关于规范课间操的要求
大课间活动管理制度（5篇）
大课间活动管理制度1.坚持每天一次广播操，一次眼保健操制度。
2.课间操要求每位学生都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席，坚持晴天室外操，雨天室内操。
班主任老师跟班，负责班级管理，体育老师一人整队，其余体育老师分级部检查、监督学生做操情况。
每天对学生做操情况进行汇总。
3.要求课间操各班集合整队，做到快、静、齐，做操动作准确、优美，姿态正确规范，态度认真严肃，并组织学生检查，教师抽查，每周公布一次评比结果，将学生合格情况载入体育合格证。
____组织学生积极开展大课间体育活动，做到时间、场地、器材、经费、教师五保证，确保学生每天____小时的体育活动时间。
5.大课间体育活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同举、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审判素质的全面提高。
6.班级制定本班的大课间活动方案，坚持依照课外体育活动安排表进行，由各班主任负责组织，体育教师负责巡回指导，做好活动情况登记，搞好学期总结测评。
7.学校坚持每年____月份和十月份举办学校体育节、艺术节，使参加人数达到学生总数的____%。
8.成立校级田径队、舞蹈队、合唱队、管乐队、科技活动组、信息技术活动小组等课外文体活动小组，促使孩子们全面发展。
9.在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。
10.学校对班主任及其他教师落实此项制度情况进行考核，学期末与教师奖惩挂钩，与教师学年度考评挂钩，与教师评优选先挂钩。
大课间活动管理制度（2）是为了规范学生在大课间的行为，保障学生的安全和健康，促进学生的全面发展而制定的一系列规章制度。
1. 时间安排：根据学校的课程安排，确定大课间的具体时间段。
2. 活动范围：规定学生在大课间只能在指定区域内活动，不得越界外出。
3. 活动内容：学生可以进行适当的休息和放松活动，如散步、站立、聊天等，但不得进行危险或影响他人的活动。
4. 行为规范：规定学生在大课间要遵守文明礼仪，不得打闹、吵闹、斗殴等，不得损坏学校财物，不得携带危险物品。
XXXX课间操细则
XXXX课间操细则为进一步提高学生课间操的水平，促进校风、班风建设，培养学生养成良好的日常行为习惯，展示班级团队精神，学校决定在本学期继续加强和规范课间操管理的力度，希望各位班主任老师、同学遵照执行。
现将有关事项安排如下。
一、班主任到位与管理：要求班主任及时到位不迟到、早退，参与管理、跟操分别记7分和3分，不去没有。
班主任第一时间到操场配合本班体育委员，组织学生列队，管理班级纪律。
并与体育老师共同抓好本班两操的质量，如果自己班级被评为整改班，要求配合体育老师做好整改工作。
与体育部考勤员或本班值日班长核实请假人数和缺勤人数。
二、着装检查服装整齐与统一，每发现一人扣一分。
（1）服装为春、夏、秋季校服，周一至周五所有学生必须穿校服（上衣和下裤必须都是学校发的服装），（10分）。
（2）着装整齐拉锁、衣扣，必须拉上、扣好（10分）(3)不允许戴围巾、帽子、手插口袋。
三、跑步与做操检查1、体育委员指挥佩戴哨子，不用哨子者扣一分。
2、跑操区域（1）在田径场跑操的班级，每班成九路纵队，围绕教学楼跑操的班级成六路纵队。
做操时每班成两路纵队。
（2）田径场跑操的班级间隔5米（其他间隔），队形后补齐。
违规班级扣二分。
3、跑操时，队伍不整齐，步调不一致，扣一分。
4、跑操时故意停顿，每班或每人扣两分。
5、口号不一致、不响亮扣两分。
要求：每圈喊口号不少于一次，跑操或做操结束时原地跑步并喊具有班级特色的口号后加上1、2、3、4。
6、在队列和做操中说话、打闹者（包括集合、行进间、解散时）发现一人扣两分分。
7、积极参与：做操要求全员参与,不做操扣1分/人。
8、动作标准整齐：做操动作不正确协调，没有根据音乐节奏做操的扣1分/人。
四、出操秩序1、集合不迅速（6分钟）扣该班五分。
要求：快、静、齐。
2、在队伍中说话、打闹者（包括集合、行进间、解散时）发现一人扣两分分。
