三年级上册综合实践班级成长手册ppt课件

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小学三年级综合实践课课件

小学三年级综合实践课课件
目录
• 课程介绍 • 实践活动 • 知识拓展 • 评价与反馈 • 总结与展望
01
课程介绍
课程目标
01
02
03
04
培养学生的动手能力和创新思维
提高学生的团队协作和组织协调能力
增强学生对社会和生活的认知
引导学生树立正确的价值观和人生观
课程内容
01
02
03
04
主题选择
学生根据兴趣选择主题，如环保、科技、文化等
资料收集
学生通过图书馆、网络等途径收集相关资料
方案设计
学生根据收集的资料设计实践方案
动手制作
学生按照方案动手制作，完成作品
课程安排
第1周
主题选择和资料收集
第2周
方案设计和动手制作
第3周
作品展示和评价
第4周总结反思ຫໍສະໝຸດ 成果汇报02实践活动
手工制作
总结词
学生们参与了制作手抄报、植物种植、制作小发明等有趣的活动，锻炼了动手能力和创新思维。
本课程总结
课程收获学生掌握了观察事物的方法，学会了从不同角度看待问题。
在团队合作中，学生们学会了沟通与协作，增强了集体荣誉感。
本课程总结
课程不足与改进建议
建议增加更多与生活实际相结合的实践活动，提高学生学习兴趣。
培养动手能力
详细描述
通过手工制作活动，学生可以锻炼动手能力，提高手眼协调和精细动作的技巧。在制作过程中，学生需要耐心、细心和创造力，有助于培养他们的专注力和创造力。
自然观察
总结词
认识自然世界
详细描述
通过自然观察活动，学生可以亲近大自然，了解动植物的生长习性和生态环境。观察活动可以培养学生的观察力和好奇心，激发他们对自然科学的兴趣，培养环保意识。

小学三年级综合实践活动教学精ppt课件

可编辑课件PPT
1
垃圾们齐说:“哎！人们扔的垃圾真多，再这样下去，地球妈妈不知道会变成什么样，真让人着急！”
可编辑课件PPT
2
“是呀，如果在这样下去，我的身上到处都会是
苍蝇和臭虫，小动物也没有家了，人类就更难
生存了！”
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3
三年级综合实践课
身边的垃圾，变废为宝
夷陵区三斗坪镇中堡岛小学艾祖发
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4
学习目标
• 1、通过本节课的学习，让我们初步了解垃
圾的危害，如何处理及利用。
• 2、使我们深知环保的重要、必要。 • 3、会动手实践制作，变废为宝。
可编辑课件PPT
5
请思考：垃圾对人类生活和环境有哪些危害？（1分钟）
小组合作交流。（4分钟）
展示。（2分钟）一、占地过多二、污染空气三、污染水源
四、火灾隐患影响人们身体健康
可编辑课件PPT
6
那么，垃圾如何处理呢？（请思考1
分钟）
小组合作交流。（4分ห้องสมุดไป่ตู้）
展示。（2分钟）
一、垃圾变废为宝二、垃圾分类三、深埋垃圾
可编辑课件PPT
7
“变废为宝”制作大比拼：
请用废弃物（饮料瓶、啤酒瓶
盖等），分合作小组制作小工艺品（如：小漏斗、鱼鳞刨等）。看哪个小组做得最好。孩子们。开始吧！
可编辑课件PPT
8
全班展示，评价
可编辑课件PPT
9
小结
• 今天，同学们都表现得…… • 特别是……
可编辑课件PPT
10
我行动，垃圾再见
我在操场边捡到一团纸，把它扔到垃圾桶里边，老师把我夸！校长把头点！我高兴地说了声：“垃圾再见！”

三年级综合实践活动课件-做班级小主人全国通用(共9张PPT)

