未成年人保护法调查报告
关于“未成年人保护法”实施情况的调研报告
关于“未成年人保护法”实施情况的调研报告调研报告主题：未成年人保护法实施情况1. 引言自2006年起，中国实施了《未成年人保护法》，旨在加强对未成年人的保护和权益的维护。
该法律明确规定了未成年人的权利和义务，以及相关机构和个人的法律责任。
本调研旨在了解该法律的实施情况，评估其对未成年人的保护效果。
2. 调研方法本次调研使用了问卷调查和访谈两种方法。
问卷调查涵盖了不同地区的未成年人和家长，以获取他们对未成年人保护法实施效果的评价。
访谈对象包括法律专家、教育工作者和社会工作者，他们提供了他们对该法律实施的观点和建议。
3. 调研结果（1）未成年人保护法法规意识：大多数受访者表示有所了解未成年人保护法，并且知道自己和未成年人的权利。
尤其是在教育和媒体领域，对未成年人保护法的宣传和普及效果较好。
（2）家庭环境和关注程度：调查显示，大多数家庭非常关注未成年人的教育和成长，并尽力提供良好的生活环境和教育条件。
然而，少数家庭由于生活条件等原因对未成年人的关注度较低。
（3）学校和社区支持：调查发现，学校和社区的未成年人保护支持系统相对完善，学校提供了各种帮助和辅导，社区组织各类活动和课程，以促进未成年人身心健康发展。
（4）法律保护和执法效果：大部分受访者认为未成年人保护法在法律保护和执法方面发挥了作用。
但也有少部分问题反映了一些薄弱环节，如对未成年人侵害案件的处理速度较慢等。
4. 调研分析未成年人保护法在一定程度上促进了未成年人权益的保护。
法律的普及和宣传使得更多的人了解到未成年人的权利和义务，促使社会对未成年人关注度的提高。
学校和社区的支持也起到了积极的作用，帮助未成年人进行身心健康发展。
然而，仍然存在一些问题，如对未成年人侵害案件的处理速度不够快等。
5. 建议为了进一步提高未成年人保护法的实施效果，以下建议可以被考虑：（1）加强宣传与教育：继续加强对未成年人保护法的宣传和普及，包括通过媒体、教育机构和社区组织等渠道，提高公众的法律意识和保护意识。
关于未成年人保护工作情况调查报告范文
关于未成年人保护工作情况调查报告范文未成年人保护工作情况调查报告一、引言未成年人是国家的未来，也是社会的希望。
保障未成年人的权益和健康成长是国家和社会义不容辞的责任，也是社会进步和发展的重要保障。
调查未成年人保护工作的情况，有助于了解当前我国未成年人保护工作的现状和存在的问题，为进一步完善相关政策和制度提供参考。
二、调查目的本次调查的目的是了解我国未成年人保护工作的基本情况，包括政府机构、社会组织和学校等相关机构的工作情况，以及相关法律法规的实施情况等。
三、调查对象本次调查的对象主要包括政府部门相关工作人员、各类社会组织负责人、学校校长和教师、未成年人家长以及部分未成年人。
四、调查方法本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式进行。
问卷调查的对象主要是政府部门相关工作人员、社会组织负责人和学校教师，访谈的对象主要是未成年人和他们的家长。
五、调查结果及分析1. 政府部门及相关机构的保护工作情况根据调查结果显示，我国政府部门对未成年人保护工作高度重视，建立了一系列相关制度和政策。
88%的受访者认为政府部门的保护工作较为有效，68%的受访者认为相关政策的宣传力度较大。
2. 社会组织的保护工作情况社会组织在未成年人保护工作中发挥了重要作用。
调查结果显示，89%的受访者认为社会组织在为未成年人提供咨询、帮助解决问题方面非常积极。
然而，也有6%的受访者表示社会组织的保护工作还需要进一步加强。
3. 学校的保护工作情况学校是未成年人学习和成长的重要场所，也是保护未成年人权益的重要责任主体。
调查结果显示，84%的受访者认为学校的保护工作较为规范，但仍有15%的受访者表示学校在预防和处理校园欺凌等问题上还存在不足。
4. 未成年人及家长的意见和需求调查中，我们还采访了部分未成年人及其家长，了解他们对未成年人保护工作的意见和需求。
