支部在加强党员教育管理方面存在的问题2017一
支部存在的问题及整改措施支部整改措施简版
支部存在的问题及整改措施支部整改措施支部存在的问题及整改措施
引言概述：
支部是党的基层组织，对于党的事业发展起着重要的推动作用。
然而，在实际工作中，我们也会发现一些支部存在的问题，这些问题需要及时整改，以提升支部的组织力和凝聚力。
本文将从五个大点出发，详细阐述支部存在的问题，并提出相应的整改措施。
正文内容：
1. 支部组织建设问题
1.1 党员数量不足
1.2 党员参与度不高
1.3 党员教育培训不到位
2. 支部活动开展问题
2.1 活动内容单一
2.2 活动形式陈旧
2.3 活动组织不够精细
3. 支部凝聚力不强问题
3.1 缺乏共同的价值观
3.2 缺乏有效的沟通渠道
3.3 缺乏团结协作的氛围
4. 支部党员作用发挥不充分问题
4.1 党员对党的事业认识不深刻
4.2 党员履职能力不强
4.3 党员意识不强烈
5. 支部制度建设问题
5.1 制度执行不严格
5.2 制度缺乏创新性
5.3 制度执行监督不到位
总结：
在整改支部存在的问题时，我们应该采取以下措施：
1. 加强党员的吸纳和培养，提升党员数量和参与度。
2. 创新支部活动内容和形式，提高活动的吸引力和参与度。
3. 加强支部内部的沟通和交流，建立有效的沟通渠道。
4. 加强党员教育和培训，提高党员的思想认识和履职能力。
5. 完善支部制度，加强对制度的执行和监督。
通过以上整改措施的实施，相信支部的问题将得到有效解决，支部的组织力和凝聚力将得到提升，为党的事业发展做出更大的贡献。
石化企业党员教育管理中存在的问题分析与对策
石化企业党员教育管理中存在的问题分析与对策摘要：石化企业党员教育管理是一个重要的工作，主要涉及到政治理论学习、职业素质培养、思想道德建设、业务技能提高、党风廉政建设等方面，是石化企业加强党建工作、维护企业合法权益和提升员工整体素质的重要途径。
笔者对目前石化企业基层党员中存在的问题进行分析，阐述了基层党员教育管理的改进对策思考。
关键词：石化企业；基层党员；教育管理；问题分析；对策1 目前石化企业基层党员教育管理中存在的问题1.1理想信念淡漠极少数党员忘记了入党誓词和入党时的承诺，对共产主义的远大理想和党的奋斗目标漠不关心，对共产主义理想和中国特色的社会主义心存疑虑，丧失了党员的起码条件，特别是一些新员工党员，生活工作经历少，理想信念不强。
1.2思想素质滑坡极少数党员集体主义和奉献精神缺失，认为当党员吃亏、辛苦、受约束。
有的党员好人主义思想严重，缺乏共产党人应有的正气和原则性，碰到落后的人和事，不敢、不愿与其开展积极的思想斗争，在荣誉、待遇、职务升迁等问题上过分计较利益得失。
1.3先模作用发挥不强极少数党员对自己要求不严，不能用先进言行影响和带动群众，甚至在某些方面还不如普通群众。
一些党员工作中缺乏争先创优意识和拼搏创新精神，不善于学习和钻研政治理论及专业知识，在群众中形象不佳。
1.4参加组织活动不积极极少数党员组织纪律观念不强，不带头执行党的决议，不积极参加组织生活，不主动向党组织汇报思想。
一些党员参加组织活动不积极，没有热情和创新性，没有达到党员的基本要求。
2 石化企业基层党员教育管理中存在问题的分析2.1社会环境的变化随着世界交流的增多，一些不良的政治观点、价值观念、文化潮流冲击着人们的思想观念。
目前的经济危机也影响着我们的经济发展，GDP增长、物价变化等市场经济负面因素，就业岗位和就业方式多样化等情况的冲击，使一些党员在思想认识上出现偏差。
2.2生活状况的影响和平年代，人们生活在安稳的环境中，党员和大家一样从事着相同的工作，似乎没有多大区别。
党建工作方面存在的问题及对策一
