童趣练习题及答案
《童趣》(练习、答案)
《童趣》练习一．《童趣》作者是代文学家，选自。
二．解释加点或画横线的词语。
1. 项．为之强．2. 徐．喷以烟3. 素帐4.怡然5.鹤唳．云端6. 凹者为壑．7. 盖．一癞虾蟆 8. 方．出神 9. 鞭．数十10. 驱．之别院 11.怡然自得三．解释下列加点字在不同语境中的含义。
1、时故时有物外之趣余忆童稚时2、之故时有物外之趣驱之别院３、观作青云白鹤观昂首观之４、以以丛草为林徐喷以烟５、其蹲其身必细察其纹理６、为以丛草为林舌一吐而二虫尽为所吞四．用现代汉语翻译下列语句。
1.见藐小之物,必细察其纹理。
2.故时有物外之趣。
3.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。
4.徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣。
五．简答题：1．你能根据下面句子中数词的使用情况，总结一下这几个句子使用数词的规律吗？①见二虫斗草间。
②盖一癞虾蟆。
③鞭数十，驱之别院。
2.括出文中描绘了几件趣事：3．作者是凭借什么在这些不起眼的事物中得以“怡然自得”的？《童趣》练习答案一．《童趣》作者是清代文学家沈复，选自《浮生六记﹒闲情记趣》。
二．解释加点或画横线的词语。
1. 项．为之强．颈，脖颈；通“僵”（僵硬）2. 徐．喷以烟慢慢地3. 素帐未染色的帐子4. 怡然安适、愉快的样子5.鹤唳．云端鸟鸣6. 凹者为壑．山沟7. 盖．一癞虾蟆原来是 8. 方．出神正 9. 鞭．数十鞭打（动词）10. 驱．之别院赶、驱逐 11.怡然自得安适愉快而满足的样子三．解释下列加点字在不同语境中的含义。
1、时故时有物外之趣常余忆童稚时时候2、之故时有物外之趣的驱之别院它（指癞虾蟆）３、观作青云白鹤观景观昂首观之观看４、以以丛草为林把徐喷以烟用５、其蹲其身自己必细察其纹理它的６、为以丛草为林当作舌一吐而二虫尽为所吞被四．用现代汉语翻译下列语句。
1.见藐小之物,必细察其纹理。
每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理。
2.故时有物外之趣。
所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。
3.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。
《童趣》阅读理解及参考答案
《童趣》阅读理解及参考答案《童趣》阅读理解及参考答案「篇一」阅读下列语段，回答问题。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1、解释文中加粗的词语。
余：__________________时：_________________项：_________________方：_________________2、翻译下列句子（1）以丛草为林，以虫蚁为兽。
___________________________________（2）昂首观之，项为之强。
___________________________________3、点明本文主旨的句子是_________________4、请用简洁的'语言概括文中的三件趣事。
答：___________________________________5、你认为要产生“物外之趣”应该具备哪些条件？___________________________________参考答案：1、我；时常、常常；脖子；正在2、抬头看着它们，脖子因此变得僵硬了。
（大意对即可）3、故时有物外之趣；想象力丰富；观察细致4、以蚊为鹤、神游昆虫家园、鞭打癞虾蟆5、一、要养成仔细观察事物的习惯；之二、要具有丰富的联想与想象；之三、要具有审美意识与审美情趣；之四、要具有正直、天真、无邪的童心。
《童趣》阅读理解及参考答案「篇二」文言文阅读。
《童趣》练习题及答案
《童趣》练习题及答案《童趣》练习题及答案「篇一」1．从基础做起，注音：明察秋毫（）壑（）癞（）鞭（）2．沈复，字______________，长洲（现在______________）人，清代____________，童趣练习题1。
