小学生学习情况调查问卷30份5篇
小学生自主学习能力问卷的调查报告(精品12篇)
小学生自主学习能力问卷的调查报告（精品12篇）在人们越来越注重自身素养的今天，报告有着举足轻重的地位，其在写作上具有一定的窍门。
为了让您不再为写报告头疼，以下是小编为大家整理的小学生自主学习能力问卷的调查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生自主学习能力问卷的调查报告1一、精心创设教学情境，激发学习兴趣“让学生在生动具体的情境中学习数学”是数学课程标准倡导的课程实施建议之一。
教学情境对儿童而言具有较强的情感吸引力，容易激发他们的好奇心与求知欲，促使学生思维处于异常活跃的状态。
现代教学论认为，教学活动过程是师生、生生间情感多向交流的过程。
如果缺乏积极的情感投入，数学教学就变得机械、枯燥，缺少生气和乐趣，教学活动也就失去了生命力。
因此，教师应放下高高在上的架子，主动与学生进行思想和情感的交流，用自己的生活体验和情感状态去感染学生，创设民主、平等、和谐的课堂教学情境：仪表端庄，精神饱满，教态亲切，音量适度，语调抑扬顿挫，语言形象、生动、幽默，板书规范，并适时伴随着“请”、“谢谢”、“掌声鼓励”、“你真会动脑筋”等文明用语和激励性语言，以增强课堂教学的吸引力和师生间的亲和力，使之“亲其师，信其道”，引发情感共鸣，生成良好的交流效果;或利用教材中的插图、播放录像、投影、多媒体课件等教学手段，将学生带进生动活泼、愉悦的情境之中，“让学生亲动手做数学，而不是用耳朵听数学和用眼看数学”，这样才能使学生学得高兴，学得乐意，由“要我学”变为“我要学”，进而在数学学习中发挥主人翁精神。
二、教给学生学习方法，形成自主学习能力。
教育家陶行之曾说过：“教是为了不教。
”要达到这一目的，教师在教学中必须加强学法指导，培养学生自主学习的能力，使学生做到“会学”，“善学”，为终身教育打下良好的基础。
因此，在教学中，我们尤其要重视教给学生学习的方法。
1、重视教会学生使用教材，从中获得知识和技能的方法教会学生使用教材是培养学生自主学习能力的重要内容。
小学生学习情况调查报告
小学生学习情况调查报告小学生学习情况调查报告（通用6篇）小学生学习情况调查报告篇1一、调查目的学习态度的好坏，直接影响学习成效，直接影响学生个性与人格形成与发展；良好的学习习惯是学生顺利学习的基本保证，是终身学习的需要。
根据我们平时的观察、了解，目前我市小学中的一些学生分还没有养成积极的学习态度和良好的学习习惯，因而缺乏继续学习的能力和动力。
为了改变现状，寻找培养学生学习态度和学习习惯的有效途径和方法，我们深入本市城乡小学对小学生的学习态度和学习习惯的现状进行了调查和研究。
二、研究方法（一）调查方法。
问卷法：学生问卷。
观察法：随堂听课，检查学生作业本。
访谈法：师生座谈会。
定量、定性分析。
（二）调查时间、对象与范围。
1、时间：20xx年3月―5月。
2、对象与范围：随机确定6所小学作为课堂教学情况调查对象（八甲镇长塘小学、实验小学、松柏镇新联小学、陂面镇中心小学、永宁镇红光小学和石望镇建设小学）；随机确定6所小学作为作业情况调查的对象（石望镇中心小学、新和小学，春城城北小学、升平小学，八甲镇徐屋小学，河口镇龙门小学和圭岗镇马催小学）；选取3所小学169名学生作为调查问卷的对象（春城一小三年级1个班64人，合水中心小学四年级1个班50人，春城崆峒小学五年级1个班55人）。
三、调查结果（一）学习态度方面。
在调查问卷中有四道题目是关于学生学习态度的调查：1、上课时你会积极参加各项学习活动吗？在169份调查问卷中，有40%的学生是积极参加的，有57%的学生表现一般，还有3%的学生不参加。