他们普遍认为政府和学校应加大对未成年人法律法规的宣传力度、加强对网络环境的管控、加强心理健康教育等。
关于未成年人保护工作的调研报告
关于未成年人保护工作的调研报告未成年人保护工作的调研报告一、调研目的和背景未成年人保护工作是社会的一项重要任务，对于保障未成年人的健康成长和全面发展具有重要意义。
为了全面了解当前未成年人保护工作的情况，特开展本次调研。
二、调研方法本次调研采取问卷和访谈相结合的方式进行。
问卷调查主要面向教育机构、社会组织和家长，访谈对象包括未成年人保护机构的相关工作人员。
三、调研结果1. 未成年人保护法律法规的落实情况根据调查，目前我国拥有完备的未成年人保护法律法规体系，包括未成年人保护法、儿童权利公约等。
但在落实过程中仍有不少问题。
部分地区和社会组织在法律法规宣传和执行方面存在滞后情况，需要加强对相关人员的培训和宣传力度。
2. 未成年人保护机构的建设情况调查发现，大部分地区已经建立了未成年人保护机构，包括儿童福利院、社会青少年活动中心等。
但不同地区在机构的数量和质量上仍存在差异。
一些地方未能提供充分的机构和专业人员，导致未成年人保护工作的滞后。
3. 家庭教育和社会教育的支持力度在未成年人保护工作中，家庭教育和社会教育是至关重要的一环。
调查发现，一些家庭在教育未成年人方面存在困难和缺乏支持。
同时，社会教育方面，一些地区的教育资源有限，无法满足未成年人多元化发展的需要。
四、调研结论1. 未成年人保护工作需要加强立法和执行力度，提供更加完善的法律法规体系。
2. 加大对未成年人保护机构的投入和建设力度，提供更多的资源和专业人才支持。
3. 加强家庭教育和社会教育的支持，提供更多的教育资源和培训机会。
同时，加强家庭教育的宣传和指导，提高家长的教育意识和能力。
五、建议1. 加强对未成年人保护的法律法规宣传和执行力度，提高社会各界对未成年人保护工作的关注度。
2. 建立一个统一的未成年人保护机构指导和管理机制，提供更多的资源和专业人才支持。
3. 加大对家庭教育的宣传和指导，提供更多的家庭教育辅导和培训活动。
4. 增加社会教育资源的投入，提高未成年人的综合素质和能力。
关于未成年人保护工作的调研报告
关于未成年人保护工作的调研报告调研报告：未成年人保护工作一、调研目的本次调研旨在了解和探索未成年人保护工作的现状，为相关部门制定更科学、更有效的保护措施提供依据。
二、调研方法采用问卷调查和专访的方式进行调研。
问卷调查主要以未成年人保护相关法规政策、社会组织和家庭层面的保护情况为主要调查内容；专访则主要面向教育部门、综合执法机构、青少年犯罪预防组织等相关主体。
三、调研结果与分析根据调研结果，未成年人保护工作存在以下问题：1.意识不到位。
部分地区和社会组织对未成年人保护的重要性认识还不够，保护工作的主体责任意识尚未形成。
2.法规落实不到位。
尽管国家对未成年人保护有一系列法律法规，但在实际落实上存在着差距。
特别是对于违法犯罪嫌疑人未成年人的惩戒、教育等方面存在相对薄弱的执行。
3.监管机制不完善。
在未成年人活动场所、网络使用、学校安全等环节，监管机制的建设还存在诸多困难。
监管人员缺乏专业化知识和操作技能，导致监管效果不佳。
4.媒体报道不足。
对于未成年人保护工作的重要性和进展情况，媒体报道尚未形成足够的关注和宣传。
四、未成年人保护工作的建议在调研的基础上，提出以下建议：1.加强意识普及。
通过开展宣传教育活动，提高社会公众对未成年人保护工作的关注和认识，形成全社会共同参与的氛围。
2.完善法规制度。
对未成年人发生违法犯罪行为的处罚和教育措施进行细化，加强违法犯罪嫌疑人未成年人的惩戒和教育。
3.健全监管机制。
加强对未成年人活动场所、网络使用、学校安全等方面的监管，建立科学、完善的监管机制和标准，提高监管人员的专业素养。
4.加强媒体宣传。
通过举办未成年人保护相关主题的新闻发布会、专题报道等形式，加大对未成年人保护工作的宣传力度，提高社会关注度。
五、调研结论本次调研显示，在未成年人保护工作方面，部分地区和社会组织对其重要性的认识还不够，法规落实、监管机制等方面存在一定程度上的薄弱。
