小学三年级课外阅读故事
三年级小学生课外阅读5篇
【导语】阅读是运⽤语⾔⽂字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。
它是从视觉材料中获取信息的过程。
视觉材料主要是⽂字和图⽚，也包括符号、公式、图表等。
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1.三年级⼩学⽣课外阅读 ⼩⽺握⼿ 今天，是⼩⽺⽶⽶上幼⼉园的第⼀天，它可真⾼兴！ ⼩⽺⽶⽶来到班级⾥，想和⼩动物们交朋友，它伸出⼿，对⼩公鸡说：“你好，⼩公鸡！”⼩公鸡却不理睬它。
它伸出⼿，对⼩刺猬说；“你好，⼩刺猬！”⼩刺猬却蜷缩成⼀团，不和它握⼿。
它⼜伸出⼿，对⼩猫说：“你好，⼩猫！”⼩猫坐回了⾃⼰的座位，也不理睬⼩⽺⽶⽶。
⼩⽺⽶⽶难过极了，它伤⼼的说：“为什么没有⼈愿意和我握⼿、和我做朋友呢？” ⼀旁的⼩猴⼦看见了，对⼩⽺⽶⽶说：“因为你的⼿太脏了，当然没有⼈愿意和你做朋友啦！” ⼩⽺⽶⽶伸出双⼿，说：“原来是这样啊！” ⼩⽺⽶⽶来到⽔池旁，打了⾹⾹的肥皂，搓出了好多泡泡，然后⽤⽔⼀冲，⼩⼿就变得⼲⼲净净了。
⼩⽺⼜来到教室，这次，⼩公鸡、⼩刺猬和⼩猫都来争着和⼩⽺⽶⽶握⼿啦！ ⼩⽺⽶⽶⾼兴地笑了。
⼩宝宝们，要记住哦，病从⼝⼊，所以我们要经常注意双⼿和⼝腔的卫⽣，⼩⼿接触到脏东西后要及时洗⼿，不要随便乱吃东西，养成勤刷⽛勤洗⼿的好习惯，这样才能做个健康的好宝宝噢！2.三年级⼩学⽣课外阅读 棒棒糖和蚂蚁 乖乖兔和呼噜猪是好朋友，他们经常⼀起上学，⼀起回家。
悄悄告诉你，乖乖兔和呼噜猪不仅是邻居，⽽且还是同桌呢！ 乖乖兔喜欢上美术课，她爱画天空中的⼩鸟，叶⼦上的瓢⾍，还有⾹脆可⼝的⼤萝⼘……呼噜猪不太喜欢美术课，所以在美术课上他只喜欢画⾃⼰爱吃的棒棒糖。
星期⼀下午的美术课上，⼭⽺⽼师教⼤家画⼤树。
乖乖兔可⾼兴了，画完⼤树以后，还把⾃⼰画了上去。
你瞧，她还在长⽿朵上画了个漂亮的蝴蝶结呢！ ⼀旁的呼噜猪看乖乖兔画的树⼜绿⼜直，⽽⾃⼰画的树东倒西歪，⼼⾥⼜是羡慕⼜是忌妒，就故意⽤画笔在乖乖兔的画上画了两条直线，⼼想：这下⼭⽺⽼师肯定不会表扬你啦！ 乖乖兔看见了，先是⼀愣。
小学三年级语文课外故事大全
【导语】课外阅读可以培养学⽣的⾃学能⼒和独⽴精神、良好⼼理品质、此外学⽣进⾏⼤量的课外阅读,借助丰富的⼈类⽂化精品滋养学⽣的⼼灵,充实学⽣的头脑,也是使孩⼦终⽣受益的重要措施。
⽽且，⼩学语⽂新课程标准指出语⽂课程应致⼒于学⽣语⽂素养的形成和发展,⽽阅读能⼒的培养是全⾯提⾼学⽣语⽂素养的关键。
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【篇⼀】⼩学三年级语⽂课外故事⼤全 猫和狐狸 猫和狐狸，好像两个⼩圣⼈，出发去朝拜圣地。
这是两个圆滑透顶的家伙，其实是名副其实的伪君⼦，地地道道的阿谀逢迎的骗⼦。
