给宝宝制定一份家务劳动计划
幼儿园每日家务工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿独立完成家务的能力，提高幼儿的生活自理能力。
2. 培养幼儿良好的生活习惯，增强幼儿的自信心和责任感。
3. 通过家务劳动，让幼儿学会关爱家人，懂得家庭和谐的重要性。
二、工作内容1. 早晨起床（1）幼儿自己穿衣服、整理床铺。
（2）幼儿刷牙、洗脸、梳头。
（3）幼儿与家人一起整理房间，摆放好生活用品。
2. 早餐（1）幼儿自己盛饭、夹菜。
（2）幼儿与家人一起收拾餐具，保持桌面整洁。
（3）幼儿参与洗碗、擦桌子等家务。
3. 午餐（1）幼儿自己摆放餐具，与家人一起用餐。
（2）用餐后，幼儿负责收拾餐具，保持桌面整洁。
（3）幼儿参与洗碗、擦桌子等家务。
4. 午休（1）幼儿自己整理床铺，保持房间整洁。
（2）幼儿参与整理玩具，摆放好书籍。
5. 下午活动（1）幼儿参与整理自己的书包、文具。
（2）幼儿参与整理教室，保持教室整洁。
（3）幼儿参与打扫公共区域，如走廊、卫生间等。
6. 晚餐（1）幼儿自己盛饭、夹菜。
（2）幼儿与家人一起用餐。
（3）用餐后，幼儿负责收拾餐具，保持桌面整洁。
（4）幼儿参与洗碗、擦桌子等家务。
7. 晚间（1）幼儿自己整理床铺，保持房间整洁。
（2）幼儿参与整理玩具，摆放好书籍。
（3）幼儿参与打扫公共区域，如走廊、卫生间等。
三、工作方法1. 激励法：通过表扬、奖励等方式，激发幼儿参与家务劳动的积极性。
2. 榜样法：家长以身作则，与幼儿共同完成家务，树立良好的榜样。
3. 指导法：家长对幼儿进行适当的指导，帮助幼儿掌握家务劳动的技巧。
4. 评价法：定期对幼儿的家务劳动进行评价，鼓励幼儿不断进步。
四、注意事项1. 家长要关注幼儿的家务劳动，给予适当的鼓励和支持。
2. 家务劳动要结合幼儿的年龄特点，避免过重的负担。
3. 家务劳动要注重培养幼儿的自主性和独立性，不要过度干预。
4. 家务劳动要注重培养幼儿的责任感，让幼儿明白家庭和谐的重要性。
通过以上工作计划，我们期望在幼儿园教育中，让幼儿养成良好的生活习惯，提高生活自理能力，为他们的健康成长奠定坚实基础。
幼儿家务计划表
幼儿家务计划表
●以下是一个简单的幼儿家务计划表的范例，可以根据孩子的年龄、
兴趣和能力进行调整。
●确保在孩子进行家务活动时，有家长陪伴并注意孩子的安全。
星期一：
♦收拾自己的房间：整理床铺、收拾书桌、摆放玩具等。
♦帮忙洗碗：在家长陪同下清洗餐具，锻炼手眼协调和动手能力。
星期二：
♦整理客厅：收拾沙发、整理杂志、归置玩具等。
♦帮忙扫地：使用扫帚或静电拖把，学习正确的打扫方法。
星期三：
♦整理自己的衣柜：分类整理衣物、叠好衣物、摆放整齐。
♦帮忙浇花：在家长指导下，学习如何适当浇灌植物。
星期四：
♦收拾厨房：整理餐具、擦拭厨房台面、归置食材等。
♦帮忙擦桌子：使用海绵或湿巾，学习保持桌面整洁。
星期五：
♦整理自己的书架：整理书籍、擦拭灰尘、摆放整齐。
♦帮忙拖地：使用拖把或地板清洁剂，保持地面干净。
星期六：
♦帮家长整理衣橱：了解家长的衣物分类和整理方法。