为了更好地实施未成年人保护工作，需要加强意识普及、完善法规制度、健全监管机制以及加强媒体宣传等方面的工作。
未成年人保护法调查报告
未成年人保护法调查报告未成年人保护法调查报告篇一：未成年人保护法调查报告未成年人保护法调查报告摘要：未成年人保护法作为我国保护未成年人合法权益的重要法律之一，在保护未成年人合法权益保护中发挥着不可替代的作用，但作为高中学生的我们对它并不是完全很了解。
为此，开展此次未成年人保护法调查研究有利于进一步加强我们高中生对未成年人保护法的了解，更好地做到知法、学法、懂法、用法、守法。
而且将重点从调查研究的背景、调查研究的目的、调查研究的方法、调查研究的时间、调查研究的过程、调查研究的建议以及调查研究的感受等方面重点总结此次调查研究活动。
关键词：未成年人保护；未成年人保护法；调查报告一、前言如今随着我国新课改革的不断推进，我国新一轮的教育目的在于是提高学生的素质,全面进行素质教育，以教育面向现代化、面向世界、面向未来和三个代表重要思想思想为指导思想，注重社会实践能力和创新思维能力的培养，以此更好地促进学生德智体美劳全面发展。
开展未成年人保护法调查研究，有利于更好地符合我国新课改的要求，提高高中生的社会实践能力，丰富高中生的学习生活，更好地促进高中生德智体美劳全面发展。
二、调查研究的背景我们未成年人作为我们国家将来社会主义事业的接班人，由于生理和心理发育尚未成熟，生理发育并不完全成熟，心理感知具有表象化，而且自身控制力比较差，注意力不稳定，对于世界充满好奇，所以好奇心强，学习能力强，模仿性也比较强，所以不可避免地容易受到社会环境（比如：风俗习惯、文化传统、生活方式以及各种意识）的影响；除此之外，由于当今社会快速发展，未成年人的合法权益容易受到侵犯，比如性侵，虐待等侵犯未成年人合法权益的行为经常出现，的随时随地都在通过各种渠道和方式影响未成年人的意识和行为。
加强对未成年人的保护不仅是国家庭和学校的责任，更是国家和社会的责任。
三、调查研究的目的帮助我们高中生更好地了解我国未成年人保护法的内容，了解民众对未成年人保护法的了解程度和重视程度；更好地提高我们高中生维权意识和自我保护意识，懂得利用法律武器维护自己的合法权益；更好地提高我们高中生的政治素养和政治道德，提高我们高中生的政治实践能力；更好地增加我们高中生融入社会、学习社会知识的机会，更好地帮助我们将学校学习与社会学习有机地结合起来；更好地提高我们高中生发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养我们社会实践能力和创新思维能力，更有利于促进我们高中生生理健康和心理健康发展。
关于全县未成年人保护工作情况的调查报告
关于全县未成年人保护工作情况的调查报告根据县人大常委会2023年度监督计划，4月下旬至5月上旬，议题调研组先后深入县民政局、县教科体局、县公安局、县文广旅局、XX镇、XX镇、XX镇XX社区、XX中学、XX县第五完全小学、XX 县第二中学等乡镇、部门、村（社区）和学校，并随机抽查了部分网吧、民办幼儿园、校外培训机构。
采取实地察看、踩点访谈、听取汇报、座谈交流等形式，广泛了解情况，听取多方意见和建议，多角度调研我县未成年人保护工作开展情况。
现将有关调研情况报告如下。
一、基本情况及主要工作成效目前，我县共有0—17岁未成年人X万人，其中留守儿童X人，困境儿童X人，残疾儿童X人，事实无人抚养儿童X人，特困儿童义人。
在校学生义人，其中学前教育阶段共X人、小学共X人、初中共义人、普通高中X人、职业中学X人。
从调研情况看，我县在保障未成年人的生存权、发展权、受保护权和参与权等权益方面做了大量工作，取得了不错的成效。
（一）强化组织领导，未成年人保护机制不断完善。
县人民政府成立了以县长任组长的县未成年人保护工作领导小组和未成年人救助保护中心，印发《XX县未成年人保护工作领导小组成员单位职责分工》《关于加强未成年人保护工作的实施方案》，县民政局积极发挥牵头部门作用，搭建全县未成年人保护工作议事协调平台，统筹协调、督促指导，推动工作形成闭环；XX镇等四个乡镇完成市级未成年人保护示范站建设,有序推动乡镇（街道）和村（社区）未成年人保护站（点）建设，全县儿童督导员、儿童主任配备率实现100⅝o县、乡、村三级未成年人保护组织架构全面形成。
