学生自习课“八个要求”
小学学生早读、自习常规要求
小学学生早读、自习常规要求
早读常规
1、学校每天上午安排早读时间，教师必须按时进课堂，不得迟到、早退。
认真组织学生上早读，确保学生的安全和早读活动的正常开展。
学生在老师的组织和安排下，在学科代表的带领下，根据安排的内容进行早读。
2、早读时，学生应坐姿正确，手捧书本，进行大声朗读，不许装腔作势。
3、学生齐读时间控制在5分钟左右，剩余时间老师可安排学生自由朗读或进行个别辅导。
4、学生要在第一时间进入教室，自觉早读，不得在教室里闲谈、打闹。
自习常规
1、上自习课时教室应安静，不下位随便走动，不喧哗或干扰别人学习。
有问题向老师或同学请教时，不影响他人。
2、自习课上，认真独立完成作业，及时预习、复习功课。
3、自习课认真考勤，严格管理，有事请假，确保自主学习效率好。
4、住校生要到指定教室进行晚自习。
严格遵守自习课纪律，不得无故缺席，不在教室内大声说话或随意走动。
5、晚自习结束要打扫卫生，摆好桌凳，关好门、窗和电源后，马上离开教室，回宿舍按时休息。
11。
自习课行为规范
自习课行为规范一，要计划周严，不盲目无序。
二，要目的明确，不费时低效。
三，要准时守纪，不迟到早退。
四，要全神贯注，不胡思乱想。
五，要记录疑难，不死钻牛角。
六，要坐姿端正，不东倒西歪。
七，要桌面整洁，不乱堆乱放。
八，要独立思考，不交头接耳。
九，要精神集中，不东张西望。
十，要正规修业，不言情武打。
十一，要情趣高尚，不手机上网。
十二，要凝神静思不抓耳挠腮。
十三，要一心一意，不照镜梳头。
十四，要保持安静，不来回走动。
十五，要勤于动笔，不走神发呆。
十六，要克服毛病，不转笔转书。
十七，要专心致志，不窥探窗外。
十八，要端正态度，不零食喝水。
十九，要精神饱满，不打盹睡觉。
二十，要始终如一，不虎头蛇尾。
三年级自习课规则
三年级自习课规则
1、上自习课不能走动位置、离开座位，否则记名字。
2、上自习课不能讲话、讨论问题，否则记名字。
3、上自习课不能走动位置交作业，只能让前面的同学帮忙传
上去。
4、上自习课借东西只能在前后左右位置借，并且保证不说一
句话，否则记名字。
5、上自习课时，如果忍不住笑出声，提醒一次，如果继续笑
就记名字。
6、上自习课可以喝水，但是不能喝牛奶或者吃东西。
7、上自习课写完作业的同学，可以画画或者看课外书。
一次自习课记名字两次以上罚一篇课文，记到第5次名字抄一张白纸。
希望每个同学都自觉遵守自习课规则，一起营造一个良好的学习环境。
813自习课公约
自习课公约
自习课是学生完成老师布置的作业、独立思考和理解老师课堂所教知识以及根据自身实际进行复习的学习课，不是讨论课，更不是说话课，自习课是学生主动、自觉学习的时间，是学生消化吸收知识的过程，也是维护班级荣誉，养成良好学习习惯的关键。
自习课应做到以下公约：
一、明确学习目的，制定学习目标
二、对自习课做出明确规划，合理安排自习时间，（具体到哪一科，哪一知识点）
三、遇到难题应自己多动脑思考，不能一味求助于他人
四、培养自控能力，把自习课高效利用起来
五、自习课应做到静悄悄。
自习课管理规定
实验学校
自习课管理规定
自习课是学生自我学习的一种形式，是巩固学习内容的必备保证，是自我管理，自我学习阵地，要确保自习课正常的学习秩序，让同学们学有所得，制定自习课管理规定如下：
一、自习课期间学生必须在本班教室自习（毕业班理科实行班组自习走班制）。
二、自习课不准布置作业或收发作业。
作业本等学习资料必须在自习课前下发。
三、任课教师不得利用自习课讲课，必须还自习于学生，真正培养学生自主学习的能力。
四、自习课纪律要求
1.学生自习期间必须认真学习，不得交头接耳、大声喧哗、打闹、嬉戏等影响他人的行为；不得从事与学习无关的活动。
2.各班学生必须在固定座位进行自习，不得相互串位。
如要向同学请教问题或讨论问题，请在自习课后进行。
五、班主任及课任教师要教会学生怎样上自习，按学校要求督促学生遵守纪律，养成良好习惯.