我是班中一员
•1、学生说说自己为班级做什么? •全班回忆班集体获得过的荣誉,增强自豪感。全班交流。
心中有班级
• 1、教师出示句子:我是一名光荣的少年先锋队队员。读一读,这句话意味着什么? • 教师引导领悟:我们不仅是一名小学生,更是一名光荣的少先队员。我们胸前的红领巾是无数
革命烈士用鲜血染成的,我们身上肩负着祖国的希望、先烈的重托,我们是集体的小主人。 • 2、为班级做事。 • 出示照片,你为班级做了什么?想到谁为班级做了什么?(板书:为班级做事
评比小主人
• 1、教师:在我们班中,哪些同学可以称为“班级优秀小主人”?学生交流评比标准。
• (1)心中有班级。 (2)为班级做事。 (3)为班级争光。 • 2、全班分小组讨论(播放音乐),每组评出两名“班级优秀小主人”,
并讨论他们有哪些事迹?。 • 3、学生自由选择最佩服的一名小主人,说一说他的优秀之处。 • 4、当选的“班集体优秀小主人”上台谈一谈感受,教师为他们颁
教学重、难点
• 重点: • 了解自己的集体,知道自己是集体中的一员。难点: • 1、初步形成现代民主意识,做个班级的小主人, 参与班级管理,为班级建设出谋划策。 • 2、能关心集体,乐于参加集体活动,自觉维护集体荣誉
教学过程
•1、出示照片班集体的照片。请学生读。 •2、教师:集体是我们共同的家,它带给我们温暖,伴随我们成长。我们都是集体的一员,是班集体的小主人。出示课题:(板书) 我是班级小主人。读题。
发奖状。 • 5、教师鼓励同学们向“班集体优秀小主人”学习,找出自己的不
足之处,努力改进。
《做班级的中的一员,是集体的小主人。 • 2、初步形成现代民主意识,积极参与班级管理, 为班级建设出谋划策。 3、能关心集体,乐于参加集体活动,自觉维护集体荣誉。

小学三年级综合实践活动教学完整ppt课件

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2
“是呀，如果在这样下去，我的身上到处都会是
苍蝇和臭虫，小动物也没有家了，人类就更难
生存了！”
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3
三年级综合实践课
身边的垃圾，变废为宝
夷陵区三斗坪镇中堡岛小学艾祖发
.4学ຫໍສະໝຸດ 目标• 1、通过本节课的学习，让我们初步了解垃
圾的危害，如何处理及利用。
• 2、使我们深知环保的重要、必要。 • 3、会动手实践制作，变废为宝。
精选编辑精选编辑pptppt44三年级综合实践课夷陵区三斗坪镇中堡岛小学夷陵区三斗坪镇中堡岛小学精选编辑精选编辑pptppt5511通过本节课的学习让我们初步了解垃通过本节课的学习让我们初步了解垃圾的危害如何处理及利用
.
1
垃圾们齐说:“哎！人们扔的垃圾真多，再这样下去，地球妈妈不知道会变成什么样，真让人着急！”
7
“变废为宝”制作大比
拼：
请用废弃物（饮料瓶、啤酒瓶
盖等），分合作小组制作小工艺品（如：小漏斗、鱼鳞刨等）。看哪个小组做得最好。孩子们。开始吧！
.
8
全班展示，评价
.
9
小结
• 今天，同学们都表现得…… • 特别是……
.
10
我行动，垃圾再见
我在操场边捡到一团纸，把它扔到垃圾桶里边，老师把我夸！校长把头点！我高兴地说了声：“垃圾再见！”
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11
•
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12
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5
请思考：垃圾对人类生活和环境有哪些危害？（1分钟）
小组合作交流。（4分钟）
展示。（2分钟）一、占地过多二、污染空气三、污染水源
四、火灾隐患影响人们身体健康
.
6
那么，垃圾如何处理呢？（请思考1