3．据原文内容填空：______________，私拟作群鹤舞于空中，_____________________，则或千或百，果然鹤也；_____________________，项为之强。
又留蚊于素帐中，_____________________，使之冲烟而飞鸣，作_____________________，果如鹤唳云端，为之_____________________。
4．默写第三自然段：余常于土墙凹凸处，_____________________，_____________________，_____________________；_____________________，_____________________，_____________________，___________________________，_____________________，_____________________，_____________________。
5．做个小翻译！（1）心之所向，则或千或百，果然鹤也。
（2）常蹲其身，使与台齐。
（3）神游其中，怡然自得。
（4）见二虫斗草间。
6．让学生听录音，概括出文中描绘了几件趣事：_____________________，_____________________，_____________________。
7．正确划分下列句子的朗读停顿：（1）见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
（2）心之所向，则或千或百，果然鹤也。
（3）昂首观之，项为之强。
（4）使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。
（5）见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆。
《儿童文学著名导读》练习题试题及答案（七）
《儿童文学著名导读》练习题试题及答案（七）一、单项选择题1.古诗《鹅》可供儿童吟咏，其作者是（ D ）A.蒲松龄B.李汝珍C.施耐庵D.骆宾王2.对童话文学具有奠基意义的《鹅妈妈的故事》，产生于（）A.16世纪的英国B.17世纪的法国C.18世纪的德国D.19世纪的捷克3.中国第一篇由作家创作的文学童话是1922年3月上海《儿童世界》杂志刊登的（ A ）A.《稻草人》B.《神笔马良》C.《大林和小林》D.《小白船》4.儿童文学创作一般来说有四种视角，郑春华的《大头儿子和小头爸爸》属于__________视角。
（ C ）A.成人视角B.两代人对话对比的视角C.儿童视角D.少年作者的视角5.郑文光的创作（）A.以童话为主B.有《马兰花》等剧作C.有《飞向人马座》《鲨鱼侦察兵》等优秀之作D.有《神翼》等优秀童话6.拉封丹是（）A.法国寓言作家B.用散文体写作的寓言作家C.俄国19世纪初的寓言作家D.意大利的寓言作家7.寓言的三大发源地分别是（ C ）A.德国、印度、中国B.古希腊、印度、英国C.古希腊、印度、中国D.古希腊、中国、阿拉伯8.王尔德的《自私的巨人》以美丽的故事形象地说明了__________的道理。
（ A ）A.“美丽属于无私的心灵”B.“幸福要靠勤劳的双手去创造”C.“谦虚使人进步，骄傲让人落后”D.“要透过现象看本质”9.《丘克和盖克》是苏联儿童文学家盖达尔的儿童小说创作中的精品，而作者影响最大的作品要算__________，小说塑造了一个生活在和平时期的爱国少年英雄。
（）A.《铁木儿及其队伍》B.《校舍上的车轮》C.《马列耶夫在学校和家里》D.《汤姆·索耶历险记》10.我国历史上最早的一部儿歌专集是（B ）A.《天籁集》B.《演小儿语》C.《广天籁集》D.《古今歌谣》11.被称为“中国第一本十四行儿童诗集”的是（ C ）A.《小树叶》B.《蒲公英和虹》C.《我们去看海》D.《最美的画册》12.下列作品中，__________是柯岩的童话剧。
《童趣》练习题
一、选择题1. 下列词语中，与“朝夕”意思相近的是：A. 早晚B. 昼夜C. 晨昏D. 朝暮2. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是：A. 月光如水，洒在田野上。
