第三单元第9课 英国工业革命
工业革命教案:初中九年级历史知识点串记讲解

“工业革命”教案:初中九年级历史知识点串记讲解工业革命是人类历史上的一次伟大变革。
它由英国开始,逐渐影响到欧洲乃至全世界。
本篇文章将为您介绍初中九年级历史知识点串记讲解,让您更加深入地了解工业革命的背景、起因、影响及其对中国的启示。
一、背景在19世纪初期,英国是欧洲的制造业中心,拥有雄厚的工业基础和发达的铁路运输系统,是当时最富裕的国家之一。
当时,英国手工业者主导着生产,并且人们常常在家庭内组织起生产,这被称为“家庭工业”或“手工业”。
但是,这种生产方式也存在着一些问题,如生产效率低、产品质量差、流通不便等,英国的工业发展也面临着能源短缺、耗材耗费过多等问题。
这些问题的存在,促使人们开始寻求一种新的生产方式,也为工业革命的发生打下了基础。
二、起因工业革命的发生有以下几个主要原因:1.科技创新:工业革命之前,人们对科学的认识程度不高,很难发现和应用科技。
但在18世纪,英国的科学家和工程师开始运用新的科技和机械来改进生产过程,如发明了提花织机、蒸汽机等机械,这些科技的发展为工业革命提供了基础。
2.资本积累:18世纪末,英国开始在国际贸易中取得优势,并逐渐积累了大量的资本。
这些资本为工业革命提供了资金支持,使得科技创新得以进一步推进。
3.市场需求:18世纪后期,随着人口的增长和经济的繁荣,市场需求越来越大。
越来越多的人开始向城市迁移,需要大规模的物资和商品来满足消费需求,这促使生产效率得到提高,也为工业革命打下了基础。
三、影响工业革命给人类社会带来了巨大的影响:1.加速了现代化进程:工业革命的发生使人类社会开始迈入机械化、工业化的时代,推动了现代化进程的加速。
各国在工业发展方面纷纷效仿英国,实行自由贸易和开放政策,促进了世界经济的发展和繁荣。
2.重塑了经济结构:工业革命彻底颠覆了以前的“家庭工业”体系,把生产过程中的手工劳动转变成了机器劳动,重塑了经济结构。
以往的手艺人被现代机器所取代,工人阶级迅速崛起,工厂化生产取代了手工业和家庭作坊,成为社会主流生产方式。
历史九上的第九课笔记

历史九上的第九课笔记历史九上第九课笔记一、英国工业革命1. 工业革命首先在英国发生的根本原因是英国率先确立资本主义制度,为经济发展提供了制度保障。
2. 英国工业革命开始的标志是哈格里夫斯发明“珍妮机”。
3. 第一次工业革命中最重要的发明是瓦特改良蒸汽机,使人类进入“蒸汽时代”。
4. 第一次工业革命中轮船、火车的发明。
5. 第一次工业革命完成的标志是机器制造业的完成。
6. 第一次工业革命的影响:极大地提高了社会生产力,使人类进入“蒸汽时代”;新兴工业的出现,形成完整的工业体系;造成环境的恶化;英国成为“世界工场”;东方从属于西方,形成东方落后于西方的局面。
二、两次工业革命的比较1. 相同点:都创造了巨大的生产力,促进了经济的迅速发展;都引起了社会关系的巨大变化;都发源于欧洲。
2. 不同点:第一次工业革命有自由竞争过渡到垄断阶段,进而在一般垄断基础上形成国家垄断资本主义,资本主义国家从自由竞争过渡到垄断阶段进而在一般垄断基础上形成国家垄断资本主义,资本主义各国出现了垄断组织。
三、工业化国家的社会变化1. 人口增长:人口的增长是社会经济发展的重要表现之一。
随着工业革命的开展,工业化国家的人口数量迅速增长。
这主要是因为农业生产效率的提高,使得大量人口从农村迁移到城市,从而推动了城市化的进程。
2. 城市化:随着工业化的发展,越来越多的人涌入城市,这导致了城市化的进程加速。