小学三年级综合实践课课件共10张

动物
选择易于观察的小型动物，如昆虫、鱼类等，引导学生观察动物的生活习性和行为特点。
天气现象
指导学生观察并记录天气现象，如云、雨、雪等，培养学生的气象观测能力。
观察方法指导
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
有序观察
指导学生按照一定的顺序进行观察，如从上到下、从左到右等，确保观察的全面性。
比较观察
引导学生对相似或不同的观察对象进行比较，发现它们之间的异同点。
强调制作过程中的安全注意事项，如避免使用尖锐工具、注意防火等。
作品展示与评价
完成制作后，让学生展示作品并相互评价，提高学生的自信心和鉴赏能力。
04
实践活动三：实验探究
实验主题确定
01
确定实验主题
02
明确实验目的
根据课程要求和学生的兴趣点，选择一个具有探究性和实践性的实验主题，如“物质的变化”或“植物的生长过程”。
过程与方法目标
情感态度与价值观目标
学生应养成积极参与、乐于探究、善于合作的学习态度，树立正确的价值观和人生观。
学生应学会观察、思考、分析问题的过程和方法，培养解决问题的能力。
02
实践活动一：观察与记录
观察对象选择
01
02
03
植物
选择校园内或周边的常见植物，如树木、花草等，便于学生就近观察和记录。
01
认知特点
三年级学生正处于具体运算阶段，对事物的认知主要依赖于
具体经验和直观形象。
02
心理特点
学生好奇心强，喜欢动手尝试，但注意力容易分散，需要教
师的引导和帮助。
03
学习特点
学生开始接触一些抽象的概念和知识，需要通过实践活动来

活动三：班级成长手册(共9张PPT)

制作(zhìzuò)手册
扮手册制作(zhìzuò)手册
1、我们准备用各式各样的记录(jìlù)矿和插图来装扮手册
1、我们准备用各式各样的记录(jìlù)矿和插图来装扮手册
班级(bānjí)要事
秋游
清洁校园(xiàoyuán) 运动会
集体游戏
1、班级中发生的哪些事情(shìqing)值得记下来呢？
一、确定记录(jìlù)内容
第四页，共9页。
在每一页的一角放上代表(dàibiǎo)我们班级的图案制作(zhìzuò)手册大家一起会议并记录了过去(guòqù)两年多我们班的成长经历班级(bānjí)要事班级(bānjí)要事大家一起会议并记录了过去(guòqù)两年多我们班的成长经历一、确定记录(jìlù)内容一、确定记录(jìlù)内容快乐(kuàilè)公告这是大家做好的《班级(bānjí)成长手册》如果班里有计算机高手，还可以(kěyǐ)制作电子版的成长手册
大家一起会议并记录了过去(guòqù)两年多我们班的成长经历
在每一页的一角放上代表(dàibiǎo)我们班级的图案
大家一起会议并记在录每了过一去(页guò的qù)一两年角多放我们上班的成长经历
。。。。。。
心形框用来放照
制班作级((zbhāìnzjuí)ò要)手事册代表(dàibiǎo)我们班
片
大家一起会议并记级录的了过图去(案guòqù)两年多我们班的成长经历
我们对要记录的内容进用进行了分类，并给他们(tā men)取了好听的名字
班级(bānjí) 要事
快乐公告
记录班级获奖情况（时间、原因、获奖人等）
第三页，共9页。
制作(zhìzuò)手册
1、我们准备用各式各样的记录(jìlù)矿和插图来装扮手册

