中班健康活动：保护牙宝宝
幼儿园中班体育教案《保护牙宝宝》公开课
《保护牙宝宝》幼儿园中班体育教案公开课一、教学目标1.让幼儿了解牙齿的重要性，懂得保护牙齿的方法。
3.提高幼儿的体育活动兴趣，增强身体素质。
二、教学重点与难点2.教学难点：引导幼儿在游戏中学会保护牙齿，增强自我保护意识。
三、教学准备1.教具：牙齿模型、牙刷、牙膏、牙线、保护牙齿宣传册。
2.音乐：《刷牙歌》。
3.游戏道具：牙齿卡片、保护牙齿道具（如口罩、护目镜）。
四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
（2）引导幼儿讨论：运动后，我们的身体发生了什么变化？为什么我们要运动？2.主题活动（1）引入话题：小朋友们，你们知道我们身体上最重要的器官是什么吗？（引导幼儿回答：牙齿）（2）讲解牙齿的作用：牙齿帮助我们咀嚼食物，让我们能够吃得更香；牙齿还能帮助我们发音，让我们能够说话。
（3）讨论牙齿的重要性：如果没有牙齿，我们会遇到什么困难？（4）出示牙齿模型，让幼儿观察牙齿的结构，了解牙齿的组成。
（5）讲解正确的刷牙方法：先刷外侧，再刷内侧，刷咬合面，每次刷牙至少2分钟。
（6）演示正确的刷牙方法，让幼儿跟随示范一起刷牙。
3.游戏活动（1）游戏一：保护牙齿大作战规则：将牙齿卡片分散放在地上，幼儿需要找到自己的牙齿卡片，并用保护牙齿的道具（如口罩、护目镜）将牙齿卡片“保护”起来。
（2）游戏二：刷牙接力赛规则：将幼儿分成两组，每组幼儿轮流用牙刷和牙膏刷牙，看哪组幼儿刷牙时间最长。
（1）让幼儿谈谈在游戏活动中学到的保护牙齿的知识。
五、教学延伸1.让幼儿回家后，与家长分享今天学到的保护牙齿的知识。
3.教师定期检查幼儿的口腔卫生，及时纠正不正确的刷牙方法。
六、教学反思1.在讲解牙齿结构时，可以更多地让幼儿参与，如让幼儿自己指出牙齿的各个部分。
2.在游戏活动中，可以增加一些互动环节，让幼儿更加积极参与。
3.教学过程中，可以适当增加一些口腔卫生的知识，让幼儿了解更多保护牙齿的方法。
嘴巴里的牙宝宝教案健康教育中班
嘴巴里的牙宝宝教案健康教育中班刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。
然后，用水漱一下口。
接着，开头刷牙。
上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。
下面由我为大家整理了嘴巴里的牙宝宝教案健康教育中班，供大家参考。
嘴巴里的牙宝宝教案健康教育中班1活动目标：1.引导幼儿学习正确的刷牙方法，喜爱刷牙。
2.教育幼儿少吃甜食，留意个人卫生，爱护牙齿。
活动重点、难点：引导幼儿学习正确的刷牙方法，喜爱刷牙。
活动预备：图片活动过程：一.开头部分稳定幼儿心情，谈话引入活动。
二.基本部分1.看图片，听故事。
2.提问：故事中的花花为什么始终捂着脸哭呢?他的牙怎么了?3.小结：蛀牙及其缘由。
4.请幼儿说一说自己的刷牙方法。
5.老师讲解、示范正确的刷牙方法。
6.大家一起来刷牙。
三.结束部分嘴巴里的牙宝宝教案健康教育中班2教学目的：⒈使幼儿懂得爱护牙齿的重要性。
⒈教幼儿学习，把握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。
教学重点：知道爱护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。
教学难点：把握正确的刷牙方法。
教学预备：⒈听过故事《小熊拔牙》;⒈小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊;⒈牙齿模型一副;幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子;⒈录音机，磁带《刷牙歌》。
教学过程：⒈开头部分。
老师：小伴侣，你们听过小熊拔牙的故事吗?今日，老师就给你们请来了那只可爱的小熊。
(小熊出场)(小熊的消失活跃了课堂气氛，孩子们有了很大爱好。
)小熊：小伴侣，你们好。
今日，我要和你们一起做嬉戏。
⒈基本部分。
⒈引导幼儿争论不爱护牙齿的害处。
(加深幼儿对不爱护牙齿害处的熟悉。