B. 这本书像一座金山，里面藏着无尽的宝藏。
C. 那个孩子聪明伶俐，像个小机灵鬼。
D. 花儿在微风中摇曳，像是在跳舞。
二、填空题1. 《童趣》一文中，作者通过描写________、________、________等事物，展现了童年的快乐。
2. 文章中，“朝夕”指的是________，“昼”指的是________，“暮”指的是________。
三、判断题1. 《童趣》一文中，作者认为童年是快乐的，成年后就会变得无聊。
（）2. 文章中，作者通过对比童年和成年后的生活，表达了童年时光的美好。
（）四、简答题1. 简述《童趣》一文中，作者通过哪些事物展现了童年的快乐？2. 请简述文章中，作者对童年和成年后生活的态度。
五、论述题1. 结合《童趣》一文，谈谈你对童年时光的理解。
2. 请谈谈你对文章中作者对童年和成年后生活态度的看法。
六、选择题1. 下列词语中，与“捉迷藏”意思相近的是：A. 猜灯谜B. 耍猴戏C. 踢毽子D. 捉迷藏2. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：A. 雨滴在窗玻璃上跳舞。
B. 那只小鸟在枝头欢快地唱歌。
C. 这本书像一位智者，引领我探索知识的海洋。
D. 太阳像一个大火球，炙烤着大地。
七、填空题1. 在《童趣》中，作者描述了自己在________、________、________等活动中感受到的乐趣。
2. 文章中提到，“一日之计在于晨”，这里的“晨”指的是________。
八、判断题1. 《童趣》中，作者通过对比童年的自由和成年的束缚，表达了对童年的怀念。
（）九、简答题1. 请简述《童趣》中作者对童年生活的描述。
2. 文章中，作者通过哪些细节展现了童年的纯真和快乐？十、论述题1. 结合《童趣》一文，分析作者对童年生活的情感态度。
《童趣》基础知识训练及参考答案
《童趣》基础知识训练及参考答案《童趣》基础知识训练及参考答案1、给下列加粗的字注音。
⑴ 藐小( ) ⑵ 鹤唳( ) ⑶ 怡然( )⑷ 土砾( ) ⑸ 丘壑( ) ⑹ 庞然( )⑺ 童稚( ) ⑻ 凹凸( )( )⑼ 癞蛤蟆( )( )( )2、为下列加粗词的词义选择正确答案。
⑴ 作青云白鹤观( )A、作为B、当作C、造成D、制造⑵ 见藐小微物，必细察其纹理( )A、观察B、明白C、考察D、苛求⑶ 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空( )A、完成设计B、成全打算C、现成横行D、成为比作⑷ 能张目对日，明察秋毫( )A、明亮B、光明C、眼力D、透明⑸ 昂首观之，项为之强( )A、僵硬B、强硬C、强大D、超强⑹ 神游其中，怡然自得( )A、机关B、神气C、精神D、神灵⑺ 又留蚊于素帐中，徐喷以烟( )A、白色B、单纯C、原有D、向来⑻ 故时有物外之趣( )A、特意B、故意C、原因D、因此3、“为”字通常有下列几种意思，请给句中的“为”字选择正确的解释。
A、做B、当作C、认为D、因为E、被F、是⑴ 项为之强( )⑵ 以丛草为林( )⑶ 舌一吐而二虫尽为所吞( )⑷ 凹者为壑( )4、“其”字通常有下列几种意思，请给句中的“其”字选择正确的`解释。
A、第三人称代词B、自己的C、这、那D、连词⑴ 神游其中( )⑵ 常蹲其身( )⑶ 使其冲烟飞鸣( )⑷ 必细察其纹理( )5、解释下列各句中“而”字的用法。
⑴ 拔山倒树而来( )⑵ 舌一吐而二虫尽为所吞( )6、写出下列各句中“之”的用法相同的两项是( )。
A、观之正浓B、驱之别院C、故时有物外之趣D、项为之强7、先解释加粗字的意思，然后翻译句子。
⑴ 盖一癞蛤蟆也。
解释：_________________翻译：_________________⑵ 神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
