自学考精彩试题知识点问题详解名字解释论述题整理《团体咨询》(1)
2014年10月全国自学考试团体咨询试卷(含答案解析)
全国2014年10月自学考试团体咨询试卷（课程代码05628）总分 题号 一 二 三 四 五 六 核分人 题分 15 15 10 30 20 10 复查人得分一、单项选择题（共15题，每题1分，共15分）1、一般在医疗机构开展的团体形式的心理服务多称为（）1-4 A.团体咨询 B.团体心理治疗 C.个别咨询 D.互动咨询2、由沟通双方在性格、能力上相互取长补短而导致的人际吸引，称为（）2-34 A.邻近吸引 B.相似吸引 C.互补吸引 D.外表吸引3、团体领导者利用心理治疗方法及改变方法来帮助成员矫正偏常的认识和行为，这是在扮演（）3-50A.创造者角色B.教育者角色C.治疗者角色D.评估者角色4、团体领导者积极关注团里内每一个成员，鼓励成员相互交流积极讨论，这是领导基本职责中的（）3-50A.调动团体成员积极性B.适度关怀并指导C.提供恰当解释D.创造融洽气氛复核总分复核人得分 评卷人复查人5、现在绝大多数团体活动时间频率为（）4-68A.每周1次，每次1小时B.每周1次，每次1.5-2小时C.每周2次，每次1小时D.每周3次，每次1小时6、并非每个人都适合参加团体心理咨询。
不适合参加的有（）4-75A.志愿者B.无明显身心疾病者C.成长动机强者D.极度狂躁症或忧郁症患者7、以一些原则作为促动、协助和推动团体成员成为主动地、积极的参与者，从而在团体经验中获得收获是团体创始阶段的（）5-95A.相识的技术B.分组的技术C.让成员参与团体的技术D.处理成员负面情绪的技术8、团体成员第一次到团体场地时，领导者可以播放轻音乐，这是为了（）5-96A.澄清成员期待B.澄清团体规则C.创造温暖团体氛围D.自我表露9、团体过渡阶段，增强相互信任的方法是（）6-102A.解决矛盾冲突B.谋求利益C.责任分派D.争取领导地位10、在团体咨询的过渡阶段，团体成员最重要的表现是（）6-101A.投入B.开放C.焦虑D.信任11、一个人承认冲突的存在，却采取退缩或压抑的方式，即称为（）6-106A.竞争B.协作C.退避D.妥协12、团体成员愿意自我表露，并对团体充满信心和希望，这一特征出现在（）7-118A.创始阶段B.过渡阶段C.工作阶段D.结束阶段13、在团体咨询的工作阶段，属于团体领导者任务的是（）7-120A.全身心投入团体B.善用对质技术C.提供和接受回馈D.在团体中做出行为改变14、不对团体成员各种建议的可行性进行评估，知识充分收集资料，这是行为训练步骤中的（）7-127A.确定训练目标B.团队讨论与分享C.示范D.正式训练15、离别情绪这一特征，出现在团体发展的（）7-138A.创始阶段B.过渡阶段C.工作阶段D.结束阶段得分评卷人复查人二、填空题（共15题，每题1分，共15分）16、团体咨询具有教育、发展、预防和四个方面的功能。
自考团体咨询考试归纳
团体咨询（5628）目录第一章团体咨询概论 (2)第二章团体动力与沟通理论 (6)第三章团体咨询的领导者 (10)第四章团体咨询的准备阶段 (14)第五章团体咨询的创始阶段 (17)第六章团体咨询的过渡阶段 (20)第七章团体咨询的工作阶段 (23)第八章团体咨询的结束阶段 (27)第一章团体咨询概论第一节团体咨询的基本概念一、团体咨询的概念1.团体是指有一定规模，彼此有相互的影响，且有一致性的共识和共同目标。
