小学生调查问卷5篇
小学生写字情况调查问卷[优秀范文5篇]
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小学生写字情况调查问卷[优秀范文5篇]第一篇:小学生写字情况调查问卷小学生写字情况调查问卷班级:姓名:亲爱的同学:请认真阅读以下每道题,并联系自己实际,诚实地选择相应的选项。
1、你在写字时,能否做到一拳、一尺、一寸?()A、一贯做到B、经常做到C、偶尔做到D、不能做到2、你写字时的执笔方法正确吗?()A、经常正确B、偶尔正确C、从不正确3、写字姿势不正确,你认为自己改不过来的原因是什么?()A、怕麻烦B、怕影响写字速度C、老师没有及时纠正D、其他4、你写字时经常是:()A、看一笔写一笔B、看几笔写几笔C、看完全字后再写5、你在家写作业时,做其他事情吗?(吃东西、看电视、与人交谈、听别人交谈、看其他书籍或者边玩边做等)()A、从不B、偶尔C、有时D经常6、写完字后,你有自己评价一下的习惯吗?()A、从不B、偶尔C、有时D经常7、你喜欢写字吗?()A、非常喜欢B、比较喜欢C、不太喜欢D、不喜欢8、你写字的兴趣来自什么?()A、老师表扬B、家长夸奖C、同学称赞D自己喜欢 E不感兴趣9、你写的字漂亮吗?()A、非常漂亮B、比较漂亮C、不太漂亮D、不漂亮10、你认为小学生练好字重要吗?()A、非常重要B、比较重要C、不太重要D不重要11、你是否掌握了一些写好字的小窍门?()A、是B、否12、写好字的小窍门是怎样得来的?()A、家长指导的B、老师教的C、自己观察13、你认为谁的字对你影响最大?()A、家长B、老师C、同学第二篇:小学生写字情况调查问卷小学生写字情况调查问卷亲爱的同学:请认真阅读以下每道题,并联系自己实际,诚实地选择相应的选项。
1、你在写字时,能否做到一拳、一尺、一寸?A、一贯做到B、经常做到C、偶尔做到D、不能做到2、你写字时的执笔方法正确吗?A、经常正确B、有时正确C、偶尔正确D、从不正确3、写字姿势不正确,你认为自己改不过来的原因是什么?A、怕麻烦B、怕影响写字速度C、老师没有及时纠正D、其他4、你写字时经常是A、看一笔写一笔B、看几笔写几笔C、看完全字后再写5、写完字后,你有自己评价一下的习惯吗?A、从不B、偶尔C、有时 D经常6、书写生字前,你能否做到先观察再动笔?A、能B、不能7、你喜欢写字吗?A、非常喜欢B、比较喜欢C、不太喜欢D、不喜欢8、你对每次作业的书写满意吗?A、非常满意B、比较满意C、有时满意D、不满意9、你认为小学生练好字重要吗?A、非常重要B、比较重要C、不太重要 D不重要10、有句话叫做“字无百日之功”,你有信心练好字吗?()A、有B、没有第三篇:小学生调查问卷小学生健康行为形成率调查试卷学校_______班级________姓名一、单项选择题(题下选项可能多个正确,只能选择其中最佳的一项)(每题10分,共5题)1.怎样预防沙眼?()A、每人一条毛巾B、保持手帕、毛巾、脸盆清洁C、不用脏手揉眼睛D、有条件的最好每人一个专用脸盆E、以上都是2.过十字路路口,应注意()亮才能通过。
小学生调查报告优秀5篇

小学生调查报告优秀5篇在某一情况或事件需要弄清楚时,我们需要开展调查工作,并将探寻到的规律和经验写进调查报告。
好的调查报告都具备一些什么特点呢?下面是精心为大家整理的小学生调查报告优秀5篇,希望可以启发、帮助到大家。
小学生调查报告篇一调查目的:了解小学生关于识兴趣、能力的现状,并能针对这种现状采取有效的措施,提高学生的识兴趣和水平。
调查方法对一、二年级学生进行小学生识兴趣、习惯和能力等方面调查问卷。
调查实施(一)调查内容:(1)小学生对识的基本态度。
从动机、兴趣、技能等多个方面了解小学生对待识的基本态度和能力掌握状况。