♦帮忙洗衣服：在家长指导下，学习如何分类和清洗衣物。
星期日：
♦和家长一起做家庭清洁日：共同清洁家里各个区域，培养合作意识。
♦自由活动：可以选择画画、看书、玩玩具等，自由安排活动时间。
小学家庭劳动实施方案
小学家庭劳动实施方案家庭是孩子成长的第一课堂，家庭劳动教育是培养孩子独立生活能力和社会责任感的重要途径。
因此，制定一份小学家庭劳动实施方案，对于培养孩子的家庭责任感和实践能力具有重要意义。
下面就是一份小学家庭劳动实施方案，希望家长们能够认真执行，让孩子在家庭劳动中得到锻炼和成长。
一、目的。
通过家庭劳动，培养孩子的家庭责任感，增强孩子的实践能力，促进家庭成员之间的沟通和合作，营造和谐家庭氛围。
二、实施内容。
1. 定期进行家务劳动。
每周末，安排孩子参与家务劳动，如清洁卫生、整理房间、洗碗洗衣等。
家长可以根据孩子的年龄和能力合理安排家务任务，并对孩子的表现给予肯定和鼓励。
2. 参与家庭种植。
在家庭种植活动中，让孩子亲手种下种子，照料植物的生长，学会关爱和责任。
可以栽种一些易于管理的植物，如小花盆、绿萝等，让孩子亲身体验植物生长的乐趣。
3. 参与家庭活动策划。
在家庭聚餐、亲子游戏等活动中，鼓励孩子提出自己的想法和建议，参与活动的策划和组织。
让孩子学会尊重他人意见，培养孩子的团队合作意识。
4. 学习家庭维修技能。
在家庭维修和装饰中，让孩子参与简单的维修工作，如拧螺丝、修补家具等。
培养孩子动手能力和解决问题的能力，增强孩子的独立生活能力。
5. 参与家庭义务活动。
鼓励孩子参与家庭义务活动，如帮助老人扫地、送东西，参与家庭公益活动等。
让孩子懂得尊重和关爱他人，培养孩子的社会责任感。
三、实施方法。
1. 积极引导。
家长要以身作则，积极引导孩子参与家庭劳动，树立家庭劳动的积极意识。
家长要给予孩子足够的关爱和支持，让孩子在家庭劳动中感受到快乐和成就感。
2. 制定奖惩机制。
家长可以制定家庭劳动的奖惩机制，对孩子的表现进行及时的奖励和惩罚。
奖励可以是口头表扬、小礼物等，惩罚可以是适当的责罚或限制。
3. 培养孩子的意识。
家长要不断培养孩子的家庭责任感和家庭团结意识，让孩子明白家庭劳动是每个家庭成员的责任，是家庭和谐的重要保障。
孩子家务劳动清单30条
孩子家务劳动清单30条家务劳动是培养孩子独立生活能力和责任感的重要途径，下面是一个孩子家务劳动的清单，包括了30项常见的家务劳动任务，帮助孩子培养良好的生活习惯和责任心。
1. 整理房间：每天早晨起床后，整理自己的床铺，摆放衣物和玩具。
2. 打扫卫生：每天清晨和晚上，扫地、擦桌、擦窗等，保持家居环境整洁。
3. 垃圾分类：将垃圾分类投放到指定的垃圾桶中，保护环境。
4. 洗碗洗衣：学会洗碗洗衣，保持餐具和衣物的清洁卫生。
5. 扫除灰尘：定期擦拭家具、电器和书籍，防止灰尘积累。
6. 浇花浇菜：负责给家中的花草和菜园浇水，保持它们的生长健康。
7. 倒垃圾：定期倒掉垃圾桶中的垃圾，保持家中的清洁和卫生。
8. 擦洗窗户：定期擦洗窗户，保持窗户的透明度和整洁。
9. 整理书桌：学习和做作业后，整理书桌、摆放书籍和学习用品。
10. 晾晒衣物：负责将洗好的衣物晾晒在阳台上，保持衣物的干燥。