城市的发展不仅带来了经济上的繁荣,也带来了社会和环境上的问题,如住房紧张、交通拥堵、环境污染等。
3. 社会结构变化:随着工业化的发展,社会结构也发生了变化。
传统的贵族和地主阶级逐渐衰落,而新兴的资产阶级和工人阶级逐渐崛起。
这导致了社会阶级的分化和社会矛盾的加剧。
4. 文化和社会生活的变化:工业化也带来了文化和社会生活的变化。
人们开始追求时尚和品味,消费观念和价值观念也发生了变化。
同时,教育、文化、娱乐等领域的快速发展也丰富了人们的精神生活。
第9课_改变世界的工业革命__教学用

化学
钢铁 德国
西门子 电力 奥斯特、法拉第(理论)、韦纳·
电生磁
汉斯· 克里斯蒂安· 奥斯特(Hans Christian
Oersted,1777~1851)丹麦物理学家 1820年
因电流的磁效应这一杰出发现获英国皇家学 会科普利奖章。由此开辟了物理学的新领域 ──电磁学。 1829年起任哥本哈根工学院 院长。 磁生电 迈克尔· 法拉第(Michael Faraday, 1791-1867),英国著名物理学家、化学家。 在化学、电化学、电磁学等领域都做出过 杰出贡献。 1831年,他经过大量实验发现 “磁生 电”(“电磁感应”)并引入“场”的概念, 宣告了电气时代的到来。1824年被选为皇 家学会会员,1825年接替戴维任皇家学院 实验室主任,1833年任皇家学院化学教授
摩根、 洛克菲 勒、三 井、西 门子等
两次工业革命之比较
项目 第一次工业革命 第二次工业革命
动力或标志
发明者 科技含量
蒸汽 工匠技师 经验主义
电力 科学家、工程师
科学理论指导,与生产紧 密结合
发生时间地点 首先在英国发生 几乎同时发生在几个发达 起始的行业 经济结构 生产组织 经济思想
18c中-19c上 资本主义国家(19c下) 纺织业等轻工业 重工业 工厂取代工场 垄断组织、跨国公司出现 中小企业 自由主义盛行 凯恩斯主义出现(国家资本主义)
思考探究
请思考:第一次工业革命为什么首先在英国 发生而不是在其它国家?
英国首先具备了进行工业革命的前提和条件
假如你是一位18世纪英国商人,现在你准 备投资工业,需要哪些条件呢?
思考这些条件在英国又 是怎样具备的?
雄厚的资本 技术知识
充足的劳动力
高一历史下册高效课堂资料第9课 改变世界的工业革命

高一历史下册高效课堂资料第9课改变世界的工业革命【课程标准】了解两次工业革命的基本史实,探讨其对资本主义世界市场形成的影响。
【学习目标】1.熟记两次工业革命的成果,理解记忆两次工业革命对世界市场发展的影响;2.分析记住第二次工业革命与第一次工业革命相比呈现出的特点。
预习案【重难点阐释】①在新航路开辟的影响下,世界市场开始形成。
②19世纪中期,在工业革命的推动下,世界市场初步形成。
③19世纪末20世纪初,在第二次工业革命的推动下,世界市场最终形成。
【预习自测】1.英国的煤炭消费量从1800年的1000万吨,猛增到1856年的6000万吨。
导致这一变化的主要原因是()A.蒸汽机的推广B.相对论的提出C.内燃机的出现D.发电机的发明2.第一次工业革命的本质特征A.雇佣关系取代了手工作坊中的师徒关系B.使用大机器生产的工厂取代手工劳动的工场C.自然科学新发现的先导作用突出D.同时在几个资本主义国家发生3.第二次工业革命把人类带入了一个新的时代。