他俩⼀路上骗吃了不少家禽，还骗到了不少⼲酪。
他俩就⽤这种⽅法来解决路上的花费，⼀个赛⼀个。
旅途很长，枯燥⽆味，他们就⽤争论来消磨时光。
对他们来说，争论真是个好办法，要是没有它他俩就要昏昏欲睡。
所以这两位朝圣者长时间地⼤声嚷嚷，在争论⼀通之后⼜谈到了周围的伙伴。
狐狸对猫说：“你以为⾃⼰聪明伶俐，你有我懂得多吗？我有多种锦囊妙计。
” “不，”另⼀个说，“我的褡裢⾥可只有⼀招，不过我认为它赛过各种⾼招。
” 这两个家伙重新热烈地争辩起来，⼀个说是，⼀个说⾮，如果不是⼀群猎狗到来，这场⼝⾓就会⽆休⽌地进⾏下去。
眼看猎狗已经逼近，猫对狐狸说：“朋友，你在你的锦囊⾥搜上⼀搜，再⽤你那⾜智多谋的脑袋想上⼀想，你⼀定会找到许多妙计的。
⾄于我呢，我只有这样⼀个招数。
”说着他就爬到树上去了。
狐狸想出了上百条⽆⽤的计策，他钻进了上百个洞⽳，上百次地把猎狗引⼊歧途。
他到处寻找隐避所，但是到处没有成功。
猎⼈⽤烟熏他，矮种猎狗钻进洞来咬他。
当他⼜⼀次从某⼀个洞⽳钻出来时，两只脚⽖利索的狗⼀窜⽽起，咬住他的咽喉，把他扼死了。
猫和狐狸，好像两个⼩圣⼈，出发去朝拜圣地。
这是两个圆滑透顶的家伙，其实是名副其实的伪君⼦，地地道道的阿谀逢迎的骗⼦。
他俩⼀路上骗吃了不少家禽，还骗到了不少⼲酪。
他俩就⽤这种⽅法来解决路上的花费，⼀个赛⼀个。
三年级小学生课外阅读故事【5篇】
【导语】课外阅读可以培养学⽣的⾃学能⼒和独⽴精神、良好⼼理品质、此外学⽣进⾏⼤量的课外阅读,借助丰富的⼈类⽂化精品滋养学⽣的⼼灵,充实学⽣的头脑,也是使孩⼦终⽣受益的重要措施。
⽽且，⼩学语⽂新课程标准指出语⽂课程应致⼒于学⽣语⽂素养的形成和发展,⽽阅读能⼒的培养是全⾯提⾼学⽣语⽂素养的关键。
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1.三年级⼩学⽣课外阅读故事 齐⼈学弹瑟 古时候，有⼀种乐器叫作瑟，发出的声⾳⾮常悦⽿动听。
赵国有很多⼈都精通弹瑟，使得别的国家的⼈羡慕不已。
有⼀个齐国⼈也⾮常欣赏赵国⼈弹瑟的技艺，特别希望⾃⼰也能有这样的好本领，于是就决⼼到赵国去拜师学弹瑟。
这个齐国⼈拜了⼀位赵国的弹瑟能⼿做师傅，开始跟他学习。
可是这个齐国⼈没学⼏天就厌烦了，上课的时候经常开⼩差，不是找借⼝迟到早退，就是偷偷琢磨⾃⼰的事情，不专⼼听讲，平时也总不愿意好好练习。
学了⼀年多，这个齐国⼈仍弹不了成调的曲⼦，⽼师责备他，他⾃⼰也有点慌了，⼼⾥想：我到赵国来学了这么久的弹瑟，如果什么都没学到，就这样回去哪⾥有什么脸⾯见⼈呢？想虽这样想，可他还是不抓紧时间认真研习弹瑟的基本要领和技巧，⼀天到晚都只想着投机取巧。
他注意到师傅每次弹瑟之前都要先调⾳，然后才能演奏出好听的曲⼦。
于是他琢磨开了：看来只要调好了⾳就能弹好瑟了。
如果我把调⾳⽤的瑟弦上的那些⼩柱⼦在调好⾳后都⽤胶粘牢，固定起来，可不就能⼀劳永逸了吗？想到这⾥，他不禁为⾃⼰的“聪明”⽽暗⾃得意。