幼儿听过故事《小熊拔牙》，都知道一些不爱护牙齿的害处，对幼儿的回答，老师加以概括。
) 老师：小熊由于不留意爱护牙齿，牙齿被拔掉了。
你能告知我不爱护牙齿还有哪些害处?①幼儿争论，沟通。
②老师小结：牙齿假如生病了，会影响我们吃东西。
牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我们的身体健康。
牙齿拔光后说话不清晰，而且也不好看。
健康活动保护牙齿教案
健康活动保护牙齿教案健康活动保护牙齿教案（通用9篇）作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
来参考自己需要的教案吧！以下是店铺精心整理的健康活动保护牙齿教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
健康活动保护牙齿教案篇1活动科目：健康活动名称：保护我们的牙齿活动目标1、了解蛀牙的原因及其不良后果。
2、学习正确的刷牙方法。
3、认识牙齿保健的方法。
4、培养幼儿良好的生活自理能力。
活动准备1、挂图2、牙膏、儿童牙刷、成人牙刷、时间较久的牙刷。
活动过程1、老师出示牙齿图片，引起幼儿学习兴趣。
2、老师展开挂图讲述故事《小狮子卢比的麻烦牙》。
（1）根据故事内容与幼儿讨论。
（2）引导幼儿说出牙痛的经历，去看牙医的经历。
3、老师与幼儿讨论蛀牙的形成原因。
（1）老师：有蛀牙了会怎样？老师：为什么会有蛀牙？怎样才能防止蛀牙的形成？（定期检查牙齿、少吃甜食、多吃有营养的食物、吃完东西要漱口、早晚要刷牙等。
）（2）老师：很多人有刷牙的好习惯，可还是有很容易有蛀牙，这是因为刷牙的方法不对，他们只是随便刷刷，根本没有把每一颗牙齿刷干净。
4、介绍刷牙的注意事项。
（1）拿出事先准备好的各种牙刷，请幼儿比较这些牙刷。
①牙刷的大小。
②刷毛的材质。
③牙刷的新旧。
（使用时间）（2）教师小结，教师引导幼儿定期换新的牙刷。
（3）老师展示挂图，介绍刷牙的步骤。
（4）拿出刷牙过程图做示范，引导幼儿观察如何正确地刷牙，老师一边示范一边提醒幼儿：刷牙重要的是刷牙时要确保每一颗牙齿都可以被刷到。
总结：养成了刷牙的好习惯后，小朋友还要少吃甜食、定期检查牙齿、吃完东西要漱口等，才能确保牙齿宝宝的健康噢。
健康活动保护牙齿教案篇2活动目标：1、通过动画课件知道保护牙齿的重要性。
2、了解牙齿的功能，增强保护牙齿的意识。
3、在游戏中培养幼儿每天早晚在家刷牙的好习惯。
活动准备：牙齿模型、牙刷、动画片《小红脸和小蓝脸》、保护牙齿的PPT 活动重难点：重点：通过动画课件知道保护牙齿的重要性。
幼儿园中班保护牙齿教案8篇
幼儿园中班保护牙齿教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班健康活动教案嘴巴里的牙宝宝
中班健康活动教案嘴巴里的牙宝宝教案标题：中班健康活动教案-嘴巴里的牙宝宝目标：1. 帮助幼儿了解口腔卫生的重要性。
2. 培养幼儿良好的口腔卫生习惯。
3. 提高幼儿的口腔卫生意识。
教学目标：1. 通过观察、讨论和互动活动，让幼儿了解牙齿的作用和保护牙齿的方法。
2. 培养幼儿刷牙的习惯，并正确使用牙刷和牙膏。
3. 增强幼儿对口腔卫生的兴趣，提高他们的自理能力。
教学准备：1. 图书：《小熊刷牙》、《嘴里的牙宝宝》等。
2. 牙刷和牙膏（每位幼儿一套）。
3. 大型口腔模型或图片。
4. 图片或卡片展示不同食物的健康与否。
5. 洗手盆和毛巾。
6. 彩色纸、颜料和画笔。
教学活动：1. 导入活动：- 展示大型口腔模型或图片，引导幼儿观察并讨论牙齿的作用。
- 通过问答的方式，让幼儿回答如下问题：- 你知道牙齿的作用吗？- 为什么要保护牙齿？- 你平时有刷牙吗？2. 情景教学：- 读绘本《小熊刷牙》或《嘴里的牙宝宝》，引导幼儿了解刷牙的重要性和正确的刷牙方法。
- 借助图片或卡片，展示不同食物的健康与否，让幼儿区分对牙齿有益的食物和对牙齿有害的食物。
3. 制作牙齿模型：- 给每位幼儿提供彩色纸、颜料和画笔，引导他们制作属于自己的牙齿模型。
- 在模型上标注出刷牙的步骤，可用图片或文字。