(2)形成这种态度和能力的原因。
根据调查反映情况进行研究、思考、分析,找出形成种种态度的原因。
(3)对现状的看法和建议。
小结调查及分析状况,并依据此提出看法和建议,希望能够消除学生不认真的态度,提高能力。
(二)调查对象:一、二年级学生(三)调查时间:xx.5. 6——xx.5.10(三)调查方式:采用问卷、座谈、听课、看作业。
调查中,发放、回收问卷80份,浏览教学作业50余本,听识课6节,就不同对象召开座谈会3次。
基本情况如下。
调查结果及分析一、学生对待识的态度。
表现一:消极、厌恶的态度。
问卷显示,讨厌识的约68%。
表现二:积极、喜欢的态度。
问卷显示,愿意主动识的约21%。
表现三:无所谓的态度。
问卷显示,为识而识的约11%。
通过调查和填写调查问卷的结果发现一年级学生识的兴趣比较浓厚,也愿意通过多种方式自主识,且形式多种多样。
二年级学生相对来说就比较被动,为了识而识,兴趣明显下降,有些学生甚至出现了厌恶的情绪。
在一年级预习课文时,能积极主动的预习生,方法多样,识记的效果也非常明显,但到了二年级由于识兴趣下降,识方法越来越单一,识能力也随之下降。
相对于一年级时,识量有所降低。
二、消极心态之成因的分析对消极心态的成因,在做了调查研究后,综合如下:(一)识教学方法的机械单一在识教学中,一些教师把正确默写出生新词作为检测识效果的最终目标,因此将抄写、组词、默写等单一性的练习作为复习巩固的主要形式。
小学生调查报告范文(15篇)

小学生调查报告范文(15篇)小学生调查报告范文1调查目的:为了迎接6月5日“世界环保日”的到来,进一步提高环保意识,宣传环保知识,共建绿色家园调查内容:1、关于环境保护方面的知识性问题。
2、日常生活中对环境问题的看法和做法。
3、调查小问卷你环保了吗亲爱的同学们,在日常生活中,你注重环保了吗环保乃人人皆知、人人必做的事,假如你愿意做环保小卫士,为环保出一份力,那么你就抽出几分钟来做这张调查小问卷吧。
不过不要为了自己的虚荣心而编出了善意的谎言,这样就一蚁溃大堤了,一定要真实真实再真实。
1、你会主动将垃圾扔进垃圾箱吗a、会b、不会c、有时会有时不会d、其他2、你常常使用一些难以分解的用品吗(如塑料袋、电池等 a、是b、不是c、常常是d、有时是e、其他3、你假如看到一些人在乱扔垃圾,你会a、劝他不要这样做b、主动把垃圾捡起来扔进垃圾箱c、无动于衷d、其他4、你重视环保吗a、是b、不是c、其他5、当爸爸妈妈浪费水资源时,你会怎么做a、上前阻止他们,告诉他们需要节约用水b、随他们去c、学他们的样6、如果垃圾筒倒了,你会去扶正吗a、会b、不会c、其他7、你知道一些环保的小知识吗a、知道b、不知道c、知道一些调查问卷分析我校同学的环境保护意识又是怎么样的呢为了全面了解这一情况,我们小队预开展一系列活动,作个详细的调查。
结果如下:3、你如果看到一些人在乱扔垃圾,你会选a劝他不要这样做的人占了25%,这个数字永远也不够,要提高啊,不仅要自己做好卫生工作,能让别人也环保起来也是一件好事啊。
再来看看选b的主动把垃圾捡起来,虽然占了总数的46%,但是你捡了并不代表他以后不会扔了,难道你打算每天跟着他选c无动于衷的竟然也占了37%。
大家只在乎自己的环保意识,对别人的却……4、你重视环保吗这道大家应该都选a是有84%,还行,但选b的就就不对了,怎么会不是呢而且还占了35%,要么你对环保一无所知,要么你就是文盲,等选b的人真正意识到环境污染是多么重要,就再也来不及了,选c其他的占了11%,环保是很重要的我们调查的100个人中,应该全选a。
小学生人际关系调查问卷

小学生人际关系调查问卷小学生人际关系问题相对于成人而言,小学生的人际关系较为简单和单纯.下面是店铺为大家整理几篇小学生人际关系调查问卷,希望对你有帮助。