于是，他请师傅为他调好了⾳，然后真的⽤胶把那些调好的⼩柱⼦都粘了起来，带着瑟⾼⾼兴兴地回家了。
回家以后，他逢⼈就夸耀说：“我学成回来了，现在已经是弹瑟的⾼⼿了！”⼤家信以为真，纷纷请求他弹⼀⾸曲⼦来听听，这个齐国⼈欣然答应，可是他哪⾥知道，他的瑟再也⽆法调⾳，是弹不出完整的曲⼦来的。
于是他在家乡⽗⽼⾯前出了个⼤洋相。
这个齐国⼈奇怪极了：明明固定好了的⾳，怎么就是弹不好呢？他不知道，⾳即使能调好，也只是弹好瑟的条件之⼀。
适合小学三年级的课外阅读故事【三篇】
适合小学三年级的课外阅读故事【三篇】
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【篇一】
春秋时，哲学家老子对当时的社会现实非常不满，提出了他理想中的“小国寡民”社会：国土面积小，人口稀少。
人们不用坐车乘船到远方去；没有战争，人们不需要牺牲自己的生命；人人有自己喜欢的职业，吃得好，穿得舒服，住得安稳；与相邻的国家望得见，但不相往来。
[注释]安居：居住的地方安稳。
乐业：喜欢自己的职业。
[提示]形容人们安定地生活，愉快地工作。
【篇二】
古时候，有个年轻人名叫郭翰。
盛夏的一个晚上，他在大树底下乘凉。
突然间，一个美丽的仙女从天上飘然而来。
郭翰发现仙女的漂亮衣裙竟然连一条衣缝也没有，他惊奇地问道：“你的衣服怎么没有衣缝呢？”仙女笑道：“我穿的是天衣，天衣不是用针缝的，怎么会有衣缝呢？”
[提示]比喻事物非常自然完美，无任何纰漏破绽可寻。
【篇三】
三国时，吴国大将吕蒙，善于领兵作战，立下不少战功。
但他有一个毛病：不愿读书。
吴王孙权对他说：“你掌管军政大权，应该多读兵书和史书。
”他回答：“抽不出时间。
”孙权说：“光武帝领兵
打仗时，手都从来不离开书，你比他还忙吗？”从此，吕蒙努力学习，成了一个有学问的将领。
[注释]释：放开。
卷：书本。
[提示]形容勤奋学习或看书入迷。
小学三年级课外阅读故事10篇
【导语】课外阅读可以培养学⽣的⾃学能⼒和独⽴精神、良好⼼理品质、此外学⽣进⾏⼤量的课外阅读,借助丰富的⼈类⽂化精品滋养学⽣的⼼灵,充实学⽣的头脑,也是使孩⼦终⽣受益的重要措施。
⽽且，⼩学语⽂新课程标准指出语⽂课程应致⼒于学⽣语⽂素养的形成和发展,⽽阅读能⼒的培养是全⾯提⾼学⽣语⽂素养的关键。
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1.⼩学三年级课外阅读故事 画⽵ 从前，有⼀位画家，技艺⾼超，作画功底深厚，上⾄达官贵⼈，下⾄平民百姓，前来求画的络绎不绝。
有⼀位王爷让画家给他画⼀幅富贵⽵，画家早就听说这位王爷凶狠残忍，画家不畏权贵，想惩治⼀下这个猖狂的王爷，就开了个⾼价钱。
王爷有的是钱，⾃然是不在乎。
过了⼏天，王爷派⼈来催促画，画家拿出笔墨草草挥了⼏笔，就让王爷派来的⼈送去了。
王爷打开画⼀看，⽓得是吹胡⼦瞪眼⼉，这不是糊弄⼈吗，⼀幅画上基本上都是诗词，就在右下⾓⽀了半个富贵⽵出来。
