汽车钣金教学实训大纲
专业汽车钣金喷漆教学大纲
专业汽车钣金喷漆教学大纲专业汽车钣金喷漆教学大纲导言：汽车钣金喷漆是汽车修理行业中的一个重要环节，它涉及到汽车外观的修复和美化，对于提升车辆的整体价值和外观质量至关重要。
本文将从理论与实践相结合的角度，探讨专业汽车钣金喷漆教学的大纲。
一、基础知识1.1 汽车钣金修复原理汽车钣金修复的基本原理是通过修复和更换受损的车身钣金部件，使其恢复原有形状和结构，保证车辆的安全性和外观美观。
1.2 汽车喷漆原理汽车喷漆是通过喷涂涂料在车身表面形成一层均匀、光滑的涂层，保护车身钣金不受外界环境的侵蚀，并提升车辆的外观质量和价值。
二、实践技能2.1 钣金修复技术学生需要学习和掌握汽车钣金修复的基本技术，包括车身拆装、修复工具的使用和修复方法等。
通过实践训练，培养学生对车身钣金损伤的判断和修复能力。
2.2 喷漆技术学生需要学习和掌握汽车喷漆的基本技术，包括喷涂设备的使用、涂料的调配和喷涂方法等。
通过实践训练，培养学生对车身喷漆效果的判断和调整能力。
三、安全与环保3.1 安全意识学生需要具备安全意识，了解钣金喷漆过程中的安全风险，并采取相应的防护措施，如佩戴防护眼镜、手套、口罩等，确保自身安全。
3.2 环保意识学生需要了解环保法规和政策，掌握环保喷漆技术和设备的使用方法，减少有害气体的排放，保护环境。
四、实践案例4.1 汽车事故修复学生需要通过实践案例学习和掌握汽车事故修复的技术，包括车身定位、钣金修复和喷漆等，提升对事故车辆的修复能力。
4.2 高级修复技术学生需要学习和掌握高级修复技术，如钣金拉伸、铝合金修复和特殊颜色喷漆等，提升对复杂车辆修复的能力。
五、实习与评估5.1 实习环节学生需要参加实习，通过实际操作和实践训练，将所学知识应用到实际工作中，提升实际技能。
5.2 评估方法教师可以采用考试、实践操作和项目评估等多种方法对学生的学习成果进行评估，确保学生达到预期的教学目标。
结语：汽车钣金喷漆教学大纲的制定，旨在培养学生的专业能力和实践技能，提供系统化的教学指导。
汽车钣金喷漆修复教学大纲
汽车钣金喷漆修复教学大纲汽车钣金喷漆修复教学大纲近年来，随着汽车行业的蓬勃发展，汽车钣金喷漆修复技术也变得越来越重要。
汽车钣金喷漆修复是指对汽车外部车身进行修复和喷漆处理的技术，它不仅能够修复车身的各种损伤，还能提升汽车的外观和保护车身。
一、汽车钣金修复技术1.1 汽车钣金修复的基本原理汽车钣金修复是通过对车身损伤进行分析和评估，采用各种钣金修复工具和技术，将车身恢复到原有形状和尺寸的过程。
修复的过程包括拆卸、修复、焊接、打磨和上漆等环节。
1.2 汽车钣金修复的工具和设备汽车钣金修复需要使用一系列专业工具和设备，如钣金锤、钣金钳、电焊机、打磨机等。
这些工具和设备能够帮助修复人员进行车身的各种操作，提高修复效率和质量。
二、汽车喷漆技术2.1 汽车喷漆的基本原理汽车喷漆是指将颜料和溶剂混合后，通过喷枪均匀地喷涂在车身表面的过程。
喷漆的目的是为了修复车身的颜色不匹配、划痕和氧化等问题，使车身恢复光滑、亮丽的外观。
2.2 汽车喷漆的步骤和技巧汽车喷漆需要经过准备、打磨、上底漆、上面漆和抛光等步骤。
在每个步骤中，都需要注意喷漆的均匀性、厚度和干燥时间等因素，以确保喷漆效果的质量。
三、汽车钣金喷漆修复教学大纲3.1 教学目标本教学大纲的目标是培养学生掌握汽车钣金喷漆修复的基本理论和技术，能够独立完成车身修复和喷漆工作。
学生应具备分析车身损伤、选择合适修复方法和工具、掌握喷漆技巧和操作规范等能力。
3.2 教学内容本教学大纲包括汽车钣金修复和喷漆两个主要模块。
钣金修复模块包括车身损伤分析、拆卸和修复、焊接和打磨等内容。
喷漆模块包括准备工作、喷漆步骤和技巧、喷漆质量评估等内容。
3.3 教学方法本教学大纲采用理论与实践相结合的教学方法。
理论部分通过课堂讲解、案例分析和讨论等形式进行。
实践部分通过实验和实际操作进行，学生将实际操作各种钣金修复工具和喷漆设备，完成车身修复和喷漆任务。
3.4 教学评估为了评估学生的学习效果，本教学大纲将采用多种评估方法，如理论考试、实验报告和实际操作评估等。
教学课件 汽车钣金实训
• 检验学生实训能力阶段
– 由实训教师随机选出车身一部分，要求学生能 够采用不同的方法，检查车身的变形情况。
– 检查学生是否能正确使用数据图，能否准确完 成教师给设定的任务。
实训三 车身三维尺寸的机械法测量
• 实训计划
– 实训能力目标
• 1．学会使用车身数据图的读取方法 • 2．学会使用机械通用测量系统进行车身尺寸的测量 • 3．能够根据测量结果分析车身变形的程度 • 4.培养学生独立思考、解决问题的能力
– 2.指导学生识读车身上部三维数据图
• 实训教师为学生提供一套车身上部三维尺寸数据图，并指导学生 正确识图，能正确找出车身底部测量点的三维尺寸。