11. 清洗鞋子：定期清洗和擦拭鞋子，保持鞋子的整洁和耐用。
12. 铺床叠被：起床后，将床铺整理整洁，叠好被子和枕头。
13. 拖地擦桌：定期拖地清洁，擦拭餐桌和椅子，保持家中的卫生。
14. 帮助做饭：学会简单的烹饪技巧，帮助家人做饭和准备食材。
15. 负责养宠物：负责给宠物喂食、洗澡和清理宠物窝，关爱小动物。
16. 整理衣柜：定期整理衣柜，清理不再穿的衣物和整理好衣物摆放。
17. 管理财务：学会管理零花钱和理解家庭消费，培养理财意识。
18. 按时吃药：如有需要，按时服用药物，保持健康和身体良好。
19. 负责买菜：偶尔负责去菜市场或超市购买家庭所需的食材。
20. 整理杂物：定期整理家中的杂物，清理不再使用的物品。
21. 擦洗家电：定期擦洗家中的电器，保持电器的干净和正常使用。
22. 叠衣服：洗好的衣物晾干后，叠好衣服并摆放到衣柜中。
23. 帮忙收拾餐桌：饭后帮忙收拾餐桌，清理剩余的餐具和餐具。
24. 整理厨房：定期整理厨房，清理残留食物和油污，保持卫生。
幼儿家务计划书
幼儿家务计划书引言幼儿阶段是孩子建立良好习惯和自理能力的重要时期。
通过参与家务活动，幼儿可以培养自主性、责任感和协作能力。
因此，我们制定了这份幼儿家务计划书，旨在帮助孩子们养成良好的家务习惯，并鼓励他们主动参与家庭事务。
家务目标1.培养孩子自理能力和责任感。
2.培养孩子独立完成特定家务任务的能力。
3.促进家庭成员之间的协作和团队精神。
家务分配家务任务1：打扫房间•任务描述：每天帮助整理自己的房间，包括收拾玩具、叠被子、清理地面等。
•完成频率：每天一次。
•时间要求：每次不超过30分钟。
家务任务2：整理餐桌•任务描述：每餐后帮助整理餐桌，包括收拾餐具、擦拭桌面等。
•完成频率：每餐一次。
•时间要求：每次不超过15分钟。
家务任务3：清洁卫生间•任务描述：每周一次的卫生间清洁工作，包括擦洗马桶、清理地面、擦拭镜子等。
•完成频率：每周一次。
•时间要求：每次不超过60分钟。
家务任务4：收拾鞋柜•任务描述：每周一次的鞋柜整理工作，包括整理鞋子、擦拭鞋柜等。
•完成频率：每周一次。
•时间要求：每次不超过30分钟。
家务奖励为了鼓励孩子们积极参与家务活动，我们设立了家务奖励计划。
1.任务完成奖励：每当孩子完成一项家务任务，将获得一个“家务之星”奖章。
2.奖章兑换：孩子可以使用“家务之星”奖章兑换小礼物或特殊待遇，如选择一顿他们喜欢的晚餐、参观游乐园等。
3.季度表彰：每个季度结束时，根据孩子累计获得的奖章数量，评选出家务之星，并举行表彰仪式。
家务指导1.清晰明确的指导：为孩子们提供家务任务的书面指导，帮助他们明确任务要求并掌握正确的操作方法。
2.模范示范：家长或其他家庭成员可与孩子一同完成家务任务，以示范正确的行为和技巧。
3.鼓励与赞许：及时表扬孩子们的努力和成果，激发他们的动力，增强对家务的积极性。
4.适度引导：根据孩子的年龄和能力，合理安排家务任务，避免过重或过轻的负担。
家务时间安排为了协调学习与家务的时间，我们提供了以下的家务时间安排：1.平日家务：在孩子放学后，也是完成作业和课外活动之前，安排30分钟进行家务。