小学生人际关系调查问卷篇一小学生人际交往的问卷调查亲爱的同学,你好!诚实是一个人非常重要的美德,下面我们就来做一个实话实说的活动,我们的活动一共有15道题,你要按自己的真实情况来回答,在你要选的选项上画√,要知道你不会因此受到表扬或批评,只需要把你心中真实的答案选出来,记住:一定要做诚实的孩子哦!谢谢你的参与!姓名:性别:年龄:班级:1、你认为你的父母是可以说知心话的好朋友吗?A 是B 不是2、当你做错事惹父母生气时,你会主动向父母承认错误吗?A 会B 不会3、你对他人给你暗示的表情、声音和动作能够了解吗,并能根据暗示做出适当的反应吗?A、能,有时别人一个眼神,我就能明白。
B、有时能C、看不懂别人在提示什么。
4、你有烦恼时,能向好朋友倾诉自己内心的感受吗?A、每次不高兴时都找朋友诉说。
B、有时会说,看是什么事。
C、总是自己闷在心里。
5、你在和别人相处时,总能去觉察和接纳别人的感受和情绪,并能学会参照自己的感受去理解、体会别人的感受吗?A、能,我总是能设身处地的去为别人着想。
B、有时能,根据具体情况,具体事情而定。
C、不能,只想着自己。
6、如果你和同学闹矛盾了,后来发现是自己错了,你会主动向他道歉吗?A 会B 不会7、如果有同学在背地里说你坏话,后来他知道错了向你道歉,你会原谅他吗?A 会B 不会8、你总能学会关心别人、帮助别人吗?A、是的,我在总是认为助人为快乐之本。
B、有时能,但有时怕别人说,就不去做了。
C、不能。
9、做完了作业,你喜欢:A、和别人一起玩,没人玩时,就去朋友家找,不喜欢自己呆着。
B、有人玩就玩,没人玩就在家看电视、看书等。
C、在家呆着,做自己喜欢做的事。
10、你遇到不理解的问题时,你会:A、找老师同学帮助,比较愿意找别人帮忙B、自己先想,想不出再去找别人帮忙。
小学生语文作业设计的调查问卷(五篇材料)

小学生语文作业设计的调查问卷(五篇材料)第一篇:小学生语文作业设计的调查问卷小学生语文作业布置调查问卷尊敬的老师:您好!为了了解小学生语文作业的现状,为小学语文作业问题的研究提供基础的数据,我设计了一份《小学生语文作业布置调查问卷》,恳请老师您再百忙中抽空填写,您的宝贵意见将成为本次调查重要的参考资料,谢谢您!1、您的职称是()A普通教师B小学二级教师C小学一级教师D小学高级教师 2您的年龄是()A 23—35B 36—50C 50以上3、您觉得目前布置的整体作业量是()A丰富多样B丰富C比较丰富D很单一4、您布置的作业通常需要多长时间完成()A平均30分钟以内B平均1小时以内C平均1至2小时以内D 平均2小时以上5、您认为您布置的作业难度大吗?()A很难B比较难C一般般D比较容易E很容易6、对于语文作业的布置,您一般设计以下哪种类型()A口头作业B书面作业C实践性作业D其他7、您的语文家庭作业中,以下哪类作业布置的次数多()A常规的书面作业(例如抄写课文、词语,做练习题等等)B动手操作性作业(例如动手制作小玩意、出版报或者做实验等等)C社会实践性作业(例如扮演小记者采访别人、到社区做调查等等)D口头朗读作业8、通常情况下您布置作业的目的是为了()A补充课堂上的教学内容B培养学生的学习兴趣C培养学生口语表达和实践能力D上级要求9、您通常布置的作业是()A 分层布置B全班一样10、您布置作业的原则和方法()A根据教学目标和教学要求布置该节课相应的作业B根据配套练习册上的练习题要求学生完成相应的课时作业C根据学生当时具体的掌握情况灵性设计相应的作业D根据学生的意愿和兴趣设计与教学内容相关的作业11、通常情况下,您布置的作业信息来源是()(可多选)A课堂讲授的内容为主B教材上的课后练习C练习册上的练习题D自己设计作业12、作为语文老师,您会布置下面的哪些作业()(可多选)A抄写(包括抄词和摘抄等)、默写B预习、复习C做练习册D作文E办手抄报F编写故事、根据课文内容想象、画图G阅读H其他作业(请注明)()第二篇:作业设计调查问卷小学生语文作业情况调查问卷性别:年龄:学校:年级班亲爱的同学们:你们好!此次调查是想了解你们语文作业情况,以便老师在今后的教学中改进作业的布置与评改。
