少儿艺术培训营销方案
少儿艺术培训班的营销策划方案
少儿艺术培训班的营销策划方案一、背景分析近年来，随着中国经济的快速发展和人们生活水平的提高，越来越多的家长开始注重培养孩子的综合素质，包括艺术素养。
因此，少儿艺术培训班具有广阔的市场前景。
然而，市场上竞争激烈，如何在众多少儿艺术培训班中脱颖而出，吸引更多的学生和家长，成为少儿艺术培训班营销策划的关键。
二、目标市场1. 年龄段：4岁到12岁的儿童。
2. 地域：以一线和二线城市为主，人口密集，家庭条件较好的地区。
3. 家庭条件：具备一定的经济实力，注重培养孩子的综合素质。
4. 家长特点：重视教育资源，愿意为孩子提供优质的艺术培训。
三、竞争分析目前，市场上的少儿艺术培训班种类繁多，主要有音乐、舞蹈、绘画等。
竞争对手主要有以下几个方面的特点：1. 品牌知名度：一些少儿艺术培训班建立了较好的品牌形象和声誉，吸引了很多学生和家长。
2. 教师素质：一线城市的一些少儿艺术培训班拥有高水平的教师团队，培养了很多优秀的学生。
3. 教学设施：一些艺术培训班拥有先进的教学设施和学习场所，为学生提供高品质的学习环境。
4. 课程特色：一些艺术培训班推出了特色课程，如钢琴名师班、国画大师班等。
基于以上分析，我们需要进一步明确和突出我们的竞争优势，从而提高市场竞争力。
四、产品定位针对目标市场和竞争对手的情况，我们的产品定位如下：1. 面向4岁到12岁的儿童，提供全方位的艺术培训课程。
2. 专业的教师团队，注重学生的个性化培养，提高学生的创造力和表达能力。
3. 创新的教学方法和教学设施，提供良好的学习环境和条件。
4. 强调培养学生的综合素质和艺术修养，注重实践能力培养。
五、营销策略基于以上产品定位，我们制定了以下几个营销策略：1. 建立品牌形象：打造独特的品牌形象，突出教学特色和优质教育资源，提高品牌知名度和影响力。
2. 多渠道宣传：通过多种途径宣传推广，包括媒体广告、社交媒体、校园宣传等，吸引目标客户的注意力。
3. 创新课程推广：推出具有创新特色的课程，如艺术创作营、艺术展览等，吸引学生和家长的兴趣。
艺术培训学校营销方案三篇
一、目的：1、通过系列推广活动，宣传艺术培训学校招生的信息，推广快乐学艺术的理念，使艺术培训学校在家长和学生心目中建立良好的品牌形象，为以后的发展打下良好基础。
2、通过推广活动的运作，加深学生对于学习艺术的认同感，在学生中产生广泛影响，从而影响朋友及家长的观念，艺术培训学校能让学生们多才多艺，从而提高学校的美誉度和学生和家长的忠诚度。
二、推广方案线上活动：1、让红包飞○艺术培训学校将宣传单放在红包里，雇几个人发到学校或者居民区内，宣传单里有艺术培训学校的详细地址，学生凭借红包和本人的学生证去报名处填写一份个人资料将有机会得到两节课的试听机会。
在学校的宣传最好能借助老师权威的力量。
目的：用红包吸引大众眼球，引起学生关注，增强学生的好奇感，也能博得家长的好感，试想有谁会拒绝红包呢，从而加深记忆，造成一定的哄动影响。
DM 广告宣传单内容应包艺术培训学校的简介、艺术培训学校的地址、艺术培训学校的特色、艺术培训学校曾经培养的人材、艺术培训学校写的优秀作文等。
执行方法：让红包飞里面有宣传单还有一张九五折优惠的报名卡和课程安排，家长可以凭借卡享受九五折的优惠，每堂课程的后面有签到的地方，用于老师的考勤，也能让家长放心。
人力安排：每周二、每周五艺术培训学校雇十个学生到居民区派发红包。
投放费用：红包数量估计为 500 个，宣传单数量估计为 20XX 份0.2 元*2500=500 元雇 5 人到发传单 50*5=250 元注意事项:不要影响到居民的歇息，红包可以放在门的手把上，也可和居民区附近的店铺合作，将红包放在店铺的购物袋上，居民购买东西后会提着购物袋带着红包回家。