解释：_________________翻译：_________________【参考答案】1、⑴ miǎo ⑵ lì ⑶ yí ⑷ lì ⑸ hè ⑹ páng⑺ zhì ⑻ āo tū ⑼ lài há ma2、⑴ B ⑵ A ⑶ D ⑷ C⑸ A ⑹ C ⑺ A ⑻ D3、⑴ D ⑵ B ⑶ E ⑷ B4、⑴ C ⑵ B ⑶ A ⑷ A5、⑴ 连词，表修饰⑵ 连词，表承接6、A、D(均代“情景”)7、⑴ 句首发语词，解释原因，相当于“原来是”原来是一只癞蛤蟆。
《小溪流的歌》练习题及答案
《小溪流的歌》练习题及答案《小溪流的歌》（1）一条快活的小溪流哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流。
山谷里总是不断响着他歌唱的回声。
太阳出来了，太阳向他微笑。
月亮出来了，月亮也向着他微笑。
在他清亮的眼睛里，世界上所有的东西都像他自己一样新鲜、快乐。
他不断向他遇到的东西打招呼，对他们说：“你好，你好！”（2）小溪流一边奔流，一边玩耍。
他一会儿______岸边五颜六色的卵石，一会儿______沙地上才伸出脑袋来的小草。
他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿，一会儿_______那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。
小树叶不害怕，轻轻转了两个圈儿，就又往前漂。
小蝌蚪可有些怕痒，就赶快向岸边游；长了大腿的'蝌蚪还学青蛙妈妈慌张地蹬开了腿。
……1．这是一篇________（体裁），作者是中国当代作家________，原名________。
2．给下列加粗的字注音。
（1）奔流（）投奔（）（2）回旋（）旋风（）3．解释词语。
（1）积蓄：________________________（2）富足：________________________4．第2段横线上依次应填的词恰当的一项是（）A．拍拍摸摸挠挠B．摸摸拍拍挠挠C．挠挠摸摸拍拍D．摸摸挠挠拍拍5．“小溪流有一个歌，是永远唱不完的。
”你从小溪流的歌声中听出了什么？_____________________________________________________________________ __6．作者笔下的“一截枯树桩”和“一小片枯黄的草”是什么形象？你能从不同的角度赋予它们以新义吗？_____________________________________________________________________ __7．文中画线的句子运用的修辞手法是________。
8．这篇童话充满了童趣，请以第2段为例．说说哪些词语突出体现了这一特点。
_____________________________________________________________________ __参考答案1．童话；严文井；严文锦2．（1）bēn；bèn；（2）xuán；xuàn3．（1）积存；（2）丰富而充足4．A5．生命不息，奋斗不止。
(含答案)人教版七年级语文上册全套同步练习题
(含答案)人教版七年级语文上册全套同步练习题七年级语文讲练同步练习[全套]-人教版第一单元【知识在线】新学期开始了，又一阶段的语文学习之旅启程了。
第一单元以人生为主题，五篇课文都是抒写人生感悟的精彩篇章。
本单元的选文，注意题材、体裁、风格的多样性。
《在山的那一边》是一首抒情诗，作者借一个山里孩子追求理想的经历，说明不懈努力就能达到目的。
《走一步，再走一步》是一篇美国作家的作品，文章通过作者少年时的一次经历，启示我们遇到困难要努力去面对。
《生命生命》是台湾女作家杏林子的散文名篇，通篇洋溢着作者对生命的敬畏和赞美。
《紫藤萝瀑布》是一篇语言十分精美的散文，文章借景抒情，表达了作者的人生感悟。
《童趣》是古代散文，表现了作者小时候的生活乐趣，全文想象丰富奇特，充满童真童趣。
这五篇课文，既涉及理想，有涉及理想之路；既弘扬奋斗精神，又有个人的经验之谈；既说到事业上的困难，有讲到命运的遭遇；既讲苦斗，又讲乐趣，给人多方面的启示。
为我们日后的人生之路点亮了一盏心灯。
【重点锁定】学习这个单元，必须抓住如下要点：1、整体把握课文内容，理清文章脉络。
2、领会作者的写作意图，提炼文章主旨。