问卷调查报告范文精选5篇

问卷调查报告范文精选5篇调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章,通过事实说明其观点,对调查对象作出评价,阐明其意义,或从总结点上的经验入手,讲明某个道理。
调查报告要怎么写呢?小编精选了一些关于调查报告的优秀范文,让我们一起来看看吧。
调查问卷分析报告范文小学生的零花钱究竟有多少他们是如何话自己的零花钱的呢小学生的价值观要从小养成,要养成节约的习惯,家长不能纵容孩子乱花零花钱,对小学生零花钱做出调查,对于社会具有很大的好处,下面就是一篇小学生零花钱调查问卷分析报告。
我们学校门口有几家买炒米线和零食、玩具的商店。
以前去买的同学不太多,而此刻,去买的同学越来越多。
因此,我对这个现象进行了调查。
调查我走访了我的几个朋友、同学,问了一下这一两年来父母给他们零用钱的状况,他们都说,爸爸妈妈给他们的钱越来越多,所以就常常带钱去学校买东西。
[由整理]我还在电脑上查了一部分资料,上面说一部分小学生一个月的零花钱居然高达几百元。
分析一、随着国家的富强,许多父母的工资也上涨了,除了家庭的日常开销外,还能积攒一些钱,家里有钱,父母就会多给孩子一些钱。
二、部分同学的爷爷奶奶领着退休工资,爷爷奶奶们生活节简惯了,手头也会积攒到一些钱,这些老人爱孙子、孙女心切,会把自己省吃简用的钱给孙子孙女一些。
三、同学们钱多了,但是不明白合理使用零花钱,不必要的、无好处的玩具都由着自己的性子乱买,零花钱给多少用多少,基本留不到第二天,而且没有存钱观念,不明白每一天节约一部分钱就能够积少成多。
这样一来,就出现了我们学校门口的零食摊、玩具店前同学们在争先恐后购买零食、玩具的场面。
结论一、此刻的家长为了尽量满足孩子的需要,给孩子许多钱,想让孩子过得好一点,这样一来,小学生乱花钱的现象就越来越多了。
二、由于同学们一天到晚惦记着口袋里的钱如何花,所以学习情绪多数变得较差,无法专心学习,加之学习时还要把注意力分散到玩玩具上,所以学习成绩多多少少会受到影响。
小学生营养餐调查问卷

小学生营养餐调查问卷第一篇:小学生营养餐调查问卷红沙小学学生营养餐调查问卷学生姓名年级调查时间1.饮奶前不管双手的洁净,就直接饮用?(A正确,可直接饮用B 饮前洗净双手,保持双手洁净2.空腹喝牛奶是否科学健康?()A是,直接饮用很健康 B不科学,应提前吃早餐或其他谷类食物3.拿到学生奶时应检查的项目有哪些?()A检查包装是否破损,是否有学生奶专用标示。
B检查生产日期,保质日期,有问题向老师报告。
4.拿到学生奶时直接大口喝完。
这样的做法是否正确?()A正确,要勤俭节约不浪费B不对,先小口喝检查是否有异味5.身体如果不适也可饮用学生奶?()A 正确,同样也可补充身体营养。
B不对,最好不要饮用学生奶。
6.可以连续喝多包学生奶。
(A正确,没有问题 B不对,不能连续饮用2包以上的学生牛奶。
7.学生之间可以交叉饮用学生牛奶?()A正确,相互之间都健康B不对,交叉饮用可导致不卫生或引起肠道疾病传染8.学生奶可先喝一半,留一半下次再喝?()A可以,只要是自己喝就不会有问题B不可以,应当一次性喝完以免招蚊蝇叮咬或变质9.饮用后的包装盒直接扔掉。
(A可以,包装盒子又没用B不可以,应将盒子压扁,放到学校指定的地方。
