护理技能竞赛活动方案范文范文
护理操作比赛策划书3篇
护理操作比赛策划书3篇篇一《护理操作比赛策划书》一、比赛目的为了提高护理人员的专业技能水平，加强护理团队的凝聚力，提升护理服务质量，特举办本次护理操作比赛。
二、比赛主题“精湛技艺展风采，优质护理创一流”三、参赛对象全院护理人员四、比赛时间[具体比赛时间]五、比赛地点[详细比赛地点]六、比赛项目1. 基础护理操作：如铺床法、无菌技术操作等。
2. 专科护理操作：根据各科室特点，选取相应的专科护理操作项目，如静脉输液、吸氧、心电监护等。
七、比赛流程1. 报名阶段：各科室组织护理人员自愿报名，并填写报名表格。
科室负责人对报名人员进行初步筛选，确定参赛人员名单。
2. 培训阶段：邀请院内资深护理专家对参赛人员进行集中培训，包括操作技能的讲解、注意事项的强调等。
参赛人员利用业余时间进行自主练习，提高操作水平。
3. 预赛阶段：采用现场操作的方式进行预赛，评委根据操作规范、熟练程度、无菌观念等方面进行打分。
预赛成绩排名前若干名的选手进入决赛。
4. 决赛阶段：决赛采用现场直播的方式进行，邀请院领导、护理专家、临床科室护士长等担任评委。
参赛选手在规定时间内完成操作，并进行操作过程中的讲解和注意事项的说明。
评委根据选手的操作表现、讲解能力、应变能力等进行综合评分。
5. 颁奖仪式：在决赛结束后，举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
八、奖项设置1. 个人奖项：一等奖[X]名，奖金[具体金额]，颁发荣誉证书。
二等奖[X]名，奖金[具体金额]，颁发荣誉证书。
三等奖[X]名，奖金[具体金额]，颁发荣誉证书。
优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
2. 团体奖项：最佳团队协作奖[X]名，奖金[具体金额]，颁发荣誉证书。
九、评分标准1. 操作规范（40 分）：严格遵循操作流程和规范，步骤正确、连贯。
无菌观念强，操作过程中无污染。
用物准备齐全、摆放合理。
2. 熟练程度（30 分）：操作动作熟练、准确，无明显失误。
时间控制合理，在规定时间内完成操作。
护理比赛主题策划书范文3篇
护理比赛主题策划书范文3篇篇一护理比赛主题策划书范文一、活动主题本次护理比赛的主题为“以赛促学，展现风采”，旨在通过比赛的形式，提高护理人员的专业技能和综合素质，激发他们的学习热情和创新意识，同时也为护理人员提供一个展示自我、交流经验的平台。
二、活动目的1. 提高护理人员的专业技能和综合素质。
2. 激发护理人员的学习热情和创新意识。
3. 为护理人员提供一个展示自我、交流经验的平台。
4. 促进护理团队的合作与交流。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地点]四、参赛对象全体护理人员五、活动内容1. 理论知识竞赛：主要考察参赛选手的护理基础知识和专业知识。
2. 操作技能竞赛：包括基础护理技能和专科护理技能，如静脉穿刺、吸氧等。
3. 案例分析竞赛：参赛选手根据提供的案例，进行分析和护理计划制定。
4. 团队协作竞赛：通过团队合作完成一项护理任务，考察团队协作能力和沟通能力。
六、活动流程1. 开幕式：介绍活动背景、目的和参赛对象，宣布活动开始。
2. 理论知识竞赛：参赛选手在规定时间内完成答题，评委进行评分。
3. 操作技能竞赛：参赛选手在模拟病房进行操作，评委进行评分。
4. 案例分析竞赛：参赛选手在规定时间内完成案例分析报告，评委进行评分。
5. 团队协作竞赛：参赛团队在规定时间内完成护理任务，评委进行评分。
6. 颁奖典礼：宣布比赛结果，颁发奖项和荣誉证书。
1. 个人奖项：设一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，优秀奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。
2. 团队奖项：设一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，颁发荣誉证书和奖品。
3. 优秀组织奖：根据参赛团队的组织情况和表现，评选出若干名优秀组织奖，颁发荣誉证书和奖品。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 证书费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 参赛选手需提前报名，并在规定时间内完成比赛。