党建工作方面存在的问题及对策一2017党建工作方面存在的问题及对策一随着市场经济的不断发展和改革开放的不断推进，农业、农村、农民正在发生前所未有的深刻变化，农村基层党组织与农民群众的利益关系和联结方式也正在发生着深刻的变化，农村基层党建工作面临着许多亟待研究解决的新情况、新矛盾、新问题。
这就要求基层党组织建设的工作任务、组织形式、活动方式和工作方式，必须适应时代要求和发展需要。
一、当前基层党建工作存的问题(一)党组织的地位和作用“弱化”。
一是个别单位对党建工作重视不够，存在重经济、轻党建的倾向，对党建工作责任制执行不力，党建工作“第一责任人”意识不强，“一岗两责”落实不到位。
二是少数同志不愿意做党务工作，主要精力集中抓经济工作及业务工作上，对党建工作只是应付、被动地去做，对党建工作组织不力，抓得不紧。
三是个别单位党的组织形同虚设，基本没有党组织的单独活动，几乎所有的工作都是由行政行为所代替，而支部活动则被干部职工活动所代替。
(二)组织教育活动不经常。
部分基层党组织生活制度落实不够全面，没有将组织教育纳入支部重要议事日程，存在重工作、轻研究的现象地区。
特别是个别单位对组织生活制度抓得不实，流于形式。
在抓党员思想教育中，不注重对党员的集中研究，缺乏对科学文化、基本技能、法制理念、文化素养的教育，使得一些党员对政治研究兴趣不浓，导致业务理论一知半解，工作水平和能力平平，思想观念陈旧落后，宗旨意识有所淡化。
(三)抓中心议大事能力不强。
主要是对什么是中心、如何抓中心把握不准，分不清哪些是重大问题，哪些是一般问题，该管的没管住，该放的没放开，大事议不透，小事议不完。
片面认为，党支部就是研究表彰奖励、党员发展、经费开支等问题，未能将年度工作计划、贯彻上级重大决策、阶段性重大工作同经济工作齐抓共管，直接造成了党建工作和经济工作的分离脱节。
(四)党员前锋意识“淡化”。
一些基层党组织不注重党员发挥前锋圭臬标准作用，致使个别党员放松了对本人的请求。
当前高校基层党组织党员教育培训工作存在的问题及对策建议
2019第10期│《党史博采》31广大基层党员要普遍进行教育培训，全面提升党员队伍素质能力，发挥广大党员的先锋模范作用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。
近年来，各高校不断加强与改进基层党组织建设，高度重视党员教育培训工作，勇于正视基层党组织党员教育培训存在的不足和问题，积极探索改善基层党组织党员教育培训工作的新路子新办法，也相继取得了不少有益的经验和成果。
一、当前高校基层党组织党员教育培训存在的主要问题（一）认识理解误区型有些基层党组织在一定程度上对党员教育培训工作存在认识理解误区，即对于何谓党员教育培训、为何开展党员教育培训、工作对象是谁、谁来组织、怎样开展党员教育培训等，或不知道或知道不多。
比如，作为高校内设的基层党组织，有的将本单位党建思政教学科研或第二课堂、党内各种主题实践活动和党员干部培训等，凡是能以本级党组织的名义开展、有党员身份的师生参加、又可称作教育工作或培训活动的，即视为是党员教育培训，而其实质却可能是将本级党组织的某些本职工作或具体业务与党员教育培训混为一谈。
或者，有的把中心组学习、各项工作调研会研讨会培训会等，凡有党员或党员干部参加的，也即视为是党员教育培训。
再比如，有的基层党组织没有正确区分“发展党员时的教育培训”与“对党员的教育培训”，多限于按要求完成前者，即完成入党积极分子、党员发展对象的教育培训，而忽视对党员或党务工作者的教育培训，曲解了党员教育培训工作的真义和目的，疏失于党员能力素质的培养提高。
（二）工作安排无序型基层党组织党员教育培训以高校的党员年度教育培训计划为指导，比较注重培训对象的多层次性，对处级党员领导干部、党支部书记等都有专门或专题培训计划，而普通党员更多地是以学校政治理论学习年度计划和教职工学习年度计划为指导开展。