2、越背越开心○红包里面的宣传单上有不少内容，谁能将宣传单上某一方面的内容大概背下来，就可以免费到艺术培训学校领取一份记念品，磨刀不误砍柴功，越背越开心其实就是一种口头上的传播。
执行方法：艺术培训学校派出两名工作人员监督越背越开心的活动，工作人员在小学的校门口等待前来报名的同学，同学带着工作人员将宣传单上的内容告诉前来接小孩的家长，同学可以现场获得由艺术培训学校提供的精美礼物。
销售少儿美术培训方案
一、方案背景随着社会的发展，家长们越来越重视孩子的综合素质教育，少儿美术培训市场日益繁荣。
为了满足市场需求，提升培训机构竞争力，特制定以下销售方案。
二、目标客户1. 3-12岁儿童及其家长；2. 对美术教育有需求，希望提升孩子审美能力和创造力家庭；3. 对培训机构有潜在需求的周边社区居民。
三、销售策略1. 产品定位（1）以培养孩子审美能力、创新思维和动手能力为核心；（2）课程设置丰富多样，涵盖绘画、手工、陶艺等多个领域；（3）师资力量雄厚，具备丰富教学经验。
2. 价格策略（1）实行分层定价，根据课程内容和课时长度设定不同价格；（2）推出优惠活动，如团购、试听课程优惠等；（3）针对不同消费群体，制定差异化定价策略。
3. 推广策略（1）线上推广：利用微信公众号、抖音、微博等社交媒体平台进行宣传；（2）线下推广：举办亲子活动、美术展览、家长讲座等；（3）合作推广：与周边幼儿园、小学、社区等机构建立合作关系，共同举办活动。
4. 销售渠道（1）官方网站、微信小程序等线上报名渠道；（2）线下报名点：设立在培训机构、社区、学校等地；（3）合作机构报名：与幼儿园、小学等机构合作，通过他们推荐学员。
5. 服务体系（1）建立完善的学员档案，记录学员学习进度和成果；（2）定期举办家长会，让家长了解孩子学习情况；（3）提供个性化教学方案，满足不同学员需求。
四、执行计划1. 制定详细的市场调研报告，了解竞争对手和市场需求；2. 制定培训课程体系，确保教学质量；3. 招聘优秀师资，提高培训机构整体水平；4. 开展线上线下推广活动，提高品牌知名度；5. 建立销售团队，制定销售目标和激励机制；6. 定期评估销售成果，调整销售策略。
五、预期效果1. 提升培训机构在市场上的竞争力；2. 扩大招生规模，增加收入；3. 提高学员满意度，树立良好口碑；4. 为更多孩子提供优质的美术教育服务。
通过以上销售方案的实施，相信我们的少儿美术培训机构能够在激烈的市场竞争中脱颖而出，成为行业佼佼者。
少儿艺术培训营销方案
少儿艺术培训营销方案1. 引言少儿艺术培训作为一种特殊的教育方式，旨在培养孩子的艺术兴趣和才能，丰富他们的精神生活，提高他们的综合素质。
然而，由于市场竞争激烈，如何对外展示自己的优势、吸引更多的潜在客户成为了少儿艺术培训机构面临的重要问题。
本文将提供一种针对少儿艺术培训营销的方案，以帮助机构更好地宣传自己，吸引更多的学员。
2. 目标市场分析在制定营销方案之前，首先需要对目标市场进行分析。
少儿艺术培训的目标市场主要是家长和孩子。
家长是决策者和支付者，他们对艺术培训的能力和经济水平有一定要求。
孩子是实际接受培训的对象，他们对课程内容和教学方式有一定的偏好和需求。
因此，我们需要根据目标市场的需求和特点来制定营销策略。
3. 营销策略3.1 宣传渠道选择为了让更多的人了解少儿艺术培训机构，我们可以选择以下宣传渠道：•线上宣传：通过建立官方网站和社交媒体账号来展示机构的课程内容、师资力量、学员成果等。