2、在课堂小组合作交流中，你的表现怎样？（A积极发表意见；B认真倾听他人的意见；C不参与）3、课堂上你会认真倾听同学回答问题或老师讲解吗？（A会；B有时会；C不会）从以上的两道（2、3题）问卷调查结果中，我们发现大部分学生都能做到“认真倾听”，但在小组交流中积极发表意见的学生为数不多。
以上的三个方面，问卷结果和我们的听课观察结果基本一致：学生听课率还比较高，大部分学生听课都比较认真，而踊跃举手回答问题、积极发言的学生不多；主动参加各种学习活动和被动参与学习活动的学生基本上是各占一半。
中小学教育现状的问卷调查报告模板5篇
中小学教育现状的问卷调查报告模板5篇中小学教育现状的问卷调查报告模板5篇胜利不是战胜敌人，而是提高自己。
我们只要每天进步哪怕是零点零一，那也是成功。
这里给大家分享一下关于中小学教育现状的问卷调查报告，方便大家学习。
中小学教育现状的问卷调查报告（篇1）教育公平是社会公平的重要基础。
优化教育结构，促进义务教育均衡发展。
更新教育观念，深化教学内容方式、减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质。
加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质。
”由此可见，教育在我国现代化建设中有着不可动摇的重要地位，我们党和政府也十分重视，而小学阶段是培养良好的习惯和思维能力、创新能力的黄金时期，因此打好小学教育的基础，对今后中学、大学的学习将起到极大的作用。
而农村的教育条件、教学水平等在总体上都低于城镇小学，因此，农村的义务教育尤其是小学教育显得很重要。
而从几年来的情况看，政府对义务教育较为重视，投入也是越来越多，农村小学的整体面貌也发生了巨大的变化。
首先是在教学的硬件设施上，一改过去破旧的拼凑起来的桌椅板凳，取而代之的是配套的全新桌椅，图书、文体器材、各种教学仪器也有相应的配备。
其次是学校的师资队伍有所壮大。
但是，我认为目前农村的小学教育仍存在许多弊端，主要表现在一下几个方面：一、学校规模小，硬件设施落后尽管目前农村小学在校舍及硬件设施配备上虽然已有了很大的改善，但是，与城市小学相比差距仍然很大。
我曾到过一些沿海地区，跟人家比，我们真是差距太大啦，我们做农村小学的领导者每天在考虑的是到哪儿能弄到办学经费，而人家的领导者每天在考虑的是到哪儿能花掉手里的办学经费；真乃是天壤之别呀!由于农村教育经费有限，很多需求无法得到满足，大部分农村小学微机室、多媒体教室缺乏或不完备，图书馆的书籍数量少且陈旧，体育器材也很贫乏，很多设备仅仅是摆设，坏了也因经常缺乏资金无法买新的。
二、教师的业务水平不高，工作负担重1、教师负担重。
在我们农村小学中，年纪偏大的教师较多，这些教师教学经验丰富，但教育方式落后，教学质量存在很大问题。
小学生调查报告【18篇】
小学生调查报告【18篇】关于小学生调查报告(通用18篇)关于小学生调查报告篇1历史的经验告诉我们：一个勤于阅读、书香四溢的民族是兴盛的、充满创造力的;而一个漠视阅读、不爱读书的民族是停滞的、前途可悲的。
语文阅读是一个开放的系统，包括课内阅读、课外阅读。
课内阅读是有限的，而课外阅读却是无限的。
课外阅读为人的素养尤其是文化素养的培养提供了开展的宽阔空间。
小学生六年时间只读十二本教材，阅读量至少、阅读面之窄令人着实不安。
单靠一本语文教材是学不好语文的，单靠课堂四十五分钟也是学不好语文的，没有课外丰富的阅读积存，培养学生的阅读能力和人文素养必将落空。
教学应立足于课内，引向课外。
把课堂教学与课外阅读紧密结合，到达丰富教学内容，扩大学生阅读量，运用在课内阅读学到的方法，养成自觉、自主阅读的好习惯。
课外阅读作为课堂教学的补充和扩展，作为学生自我教育中的一项重要内容，它对学生自身能力的培养和学校教育的拓宽都具有重要作用。