2.咨询是指由受过专门训练的咨询者，运用心理学的理论和技术，给来访者以帮助、启发和教育，使来访者改变认识、情感和态度，解决其在生活、学习、工作等方面出现的问题，促进来访者的发展和社会适应能力的改善。
3.团体咨询是指运用团体动力学的知识和技能，由受过专业训练的团体领导者，通过专业的技巧和方法，协助团体成员获得有关的信息，以建立正确的认识概念与健康的态度和行为的专业工作。
4.团体咨询是在团体情境下进行的一种心理咨询形式，通过团体人际相互作用，成员在共同的生活中彼此进行交往、相互作用，使成员能通过一系列心理互动的过程，探讨自我，尝试改变行为，学习新的行为方式，改善人际关系，解决生活中的问题。
5.团体咨询的作用，团体咨询可以在有限的时间为更多的人提供服务，更好地满足人们对心理帮助的需要，也可以弥补个别咨询的一些不足。
二、团体咨询和个别咨询1.心理咨询的形式可分为个别咨询和团体咨询。
（二者形式不同，但并非互相排斥，而是相辅相成，他们的目的是一致的。
）2.团体咨询和个别咨询的相同点1)目标相似2)原则相似3)技术相似4)对象相似5)伦理准则相似3.团体咨询和个别咨询的区别点1)互动程度不同2)助人氛围不同3)问题类型不同4)咨询技术不同5)工作场所不同团体咨询和个别咨询不只是在人数规模上的区别，它们有不同的理论基础和技术，两者各有其特征、各有其围。
团体咨询是通过团体来指导个人，通过团体活动协助参加者发展个人潜能，学习解决问题及克服情绪、行为上的困难。
自考《05628团体咨询》考试知识点
1.团体咨询：指运用团体动力学的知识和技能，由受过专业训练的团体领导者，通过专业的技巧和方法，协助团体成员获得有关的信息，以建立正确的认知观念与健康的态度和行为的专业工作。
2.团体咨询与个别咨询的关系：相同点：目标相似、原则相似、技术相似、对象相似、伦理准则相似；不同点：互动程度不同、助人氛围不同、问题类型不同、咨询技术不同、工作场所不同。
3.团体治疗：是以一系列心理治疗理论模式为基础，对心理障碍进行矫治、治疗和人格重建；团体治疗工作者通常是临床心理学专家、精神病学家或临床社会工作者；团体治疗的对象一般是有心理疾病的患者。
4.团体咨询的特点：团体咨询的影响力大、效率高、后续效果好、适用范围广。
5.团体咨询的功能：团体咨询的教育功能、发展功能、预防功能、治疗功能。
6.团体咨询目标分为一般目标、特殊目标和过程目标：一般目标指通过各种团体活动的形式，促使参加者获得生长发展的机会，加强他们的兴趣与经验，培养他们对社会的习惯态度与责任，更好的适应社会；特殊目标指每一个团体咨询针对成员的类型所要达到的专门目标；过程目标是指整个团体咨询的特殊目标是通过几个分目标达成的，不同阶段目标有别。
7.团体咨询的原则：专业原则；民主原则；共同原则；启导原则；发展原则；综合原则；保密原则。
8.根据团体咨询的性质和功能分类：成长性、训练性、治疗性、自助性团体咨询；根据团体咨询的结构化程度来分类：结构式、非结构式、半结构式团体咨询；根据团体开放的程度和成员的构成来分类：开放式、封闭式、同质性、异质性团体；根据团体成员年龄和发展阶段来分类：儿童、青少年、大学生、老年人团体咨询。
9.团体咨询之父——普拉特；职业辅导之父——帕森斯；心理剧创始人——莫雷诺。
10.团体凝聚力：指团体对其成员的吸引力和团体成员之间的吸引力，以及团体成员的满意程度。
11.人际沟通的特点：沟通双方互为主体；沟通能够调整双方的关系；沟通的双方具备统一或相近的符合系统；沟通中可能出现社会性、心理性、文化性的障碍。
05628团体咨询自考笔记