下列最能体现“新的时代”特征的发明是()4.下列关于“万能蒸汽机”的影响,说法正确的是()①使人类使用的动力冲破了自然条件的限制②促进了汽油、柴油等燃料的应用③促使铁路时代到来④对加强洲际之间的联系起了重要作用⑤使工厂开始集中,工业城市兴起A. ①②③④⑤B. ①③④⑤C. ①②③④D. ①②③⑤5. 第二次工业革命与第一次工业革命相比,最大的不同点是()A.社会生产力获得极大提高B.整个革命进程时间缩短C.先进国家几乎同时进行D.科学与技术紧密结合探究案材料一工业革命的发生不是偶然的,它是由多种因素促成的,很多学者在分析工业革命发生原因时总结出五个基本要素,即政治、劳动力、资本、科技和市场。
——《改变世界的工业革命》(1)结合英国工业革命的相关史实,说明材料一的观点。
——摘编自钱乘旦《第一个工业化社会》(2)据材料二,概括工业革命对英国社会发展的影响。
材料三国内外学者把工业革命定义的研究分为工业组织学派、技术学派、能源学派……这些研究从不同侧而抓住工业革命的特征,成为后来工业革命研究的起点。
人教版高中历史选择性必修2经济与社会生活精品课件 第三单元 第9课 20世纪以来人类的经济与生活

10. 现如今,网上教育、网上购物、网上银行、网络医疗等成为民众生活的重要组成
部分,有人说“移动互联网已经成为人体的一个电子器官”。这表明( D )
A.互联网技术发展迅速
B.互联网取代了传统的媒介
C.互联网让世界连成了一个整体
D.互联网深刻影响了人类生活
[解析] 材料强调了互联网对人们生活的影响,如网上教育、网上购物、网上银行、网
D.政府放松对农村经济的干预
[解析] 结合所学知识可知,20世纪初,法国的农业生产中,农场数量多,规模小,经
营分散,反映出当时法国农业生产社会化水平不高,A项正确;材料不能说明20世纪
初法国农村生产关系发生了“质”的变化,排除B项;北方工业化进程较为缓慢与北部
农场雇佣工人较多、规模较大不符,排除C项;20世纪初,法国政府对农村经济干预
4. [2024江苏连云港检测]1910年,英国某作家认为:由于全球化,国家之间在经济上相互
依存,战争行为已经变得“无利可图”,即使对于胜利国来说也得不偿失,因为通过战争掠夺
的有限战利品和领土,远远无法抵销商贸信用的毁灭。他的观点( A )
A.认为全球化抑制了国家间的冲突
B.被第一次世界大战证明是错误的
[解析] 观察图表并结合所学知识可知,1960—1990年美国总人口增长中移民占比明显 增多,反映出美国民族和文化组成多元化、多样性增强,C项正确;有关移民在美国 人口增长中占比情况的统计不能说明第二次世界大战后美国本土人口出现了负增长, 排除A项;种族歧视已被完全抛弃说法绝对,也不符合史实,排除B项;移民在美国总 人口增长中的影响增强,不能说明美国本土文化消失,排除D项。
有主导国际格局的变迁,排除C、D两项。
6. [2023天津高二期初]标志着中国对外开放进入一个新的阶段,使中国经济在全球化
第9课_改变世界的工业革命 上课

中,辛辣地指责这是“羊吃人”。
从而获取廉价的劳动力
需 要 是 发 明 之
18世纪英国已成为最大殖民国家, 手工生产无法满足市场需求。
母
——市场总是在扩大,需求总是在增加。工场手 工业也不能再满足这种需求了。于是,蒸汽和机 器就引起了工业中的革命。 ——《共产党宣言》
一、蒸汽时代的到来(18世纪60年代——19世纪中期)
5 进程不同:有些国家两次工业革命交叉进行如日本、
德国
我们来看看人类动力的发展史:
畜力——水力——蒸汽动力——电力 人类经历了漫长的农耕时代,利用畜 力和水力进行简单的生产,但是这种生产 方式到了近代发生了变化,人们开始制造 出新的动力——蒸汽机、电力,给整个人 类社会带来了前人所梦想不到的改变—— 从农耕文明进入到工业文明。