护理技能活动策划书3篇
护理技能活动策划书3篇篇一护理技能活动策划书一、活动主题提升护理技能，关爱患者健康二、活动目的1. 提高护理人员的专业技能和综合素质。
2. 增强护理团队的合作意识和沟通能力。
3. 促进护理人员之间的学习和交流。
4. 展示护理人员的风采和成果。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体护理人员六、活动内容1. 护理技能操作比赛（1）设立多个项目，如静脉穿刺、导尿、换药等。
（2）参赛人员分组进行比赛，评委根据操作规范和技能熟练程度进行评分。
（3）设置一、二、三等奖及优秀奖，颁发荣誉证书和奖品。
2. 护理知识竞赛（1）以护理基础知识、专科知识等为主要内容。
（2）采用抢答形式，增加比赛的紧张感和趣味性。
（3）设立团体奖和个人奖，对表现优秀的团队和个人进行表彰。
3. 护理经验分享会（1）邀请经验丰富的护理专家或优秀护士进行经验分享。
（2）分享内容包括护理实践中的心得体会、成功案例等。
（3）促进护理人员之间的相互学习和借鉴。
4. 护理技能展示（1）展示护理新技术、新方法和新设备。
（2）通过现场演示和讲解，让护理人员了解最新的护理进展。
5. 文艺表演（1）安排护理人员自编自演的文艺节目，如舞蹈、歌曲、小品等。
（2）缓解活动压力，展现护理人员的多才多艺。
七、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前宣传活动，鼓励护理人员积极参与。
3. 确定比赛项目和规则，组织培训和预赛。
4. 准备活动所需的场地、设备、道具等。
5. 邀请评委和嘉宾，并进行沟通协调。
6. 做好活动的宣传和记录工作。
八、活动宣传1. 制作活动海报和宣传单，在医院内部和周边社区张贴发放。
2. 利用医院内部宣传栏、电子屏等展示设备进行宣传。
3. 在医院网站和公众号上发布活动信息。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 场地布置费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、活动评估1. 设立评估指标，如参与度、技能提升情况等。
护理技能大赛策划书3篇
护理技能大赛策划书3篇护理技能大赛策划书1一、活动目的：为了丰富同学们的课余生活，巩固实践操作技能，便于我们护生在临床实习期间能更好地适应医院的需求，同时也为了配合学校的学风建设，我们护理系特在 5.12国际护士节即将来临的`4—5月举办一场以培养临床动手能力、丰富大学生课余生活为主的护理操作技能大赛活动。
二、活动形式：各班自行组织初赛，选取排名前四的代表本班参加复赛。
复赛之后选出16人经过5天强化训练之后再参加最终决赛。
三、活动时间：初赛4月19日—4月21日（各班自行组织）复赛4月22日（待定）决赛4月28日（待定）四、前期准备及活动实施：前期准备：1、4月19日之前，宣传部制做一张大型海报，分别贴于食堂门口的宣传栏上，制作五张小型海报贴于教学楼和宿舍前的宣传栏上。
2、4月20日开会协商，明确各部分活动时间，并分配各部门任务。
3、由学习部整体统筹并负责联系实验室老师，协调训练和比赛操作的实验室场地。
4、宣传部负责比赛期间全程摄影和新闻稿的撰写。
5、保卫部负责届时各部门工作的监督与落实。
6、办公室负责比赛的相关记录。
7、组织部负责所有比赛的人员组织和安排.8、生活部负责活动期间所需物资的采购以及保管。
活动实施：1、4月19日前完成前期宣传工作。
2、同期学习部联系各班学习委员并对比赛内容及形式作详细的说明以及咨询。
3、4月19日—4月21日各班自行组织初赛。
4、4月22日复赛。
5、4月23日至27日强化训练阶段。
6、4月28日决赛。
7、5月12晚会操作表演颁奖。
五、比赛内容和形式：1、比赛内容：（1）20__级：无菌技术操作、穿脱隔离衣、包扎、婴儿浴（2）20__级：铺麻醉床2、比赛形式：参赛选手以抽签的方式抽取规定项目中的其中一项参加比赛。
3、评分方式：4名队员成绩中，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分则为该队最后得分。