第二篇:学生营养餐调查问卷房店小学农村义务教育学生营养餐调查问卷班级:年级填表时间:年月日在你认为正确的后面打对勾,并认真填写建议1、参加农村义务教育学生营养餐问卷调查人员身份:A.学生B.教师C.学生家长2、参加农村义务教育学生营养餐问卷调查人员性别:A.男B.女3、参加农村义务教育学生营养餐问卷调查人员年龄:A.7-9岁B.10—11岁C.20-40岁D.40-50岁E.50岁以上4、国家对农村义务教育学生营养改善计划补助标准是:每人每天A.1元 B.2元 C.3元 D.4元5、班主任教师是否对国家实施农村义务教育学生营养改善计划工作进行了宣传?A.是 B.否6、你认为营养餐对学生健康发展是否有帮助?A.是 B.否7、你对我校营养午餐的食品卫生是否满意?A.不满意B.基本满意C.很满意请建议:8、你在现有提供的营养餐中最喜欢吃的食物是:A.鸡蛋B.水果C.馒头D.米饭E.烩菜F.臊子面9、针对学生的饭量,你对营养早餐的量是否满意?A.不满意B.基本满意C.很满意请建议:10、近期你对营养早餐的花样、口味是否满意?A.不满意B.基本满意C.很满意请建议:11、你认为学校营养午餐的时间(目前时间:11:30左右)合理吗?A.不合理B.基本合理C.很合理请建议:12、学校提供的营养午餐食谱是否经常进行更换?A.是B.否请建议:13、你认为学生营养午餐有哪些方面需要改进?请建议:第三篇:学生营养餐调查问卷榆中县周前学校学生营养餐调查问卷填表时间:年月日一、参加农村义务教育学生营养餐问卷调查人员身份:A.学生B.教师C.学生家长D.村干部二、参加农村义务教育学生营养餐问卷调查人员民族:A.汉族B.回族C.东乡族D.其他民族三、参加农村义务教育学生营养餐问卷调查人员性别:A.男B.女四、参加农村义务教育学生营养餐问卷调查人员年龄:A.7-15岁B.15—30岁C.30-40岁D.40-50岁E.50岁以上五、国家对农村义务教育学生营养改善计划补助标准是:每人每天A.1元 B.2元 C.3元 D.5元六、学校是否对国家实施农村义务教育学生营养改善计划工作进行了宣传?A.是 B.否七、你认为营养餐对学生健康发展是否有帮助?A.是 B.否八、你对营养餐的食品卫生是否满意?A.不满意B.基本满意C.很满意请建议:九、你校现在提供的营养餐的食物有哪些?十、学生在现有提供的营养餐中最喜欢吃的食物是:十一、针对你的饮食习惯,你对学校提供的营养餐是否满意?A.不满意B.基本满意C.很满意请建议:十二、近期你对营养餐的花样、口味是否满意?A.不满意B.基本满意C.很满意请建议:十三、你认为学校营养餐的加餐时间(目前时间早操结束后8:00左右)合理吗?A.不合理B.基本合理C.很合理请建议:十四、你认为学生营养餐有哪些方面需要改进?请建议:第四篇:中学生营养餐调查问卷(营养餐满意度)中学生营养餐调查问卷填表时间:****年**月**日班级:年级班一、请将自己的选项划勾,并认真填写建议。
关于小学生阅读现状的问卷调查报告(精选5篇)

小学生阅读现状的问卷调查报告关于小学生阅读现状的问卷调查报告(精选5篇)在某些事情不明真相时,务必需要展开调查,并将探寻到的规律和经验写进调查报告。
好的调查报告都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的关于小学生阅读现状的问卷调查报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学生阅读现状的问卷调查报告篇1一、调查结果分析:本次调查共发放问卷300份,回收300份,对收上来的学生问卷进行了整理、归纳,现将有关调查结果情况分析归纳如下:(一)学生所选读物类别单一读一本好书,就如同与一位心灵高尚的人交谈。
因此,要找到适合学生读的课外书籍尤为重要。
然而调查结果却不容乐观。