3、联系自己的生活体验，学会思考人生。
4、学会朗读，做到读音准确、停顿恰当，能初步读出语气。
5、学习并积累课文中精彩的字词句段，学会在自己的表达中运用本单元精彩的语言材料。
第一课《在山的那一边》（建议安排1课时）[学法导引]这是一首抒情诗。
学习诗歌，必须了解诗的特点，即：①思想感情强烈②联想想像丰富③形象意象鲜明④语言精炼，富有节奏感，多讲求押韵。
全诗以抒情的笔调通过写童年时的想望、困惑和成年后的感悟、信念，告诉人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗，不停地翻过无数座山。
学习这首诗要反复朗读，从中体会诗歌凝练含蓄的语言、鲜明生动的形象及诗中所表述的思想感情。
[典题例析]例题：阅读这首诗的第一节，完成下列问题。
在山的那边小时候，我常伏在窗口痴想——山那边是什么呢？妈妈给我说过：海哦，山那边是海吗？于是，怀着一种隐秘的想望有一天我终于爬上了那个山顶可是，我却几乎是哭着回来了——在山的那边，依然是山山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！妈妈，那个海呢？1、为什么我爬上了山顶，却哭着回来了？2、“山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！”这个诗句采用了什么修辞手法？请简析其表达效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
童趣练习题及答案童趣一、基础部分阅读下面的文字，完成1~9题。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，_______，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作__________________，心之所向，则或_________，_________；昂首观之，项为之强，又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作__________________，__________________，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，__________________，__________________，______________，______________，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1.为加点字注音。
怡然称快：庞然大物：癞虾蟆：项为之强：2.上文选自__________________，作者是_________。
3.为文章的空白处填上原文。
4.解释下列加点字词。
昂首观之：怡然自得：素帐：方出神：鞭数十：驱之别院：5.翻译句子。
(1)又留蚊于素帐中。
(2)以丛草为林。
6.作者回忆了童年哪几件趣事？7.作者幼时为什么会“时有物外之趣”？8.从文中找出你最喜欢的一个富有情趣的句子，说说你喜欢的理由。
9.请从文中找出几个成语。
参考答案：一、1.yíchēnɡpánɡlài háma jiān ɡ2.《闲情记趣》沈复3.略(见原课文)4.抬头愉快未染色的帐子正用鞭子打赶走5.（1）又把蚊子留在无色的蚊帐中。
（2）把草丛当作树林。
6.①将夏蚊“私拟作群鹤舞”。
②神游于“土墙凹凸处，花台小草丛杂处”。
③观二虫斗草间，鞭虾蟆。
7.见藐小微物，必细察其纹理。
8.略9.庞然大物、怡然自得等。
二、（一）10.D11.现在京城内外制作衣服的，都是宁波人。
12.B 13.A《童趣》1、本文选自清（朝代）代文学家沈复写的《浮生六记》一书。
2、在文中括号内给加点字解释：3、翻译文中标有序号和横线的句子：①、每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。
②、这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤③、果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我感到高兴极了。