4、比赛地点：护理示教室5、评委老师：护理系专业课教师具体操作比赛规则及评分标准详见附件。
护理技能大赛策划书
护理技能大赛策划书护理技能大赛策划书1一、活动名称：医疗护理分院“第四届护理礼仪·技能大赛”二、活动主题：展精湛技能，秀天使风采三、活动目的：为了弘扬南丁格尔精神，传承和发扬中华优秀文明礼仪传统，强化护生职业礼仪修养，丰富校园文化生活。
良好的校园文明礼仪不仅能为我们营造和谐的工作、学习环境，更有利于塑造护生良好的护理职业形象和培养护生良好的素质。
随着当前形势的不断发展变化，患者对医院的服务质量要求越来越高，医院对护士的选拔要求也越来越高，护理专业的学生除了要有扎实的专业知识，还要有规范的礼仪行为。
护理礼仪是教养的直接体现，是内在修养的外在表现，是形式美的标准答案，是人与人之间相互沟通的重要技巧。
为提高学生护理技术技能，优化我校护理专业学生的整体形象，我分院特举办第四届护理礼仪·技能大赛，以塑造我校护生的优秀形象，发扬自强拼搏、奋发进取的精神，展示护士无私奉献的精神风貌，使我院精神文明建设再上一个新台阶。
并且技能组优胜者将有机会代表学院参加省级护理职业技能大赛。
四、主办单位：医疗护理分院团总支五、活动宣传：以海报、展板等形式在教学楼、食堂、超市、公寓持续宣传。
让同学和老师们充分了解本次活动的目的和意义。
六、活动内容：（一）报名条件：（1）礼仪：在校17级学生自愿报名参加，要求身高在165cm 以上，并且形象好气质佳，热爱护理专业。
（2）技能：在校16级学生自愿报名参加，要求有熟练的`护理操作技能，良好的护理相关知识。
（二）报名方式：以每个班级为单位报名，统一报名给学生会团总支部。
（三）参赛对象：（1）礼仪：女生组：17级所有班级（1-17班每班3人，中德班2人）男生组：17级所有班级（每班2人）初赛：【女生共计53人，男生共计34人】决赛：【女生共21人，男生共14人】（2）技能：16级所有班级（每班3人，初赛共48人，决赛共12人）七、比赛内容：（一）礼仪组：（1）比赛细则：（2）比赛流程：初赛：（1）女生组：由53名选手分成6组（五组9人，一组8人）进行淘汰赛，取前21名进入到决赛。
年轻护士技能大赛策划书3篇
年轻护士技能大赛策划书3篇篇一年轻护士技能大赛策划书一、活动主题展护士风采，秀护士智慧二、活动目的1. 提升年轻护士的专业技能和综合素质。
2. 加强护理团队的凝聚力和协作精神。
3. 展示护士的职业风采和精神风貌。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛人员医院全体年轻护士六、活动准备1. 成立筹备小组：负责活动的策划、组织和实施。
2. 宣传推广：通过医院内部通知、宣传栏、群等渠道进行宣传，鼓励年轻护士积极参与。
3. 邀请评委：从医院内部或外部邀请相关领域的专家担任评委。
4. 场地布置：确保比赛场地的安全、整洁和舒适，设置舞台、评委席、观众席等。
5. 设备准备：准备比赛所需的设备和器材，如护理模型、医疗器械、计时器等。
6. 物资采购：购买比赛所需的奖品、证书、纪念品等物资。
7. 人员分工：明确筹备小组成员的职责和分工，确保活动的顺利进行。
七、活动流程（一）开幕式1. 主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 医院领导致辞，强调护理工作的重要性和技能大赛的意义。
3. 参赛选手代表发言，表达对比赛的期待和信心。
4. 主持人宣布比赛正式开始。
（二）理论考试1. 参赛选手在规定时间内完成一份护理专业知识的试卷。
2. 考试内容涵盖基础理论、护理流程、应急预案等方面。
3. 考试结束后，由专业人员进行阅卷和评分。
（三）技能操作1. 参赛选手根据抽签顺序，依次进行技能操作展示。
2. 技能操作项目包括但不限于静脉输液、心肺复苏、伤口处理等。
3. 评委根据操作规范、操作流程、护理技能等方面进行评分。
（四）案例分析1. 参赛选手根据提供的案例，进行现场分析和护理计划制定。
2. 案例内容涵盖常见疾病、护理难点等方面。
3. 评委根据案例分析的准确性、护理计划的合理性等方面进行评分。
（五）颁奖典礼1. 主持人宣布比赛结果，公布各环节的得分情况和总分排名。
2. 颁发一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖证书及奖品。
