优秀班集体建设实施方案

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创建优秀班集体计划(精选4篇)

创建优秀班集体计划(精选4篇)

谢楼小学创建先进团队工作计划一、指导思想以邓小平理论为指导,以总书记《关于教育问题的谈话》的重要理论为指针,以学习和宣传十九大会议精神为主线,认真学习和贯彻二期课改的精神,全面推进素质教育。

紧紧围绕尊重个性、培养好奇、鼓励创新、激励卓越的办学思想,认真执行学校的工作要点和教务处、政教处工作计划,强化班主任队伍建设,积极开展创建优秀班集体活动。

二、工作目标高一年级组以抓好班风、学风建设为突破口,规范学生的言行,净化学习生活环境,浓厚学习气氛,努力使学生成为具有良好的学习习惯,具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。

培养学生的集体荣誉感和责任感,树立良好的班风,培养学生的自我管理和自我控制力,形成良好的学风,在年级中形成一种相互竞争的良好氛围。

让每一位高一任课老师立足本职岗位、勤奋敬业,树立以德育为中心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育观念,既要严格要求学生,又要关心、尊重、服务学生。

三、主要工作1、抓好入学教育,让学生一开始就养成良好的生活、学习习惯。

由于高一学生来自不同学校,新的良好的班集体的形成显得尤为重要。

而这一阶段又是学生性格逐渐成形的重要阶段,其性格发展又有了许多新特点(例如自我意识方面发展到了一个新的阶段)。

所以作为老师,不但要培养他们的文化素质,更重要的是培养他们的伦理道德素质,教育他们该做什么,不该做什么。

班主任要勤下班,要充分利用班会课的时间,加强基础文明教育和学校各项常规教育,让学生尽快地熟悉学校的各项常规,在宿舍里、教室里,都要明确责任,任务承包到人,实行人人参与班级管理与自我管理制度,课间做到文明休息,课后要懂礼貌,自修课上不吵不闹,认真学习。

另外还要特别注重学生的心理活动,因为中学时期是学生身心发展,学业进步的重要阶段。

在这一阶段,他们会在学习生活中遇到各种烦恼与困惑,思想上会产生种种压力与负担,所以作为班主任要针对学生普遍存在的缺乏信心、不良情绪、心理危机等问题进行释疑解惑,以帮助他们进行心理调适,从而使不良的情绪得以正确发泄,认识能力得以增强,聪明才智得以正确发挥,让大家知道每位同学的身上都有闪光点。

创建优秀班集体计划(精选4篇)

创建优秀班集体计划(精选4篇)

谢楼小学创建先进团队工作计划一、指导思想以邓小平理论为指导,以总书记《关于教育问题的谈话》的重要理论为指针,以学习和宣传十九大会议精神为主线,认真学习和贯彻二期课改的精神,全面推进素质教育。

紧紧围绕尊重个性、培养好奇、鼓励创新、激励卓越的办学思想,认真执行学校的工作要点和教务处、政教处工作计划,强化班主任队伍建设,积极开展创建优秀班集体活动。

二、工作目标高一年级组以抓好班风、学风建设为突破口,规范学生的言行,净化学习生活环境,浓厚学习气氛,努力使学生成为具有良好的学习习惯,具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。

培养学生的集体荣誉感和责任感,树立良好的班风,培养学生的自我管理和自我控制力,形成良好的学风,在年级中形成一种相互竞争的良好氛围。

让每一位高一任课老师立足本职岗位、勤奋敬业,树立以德育为中心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育观念,既要严格要求学生,又要关心、尊重、服务学生。

三、主要工作1、抓好入学教育,让学生一开始就养成良好的生活、学习习惯。

由于高一学生来自不同学校,新的良好的班集体的形成显得尤为重要。

而这一阶段又是学生性格逐渐成形的重要阶段,其性格发展又有了许多新特点(例如自我意识方面发展到了一个新的阶段)。

所以作为老师,不但要培养他们的文化素质,更重要的是培养他们的伦理道德素质,教育他们该做什么,不该做什么。

班主任要勤下班,要充分利用班会课的时间,加强基础文明教育和学校各项常规教育,让学生尽快地熟悉学校的各项常规,在宿舍里、教室里,都要明确责任,任务承包到人,实行人人参与班级管理与自我管理制度,课间做到文明休息,课后要懂礼貌,自修课上不吵不闹,认真学习。