三年级综合实践活动.ppt

第二阶段：依据活动方案，展开调查研究
综合实践活动是具有生成性的，随着活动的不断展开, 新的目标不断生成,新的问题也不断产生。
1、社会调查方面
喜洋洋组采访
问题分析：第一，采访前的准备不到位，应该先设计好问题，并且拟好提纲；
第二，太过于紧张，要放松心态，轻松面对，要好良好的心理素质；
第三，要想好资料留存的方式，如笔记、录音等。
1、创设情境，激发兴趣和思考
小学生的发展水平决定了教师要创设问题情境,激发自在动机,帮助小学生确定体验的活动和探究的方向。
小主题: 校园环境
文明习惯
种植基地
宣传发动
第一阶段：选择确立主题，制定活动方案
2、选择内容、设计方案
问题引入：你对这几类的问题，哪一个更感兴趣？可以根据自己的兴趣、爱好进行选择，但重要的是要知道到底研究什么，采用怎样的方法。
在《我的绿色家园》这一主题活动的实施过程中，我感受最深的就是综合实践这门课程的生成性。不论是在哪个阶段，都有许许多多意想不到的问题产生。有的学生半路改变兴趣方向，提出加入别的小组；有的小组的活动开展屡屡受挫，不得要领；就是在最后的交流展示评价阶段也存在奖励发放的争论……这些，都要求我们必须时时刻刻关注学生的每一个活动环节，及时的针对这些问题进行有效的指导，让学生顺利的开展好活动。
第一阶段：选择确立主题，制定活动方案
3、分组研究，完成计划。
组名喜洋洋组科学飞龙组五小福娃组孙悟空组
内容
主要方法
了解学校的绿色校园特色采访
调查学校同学的行为习惯调查记录
收集花草种植的知识
资料收集
设计制作宣传标牌
设计制作
在这一阶段，教师侧重于策略上的指导，及时发现过程中出现的种种问题，提供解决办法。

三年级综合实践课件

组织学生参与实地考察、实验操作等活动，增强了学生的动手能力和团队协作精神。
学生收获与体会
知识增长
学生通过课程学习，对自然环境有了更深入的了解，增长了科学知识。
能力提升
在实践活动中，学生的观察能力、动手能力和解决问题的能力得到了锻炼和提升。
情感体验
学生通过与大自然的亲密接触，培养了对自然的敬畏和爱护之心，增强了环保意识。
课程内容与安排
课程内容
涵盖自然、科技、人文等多个领域，包括观察、实验、调查、制作等多种形式。
课程安排
根据学生的年龄和认知水平，合理安排活动难度和时间，确保活动的有效性和安全性。
课程评价与反馈
课程评价
通过观察、测试和作品评价等多种方式，全面评估学生的学习成果和进步情况。
课程反馈
及时向学生和家长反馈评价结果，指导学生在后续的学习中加以改进和提高。
未来发展与展望
完善课程体系
未来将进一步优化课程内容，完善教学方法，以适应学生的发展
需求。
加强师资培训
加强对教师的培训，提高教师的专业素养和实践教学能力。
拓展实践基地
积极开拓更多的实践基地，为学生提供更多样的实践机会。
THANKS
05
总结与展望
课程总结
课程内容安排
本学期三年级综合实践课程围绕 “人与自然”的主题展开，通过一系列实践活动，使学生深入了解自然环境，培养其环保意识。
教学方法创新
课程采用线上线下相结合的方式，充分利用数字技术提升教学效果，如虚拟现实、增强现实等技术帮助学生更直观地认识自然。
实践活动的组织
安全实践活动的组织与实施
制定安全实践活动计划
根据学生的年龄和认知水平，制定符合实际的安全实践活动计划，确保活动的针对性和有效性。

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1.全班讨论，确定成长手册的装订方式。 2.全班讨论，给“班级成长手册”取一个响亮的名字。
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班级小主人
活动三班级成长手册
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1.确定手册内容和栏目。 2.确定手册的版式。 3.完成小组分工。 4.收集并整理资料。 5.图文搭配，美化设计。
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要完成的工作
1.确定手册的内容和栏目。
2.确定手册的版式。
需要考虑的问题
☆班级中发生的哪些事情值得记录下来？
☆采用怎样的记录方式可以使得手册更清晰明了？
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组员
小组分工单
分工
任务
信息收集员收集文字、图片等资料。
文字编辑员撰写栏目内容，编辑文字信息。
美术编辑员美化成长册。
摄影人员拍摄照片。
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完整的成长手册应包括： 1.封面、封底。 2.目录、内容。 3.边框、图案、装饰。
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成长手册评价标准： 1.有目录，方便查看。 2.栏目丰富，标识清晰。 3.字迹工整，图文并茂。 4.内容丰富，生动有趣。