1.自习课必须保证绝对安静。
做到“入室即静，入座即学，入学即专”。
2.自习课不是记作业、拿作业本、问问题的时间，而是自我学习的时间.
3.努力提高自习课的效率。
实验学校
2019年5月。
自习和晚自修的纪律要求
自习和晚自修的纪律要求（注：凡是申请回学校晚自修的同学，必须严格遵守以下的纪律要求。
）1.各科代表必须7:00前站在讲台上，准备晚读。
每个同学确保每晚7:00准时坐在座位上进行晚读。
2.同学之间不得交头接耳，故意发出怪声、传递纸条，互相打闹，扰乱课堂纪律。
3.请同学们自己必须配备足够的学习用品，不得向同学借笔、圆规等学习用品（特殊情况除外）。
4.自修期间，不能随便进出教室，更不能随意在教室内走动。
若有需要离开教室，必须向班干部示意，得到允许后，才能离开，并在登记本上签名。
（这是保障我们自己权益的一个很好的做法，请同学们务必配合。
）5.在自习和晚自习期间，需要向老师请教或同学之间讨论学习问题的，需要向班干部提出，经批准后，方可以离开教室找老师或教室外讨论。
讨论完毕后，应立即回教室，进行下个内容的学习活动。
6.在面对自然的生物现象时，如：有飞蛾在教室飞动、老鼠进入教室、甚至黄蜂等，必须保持冷静，采取有效的措施，把这些动物赶离教室，没必要大呼小叫。
有效的措施是：在值班班干部的指挥下，把教室的灯全关了，保持1分左右，这些动物就会消失于教室内。
7.严禁借上厕所为由，在校园内四处游动，或到小卖部买水、零食等。
请同学们务必在课前准备足够的水。
8.对于班干部在晚自修向同学们通知有关事项时，请保持安静，不要喧哗和随意讨论。
这是对别人的一个尊重，更加尊重自己的行为。
如有异议，请举手示意询问。
9.不能使用任何通讯的工具，如有违者，班干部可将其工具没收，并上交班主任处理。
任何同学不得以任何理由拒交。
若有异议，可第二天向班主任提出个人的申诉或解释。
10.违反以上任何一项纪律要求的同学，必须接受班干部的警告要修正行为。
经警告后不改正的同学，要接受停止回校晚修的处理。
11.若在一周内违纪两次或被值班老师连续点名两次以上的同学，立刻取消该同学回校自修的资格。
自习课纪律规章制度
自习课纪律规章制度为了营造一个良好的自习环境，维护自习课纪律，提高学习效率，特制定以下纪律规章制度：一、自习时间1.自习时间为每天上午8:00-12:00，下午14:00-18:00，晚自习为19:00-22:00。
2.自习时间不得迟到早退，准时入座，中途离开需提前请假，经同意后方可离开。
3.晚自习结束后需及时离开教室，不得滞留在教室内。
二、自习场所1.自习场所为图书馆、自习室、教室等公共学习场所，不得在宿舍内自习。
2.保持自习场所整洁卫生，不得乱扔垃圾，不得在桌子上乱涂乱画。
3.自习时需保持安静，不得大声喧哗，影响他人学习。
三、自习纪律1.自习期间需认真学习，不得进行无关学业的活动，如玩手机、看电视等。
2.自习期间不得交流，不得打闹嬉戏，不得影响他人学习。
3.自习期间需服从管理员指挥，不得违抗管理规定。
四、自习安全1.自习期间需保持安全意识，不得在自习室内乱插电器，不得使用违禁物品。
2.自习期间不得私自离开自习场所，不得擅自进出教室。
3.自习期间遇到紧急情况需保持冷静，听从管理员指挥应对。
五、自习考核1.自习期间需按时完成作业，不得拖延时间，不得抄袭作弊。