在“你喜欢读哪种类型的书?”的调查中,150位学生喜欢读童话类的书籍;15位学生喜欢读报纸杂志类;50位学生喜欢读科普类的书籍;15位学生喜欢读历史类的书籍;40位学生喜欢动画卡通类书籍;20位学生喜欢读其他类书籍;10位学生喜欢读学习辅导类书籍。
学生所选择的课外读物类别比较单一,喜欢读童话故事的占了一半,喜欢动画卡通类的也不在少数,说明学生在选择图书上,还需要家长、老师和社会的引导,学生所选读物类别单一,无疑会是学生阅读能力提高的障碍之一。
我们必须要调动学生的兴趣,拓宽学生的阅读面,天文、地理、历史、科普、文学类、报刊杂志都应该有所涉猎,这样学生的知识面才能更广。
(二)学生用于课外阅读的时间还不够在“你每天用于课外阅读的时间为多少?”的调查中,每天用于课外阅读的时间在30分钟的学生占30%;每天用半小时到1小时进行课外阅读的学生占了20%;每天用1小时以上的时间进行课外阅读的学生只占了10%,还有40%的学生没有进行课外阅读,说明小学生的阅读习惯还没有很好形成。
(三)学生对科学阅读方法的掌握不够在“你写读书笔记吗?”的调查中,坚持做读书笔记的占10%;有时做读书笔记的占60%;从来不写读书笔记的占30%。
中年级学生在阅读课外书时,还以了解故事情节为主,很少有同学会有意识地去学习写作手法,文章的表现形式等,学生缺乏正确的读书方法和应有的迁移运用意识。
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小学生调查问卷5篇第一篇:小学生调查问卷小学生调查问卷亲爱的同学们,我们为了了解教师的课堂教学现状,让你们取得最佳的学习效果,特开展这次问卷调查活动,希望你在我们的问卷上,对每一个问题都能实事求是的回答,以便我们能准确掌握情况,作出准确的分析,促进教学工作。
谢谢你真诚的合作。
(请在符号自己实际情况的序号上打“√”)1、你认为目前所在班级的管理和学习氛围与环境如何:A、很好B、较好C、一般D、不好2、课堂上多数教师的教学方法是:A、师生互动,效果较好B、以讲为主,学生极少参与C、只管自己讲,一点也不管学生的感受。
3、你认为语数英学科的作业练习题:A、针对性强,符号多数学生实际B、是将现成资料随意拼凑,做了收效不大C、是现成的资料原样照搬,浪费时间4、你认为老师对作业的批改是:A、批改认真B、批改不认真,应付了事C、批改极少。
5、老师对作业的讲评是:A、准备充分,针对共同问题透彻讲解B、随意讲解,不针对实际C、仅仅是说说答案6、多数老师对待同学是:A、经常鼓励,帮助同学树立信心B、漠不关心,听之任之C、讽刺挖苦,损伤自尊7、你认为多数的课堂教学:A、很有收获B、收获不大C、没有收获,有些失望8、学校的兴趣小组活动,你认为:有计划能按时开展B、偶尔进行一次C、基本上不开展王庄小学2013年6月第二篇:小学生调查问卷小学生健康行为形成率调查试卷学校_______班级________姓名一、单项选择题(题下选项可能多个正确,只能选择其中最佳的一项)(每题10分,共5题)1.怎样预防沙眼?()A、每人一条毛巾B、保持手帕、毛巾、脸盆清洁C、不用脏手揉眼睛D、有条件的最好每人一个专用脸盆E、以上都是2.过十字路路口,应注意()亮才能通过。
A、红灯B、绿灯C、黄灯3.阅读时最好用双手将书()。
A、竖立B、平放C、与桌面成40—50度角4.为预防近视,下列措施中哪项是错误的()A、不要在光线太暗或直射阳光下看书B、不要在走路或乘车时看书C、可以躺在床上看书5.正确刷牙的方法是()。
A、水平颤动法B、横刷法C、竖刷法二、判定题(判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”)(每题5分,共10题)1.讲究饮水卫生,注意饮水安全。
()2.饭前便后要洗手,每天早晚刷牙。