④、待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。
4、解释下列各组加点字的意思或用法：之：故时有物外之趣（的）昂首观之（它们，指“蚊子”）项为之强（代“昂首观之”）使之冲烟而飞鸣（它们，指“蚊子”）观之，兴正浓（代“二虫斗草间”）驱之别院（它，指“癞虾蟆”）为：项为之强（因为）以虫草为林（当作，作为）舌一吐而二虫尽为所吞（被）以：徐喷以烟（用）以虫草为林（把）其：见藐小之物必细察其纹理（它的，它们的）蹲其身，使与台齐（自己）神游其中（指“想象中的境界）5、写出文中的四个成语并解释其中任意两个的意思：（明察秋毫）（怡然自得）（庞然大物）：体积极大的东西。
（外表上庞大的东西。
）（夏蚊成雷）：夏天成群的蚊子的叫声跟雷声一样。
（夸张）6、下列断句正确的一项是（D）A、私拟∕作群鹤舞∕于空中B、心之所向，则或千∕或百，果∕然鹤也C、昂首∕观之，项为∕之强D、果如∕鹤唳云端，为之∕怡然称快7、下面语句描写的内容不属于想象的一项是（D）A、私拟作群鹤舞于空中B、果如鹤唳云端C、忽有庞然大物，拔山倒树而来D、舌一吐而二虫尽为所吞8、“物外之趣”即因物而生成之意趣，“鹤立云端”中“鹤”和“云”分别指蚊子和烟；“忽有庞然大物拔山倒树”中“庞然大物”、“山”和“树”分别指癞虾蟆、土砾凸者和丛草。
“林、兽、丘、壑”俱全的美妙境界完全出于敏锐的童心，它们分别指丛草、虫蚁、土砾凸者、土砾凹者。
9、文章结尾句属动作描写，想象一下将虾蟆捉在手，打几十鞭子，这是什么样的鞭子？虾蟆竟没死，这是为什么？答：可能是一根草，也可能是一枝小树枝。
童年的作者并不是想真要打死癞虾蟆，说明他热爱动物，富有爱心。
10、请用简练的语言概括文中的“趣事”。
1、观蚊成鹤2、神游山林3、鞭驱虾蟆11、你认为要怎样才能成为一个富有情趣的人？答：要仔细观察、善于思考，要有爱心、好奇心，热爱自然、热爱生活，富有想象力。
12、读了此文后，你得到了那些启示？并拟一条爱惜草坪或热爱动物的标语。
答：第一问同11题，如：小草也会疼，请勿踏之！小草正在生长，请勿打扰！劝君莫打报春鸟，子在巢中盼母归。
分享 2顶《童趣》课后训练题与答案来源：网络文章作者：匿名2009-10-22 15:08:31[标签：答案成语阅读竞赛答案阅读材料]《童趣》第一部分：基础知识1．本文选自，作者是代文学家。
（3分）2．给加点字注音并解释：（5分）⑴昂首观之，项为之强。
（）（）⑵果如鹤唳云端，怡然称快。
（）（）⑶神游其中，怡然自得。
（）（）⑷以土砾凸者为丘。
（）（）⑸凹者为壑（）（）3．解释下列成语的意思：（4分）明察秋毫：鹤唳云端：怡然自得：庞然大物：4．文章所记闲情之趣有多种，请填写：（3分）有想象之趣，比如：有细察之趣，比如：有童稚之趣，比如：5．各写一个含有下列词的成语：（3分）张（）昂（）素（）6．翻译下列句子：（6分）①故时有物外之趣。
②神游其中，怡然自得。
③忽有庞然大物拔山倒树而来。
7、文章开篇写了"余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣"，这段文字在全文中起什么作用？（4分）8、"庞然大物，拔山倒树而来"这里指癞蛤蟆是否恰当，为什么？（5分）第二部分：阅读《童趣》分析（一）9．第一段中统领全文的一个词语是。
（3分）10．"我"能得到许多闲情之趣的原因是。
（3分）11．点明时间的一个词语是。
（3分）12．第二段所记之趣源自于。
（3分）13．第二段中点明所写内容属想象的一个词语是。
（3分）14．文中"昂首观之"的内容有哪些？（4分）15．说说"项为之强"的表达作用是什么？（4分）16．文中的一个被动句是。
（3分）17．与课文首句相呼应的一个句子是。
（3分）18．第四段中具体表达"神游其中，怡然自得"的句子是。
（3分）19．第二段中"又"的用法应该是（）（3分）Ａ．表示重复或继续Ｂ．表示几种情况或性质同时存在Ｃ．表示意思上更进一层Ｄ．表示转折，有"可是"的意思20．第一段与二、三、四段的关系是。