2.自习期间需积极参与学习，不得懒散偷懒，不得浪费时间。
3.自习期间需自觉遵守规章制度，不得违反纪律规定。
六、自习奖惩1.优秀学生将得到表扬奖励，包括学习积极、成绩优异等。
2.违反规定的学生将受到惩罚，包括警告、批评教育、罚款等。
3.严重违规的学生将被取消自习资格，必要时还将移交相关部门处理。
七、自习管理1.自习管理由自习管理员负责，负责对自习场所进行管理和维护。
2.自习管理员有权对违规学生进行劝阻、制止并报告相关部门处理。
3.自习管理员有权对学生提出合理建议，帮助学生提高学习效率。
以上为自习课纪律规章制度，希望广大学生遵守规定，共同维护一个和谐有序的学习环境，提高学习效果，取得优异成绩。
学生自习课“八个要求”
学生自习课“八个要求”
（高一年级）
总体要求：无声自、不干扰别人，遇特殊情况请假。
具体要求：
1、上自课前，各人制定好自课计划，准备好所需文具、资料，保证自效率。
2、无迟到、早退等现象，上课铃响后，教室要立即安静下来。
3、自期间，无讲话、自由走动现象，不得调换座位；
4、不在自时间上厕所或进出教室。
5、自时间内，遇到研究上的问题，不得讨论，应在下课后解决。
6、不做与自无关的事（喝水、吃零食等），不准看与研究无关的报刊、杂志、画报、小说等，不准传递任何物品。
7、不得因外面“风吹草动”抬头分神。
8、班级安排专人在晚自结束后整理教室（关灯、关门窗、锁门等）。
入则静,静则学,良好的自纪律是优良研究环境的保证，班干部要切实负起责任，维持好本班的自纪律。
如有违反自纪律，且不听从班干部、老师管理的学生，处理如下：第一次值日班干给予相关同学警告；第二次报班主任，责令其作出书面反省，
并纳入个人常规扣分；第三次通报家长协同教育，并纳入个人常规扣分。
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学生自习课“八个要求”
1. 安静有序
学生在自课上应该保持安静有序的研究环境，不打扰他人的研究进程。
在自课期间，不应该发出嘈杂的声音，如使用手机、聊天等。
2. 尊重他人
学生应该尊重他人的研究需求和空间。
不侵犯他人的隐私，不干扰他人的研究。
如果需要与他人交流，应该轻声细语，不要打扰到他人。
3. 集中注意力
学生在自课期间应该集中注意力，专心投入到自己的研究中。
不被外界干扰，不玩手机、不玩游戏等与研究无关的事物。
4. 解决问题
学生在自课上遇到问题应该独立思考和解决。
可以通过查阅书籍、参考资料等途径来解决问题，不依赖他人的帮助。
5. 互助合作
学生可以在自课上进行相互讨论和合作，互相帮助解决问题。
但是，不能让他人代替自己完成研究任务，而是要主动参与和贡献自己的力量。
6. 整理干净
学生在自课结束后，应该整理自己的研究区域，保持整洁和干净。
将书籍、资料等归还到指定的位置，不留下任何物品或垃圾。
7. 充分利用时间
学生应该充分利用自课的时间，专心研究，提高研究效率。
不浪费时间，不进行无效的活动，如玩手机、打盹等。
8. 提问有度
学生在自课上可以提问问题，但是要有度，不要连续提问或过于频繁。
应该提出有针对性和合理性的问题，不打乱课堂秩序。
请按照以上八个要求参与自习课，为自己的学习创造一个良好的环境，提高学习效果。