小学三年级课外阅读：寓言故事
适合三年级小学生的寓言故事5篇
【导语】寓⾔故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是⽂学体裁的⼀种。
它的结构简短，多⽤借喻⼿法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
寓⾔的故事情节设置的好坏关系到寓⾔的未来。
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【篇⼀】适合三年级⼩学⽣的寓⾔故事 从前，印度有⼀位国王，他养了许多⼤象。
有⼀天，他正坐在⼤象⾝上游玩，忽然看见⼀群瞎⼦在路旁歇息，便命令他们⾛过来，问他们："你们知道⼤象是什么样⼦吗？"瞎⼦们同声否认道："陛下，我们不知道。
"国王笑道："你们亲⾃⽤⼿摸⼀摸吧，然后向我报告。
" 瞎⼦们赶紧围着⼤象摸起来。
过了⼀会⼉，他们开始向国王报告。
摸到象⽿朵的瞎⼦说："⼤象同簸箕⼀样。
" 摸到象腿的瞎⼦说："⼤象和柱⼦⼀样。
" 摸到象背的瞎⼦说："⼤象好似⼀张床。
" 摸到象尾的瞎⼦说："⼤象好似绳⼦。
" 国王听了哈哈⼤笑起来。
原来他们把⾃⼰摸到的某⼀个部分误认为是全体。
后来⼈们便⽤"瞎⼦摸象"来形容那些观察事物⽚⾯，只见局部不见整体的⼈。
【篇⼆】适合三年级⼩学⽣的寓⾔故事 初夏的⾬⽔⾮常活跃，⼏天就降⼀次⾬。
⾬⽔降到农⽥⾥，种⼦发了芽，把农⽥染成⼀⽚新绿；⾬⽔降到果园⾥，果树吐出嫩绿的叶⼦，开出缤纷的花朵；⾬⽔降到坡地上，长出了如茵的青草，放牧着成群的⽜⽺；⾬⽔降到池塘湖泊⾥，繁殖着鱼鳖虾蟹，青蛙也不分昼夜地歌唱，歌唱这繁荣富饶的⼤地。
⾬⽔同样也降到沙漠上，沙漠却只会吸收，吸收完毕，⾃⼰仍然是⼀⽚沙漠，什么反应也没有。
管⾬⽔的⾬神看了有点困惑不解，就问沙漠：“给你降了那么多⾬⽔，你都弄到哪⾥去啦？” “都吸收了。
”沙漠悠然⾃得地说。
“那你吸收⾬⽔要⼲什么呢？”⾬神⼜问。
“怎么⼲什么？”沙漠以为⾬神问得奇怪，“我是最虚⼼接受⾬⽔的，你降多少，我就吸收多少。
三年级小学生读的寓言故事5篇
三年级小学生读的寓言故事5篇【篇一】三年级小学生读的寓言故事金丝猴的烦恼：金丝猴垂头丧气地坐在大树下的一块大石头上，连声叹气。
梅花鹿刚好从这里走过，关心地问金丝猴：“你今天精神萎靡不振，是生病看，还是遇到了其它的事情？”金丝猴抬起头，对梅花鹿说：“我没有生病，之所以闷闷不乐，是因为和朋友间发生了一点小事。
前天，和刺猬玩捉迷藏时，我躲在树丛中，他把身体蜷缩成一个刺球，在树丛中滚来滚去地寻找我。
突然，刺猬冒冒失失向我滚过来，我来不及躲闪，脚被他的尖刺扎伤了。
我十分生气，捡起石块狠狠砸了他。
其实我用石块砸他仅仅一时气愤，没想到他从此就不理我了。
我们是多年的朋友，他不应该为这事就记恨我呀！”梅花鹿对金丝猴说：“刺猬和你玩捉迷藏时不小心用尖刺扎伤了你的脚，这是他的不对，你应该宽容他才对，而不应该捡石块去砸他呀！你要珍惜你们的友谊，主动去向刺猬赔礼道歉，以得到他的谅解。
”金丝猴委屈地说：“是他先用尖刺扎伤我的脚，我才拿石块砸他的。
要赔礼道歉，也应该是他先向我赔礼道歉！他不来，我才不主动去向他赔礼道歉呢！”梅花鹿语重心长地对金丝猴说：“宽容是一种高贵的品质，朋友之间尤其应该相互宽容。
心胸狭窄，为小事斤斤计较，是自寻烦恼。
没有宽容大度，就不可能有真正的朋友和快乐！”希望得到别人的宽容，首先自己应该做一个宽容别人的人。