我们可以定期发布一些有关艺术教育的文章和视频，吸引潜在客户的注意。
•线下宣传：通过在学校和公共场所发放宣传册、海报等方式来吸引家长和孩子的关注。
可以邀请著名艺术家或学员在一些公开活动中展示机构的教学成果，增加机构的知名度。
3.2 价格策略考虑到目标市场的需求和经济状况，我们可以制定不同的价格策略：•套餐优惠：推出不同课时的套餐，让家长可以选择适合自己孩子的课时方案，并根据购买的课时数给予一定程度的优惠。
•家庭折扣：为同一家庭中的多个孩子提供折扣，鼓励家长多个孩子一起报名，增加学员数量。
•第一课免费：针对新学员提供第一节课免费的试听机会，让他们体验艺术培训的乐趣，提高转化率。
3.3 定制化服务针对不同年龄段和兴趣爱好的孩子，我们可以提供定制化的课程和服务：•分级教学：根据孩子的年龄和学习能力，制定不同的教学计划和教材。
保证每个孩子都能得到有效的学习。
•多样化课程：除了传统的绘画、舞蹈等艺术课程，还可以推出一些新颖有趣的课程，例如手工制作、音乐剧表演等，以吸引更多的学员。
2023年少儿艺术培训教育行业市场营销策略
2023年少儿艺术培训教育行业市场营销策略在当前竞争激烈的少儿艺术培训教育行业中，市场营销策略的制定和执行对于企业的发展至关重要。
下面将从品牌定位、目标客户、营销渠道、产品与价格策略以及促销活动等方面，为少儿艺术培训教育行业提供一些建议。
品牌定位1. 确定核心价值观：少儿艺术培训教育的核心价值在于培养孩子的创造力、想象力和表达能力。
因此，在品牌定位中应突出与艺术相关的核心理念，强调培养孩子的综合能力和艺术修养。
2. 树立专业形象：在行业中建立起专业的艺术培训教育品牌形象，需要着重强调师资力量、教学质量和学生成果等方面的优势，以证明自己在艺术教育领域的专业性和可信度。
目标客户1. 定位细分市场：针对不同年龄段、不同兴趣爱好的少儿群体，制定相应的培训课程和教学方案，以满足他们的不同需求。
2. 建立家长合作关系：与家长建立起紧密的合作关系，并提供相关教育资源和咨询服务，以增加家长对机构的信任度和忠诚度。
营销渠道1. 线上渠道：建设专业的网站和社交媒体平台，以提供在线课程介绍、学生作品展示和线上咨询等服务，增加机构的曝光度和影响力。
2. 线下渠道：与学校和社区建立合作关系，通过教育展览、讲座和演出等活动，宣传机构和课程优势，吸引潜在客户。
产品与价格策略1. 优化课程设置：根据市场需求和竞争情况，在课程设置上不断进行创新和升级，开设更具竞争力的特色课程，以吸引更多的学生和家长。
2. 多样化收费方式：提供不同形式和价格的收费方式，如包年制、包学期制、按课时收费等，以满足不同家庭和学生的需求。
促销活动1. 举办免费试听课：免费试听是吸引潜在客户的有效方式，可以让家长和孩子亲身体验课程和教学环境，增加他们对机构的信任度和兴趣。
2. 举办艺术展览和表演：通过举办艺术展览和表演来展示学生的成果和教学效果，增加机构的曝光度和口碑效应，吸引更多学生和家长的关注。
综上所述，少儿艺术培训教育行业市场营销策略的制定和执行需要综合考虑品牌定位、目标客户、营销渠道、产品与价格策略以及促销活动等方面的因素。
少儿艺术培训营销方案
少儿艺术培训营销方案随着中国教育和社会的发展，越来越多的家长意识到艺术教育对于孩子的重要性。
因此，艺术培训行业正处于快速发展阶段，竞争也变得激烈。
为了获得更多的市场份额，艺术培训机构需要有一套高效的营销方案，以便吸引更多的孩子和家长。
本篇文章将介绍一种针对少儿艺术培训的营销方案。
1.明确目标用户首先，成功的市场推广一定要有明确的目标。
在少儿艺术培训行业中，目标用户应该是有经济实力、注重孩子素质教育、对艺术有兴趣的家长。