()3.勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤换衣服、勤晒被褥,保持服装整洁。
()4.可见休息可以到操场上去做剧烈运动。
()5.毛巾最多可以3人使用一条。
()6.冬天为保持室内温度,应将教室门窗紧闭。
()7.饭前便后洗手,预防“病从口入”。
()8.在卧室内养殖一些吊兰、仙人掌科植物,可净化室内空气。
()9.避免儿童接近危险水域,预防溺水。
()10.咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻,不随地吐痰。
()小学生健康知识知晓率调查试卷学校_______班级________姓名一、单项选择题(题下选项可能多个正确,只能选择其中最佳的一项)(每题10分,共5题)1.火灾急救专用号码是()。
A、120B、110C、1192.成人的正常脉搏是()次/分。
A、16-20B、20-60C、60-100D、100-1503.世界卫生日定于()。
A、3月12日B、4月7日C、6月5日4.需要紧急医疗救助时拨打()急救电话。
A、120B、112C、119D、1145.“世界无烟日”是每年的()。
A、9月20日B、5月31日C、6月1日D、3月12日二、判断题(判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”)(每题5分,共10题)1.献血助人利己,提倡无偿献血。
()2.看书写字眼距书本的最佳距离是一尺左右。
()3.每年的4月份为全国的健康教育月。
()4.每个人都应当关爱、帮助、不歧视病残人员。
()5.保健食品能替代药品。
()6.成人的正常腋下温度36℃—37℃。
()7.健康不仅仅是没有疾病或虚弱,而是身体、心理和社会适应的完好状态。
()8.吸烟,酗酒对身体健康没有坏处。
()9.小学生每天应至少保持7—8小时的睡眠时间。
()10.“四害”是指蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂。
()小学生健康行为形成率调查参考答案 EBCCC对对对错错错对对对对小学生健康知识知晓率调查参考答案 CCBAB对对对对错对对错错对第三篇:小学生调查问卷小学开展党的群众路线教育实践活动调查问卷(学生卷)1.你违反了学校纪律,学校领导的处理方式是:()A、偶尔体罚和变相体罚B、经常体罚和变相体罚C、责骂、讽刺挖苦D、从不体罚和变相体罚 2.教师对你的生活、学习是否关心()A、关心B、一般C、不关心3.学校对家庭经济困难学生有没有相关的救助补助?()A、有B、没有C、不清楚4.学校教师是否经常对同学们开展心理健康咨询(谈心交流)?()A、是B、否5.音体美课程是否按课程表上课?()A、是B、否6.除了上体育课和做广播操外,你还经常参加别的体育活动吗()A.经常B.偶尔C.很少D.不参加7.教师是否平等对待每一位学生()A、是B、否8.教师是否按时批改作业()A、按时B、不按时9.教师是否会在课堂内接打手机、抽烟、酒后进入教室()A、不会B、偶尔C、经常10.教师的形象(言行、举止、着装等)是否符合教师职业形象?(A、符合 B.不符合 11.教师教育学生的用语是否文明()A、文明B、不文明12.你对学校周边的环境和安全是否满意()A、满意B、一般C、不满意13.学校有没有安全教育的讲座,班会或者宣传栏()A、经常B、一般C、没有14.老师是否存在不批改作业现象?()A.存在B.不存在15.老师对你的作业是否进行过面批?()A.有过B.从未有过16.老师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导?()A.经常B.偶尔C.