周周喝水：从前，有一种叫周周的鸟，长相十分的奇怪：它的头又大又重，几乎占了身体的一半，而尾巴是打着弯儿的。
一天，几只周周在森林中飞。
一只飞得比其它的同伴快的周周很骄傲，它发现了一颗大橡栗，立刻衔起来飞离了队伍。
它可不想和那群蠢笨的家伙分享。
它离同伴越来越远了，完全忘了长辈们的告诫——不能离开同伴。
当它玩得口渴时，立刻飞到到泉水边去喝水。
不过，它的头太重了，一低头就立刻向水中栽去！幸好，就在这危急时刻，另一只周周从这里经过，急忙飞扑过来，用尾巴钩住它的尾巴，保住了它的性命。
从此以后，这只骄傲的周周再也不敢离开同伴了。
小学三年级寓言故事5篇
小学三年级寓言故事5篇【篇一】小学三年级寓言故事兔子的尾巴：你知道吗？很久很久以前，兔子不但有一双红红的眼睛，一对长长的耳朵，还有一条长长的尾巴呢？瞧，那条尾巴多漂亮呀！又松又软、洁白无瑕的毛发油光发亮，就像一条仙女织出来的白绸带。
让人爱不释手。
小兔子呢怕别人看不见她那美丽的尾巴。
因此，常常在森林里把尾巴翘起来一边唱歌，一边跳舞。
有一天，她看见了小猴子，瞟了一眼小猴子的尾巴，皱着眉头说：“瞧你，多丑的尾巴呀，又细又长，一点毛都没有。
”“尾巴细长，爬树方便，像你这样的。
尾巴，虽说漂亮，即跑不快，又爬不了树，有什么用呢？”小猴边说边爬上了树，一眨眼就不见了。
这时一头水牛慢悠悠地走来，兔子见了，马上迎上去。
扬起她的尾巴说：“水牛大哥，你这么高大威武，怎么长了那么一条草绳似的尾巴，瞧我的尾巴……”“别小瞧我的尾巴，我的尾巴作用可大了，能驱赶蚊子，苍蝇，不像你的尾巴，中看不中用。
”水牛边说边用那小而硬的尾巴拍打着身上的苍蝇。
从此，兔子什么也不干，一天到晚跟别人比尾巴。
有一天，森林着火了，其它的动物都凭着自己的一技之长逃跑了，而兔子呢，由于长时间没有锻炼，腿脚不灵活，既不会爬树，又跑不快，急得像热锅上的蚂蚁团团转。
骄傲的兔子这时候耷拉着那条大尾巴哭叫着：“救命啊！救命啊！”。
这时，一只猴子跑了过来，说：“快，紧紧抓住我的尾巴，我带你离开！”兔子犹如抓住了救命稻草死死地抓住猴子的尾巴，生怕掉了，猴子带着兔子往上一跃跳上了一棵大树，像风一样往前冲去。
在一棵茂密的大树上，树枝缠住了兔子漂亮的尾巴。
猴子全然无知，还在使命往前跑。
只听“啪”的一声响，紧接着传来了兔子的惨叫声“痛死了！痛死了！”猴子回头一看，不得了，兔子的尾巴被树枝缠断了。
猴子真是哭笑不得，对兔子说：“兔小姐，现在可是火烧眉毛，要不要去把那条尾巴捡回来叫医生接上。
”兔子望了望那引以为豪的长尾巴，看了看手中紧紧抓住的又细又长的尾巴，想了想身边发生的事情，似乎明白了什么。
三年级小学生寓言故事【5篇】
三年级小学生寓言故事【5篇】1.三年级小学生寓言故事活到老学到老晋平公作为一位国君，政绩不平，学问也不错。
在他70岁的时候，他依然还希望多读点书，多长点知识，总觉得自己所掌握的知识实在是太有限了。
可是70岁的人再去学习，困难是很多的，晋平公对自己的想法总还是不自信，于是他去询问他的一位贤明的臣子师旷。
师旷是一位双目失明的老人，他博学多智，虽眼睛看不见，但心里亮堂着呢。
晋平公问师旷说：“你看，我已经70岁了，年纪的确老了，可是我还很希望再读些书，长些学问，又总是没有信心，总觉得是否太晚了呢？”师旷回答说：“您说太晚了，那为什么不把蜡烛点起来呢？”晋平公不明白师旷在说什么，便说：“我在跟你说正经话，你跟我瞎扯什么？哪有做臣子的随便戏弄国君的呢？”师旷一听，乐了，连忙说：“大王，您误会了，我这个双目失明的臣子，怎么敢随便戏弄大王呢？我也是在认真地跟您谈学习的事呢。