根据这些特点，我们可以通过网络调查、市场调查等方式找到并锁定目标客户，以便更加精准地进行营销策划。
2.制定营销策略根据目标客户的特点和需求，我们可以制定相应的营销策略。
首先，可以通过推广活动来吸引目标客户。
例如，开设免费试听课程、办学校演出、做艺术沙龙、举办亲子活动等。
这些活动可以通过微信群、微博、朋友圈等渠道进行宣传，吸引更多的潜在客户。
同时，我们还可以针对不同的年龄段、不同的课程类型、特定的线下场所等来展开不同的营销策略，增加招生口碑和影响力。
3.建立品牌形象在艺术培训行业中，品牌形象也非常重要。
要想在市场中立足，机构必须要有一个在目标用户中有影响力的品牌形象。
在品牌形象上，可以从机构文化、师资力量、教学模式、设施设备等方面入手。
并尝试推出一些品牌特色的课程，例如合唱、管弦、话剧等特殊教学方式和特殊课程形式。
这些品牌特色可以为机构赢得更多的口碑和客户忠诚度。
4.建立线上平台互联网是目前最主要的营销渠道之一，因此艺术培训机构也应建立自己的线上平台。
例如，可以建立教学视频网站、写博客、制作微信公众号等方式，提升机构在互联网上的影响力和知名度。
同时，线上活动也可以非常有效地吸引潜在客户，例如推出线上课程、制作机构宣传片、通过微信抽奖等方式。
总之，针对少儿艺术培训机构的营销策略应当多样化、精准化。
只有更加深入地了解目标客户和市场需求，才能使营销策略取得更加出色的效果。
同时，机构在整体经营、机构文化、艺术教育、师资力量、客户服务等方面也要不断提升，以赢得更多客户的信任和支持。
少儿美术班营销策划方案
少儿美术班营销策划方案一、市场分析少儿美术教育现在已经成为家庭教育的重要组成部分，随着家长对孩子综合素质的重视程度的提高，对于孩子的艺术修养的培养也越来越注重。
因此，少儿美术班市场潜力巨大。
目前市场上少儿美术班的竞争较为激烈，但是优质的少儿美术教育资源相对匮乏。
市场上存在的一些问题如下：1. 课程内容单一：部分少儿美术班仅仅注重技法的教授，缺少艺术素养的培养。
2. 师资力量不足：部分教师教学水平较低，无法提供高质量的教学。
3. 教学环境不够理想：少儿美术班通常都是在小教室内进行教学，教学环境和氛围相对较差。
二、目标市场分析1. 主要目标客户：年龄在3-12岁的少儿及其家长。
2. 目标客户特征：有一定经济能力、关注孩子综合素质培养、注重孩子艺术修养培养，追求高质量的美术教育。
三、产品定位以艺术教育为核心，注重培养孩子的想象力、创造力和艺术鉴赏力，提供全面的少儿美术教育服务。
四、营销策略1. 线上推广（1）建立专业官方网站：建立一个专门的官方网站，展示课程内容、师资力量、教学环境等，并提供在线报名服务。
（2）社交媒体推广：通过微博、微信公众号等社交媒体平台进行推广，发布孩子创作的作品和教学活动的照片，吸引家长的关注。
（3）线上宣传视频：制作精彩的宣传视频，在官方网站和社交媒体平台进行推广，用图文并茂的方式宣传课程特色和教学方法。
（4）线上活动：举办线上艺术比赛、线上互动讲座等活动，提高品牌知名度和影响力。
2. 线下推广（1）开展试听课活动：邀请已经在少儿美术班学习的学生参加试听课，并提供优惠政策，吸引新客户。
（2）开展艺术展览活动：举办孩子们的作品展览活动，邀请媒体和家长参观，展示孩子们的艺术成果。
（3）与学校合作：与周边的学校合作举办艺术课程、艺术讲座等活动，直接接触目标客户。
（4）线下传单：在学校、幼儿园、社区等地发放传单，宣传美术班的特色和优势。
五、产品优势1. 专业的教学团队：拥有一支高水平的教师队伍，教学经验丰富、实力雄厚，能够提供优质的美术教育。
艺术教育培训营销策划方案