另外还要特别注重学生的心理活动,因为中学时期是学生身心发展,学业进步的重要阶段。

在这一阶段,他们会在学习生活中遇到各种烦恼与困惑,思想上会产生种种压力与负担,所以作为班主任要针对学生普遍存在的缺乏信心、不良情绪、心理危机等问题进行释疑解惑,以帮助他们进行心理调适,从而使不良的情绪得以正确发泄,认识能力得以增强,聪明才智得以正确发挥,让大家知道每位同学的身上都有闪光点。

活力班优秀班集体创建方案范文

活力班优秀班集体创建方案范文

活力班优秀班集体创建方案范文一、背景介绍活力班是指一支以积极向上、活泼开朗为特点的团队,成员之间彼此鼓励、互相协作,在学习和生活中充满活力和激情。

要创建一支优秀的班集体,就需要全体成员积极参与、共同努力,通过有效的组织管理和良好的团队合作,共同打造一个更加和谐、积极的班级氛围。

二、目标与意义1.目标:打造一个活力十足、互帮互助、团结友爱的班级集体,提高班级整体的凝聚力和战斗力。

2.意义:(1)促进班级学习氛围的形成:通过建立良好的学习氛围,激发学生的学习热情和积极性,提高学习效果。

(2)增强班级凝聚力:打造一个集体意识强、相互支持、共同发展的班级,增强集体凝聚力和向心力。

(3)促进个体全面发展:通过活动和任务的安排,培养学生的合作精神和团队意识,促进个体的全面发展。

三、创建方案1.制定班级规章制度(1)明确班级行为规范:制定班级行为规范,明确课堂行为、卫生习惯、礼仪规范等,要求大家自觉遵守。

(2)建立班级值日制度:每天选一到两名同学担任班级值日生,负责班级卫生和纪律维护工作。

(3)建立班级活动制度:每学期定期举办班级活动,如班级联欢会、班级运动会等,鼓励全班同学积极参与。

2.组织班级活动(1)开展主题班会:定期召开班级主题班会,引导同学们讨论与学习相关的话题,增强集体凝聚力。

(2)组织班级团建活动:每学期组织一次班级团建活动,如郊游、拓展训练等,增进同学之间的了解和合作。

(3)参与校际比赛:鼓励班级成员积极参加校际比赛,通过参赛经历锻炼团队合作能力和自信心。

3.加强班级管理(1)成立班委会:选举班级干部,包括班长、团支部书记等,负责班级内部事务的组织和管理。

(2)建立班级值周制度:每周轮流安排班级成员担任班级值周生,负责班级卫生和纪律维护工作,并定期进行班级评比。

(3)开展班级评优活动:每学期评选优秀班干部、优秀学生等,为他们表彰奖励,激发同学们的积极性和竞争力。

4.促进学习成绩提高(1)优化课堂秩序:规范上课纪律,提高课堂学习效果,鼓励同学们积极参与课堂讨论和互动。

中学优秀班集体建设实施方案

中学优秀班集体建设实施方案

南河中学优秀班集体建设实施方案一、指导思想班集体是学校实施素质教育的基本单位,是学生学习、生活、成长的精神家园,班主任是学生精神成长关怀着,是学生心灵的扶手,建设优秀班集体是班主任的首要任务,培植班主任专业精神、提升班主任专业素养、打造优秀班级教育教学管理团队、整合班级优秀教育教学资源、培养良好的班风学风、培植优秀的班级文化是我们南河中学班主任专业精神集中体现和专业技能要求,不同地域、不同习俗、不同基础的学生要和睦相处共同发展,是基于优秀中华传统文化的熏陶和价值认同,结合我们学校的实际,我们南河中学明确了以“弘扬传统文化、推进城乡理解、实施自主管理、实现轻负高质”为指导思想,通过培养主体性道德人格,构建班级精神家园,确保“做高度文明东中人,创高度规范班集体”创建目标的达成,为使创建工作深入扎实有效的推进,特制定《南河中学优秀班集体创建实施方案》。