孩子们的'家庭劳动指南'
孩子们的'家庭劳动指南'目标本文档旨在为孩子们提供一个简单易行的家庭劳动指南，帮助他们更好地参与家庭劳动，培养责任感和独立性。
家庭劳动的重要性家庭劳动是每个家庭成员的责任，共同维护家庭的和谐和幸福。
通过参与家庭劳动，孩子们不仅可以各种实用的生活技能，还能培养他们的团队合作能力和自理能力。
家庭劳动指南1. 分配任务- 家长应根据孩子们的年龄和能力，合理地分配家庭劳动任务。
任务可以包括但不限于洗碗、擦桌子、扫地、整理房间等。
- 孩子们可以根据自己的喜好和能力选择自己感兴趣的任务。
这样可以增加他们的主动性和积极性。
2. 制定时间表- 制定一个家庭劳动的时间表，明确每个人的任务和时间安排。
这样可以帮助孩子们养成良好的时间管理惯，并避免任务冲突和延误。
3. 激励机制- 设立适当的激励机制，鼓励孩子们完成家庭劳动任务。
可以给予表扬、奖励或者其他适当的激励措施，以增强他们的积极性和参与度。
4. 交流- 家庭劳动过程中，家长应与孩子们进行积极的交流。
可以传授实用的生活技能，分享自己的经验和知识，让孩子们在实践中和成长。
5. 责任意识培养- 家长应当督促孩子们按时完成任务，并对他们的劳动给予认可和赞赏。
这样可以培养孩子们的责任感和成就感，激发他们参与家庭劳动的积极性。
结论通过制定这份简单易行的家庭劳动指南，我们可以帮助孩子们更好地参与家庭劳动，培养他们的责任感和独立性。
同时，家庭成员之间的合作与交流也将更加融洽和谐。
让我们一起营造一个温馨、和谐的家庭氛围吧！。
一年级劳动计划
一年级劳动计划一、劳动目标。
1. 培养基本生活自理能力，如自己穿衣、系扣子、洗脸刷牙等。
2. 初步建立劳动意识，知道劳动的重要性，愿意参与简单的劳动。
3. 通过劳动锻炼手部精细动作和身体协调性。
二、劳动内容与安排。
（一）家庭劳动。
1. 第一阶段（第1 - 4周）：个人卫生劳动。
- 学会自己穿衣服、脱衣服，每天早上起床和晚上睡觉前进行练习。
- 在家长的指导下，学会正确地洗脸、洗手、刷牙，养成良好的个人卫生习惯。
- 尝试自己整理床铺，将被子铺平，枕头放好。
2. 第二阶段（第5 - 8周）：家务小帮手。
- 帮助家长摆放餐具，如将筷子、勺子放在合适的位置。
- 饭后学习擦桌子，用干净的抹布将桌面的食物残渣擦干净。
- 在家长的陪伴下，给家里的小植物浇水，观察植物的生长情况。
3. 第三阶段（第9 - 12周）：衣物整理。
- 学会区分自己的衣服和家人的衣服，将自己的衣服叠放整齐，放在固定的位置。
- 尝试把叠好的衣服放进衣柜里，锻炼收纳能力。
- 给家长帮忙把洗好的袜子进行配对。
4. 第四阶段（第13 - 16周）：房间清洁。
- 在家长的指导下，用小扫帚清扫自己房间的地面，将垃圾扫到一起。
- 用小簸箕把垃圾清理掉，保持房间地面整洁。
- 学会整理自己的玩具，将玩具分类放进收纳箱。
5. 第五阶段（第17 - 20周）：厨房小助手。
- 在家长的监督下，帮忙洗一些简单的蔬菜，如黄瓜、西红柿等。
- 给家长递调料，如盐、糖等，体验厨房劳动的乐趣。
（二）学校劳动。