为此，我于XX年6月年在__市__区机场小学三年级作了一项关于课外阅读情况的问卷调查，又召集了局部学生进行座谈，旨在通过这一扇窗口了解本地区的小学生课外阅读状况，从而为小学语文教师的工作更有效地展开提供一些依据和参考。
这次调查我从当前小学生课外阅读的态度、兴趣、时量、内容、习惯、方式方法入手，共发出98份份调查问卷，全部为有效问卷。
一、目前环境下小学生课外阅读乐观的方面：从调查的结果来看，尽管目前小学生的学习任务重，压力很大，但是小学生对课外阅读的重要性还有着比较正确的看法，主观认识的端正为我们教育工作者开展课外阅读活动提供了可行性。
具体结果如下：1、阅读目的较正确在所调查的小学生中，75.5%的学生认为阅读对自己的成长有很大关心;23.5%的学生选择一般;没有一名学生认为阅读对自己的成长没有关心或有负面影响。
在所调查的学生中，74.5%中生认为读课外书籍主要是为了开阔眼界，增长见识，提高自己的语文能力;1.0%的学生认为读课外书籍并没有什么明确的目的，只是为了完成老师的任务，看一些书籍;还有9.2%的学生认为看课外书籍纯粹是为了消遣，15.3%的学生完全出于兴趣。
小学生作业调查报告7篇
小学生作业调查报告7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作方案、述职报告、思想汇报、演讲稿、条据书信、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, thought reports, speeches, evidence letters, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!小学生作业调查报告7篇调查报告应该以一个结论或总结部分结束，强调主要的发现和建议，调查报告的编写应当遵循清晰、逻辑的结构，本店铺今天就为您带来了小学生作业调查报告7篇，相信一定会对你有所帮助。
小学生学习习惯调查报告6篇
小学生学习习惯调查报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生学习情况调查报告（精选6篇）
小学生学习情况调查报告小学生学习情况调查报告小学生学习情况调查报告（精选6篇）在出现了某些事件和情况后，我们通常要进行深入的调查研究，调查结束以后，还需要写调查报告。
你想知道调查报告怎么写吗？下面是小编为大家收集的小学生学习情况调查报告（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生学习情况调查报告1调查目的：了解小学生关于识兴趣、能力的现状，并能针对这种现状采取有效的措施，提高学生的识兴趣和水平。
调查方法：对一、二年级学生进行小学生识兴趣、习惯和能力等方面调查问卷。
调查实施：（一）调查内容：（1）小学生对识的基本态度。
从动机、兴趣、技能等多个方面了解小学生对待识的基本态度和能力掌握状况。
（2）形成这种态度和能力的原因。
根据调查反映情况进行研究、思考、分析，找出形成种种态度的原因。
（3）对现状的看法和建议。
小结调查及分析状况，并依据此提出看法和建议，希望能够消除学生不认真的态度，提高能力。
（二）调查对象：一、二年级学生（三）调查时间：xx.5.6——xx.5.10（三）调查方式：采用问卷、座谈、听课、看作业。
调查中，发放、回收问卷80份，浏览教学作业50余本，听识课6节，就不同对象召开座谈会3次。
基本情况如下。
调查结果及分析：一、学生对待识的态度。
表现一：消极、厌恶的态度。
问卷显示，讨厌识的约68%。
表现二：积极、喜欢的态度。
问卷显示，愿意主动识的约21%。
表现三：无所谓的态度。
问卷显示，为识而识的约11%。
通过调查和填写调查问卷的结果发现一年级学生识的兴趣比较浓厚，也愿意通过多种方式自主识，且形式多种多样。
二年级学生相对来说就比较被动，为了识而识，兴趣明显下降，有些学生甚至出现了厌恶的情绪。