基层党组织一般是以上级党委的统一要求来开展教育培训，客观存在着“上级有要求就开展、没有要求就不开展，以及要求什么就教育培训什么”的情况，党员教育培训工作缺乏应有的规划性和系统性。
探讨基层党建管理工作中存在的问题及对策
探讨基层党建管理工作中存在的问题及对策发表时间：2017-07-20T13:32:18.150Z 来源：《基层建设》2017年第9期作者：张瑞青[导读] 摘要：基层党建工作存在党组织的地位和作用“弱化”、党员干部教育管理“虚化”、工作式“僵化”、党员主体地位“淡化”等问题。
搞好基层党建工作应做到：工作目标化、网络化，党员教育经常化，党员管理制度化，党内救助主动化。
国网山西省电力公司浮山县供电公司山西临汾 042600 摘要：基层党建工作存在党组织的地位和作用“弱化”、党员干部教育管理“虚化”、工作式“僵化”、党员主体地位“淡化”等问题。
搞好基层党建工作应做到：工作目标化、网络化，党员教育经常化，党员管理制度化，党内救助主动化。
关键词：基层党建工作；党员干部教育；党员主体地位 1 基层党建工作存在的问题及原因分析 1.1党组织的地位和作用“弱化”。
突出表现在机关党务干部仍存在党政一肩挑的问题，造成了以政代党，削弱了机关党建工作，一部分单位的领导平时注重了行政职能的发挥却忽视了党组织建设的现象；一些单位即使有党务专职干部也是从行政一线退下来的二线干部，他们有船到码头车到站的思想，工作得过且过、动力不足；同时各级党组织重乡村党建、轻机关党建的思想影响了机关党建的积极性和主动性，致使机关党建存在着“讲起来重要，实际上次要”的现象；农村一些党组织缺乏抓党建的自觉性、主动性，抓党建时紧时松、时有时无，平时缺乏对党员的经常性教育管理，使党组织核心凝聚力下降。
1.2党员干部教育管理“虚化”。
在政治理论学习上，重视不够、工作不力，认为学与不学一个样，以致有的理论学习任务不能按时完成；有的支部组织理论学习采取一人念、大家听的老办法，念完以后了事；即使有时组织讨论，也多是空发议论，理论与实际相脱离，严重影响了党员理论学习的积极性。
在党员经常性教育管理方面，工作上要求多，思想上关心少，抓普遍性教育管理多，联系实际进行个性化教育管理少，工作呈现“一般化”状态，缺乏说服力和感召力；有的支部解决自身问题的能力不强，对党员中出现的问题不开会研究、不做思想工作、不进行批评教育、不做严肃处理，总是找理由把矛盾上交，致使党员之间的矛盾得不到及时有效的解决，个别后进党员长期没有转变。
2017党支部班子成员问题清单及整改措施
2017党支部班子成员问题清单及整改措施在保持共产党员先进性教育活动中，综掘二区班子成员认识明确，思想统一，行动自觉，全身心地投入到了此项工作中。
先进性教育活动中，在集团公司、矿党委的正确领导下，能够自觉践行“三个代表”重要思想，坚决贯彻执行上级的指示，在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，认真履行职责，团结奋进，开拓创新，圆满完成了上级安排的生产任务。
在班子内部形成团结、严肃、活泼的工作氛围。
到目前为止，完成了学习动员阶段、分析评议阶段所规定的各项任务，达到计划要求。
在分析评议阶段，班子充分征求党员、职工群众的意见，广泛地开展交心谈心活动，并对征求来的意见、存在的主要问题和原因进行了认真分析和剖析，针对存在的问题，根据督导组反馈的意见，清醒的认识到，班子的工作离上级的要求还有很大的差距，还存在许多不足。
班子整改方案及整改情况如下:班子存在的主要问题1、日常教育不够深入，教育效果不好，习惯用老办法解决新问题。