1. 第一阶段（第1 - 4周）：班级卫生初体验。
- 认识班级里的劳动工具，如扫帚、拖把、抹布等。
- 在老师的带领下，参与简单的班级卫生打扫，如帮忙捡起地上的小纸片。
- 学会将自己的课桌椅摆放整齐，保持桌面干净。
2. 第二阶段（第5 - 8周）：教室清洁小能手。
- 每天放学后，和小组同学一起用抹布擦黑板，将黑板擦干净。
- 轮流负责给教室里的植物浇水，观察植物的变化并和同学们分享。
儿童家务清单
儿童家务清单家务是每个家庭成员都应该参与的重要活动，对于儿童来说，参与家务不仅可以培养他们的责任感和独立性，还能锻炼他们的动手能力和生活技能。
下面是一份适合儿童的家务清单，帮助他们更好地参与家庭事务。
1. 整理房间儿童可以负责整理自己的房间。
这包括把玩具、衣物等物品放回原处，保持房间的整洁和有序。
他们可以学会整理衣柜和收拾床铺，培养良好的生活习惯。
2. 清洁地面儿童可以帮助打扫地板，可以使用拖把或扫帚清除地面的灰尘和杂物。
对于较小的孩子，可以适当减轻任务，比如让他们负责拖把的后半部分。
3. 擦拭家具儿童可以使用湿布或家具清洁剂擦拭家具表面，去除灰尘和污渍。
他们可以负责擦拭桌子、椅子、书架等家具。
4. 清洗碗碟儿童可以帮助洗碗，包括清洗餐具、杯子、碗等。
他们可以学习使用洗碗液和海绵清洗餐具，并学会将洗净的餐具放置在合适的位置。
5. 帮助做饭儿童可以在家长的指导下，参与简单的烹饪工作。
比如洗净蔬菜、剥洋葱、搅拌面糊等。
这样不仅可以培养他们的烹饪技能，还能增进亲子关系。
6. 倒垃圾儿童可以负责倒垃圾，包括将垃圾袋拿出来并扔进垃圾桶。
他们可以学会分类垃圾并将可回收垃圾放入指定的回收箱中。
7. 浇花浇草如果家中有花园或室内植物，儿童可以帮助浇花浇草。
他们可以学会如何正确浇水，并注意植物的生长状况。
8. 收拾餐桌儿童可以负责收拾餐桌，包括清理食物残渣、叠放餐具、擦拭桌面等。
他们可以学会如何礼貌地用餐，并帮助家庭保持整洁。
9. 叠衣服儿童可以参与叠衣服的工作。
家长可以教他们正确的叠衣方法，并鼓励他们将衣物整齐地叠放在衣柜里。
10. 照顾宠物如果家中有宠物，儿童可以参与照顾宠物的工作。
包括喂食、清理宠物窝、遛狗等。
这样可以培养他们的责任感和爱心。
以上就是适合儿童的家务清单，帮助他们更好地参与家庭事务。
通过参与家务，儿童可以培养自己的责任感和独立性，学会照顾自己和他人，同时也能提升他们的动手能力和生活技能。
家长应该在家务过程中给予儿童适当的指导和鼓励，让他们在实践中成长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
给宝宝制定一份家务劳动计划
一分钟冒险——培养宝宝的生存能力
面对越来越多的衣来伸手、饭来张口、没有生活自理能力、缺乏主见的“小皇帝”“小公主”“小太阳”们，很多父母都忧心忡忡，这样的孩子在竞争激烈的社会怎么能有立足之地呢？培养孩子的生存能力，已是刻不容缓！
一位中国妈妈和一位美国爸爸有两个孩子。
男孩叫中中，女孩叫美美。
当中中5岁、美美3岁时，他们回到了中国定居。
这让孩子的外公外婆分外高兴。