”晋平公说：“此话怎么讲？”师旷回答说：“我听说，人在少年时代好学，就如同获得了早晨温暖的阳光一样，那太阳越照越亮，时间也久长。
人在壮年的时候好学，就好比获得了中午明亮的阳光一样，虽然中午的太阳已走了一半了，可它的力量很强、时间也还有许多。
人到老年的时候好学，虽然已日暮，没有了阳光，可他还可以借助蜡烛啊，蜡烛的光亮虽然不怎么明亮，可是只要获得了这点烛光，尽管有限，也总比在黑暗中摸索要好多了吧。
”晋平公恍然大悟，高兴地说：“你说得太好了，的确如此！我有信心了。
”诚然，不爱学习，即使大白天睁着眼，也只能两眼一抹黑；只有经常学习，不论年少年长，学问越多心里越亮堂，才不至于盲目处事、糊涂做人。
2.三年级小学生寓言故事爱吹牛的小鸽小鸽看着老鸽难看的腿问：“你的腿是怎样受伤的。
”老鸽心有余悸地说：“好多年前，被一颗子弹打伤的，险些送了命。
”接着把当年恐怖的逃命经过描述了一番。
小鸽听后哈哈大笑：“大叔，和平年代讲故事吧，我长这么大从来没见过什么枪呀弹的。
只见过小孩放炮丈，呯，多美妙。
三年级小学生寓言故事（五篇）
【导语】寓⾔故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是⽂学体裁的⼀种。
它的结构简短，多⽤借喻⼿法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
寓⾔的故事情节设置的好坏关系到寓⾔的未来。
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三年级⼩学⽣寓⾔故事篇⼀ 从前，有⼀座圆⾳寺，每天都有许多⼈上⾹拜佛，⾹⽕很旺。
在圆⾳寺庙前的横梁上有个蜘蛛结了张，由于每天都受到⾹⽕和虔诚的祭拜的熏托，蛛蛛便有了佛性。
经过了⼀千多年的修炼，蛛蛛佛性增加了不少。
忽然有⼀天，佛主光临了圆⾳寺，看见这⾥⾹⽕甚旺，⼗分⾼兴。
离开寺庙的时候，不轻易间地抬头，看见了横梁上的蛛蛛。
佛主停下来，问这只蜘蛛：“你我相见总算是有缘，我来问你个问题，看你修炼了这⼀千多年来，有什么真知拙见。
怎么样？”蜘蛛遇见佛主很是⾼兴，连忙答应了。
佛主问到：“世间什么才是最珍贵的？”蜘蛛想了想，回答到：“世间最珍贵的是‘得不到’和‘已失去’。
”佛主点了点头，离开了。
就这样⼜过了⼀千年的光景，蜘蛛依旧在圆⾳寺的横梁上修炼，它的佛性⼤增。
⼀⽇，佛主⼜来到寺前，对蜘蛛说道：“你可还好，⼀千年前的那个问题，你可有什么更深的认识吗？”蜘蛛说：“我觉得世间最珍贵的是‘得不到’和‘已失去’。
”佛主说：“你再好好想想，我会再来找你的。
” ⼜过了⼀千年，有⼀天，刮起了⼤风，风将⼀滴⽢露吹到了蜘蛛上。
蜘蛛望着⽢露，见它晶莹透亮，很漂亮，顿⽣喜爱之意。
蜘蛛每天看着⽢露很开⼼，它觉得这是三千年来最开⼼的⼏天，突然，⼜刮起了⼀阵⼤风，将⽢露吹⾛了。
蜘蛛⼀下⼦觉得失去了什么，感到很寂寞和难过。
这时佛主⼜来了，问蜘蛛：“蜘蛛这⼀千年，你可好好想过这个问题：世间什么才是最珍贵的？”蜘蛛想到了⽢露，对佛主说：“世间最珍贵的是‘得不到’和‘已失去’。
”佛主说：“好，既然你有这样的认识，我让你到⼈间⾛⼀朝吧。
” 就这样，蜘蛛投胎到了⼀个官宦家庭，成了⼀个富家⼩姐，⽗母为她取了个名字叫蛛⼉。
小学三年级寓言故事【5篇】