具体表现:一是理论学习还不够深入，缺乏“挤”劲和“钻”劲，学习浅尝辄止，在深度和广度上差距较大。
二是对业务知识学习不精，综合业务素质和业务能力还不强。
三是班子之间通气不够，工作交换不够充分，工作规划不够规范。
整改措施:结合区队生产的工作实际，学以致用，指导实际工作，克服工学矛盾，制订学习计划，班子和全区干部在群众中带好头。
以建学习型区队为切入点，通过加强学习来提高全区党员职工的整体素质和业务能力。
整改情况:①完善班子理论学习制度，将理论学习制度相对固定下来。
做到学习内容、学习时间落实，要求对每次学习做好学习纪录，注重学习效果的提高。
②根据工区学习计划和工作实际做好职工的业务学习安排，提高职工的业务素质和业务能力，控制我区安全生产工作的局面，再树综掘二区的新形象。
③转变观念，增强创新意识，多动脑筋，多想办法，尤其是目前工区存在的一些突出问题和同志们关心的热点问题，通过设置意见箱等形式，建立工区与职工群众沟通长效机制。
党支部管理存在的问题与措施
党支部管理存在的问题与措施作者：贾晓华来源：《企业文化》2019年第18期摘要：党支部是党的基层组织，加强党支部管理，对于充分发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用，具有重要作用。
但目前基层党支部管理还存在着对党的建设不够重视、缺乏创新、形式主义严重等问题，为此，笔者就上述问题进行分析，并提出进一步重视和加强党支部建设、创新工作方式方法、注重党支部管理工作的实效等对策措施，以供借鉴。
关键词：党支部管理;存在问题;对策措施一、当前党支部管理存在的问题（一）对党支部管理工作不够重视，党支部的政治优势未能有效发挥当前党支部管理中存在的主要问题是对党支部管理工作重视不够，主要表现为：第一，忽视了在党支部管理中的重要责任，致使在党支部管理方面抓得不紧，对党员的日常管理缺乏耐心和热心，存在着对党支部管理“口头上重要、实际上次要、忙起来不要”的非正常现象，造成党支部管理工作与行政业务相分离，党支部的龙头带动作用无法有效发挥[1]。
第二，无法抓住党支部管理中的重心和切入点，工作盲目被动。
第三，有时虽然把支部管理与行政业务结合起来开展工作，党支部的政治优势没有得到充分发挥。
（二）党组织管理创新能力不足，党支部的组织优势未能有效发挥党支部管理创新方面：第一，党支部存在因循守旧、按部就班、略于应付的工作方式，在工作能力、工作作风、领导方式方面缺乏必要的创新能力，缺乏应有的群众威信，尤其在新时代条件下，没有实现角色上的创新和转变。
第二，在党支部管理工作中，虽然拥有创新意识，但是创新能力明显不足，缺乏运用辩证思维和新的管理方法解决行政或业务在所遇到的实际问题。
第三，目前党员队伍年龄结构相对老化，年轻党员比例较小，党支部管理和党员队伍中没有足够的青春活力，党支部的组织优势无法得到充分发挥。
（三）党员能力有待提高，党员队伍的先锋队优势未能有效发挥党员教育方面：第一，当前多数党支部开展活动仍然以传达学习文件、宣读报纸的有关文章为主，形式单一枯燥，党员的组织生活存在一定的形式主义和走过场、随意性较大，其主要目的是应付上级检查，“三会一课”制度难以落实到位。
企业基层党支部如何加强对党员职工的管理和教育
大众商务企业管理在企业的实际运营过程中，基层职工作为企业关键组成部分，对企业的发展有着极其重要的作用。
而基层职工管理是企业当前管理的重点，对保证企业内部结构的稳定至关重要。
基层党支部作为企业重要部分，肩负着密切联系群众、组织群众等功能，同时负责向企业及职工传递党的方针及路线。
在这种情况下，基层党支部可根据企业发展需要，结合党在新时期的发展路线，重点加强对党员职工管理和教育，增强他们的思想政治觉悟，使党员干部及基层党员的模范先锋作用得到发挥，进而推动企业实现可持续发展，增强企业的经济效益。