3. 邀请获奖选手代表发表感言，分享比赛经验和成长收获。
护理技能大赛案例
护理技能大赛案例篇一：护理技能竞赛方案医院20年“5.12护士节护理操作技能大赛”策划书一、大赛目的：为夯实基础护理，进一步规范临床护理技术操作，为患者提供满意的护理服务，发掘医院护理队伍中优秀的人才，激发全院护理人员刻苦钻研业务、苦练技能的热情，塑造健康、文明、谦逊的我院护士形象，根据20年护理部工作计划，护理部决定于20年5月在全院范围内举办护理操作技能大比武。
二、比赛项目：静脉留置针输液徒手心肺复苏无菌操作三、参赛人员：一病室、四病室、五病室、六病室、七病室、八病室、九病室、十病室、十一病室、十二病室、门手体（门急诊、手术室、体检中心），各一名，共十一名。
四、比赛时间与地点：1、比赛时间：5月12日2、地点：一楼多功能厅五、奖项设置：一等奖一名，奖金800元二等奖两名，奖金各500元三等奖三名，奖金各20元纪念奖五名，价值100元纪念奖一份共计费用：2900元六、比赛规则：1、比赛评定标准以湖南省下发的《常用护理技能操作流程》为准；2、各参赛单元首先在科内考核竞选1名参赛选手，在5月10日前将名单报护理部；3、选手出场顺序以抽签决定，按先后顺序进入赛场，候赛人员需回避不得在赛场内围观；4、参赛选手需要自行选择配合者，配合者需严格遵守考场规则，不得有暗示、说话和提醒举动；5、比赛以现场实际计时的操作方式进行，要求在指定的时间内完成；6、如比赛中选手确因设备、物品等故障导致比赛被迫中断，因由大赛评委组视具体情况作决定。
7、每个操作项目设评委三名，评委组依据评分标准现场打分，取三位评委的平均分为比赛成绩，参赛选手的最终名次依据三项操作累加的总成绩排名而定。
七、工作人员安排：1、评委安排：评委组组长（）徒手心肺复苏组评委（）静脉留置针输液组评委（）无菌操作组评委（）2、统分组人员：3、器械、物品维护小组人员：八、议程：1、08:00-08:30 选手到场抽签2、08:40-09:00 院长主持开幕式，并致开幕词；评委组组长宣读比赛规则3、09:00-16:00 竞赛时间，其中12:00-13:00为午餐休息时间4、16:00-16:30 统分5、16:30-17:30 院长主持颁奖及闭幕式篇二：护理技能大赛方案[1]临床护士护理技能大赛活动方案为进一步巩固临床护士的专业技能，推动临床护士钻研技能的热潮，为更好地服务于病人打下坚实基础，经讨论决定，在全院举办临床护士护理技能竞赛。
护理技能节策划书3篇
护理技能节策划书3篇篇一《护理技能节策划书》一、活动主题“展护理风采，促技能提升”二、活动目的通过举办护理技能节，激发护理专业学生的学习热情，提高护理技能水平，增强团队合作意识和竞争意识，同时向全校师生展示护理专业的特色和魅力。
三、活动对象护理专业学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动安排（一）技能比赛项目1. 心肺复苏术2. 静脉输液3. 无菌技术操作（二）比赛规则1. 参赛选手需在规定时间内完成相应的技能操作。
2. 评委根据操作的规范性、准确性、熟练度等方面进行评分。
3. 每个项目设一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
（三）活动流程1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、目的和嘉宾。
（2）领导致辞。
（3）学生代表发言。
2. 技能比赛（1）参赛选手分组进行比赛。
（2）评委现场评分。
3. 闭幕式（1）宣布比赛结果。
（2）颁发奖项。
七、宣传方案1. 在校园内张贴海报、悬挂横幅，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和相关信息。
3. 邀请学校电视台等媒体进行报道。
八、经费预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、组织保障1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 邀请专业教师担任评委，确保比赛的公平、公正。
3. 安排志愿者负责活动现场的秩序维护和后勤保障。
十、注意事项1. 参赛选手需提前熟悉比赛规则和操作流程。
2. 比赛现场需保持安静，不得干扰其他选手比赛。
3. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。
篇二《护理技能节策划书》一、活动主题“展护理风采，扬专业技能”二、活动目的1. 提升护理专业学生的实践操作能力和专业技能水平。
2. 激发学生对护理专业的学习热情和创新精神。
3. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。
4. 通过技能竞赛，展示护理专业的教学成果。
三、活动对象护理专业全体学生四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]五、活动组织与安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、协调和实施。
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护理技能竞赛活动方案范文范文
灵卫发…2022‟号
灵台县卫生局
关于印发《灵台县护理技能竞赛活动方案》的通知
各乡镇卫生院、县级各医疗卫生单位:
为了全面提高广大卫生专业人员的职业技能和创新意识，深入开展卫生人才建设年活动和医院管理年活动，进一步彰现“以病人为中心”的服务理念，激励广大护理工作人员立足本职岗位学习技术的热情和岗位技术练兵的热潮，培养更多的品德高尚、技术精湛的拔尖护理人才，全面促进护理工作发展，不断提高护理服务水平，更好的为人民群众的健康服务，根据平凉市卫生局《关于开展全市卫生行业护理岗位技能大赛的通知》（平卫发[2022]203号）和灵台县职工技能大练兵活动组委会《关于2022年全县职工技能大练
兵活动工作的通知》（灵职技组[2022]01号）
精神，县卫生局决定在全县卫生系统开展护理技能竞赛活动。
现将活动方案印发你们。
二ＯＯ九年二月二十四日
-2-
为了进一步推进“以病人为中心，以提高医疗质量为主题”的医院管理年活动，全面促进我县护理发展，提高护理服务水平，根据市卫生局通知精神，县卫生局决定开展灵台县护理技能竞赛活动，产使这活动扎实、有效开展，特制订此方案。
一、活动目的
深入推进“以病人为中心”的医院管理活动，充分体现以人为本，人文关怀的理念，真实反映全县护理工作水平，通过活动，进一步促进全县护理服务质量，激励医务人员兴起学技术、学知识的热潮，为参加下年度省市护理竞赛初选拔尖人才。
二、活动范围
全县各级各类医疗、卫生机构具有护士执业证书的护理工作人员。
三、选定参赛选手和确定参赛号
（一）选手选定。
按照灵卫发…2022‟208号文件，由各乡镇卫生院和县直单位初选后推荐人员参赛。
（二）选手参赛号确定。
选手参赛号以“抓阄”方法确定。
阄子号为1-50，每个阄子人在一个号，不重复。
参赛人员抓起阄后，送到登记的工作人员面前，并亲自打开，由工作人员验证并登记。
此号是选手笔试座位和操作出场顺序。
四、活动内容及形式
灵台县护理技能竞赛活动分为理论知识考试和技能操作两部分进行。
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（一）理论知识考试
1、考试形式及命题范围
理论考试为闭卷考试。
试题范围参照全国护士资格考试题命题，涉及基础知识、临床知识、相关知识、实践技能操作。
考试试题全部为单项选择题，共100条，每题1分，共100分。
2、考试时间和考场。
理论考试定于2022年9月15日下午14：30-17：00。
考场在县疾病预防控制中心四楼会议室。
3、考务管理。
考试不发准考证，参赛选手按时进入考场，按参赛号
从50-1的顺序从前到后坐定，考前宣读考场规则，参赛考生须着装考试。
（二）技能操作
1、技能操作项目的范围
命题范围以省卫生厅《基础护理技术操作规程及评分标准》（甘肃省
省护理学会2022年7月编印）和《全国卫生系统护士岗位技能训练和竞
赛活动护理技术项目考核要点》为主要内容。
选临床最常用、最需要注意
的17种护理技术，具体为：
1．无菌技术
2．穿、脱隔离衣
3、铺麻醉床
4．铺备用床。
5．卧床患者更换被单
6．口腔护理
7．测量体温、脉搏、呼吸、血压
8、静脉血标本采集
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9、电动吸引机吸痰
10、青霉素皮试过敏试验
11、密闭式静脉输液
12、氧气筒鼻导管氧气吸入
13、心电监护