二、创建目标(一)班集体创设目标发展性目标:一年成型,两年创优,三年创牌。

第一年(七年级):七年级基本成型,注重规则、规范养成,班级组织机构健全,班级管理团队形成,并与班级教育教学管理团队有机学整合,注重传统文化熏陶,班级稳定发展,学生孝亲尊师亲和友善文明有礼,通过校级示范班合格考核,授予校级自主管理示范班、文明礼仪示范班、自主学习示范班、自主锻炼示范班、文明就寝示范班、文明就餐示范班,达到其中三项以上班级授予校级优秀班集体。

第二年(八年级):通过各项示范班复检,形成稳固的班集体,注重班级文化、班级精神的提升,班级体集体教育功能初显,有一支强有力的班级管理团队,班级实行自主管理、学生能够自主学习,会自我反思,能自我教育,全面考核全面创优,授予县级以上优秀班集体。

第三年(九年级):巩固创优成果,形成有理想、有追求、有内涵、目标明确、特色明显、师生关系和谐、积极向上、高度规范的精神统一体——优秀班集体。

为学生完成学业和升学提供坚实的动力保证,把班集体建设成为学生的精神家园。

班级团队建设方案(精选5篇)

班级团队建设方案(精选5篇)

班级团队建设方案(精选5篇)班级团队建设方案【篇1】大学生作为教育的对象首先是作为一个人独立存在,既是生理上的人,也是心理上的人,文化的人,他的心理状态,道德准则等都受到集体文化氛围的影响和制约。

反过来,班级里每一个成员的心理状态、道德准则也影响到班级的凝聚力和向心力。

所以,在一个班集体里,班级是全班同学共同的“家”。

它是一个无形的磁场,弥散于学生心中,指引着学生的前进方向,滋润着学生的心田,无声地影响并制约着每个学生及整个班集体的发展趋势及学习前景。

我们不光要重视班级文化,更要建设好班级文化。

故方案如下:一、方案目标:1建立班级自主管理模式,逐步让每一位学生都有参与班级管理的职务,担任能发挥作用和自我满意的角色;发挥,发现和发展自己独特的作用和价值,学会在自主管理中相互合作,协商和民主评议,并鼓励和指导学生在解决集体生活的各种矛盾中,使集体和每个学生都得到成长。

2让学生学会学习,培养学生自主,创新学习的能力,掌握科学研究及解决问题的科学方法.在班级中形成探索与研究问题的良好的探究与学习的氛围3通过培养学生的合作意识,竞争意识,提高学生的学习积极性,充分发挥学生的潜能,使学生更快地学会学习,学会生存。

4让学生学会与人相处,并在学习与集体活动中建立师生之间,学生之间的良好关系,培养合作意识,增强班级凝聚力。

5让学生把握为人处世的原则与明辨是非及处理问题的道理,学会理智的面对问题,分析问题,解决问题.同时能把握时代脉搏,与时俱进,培养现代意识(竞争意识,法律意识等),使班级正气上升。

6开展各种各样的班内学习竞赛活动。

从组织形式上分有:小组学习竞赛,大组学习竞赛,个人学习竞赛;从内容上分有:试教、朗诵、写作和其它课外知识等方面内容的竞赛,通过学生之间的合作,竞争与互动,激发学生个体与整个班集体的学习与工作的热情,使学生的各方面都得到很大发展.7定期总结。

利用读报课,主题班会课,针对学生及班级存在与暴露出的具体问题由教师或学生提出并分别由教师或学生分别主持,进行分析与总结.以达到及时调整,更快进步的目的`,使学生能够明辨是非,扬善抑恶,形成良好的班风。