“你这不是诅咒我富贵不全吗？”王爷⽓急败坏地对画家说。
画家说了⼀句话，这位有勇⽆谋的王爷顿时喜笑颜开。
聪明的⼩读者，画家是怎么说的呢？ 画家说：“王爷，这怎么是富贵不全呢，这叫富贵⽆边啊！” 王爷⼀听“富贵⽆边”，笑得合不拢嘴。
2.⼩学三年级课外阅读故事 猪爸爸救了⼩灰狼的故事 ⼩灰狼和狼妈妈住在⼀栋快要倒塌的房⼦⾥，房⼦的屋顶和墙壁上，有很多的破洞。
有⼀天，⼩灰狼的脚卡在地板的破洞⾥，他哭了起来，狼妈妈说：‘我受不了了！我要去买钉⼦和槌⼦回来修房⼦。
’ 狼妈妈把⼩灰狼放进婴⼉车，匆匆忙忙的上街去了。
⼩灰狼爬出婴⼉车，爬上⼀座围墙，“咚！”的⼀声，掉到⼟堆⾥。
猪爸爸听到院⼦⾥传来怪声，它对猪妈妈说：“我去院⼦看看，有什麼东西掉到院⼦⾥。
” 猪爸爸到院⼦⼀看，发现是⼀只受伤的⼩野狼，就好⼼的收养了它。
每天，猪爸爸陪它做运动，猪妈妈煮很多好吃的东西请它吃。
⼩灰狼慢慢的长⼤了，它的⾐服都快撑破了，于是猪妈妈帮它做了⼀件⽔⼿服。
小学三年级课外阅读故事（五篇）
【导语】扩⼤孩⼦的课外阅读⾯可以使孩⼦的个性健康顺利地发展，阅读好的书刊、作品可以陶冶⼀个⼈的思想情操，提升⼀个⼈的素养和修养，开阔⼀个⼈的视野，塑造⼀个⼈的个性，使⼈的⼼理品质⽐较健全。
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⼩学三年级课外阅读故事篇⼀ ⼀天，林⼦在横⽔边散步。
这河⽔平静如镜，清澈见底，有两位⽼汉在河边钓鱼，他们⼀⼈蹲在⼀块⽯头上，神情⼗分专注。
这时，林⼦看到其中⼀⽼汉⼀次⼜⼀次地起竿，不断地将钓上来的鱼放进鱼篓⾥；⽽另⼀位⽼汉的鱼篓⾥却空空的，他⼀条鱼也没钓到。
这位没钓到鱼的⽼汉有些沉不住⽓了，他跑到那位钓鱼多的⽼汉⾝边，对他说：“⽼哥，您已钓了这么多的鱼了，⽽我，从⼀早到现在连⼀条鱼也还不曾钓到。
咱俩⽤的鱼⾷⼀样多，钓钩下去⼀样深，可是结果却完全不⼀样，这到底是怎么回事呢？” 那位钓鱼多的⽼汉说：“您是问我钓鱼的⽅法吗？其实也没有什么特别的⽅法。
只不过我有这样⼀些体会：⽐如说，在我开始放下钓钩时，我⼼⾥想的并不是钓鱼这件事，因此，我不急不躁，我的眼睛也很平和⽽不是四下搜索张望，我的神情也不变，鱼就放松了戒备，忘记了我是钓鱼⼈，它们在我的钓钩旁游来游去，因此很容易上钩，我也就容易钓到鱼。
我看你呀，就不像我这样，⽽是⼼⾥⽼想着鱼，⼼情⼗分急切，眼睛⽼看着游来游去的鱼，这样你的神情变化太多太明显，鱼看到你这副神态，它们会⼗分紧张，⾃然都被吓跑了，那⼜如何钓得到鱼呢？” 经这么⼀开导，这位⽼汉才恍然⼤悟。
于是他按那位⽼汉说的去做，静下⼼来，全神贯注。
果然不⼤⼀会⼉⼯夫，他也接连钓上来好⼏条鱼。
林⼦始终在⼀旁观察。
他听到那位⽼汉的⼀番话，深有同感地叹道：“他说得好啊！要想实现⾃⼰的⽬标，就⼀定得认真专注地按规律办事啊！”⼩学三年级课外阅读故事篇⼆ 夏⽇的⽥野⾥，⼀架风车飞快地转动着，车上来的溪⽔汩汩地流向不远处的稻⽥。