第一章团体咨询概论第一节团体咨询的基本概念团体是两个人以上成员组成的，成员彼此之间产生交互作用，而且有同一的目标。
构成团体的主要条件：1.有一定规模，即成员在2人以上；2.彼此有相互的影响；3.有一致性的共识；4.有共同目标；团体咨询：运用动力学的知识和技能，由受过专业训练的团体领导者，通过专业的技巧和方法，协助团体成员获得有关的信息，以建立正确的认知观念与健康的态度和行为的专业工作。
团体咨询与个别咨询的相同点：1.目标相似：它们都是帮助来访者了解自我，增强自我接纳和自信，促进自我发展，达到自我统合和自我实现的目的。
2.原则相似：两者都强调提供接纳的，自由宽容的气氛，消除来访者的紧和顾虑，促使其自由表达自己的感情和经验，培养自我选择的能力，学会自我选择和自我决定。
3.技术相似：都熟练掌握接纳、同感、澄清、回馈、对质4.对象相似：都以正常人为主。
5.伦理准则相同：尊重来访者的权利和利益，遵守原则。
团体咨询和个别咨询的区别点1.互动程度不同：个别咨询是有深度的心理互动，广度有限。
2.助人气氛不同：团体不仅可以得到他人的接纳、援助。
并助他对别人也能够给予援助。
3.问题类型不同：个别咨询更适合心理困扰较大的个人，团体咨询在针对人际关系方面的问题更有优势。
4.咨询技术不同团体咨询中人际互动丰富而多变，要求领导者有较好的敏感性和观察力。
5.工作场所不同：个别咨询需要的空间10平米，团体咨主旬空间大。
团体咨询与团体心理治疗团体心理是以一系列心理治疗理论模式为基础，对心理障碍进行矫治、治疗和人格重建。
团体治疗工作者通常是临床心理学学、精神病学家或临床社会工作者。
对象一般是有心理疾病的患者，可能有严重情绪障碍，神经症患者，名是处于精神异常状态。
有些人可能表现出社会性偏差行为，他们需要的是矫治性治疗，不是发展性和预防性的帮助。
团体咨询的特点：1.影响力大；2.效率高；3.后续效果好；4.适用围广团体咨询的功能：教育：团体咨询十分重视成员的主动学习、自我评估、自我改进，可见团体咨询有助于团体成员的自我教育。
团体咨询自考复习资料
团体咨询概述团体咨询理论团体咨询的领导者团体咨询过程1.准备阶段2.创始阶段3.过渡阶段4.工作阶段5.结束阶段团体咨询概述团体咨询概述团体咨询理论团体咨询的领导者团体咨询过程1.准备阶段2.创始阶段3.过渡阶段4.工作阶段5.结束阶段团体咨询概述概念：是指运用团体动力学的知识和技能，由受过专业训练的团体领导，通过专业的技巧和方法，协助团体成员获得有关的信息，以建立正确的认知观念与健康的态度和行为的专业工作。
特点：影响力大；效率高；后续效果好；适应范围广功能：教育功能；发展功能；预防功能；治疗功能原则：专业原则；民主原则；共同原则；启导原则；发展原则；综合原则；保密原则。
目标：a．一般目标：是指通过各种团体活动的形式，促使参加者获得生长发展的机会，加强他们的兴趣与经验，培养他们对社会的习惯态度与责任，更好地适应社会。
b．特殊目标：是指每一个团体咨询针对成员的类型所要达到的专门目标；c．过程目标：是指整个团体咨询的特殊目标是通过几个分目标达成的，不同阶段目标有别。
类型：a．成长性团体咨询：主要的目的是通过团体成员的主动参与，表达自己，从而找到大家共同的兴趣与目标，重点放在自我成长与自我完善。
b．训练性团体咨询：着重的是人际关系技巧的培养，强调通过团体环境中的行为实验来帮助成员去学习新的行为，改变不适应的行为，并通过练习使新行为得到巩固，以及学习如何解决问题，如何做决定。