小学优秀班集体创建工作实施方案

小学优秀班集体创建工作实施方案

小学优秀班集体创建工作实施方案
为了提高小学优秀班集体的凝聚力和战斗力,我们制定了以下工作实施方案。

在培养团队凝聚力方面,我们将组织团队建设活动,包括团队拓展训练、团队合作游戏等,增强同学们之间的互信和合作意识。

同时,我们将组织团队建设讨论会议,让每位同学有机会表达自己的意见和想法,促进团队内部的沟通和合作。

在提高团队战斗力方面,我们将进行学习提升计划,包括制定学习计划、定期考核和评比,激励同学们在学业上取得更好的成绩。

我们还将组织团队活动,如团队比赛、文艺演出等,展现团队的凝聚力和实力。

另外,我们将加强班级风气建设,规范同学们的学习和生活规范,增强集体的纪律性和执行力。

在班级管理方面,我们将建立明确的班级管理制度,明确各项管理规定和责任分工,确保班级工作有效有序进行。

总之,我们将通过以上工作实施方案,全面提高小学优秀班集体的凝聚力和战斗力,帮助同学们在团队中相互学习、共同进步,为班级的发展壮大做出积极贡献。

第 1 页共 1 页。

先进优秀班集体-西南交通大学峨眉校区教务处

西南交通大学“先进(优秀)班集体”创建活动实施方案(试行)根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)文件精神,按照《西南交通大学本科生奖励条例》(以下简称《本科生奖励条例》)文件要求,为进一步加强班级平台建设,推进班风学风建设,学校决定在全日制本科生班级中开展“先进(优秀)班集体”创建活动。

“先进(优秀)班集体”创建活动实施方案如下:一、目标任务目标任务以《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)为指导,按照“项目化管理、具体化落实、过程化监督”的原则,在全日制本科生班级中开展“先进(优秀)班集体”创建活动。

通过开展“先进(优秀)班集体”创建活动,明确班级工作目标,理清班级工作思路,创新班级工作机制,充分发挥班级在学生自我教育、自我管理、自我服务中的重要作用,突出目标管理、过程管理、科学管理,突出班风学风建设、重点问题治理、班级特色建设,切实增强班级凝聚力、执行力、创造力,提升班级干部整体素质,促进班级成员个性发展,为提升学校学生工作水平、促进学生全面成才提供坚实的班级基础。

工作程序二、工作程序“先进(优秀)班集体”创建活动以学年为周期,即当年9月至次年7月。

创建活动工作程序分为申报、立项、创建、考核评选、展示表彰五个阶段。

(一)申报:各全日制本科生班级(毕业班级除外)均应申请参加创建,各班认真学习《西南交通大学“先进(优秀)班集体”创建活动实施方案》,召开班会,结合本班实际,拟定班级学年创建工作计划,填写《“先进(优秀)班集体”创建工作计划表》(同时填入扬华素质网班级管理系统“创建计划”栏目),提交学院(中心)学生工作组审核。

申报工作在学年第一学期前三周内进行。

(二)立项:各学院(中心)学生工作组对申请参加创建的班级提交的创建工作计划进行审核,确定创建班级名单,建立创建班级档案,并报学生工作处备案。

优秀班组创建活动方案

优秀班组创建活动方案
内容:
一、活动目的
通过开展优秀班组创建活动,进一步提高广大青年的集体主义精神和团队合作意识,发挥青年在各项工作中的主人翁作用,为我校各项事业发展贡献力量。