14、徒手心肺复苏（成人）
15、男性患者导尿
16、自动洗胃机洗胃
17、保留灌肠
2、评分标准
以甘肃省护理学会2022年7月编印的《基础护理技术操作规程及评分标准》的“基础护理操作评分标准”为依据进行。
3、竞赛规则
（1）竞赛顺序。
竞赛时，选手按参赛号从1-50先后顺序进行，即1号第一个上场摇题号操作，依次进行。
（2）摇号选题。
本次操作竞赛为10个题，分别为1-10号，选手到场后，到工作台摇骰子，每个骰子为0-5号，振摇后放在工作台上，自行打开，如果摇为0号，可以再摇，工作人员验号，此号为你所要竞赛操作题号，由验号人员口头通知，主持人向评委公布，并主持操作。
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（4）评分方法及要求。
评委根据评分标准和实际操作，综合评分，评分要精确到十分位。
计分方法为；取掉一个最高分，取掉一个最低分，剩余总分为最终得分。
4、时间安排
2022年9月16日
上午：7﹕30—12﹕00，下午：14﹕00—17﹕00。
五、保障措施
（一）明确职责
为了扎实、有效、顺利的开展这次全县护理技能竞赛活动，县卫生局成立了灵台县护理技能竞赛活动领导小组（附件1）和灵台县护理技能竞赛评委（附件2），明确了各自的职责，各有关组及其成员要把这次护理技能竞赛活动作为检验科学发展观教育的效果，作为一项政治任务，尽职尽责，不怕困难，认真完成各项任务，同时要加强与领导小组和各组之间的衔接配合，不能各自为政，政令不通。
（二）严明工作纪律
各护理技能竞赛活动领导小组工作人员要尽职尽责，不得以任何理由请假、脱岗、不得推诿扯皮，敷衍塞责，必须保证竞赛按期完成，对于在工作中出现迟滞或工作不到位，影响竞赛进程和效果的，要严肃追究有关人员的责任，并向卫生局做出书面检讨，年度不得评为优秀。
（三）评委要求。
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必须有人道主义精神，南丁格尔精神，忠于事业精神，必须公正，公平，对于连续5次所打分分值均在取掉范围的，取掉评委资格，立即退出赛场。
（四）组织管理
这次护理技能竞赛在灵台县护理技能竞赛活动领导小组的统一领导下进行，参赛单位必须由主要领导带队，县直单位必须组织团队现场观看。
六、奖励
大赛只设个人奖，按照全县护理技能参赛人员的总成绩（总成绩=理论成绩某40%+技能成绩某60%）由高分到低分奖励前10名，分三个等次奖励，一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。
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主题词：卫生医政专项活动通知
灵台县卫生局2022年2月24日印发
共印30份
灵台县护理技能竞赛活动领导小组
组长：周君鹏
副组长：李小舟
苟荣虎
柳小华
成员：巩维岳
杨轶杰
柳雪红
王芳红
曹永胜
领导小组下设四个工作组，分别为：
第一组：主持及后台组
主持：
验号计时：
统分：
职责：负责制定技能操作竞赛的命题及评分标准、负责摇题号、验号、计时；现场维护；统计评分结果。
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第二组：道具组
组长：
副组长：
成员：高明枢
李世卿
史宝灵
胡康健
职责：按照命题，负责规定操作需要用具的准备工作，并按命题需要整理，竞赛时备用在现场；竞赛时，负责道具的上台，撤退工作，和道具后续归还工作。
第三组：病人组
组长：周心宇
副组长：
成员：赵鹏飞
郭强
职责：按照命题，负责病人的选定，人体模型的借、还工作，负责病人的现场配合工作，做好病人的思想工作，注意现场演戏生动、切题。
第四组：笔试考试组
巡考：
监考：
工作人员：曹永胜周生贤白晔于文华杨小星
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职责：负责笔试试题的命题、评卷工作；协调县疾控中心布置考场及其他考务管理工作；制作横幅。
灵台县护理技能竞赛活动评委名单
主评委：柳雪红副主任护师
评委：张惠霞副主任护师王芳红主管护师
王莉雅主管护师
巩维岳外科副主任医师杨轶杰外科副主任医师杨喜凤主管护士
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