【导语】寓⾔故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是⽂学体裁的⼀种。
它的结构简短，多⽤借喻⼿法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
寓⾔的故事情节设置的好坏关系到寓⾔的未来。
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【篇⼀】⼩学三年级寓⾔故事 野鸡和⼩猪： 野鸡和⼩猪都在为狗熊做事。
狗熊让他俩⼀起为⾃⼰造⼀座房⼦。
野鸡天天跑到河边梳洗⽻⽑，然后再去捡⼏根⼲树枝应付差事。
⼩猪忙着搬运⽯头、和泥、打地基。
他遇到问题就和野鸡商量，野鸡很不耐烦。
过了些⽇⼦，房⼦快盖好了。
野鸡推开忙碌的⼩猪，从房顶拆下结实的树枝，换上了五颜六⾊的花草，还⾃作主张漆成彩⾊的墙⾯。
房⼦完⼯了，野鸡兴⾼采烈地跑到狗熊那⾥邀功请赏：“熊⽼板，快来验收您的房⼦，看我装修得如何？”野鸡得到了奖赏。
狗熊⽩了⼩猪⼀眼：“懒⼩猪，笨⼩猪，没⽤的东西！” 从此，再也没⼈愿意和野鸡⼀起做事，也没⼈愿意给狗熊打⼯了。
⼤家都抢着和⼩猪做朋友。
他们知道，有些动物总喜欢抢别⼈的功劳，不管他如何掩饰，迟早会被识破的；⽽像狗熊那样不分青红皂⽩的管理者，当然也⽆法使⼈信服。
【篇⼆】⼩学三年级寓⾔故事 热⼼的狐狸： 傍晚，草原上，⼀只⼩⽺东张西望着。
⼀只狐狸⾛过来，问道：“⽺⽼弟，你怎么啦？” “我和家⼈⾛散了，不知道他们去了何⽅，好着急啊”⼩⽺叹了⼝⽓。
狐狸听后，看了看瘦⼩的⾃⼰，⼜看了看头上长了⼀对⾓、⾝材⾼⼤的⼩⽺，安慰道：“不要着急，⽺⽼弟，你⼀定会找到他们的。
” “谢谢你，狐狸⽼哥！”⼩⽺点了点头。
“不⽤谢，⽺⽼弟，我们是好朋友啊！”狐狸说完，见⼩⽺继续观望，⼜问道：“⽺⽼弟，你朝东南⽅找过吗？” “我刚从那⾥回来，没找到他们。
” “啊？说不定你们错过了，他们回来找你，你⼜回来了呢？我们再回去找找看，好吗？” “好啊。
”⼩⽺⾼兴地回答。
于是，他俩朝东南⽅⾛去。
突然，⼀只⽼虎拦住了去路。
小学三年级寓言故事【五篇】
【导语】寓⾔故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是⽂学体裁的⼀种。
它的结构简短，多⽤借喻⼿法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
寓⾔的故事情节设置的好坏关系到寓⾔的未来。
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【篇⼀】⼩学三年级寓⾔故事 ⼀天，⽼虎⼤王丢了⼀个价值连城的'王冠，他怒⽕冲天，急急忙忙地找到了⼩兔⼦、狡猾的狐狸、还有沉稳的⼤象，⼀个⼀个质问有没有见到王冠。
⼩兔⼦蹦蹦跳跳地进了⽼虎⼤王的办公室，问道：“⼤⼤⼤……王，有有有什么事呀？”⽼虎⼤王⽣⽓地说：“你见到我的王冠了吗？”⼩兔⼦害怕地说：“⼤⼤⼤……王……我可没有看见。
”⽼虎说：“那你⾛吧！”⼩兔⼦飞⼀般的跑了出去。
狐狸在路上的草丛⾥见到了⼀个王冠，⼼想：“肯定是⽼虎跑的时候让树枝刮掉了，却没发现，这么漂亮的王冠，我才不给你！”轮到狐狸了，他⼤摇⼤摆的⾛进来问：“⼤王，您叫我有什么事吗？”“你把我的王冠交出来，有⼈说你捡到了”，⽼虎⼤吼，狐狸打了⼀个激灵，眼睛滴溜溜⼀转“难道他发现了？不可能！他在诈我！”“我才没看见！不过听说⼤象捡着了。