3、跑操结束与做操路队按军训要求，军姿站立，违犯者扣一分。
（1）做操进场：队伍没有全员到位,迟到扣每人1分。
中学早操、课间操跑操要求及评分标准
中学早操、课间操跑操要求及评分标准中学早操、课间操和跑操是学校体育课程的一部分，旨在增强学生的体质和身体素质。
以下是一般的要求和评分标准。
1. 中学早操和课间操要求：
- 动作规范：学生需要掌握基本的体操动作和技巧，如伸展、弯曲、转体、跳跃等动作，动作要规范准确。
- 平衡和协调：学生需要保持平衡和协调，如站稳、踮起脚尖、坐姿平衡等动作，能够控制身体的平衡。
- 肌肉和关节的柔韧性：学生需要通过体操动作，提升肌肉和关节的柔韧性，如腿部的拉伸、臂部的活动等。
- 跳绳：学生可以进行简单的跳绳动作，如单脚跳、交叉跳等。
2. 跑操要求：
- 跑姿正确：学生需要掌握正确的跑姿，如利用脚掌迅速推进、臂部摆动、身体保持直立等。
- 持久力：学生需要具备一定的持久力，能够保持一段时间的跑步运动。
- 速度与耐力：学生可以根据具体需求，进行短跑或长跑，考核速度和耐力的兼顾。
评分标准将根据不同学校和教师而有所不同，以下是一般的评分标准参考：
- 动作规范与技巧：10分制，根据动作的准确程度评分。
- 平衡和协调：10分制，根据学生保持平衡和协调动作的表现评分。
- 柔韧性：10分制，根据学生展示的柔韧性程度评分。
- 跳绳：10分制，根据学生跳绳的技巧和连续性评分。
- 跑姿：10分制，根据学生跑姿的正确性评分。
- 持久力：10分制，根据学生跑步的时间和距离评分。
- 速度与耐力：10分制，根据学生短跑或长跑的表现评分。
评分标准会根据学生年级、体能水平和课程要求等因素而有所不同，可以根据具体情况进行调整。
大课间跑操的要求及检查评分细则
关于跑操的要求及检查评分细则为全面提高学生身体素质，增进学生身体健康，培养学生集体主义意识，切实凝聚各班的向心力，进一步规范大课间跑操的活动，特制订以下跑操的要求及检查评分细则。
一、课间操跑操要求：1、周二至周五：每天上午第二节课后，各班按体育组要求，及时迅速地进场；到至善楼指定区域集合整队；进场后听从体育老师指挥，按指定线路从跑操；结束后，按指定线路退场。
2、跑操过程中各班整体保持队形整齐，中速行进，不能太快，也不能太慢；行进途中原则上不准停顿，若前面没有行进空间，相应班级也务必原地跑步；行进途中要求统一喊口号，口号内容各班自定；跑操结束时，要踏步调整呼吸和队形，然后有序退场。
团委、少先队将安排检查两操、纪律的学干对各班的跑操情况进行检查评分，检查结果纳入班级周量化考核。
3、跑操前，班主任要跟班进场；跑操时，班主任要随班跑操督促；跑操后，班主任要组织有序退场。
班主任要对学生加强动员教育，规范要求，注意安全，以防事故发生。
二、课间操跑操检查评分细则：1、学生出勤情况（1分）：不缺学生得1分，每缺一人次扣0.5分，可以出现负分。
确有学生因特殊情况不能参加跑操的，情况特殊的学生须写个人请假申请，经本班班主任签字后方可生效。
2、队伍集合情况（1分）：主要包括按规定要求集合，及时迅速，队伍整齐，按规定要求有秩序地进退场。
集合不及时、不整齐的酌情扣0.5—1分。
3、跑操整齐情况（4分）：班与班之间要保持一定的距离，由体育组统一。
（1分）所有同学必须跑步前进，不得走走跑跑，行进过程中一律跟着音乐节奏做匀速跑步。
学生跑步时双手握拳，两臂曲臂随音乐前后摆动，步幅不宜过大，频幅不宜过快。
由班级安排专人带队，各班步伐整齐，同学间要保持适当距离，每名同学前、后、左、右都要照顾到，方阵中横看成行，竖看成排。
（3分）若中途退下、掉队的（系鞋带、拔鞋除外）等情况，每出现一人次扣0.5分。
跑操过程中跑操队形混乱，动作不规范，节奏感不强，精神面貌不好，酌情扣0.5—3分。
课间操评比细则（5篇）
课间操评比细则一、指导思想为了强化学校对课间操质量的监管，继续提升课间操质量，达到高标准，严要求，打造我校大课间特色，初中部决定即日起开展对课间操检查，并对检查结果进行评比和公布，现将具体事宜通知如下：二、检查内容：1、集合速度—集合动作快，迅速站好队伍，站立姿态正确，安静整齐，遵守规范，遵守纪律；2、参加人数—要求全体同学必须参加。