从不17.你对任课教师师德师风的总体评价()A、优,即90分以上;B、良,即75—89C、较差,即60—74分;D、差,即60分以下18.你对课任教师和学校有什么意见或建议)分;第四篇:小学生网络游戏调查问卷小学高年级学生网络游戏调查问卷(注意事项:不用填写你的姓名,你选择的答案无对错之分,对你个人也不会造成任何不利影响,请根据自己情况如实填写,在“□”内打√,其中5、11题为多选题,谢谢配合!)1、你的性别?□男□女2、你玩过网络游戏吗?□玩过□没玩过3、你经常玩网络游戏吗?□经常□有时□很少□从不4、网络游戏是一种良好的放松方式,是对智力的一种挑战,能学习知识。
你同意此观点吗?□完全同意□基本同意□不同意5、你觉得网游最能吸引你的地方是什么?(多选题)□画面精美□过关或升级时的成就感□身边有同学或朋友在玩□可打发无聊的时光□可以结交更多朋友□PK□角色扮演,满足现实生活中从未有过的新奇感□赚钱□其他(请注明:)□完全不能吸引我6、你一周花费多长时间玩网络游戏?□不玩□1小时以内□1—2小时□2—3小时□3—4小时□4—5小时□5小时及其以上7、你会选择以网游作为主要放松方式吗?□经常会□偶尔会□不会8、你觉得网游中的“胜利感”可以增强你的自信心吗?□经常会□偶尔会□不会9、你经常会比预计的时间玩更长时间的网游吗?□经常会□偶尔会□不会10、你觉得网游已经对你的生活和学习造成影响了吗?□正在玩,有严重影响□正在玩,一般影响□正在玩,没影响□不玩,没影响11、你觉得最不能让你戒掉网游的因素是什么?(多选题)□在游戏中已经取得的等级和地位□游戏中和好友的交情□身边有同学或朋友也在玩□空余时间太无聊□放松心情或发泄烦恼的渠道□PK□赚钱□其他(请注明:)第五篇:关于小学生课业负担调查问卷关于小学生课业负担调查问卷各位同学,你们好!以下是关于小学生课业负担调查问卷。
主题是了解学生的作业负担的真实情况。
以便对教学加以反思,提高教学质量。
本卷采取不记名的方式,不公开,只需数据。
请同学们如实认真填写,谢谢合作。
1.你的性别是()A.男B.女2.你就读的年级()A.二年级B.三年级C.四年级D.五年级E.六年级3.你每天的睡眠时间大约有多长?()A.六小时以内B.不足七小时C.7~8小时D.9~10小时E.10小时以上4.你认为作业的难度如何()A.简单B.适合C.较难D.很难5.你每天放学回家做作业所需时间约()A.半小时B.一小时C.一个半小时D.两个小时E.两个小时以上6.除了完成老师要求的作业,你是否还需要完成家长额外的作业?()A.是B 否7.如果家长留有额外作业,你每天通常花费多长时间完成()A.1小时以内(含1小时)B.1~2小时以内(含2小时)C.2~3小时(含3小时)D.3小时及以上8.除了课本外,你一共有几本教辅资料()A.0~1本B.2~3本C.4~5本D.5本以上9.你是否参加过校外补习,每周平均花费多长时间()A.1小时以内B.1~2小时C.2~3小时D.3小时以上10.你觉得课业负担()A.较轻B.适当C.较重11.你认为学习压力大的原因是什么()A.作业多B.学得不好C.老师和家长的期望过高D.公布分数、名次12.老师有没有随意增减课程和课时()A.经常有B.偶尔有C.从来都没有13.每天放学后你的玩耍时间是多长()A.1小时以内B.1~2小时C.2~3小时D.3小时以上14.学校学习对你来说是一件有趣的事吗()A.充满兴趣B.比较有趣C.一般D.没趣、无聊15.在你的课外生活中,最能吸引你的是什么()A.看电视B.参加体育运动C.玩电脑游戏D.没有吸引我的课外活动内容16.就课业负担而言,你想对老师和家长说些什么?你希望老师布置什么样的作业(作业量、作业形式)?再一次感谢同学们对本次问卷测试的大力支持,谢谢!。