那些秧苗边开怀畅饮，边欢快地跳起舞蹈来。
小学三年级课外阅读故事[5篇]
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小学三年级课外阅读故事[5篇]1.小学三年级课外阅读故事篇一小兔子好高兴，因为今天过生日了。
妈妈要给它做一个好大的蛋糕和香香的蘑菇汤，妈妈让小兔子去采蘑菇。
来到一条小河前，小兔子往对岸一看，那边树林里有好多蘑菇，可是不知河水有多深，小兔子不敢过去，心里真着急。
这时从河里探出一只小乌龟脑袋，它看到小兔子着急的样子，它爬上岸来说：“小兔子，你要到河对岸采蘑菇吗？别着急，我来帮助你。
”说完小乌龟“扑通”一下游进了河里，不一会儿，河里出现了一座小桥，小兔子正纳闷呢，这时小乌龟从水里探出头来说：“小兔子，请过‘桥’吧！”“谢谢！谢谢！”小兔子轻轻的踩着一个个乌龟壳到了小河的对岸。
这儿的蘑菇又大又新鲜，小兔子真高兴，采了满满一篮子。
等到蘑菇采完了，小兔子又回到小河边，看见小乌龟们还在等着它呢。
小兔子又踩着小乌龟的壳回到了对岸。
小兔子感激地朝着小乌龟们喊：“谢谢你们小乌龟，你们真好，请你们到我家吃蛋糕，喝香香的蘑菇汤吧，因为今天是我的生日！”小乌龟们齐声说：“不用了，你快回家吧，祝你生日快乐！”小朋友，你们喜欢小乌龟吗？为什么？在生活中你是怎样帮助别人的？你遇到困难时，别人是怎样帮助你的？古时候有个叫薛谭的人喜欢唱歌，他唱的歌很好听。
薛谭在学习唱歌的时候是拜当时唱歌唱得非常好的秦青为老师，向秦青学唱歌。
秦青也很耐心地教他，告诉他应该怎样练音，怎样唱出节拍，怎样在唱歌时投入情感等。
薛谭学了一段时间后，他唱的歌好听多了；但是他还没有把秦青的本领全部学到手便自以为学会了，可以出师了，便向秦青提出要告辞回家。
秦青听到薛谭不打算继续学习而要告辞回家的意思后，也不劝阻他，就在薛谭临行的这天，在郊外的大路旁摆设着酒为他送行。
当饮完临别酒后，秦青自己却向着他的学生——薛谭打着节拍，自己唱着送别的歌曲。
秦青唱着、唱着，他的歌声慷慨悲壮，在树林中萦绕，树木都仿佛被这抑扬动听、悲壮激昂的歌声振动了；那歌声优美动听、婉转宏亮，在天空回荡，连天上的彩云也仿佛是被什么阻住，也不浮动了，好像伫立在天空静听着。
小学三年级课外阅读故事(10篇)
小学三年级课外阅读故事（10篇）1.小学三年级课外阅读故事篇一在广阔的大森林有着一群快乐的小动物，还有一只阴险狡诈的狐狸。
有一天，小兔子在田里拿着耙子挖红薯，狐狸看到了就走过去没安好心对小兔子说：“嗨！小兔子你去我家里坐一坐吧！”“好啊！”小兔子答应了，其实她并不知道狐狸的诡计。
刚进狐狸的家，狐狸转身就向小兔子扑了过来，她敏捷地一闪躲过了这次的攻击。
小兔子赶紧往外跑，想甩开这只讨厌的狐狸。