c．开放式团体：成员不固定，最大的特点是成员可以弹性地参与或不参与团体，成员被选择和进入团体的标准非常宽松，成员希望以不定期的方式来参加团体。
d．封闭式团体：成员保持不变，知道结束，成员之间会有较多的凝聚力，链接和认同，有较高的和谐型和认同感。
e．儿童团体咨询：在学校中对于不良行为的儿童展开的，起到预防性和治疗性作用。
为儿童提供机会表达他们对自己问题的感受，能从中鉴别有严重情绪问题和行为问题的儿童。
f．青少年团体咨询：为青少年提供一个情境了解经验冲突的情感，探索自我，由此认识到他们与同伴们共同具有的问题。
自考《05628团体咨询》复习资料整理(2012年)
团体咨询第一章团体咨询概论第一节团体咨询的概念识记团体咨询的概念：是指运用团体动力学的知识和技能，由受过专业训练的团体领导者，通过专业的技巧和方法，协助团体成员获得有关的信息，以建立正确的认知观念与健康的态度和行为的专业工作。
团体咨询与个别咨询的关系：相同点：1.目标相似（他们都是帮助来访者了解自我。
促进自我发展，达到自我统合和自我实现的目的。
）2.原则相似（都强调提供接纳、宽容的气氛，消除来访者的紧张和顾虑，促使其自由表达感情和经验，学会自我选择和自我决定。
）3.技术相似（两者都需要心理咨询师熟练掌握接纳、同感、澄清、回馈、对质等技术。
）4.对象相似（对象都是正常人为主，他们生活中遇到发展性的困难，需要专业方式帮助解决人生问题。
）5.伦理原则相似（尊重来访者权利和利益、保密原则、认识到咨询师个人和咨询方式的局限性。
）区别点：1.互动程度不同（个别咨询，是一对一的沟通，是有深度的心理互动，但广度有限。
团体咨询，能为成员提供更多交往机会，人际互动丰富，广度大，但深度低。
）2.助人氛围不同（个别咨询，来访者是被帮助的对象。
团体咨询，中可以形成“我助人人，人人助我”的心理氛围。
）3.问题类型不同（个别咨询更适合心理困扰较大的个人。
团体咨询在人际关系方面的问题调适更有优势。
）4.咨询技术不同（团体咨询面对问题更多更加复杂，要具备个别咨询的基本技术，和团体咨询特有的技术。
）5.工作场所不同团体咨询：一般在学校、社区、企业等组织中提供团体形式的心理服务多称为团体咨询。
团体心理治疗：是以一系列心理治疗理论模式为基础，对心理障碍进行矫治、治疗和人格重建。
（在医疗机构开展的团体形式的心理服务多称团体心理治疗。
对象一般是有心理疾病的患者。
）（主要技巧：让患者再度体验过去痛苦或创伤，帮助他们领悟干扰现在功能的过去的选择。
强度过去经验、潜意识动力、人格重建，以及基于深层领悟而发展的新行为方式。
是一个长期性治疗过程。
）第二节团体咨询的特点与功能识记团体咨询的特点1.团体咨询的影响力大。
《团体咨询》参考试题及答案汇总
《团体咨询》参考试题及答案汇总一．判断题1．在团体咨询过程中不能采用个别咨询技术。
（×）2．封闭式提问可以帮助咨询者将偏离主要问题的话头引导回正题上，但是不能过多使用。
（√）3．团体心理咨询比个别心理咨询效率高，省时省力。
（√）4．在一个团体中指导者只能有1人。
（×）5．团体心理咨询特别适合改善人际关系。
（√）6．无条件的积极关注是团体指导者的基本态度之一。
（√）7．团体指导者必须精心选择团体咨询的活动方式。
（√）8．团体咨询的成员需要经过认真甑选。
（√）9．每个团体咨询的成员都必须坚持到底。
（×）10．团体咨询的成员必须是自愿参加者。
（√）11．个别咨询的技术可以应用到团体咨询中。
（√）12评估团体成员的兴趣和投入程度是团体咨询的中期任务之一。
（√）13．个人期望与团队目标不一致可能导致团队成员不投入。