”狐狸答道。
⽼虎把⼤象叫进来，⽕冒三丈地对⼤象说：“是你偷⾛我的王冠了吧？”⼤象扬起⿐⼦，拱拱嘴，露出雪⽩的⼤象⽛说：“我才没有呢！”⼤象⾛了，狐狸对⽼虎说：“如果我帮你找到王冠，你送给我⼀栋别墅吧？”⽼虎⼼很急，说：“⾏吧！”狐狸过了两天交给了⽼虎，如愿以偿的得到了⼀栋别墅。
【篇⼆】⼩学三年级寓⾔故事 ⽆知是⼀样的 ⼩鸟经常在天空中飞翔。
它们多次经历⾬⽔的洗礼。
时间久了，它们深信，⽔是从天上来的。
这⼀天，有⼀只⼩鸟在地上看到⼀只⽼⿏挖洞。
⼩鸟问⽼⿏：“你在⼲什么？” ⽼⿏说：“我在挖井。
地下有⽔，挖到⼀定深度，⽔就会冒出来。
” ⼩鸟说：“据我们多年观察，天上才会有⽔。
地下不可能有⽔。
你挖井是⽩费功夫的。
” ⽼⿏说：“我的同伴已经在地下挖出了⽔。
三年级学生课外寓言故事【5篇】
三年级学生课外寓言故事【5篇】好的故事，天然具有吸引力，在这种吸引力里植入道德伦理，把教化劝喻融入其中，就能成功的实现宣教作用，下面是小编为大家整理的三年级学生课外寓言故事，喜欢可以分享一下哟!三年级学生课外寓言故事1动物园里，大人指着笼子里的猴子，对小孩说：“你知道这种动物叫什么名字吗?”“不知道。
”小孩看着上蹿下跳的猴子回答。
“记住，孩子，”大人说，“这种动物叫猴，是专门供咱们人类开心的。
”“何以见得呢?”小孩问。
“不信你瞧——”大人说着，从提包中摸出一颗花生，朝笼子里的大猴背后扔去，只见大猴急转身，略一迟疑，却用嘴接住，然后再用爪子从嘴里取出来，剥开吃掉，显得很滑稽。
小孩笑起来，说：“真有意思!”大人也被大猴的举动逗得很开心，便来了兴致，又将另一颗花生扔进去，还是扔向大猴身后的地方，大猴故技重演，转身，跳起来用嘴接住，用爪子取出剥开，放进嘴里。
大人受了鼓舞，便不断地扔，大猴便不断地这样接，接住吃掉，或给身边的小猴。
直到一大包花生全部扔完了，大人和小孩才恋恋不舍地离开。
路上，小孩问大人：“你为什么将花生扔到大猴的背后呢?”大人得意地笑了，说：“猴子翻来覆去地来回折腾才有意思啊?”小孩信服地说：“爸爸你真行!”大人又说：“猴子这种动物自以为挺聪明，其实被咱们耍了，它还不知道呢，真可悲!”动物园里，大猴指着笼子外的人，对小猴说：“你知道这种动物叫什么名字吗?“不知道。
”小猴望着指手画脚的人回答。
“记住，孩子，”大猴说，“这种动物叫人，是专门供咱们猴子开心的。
”“何以见得呢?”小猴问。
“不信你瞧——”这时，适逢有个大人往笼子里扔花生，扔向大猴背后，大猴急转身，略一思忖，用嘴去接住，然后再用爪子从嘴里取出，剥开吃掉，显得很滑稽。
终于，那大人的一大包花生全部扔给了猴子。
他们走后，小猴问大猴：“你为什么用嘴去接扔进来的花生?”大猴得意地笑了，说：“如果我用爪子去接，他们还会继续扔吗?”小猴信服地说：“妈妈你真行。
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小学三年级课外阅读：寓言故事
森林小学三年级（1）班的班主任宣布：“学习到此结束，暑
假正式开始。
”
话音刚落，教室里就炸开了锅，同学们叽叽喳喳说个不停，大声
地谈论着假期将到哪儿玩，可快乐了。
小猪、小兔、小猫同学飞速地
整理完书包，手拉手，唱着歌，离开了教室。
不一会儿，大家就走得
差不多了。
但是小狗收拾好书包，却皱着眉低着头，慢慢地离开校园，好像很不情愿放假。
第二天清晨，小狗刚起床，狗妈妈就叫道：“快去写作业吧，下
午还要弹古筝。