二、活动内容
1. 明确活动主题,如“团结协作创优秀”“奋发进取强班风”等。

2. 制定活动计划,包括活动时间、地点、参与对象、活动流程等。

3. 举办动员大会,宣传活动目的,介绍活动方案,发动青年参与。

4. 各班组根据主题开展具体活动,如集体讨论、民主评议、团队合作等。

5. 组织专家对各班组活动进行评比,评选出优秀班组。

6. 举行表彰大会,总结活动成效,表彰优秀班组和个人。

三、活动要求
1. 活动过程中要发扬民主,团结协作,互帮互助的精神。

2. 活动内容要积极向上,符合学校发展要求。

3. 活动形式要丰富多彩,注重实效。

4. 活动效果要突出,充分发挥示范带动作用。

通过开展此次活动,将进一步增强广大青年的集体荣誉感和责任感,为学校各项事业发展贡献青春智慧和力量。

高中创建优秀班集体实施方案

高中创建优秀班集体实施方案
创建一个优秀的高中班集体实施方案需要考虑以下几个方面:
1. 班级建设:建立一个良好的班级氛围,培养班级团结友爱、互帮互助的文化。

可开展班级活动,如班级聚餐、户外活动等,增进同学们的感情。

2. 学业规划:制定班级学习计划,帮助同学们合理安排学习时间,激发学生的学习动力。

可以定期举办学习分享会或座谈会,鼓励同学们互相学习、互相分享成果。

3. 班干部培养:选举产生优秀的班干部,培养其领导能力和组织能力。

班干部要起到模范带头作用,带领同学们积极参与班级活动,同时要对同学们进行关心和指导。

4. 社会实践活动:组织同学们参加社会实践活动,如实地考察、志愿者活动等,让同学们了解社会、培养社会责任感和团队合作精神。

5. 学风建设:鼓励同学们形成良好的学习习惯,保持积极的学习态度。

班级可以设立学习小组或学习导师制度,互相监督和帮助。

6. 心理健康教育:关注同学们的心理健康,开展心理健康教育活动,提供心理咨询服务。

可以邀请专业心理辅导师为同学们进行心理辅导。

7. 文体活动:开展丰富多样的文体活动,如体育比赛、文艺演出等,培养同学们的综合素质和团队协作能力。

8. 社团活动:鼓励同学们参加校内各种社团活动,如学生会、科技社团、艺术团等,发展特长,丰富校园生活。

以上是一个初步的高中班集体实施方案,可根据实际情况进行具体细化和调整。

关键是团结同学、培养领导能力、关注学业和心理健康,并提供良好的学习和成长环境。

优秀班集体创建工作计划(4篇)

优秀班集体创建工作计划一、指导思想以____为指导,以____《____教育问题的谈话》的重要理论为指针,以学习和宣传____会议精神为主线,认真学习和贯彻二期课改的精神,全面推进素质教育。

紧紧围绕尊重个性、培养好奇、鼓励创新、激励卓越的办学思想,认真执行学校的工作要点和教务处、政教处工作计划,强化班主任队伍建设,积极开展创建优秀班____活动。

二、工作目标高一年级组以抓好班风、学风建设为突破口,规范学生的言行,净化学习生活环境,浓厚学习气氛,努力使学生成为具有良好的学习习惯,具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。

培养学生的____荣誉感和责任感,树立良好的班风,培养学生的自我管理和自我控制力,形成良好的学风,在年级中形成一种相互竞争的良好氛围。

让每一位高一任课老师立足本职岗位、勤奋敬业,树立以德育为中心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育观念,既要严格要求学生,又要关心、尊重、服务学生。

三、主要工作1、抓好入学教育,让学生一开始就养成良好的生活、学习习惯。

由于高一学生来自不同学校,新的良好的班____的形成显得尤为重要。

而这一阶段又是学生性格逐渐成形的重要阶段,其性格发展又有了许多新特点(例如自我意识方面发展到了一个新的阶段)。

所以作为老师,不但要培养他们的文化素质,更重要的是培养他们的伦理道德素质,教育他们该做什么,不该做什么。

班主任要勤下班,要充分利用班会课的时间,加强基础文明教育和学校各项常规教育,让学生尽快地熟悉学校的各项常规,在宿舍里、教室里,都要明确责任,任务承包到人,实行人人参与班级管理与自我管理制度,课间做到文明休息,课后要懂礼貌,自修课上不吵不闹,认真学习。

另外还要特别注重学生的心理活动,因为中学时期是学生身心发展,学业进步的重要阶段。

在这一阶段,他们会在学习生活中遇到各种烦恼与困惑,思想上会产生种种压力与负担,所以作为班主任要针对学生普遍存在的缺乏信心、不良情绪、心理危机等问题进行释疑解惑,以帮助他们进行心理调适,从而使不良的情绪得以正确发泄,认识能力得以增强,聪明才智得以正确发挥,让大家知道每位同学的身上都有闪光点。