（√）14．根据交互作用分析理论，成人态的态度是权威和教诲式的。
（×）15．根据交互作用分析理论，儿童态的态度是权威和教诲式的。
（×）16．有效控制时间是团体指导者的责任之一。
（√）17．团体成员不投入可能是个人期望与团队目标不一致。
（√）18．团体咨询中社会障碍者，极端内向者不宜参加。
（√）19．团体心理咨询的结束时间一般需要提前预告。
（√）20．确认团体契约是团体咨询的中期任务之一。
（×）21．在团体咨询过程中不能采取个别咨询技术。
（×）22．团体咨询的成员必须是自愿参加者。
（√）23．团体心理咨询比个别心理咨询感染力强。
（√）24．团体咨询适用于正常人的发展问题咨询。
（√）25．团体心理咨询的个人目标因人而异。
（√）26．团体咨询和个别咨询在影响机制上没有任何区别。
（×）27．提供良好的氛围是团体指导者的责任之一。
（√）28．团体指导者应该根据实际情况及时改进团体咨询计划。
（√）29．团体咨询的成员可以来自个别咨询的来访者。
团体咨询自考笔记各章重点
团体咨询笔记第一章团体咨询概念第一节团体咨询的根本概念一、团体咨询概念团体团体是两个以上成员组成，成员彼此间产生交互作用，而且有同一的目标。
要件：规模、彼此影响、一致性共识、共同目标。
团体咨询团体咨询指运用团体动力学的知识技能，由受过专业训练的团体领导者，通过专业的技巧和方法，协助团体成员获得有关的信息，以建立正确的认知观念与健康的态度和行为的专业工作。
二、团体咨询和个别咨询的关系分为个别咨询和团体咨询。
规模不同，不同的理论根底和技术，各有其特征，范围。
相同点：目标相似；原则相似〔接纳、宽容、促使表达、培养自我选择〕；技术相似〔接纳、同感、对质等〕；对象相似〔正常人为主，开展性困难〕；伦理原则相似〔尊重来访者权利和利益、保密、认识咨询师个人和方法局限〕区别点：互动程度不同：个体：一对一，有深度、广度有限；团体：人际互动丰富，广度大，深度低助人气氛不同：个体：来访者是被援助对象团体：我助人人人人助我问题类型不同：个体：更适宜心理困扰较大的个人团体：人际关系心理问题调试咨询技术不同：团体咨询面对问题更多更加复杂，个别咨询+团体咨询特有技术。
工作园地不同：三、团体咨询与团体心理医治团体心理医治是以一系列心理医治理论模式为根底，对心理障碍进行矫正医治和人格重建。
对象一般是有心理疾病的患者。
主要技巧：让患者再度体验过去痛苦或创伤，援助他们领悟干扰现在功能的过去的选择。
强度过去经验、潜意识动力、人格重建，以及基于深层领悟而开展的新行为方法。
是一个长期性医治过程。
团体咨询的十项特征１有共同目标；２商量多属知识性，不与个人而与团体共同问题关联；３重点放在商量内容；４特别注重团体本身的利益和学习；５由实行评鉴及推断任务的领导者时常加以评价；６成员对他人态度不会有大变；７主目的是知识增加与了解；８活动以领导者为中心；９活动导致形式和组织的类型；10人数可以相当多团体医治的十项特征１成员目的比团体整体目的重要；２商量偏情绪和感情色彩、问题是个人问题；３特别强调商量过程，其次是内容；４团体只是手段，注重是个人；５采取自由宽松的气氛，减少焦虑；６成员更能相互支持７成员更能接纳和了解自己，导致变化；８倾向当事人中心；９具有非形式和非组织的类型；10规模较小、人数较少新的变化趋势二者看做一个连续体，不必严格区分。
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团体咨询一、单项选择题：1、以下各项不是团体咨询与个别咨询的相同点的是人员相似。