她跑到一条急速流动的河旁，看到有一条鳄鱼，她对鳄鱼说：“鳄鱼大哥把我带到对岸去吧！后面还会有一只猎物来呢！”小兔子很着急，鳄鱼想了想，把她带过去了，等待着小兔子所说的猎物。
可是狐狸开了条小船也到了对岸。
眼看着狐狸就要追上小兔子了，小兔子扔下耙子，继续跑；狐狸当然不甘心把猎物抛下，也继续追。
突然，“嘣”的一声，然后就可以看到狐狸昏倒在地上。
小兔子看到了，马上把他挂到一棵扎人的大松树上。
原来，小兔子老早就想好了对付狐狸的计划：先把耙子放在地上，狐狸跑得太快了，就会看不清，踩到了耙子的头，耙子会立起来，他会撞上，然后晕倒。
大家赶来一看，都笑了。
2.小学三年级课外阅读故事篇二狐狸拿着大喇叭，大声喊：“大家快来看魔术呀！快来看魔术呀！”很快，小动物就都来了，狐狸见了，又对大家说：“今天，我要表演一个非常神奇的魔术，大家只要每人出10个森林币就好啦！”小动物们听了，都交了10个森林币。
狐狸边收钱边说：“好好！我们等会儿，下雨了就开始表演！”大家有些奇怪，但是也欣然答应了。
大家就这么等呀等，等呀等，很快，天空就下起了雨。
小狐狸对着地上的一丛小蘑菇念起了咒语：“妈咪妈咪轰！快快长大！快快长大！嘿哈！嘿哈！”慢慢的，奇妙的事情发生了，蘑菇慢慢的开始变得很大很大很大，越来越大。
大家见了，纷纷鼓起了掌，拍手赞叹。
这时候，一只小兔子站出来说：“哼！大家不要上了狐狸的当！它是在骗我们呢！蘑菇本来一遇水就变大的！”大家听了，气愤填膺的说：“狐狸！坏狐狸！赔我们的钱！”狐狸被大家包围，只好把钱全部退给了大家，落荒而逃了。
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小学三年级课外阅读故事
(*)
那年夏季，久旱不雨。
严重的缺水使庄稼地裂开一道道又宽又深的口子，不少的池沼也干涸了。
原来栖息在水沼中的一些虫、鱼、蟹、蛙，能够搬迁的都搬走了。
最后还剩下两条花蛇。
它们眼看着池沼边的杂草全部枯槁，也准备另找一处安身之地。
临行之前，那小蛇对大蛇说：“你身强力壮走得快。
如果你在前面走，我在后面跟，这样目标太大。
人们一看到蛇在行动，肯定会来捕杀。
你走在我的前面，必然先遭祸殃。
因此，我们应该换一种方式。
你背着我走。
因为人们从来没有见过哪一类蛇是这种模样，也从来没有看到哪一条蛇像这样行走，所以一定会起疑心。
如果他们把我当成一位神君，对我们敬而远之，我们不是可以蒙混过关，安全抵达目的地了吗？”
大蛇觉得小蛇的话有道理，于是背起小蛇穿过大路，扬长而去。
见到这两条蛇上下重叠着蜿蜒游走的人都很恐惧，谁也不敢靠近它们。
这些人回去以后，一个个绘影绘声地向旁人描述自己所见到的情景，并煞有介事地说：“刚才我看见蛇神了。
”
这则寓言启迪人们，要善于识别变化多端的诡计，我们看问题不能只看表面现象，而要透过现象去分析和把握事物的本质。
(*)
有一只狼住在一个窝棚里，它从来也不修理，也不打扫，所以这个窝棚又破又脏，一碰就倒。
一天，一只大象从狼的住处旁边经过，它的大耳朵呼扇呼扇地碰了窝棚一下，窝棚就倾斜了。