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优秀班集体建设实施方案————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:西安邮电学院优秀班集体建设实施方案(试行)班风是班级学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神风貌的综合反映。

良好的班风能给学生创造有利于学习、有利于生活的环境,使学生精神振奋,使班级良好风气提升。

为进一步推进大学生思想政治教育,增强大学生集体观念、协作意识和团队精神,营造健康向上的班级风气和严谨浓郁的学习氛围,把班级建设作为2012年上半年学生工作的重点目标工作之一,目的是充分发挥学生参与班级管理的热情,把班级建设成为一个“温馨的家”,努力为广大学生营造一个有利于成长成才的学习和生活环境,使班级建设、宿舍建设与学生发展融为一体,推动我校学生基础管理工作更上新的台阶。

实现目标是“积极向上、团结和谐、健康快乐、遵纪守法、学风良好”。

一、创建目标优秀班集体建设目标包括思想政治教育,班风建设,和谐关系,健康舆论,健全组织,文化建设等方面。

思想政治:(1) 有政治坚定、以身作则、团结同学的班委会、团支部。

(2) 班级同学积极要求进步,班级申请入党人数应在50%以上。

(3) 定期实施政治理论学习,形式灵活,内容丰富,并有记录。

(4)班级定期进行集体主义教育,树立班级整体形象,同学间人际关系和谐。

(5)注重文明礼仪。

校园内举止文明,能牢固树立和践行社会主义荣辱观,有符合班级实际的《班级文明公约》。

(6)班级成员无参与任何非法组织等。

班级目标:(1)通过调研和同学们充分讨论,共同制定出符合专业特点和班级同学意愿的奋斗目标。

(2)班级目标要具有方向性,要有长期和短期目标,并制定相应的工作计划。

班级目标要具有鼓励性,其中个人目标、小组目标和班级目标整合一致,同学们为班级目标的奋斗过程成为个人目标不断实现的过程。

和谐关系:(1)和谐的师生关系。

辅导员与同学关系密切,信息沟通及时充分,相互支持信赖。

班级同学与任课教师以诚相待、配合默契,教学相长。

(2)融洽的同学关系。

同学之间要宽容大度、相互支持,主动关心学习和生活上困难同学,出现矛盾或误解时加强沟通和谅解。

(3)团结互助的班级关系。

不同年级、不同专业班级之间有定期交流的途径和渠道,形成新老互助、学科互补,共同进步的氛围。

健全组织:(1)严格执行《西安邮电学院学生干部管理办法》,建立威信高、能力强的班委会。

(2)有符合班级实际的组织,并根据专业特色和同学发展需要创造性的设立相应的班干部或委员,如:“心理气象员”、“网络信息员”等,并且能够在心理健康宣传和维护班级和谐稳定上发挥积极作用。

健康舆论:(1)班内有正确的价值观,班级同学能够坚持四项基本原则,拥护党的基本路线和政策,热爱祖国,关心时事政治,关心集体。

班级成员政治上积极要求进步,动员班级同学递交入党志愿书及思想汇报,积极组织班级同学参加各级党校培训学习。

(2)每班应针对校风、院风要求,制定符合本班的班风口号,采取各类形式强化班级成员对校风、院(系)风、班风的认知与理解,使之全身心地投入到学习、工作中。

(3)充分利用班会或集体活动的时机,以及QQ群、博客、班级网页等等舆论宣传和互动交流阵地,引导学生进行正确性的道德评价活动,充分发挥班集体舆论氛围的约束和教育作用。

遵纪守法:(1)班级同学应遵守国家法律,遵守学校、学院各项规章制度,通过各类形式认真学习《学生手册》各项内容。

(2)举止文明,能牢固树立和践行社会主义荣辱观,模范遵守社会公德,创造和维护文明、整洁、优美、安全的学习和生活环境,根据《西安邮电学院大学生文明公约》每班建立符合各自班级情况的《班级文明公约》。