（3分）21．文章具体叙述了幼时的几件趣事，体现了作者怎样的性格和情趣？（3分）22．"双丛草为林，以虫蚊为兽"的意思是。
（3分）中考语文复习《童趣》1.文章中哪个词语能概括文章内容，文章写了“我”儿时的那几件事？三件事位置调换好不好？（整体把握，体会构思）（“物外之趣”；三件事：一将蚊子拟作白鹤之趣。
二神游丛草、土砾、虫蚁构成的幻境之趣。
三观虫斗、驱癞虾蟆之趣。
调换不好。
因为三件趣事的写作的顺序是由室内到室外。
三件趣事在程度上是逐步加深的：由把夏蚊拟作群鹤，到把草木、虫蚊、土墙凸凹处拟作“林、兽、丘、壑”，再由癞蛤蟆与小虫在其中的生死之斗。
）2.你认为作者获得这些“物外之趣”的根本原因是什么？哪些字词集中表现了这种“趣”？①有强烈的好奇心。
②有细致的观察力。
③有丰富的想像力。
词语：“果”“怡然”等。
）《论语十则》复习题一、指出加点词的意义1．学而时习之，不亦说乎/ 说三道四（通“悦”，高兴、愉快/ 谈论、评论）2．人不知而不愠/ 脸色微愠（生气、发怒）3．吾日三省吾身/ 穿州过省/ 省吃俭用/ 省事（反省/ 地方行政区域的通称/ 节省、节约/ 免去、省去）4．为人谋而不忠乎/ 足智多谋、出谋划策/ 不谋而合/ 深谋远虑（谋划、办事/ 主意、计谋/ 商议/ 图谋、谋求）5．与朋友交而不信/ 信口开河、闲庭信步、信手拈来/ 信守诺言/ 诚实守信、言而有信/ 通风报信（真诚、诚实/ 随意、听凭、放任/ 忠诚/ 信用/ 信息）6．温故而知新/ 故作镇静、明知故犯、故弄玄虚/ 故态复萌、故步自封/ 沾亲带故/ 染病去世（旧的、学过的知识/ 故意、有意/ 旧时的、老的/ 朋友、友情/ 死亡）7．知之为知之，不知为不知，是知也/ 知己知彼（通“智”/ 知道、了解）8．是知也/ 是非黑白、自以为是、/ 实事求是/ 唯利是图、唯命是从（指示代词，这/ 对，正确/ 指正确的论断或肯定的结论/ 助词，标志宾语提前）9．其恕乎/ 名副其实/ 出其不意/ 身历其境/ 其乐无穷（大概、也许，表推测、估计/ 代词，他的/ 他/ 这样、那样/ 其中的）10．己所不欲、欲盖弥彰、欲擒故纵/ 利欲熏心/ 摇摇欲坠（想要/ 贪欲、欲念/ 将、将要）11．勿施于人/ 发号施令、因材施教（施加/ 推行、实施）二、翻译、解释：1．学而不思则罔，思而不学则殆。
学习书本的知识但不思考，就会感到迷惑；只是一味的空想但不读书，就会弄得精神疲惫。
罔：迷惑而无所得；殆：精神疲惫而无所得。
2．选文中讲学习方法、学习乐趣、学习态度、思想道德修养的句子分别是……3．写出出自选文的六个成语：温故知新、见贤思齐、任重道远、死而后已、择善而从、己所不欲，勿施于人。
4．“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，对此曾有过不同看法。
请你联系生活体验，谈谈自己的观点。
回答时应该要肯定这种说法。
从自己的内心出发，推及他人,去理解他人,对待他人。
1.文学常识：《论语》是（）经典之一，记录（）及其弟子（）的书。
它与《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》，共二十篇。
孔子，名（），字（），（）鲁国人。
我国古代伟大的（）家、（）家，儒家学派创始者。
他首创私人讲学的风气，相传学生有三千人，其中最著名的七十二人。
孔子整理编订了古代文化典籍《尚书》《诗经》《周易》，根据鲁国的史料，编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。
2.测测你的注音速度：论（）语陬（）邑（）愠（）三省（）传（）殆（）罔（）凋（）3.从课文中找出通假字。
4.看注释，查工具书，把下列各句译成现代汉语。
并解释加点词语的意思。
（1）学而时习之，不亦说乎？（2）吾日三省吾身。
（3）温故而知新。
（4）学而不思则罔，思而不学则殆。
（5）士不可以不弘毅。
（6）己所不欲，勿施于人。
5.从文中找出学习态度、学习方法的句子。
学习态度：学习方法：6.“而”字的基本用法有两种，顺接和转接。
顺接，指用“而”字连接两个部分，意思是顺着下来的，如“学而时习之”这种情况，在白话里通常不必用起连接作用的词。