发生国家 始于英国一国
发明者
动力
重要发明 蒸汽机(蒸汽时代) 电力、内燃机 起始部门 轻工业 交通
资本主义阶段
经济组织 工厂制(中小企业)
自由竞争
世界市场 初步形成
三、工业时代的经济组织
1.工业革命开启了工业时 2.第二次工业革命开启了 大企业时代(有何特点?) 代(有何大机器生产的)工 大企业出现 厂制度成普遍组织形式; ②大企业掌控国家的经济 ②早期中小企业占多数 命脉和国家机器 ③自由主义思潮兴盛 ③所有权和经营权的分离 ④放弃了自由竞争的信条, 自由资本主义被 控制产品价格 垄断资本主义(帝 ⑤企业日趋国际化,出现 跨国公司
3.两次工业革命的比较
项目 时间 第一次工业革命 18C60年代-19C中期 工匠(实践经验) 蒸汽动力(煤) 火车、汽轮 第二次工业革命 19C70年代——20C初 几个发达国家同时进行 科学家(科学理论) 电力、内燃机(石油) 重工业 汽车、飞机 大企业(垄断组织) 垄断(帝国主义阶段) 最终形成
九年级历史上册 (英国工业革命)说课稿 人教新课标版 教案

《英国工业革命》说课稿(一)、 教材分析:工业革命是整个世界近代史的重点和难点。
之所以重要是因为工业革命起到近代史的承前启后的关键作用。
教学中抓住了工业革命,就抓住了整个世界近代史的脉搏。
是整个近代史的纽带,延续了之前的思想文化运动文艺复兴运动和宗教改革,经济上的新航路开辟后的海外殖民掠夺。
政治上的资产阶级革命和资本主义制度在世界范围内的最终确立。
之所以说它是难点是因为它牵涉到的知识点和线索比较多和繁杂。
因此,教师在学生自主学习的同时,应该深入浅出地讲解,理清线索,突破难点,明晰概念。
教学目标 一、知识的积累: 英国率先开展工业革命所具备的条件、珍妮纺纱机、近代大工厂制度、瓦特改良蒸汽机、斯蒂芬森研制蒸汽机车、工业革命的影响。
二、基本概念:工场与工厂、工作机与动力机、工业革命、近代大工厂制度、蒸汽时代、工业化、“世界工厂”等。
三、能力培养:1、图标解析:根据《农业人口变化表》、《工农业生产比较表》分析工业革命的影响。
2、分析资产阶级革命和工业革命的相互关系。
3、综合概括:英国工业革命的主要进程和影响。
四、情感教育与价值观:通过学习“工业革命”在技术上是革新,对社会生产力的推动作用,启发学生科学的探究精神,正确理解“科学技术是第一生产力”和“科教兴国”的道理。
教学重难点:1、重点:工业革命的意义和影响。
2、难点:资产阶级革命和工业革命的相互影响和作用。
教学理念:突出学生的自主学习,教师的引导。
强调学生的活动。
同时注重学习中知识的积累。
教学手段:多媒体课件。
(二)、教材处理:教材处理是在分析教材把握教材的基础之上,从一定的深度和广度处理教材,做到对教材的挖掘整理,以达到教学的有效目的。
包括教学活动的处理、教学内容的补充、难点的突破等。
一、教学中要处理好的几对关系:①积累与理解的关系;②学生的自主学习与教师的引导的关系;②教师的讲述与学生互动的关系;③历史与现实的关系; ④课程学习与思想教育的关系。
历史八年级上册期末复习提纲英国工业革命与资本主义的兴起

历史八年级上册期末复习提纲英国工业革命
与资本主义的兴起
历史八年级上册期末复习提纲:英国工业革命与资本主义的兴起
一、引言
- 简要介绍英国工业革命与资本主义的背景和意义
二、工业革命的起因与发展
1. 农业革命的影响
- 农业革命对农村生产力的提升和人口增长的影响
2. 科学技术进步的作用