”小狗说：“知道了。
”写了大约三个小时。
狗妈妈问：“作业写了多少了？”小狗说：“己经写的差不多了。
”狗妈妈
又说：“就写到这儿吧！，吃完午饭，我还要送你去弹古筝。
”小狗
无奈地小声回答：“知道了。
”小狗吃过午饭后，狗妈妈就送小狗到
古筝班去学弹古筝。
到了古筝班，妈妈说：“好好学弹古筝，这可是
妈妈从小的梦想，你一定要给妈妈争气呀！”小狗没有说话，轻轻地
点了点头。
音符从指间流过，像缓缓流淌的河水。
可是，小狗心里却
一点儿也不快乐。
外面不时有小朋友们的笑声从窗口飘进小狗的耳朵里，小狗羡慕
不已。
学了近二个小时的古筝，狗妈妈接小狗回家吃晚饭。
刚吃完晚饭，狗妈妈又说：“该到隔壁羊爷爷家去学书法了。
”小狗无奈地跟
着妈妈到羊爷爷家去学法。
一个小时很快地过去了，小狗刚回到家，
狗妈妈又说：“现在森林里竞争太激烈了，一定要多学点东西呀，再
去写点作业吧！”小狗只好又去写作业了。
小狗每天都这样忙碌着。
有一天，小狗突然生病了，住进了医院。
狗妈妈一直守在小狗身旁，
用温柔的目光看着她，小狗感觉温暖极了。
于是，小狗对妈妈说：
“生病真好，不用写作业，不用学弹古筝，不用学书法，生病还有妈
妈陪伴。
”听完小狗的话，狗妈妈愣住了…
【兔爷爷的种子】
有一天早晨，兔爷爷在公园散步。
突然，兔爷爷看见草地上有一
颗种子。
他把种子捡了起来，看了又看。
他想：”这到底是颗什么种
子呢？”兔爷爷决定把种子拿回家种下，等种子发芽生长了就知道它
是什么种子了。
回到家后，兔爷爷在院子里挖了个坑，把种子放了进去，然后把
土盖起来，又浇了一点儿水，就又去散步去了。
过了几天，种子发芽了，长出了几片嫩绿的绿芽。
兔爷爷还是不知道这到底是颗什么种子。
“不管了，等长大就知道是什么了。
”兔爷爷心里想。
他又给种子浇
了点水。
日子一天天过去了，在兔爷爷的精心照看下，种子一天天长大，
长成了一簇碧绿的草。
兔爷爷难过极了，他决定不再白费时间，把草
拨掉。
兔爷爷用力拨草，发觉草根下面居然是颗大萝卜。
他快乐极了，抓紧叫大家出来看自己种出的大萝卜。
“啊！好大的胡萝卜呀！”大
家都想吃兔爷爷种的胡萝卜。
兔爷爷快乐地说：“好啊！我们今天晚
上就来吃这个又大又红的胡萝卜。
”
到了晚上，大家坐在一起，开快乐心地吃了一顿胡萝卜晚餐，度
过了愉快的一天。
假如兔爷爷不种下种子，就不会有这么美好的一天。
只要肯付出，就一定会有收获。
【农夫和蛇】
大家都读过农夫和蛇的故事吧！在故事中的农夫因为好心救了蛇，而蛇却恩将仇报，将农夫咬死了。
今天，我也要讲一个农夫和蛇的故事。
在一个寒冷的冬夜，西北风呼呼地刮着，吹得树叶“沙沙沙”的响。
外面下着鹅毛大雪。
农夫穿着厚厚的棉袄去看自己的田里的庄稼
有没有被大风吹倒。
农夫走着，走着，突然，足上踩到了一个不知道
是什么东西？把他吓了一跳。
于是，农夫弯腰下去一看，原来是一条
冻僵了的蛇，农夫看着这条奄奄一息的蛇，怪可怜的。
于是，拿起蛇
放到自己的怀里，给它暖暖身。
农夫继续赶路，终于，到了庄稼地里，农夫看到有的麦苗已经被大风吹倒了。
他赶忙寻来一些棍子，把这些
倒掉的麦苗扶起来，并把它们固定在棍子上。
然后，就回家了。
到了
家里，农夫坐在暖炉旁边，给自己和蛇取取暖。
没过多久，蛇慢慢地
苏醒过来。
它看到这副场景，起身对农夫鞠了个躬，并说：“感谢你！农夫，要不是我肯定会冻死的，是你救了我。
”农夫说：“没事的。
”
就这样，从此蛇就在农夫家里生活着。
他们一起过着欢乐的日子。