4. 刷牙实践：- 引导幼儿前往洗手盆，每位幼儿使用自己的牙刷和牙膏进行刷牙实践。
- 教师示范正确的刷牙方法，并逐个指导幼儿刷牙。
5. 总结活动：- 让幼儿分享他们的刷牙体验，提醒他们每天坚持刷牙的重要性。
- 通过问答的方式，复习并巩固幼儿对口腔卫生的知识。
教学延伸：1. 家庭作业：- 要求幼儿每天晚上刷牙，家长签字确认。
- 鼓励幼儿与家人分享口腔卫生的重要性，并鼓励家人一起刷牙。
2. 游戏活动：- 进行有关口腔卫生的游戏，如“找出健康食物”、“找出正确的刷牙步骤”等。
3. 口腔卫生展示：- 邀请牙医或相关专业人士来幼儿园进行口腔卫生知识的展示和讲解。
中班体育教案《保护牙宝宝》
中班体育教案《保护牙宝宝》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解保护牙齿的重要性，知道如何正确刷牙。
2. 技能目标：通过游戏，培养幼儿的口腔卫生习惯，提高他们的动手操作能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱生活，关注自身健康的情感。
二、教学重点与难点：难点：让幼儿在游戏中积极参与，提高动手操作能力。
三、教学准备：1. 教具：牙齿模型、牙刷、牙膏、毛巾等。
2. 环境：安静、整洁的教室。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示牙齿模型，引导幼儿观察牙齿的结构，引起幼儿对牙齿的兴趣。
2. 讲解：教师讲解牙齿的重要性，以及如何正确刷牙。
3. 演示：教师示范正确刷牙的方法，让幼儿跟随教师一起操作。
4. 游戏：幼儿分组进行刷牙比赛，看谁刷牙最干净。
5. 总结：教师点评幼儿的刷牙情况，强调保护牙齿的重要性。
五、作业：1. 回家后，幼儿要和家长一起进行家庭作业，巩固所学内容。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对牙齿保护知识的掌握情况。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中刷牙的情况，以及家长对幼儿口腔卫生的关注程度。
3. 课后跟踪：定期检查幼儿的牙齿健康状况，评估刷牙习惯的养成情况。
七、教学拓展：1. 开展“爱护牙齿，从我做起”的主题活动，让幼儿通过绘画、手工等方式表达自己对牙齿保护的认识。
2. 邀请牙科医生来园进行专题讲座，让幼儿更直观地了解牙齿健康的重要性。
3. 组织家长座谈会，分享幼儿在园的牙齿保护情况，共同探讨如何更好地关注幼儿的口腔健康。
八、教学注意事项：1. 在教学过程中，教师要耐心、细致地引导幼儿，确保他们能够正确理解牙齿保护的知识。
2. 注意观察幼儿的反应，根据他们的实际情况调整教学进度和内容。
3. 加强与家长的沟通，让家长了解幼儿在园的牙齿保护情况，共同关注幼儿的口腔健康。
九、教学反馈：1. 课后及时反思教学过程，总结经验教训，为下一步教学做好准备。
2. 定期向家长反馈幼儿的牙齿保护情况，让家长了解幼儿在园的表现。
幼儿园中班体育教案《保护牙宝宝》
幼儿园中班体育教案《保护牙宝宝》1. 教学目标通过本次课程，让学生了解到保护牙齿的重要性，懂得正确的刷牙方法，掌握简单的口腔卫生常识，培养良好的生活习惯和行为素养。
2. 教学内容（1）口腔卫生知识讲解•讲解口腔卫生知识：牙齿的组成结构、保护牙齿的方法、牙齿疾病和预防等内容。
（2）口腔卫生游戏•采用“猜谜语”、“口腔健康抢答”等方式，激发学生学习兴趣，知道口腔卫生的重要性。
（3）刷牙示范及指导•教学老师进行正确的刷牙演示。
•指导学生掌握正确刷牙方法。
•让学生动手操作，感受正确的刷牙过程。
（4）体育活动•采用简单直观的游戏方式进行，例如“跳绳比赛”、“折纸比赛”、“呼气气球比赛”等，既有趣味性又有益健康。
3. 教学方法•游戏式教学：通过游戏方式激发学生学习兴趣和积极性。
•实践操作法：让学生动手实践，加深印象，掌握技能。
•互动式教学：让学生以小组为单位进行学习，相互帮助，互相学习。