2、以下各项不是团体咨询与个别咨询的区别点的是咨询员不同。
3、以下那种情况宜采用个别咨询自我觉察力狭隘的人。
4、以下那种情况宜采用团体咨询需要学习社会技巧者。
5、下列不属于团体咨询的特征的是人数有严格的限制。
6、下列不属于团体心理治疗的特征的是重点放在容上。
7、下列不属于团体咨询的特点的是能关注到每个成员。
8、下列不属于团体咨询的功能的是团体功能。
9、下列不属于团体咨询的原则的是个别化原则。
10、下列关于团体的分类不是按照理论与方法依据分类的是治疗性团体。
11、下列关于团体咨询的分类不是按照团体的开放程度和成员构成分类的是训练性团体。
12、被誉为团体咨询与集体心理治疗先驱的是普拉特。
2章1、心理学中的场论是下列哪位心理学家最先提出的勒温。
2、按信息流动方向可以把人际沟通分为上行沟通、下行沟通与平行沟通。
3、按信息源和接受者的位置关系可以把人际沟通分为单向沟通与双向沟通。
4、信息传输速度较快，团体成员满意度比较高的是那种沟通网络形式全通道式。
5、下列选项中哪个是沟通过程中的信息载体通道。
6、下列选项中不属于人际沟通功能的是思维提升功能。
7、在团体中获得的情感支持不包括自我实现。
8、下列选项中不属于在团体中尝试积极的体验的是在竞争中获得发展9、沟通属于现实沟通。
10、下列不属于人际吸引规律的是言语吸引。
3章1、在团体咨询过程中领导者使用的劝诫技术属于介入指导型的领导行为。
2、在团体咨询过程中领导者采取的关怀态度属于支持同理型领导行为。
3、在团体咨询过程中领导者运用讲解，说明等传统教学方法来指导成员属于认知教育型领导行为。
4、corey和callanan明确列出成功领导者的十项特征，下列哪项不属于这十项具有高度自信，对自己的信念深信不疑。
5、trotzer主有效的领导者必须具备7项特质，下列哪项不属于这七项特质自信。
6、下列哪项不属于领导者的基本职责？积极表达自己的价值观。
7、下列不属于专业伦理问题是领导者的权利。
8、领导者的能力、团体动力和成员差异都会影响团体过程的发展领导者要组织运作团体，激发成员的动力，达到团体和满足个人需要，这属于团体过程中的伦理原则。
4章1、“自我理解小组”属于成长性团体。
2、对于低龄人员团体，倾向于动态性的活动设计。
3、那皮亚认为5个人的团体最理想。
4、以训练为目标的团体咨询人数一般以10——12人为宜。
5、决定单次团体时间的因素主要有团体性质与成员年龄。
6、发展性团体咨询主要通过广告、通知来招募成员。
7、现在绝大部分团体的活动时间安排为一周两次，每次1.5——2小时，持续4——15周左右。
8、为离异者组织的团体宣传名称最好是“再建美好情感”。
9、团体成员之间的吸引度最不理想的情况是团体形成小团体。
10、以下不属于青少年团体目标的有有效处理人际关系，增进社会适应。
5章1、团体的创始阶段是团体咨询的开始,领导者的主要任务是帮助成员充分参与到团体中。
2、在团体的创始阶段，团体成员进入团体时往往保持一种公众形象意指表现出了社会接受的行为和观点B传媒中的形象。
3、在团体的创始阶段，建立个人目标哪一项是错误的？个人目标必需要与团体目标相同，团体目标为实现咨询成功提供保证。
4、在团体创始阶段，领导者要对成员提供提供适度的指导，以免过度焦虑的产生或过度依赖性的产生。
5、倾听是最基本的反映技术，团体领导者的基本功。
6、在团体完成某个主题时，或者即将结束活动时，领导者应运用总结技术，使成员更加明确主题，加深对团体活动的理解。
