材料作文

职位再大，也赢不到别人的尊敬。 收入再高，也买不到时间的真情。 做一个普通人，未尝不能获得尊敬，传递真情， 只要你把普通做到最好。
破题——开篇、鲜明精练 漂亮？
做一品百姓，享优质人生！
善心如菩提， 一叶轻灵，二叶芬芳。 勇敢如美酒， 一口无畏，二口洒脱。
一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。 开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要 实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛 放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看 一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年 时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲 哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。
原因 不能只顾目标，不知寻路、走路
几个中学生结伴登山，当他们在无边无际的群山中穿 行时，天公不作美，在恶劣的气候环境中找不到出山的路。 所幸警察和驻军联合搜救，才幸免于难。
“我们知道方向!”其中一个中学生躺在担架上对搜救 者说，语气中似乎透露出很不服气的神情。
“只知道方向有什么用?”搜救者毫不客气地说，“方 向固然可以帮你找路，但并不等于路。方向的尽头你过不 去，到头来，还是走不出去。”
古往今来立志做“一品大员”“一品高官”的 比比皆是，而立志要做“一品百姓”的却寥若晨星， 著名教育家陶行知却做了天下第一人。
半个多世纪以前，陶行知从提高全民族素质的 高度出发，提出做人要做“一品百姓”的口号，他 毕生以此自勉。
找准自己的位置 做好自己 言而有行 提高全民族素质 做平凡的人 做优秀的人
中心：多少年能成为少林寺最出色的弟子
有个少年想成为少林寺最出色的弟子。他问大师： “我要多少年才能像您一样出色？”
大师回答：“至少10年。” 少年说：“10年时间太长了，如果我付出双倍的努 力，需要多长时间呢？” 大师回答：“20年。” 少年又问：“如果我夜以继日的练习呢？” 大师回答说：“30年。” 少年灰心了。他不解地问大师：“为什么我每次说 更加努力，你反而告诉我需要更长的时间呢？” 大师说：“当你一只眼睛盯着目标时，那么就只剩 下一只眼睛寻找道路了。”
对比：解读“普Байду номын сангаас”
海滩上蓝甲蟹分为两种，一种较凶猛，不知躲 避危险，跟谁都敢开战；一种较温和，不善抵抗， 遇有敌人，便翻过身子，四脚朝天，任你怎么叼它， 踩它，它都不理不睬，一味装死。经过千百年演变， 强悍凶猛的蓝甲蟹越来越少，成为了濒危动物；而 较弱的蓝甲蟹，繁衍昌盛，遍布世界许多海滩。
做人
海滩上蓝甲蟹分为两种，一种较凶猛，不知躲 避危险，跟谁都敢开战；一种较温和，不善抵抗， 遇有敌人，便翻过身子，四脚朝天，任你怎么叼它， 踩它，它都不理不睬，一味装死。经过千百年演变， 强悍凶猛的蓝甲蟹越来越少，成为了濒危动物；而 较弱的蓝甲蟹，繁衍昌盛，遍布世界许多海滩。
做人
示弱、柔和、弯曲、 退避 解读关键词：弱
有个少年想成为少林寺最出色的弟子。他问大师： “我要多少年才能像您一样出色？”
大师回答：“至少10年。” 少年说：“10年时间太长了，如果我付出双倍的努 力，需要多长时间呢？” 大师回答：“20年。” 少年又问：“如果我夜以继日的练习呢？” 大师回答说：“30年。” 少年灰心了。他不解地问大师：“为什么我每次说 更加努力，你反而告诉我需要更长的时间呢？” 大师说：“当你一只眼睛盯着目标时，那么就只剩 下一只眼睛寻找道路了。”
古往今来立志做“一品大员”“一品高官”的比比皆 是，而立志要做“一品百姓”的却寥若晨星，著名教育家 陶行知却做了天下第一人。
半个多世纪以前，陶行知从提高全民族素质的高度出发， 提出做人要做“一品百姓”的口号，他毕生以此自勉。
材料核心，情感倾向
一品大员、一品高官
做人 一品百姓
对 比
一品百姓 优秀的普通人
这时，中学生们哑口无言，只好乖乖地躺在担架上。
中心：结伴登山的中学生找不到出路
几个中学生结伴登山，当他们在无边无际的群山中穿 行时，天公不作美，在恶劣的气候环境中找不到出山的路。 所幸警察和驻军联合搜救，才幸免于难。
“我们知道方向!”其中一个中学生躺在担架上对搜救 者说，语气中似乎透露出很不服气的神情。
“只知道方向有什么用?”搜救者毫不客气地说，“方 向固然可以帮你找路，但并不等于路。方向的尽头你过不 去，到头来，还是走不出去。”
这时，中学生们哑口无言，只好乖乖地躺在担架上。
为什么只知道方向有什么用？还要知道什么？
为什么这几个学生方向的尽头过不去？
要正确估量自己的能力，方向再正确，而
能力不足也是枉然。
中心：想做大事业——————死在野草丛中
立志要切实际 从干好平凡小事入手来实现自己的生命价值
平凡的闪烁，就像乡村月夜里一盏小小的烛灯，即使微弱，却也带给了游子的欢喜。 刘旭峰 做一个一品百姓，平凡中透露着高贵，普通的身装着一颗美丽的心。 杨济菠 我们虽平凡，但绝不平庸，岁静默，但绝不死寂 马婧玉
这时，中学生们哑口无言，只好乖乖地躺在担架上。
几个中学生结伴登山，当他们在无边无际的群山中穿 行时，天公不作美，在恶劣的气候环境中找不到出山的路。 所幸警察和驻军联合搜救，才幸免于难。
“我们知道方向!”其中一个中学生躺在担架上对搜救 者说，语气中似乎透露出很不服气的神情。
“只知道方向有什么用?”搜救者毫不客气地说，“方 向固然可以帮你找路，但并不等于路。方向的尽头你过不 去，到头来，还是走不出去。”
中心：想做大事业——————死在野草丛中
一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。 开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要 实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛 放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看 一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年 时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲 哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。
一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。 开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要 实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛 放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看 一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年 时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲 哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。
弄清材料的中心（概括材料的大意）
把握材料的因果关系、对比关系 抓住材料的关键词、关键句 （核心、反复出现） 注意关键词句的转换
材料的观点（情感态度）应是最佳立意 整体性、明限性、倾向性
破题——请用一句话阐释题目的内涵。
总有那样一种人，他们身为白丁却忧天下， 处卑位而系苍生。或许不能站在高处君临天下， 做光芒万丈的太阳，却可以化成闪烁的星星， 在黑色的天空中焕发光彩。
难点：解读关键词
古往今来立志做“一品大员”“一品高官”的比比皆 是，而立志要做“一品百姓”的却寥若晨星，著名教育家 陶行知却做了天下第一人。
半个多世纪以前，陶行知从提高全民族素质的高度出发， 提出做人要做“一品百姓”的口号，他毕生以此自勉。
材料核心，情感倾向
一品百姓 优秀的普通人
优秀、普通?
难点：解读关键词 一品大员、一品高官