(3)班级学生干部应以身作则带领同学遵纪守法,班委会应督促班级成员严格遵守学校、学院各种规定。

(4)班级如有成员被认定存在各类违纪现象,班委会应该采取及时有效的方法,号召班级其他同学帮助该同学及早改正。

文化建设:班级文化是班级的灵魂所在,是每个班级所特有的,是班级生存和发展的动力和成功的关键,是校园文化的一个重要组成部分。

搞好班级文化建设对于营造良好的学习生活环境,促进学生身心健康发展,培养适应新世纪国家和社会需要的人才起着至关重要的作用。

(1)要以马克思主义中国化的最新成果武装和教育同学,引导同学们树立正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观。

班级文化与实践活动的定位要科学实际,把握同学需求,坚持自我教育、自我管理、自我发展的原则,一切以同学的需要、发展和成才为最终目的。

(2)应积极组织班级文化活动和健康有益的社会实践活动,一般每学期不少于三次。

活动内容丰富多彩,能有效地与同学兴趣爱好、个人发展相结合,进一步加深同学间的交流,增强班集体的凝聚力。

班委干部积极配合公寓管理员进行卫生、夜不归宿情况的检查,保证班级宿舍安全、卫生、和谐。

二、实施步骤(一)宣传动员和申报阶段(4月)各院系要充分利用主题班会、主题团日等活动宣传优秀班集体建设的重要意义;辅导员要深入所带班级,组织学生认真学习优秀班集体评估验收各项指标体系,动员并指导班级积极开展创建和申报工作。

辅导员要对所带班级总体状况进行全面分析,认真填写西安邮电学院优秀班集体建设目标计划书(见附件1),组织和指导所带班级的申报工作。

各院系于4月中旬将申报书审核后报学工部。

(二)实施阶段(4月中旬---6月)优秀班集体的创建工作从4月开始,对象为一、二、三年级各班。

辅导员要指导所带班级,对照《西安邮电学院班级量化考核指标体系表》(见附件2),分析班级建设存在的突出问题和薄弱环节,帮助学生认真查找和分析主要原因,制定科学合理的奋斗目标,积极组织创建工作,鼓励创新。

(三)中期检查(9月)各院系组织辅导员对申报班级项目书内容逐项进行检查,对存在的突出问题要提出切实可行的解决措施并责令限期整改,对创新项目积极培育。

另外辅导员要经常深入班级,检查班级目标任务的完成情况,及时进行纠偏和指导,并制定出具体的整改方案,鼓励学生树立信心,加强薄弱环节的建设,迎头赶上。

(四)验收阶段(10月)优秀班集体验收工作从10月开始,各院系要在对申报班级进行验收的基础上,对取得显著成效的班级给予表彰奖励,评选出一批院系级优秀班集体,并择优推荐10%的班级(推荐的班集体总分值需85分以上)参加校级优秀班集体的评选,并在此基础上推荐1-2个班级(推荐的班集体总分值需90分以上)参加校级优秀班集体示范班的评选,参评班级必须把班级建设成果形成报告,并制作PPT,班级派代表答辩,学生处组织专家评审。

最终评选出10个班集体。

在评选中,根据班级建设的实际成效评选,不考虑在院系间平均分配名额,考评将综合学生处、院系检查结果,参考任课教师和教学督导组意见。

三、工作要求(一)各院系在建设优秀班集体的活动中,要重实际、求实效,要创造性地开展工作,随时对比分析,不断总结经验,改进工作方法,提高工作水平,把这项工作扎扎实实地开展下去。

(二)各院系主管领导要亲自抓本院系优秀班集体的建设工作,并以此作为衡量辅导员工作业绩的重要内容。

四、优秀班集体建设考评结果的应用(一)被评为优秀班集体的成员每人在学年素质综合测评中加1分;被评为优秀集体示范班的成员每人在学年素质综合测评中加2分。

(二)学校对获得“优秀班集体”、“优秀集体示范班”荣誉称号的班级颁发荣誉证书并发放奖金。

“优秀班集体”奖励每班100元;“优秀集体示范班”奖励每班200元,同时奖励院系和该班辅导员各200元/每班。

学生工作部(学生处)二〇一二年三月优秀班集体建设目标计划书学院(系):自动化学院班级名称:自动1003班填表日期:2012年5月3日学生处制二〇一二年三月辅导员陈琳班长权凯团支书周颖班级人数32 党员人数 1 团员人数30班级简介自动1003班是一个朝气蓬勃,充满生机和活力的班级,具有很强的号召力和凝聚力。