在一年级预习课文时，能积极主动的预习生，方法多样，识记的效果也非常明显，但到了二年级由于识兴趣下降，识方法越来越单一，识能力也随之下降。
相对于一年级时，识量有所降低。
综上所是述，缺乏主动，缺乏兴趣，缺乏自信，缺乏激情，缺乏创新意识是小学生的主要表现。
小学生英语口语学习情况问卷调查统计报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除小学生英语口语学习情况问卷调查统计报告篇一：小学生英语口语学习情况问卷调查表小学生英语口语学习情况问卷调查表亲爱的同学们，你们好！以下是关于你的英语学习状况的一个调查，结果只是用于调研用途,你真实的回答将为我们提供建设性的信息。
请你根据自己的实际情况客观地选择答案，谢谢你的合作！请你在选中的“□”里打“√”1、你喜欢上英语课吗？A很喜欢□b喜欢□c不喜欢□2、你在英语课上经常发言吗？A总是发言□b偶尔发言□c不敢发言□3、你认为英语课堂上什么环节能调动你的积极性？（多选）A游戏□b歌曲□c故事□D小组竞赛□e听录音□F自习□g什么活动都没兴趣□4、你认为课堂上的游戏、竞赛活动能提高你的口语能力吗？A能□b不能□5、你觉得自己的口语流利吗？A很流利□b一般□c不流利□6．你认为学英语最主要是学什么？A．学单词、句型和语法b.要能听懂、会说、能读懂、会写c．考试好最重要D.阅读和写作，口语不重要7、你愿意向英语口语好的同学学习吗？A愿意□b不愿意□8.你能流利地朗读书本上的单词和句型吗？A.能流利朗读b.基本可以c.有一少部分不会读D.基本不会读9、你认为在英语学习听、说、读、写这四项技能中，哪一项最重要？A听□b说□c读□D写□10、你认为会说一口流利的英语口语对今后有帮助吗？A有□b没有□c不清楚□11、你对如何提高自己的口语水平有哪些好的建议？篇二：小学生英语学习情况调查问卷及调查分析报告小学生英语学习情况调查问卷亲爱的同学们：你们好！为了进一步提高同学们的英语水平和教师的教课水平，占用同学们一点宝贵的时间，来帮助完成这份问卷调查，本问卷采取无记名的方式，还望同学们认真填写，谢谢大家的合作！1、你对英语感兴趣吗？（）A.特别感兴趣b.比较感兴趣c.不太感兴趣D.一点也不感兴趣2、你在学习英语时遇到的最大困难是()A.读单词b.读句子c.背单词D.写单词e.没有3、你每天都朗读英语吗？（）A.是的b.有时朗读c.不朗读4、你能认真进行英语书写吗？（）A.能b.有时能c.不能够5、在家里家长能辅导你学英语吗？（）A.能b.不能6、在学英语中，你遇到的主要困难是什么？（）A.听力b.口语c.写作D.阅读e.语法7、你讨厌背英文单词吗？（）A.不讨厌b.背不出，很讨厌c.还可以8、上英语课时，你会忘记带英语书吗？（）A.不会b.有时候会忘c.经常忘9、在学习中，你以什么方式记忆最有效？（）A.活学活用b.死记硬背c.只看不写D.只写不看e.多听录音F.边读边写g.其他方式10、现在你学习英语感觉？（）A.容易b.难c.不想学问卷到此结束，再次感谢同学们的积极配合！小学英语学习情况调查分析报告这次调查的对象是小学三、四年级学生，共有学生64人，调查了64人，有效62份。
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小学生学习情况调查问卷30份5篇第一篇：小学生学习情况调查问卷30份小学生学习情况调查问卷亲爱的家长：您好！为了进一步提高您孩子的学习水平和教师的教课水平，占用您一点宝贵的时间，来帮助完成这份问卷调查，还望您认真填写，谢谢您的合作！1、您孩子对什么课程感兴趣？A.作文B.数学C.英语D.科学E.其他2、孩子最喜欢这门学科的原因是:A.有趣B.轻松C.容易掌握3、您为孩子报辅导班了吗？A．有B.没有4、您为他报了哪方面的辅导班？A.作文B.