3、校服穿着情况—要求全体学生着校服。
3、高质量完成课间操—队列整齐、动作规范；三、实施步骤：1、检查以各班级自律自查为主(班长负责)，学生会纪律部组织专门人员进行抽查(每周____次)，对各班进行检查评比；2、检查结果报各年级组，作为评比依据每月评出____个优秀班级报德育处。
4、检查评比细则：课间操检查得分权重____分。
其中。
①集合速度(____分)队形保持(____分)口号(____分)②参加人数(____分；每缺____人扣____分，____分扣完为止)、服装(____分；每少穿____人扣____分，____分扣完为止)③高质量完成课间操(____分)，、队列整齐(____分)四、工作要求：1、将课间操作为学校日常重要工作抓好，检查小组成员中各班班长负责管理，纪律检查员负责检查，维权部负责全面监督是否公平公正。
各司其责不得越权。
2、体育组全体体育教师系各年级课间操的第一责任人，对各年级课间操的情况进行监督、管理。
对做操质量差的班级利用体育课时间进行重点培训。
3、各班班主任是本班课间操的第一责任人，要随学生按时到达指定地点，全程管理课间操活动，有事提前向年级组请假，并安排好其他教师临时负责本班课间操活动。
课间操活动评比结果纳入班级考核。
五、奖惩制度：1、依据检查评比结果，定期进行评比，作为评选优秀班集体依据。
2、体育教师将学生课间操活动情况作为体育课成绩评定内容之一。
3、对违反课间操规定，没有特殊原因不出操或违反纪律的个别同学给予严厉批评，并在学生个人体育课成绩中扣分。
课间操管理制度
课间操管理制度引言概述：课间操是学校教育中一项重要的管理制度，旨在促进学生身心健康发展，提高学习效果。
本文将从四个方面详细阐述课间操管理制度的重要性和具体实施方法。
一、课间操的意义1.1 促进学生身体健康：课间操可以让学生进行适度的运动，缓解长时间坐姿带来的肌肉疲劳，促进血液循环，增强体质。
1.2 提高学生学习效果：适当的运动可以改善学生的注意力和专注力，缓解学习压力，提高学习效果。
1.3 培养学生良好的生活习惯：通过课间操，学生可以养成良好的运动习惯，提高自我管理能力，培养健康的生活方式。
二、课间操管理制度的要点2.1 明确课间操的时间和地点：学校应明确规定每天的课间操时间和地点，并在校园内设置专门的课间操场所，确保学生有足够的空间进行运动。
2.2 制定具体的课间操内容：学校可以根据学生的年龄特点和身体状况，制定不同的课间操内容，包括有氧运动、伸展运动和放松活动等，保证学生全面锻炼。
2.3 配备专业的课间操指导员：学校可以聘请专业的体育教师或专职课间操指导员，负责指导学生的课间操活动，确保学生运动的正确性和安全性。
三、课间操管理制度的实施方法3.1 增加课间操时间：学校可以适当增加每天的课间操时间，让学生有更充足的时间进行运动和休息，减少学习压力。
3.2 设置课间操规范：学校可以制定课间操的规范和要求，包括着装要求、行为规范等，确保学生在课间操中的安全和秩序。
3.3 加强监督和管理：学校应加强对课间操的监督和管理，定期检查课间操场所的安全设施，确保学生的身体安全。
四、课间操管理制度的效果评估4.1 学生体质健康状况评估：学校可以定期进行学生体质健康测试，比较课间操实施前后学生的身体素质变化，评估课间操的效果。
4.2 学生学习效果评估：通过学生的学习成绩和学习态度等方面的评估，可以了解课间操对学生学习效果的影响，评估其效果。
4.3 学生生活习惯评估：学校可以通过问卷调查等方式，了解学生的生活习惯变化情况，评估课间操对培养学生良好生活习惯的作用。
初中阳光大课间跑操要求及检查评分细则(5篇)
初中阳光大课间跑操要求及检查评分细则为全面提高学生身体素质，增进学生身体健康，培养学生集体主义意识，切实凝聚各班的向心力，进一步规范大课间跑操活动，特制订大课间跑操要求及检查评分细则。
一、课间操跑操要求：1、周一至周五：每天上午大课间，各班按体育组要求，及时迅速地进场；八、九年级学生必须身穿校服跑操，并且拉链拉上，不得出现有上衣敞开现象。
到操场北部中段指定区域集合整队；进场后听从体育老师指挥，各级部一、二、三班从操场西出入口进入，其他班级从东出入口进入；结束后，按原出入口跑步退出操场。