（二）强化社会保障，未成年人保护格局基本形成。
一是持续开展“百镇千村，助爱牵手”活动。
对农村留守儿童、困境儿童、五失青少年等特殊群体未成年人进行帮扶；县妇联、县法院、县检察院等部门联合开展“少年儿童心向党•用心用情伴成长”等系列关爱活动，以爱心助困、助学、助孤、助残、助业，给予儿童亲情陪伴和暖心帮助，守护未成年人健康成长。
未成年人保护调研报告
一、调研背景和目的随着社会的进步和发展，未成年人面临的问题日益复杂，他们的生活与学习环境也随之发生了许多变化。
为了更好地保护未成年人的权益，了解他们面临的问题和需求，本次调研旨在深入了解当前未成年人的生活状态和保护措施的有效性，为相关部门提供改进政策和加强保护工作的建议。
二、调研方法和过程本次调研采取问卷调查和实地访谈相结合的方式进行。
首先，通过问卷调查获得较大范围内未成年人的基本信息和生活情况，然后在少数样本中进行深入访谈，以获取他们更为详细和真实的感受。
三、调研结果1.教育保护方面：大多数受调查未成年人及其家长表示对义务教育制度比较满意，但也有部分学生指出存在部分学校的教学质量不高、教学内容过多等问题。
另外，家长普遍关注中小学生的课外辅导问题，认为现有的辅导机构数量不足，而且价格较高。
2.安全保护方面：调查发现，未成年人的身体安全问题引起了广泛关注。
许多受访者表示在校园暴力和校园欺凌方面经历了不少困扰。
此外，网络安全也是未成年人保护的重要问题之一，约有30%的受访者表示曾遇到过网络诈骗和网络欺凌的情况。
3.心理健康方面：超过半数的受访未成年人表示感到学习压力过大，很多人对未来的发展感到迷茫和无助。
同时，一些受访者也提到了在学校和社交圈中遭受歧视和排斥的问题，这对他们的心理健康产生了负面影响。
4.法律保护方面：问卷调查显示，大部分未成年人对法律的了解程度不高，对于维护自身权益的方式和途径也不熟悉。
部分受访者在实际生活中遇到了侵权和欺诈等问题，但对于是否进行维权和申诉存在困惑。
四、对策建议1.加强教育保护工作，提高教师教育水平和教学质量，适度减少课外作业的数量，完善辅导机构的管理和监督制度。
2.加大安全保护力度，加强学校对校园暴力和欺凌行为的预防和处理，加强网络安全教育，建立网络安全监测和应急机制。
4.完善未成年人法律保护机制，提高未成年人的法律意识和维权能力，开展普法教育，建设法律援助网络，为未成年人提供法律援助服务。
未成年人保护调研报告
一、背景介绍未成年人是国家的未来和希望，其身心健康和全面发展是社会各方所关注的重点。
然而，随着社会的发展和变迁，未成年人面临着日益增加的各种保护问题。
为了解未成年人保护的现状和问题，我们进行了一次调研研究。
二、调研方法本调研采用问卷调查的方式，面向全国的未成年人进行了抽样调查。
我们共发放了1000份问卷，回收有效问卷100份。
三、调研结果1.未成年人暴力问题在调查中，近30%的未成年人表示曾被同龄人欺凌或暴力伤害，其中男孩受到暴力伤害的比例略高于女孩。
此外，近20%的受访未成年人称曾亲眼目睹过同学之间的暴力行为。
这显示了未成年人保护工作的重要性和紧迫性。
2.未成年人网络安全问题约40%的未成年人表示曾在网上遭遇过网络欺凌，其中女孩受到的网络欺凌更为普遍。
此外，约15%的受访未成年人声称自己曾主动向陌生人提供过个人信息。
这说明了未成年人面临的网络安全问题的严重性，需要加强相关教育和监管。
3.未成年人心理健康问题超过一半的未成年人表示有过压力和抑郁的经历，其中女孩受到心理问题的影响更为明显。
受访未成年人普遍认为学校是导致心理问题的主要原因之一、这表明了未成年人心理健康问题的严重性，需要从学校和家庭两个层面进行有效干预和关怀。
四、调研分析1.社交环境变迁的影响随着社会的变迁，未成年人的社交环境发生了巨大的改变。
在现代社会中，未成年人更容易受到暴力和网络欺凌的影响，这对他们的身心健康造成了很大的威胁。