艺术教育培训营销策划方案一、市场概况分析1.1 市场规模和潜力以近年来中国艺术教育市场的发展趋势来看，艺术教育市场规模巨大且不断增长。
越来越多的家长开始重视孩子的艺术教育，尤其是钢琴、舞蹈、绘画等艺术培训类课程受到了追捧。
根据市场调研数据显示，目前全国艺术培训市场规模已超过500亿元，而且这一数字还在快速增加。
1.2 市场竞争现状目前市场上竞争较为激烈，各大艺术培训机构纷纷推出优惠活动、强调师资力量、提供艺术作品展览等吸引学生报名。
同时，网络上的艺术培训机构也不断涌现，增加了市场竞争的激烈程度。
1.3 目标客户分析我们艺术教育培训营销的目标客户主要是针对儿童和少年的家庭。
他们大多渴望给自己的孩子提供优质的艺术教育，希望从小培养孩子的艺术素养和审美能力。
同时，也有一部分成年人有兴趣学习艺术，他们希望通过艺术培训提升自己的文化修养和艺术水平。
二、市场定位与产品优势2.1 市场定位我们的公司定位是高端艺术教育培训机构，致力于提供专业、个性化的艺术培训课程。
我们主要针对家庭中富有艺术素养和对艺术教育有高要求的人群，通过精心设计的课程和优质的教学资源，满足他们的需求。
2.2 产品优势（1）优质的教学资源：我们拥有一支经验丰富的师资团队，教师都具备专业的艺术背景和丰富的教学经验，能够为学生提供个性化、专业化的培训服务。
（2）个性化教学模式：我们注重独特的个性化教学，根据学生的不同需求和特点，量身定制培训方案和教学内容，使学生充分发挥自己的潜能和创造力。
（3）丰富的课程内容：我们提供多种艺术培训课程，涵盖音乐、舞蹈、绘画等多个领域，满足学生不同的学习兴趣和需求。
三、市场推广策略3.1 线下推广活动（1）开展艺术展览：定期举办学生作品展览，展示学生的学习成果，吸引家长和学生前来参观，提高品牌知名度和影响力。
（2）组织舞台表演：定期举办音乐、舞蹈、戏剧等表演活动，提供学生展示才华的机会，吸引观众，扩大影响力。
（3）与学校合作：与学校合作举办艺术节、艺术比赛等活动，利用学校的资源和影响力进行推广。
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少儿艺术培训营销方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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那么应当如何制定活动方案呢？下面是本店铺为大家收集的艺术培训活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
少儿艺术培训营销方案篇1一、活动主题：艺术培训秋季文艺汇报演出为了让孩子们感受到节日快乐的气氛以及在__艺术培训中心的学有所成。
我们从情感出发，创设轻松愉快的活动环境，让孩子们初步体验表演的快乐，锻炼孩子们表演的胆量和勇气，用歌舞尽情的感召在__艺术培训中心的成长和喜悦。
二、活动目的：1、感受节日温馨快乐和气氛，体验和家长、同伴、老师一起迎“新年”的快乐心情。
2、通过表演、增强幼儿体质，发展动作的协调性和灵活性。
3、通过活动增进家长与子女之间的情感交流，增进老师与家长之间的沟通了解。
4、通过活动培养孩子团结协作的意识，增强孩子舞台表演的经验。
三、活动时间：______年______月______日四、活动地点：烟台开发区华安大酒店2楼（多功能厅）五、活动内容：舞蹈、歌唱等特长表演。
六、活动对象：全体学生老师及家长七、活动安全事项1、各家长要加强对演出学生的管理，维护演出场地的清洁卫生和正常秩序。
2、切实加强安全教育，做好安全防范工作。