- 科学技术的突破对工业生产的推动
3. 商业和金融领域的创新
- 商业和金融改革对工业革命的促进
三、英国工业革命的阶段与特点
1. 纺织业的革命
- 纺织工业的机械化与工厂化
2. 交通运输业的变革
- 蒸汽机的应用与铁路的兴建
3. 钢铁业的发展
- 高炉技术的革新与钢铁产业的崛起
四、资本主义经济体系的兴起
1. 市场经济与自由竞争
- 商品经济的发展和市场自由竞争的特点
2. 资本主义工厂体制的建立
- 工人和工厂主的关系变化以及劳动条件的改变 3. 资本主义的金融体系
- 银行和股票市场的兴起
五、英国工业革命对全球的影响
1. 英国的工业垄断地位
- 英国成为世界上最大的工业国家
2. 帝国主义的推动因素
- 英国对其他国家的资源掠夺和殖民地扩张
3. 社会结构和生活方式的改变
- 工业发展对社会阶层和生活习惯的冲击
六、结论
- 总结英国工业革命与资本主义的兴起对世界的深远影响
注:以上提纲仅为参考,根据题目所提的具体内容需求,可适当增减、调整顺序。
涉及到具体历史事件或人物时,请根据相关知识进行具体展开。
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不列颠工业像吸血鬼一样,只有靠吸吮人血— —并且儿童的血——才能生存。 ——马克思
工人恶劣的生活环境
马克思恩格斯在《共产党宣言》中指出:“ 由于机器的推广和分工的发展,……工人变成了 机器的单纯的附属品,要求他做的只是极其简单 、极其单调和极容易学会的操作。因此,花在工 人身上的费用,几乎只限于维持工人生活和延续 工人后代所必需的生活资料。……挤在工厂里的 工人群众就像士兵一样被组织起来。他们是产业 军的普通士兵,受着各级军士和军官的层层监视 。他们不仅是资产阶级的、资产阶级国家的奴隶 ,并且每日每时都受机器、受监工、首先是受各 个厂主资产者本人的奴役。”
从17世纪开始,英国已成为欧洲的科学技 术中心之一。1662年,欧洲第一个皇家学会— —英国皇家学会成立,其宗旨是推动自然科学 尤其是实验科学的研究。
牛顿(1642-1727),英国 物理学家、数学家。曾 连续25年担任英国皇家 学会会长 。
材料1
早在1624年,英国议会就已经 颁布《垄断法》,为新产品的第 一个发明人授予专利证书,提供 不超过14年的独占保护。据统计 ,到1851年为止,英国总共颁发 了13023项专利,有力地促进和保 护了个人的发明积极性。(教材 P38)
生活方式变化
18世纪英国咖啡馆
两个世纪以前,一千个人当中没有一 个人穿袜子,一个世纪以前,五百个人当 中没有一个人穿袜子,现在(产业革命后 )一千个人当中没有一个人不穿袜子。
——《机器的成绩》
童工
兰开夏(英国工业城市)最初一批工厂全用童工。 1788年,英国142个纱厂使用童工2.5万人,女工3.1万人, 男工只有2.6万人。童工在低矮、门窗紧闭、飞花时时 飘进肺里的厂房,常常工作14~18小时,仅有40分钟吃 饭时间,还得用20分钟擦机器。手指轧断,四肢被辗碎, 事故层出不穷。
贫富分化加剧
十九世纪中叶伦敦一家报纸报称: “泰晤士河在工业革命前水清鱼多,是 水禽栖息和豪门宴饮的理想场所,是英 国人的生命之河。但在工业革命之后, 该河的水质迅速恶化,病菌孽生,鱼类 几乎绝迹。河水的污染还使伦敦奇臭难 耐。”
环境污染
P41
1640年的伦敦市区
工业革命时期的英国
狄更斯在《双城记》中,描写工业革命时 期的英国,指出:“这是个最坏的时代,这 是个最好的时代,这是个令人绝望的春天,这 是个充满希望的春天,我们前面什么也没有, 我们前面什么都有。”