数学C.英语D.科学E.其他5、您对孩子的英语学习满意么？A.很好B.一般C.不好6、你在家或课外听英语磁带吗？A.经常B.有时C.从来没有7、您可以在家辅导孩子的学习吗？A.能B.不能8、在孩子的学习中您认为最难的科目是？A.作文B.数学C.英语D.其他9、孩子在学习中遇到困难，他会怎么样？A.主动请教老师B.请教同学C.自己查有关资料，参考书目D.不请教任何人，不会就不会10、你觉得学英语的目的是什么？A.为将来更好的学习打好基础B.为了应付考试C.为了出国D.为了老师和父母11、您觉得在英语学习中，最重要的是A.背单词B.语法C.口语表达问卷到此结束，再次感谢您的积极配合！学生姓名：________学校：_______电话: _______________第二篇：小学生英语学习情况调查问卷小学生英语学习情况调查问卷亲爱的同学们：你们好！为了进一步提高同学们的英语水平和教师的教课水平，占用同学们一点宝贵的时间，来帮助完成这份问卷调查，本问卷采取无记名的方式，还望同学们认真填写，谢谢大家的合作！1、你对英语感兴趣吗？（）A.特别感兴趣B.比较感兴趣C.不太感兴趣D.一点也不感兴趣2、你最喜欢英语学科的原因是:()A.有趣B.轻松C.容易掌握3、你对你的英语学习满意么？（）A.很好B.一般C.不好4、你在家或课外听英语磁带吗？（）A.经常B.有时C.从来没有5、在家里家长能辅导你学英语吗？（）A.能B.不能6、在学英语中，你遇到的主要困难是什么？（）A.听力B.口语C.写作D.阅读E.语法7、在英语课堂上，你经常回答问题吗？（）A.经常B.有时C.很少D.从不爱发言8、你觉得学英语的目的是什么？（）A.为将来更好的学习打好基础B.为了应付考试C.为了出国D.为了老师和父母9、在学习中，你以什么方式记忆最有效？（）A.活学活用B.死记硬背C.只看不写D.只写不看E.多听录音F.边读边写G.其他方式10、你经常以什么样的学习方式学习？（）A.课前预习B.课堂认真听讲C.课后认真复习D.自学11、你觉得自己在英语中较差的是()A.听力B.口头表达C.书面能力问卷到此结束，再次感谢同学们的积极配合！第三篇：小学生英语学习情况调查问卷小学生英语学习情况调查问卷亲爱的同学们：你们好！为了进一步提高同学们的英语水平和教师的教课水平，占用同学们一点宝贵的时间，来帮助完成这份问卷调查，本问卷采取无记名的方式，还望同学们认真填写，谢谢大家的合作！1、你对英语感兴趣吗？（）A.特别感兴趣B.比较感兴趣C.不太感兴趣D.一点也不感兴趣2、你最喜欢英语学科的原因是:()A.有趣B.轻松C.容易掌握3、你对你的英语学习满意么？（）A.很好B.一般C.不好4、你在家或课外听英语磁带吗？（）A.经常B.有时C.从来没有5、在家里家长能辅导你学英语吗？（）A.能B.不能6、在学英语中，你遇到的主要困难是什么？（）A.听力B.口语C.写作D.阅读E.语法7、在英语课堂上，你经常回答问题吗？（）A.经常B.有时C.很少D.从不爱发言8、学习中遇到困难，你会怎么样？（）A.主动请教老师B.请教同学C.自己查有关资料，参考书目D.不请教任何人，不会就不会9、你觉得学英语的目的是什么？（）A.为将来更好的学习打好基础B.为了应付考试C.为了出国D.为了老师和父母10、在学习中，你以什么方式记忆最有效？（）A.活学活用B.死记硬背C.只看不写D.只写不看E.多听录音F.边读边写G.其他方式11、你经常以什么样的学习方式学习？（）A.课前预习B.课堂认真听讲C.课后认真复习D.自学12、你喜欢老师布置的作业依次是（）A．听课文磁带B．背单词和句子D．做练习或练习卷E.和同学一起编对话F.其他13、你觉得自己在英语中最好的是()A.听力B.口头表达C.书面能力14、你觉得自己在英语中较差的是()A.听力B.口头表达C.书面能力15、你最喜欢的测试方式是()A.