明确家长为安全工作第一负责人。
3、张燕老师做好演出中安全教育活动，确保整个活动圆满成功。
八、活动流程：一、7点参加演出学员到酒店化妆彩排二、8点30分演出正式开始三、学生进行文艺表演。
四、10点30分大会圆满结束。
五、家长带孩子离开，工作人员撤场。
少儿艺术培训营销方案篇2一、活动目的使会员基本了解、学习演讲的一些基本技巧，切实提高会员的演讲水平。
培养会员的兴趣爱好，丰富课余生活，纠正会员在演讲，朗诵等方面的错误。
二、活动依据：《江西农大南昌商学院社团活动相关条例》三、活动主题：我们的语言，我们的魅力四、活动对象；朗诵艺术团1级新会员五、活动时间及地点：时间：1月3日地点：e教15六、活动准备：前期准备：宣传：负责人：宣传部方式：11月活动预报，海报（手绘版，贴于前往商苑的展板）与通知时间：1月25—27日人员安排：（1）总负责人：团长，团支书（2）协调者：由副团带领分管部门负责（3）执行者：各部部长具体分工如下：a、策划部负责活动策划书和找资料（音频，示范资料，讲解资料）。
b、组织部负责借教室和负责打印材料。
c、各部部长及副部负责通知会员。
d、团长负责联系培训人。
e、秘书处负责签到。
f、组织部负责维持秩序g、科技部负责照相活动流程：1、播放一段演讲音频。
2、培训部部长开始进行演讲培训。
3、鼓励会员根据资料积极上台演讲（也可即兴演讲）让下面的人指出他/她的优点和缺点，相互纠正，相互学习。
4、尾声，总结。
活动后期团长、一个理事会成员、两个会员写总结清理场地七、注意事项：1、保持教室干净，切勿大声喧哗。
2、要求到底理事会成员必须出席，如有事须向团长请假。
八、另附经费预算表少儿艺术培训营销方案篇3一、指导思想为丰富校园生活，激发同学们对艺术的兴趣爱好，给学生提供展示艺术才华的机会，我校定于20__年12月下旬择日举行校园文化艺术节活动。
旨在通过本次活动，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，培养学生健康的审美情·趣和良好的艺术修养，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌。
二、活动时间时间：20__年12月三、组织领导组长：杨__熊__副组长：陈__组员：彭__各班主任四、活动要求此次比赛将纳入班级量化评比，各班要认真发动、组织此项活动，发挥学生内在潜力，保证学生的艺术才能得到充分的展现。
1、基本要求：（1）节目主题健康向上，节目内容丰富多样。
（2）每个班级准备两个节目，节目无人员限制。
（3）各班要提前做好节目的选材和排练工作，确保节目质量。
排练时相关的教师要确保排练学生安全。
2、具体要求：（1）舞蹈类：服装自备，伴奏音乐自行解决，演出时间不超过5分钟。
（2）歌曲类：选手自备音乐，演出时间不超过5分钟。
独唱节目最好有伴舞，伴奏由各班自行解决，学校协助解决。
（3）其他类（相声、小品、校园剧等）：内容健康，积极向上，演出时间不超过8分钟。
五、活动安排1、各班艺术节活动准备：12月初到12月中旬2、学校评委会进行初步评审（每个班级最多选两个节目）时间：20__年12月18、19日中午地点：音乐教室评委：陈__组织：政教处团委纪律要求：各班参演学生在接到学生干部通知后才能派节目演出人员到音乐教室参加筛选。
非节目演出人员一律在本班教室自习，请班主任督促到位。
3、节目彩排。
时间：20__年12月25日晚自习地点：学校食堂大厅现场指挥：陈__前期节目安排：潘__场地安排：陈__音响设施：程__现场纪律：刘__组织：政教处团委纪律要求：各班参演学生在接到学生干部通知后才能派节目演出人员到学生餐厅参加彩排。