“真对不起，朋友！”大象对狼抱歉地说，“我不是有意的。
马上就把它修好。
”
大象真有本事，它拿起锤子、钉子就动起手来。
不一会儿就修好了，窝棚比以前结实多了。
“哦！”狼心中暗想，“看来它是怕我呀！先是向我道歉，然后就动手给我修窝棚。
我何不趁此机会让它再给盖一座新房子呢！”
“站住！”狼大声吆喝道，“你这算怎么回事？你以为我是好欺负的？你把我的窝棚撞坏了，马马虎虎用钉子钉几下就想完事，没那么便宜，得给我盖一座新房子！不然要好好教训一顿。
”
听完这番话，大象一声没吭，它不费吹灰之力，用鼻子把狼卷起来，一下子扔进了臭水坑里，然后一抬脚把房子踢了个粉碎。
“这就是你的新房子！”大象说完就头也不回地走了。
“哎！我怎么一点也不明白。
”狼倒在臭水坑里，四脚朝天，翻着眼珠。
“你这个蠢货！”这一切让乌鸦看在眼里，它对狼说，“你把别人对你的尊敬当成软弱可欺，就该受到惩罚。
”
(*)
森林小学三年级（1）班的班主任宣布：“学习到此结束，寒假正式开始。
”
话音刚落，教室里就炸开了锅，同学们叽叽喳喳说个不停，大声地谈论着假期将到哪儿玩，可开心了。
小猪、小兔、小猫同学飞快地整理完书包，手拉手，唱着歌，离开了教室。
不一会儿，大家就走得差不多了。
但是小狗收拾好书包，却皱着眉低着头，慢慢地离开校园，好像很不情愿放假。
第二天清晨，小狗刚起床，狗妈妈就叫道：“快去写作业吧，下午还要弹古筝。
”小狗说：“知道了。
”写了大约三个小时。
狗妈妈问：“作业写了多少了？”小狗说：“己经写的差不多了。
”狗妈妈又说：“就写到这儿吧！，吃完午饭，我还要送你去弹古筝。
”小狗无奈地小声回答：“知道了。
”小狗吃过午饭后，狗妈妈就送小狗到古筝班去学弹古筝。
到了古筝班，妈妈说：“好好学弹古筝，这可是妈妈从小的梦想，你一定要给妈妈争气呀！”小狗没有说话，轻轻地点了点头。
音符从指间流过，像缓缓流淌的河水。
可是，小狗心里却一点儿也不高兴。
外面不时有小朋友们的笑声从窗口飘进小狗的耳朵里，小狗羡慕不已。
学了近二个小时的古筝，狗妈妈接小狗回家吃晚饭。
刚吃完晚饭，狗妈妈又说：“该到隔壁羊爷爷家去学书法了。
”小狗无奈地跟着妈妈到羊爷爷家去学法。
一个小时很快地过去了，小狗刚回到家，狗妈妈又说：“现在森林里竞争太激烈了，一定要多学点东西呀，再
去写点作业吧！”小狗只好又去写作业了。
小狗每天都这样忙碌着。
有一天，小狗突然生病了，住进了医院。
狗妈妈一直守在小狗身旁，用温柔的目光看着她，小狗感觉温暖极了。
于是，小狗对妈妈说：“生病真好，不用写作业，不用学弹古筝，不用学书法，生病还有妈妈陪伴。
”听完小狗的话，狗妈妈愣住了…
(*)
春秋时期，卫国有个人叫孔圉，勤奋好学，而且很谦虚。
他死了以后，卫国的国君为了表彰他，并让后人学习他的好学精神，就赐给他一个“文”的称号，所以，后来人们就尊称他为“孔文子”。
孔子有个学生叫子贡，也是卫国人。