外公外婆特别宠爱这两个洋娃娃一样的外孙，可孩子的美国爸爸却认为这样太溺爱孩子了，因此他给孩子制定了一套详细的家务计划。
“本周家务如下，请中中和美美进行认领：每天早上扫地、拖地板；每天晚餐为大家摆碗筷；隔两天浇花；每天喂鱼；每天收拾玩具；每天在外公读书看报时，为外公拿眼镜；外婆做饭时，帮外婆择菜、洗菜。
另有付费项目如下：为爸爸擦皮鞋，一次5角；为妈妈的大衣做除尘清理，一次5角……”另外，这份家务计划中还有其他一些孩子力所能及的义务劳动和付费劳动。
两个孩子对这份计划表现出了极大的兴趣。
年纪大一点的中中“承包”了一些自己感兴趣的项目，并抢先预定了可以赚钱的项目。
年龄小的美美还不懂得赚钱的含义，于是就包下了剩下的劳动。
起初，孩子的外公外婆觉得这样对孩子太苛刻，那么小的孩子不应该做这些劳动。
于是，两位老人总是偷偷帮孩子完成，结果，孩子就习以为常了，这些家务都不做了。
后来，孩子的爸爸发现了这一点，和老人、孩子分别做了沟通。
从此，孩子的外公外婆不再替孩子做家务劳动，两个孩子也表现得越来越能干，做事有板有眼，而且每当外公外婆要代劳时，他们都会说：“这是我的工作，我有能力完成！”
专家解析：
很多父母都希望自己的儿子是有文化、干动脑力的，而不是没文化、干体力活儿的，因此，很多孩子从小就被要求只读书，什么活都不要做。
导致孩子长大后，大部分家务活都不会做，现在女孩不会洗衣、做饭，男孩不会换灯泡、扛煤气罐的情况十分普遍。
据调查，美国小学生的平均每日劳动时间是72分钟，韩国是42分钟，法国是36分钟，英国是30分钟，而中国小学生，每天仅仅劳动12分钟。
很多大人认为家务活不用学，孩子长大自然就会了，其实，从小学时期才要求孩子做家务就已经晚了，如果在孩子小的时候，总是舍不得让他一起参与家务，等到觉得孩子大了，可以帮忙时才开始指挥、吆喝孩子做这做那，结果就会发现孩子参与家务劳动的意愿低落。
追根究底即是没让孩子在小时养成良好习惯，或是过去总是在父母催促、吆喝中完成指定工作的结果，做家务变得毫无乐趣而言，这些不美好的体验，逐步形成不爱做家务的心理。
让宝宝接触并学习做家务是对生存能力的一种锻炼，应该从幼儿时期就开始。
很多父母会说：“要宝宝做家务，怎么可能？他才三岁呀！他不要捣蛋、越帮越忙就好了。
我看还是我自己来做较省事。
”其实，这种想法不仅是低估了宝宝的能力，更是剥夺了宝宝成长和学习的机会。
对三岁的幼儿来说，做家务并不是一件很苦很累很麻烦的事，而是一个非常有趣味的游戏。
父母可以依孩子年龄，试着让孩子学习做家务，或许会有意想不到的收获。
1岁以前的婴儿，可以让他自己拿汤匙吃饭，拿拖鞋或递物品给大人，收集垃圾、把衣服、玩具放进篮子里等。
2岁的幼儿可以让他擦桌子、练习洗自己用过的盘子、杯子，在限定的空间范围内扫地、擦地板，或将同样式、同颜色衣服叠好放在一起、将垃圾丢进垃圾桶内等等。
3岁的宝宝已经要开始进入幼儿园过集体生活，可以训练其将用好的毛巾、牙刷挂好、放整齐，清理自己吃完饭后的桌面等，这些对孩子来说都不是难事，父母可以放手让孩子学习。
4岁的宝宝可以给家里的植物浇水、在不打烂餐具的情况下协助大人摆放和清洁饭桌、在父母的注视下拿邮件和报纸、清洗并干燥塑料碗碟、喂宠物、协助父母把各种不易打烂的餐具放进洗碗机。