奴隶贸易: 三角航程一次航行六个月, 做三次买卖,获利100%-300%
发达的手工工场—分工、技术
英国手工工场里已实现了精细的 分工。如每织一尺布,平均需要14道 工序;生产一枚小小的胸针,需要经 过18道工序的操作。把生产过程分解 为一系列反复操作的环节,使运用机 器来代替手工劳动成为可能。 同时,精细的分工,使工人长期 从事某一工序的工作,因而具有了某 种特长,培养了一批熟练工人和机械 师,他们已经具备发明机器和使用机 器的能力。(教材P39)
材料2
材料3
海外殖民、 资产阶级统治确立 圈地运动 —政治前提 —劳动力、市场 奴隶贸易 —资本、市场 多种因素 合力作用! 材料5 材料4 发达的手工工场 —分工、技术
英国手工工场里已实现了精细的分工。如 每织一尺布,平均需要14道工序;生产一枚小 小的胸针,需要经过18道工序的操作。把生产 过程分解为一系列反复操作的环节,使运用机 器来代替手工劳动成为可能。 同时,精细的分工,使工人长期从事某一 工序的工作,因而具有了某种特长,培养了一 批熟练工人和机械师,他们已经具备发明机器 和使用机器的能力。(教材P39)
骡 机
水力织布机
1764年,哈格里夫斯 发明 “珍妮机” ——标志工业革命的开始
水 力 纺 纱 机
1764年工人哈格里夫斯发明珍妮 纺纱机。依靠人力,用手摇动轮 子,能够同时纺成16~18根棉纱 。而旧式纺纱机,只能纺1根纱。
1769 年理发师阿克莱特发 明了水力纺纱机,生产率 提高了 10 倍。
小结
时间
条件
英 国 工 进程 业 革 命
影响
18世纪60年代—19世纪中叶 资产阶级统治确立—政治前提 圈地运动、海外殖民、奴隶贸易 —劳动力、资本、 市场 发达的工场手工业—分工、技术 不断扩大的世界市场 —经济驱动力 开始标志:发明、使用机器(棉纺织) 动力革新:瓦特“万能蒸汽机” 新能源、新材料:煤炭、钢铁 运输:蒸汽机车、铁路 生产力发展 产业结构变化 阶级关系变化 城市化加速 .社会生活方式变化 .产生贫困、环境污染等新的社会问题
不断扩大的世界市场 —经济驱动力
市场总是在扩大,需求总是在增加。 甚至工场手工业不再满足需求了。于是 ,蒸汽和机器引起了工业生产的革命。
——马克思、恩格斯《共产党宣言》
棉纺织机器的发明
时间 (18世纪) 60年代中 60年代末 70年代末 80年代中 发 明 珍妮纺纱机 水力纺纱机 动 力 人 力 水 力 水 力 水 力 特 点 细而易断 粗而结实 细而结实 效率提高40倍
“当革命的风暴横扫整个法国的时 候,英国正在进行一场比较平静的但 是威力并不因此减弱的变革。蒸汽和 新的工具把工场手工业变成现代的大 工业,从而把资产阶级社会的整个基 础革命化了。” ——恩格斯
第9课
英国工业革命
资产阶级统治确立—政治前提
建立技术创新 的激励机制
早在1624年,英国议会就已经颁布 《垄断法》,为新产品的第一个发明 人授予专利证书,提供不超过14年的 独占保护。据统计,到1851年为止, 英国总共颁发了13023项专利,有力 地促进和保护了个人的发明积极性。 (教材P38)
火车
早期英国的火车
蒸汽机火车
汽船
蒸汽 时代
1825年,世界上第一 条全长37英里的客运 铁路建成通车
工 业 革 命 时 期 的 英 国
布拉德福德
布拉德福德
到19世纪中叶,英国 建成了以纺织、煤炭 、钢铁、机械为核心 的现代工业体系 ,工 业革命基本完成 。
工 业 革 命 时 期 的 英 国