4. 教学流程时间教学内容教学方法10分钟口腔卫生知识讲解讲述方式15分钟口腔卫生游戏游戏式教学10分钟刷牙示范及指导实践操作法15分钟体育活动互动式教学5分钟课堂总结讲述方式5. 教学评估采用不同形式的评估方式进行全方位评估，包括口头询问、书面测试、观察评估等。
6. 教学资源•PPT课件•刷牙演示牙具•口腔卫生生动图片•体育活动器材、道具7. 教学反思本节课程结合口腔卫生教育与体育教育的内容，整合资源，使得学生既能学到保护牙齿的知识，又能体验到身体的快乐。
课程形式灵活多样，有益于学生的学习和发展。
在教学过程中，我也注意到了一些问题，例如有的学生难以掌握刷牙的正确方法，在学生操作时需要耐心指导和纠正。
整体而言，这堂课对学生的健康发展和身体素质提升有很大的帮助，值得继续推广和实施。
中班健康活动保护牙宝宝教案
中班健康活动保护牙宝宝教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解牙齿的重要性，知道保护牙齿的方法。
2. 技能目标：培养幼儿正确的刷牙方法，学会定期检查牙齿。
二、活动准备：1. 教具：牙齿模型、牙齿图片、刷牙动画视频等。
2. 材料：牙刷、牙膏、口腔检查表等。
三、活动过程：1. 导入：教师通过牙齿模型和图片，引导幼儿观察牙齿的形状、颜色等特征，引发幼儿对牙齿的兴趣。
2. 讲解：教师讲解牙齿的重要性，让幼儿了解保护牙齿的方法。
3. 演示：教师播放刷牙动画视频，示范正确的刷牙方法，引导幼儿学习。
4. 实践：幼儿分组进行刷牙实践，教师巡回指导。
5. 总结：教师组织幼儿交流保护牙齿的方法，让幼儿巩固所学知识。
四、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起完成口腔检查表，了解家庭成员的口腔健康状况。
2. 环境创设：教师在班级环境中布置“保护牙齿”主题墙，引导幼儿关注口腔健康。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对牙齿保护知识的掌握程度。
2. 家长反馈：通过与家长沟通，了解幼儿在家庭中执行保护牙齿措施的情况。
3. 定期检查：观察幼儿的牙齿健康状况，评估他们的口腔卫生习惯。
六、活动步骤：1. 开场游戏：教师带领幼儿玩“牙齿捉迷藏”游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中对牙齿产生兴趣。
2. 认知环节：教师展示牙齿模型和图片，引导幼儿观察牙齿的构成和功能，讲解牙齿健康的重要性。
3. 实践环节：教师播放刷牙动画视频，示范正确的刷牙方法，并指导幼儿进行刷牙实践。
4. 家庭作业：教师布置“小小牙医”家庭作业，让幼儿在家与家长一起检查牙齿，了解家庭成员的口腔健康状况。
5. 总结环节：教师组织幼儿分享家庭作业成果，引导幼儿关注家庭成员的口腔健康。
七、教学策略：1. 游戏化教学：通过趣味游戏，激发幼儿对牙齿保护的兴趣。
2. 直观演示：利用牙齿模型和动画视频，让幼儿直观地了解牙齿保护和刷牙方法。
3. 家庭参与：鼓励家长参与幼儿的口腔健康活动，增强家园合作。
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中班健康活动：保护牙宝宝
活动名称：保护牙宝宝
活动领域：健康
活动班级：中二班
执教老师：虞培静
活动目标：
1、引导幼儿观察比较浸了醋和没有浸醋的蛋壳，了解酸会腐蚀牙齿。
2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。
3、通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。
活动准备：
1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。
2、VCD动画片《蛀牙大王》，护牙图片若干。
3、牙模型、牙刷一把，幼儿饼干，小镜子，纸杯，清水若干。
请专业牙科医生到活动现场
活动过程：
一、引出课题，激发幼儿兴趣。
1、放碟片《蛀牙大王》，幼儿观看。
2、提问：动画片里的蛀牙大王为什么会有蛀牙？
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