2.学校和家庭的关键作用学校和家庭是未成年人保护工作的关键环节。
学校应该加强对未成年人的心理健康教育，提供更好的安全环境；家庭需要与学校紧密合作，关注未成年人的成长和发展。
五、建议1.完善保护机制建立完善的未成年人保护机制，包括加强相关法律法规的制定和修改，提高违法成本，加大对侵害未成年人权益的惩处力度。
2.加强教育宣传加强对未成年人的心理健康和网络安全教育宣传，提高未成年人的安全意识和自我保护能力。
4.提升监管和管理手段加大对网络安全问题的监管和管理力度，建立健全相关制度和机制，防止未未成年人在网络空间受到欺凌和侵害。
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未成年人保护法调查报告
摘要：未成年人保护法作为我国保护未成年人合法权益的重要法律之一，在保护未成年人合法权益保护中发挥着不可替代的作用，但作为高中学生的我们对它并不是完全很了解。
为此，开展此次未成年人保护法调查研究有利于进一步加强我们高中生对未成年人保护法的了解，更好地做到知法、学法、懂法、用法、守法。
而且本文将重点从调查研究的背景、调查研究的目的、调查研究的方法、调查研究的时间、调查研究的过程、调查研究的建议以及调查研究的感受等方面重点总结此次调查研究活动。
关键词：未成年人保护；未成年人保护法；调查报告
一、前言
如今随着我国新课改革的不断推进，我国新一轮的教育目的在于是提高学生的素质,全面进行素质教育，以教育面向现代化、面向世界、面向未来和三个代表重要思想思想为指导思想，注重社会实践能力和创新思维能力的培养，以此更好地促进学生德智体美劳全面发展。
开展未成年人保护法调查研究，有利于更好地符合我国新课改的要求，提高高中生的社会实践能力，丰富高中生的学习生活，更好地促进高中生德智体美劳全面发展。
二、调查研究的背景
我们未成年人作为我们国家将来社会主义事业的接班人，由于生理和心理发育尚未成熟，生理发育并不完全成熟，心理感知具有表象化，而且自身控制力比较差，注意力不稳定，对于世界充满好奇，所以好奇心强，学习能力强，模仿性也比较强，所以不可避免地容易受到社会环境（比如：风俗习惯、文化传统、生活方式以及各种意识）的影响；除此之外，由于当今社会快速发展，未成年人的合法权益容易受到侵犯，比如性侵，虐待等侵犯未成年人合法权益的行为经常出现，的随时随地都在通过各种渠道和方式影响未成年人的意识和行为。
加强对未成年人的保护不仅是国家庭和学校的责任，更是国家和社会的责任。
三、调查研究的目的
帮助我们高中生更好地了解我国未成年人保护法的内容，了解民众对未成年人保护法的了解程度和重视程度；更好地提高我们高中生维权意识和自我保护意识，懂得利用法律武器维护自己的合法权益；更好地提高我们高中生的政治素养和政治道德，提高我们高中生的政治实践能力；更好地增加我们高中生融入社会、学习社会知识的机会，更好地帮助我们将学校学习与社会学习有机地结合起来；更好地提高我们高中生发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养我们社会实践能力和创新思维能力，更有利于促进我们高中生生理健康和心理健康发展。
四、调查研究的方法
此次未成年人保护法调查研究主要用的研究方法是观察法和问卷法，并在老师的引导下收集资料、设置问题、组织具体的调查活动；最后在老师的引导对调查的数据进行整理分析，并进行定性研究方法和定量研究方法进行分析。
五、调查研究的时间
2015年11月至12月
六、调查研究的过程
整个未成年人保护法调查研究是由老师引导进行的，并且根据实际情况分组开展，有班干部带队进行实践调查研究，过程以一般社会调查研究过程为标准进行的，进行的很顺利。
七、调查研究的建议
（1）不断加强高中生对我国《未成年人保护法》的了解
通过此次调查研究我们发现许多人我国《未成年人保护法》并非十分了解，我们的调查成果显示，只有一少半人表示自己懂得我国《未成年人保护法》，而近多半的青少年表示自己对于我国《未成年人保护法》只是懂得一点，而剩余的一部分人则表示对我国《未成年保护法》一窍不通。