1760年,英国5—10万人的城市只 有1个,1851年达到13个;1851年,10万 人以上的大城市已经有7个。特别是新兴 工业城市的发展迅速,如曼彻斯特、利 物浦、格拉斯哥等。1851年,英国的英 格兰和威尔士的城市人口总和已经超过 农村人口,城市人口比重达到50.2%。 初步实现 城市化。
1851年英国城市人口占全国的 52%,1890年占90%,英国城市化 规模以空前速度发展。
不断扩大的世界市场—经济驱动力
这是18世纪的 绘画,描绘了 在英国朴次茅 斯港乘船及上 货的情形。图 片也反映了18 世纪英国对外 贸易的兴盛。
圈地运动 —自由劳动力、国内市场
英国的海外殖民地
雄厚的资本
出程:欧洲港口载 上廉价货物到非洲 欧洲 “换取”奴隶
归程: 从美洲 运金银到欧洲
美洲 非洲 英国对印度的殖民掠夺最 为典型。据统计,英国东 中程:运奴隶 印度公司在1757年-1815 到美洲贩卖 年间,从印度掠走了高达 10亿英镑的财富。
冶金、采矿等部门也采用机器生产和蒸汽动力
生产瓦特蒸汽机的工厂
纺织业:工业革命时期的纺织厂 采矿业:工业革命时期的一座煤矿
铁路交通的面貌也大大改观
19世纪早期英国人史蒂芬孙发明火车
史蒂芬孙1814年他研制出第一台蒸汽机
车。1830年,在英国利物浦到曼彻斯特的 铁路线上,正式使用蒸汽机车牵引列车。
城市人口比重增加—城市化加速
伦敦:1800年100多万 人口,1850年达到200 多万,增长一倍多
布拉德福德
1760年,英国5万到10万人的城 市只有1个;1851年达13个,10 万以上的大城市已有7个
工 业 革 命 时 期 的 英 国
(工业化以后)这种生活方式有很 多新的特点,总的趋势是人们追求生活的 方便和舒适,无论是衣、食、住方面还是 在娱乐方式方面,文明程度都有很大提高 。
——《工业文明》
在农业社会,人们习惯于日出而作,日落 而息。白天和黑夜是作息的分界,日出和日落 是时间的尺度。工业化以后,劳动者不再按照 自然界的昼夜交替或人体的生物钟作息,而是 完全服从于资本的需要和机器的要求。日出日 落失去意义,钟表应运而生,人们的时间观念 一下强了起来。田园诗般的悠闲生活结束了, 取而代之的是快节奏的紧张生活。
1851年伦敦世博会
产业结构—工业比重扩大
1841年 1871年 19世纪英国各产业比重的变化
新生的工业把中等阶级中的劳动分子变 成工人无产者,把从前的大商人变成了厂 主;它排挤了小资产阶级,并把民间的一 切差别化为工人和资本家之间的对立。 ——恩格斯《英国工人阶级状况》
阶级关系—工业资产阶级和工人阶级
The end
工人成为机器的附庸; 社会贫富两极分化严重。
工业革命的局限性
在工业革命中虽然按人口平均的收入 有了明显的提高,可是富人的收益要明 显地大于穷人。……拿手织机织工来说 ,他们在拿破仑战争的早期年代里(工 业革命刚开始时)境况不错,可是后来 无论是他们的工资还是就业机会都急剧 恶化。 ——A· 勃里格斯《英国社会史》
以英国为例:
“资产阶级在它的不到一百年的阶 级统治中所创造的生产力,比它在 过去一切时代创造的全部生产力还 要多,还要大。” — 马克思
1848年英国主要工业指标 铁产量 煤产量 超过世界所有国家的总和 占世界总产量的2/3
棉布产量 占世界总产量的1/2以上 1848年英国基本国情 面积 占地球陆地面积的0.2% 人口 占世界总人口的2% 英国——“世界工厂”
工业革命的影响
1、生产力的发展
——奠定英国成为19世纪世界强国的基础