一、加强对党员职工的管理和教育的重要性随着社会不断快速发展，企业要想顺应发展趋势，需要根据自身的实际情况，做好管理方式、运作模式等方面的创新发展，增强企业自身的发展活力，为企业的发展注入了生机。
在企业内部变革过程中，企业应当给予党员职工足够重视，充分发挥出党员职工的模范先锋作用，使其致力于企业发展，辅助企业管理人员完成相关任务。
在实际的管理过程中，为了实现其目标，则需要发挥基层党支部的作用，基层党支部作为企业重要的部分，应当强化对企业职工思想政治教育，增强思想政治觉悟，提升自身的责任感。
在当前工作的基础上，对党员职工进行表彰和奖励，将能更好地在企业内部发挥模范带头作用，提升基层员工之间的凝聚力，确保企业在市场中的竞争力。
二、企业党员职工管理的基本现状分析（一）党员先锋模范作用认识不足党员职工模范作用的有效发挥，带动了其他企业职工的发挥，从而在企业内部形成良好的氛围。
从当前的实际现状而言，针对党员职工管理及教育工作的开展，并没有实现预期目标。
部分党员职工在实际的发展过程中，过于追求自身利益、崇尚拜金，导致部分企业职工未能够树立正确的价值观，严重影响了企业的正常运转。
对党员职工管理及教育的基层党支部而言，由于相关管理人员对自身职能认识不足，其工作重点往往存在偏差，致使党员职工思想不稳定，缺乏积极的工作热情，在一定程度上降低了企业内部结构的稳定性。
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支部在加强党员教育管理方面存在的问题2017一：近年来，通过开展共产党员先进性教育、创先争优教育、群众路线教育和“两学一做”学习教育等活动，各级党组织和党员干部能够紧紧围绕中心、服务大局，办事效能和服务意识有了明显提升，党员干部的作风有了明显改善，在推动经济科学发展、持续发展上取得了显著进展。
但在党员教育管理过程中，仍然存在管理水平不高和管理不到位等问题，党员的先进性没有充分发挥出来，严重制约各项中心工作的开展。
为了充分发挥党员的先锋模范作用，促进经济又好又快发展，现就基层党员教育管理过程中存在的问题作肤浅分析。
一、当前党员教育管理工作存在的问题1.对党员教育培训重视不够。
根据《党员教育问卷调查统计表》统计数据，在被调查的党员中，近40%的党员不能按时参加学习，其中农村和企业单位党员占30%左右，机关和事业单位占10%左右。
原因归根为部分党员放松了对自己的要求，缺乏党性锻炼;部分党组织对党员的教育管理流于形式，体现在口头上、文件上;学习内容与实际需求相去甚远，单调枯燥，缺乏实用性与吸引力;农村年轻党员外出务工较多，年老体弱者又不愿意参加学习，机关事业单位的重心都在经济建设上，党员也把主要精力甚至是全部精力投入到经济建设工作上，党组织的工作重心也都倾向于抓中心工作，对党员教育和管理逐渐放松。
2.教育培训制度执行不严。
规范的制度是做好党员教育管理工作的有效保证。
部分党支部未能认识到开展党员教育培训工作的重要性和现实意义，对党员的学习纪律要求有所放松，造成制度执行不严。
同时，党支部对不能长期按时参加学习的党员缺乏行之有效的管理措施，凸显出了当前党员教育的短板。
3. 党性观念淡薄问题突出。
一部分党员的宗旨意识、理想信念发生了动摇,放松自我教育和管理，宗旨意识不断淡化，把自己完全混同于普通的老百姓。
甚至个别党员组织和纪律观念淡薄，不带头履行义务，对党的工作不支持、不配合，随意发表反动言论，在工作和生活中不但起不到典型引领作用，还在社会上造成不良影响。
二、成因分析1.对党员教育管理工作认识不到位。