班级便是这个生命实体的心脏,凝聚着全班各位学员来自于四面八方的同学的热情、活力、爱心和努力。

我们的工作宗旨:“爱国、求是、奋进”。

“团结就是力量”。

紧跟学校校训,积极响应学校的号召,在老师的领导下,自动1003班始终做到组织健全,核心作用好;团员青年队伍富有朝气,积极进取,勇于开拓;紧紧围绕党支部中心工作,开展适合同学特点的主题活动;制度健全,注重落实,成为老师与同学的强大的后盾。

在过去的半学期中,我们坚持学校的政策,始终贯彻党的路线、方针、政策,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想为理论指导,并且本着我校的校训爱国、求是、奋进。

通过不懈的努力使我班的学风建设取得了明显的成效,转变了学生学习的态度,形成了一种你追我赶,团结进取,积极向上的精神风貌。

创建目标计划书班级的先进性决定了同学们应该有较高的思想政治觉悟和道德修养,在以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导,以爱国、求是、奋进为原则,全面提高我班同学的综合素质。

一直将提高同学的思想道德素质,加强政治修养作为我们班级的重点。

坚持解放思想,实事求是,勇于创新、联系实际,充分调动同学们的思想学习积极性,在实践中摸索、在摸索中实践,并以思想教育为主线,专业学习为中心,体育活动与科技活动为载体,加强班级的全面建设,调动广大同学的积极性,使同学们都能以主人翁的姿态参加各种活动,对班级工作定期进行民主评议,提出合理化建议。

班级每周开展一次班级会议并定期组织理论学习,以班委为核心开展多次寝室座谈—简称建团三班座谈,通过此项活动,促进同学们之间以及班委和同学之间的交流,加强班级的凝聚力和合作精神、培养同学们的大局观念和爱国情操。

有计划、有重点的推荐思想,政治进步的同学,作为学校的后备力量。

通过学习,使广大同学的政治思想素质不断提高。

截至目前,共有25名青年团员向党组织递交了入党申请书,并有八名同学参加了党课的学习,并且顺利毕业。

在每学期初和学期末,我们班级都召开了班会。

学期初,班主任和班干部对上学期工作学习各方面作总结,并提出今后建设的意见和建议,制定相应的规范以及纪律。

学期末,我们会根据院里相关规定开展班级评议大会,每个团员都会有和自己比较熟悉的人对自己提出批评意见和建议。

这种形式的活动让大家都能够了解自己的不足之处,并在思想等方面有更大的提高。

辅导员签字班长签字团支书签字年月日班级指标数据量化指标当前情况中期目标完成情况年终目标完成情况辅导员每月召开班会次数辅导员每月深入宿舍次数政治理论学习与宣传次数党员比例团员比例班级自主开展活动次数见义勇为等先进事迹班级递交入党申请书比率班级上课缺勤率基本素质测评不合格人数校级及以上先进个人人数校级及以上先进集体项数暑期/寒假社会实践先进个人奖、优秀论文奖违纪人数班级宿舍违规次数/人次班级参加讲座、活动次数组织座谈会、报告会、演讲比赛、文艺演出等次数审核意见及审核人签名(拟达到中期与年终目标的措施与分步实施计划)(院系中期检查情况)组长签名:年月日(院系验收情况)组长签名:年月日(学生处审核情况)学生处年月日备注:1.在任何学习环节出现作弊现象的班级不得参评优秀班集体;科技竞赛和成果以获奖证书或文件为准;班级发生酗酒打架、群殴等影响恶劣的违反校规校纪行为的班级不得参评;参加社会任何非法组织、邪教等学生所在班级不能参评。

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