卷面B.口头C.创设情景进行测试16、你希望老师加强()训练.A.听力B.口头C.书面17、你对你的英语老师满意吗？（）A.非常满意B.满意C.较满意D.不满意18、你愿意与老师经常交流学习英语的体会吗？（）A.愿意B.不愿意19、课堂上，你愿意参加什么形式的英语活动？21、老师应如何改进教学，你的建议是：问卷到此结束，再次感谢同学们的积极配合！教育研究方法专业：学号第四篇：小学生英语学习情况调查问卷小学生英语学习情况调查问卷1、你对英语感兴趣吗？（）A.特别感兴趣B.比较感兴趣C.不太感兴趣D.一点也不感兴趣2、你最喜欢英语学科的原因是:()A.有趣B.轻松C.容易掌握3、你对你的英语学习满意么？（）A.很好B.一般C.不好4、你在家或课外听英语磁带吗？（）A.经常B.有时C.从来没有5、在家里家长能辅导你学英语吗？（）A.能B.不能6、在学英语中，你遇到的主要困难是什么？（）A.听力B.口语C.写作D.阅读E.语法7、在英语课堂上，你经常回答问题吗？（）A.经常B.有时C.很少D.从不爱发言8、学习中遇到困难，你会怎么样？（）A.主动请教老师B.请教同学C.自己查有关资料，参考书目D.不请教任何人，不会就不会9、你觉得学英语的目的是什么？（）A.为将来更好的学习打好B.为了应付考试C.为了出国D.为了老师和父母10、在学习中，你以什么方式记忆最有效？（）A.活学活B.死记硬背C.只看不写D.只写不写.多听录音F.边读边写11、你经常以什么样的学习方式学习？（）A课前预习B.课堂认真听讲C.课后认真复习D.自学12、你喜欢老师布置的作业依次是（）A．听课文磁带B．背单词D．做练习或练习卷E.和同学一起编对话13、你觉得自己在英语中最好的是()A.听力B.口头表达C.书面能力14、你觉得自己在英语中较差的是()A.听力B.口头表达C.书面能力15、你最喜欢的测试方式是()A.卷面B.口头C.创设情景进行测试16、你希望老师加强()训练.A.听力B.口头C.书面17、你对你的英语老师满意吗？（）A.非常满意B.满意C.较满意D.不满意18、你愿意与老师经常交流学习英语的体会吗？（A.愿意B.不愿意19、课堂上，你愿意参加什么形式的英语活动？21、老师应如何改进教学，你的建议是:第五篇：小学生英语课堂学习调查问卷小学生英语课堂学习调查问卷（）1、你认为高年级英语课是：A总是很乏味B经常很有趣C比较有趣D 没有特别的感觉（）2.每节课，老师留给你们思考的时间大约是：A.5分钟以内B.5~10分钟C.10~15分钟D.20分钟以上（）3.英语课上，老师布置小组讨论交流的次数有A.从不B.多于5次C.少于5次D.记不得了（）4你在上课时对老师提出的问题：A.积极思考，踊跃发言B.参与思考，不太愿意发言C.不愿意发言D.无动于衷（）5.你在课堂上每次都积极参与英语小组讨论吗？A．是B．有时参与，有时不参与C．不参与，因为我害怕说错，他们笑话我（）6.你喜欢如何学习新知识A.听老师讲解B.和同学讨论C.自己探究D.由老师提问，学生回答（）7.你觉得英语课上你能得到老师或同学的关注吗？A.经常被关注B.和其他同学差不多C.很少被关注D.从来得不到关注（）8.你觉得你的英语课贴近你的生活吗？A.完全融入我的生活B.比较多得内容和我的生活相关C.少数内容和我生活相关D.几乎与我生活无关（）9.你的老师会向那么介绍与英语有关的课外知识，例如英语国家的文化风俗等，以及采用编小品，表演对话等比较有趣的方式进行教学吗？A.不会B.很少C.会，不是经常这样D.会，经常这样（）10.你认为学英语最大的难题是什么？A.单词太多记不住B.语法不好学C.课文太难背D.口语说不好E.其它_____________（）11.你现在最想提高的是：A.英语口语会话能力B.英语阅读能力C.英语书写能力D.英语应试能力E.其它_____________。