非节目演出人员一律在本班教室自习，请班主任督促到位。
4、正式演出：时间：12月30日前后。
（具体时间另行通知）总指挥：陈__学生组织：刘__各班主任场地准备：程__后台组织：潘__音响：陈__纪律：彭__学生会值日生现场摄像：谈波六、奖励办法1、团体奖：奖励七年级前四名、八年级前三名、九年级前三名。
一等奖（年级第一名）：奖励班级量化考核6分，二等奖（年级第二名）：奖励班级量化考核5分，三等奖（年级第三、四名）：奖励班级量化考核4分；其他参赛班级：奖励班级量化考核3分）并颁发奖状。
2、个人奖：授予各参赛节目中一等奖节目中的主要成员，每个节目限报1名。
注：以上由学校颁发奖状并进行奖励。
少儿艺术培训营销方案篇4活动目标：1、邀请家长进校，参观校区环境，了解学校课程并预约相关课程。
2、通过本次活动，与家长相互添加微信，增进今后客户与学校之间的粘性。
3、回馈老学员，尽可能的发挥老学员影响力，老带新预约相关课程。
活动流程：一、前台签到负责人：前台教师时间：9:00高：（纸质签到）李：添加微信更改备注名签到流程：1、签到----留电-----2、加前台小手机微信-------3、（）二、中秋制作灯笼活动执教教师：配班教师：时间：9:30引导教师：徐老师将幼儿带到开始灯笼制作（）准备：教案、教学PPT、中秋灯笼活动材料、桌椅。
（）三、课程宣讲主讲：场地：引导教师：时间：9:301、引导家长进入405（）2、课程宣讲PPT（）3、参观学校（）4、现场预约试听课程（）5、亲子合影留念（）四、前台再次确定预约课程负责人：前台教师五、活动结束后，查漏补缺，一一添加家长微信。
负责人：高老师、李教师备注：1、添加微信时一定要备注好微信名称，做到有效有针对的介绍课程，从而提高报班率。
2、活动结束，前台老师预约艺术课程试听，老师预约课程试听。
少儿艺术培训营销方案篇5设计思路喜欢音乐是孩子们的天性，在内容多样的音乐活动中，孩子们积极参与，活泼快乐，他们的身心得到良好的陶冶和发展。
我选择《__》这首歌曲，有两个目的。
目的之一、幼儿本身就对各种各样的乐器怀着好奇，但平时他们没有机会能亲自摸一摸，亲眼看一看，更不用说演奏各种乐器了，而《__》这首歌把各种乐器和可爱的小动物联系在一起，更使孩子们感兴趣。
目的之二、这首歌词简单易懂，特别是丰富的象声词，诙谐形象，孩子们特别容易接受，愿意接受。
在活动设计过程中，我思考着如何使幼儿积极参与音乐活动，使他们有“想一想”，“试一试”的欲望。
在第一部分，我马上以有趣的声音和动物形象吸引住幼儿，让他们和我一起参与“演奏”。
第二部分是第一部分的模仿，为的是让幼儿继续熟悉曲调，为后面的编唱打下基础。
第三部分请个别能力强的，胆大的幼儿上来尝试，同时也是对其他孩子的一种示范，使他们寻找到规律进入编唱的状态。
第四部分在愉快的情绪中，孩子们自然而然就能进行编唱，表演，他们的积极性也就更高了。
活动目的1、启发幼儿能用形象的动作表现歌曲的内容，学唱歌曲，初步仿编歌曲。
学习弱起节奏。
2、初步认识小提琴、钢琴、长笛、大鼓。
活动准备1、小松鼠、小白兔、小鸟、小狐狸头饰。
2、小提琴、钢琴、长笛、大鼓的图案及实物。
3、音乐磁带。
重点：1、引导幼儿，用形象的动作和声音来表现乐器。
2、节奏型__∣____X∣____X∣____X∣__X│难点：1、学习弱起节奏的歌曲。
2、初步尝仿编歌曲，活动流程集体律动欣赏感受个别示范表现歌曲激发·情绪学唱歌曲启发仿编集体律动。
一、复习歌曲《__》今天我要带你们到山上去，认识几位新朋友，让我们骑上小车准备出发。