7、促进团体互动技术中，连结的技术是指将成员之间所表达的观念、行为、情感的相似之处给予衔接的技术，以使大家产生认同感。
8、在团体咨询过程中，常常需要将团体分成小组，一般以6——8为宜。
9、领导者在团体关系良好时，明确指出成员在思想、感觉、行为等方面的不一致和矛盾的地方的方法是对质。
10、活动交流有语言和非语言的交流方式，下面属于语言的活动交流形式的是关注练习和名词串联。
6章1、团体咨询不同阶段成员的行为表现会有所不同，在团体的过度阶段，团体成员重要的表现是焦虑。
2、团体成员走向自主是第一个重要步骤是成员向领导提出异议和挑战。
3、团体过度阶段领导者最基本的任务是协助团体建立自我表达的模式和提供鼓励和挑战。
4、领导者处理抗拒的有效方式是承认这是团体经历中正常的事情。
5、团体过渡阶段中，应特别小心使用的策略是对质。
6、造成特殊成员出现的最重要的原因是成员的性格。
7、过渡阶段中，当冲突的双方都必须放弃某些东西时，则会为了分享利益而产生妥协。
8、团体领导者在过渡阶段面临的核心问题是以敏感谨慎的方式在恰当的时机采取介入的措施。
9、在过渡阶段主要应解决成员不信任问题和团体凝聚力。
10、过渡阶段的主要特征是消极的评估与批评。
7章1、评估团体信任度和亲密感是以团体此时此地的程度高低而定的。
2、一般认为社会剧是指处理对社会态度的问题。
3、咨询工作阶段中团体可能出现的问题有不在团体以外采取行动。
4、工作阶段的特征是团体发展稳定，气氛自由安全。
5、以下不属于引导参与和介入技术的是团体行为训练技术。
6、如果对某种角色强烈表示否定情感时，可以互换角色。
7、团体凝聚力的负面意义是无法忍受不一致的意见。
8、团体讨论中领导者的责任是建立一个友善、接纳和容忍的气氛。
9、工作阶段运用最普遍的方法是团体讨论。
10、下列属于自我探索常用的活动是生命计划。
8章1、团体咨询的结束时间要提前预告。
2、在团体心理咨询的过程中对效果进行评估称为追踪性评估。
3、团体咨询进行过程中所作的评估称谓过程性评估。
4、以下属于团体咨询局限性的是深层次问题不易暴露。
5、团体咨询追求的最终效果是增进心理健康。
6、在以下那种情况下应该考虑停止团体咨询的活动团体？成员被强迫参加。
7、以下最不适合团体咨询的对象有极端向的人。
8、以下不属于团体咨询的共同目标的是人际竞争。
9、以下不属于团体咨询局限性的是对指导者要求高。
10、团体咨询的共同目标不包括自我批评。
11、团体咨询最重要的原则有原则。
12、以下属于团体的优势的是效率高。
13、一般领导者的自评有两个方面，除了领导容外，还有领导过程。
14、一个团体从第一次聚会到最后一次活动，成员保持不变的是封闭式团体。
15、展望未来，增进个人对生活的信心可采用的活动是水晶球传递。
二、名词解释1、咨询:是受过专门训练的咨询者，运用心理学的理论与技术，给来访者以帮助、启发和教育，使其改变其认知、情感和态度，解决其在生活、学习、工作等方面出现的问题，以促进来访者人格发展和社会适应能力的改善。
2、团体咨询:是指运用团体动力学的知识与技能，由受过专门训练的团体领导者，通过专业的技巧与方法，协助团体成员获得有关的信息，以建立正确的认知观念与健康的态度和行为的专业工作。
3、原则:指团体领导者尊重每一个成员，努力建立安全的心理氛围，促使团体保持自在开放的气氛，增强团体的凝聚力的咨询思想与原则。
4、共同原则:指在咨询过程中要注意成员的志趣和共同问题，当某个成员谈论的话题是多数成员感兴趣的，领导者要及时调整团体节奏，以免其他成员感到枯燥无味，关注成员，促进互动，增强共鸣，形成共同的利益与目的。