5～6岁的宝宝可以料理大部分的个人卫生、整理和打扫自己的房间、协助父母叠好衣服并将衣服分类放置、负责倒垃圾、清洗和干燥碗碟、摆放和清洁饭桌、放好各种杂物、整理自己的床铺。
应对策略：
1．给宝宝提供合适的工具，不要给宝宝一把比他还高的扫帚，给他一个小小的扫帚用来把案板上的面包屑清扫干净。
2．对于年幼的孩子来说，他的生活就是游戏，游戏就是生活的全部，所以学习做家务本身也是一种游戏，借助游戏达到教育效果。
l清洁队员与收购员。
宝宝假设自己是一位清洁队员，开着一辆清洁车，清扫各种玩具和东西，然后交给收购员（即妈妈）处理。
借助游戏培养孩子做家务的兴趣。
l扮家家。
利用玩具、餐具（杯、盘、汤匙、锅）等与孩子玩做家务游戏。
“宝宝，平常都是妈妈做饭给你吃，今天你也炒个菜给妈妈吃好吗？”“宝宝做的菜真好吃。
吃完了，现在我们一起将桌子、盘子、碗收干净好吗？”
3．教宝宝做家务可以从这些项目开始：
l择菜：让宝宝一起参与，从择菜到洗菜，让宝宝知道所吃的菜肴需要经过这些步骤才能食用，从学习中教导宝宝做家务。
l洗米、煮饭：从打开米缸舀米，家长与宝宝一起参与，并告诉宝宝舀量多少。
洗米时，也可以告诉宝宝，这水除洗米外，还可以留着做其他用途，如洗菜，让宝宝除了参与家务外，还能教育宝宝节约概念。
l扫地、擦桌子：先找出一块宝宝专用的抹布及扫把，让宝宝试着去做家务，或由父母教宝宝如何做，才能将桌子、地板弄干净。
l晒、收、叠衣服：晒衣服时可请宝宝帮忙拿衣架，由妈妈晾衣服；收衣服时，宝宝还小，可由他负责拿自己的衣服；叠衣服时，宝宝也可以学习折叠及分类放好。
4．千万不要当着宝宝抱怨做家务的繁琐和无聊，这会给宝宝传达一个信息----做家务是一件非常可怕的事。
5．培养宝宝做家务的习惯是需时间和耐心的，唯有愉快、自主自发才能达到教育的效果，而在宝宝做家务同时，灌输他“宝宝你的种种作为对全家人都有很大的帮助，且是不可少的一份子呢！”
6．无论宝宝做得如何，别忘了给予他赞美和鼓励，让宝宝知道，他做的每件“小事”你都看到了。
因为宝宝年纪小，能力、耐力都有限，自然不如大人做得纯熟。
但是没有关系，熟能生巧，妈妈知道你很努力了。
7．千万不要说“算了吧，你只会愈帮愈忙”之类的话。
否则，宝宝可能会觉得父母不信任自己，会觉得沮丧和自卑。
8．如果是比较复杂的、宝宝确实无法做的家务，当宝宝主动要求帮忙的时候，父母不妨直接说“谢谢你，妈妈很高兴，但是现在不用”，或者让他做一些简单的工作。
9．给宝宝制定一个合理的计划：把他（她）所要完成的任务的每一步骤绘制一张图表，每当她顺利完成其中的一个步骤，就奖励她一颗小红星。
当他顺利地完成整件任务，奖励他一件他所希望得到的合理的奖品。
10．各年龄段的幼儿动作技巧、认知程度、体力、耐心均不相同，因此父母对宝宝做家务的要求，应视宝宝能力范围，不宜超过，以免宝宝因挫折而产生抗拒和畏惧。
11．不让宝宝自行拿取危险物品，父母要替宝宝拿。
较大宝宝可教其正确使用方法和动作，以确保安全。
12．不断地变换任务内容，但绝不要打破传统的习惯分工，例如让男孩子拖厨房的地，女孩子就让她去做一些需要细心的工作。