他认为孔圉不像人们所说的那样，称他为“孔文子”，似乎是有点评价过高了。
他想来想去，觉得不能理解，就去向孔子请教。
子贡说：“那个孔文子并没有什么了不起，凭什么要赐给他‘文’的称号？”
孔子回答说：“孔圉聪明好学，勇于向地位和学识不如自己的人虚心请教，而不会感到丢脸，这是非常了不起的，所以要赐给他‘文’的称号。
”子贡听孔子这样一说，猛然省悟，顿时感到心悦诚服。
(*)
从前，有一座古老的城堡，城堡旁边有一个灌木丛，灌木丛里长
着一枝美丽无比的玫瑰，但它非常骄傲，从不让任何小动物接近它，总是拒人于千里之外。
一天，蝴蝶飞来了，准备采集花粉，玫瑰花鼓起刺，把小蝴蝶吓跑了。
小蜜蜂来了，来帮玫瑰花传播花粉了，玫瑰花尖叫道：“你来干什么呀！快给我走开！”“呜……呜呜……”小蜜蜂哭着飞走了。
小蜻蜓来了，想在玫瑰花的叶子上停息一会儿，玫瑰花破口大骂：“臭蜻蜓，快给我走！别把我的红色小礼裙给弄脏了！”“哼！”蜻蜓生气地飞走了。
玫瑰花想：“唉，每天有那么多小动物来打扰我，真烦人！要是我能插进花瓶里，再摆上桌，那姐妹们一定会羡慕死我的！”
它天天那么想着，月月那么想着，年年这么想着。
终于有一天，它进了花瓶里，还摆上了桌。
所有来到这里的客人，都会情不自禁地赞叹道：“多美的玫瑰花啊！”
玫瑰花心里乐滋滋的：“这里才是我的天堂啊！我以前真是被那个破灌木丛给毁了！”
刚刚过了不久，随着“啪”的一声响，花瓶被打碎了，玫瑰花被扔进了垃圾箱。
玫瑰花渐渐枯了，可曾经被玫瑰花嘲笑过、欺侮过的小动物们却快乐地生活在一起。
在玫瑰花死亡前的最后一刻，它是多么希望，希望能够再看灌林丛最后一眼。
“咚”玫瑰花最后一片花瓣落了下来。
它，死亡了。
(*)
有一天早晨，兔爷爷在公园散步。
忽然，兔爷爷看见草地上有一颗种子。
他把种子捡了起来，看了又看。
他想：”这到底是颗什么种子呢？”兔爷爷决定把种子拿回家种下，等种子发芽生长了就知道它是什么种子了。
回到家后，兔爷爷在院子里挖了个坑，把种子放了进去，然后把土盖起来，又浇了一点儿水，就又去散步去了。
过了几天，种子发芽了，长出了几片嫩绿的绿芽。
兔爷爷还是不知道这到底是颗什么种子。
“不管了，等长大就知道是什么了。
”兔爷爷心里想。
他又给种子浇了点水。
日子一天天过去了，在兔爷爷的精心照看下，种子一天天长大，长成了一簇碧绿的草。
兔爷爷伤心极了，他决定不再浪费时间，把草拨掉。
兔爷爷用力拨草，发现草根下面居然是颗大萝卜。
他高兴极了，赶紧叫大家出来看自己种出的大萝卜。
“啊！好大的胡萝卜呀！”大家都想吃兔爷爷种的胡萝卜。
兔爷爷开心地说：“好啊！我们今天晚上就来吃这个又大又红的胡萝卜。
”
到了晚上，大家坐在一起，开开心心地吃了一顿胡萝卜晚餐，度过了愉快的一天。
如果兔爷爷不种下种子，就不会有这么美好的一天。
只要肯付出，就一定会有收获。
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