一组是( )
①君子疾夫舍曰欲之而必为之辞
②不患寡而患不均，不患贫而患不安
③远人不服，则修文德以来之
④均无贫，和无寡，安无倾
⑤吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①③⑤
4．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
(2)吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。
参考答案：
1．答案：孔子说高雅的话：《诗经》、《书经》，执行礼节时，都用高雅的语言。
解析：
2．答案：叶公（沈诸梁）向子路问到孔子，子路不回答。
孔子说：“你为什么不说，他的为人，发愤忘记了吃饭，快乐以至忘了忧愁，不知道晚年将要到来罢了。
”
解析：注意：“乐以忘忧”，句中的“以”，是连词，不能翻译成“以致”，因为后面是好结果；后面是坏结果时，才翻译成“以致”。
3．答案：孔子不讲的是：怪异、暴力、混乱、鬼神。
解析：
4．答案：孔子说：“你们这些人，认为我做了隐瞒你们的事了吗？我对你们没有隐瞒什么，我没有言行不能向你们公开的，这就是我孔丘的（为人）啊。
”
解析：
5．答案：孔子说：“颜回，他的心志总是离不开仁德，其余的就在日落月升间罢了。
”
解析：
6．答案：孔子对子夏说：“你做（一个）像君子一样的儒生，不要做小人一样的儒生。
”解析：注意：小人指的是人格卑贱见识短浅的人。
7．答案：孔子说：“如果对仁义有志的话，不会做坏事了。
”
解析：
8．答案：孔子说：“有道德（的人）不孤单，一定有好的邻居。
”
解析：
9．答案：孔子说：“行谛礼，自从献酒之后，前往，我不想观看它了。
”
解析：注意：谛，是鲁国当时举行的只有天子才能享用的合祭祖先的大祭礼。
灌，祭祀时以酒浇地来迎神。
10．答案： 1.D 2.D 3.B
4.(1)君子厌恶那种不肯说(自己)想要那样而偏要找借口的人。
(2)我担心季孙氏的忧虑不在颛臾，而在宫廷之内啊！
1．此处根据语境用代入法即可推出，倾：不能译为倾诉，而是倾覆。
即国家灭亡的危险。
所以译为倾诉是不合理的。
2．A昔者，昔是从前的意思，者在其后无意义。
/不能者止，不能者，者可译为```的人。
B 助词/代词。
C也用于间表停顿。
/也是句末语气词。
D都是连词。
3．题目要求全都体现，治国安邦原则的。
①说小人不直说想要而找借口，没有体现治国安邦原则。
⑤显示了孔子的担心，没有体现其治国安邦原则。
4.本题考查翻译能力，首先要确定关键词的含义，再联词成句，使之词达句顺。
关键词为：
(1) 疾译为厌恶，夫在这为代词，译为那些。
辞译为借口。
无特殊句式，只要顺通其意即可。
(2) 恐不是恐惧，而是担心，这是易错点。
忧译为忧虑。
萧墙代指宫廷。