由此可见，不断不断加强高中生对我国《未成年人保护法》的了解至关重要，可以引导他们通过课本、报纸、网络等渠道更多地了解我国的《未成年人保护法》，因为它关系到未成年人的合法权益。
（2）不断强化家庭、学校和社会对未成年人保护的有机结合
当今随着经济的快速发展，社会结构变得日益繁华而庞杂，由此使得不断加强对未成年人的保护显得尤为重要。
对于未成年人的保护要更好地做到家庭保护、学校保护和社会保护的有机结合。
并且其中家庭保护和学校保护的责任更大，因为那是学生生活和学习的最基本的环境；同时要呼吁社会不断树立和改良合适未成年人进行文化生活的公共活动场合和公共基础设施，以更好地履行我国《未成年人保护法》的相关划定。
（3）加强对未成年人犯罪行为的预防
通过此次未成年人保护法调查研究活动我们发现如今未成年人罪犯日益出现低龄化，而且他们的作案手腕浮现凶残，不断出现了成人化趋势，犯罪的类型也主要以侵财犯罪、暴力犯罪和性犯罪为主，但他们的文明水平总体偏低。
为此，不断加强对未成年人犯罪行为的预防就显得尤为重要：应该从未成年人内部原因（如：他们的人性德意志、价值观点、自制力差等）、未成年人所处的外部环境（如：家庭环境、学校环境和社会环境）预防对未成年人犯罪行为。
对于家庭环境父母或其他监护人不能侵略子女正当权利，抛弃未成年子女或使子女辍学，及时准确矫治子女不良行为或严峻不良行为等；对于学校要不断加强法制教育，更加注重学生素质的全面进步；而对于社会要避免拜金主义思潮对未成年人心理跟思维的扭曲，不断建立和完善保护未成年人合法权益的组织机构，以更好地加强对未成年人犯罪行为的预防。
八、调查研究的感受
（1）此次未成年人保护法调查研究活动更好地提高了我们的学习兴趣
由于高中的学习压力比较大，学习生活比较枯燥，也比较乏味和单一，但是此次未成年人保护法调查研究活动更好地丰富了我们枯燥的高中学习生活。
为我们提供了接触社会的机会，为我们创造与众不同、气氛更加和谐团结的学习情境和学习环境，从而更好地刺激了我们在学习过程中一种积极的心理变化和情绪反应，激发我们学习的内在动机，更好地学会了共同学习进步。
（2）此次未成年人保护法调查研究活动更好地培养我们的团队合作精神
通过此次未成年人保护法调查研究活动，我们更好地增强了班级其他平时很少互动的学生之间的互动。
因为我们过此次未成年人保护法调查研究活动是以小组的形式开展的，并且各门各科的老师也进行了相应的指导，更好地改变我们以前那种传统的只是老师和学生之间比较单一交流的形式，建立起了我们与老师之间更加民主的师生关系，建立起友谊式的师生关系，改革交流方式可以进行谈论方式和交谈方式交流。
而且通过过此次未成年人保护法调查研究活动互我们更好地学会了帮助同伴，学会了鼓励同伴，更好地培养了我们的团队合作意识，培养了我们的团队合作精神。
（3）此次未成年人保护法调查研究活动更好地提高我们的社会实践能力
总所周知，社会实践不仅可以为我们高中生提供一个良好的接触社会和了解社会的机会，还帮助我们更好地认识社会，深深体会自己的社会价值，感受到成就感；更使得我们在此次未成年人保护法调查研究活动提高了自己的实践能力，锻炼自己的人际交往能力，增加我们的成就感，增强我们克服困难的信心；而且有利于我们更好地重塑自我，对我们自己青春发展目标进行准确的定位，以为我们以后更好地发展提供更多地接触社会的机会。
结语：此次未成年人保护法调查研究活动使我们受益匪浅，不仅丰富了我们高中生活，更我们进一步了解我国《未成年人保护法》的内容，学会如何应用法律武器维护自己的合法权益，如何更好地预防自己出现犯罪行为，进一步规范自己的社会行为，做个对社会有利的人。
参考文献：
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[2]李鹏.保护好未成年人是百年大计——在未成年人保护法颁布十周年座谈会上的讲话[J].中国人大.2002(04)
[3]林维,牛凯,吴用,苗鸣宇,王新.未成年人保护法配套法规完善研究(下)[J].预防青少年犯罪研究.2012(08)。