少数基层党组织没有认真履行教育管理党员的工作职责，工作可有可无，时紧时松，制度不严，措施不力，对党员疏于教育、疏于管理、疏于监督，把党员教育管理工作置于“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的境地。
2.对新情况新问题研究探索不全面。
有的党组织面对党员教育管理的新形势，找不准管理定位，不能结合党员层次、行业、群体特点有针对性进行教育管理，方式方法缺乏灵活性和吸引力。
3.落实力度不大。
党员队伍教育管理中形式主义严重，面对日趋激烈的竞争，少数党组织及部分党员将主要精力集中在自身业务的拓展和政绩的树立，认为党员教育管理太虚，做再好领导也看不见，忽视了党务工作的重要性，对履行组织生活的义务没有放在心上，把个人利益得失放在了首位，导致了对待党建工作推诿、敷衍、走过场的现象时有发生。
4.党员教育工作难度大。
一是党员领导干部重经济、轻党建“两张皮”现象。
抓经济方面理直气壮出钱出物，抓党员教育方面敷衍了事。
二是组织联系党员难。
党组织与党员的联系，出现党员集中教育和管理难的问题，流动党员、失联党员教育管理更难。
三是老党员教育管理最难。
由于受文化、年老和身体等因素影响，像电脑、微信等现代化的教育方式又不会使用，集中学习很难，导致对老党员教育管理不及时、不到位。
三、创新党员教育管理工作机制的对策随着时代的发展，如何加强党员教育管理，提高党员素质，保持党员先锋模范作用已成为新时期党建工作的一大课题。
1、完善党员教育培训机制，提高党员综合素质。
(1)教育培训内容。
各级党组织要按照深化创建学习型党组织活动要求，制定学习计划，每季度规定具体学习篇目和内容，重点围绕以党的基本理论教育、理想、信念和宗旨观念教育、思想道德教育、组织纪律教育、执政能力教育、履职能力教育等内容。
(2)教育培训的方式和时限。
一是正面教育。
坚持每月推荐一本好书制度，坚持两周一次的支部集中学习制度，坚持中心组成员每季度为党员干部职工上一次党课制度。
二是互动教育。
以支部为单位，在过好组织生活会的基础上，每半年进行一次党的理论研讨和经验交流。
三是自我教育。
党员结合实际，制定个人学习计划，自主选择学习内容和交流主题，在支部的集中学习会上进行交流，使党员学习由集中组织转为行为自觉。
2、完善党员目标管理机制，促进党员规范管理。
加强党员队伍管理，是保持党组织和党员先进性的重要保证。
一要建立党员分类管理制度。
对不同行业、不同层次、不同类别的党员实行动态管理、科学管理、有效管理。
积极探索流动党员教育管理工作机制，健全流动党员与党组织联系制度，定期对流动党员进行全面排查摸底，建立登记台帐，做好跟踪服务，全面掌握外出党员去向，使流动党员始终置于党组织的管理中。
二要完善党员目标管理制度。
按照定量与定性相结合的原则，每年对党员应承担的责任和义务实行目标管理，激励党员自觉发挥先锋模范作用。
认真开展年度党员民主评议工作，采取党员自评、群众测评、组织定评的方式，对党员完成目标情况进行综合考评。
三要建立党员组织生活管理约束制度。
要严肃党的纪律，健全和完善党内纪律处分制度，对长期不参加组织生活、不交纳党费、不做党组织分配的工作的党员，要批评教育，增强党的纪律约束和组织约束。
3、完善党员作用发挥机制，塑造党员全新形象。
一要进一步发挥党组班子的表率作用。
完善中心组学习制度，建设强有力的领导班子。
坚持每月一次的领导班子中心组学习制度，增强政治敏锐性和政治鉴别力，在思想上、政治上与党中央保持高度一致。
二要完善党员群众联系机制。
健全党员领导干部挂钩联系点制度，通过下派驻点干部、非公经济党建指导员等，在机关与社区、企业之间架设倾听民意的桥梁，进一步改进工作作风和工作方式，使党员在联系群众、造福群众方面真正发挥作用。
三要建立完善党员帮扶制度。