5、发展原则:在团体咨询工作中，领导者要从发展变化的观点看待团体成员的问题，用发展变化的观点把握团体的过程。
6、开放式团体咨询:是指成员不固定，不断更替，新成员有兴趣也可以随时加入。
其最大的特点是成员可以是弹性的，成员希望以不定期的方式来参加团体。
开放式团体的好处是可以有持续的成员流动，新成员的加入会使团体气氛产生很大变化，如果一个成员离开团体，会有新成员增补空缺，保障了团体成员的完整性。
7、封闭式团体咨询:是指一个团体从第一次聚会到最后一次活动，其成员保持不变，一起进入团体，一起结束。
封闭式团体对成员有一些限制，成员之间会有较多的凝聚力，连接好认同，并且因为成员已经参与一段时间，彼此认识，成员有较高的和谐性和认同感。
8、团体咨询的教育功能：团体咨询的过程被认为是一个通过成员相互作用，来协助他们增进自我了解，自我抉择、自我发展，近而自我实现的一个学习过程。
团体咨询的过程还有助于培养学生的社会性，学习社会规，及适应社会生活的态度与习惯，以及相互尊重，互相了解、少数服从多数的作风，促进学生德智体全面发展。
9、团体咨询的发展功能：咨询心理学强调发展的模式，要帮助咨询对象得到充分的发展，扫除其正常成长过程中的障碍。
团体咨询活动不但能改进成员不成熟的偏差态度与行为，而且促进其良好的发展与心理成熟，培养健全的人格及协调的人际关系。
10、过程目标：团体咨询是一个发展的过程，需要经历初创期目标、过渡期目标、工作期目标和结束期目标几个发展阶段。
团体凝聚力团体对其成员的吸引力和团体成员之间的吸引力，以及团体成员的满意程度。
11、团体凝聚力：团体对其成员的吸引力和团体成员之间的吸引力，以及团体成员的满意程度。
11、人际沟通:人与人之间运用语言和非语言符号系统交换意见、传达思想、表达感情和需要的交流过程，是人们交往的一种重要形式和前提条件。
12、模仿:在没有外界控制的条件下，个体受到他人行为的刺激、自觉或不自觉地使自己的行为与他人相仿。
13、人际吸引:在人际沟通中所形成的对他人的一种特殊形式的社会态度。
14、团体领导者：在团体发展过程中负责带领和指引团体走向的人，是对团体成员和团体具有影响力的人。
15、领导：有一定权利和地位的个人和集团，通过自身的作用，引导和影响他人或组织，在一定的条件下实现某种目标的行为过程，她是影响团体的一种能力。
16、科学家模式：以培养科学研究人才，以学术研究为导向，课程容重视专业知识、研究方法、统计分析等。
17、专家模式：以培养从事临床工作为导向，课程偏重于心理诊断，心理咨询和心理治疗以及实习训练等。
18、成长性团体:是以开发心理潜能，促进人格成长，增进心理健康为目标的团体咨询。
19、训练性团体:是以敏感性训练为主的团体咨询。
20、治疗性团体:重视强意识方面的问题，面向那些心理不太正常的人，有心理疾病的人而组织的。
21、经验学习四阶段：个人的经验——经由于他人分享自己的过程，个人回顾于整理自己的感受，看法——个人归纳、分析出一些概念、原则或新的自我了解——尝试将新的自我发现或前面所习得的概念、原则，应用到团体之外的情境中，已达到预定的目的。
22、集中式团体咨询:将团体成员集中住宿，利用节假日休息时间组织活动的咨询。
23、个别面谈法：团体领导者与申请者一对一的面谈，是筛选团体成员的主要方法。
24、心理测验法：schutz针对团体工作制定了一套基本人际关系指标，让领导者预知个别成员在团体中可能出现的性格和行为。