2、跑操过程中各班整体保持队形整齐，中速行进(迈小步，要求30厘米)，不能太快，也不能太慢；行进途中原则上不准停顿，若前面没有行进空间，相应班级也务必原地跑步；跑步时做到铿锵、整齐、有力，全脚掌着地。
摆臂时前不露肘，后不露手，即前后一臂距离。
弯道时内道跨小步不减步，外道同学加步幅不增步，始终保持横竖排面整齐，整体前进速度不变，无停走、推挤他人和中途离队现象。
如有男女生人数不等，应先补齐排面，切勿空缺。
3、每班方阵原则上六路纵队，均匀分布在跑道上。
安排体育委员或班长负责领跑，与第一排学生对齐，主要控制跑步速度和节奏；班主任主要管理班级纪律、规范跑步行为；领跑者在方阵内侧跑步。
跑操前，班主任要跟班进场；跑操后，班主任要组织有序退场。
班主任要对学生加强动员教育，规范要求，注意安全，以防事故发生。
二、课间操跑操检查评分细则：1、学生出勤情况：每班留五名学生清扫校园、教室卫生；班内跑操每缺一人次扣____分。
确有学生因特殊情况不能参加跑操的，须写个人请假申请，经班主任签字、政教处批准后方可生效、不予扣分。
2、队伍集合情况：主要包括按规定要求集合，及时迅速，队伍整齐，按规定要求有秩序地进退场。
集合不及时、不整齐的酌情扣0.5—____分。
3、跑操整齐情况：班与班之间要保持____米左右的距离。
所有同学必须跑步前进，不得走走跑跑，跑步时双手握拳，两臂曲臂随前后摆动，步幅不宜过大，频幅不宜过快。
课间操规范出操队列要求
课间操规范出操队列方案
出操次序：
1、每天第二节下课铃声后，由班主任老师组织学生提前在本班走廊整理好队伍，每班站两队。
听到进场音乐后以齐步走和直角转弯的形式走向指定的场地。
2、下楼梯以班为单位两人一组，眼睛朝下方看，不无故突然停下，不与前后同学勾肩搭背，或做出不安全举动。
如遇到其他班级下楼，在后面的班级应该停下等候，等先走的班级走后，再出发。
3、按照学校统一规定的行进路线，到教学楼前集合。
再由二对变成四对，以齐步走和直角转弯的形式走向运动场。
4、学生到达目的地后，先到达的班级以原地踏步的方法进行队伍的调整，做到队伍横队、纵队对齐，整理好队形后成立正姿势站好。
5、操做完后各班以班为单位，以四列的形式退场，按照年级和班级的顺序，由底年级到高年级。
班与班之间要保持一定的距离，以齐步走和直角转弯的形式走向教学楼前变成两列进班。
出操要求：
1、服装统一，要求穿校服，系红领巾，穿白颜色运动鞋。
2、要求学生听从指挥，精气神十足，有朝气。
3、出操做到静、齐、快；动作规范、到位、有力度，精神饱满；
4、出操线路与退操线路明确，进退场有序，动作规范、整齐，安静。
5、学生踏步时、精神要集中、不讲话、不左顾右看，踏步整齐，手脚抬起高度一致。
口号响亮整齐有感召力。
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关于规范课间操的要求
为保证大课间活动安全、整齐、有序，充分体现我校学生良好的精神面貌，现将出操规范如下：
1、入场要求：第二节课下课后，听到大课间集合哨声，请任课老师及时下课，必要时请班长举手提醒老师下课。
所有学生必须在9:47到达操场（按紧急疏散路线有序下楼，出完教学楼以小跑形式跑入操场），不得出现迟到等现象。
到达操场后，听从体育委员指挥站队。
2、整队要求：待广播停止后，全体师生必须保持安静，听从体育老师口令调整好队形队列（不得出现拥挤、追赶、讲小话等现象），静待活动开始的信号。
3、韵律操要求：动作到位，整齐划一，听好音乐节奏，精神饱满，认真完成韵律操。
（该击掌时，必须击出声音，该跳起时，脚必须离地；各班选出1—2名领操员在各班前面领操）
4、跑步要求：开始后，跑步的班级按规定路线跑进，队形始终保持前后对齐，能很好地调整速度，掌握与前面班级的距离，排头与排尾能够控制好班级队形；在跑至主席台前，能大声的喊出本班的口号；初一年级的班级按规定队形进行，不散不乱，积极参与，秩序良好。
活动停止后，能自行调整好队形队列，静听大课间小节。
5、退场要求：体育老师发出退场指令，各班以两路纵队按指定路线跑步退场（初三年级学生按跑步要求跑至商店前坪才能解散）。
6、以上要求从12月7号开始执行。
对于完成好的班级进行班级量化加分。
对于不规范的班级，除扣班级量化外，还将罚跑。