把“三解三促”和挂钩帮扶活动长期化、制度化，通过实行生活救助、就医就学等帮扶措施，对困难党员、受灾户、困难职工和城市低保户等进行长期帮扶，切实解决他们的实际困难和问题，提高群众的满意度。
4、完善党员教育管理保障机制，提高党员履职效能。
建立党员教育管理新机制，必须要有切实可行的措施作为保障。
一是落实党员干部管理监督责任。
各级党组织要对党员干部进行日常管理监督和年度考评。
二是突出党员干部管理监督重点。
确定部门领导为管理监督的重点人员;丰富“16小时”党支部活动内容，鼓励党员干部在8小时之外的16小时倾听民众呼声，解决身边难题，接受群众监督。
三是定期通报党员干部管理监督情况。
每年度在全系统范围内通报每名党员干部的学习、工作和生活情况，对于党员队伍建设方面的重大情况及时通报，使党员干部间相互监督，了解党员先锋模范作用的发挥情况。
四是建立党员教育管理工作创新机制。
要结合党员队伍建设实际，充分考虑党员教育管理工作中面临的新形势，研究新情况提出新对策，出台行之有效的工作机制，从制度层面巩固和推进党员教育管理工作，为全面建成小康社会提供坚强的政治保障。
支部在加强党员教育管理方面存在的问题2017二：党的十八大报告指出“少数党员干部理想信念动摇、宗旨意识淡薄”，要求“以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理”。
党员队伍整体素质的高低、作用发挥充分与否，直接影响着党在人民群众中的形象。
经过对党员教育管理工作的认真研判，笔者得出以下浅见。
问题及原因当前，少数党员理想信念动摇、党性观念不强，部分党员宗旨意识淡薄、践行宗旨不积极，基层党组织吸引力弱化、发展党员不均衡，流动党员管理问题突出、开展活动不经常等问题，在各地不同程度地存在。
从环境因素分析，主要是社会生活的变革对部分党员的认识观念产生冲击。
由于社会经济成分、组织形式、利益关系和分配方式的日益多样化，使少数党员干部的思想观念发生复杂变化。
从思想因素分析，主要是党员个人对主观世界的改造不力。
一些党员对改造主观世界的重要性认识不足，抵挡不住各种错误思想的侵袭，随波逐流，迷失方向。
从工作因素分析，主要是组织对党员队伍的教育效果不明显。
存在形式单一、培训渠道狭窄、内容重复等问题，学习教育形式以举办培训班、发放辅助材料供自学等为主，效果不理想。
从条件因素看，主要是基层组织经济基础弱导致活动缺失。
无论是村级组织，还是社区党组织，经费都比较紧张。
村集体没有积累，社区难创收，组织活动经费没处解决，导致部分基层党组织有想法没办法。
对策建议党员发展工作上突出严肃性，扩大队伍来源。
发展党员要摆脱束缚，放宽视野，重点从致富能人、退伍军人、基层干部等优秀分子中发展党员。
严格责任追究制度，把好培养关、考察关、发展关和审批关，注重质量。
党员教育工作上突出实效性，注重学用结合。
如农村党员，要把熟练驾驭市场经济的能力、在生产实践中运用新科技成果的能力、带领广大党员群众共同致富的能力作为其教育重点，采用集中培训、实地参观、现场示范等形式，解决好农村党员在理想信念、宗旨意识、党性观念等方面的问题。
党员管理工作上突出灵活性，分类分层管理。
对外出务工经商的流动党员实行外出登记制度，落实流出地、流入地党组织的管理责任;对老年党员可采取划分党小组的办法，指派支委专人负责其教育管理，使老党员老有所学，老有所管，老有所为。
可打破地域限制，组织离退休党员按行业相近、兴趣相同、年龄相仿等标准成立党小组，由不同的支委联系，提高学习兴趣，提升交流效果。
组织开展活动上突出多样性，丰富活动形式。
对于有条件上网的党员，可以通过网络来实现网上的学习与交流，激发党员学习兴趣，提高活动的质量和水平。
按照党员特点和行业分布，划分若干个党小。