• （1）选择一个车身上部数据图后，首先概览全图。
• （2）读取宽度数据 • （3）读取高度数据 • （4）读取长度数据 • （5）读图举例 • （6）指导学生练习读图。
• 4.检查损伤
– 1）目视检查
– 2）工具检查
• 5.制定维修方案
– 1）维修方案制定原则 – 2）制定维修方案
确定拉伸方向
• 检验学生实训能力阶段
– 实训教师根据实际情况，在整体式车身上假定 一处碰撞，由学生对碰撞损进行损伤分析，并 制定出合理的维修工艺。
实训二 点对点测量车身尺寸
• 实训计划
18-车门止动销；19-C柱；20-B柱；21-门槛板
– （3）观察车身刚性结构件。 – （4）观察车身碰撞吸能区。
整体式车身的吸能区
前部车身的吸能区
– （5）观察覆盖件。
发动机罩的结构
– （6）观察车身板件的连接方式
铰链连接
汽车制造中使用的各种焊接方法
• 4.分辨铝合金件、塑料件和钢铁件 • （1）在车身上寻找铝合金的类型标识。 • （2）使用一块磁铁来进行鉴别。 • （3）用手敲打，塑料件的声音比较沉闷。
钣金教学大纲
钣金教学大纲一、教学目标钣金教学的主要目标是培养学生的钣金操作技能和专业素养，让他们能够独立完成各种钣金加工任务。
具体目标如下：1. 掌握钣金工具和设备的基本使用方法；2. 理解和应用钣金工艺流程；3. 学会进行折弯、剪切、冲压、焊接等钣金加工操作；4. 具备读取和绘制钣金图纸的能力；5. 提高工作安全意识和质量意识；6. 培养创新思维和团队合作精神。
二、教学内容和安排钣金教学内容主要包括以下几个方面：1. 钣金工具和设备的介绍- 钣金常用工具及其使用方法；- 钣金设备的种类和功能。
2. 钣金材料与材质- 钣金材料的分类和特点；- 常用钣金材质及其性能介绍。
3. 钣金工艺流程- 钣金加工的基本流程和环节；- 工艺流程中注意事项和工作规范。
4. 钣金加工操作技术- 钣金折弯技术和设备的使用；- 钣金剪切和冲压技术；- 钣金焊接技术和方法。
5. 钣金图纸的读取和绘制- 钣金图纸的基本元素和符号；- 钣金图纸的读图方法和规范。
6. 工作安全与质量控制- 钣金操作中的安全注意事项；- 钣金加工中的质量控制要求。
7. 创新思维与团队合作- 鼓励学生在钣金加工中提出创新点子；- 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
三、教学方法和手段- 实践操作：通过实验室实际操作训练，让学生掌握钣金工具和设备的正确使用方法；- 示范讲解：教师对钣金加工操作进行示范，学生跟随操作，并解答学生的问题；- 小组讨论：组织学生分成小组，共同解决一些钣金加工中的问题，培养团队合作精神；- 课堂讲解：通过讲解理论知识和实际案例，提高学生的理论运用能力；- 实习实训：安排学生到实际工作环境中进行钣金加工实习，提升实际操作能力。
四、教学评估和考核教学评估主要通过以下几种方式进行：1. 实验报告评定：根据学生的实验报告质量和操作技能进行评定；2. 作业和考核：布置与钣金加工相关的作业和考试，检验学生对知识的理解和掌握程度；3. 实习评价：实习单位对学生在实际工作中的表现进行评价。
汽车钣金教案,汽车钣金课件,汽车钣金教学
汽车钣金教案一、教学目标1. 了解汽车钣金的基本概念和作用2. 掌握汽车钣金的基本工艺和操作技巧3. 培养学生的动手能力和团队协作精神二、教学内容1. 汽车钣金概述钣金的概念钣金的作用钣金材料的分类及性能2. 汽车钣金基本工艺剪切工艺折弯工艺拉伸工艺成形工艺3. 汽车钣金操作技巧钣金工具的使用钣金件的测量与画线钣金切割与焊接钣金整形与打磨三、教学方法1. 讲授法：讲解汽车钣金的基本概念、工艺和操作技巧2. 演示法：展示钣金工艺流程和操作方法3. 实践法：学生动手实践，完成钣金作业4. 讨论法：分组讨论，分享钣金操作心得四、教学准备1. 教室环境：宽敞明亮的教室，配备必要的教学设备2. 实训基地：配备钣金设备、工具和材料3. 教学课件：汽车钣金教案、图片、视频等4. 安全防护用品：安全帽、防护眼镜、防护手套等五、教学评价1. 学生钣金理论知识考核2. 学生钣金操作技能考核3. 学生团队协作与沟通能力评价4. 学生自我评价与反思六、教学实施1. 课时安排：本课程共计30课时，其中理论课时10课时，实践课时20课时。
2. 教学计划：按照教学内容和教学目标，合理安排每个课时的教学任务。
3. 教学过程：第1-5课时：讲解钣金基本概念、材料及性能第6-10课时：介绍钣金基本工艺和操作技巧第11-15课时：实践操作，完成简单钣金作业第16-20课时：分组实训，完成复杂钣金作业第21-25课时：讲解钣金工艺在汽车维修中的应用第26-30课时：综合练习与考核七、实训项目1. 剪切练习：使用钣金剪刀进行材料的剪切操作2. 折弯练习：使用钣金折弯机进行材料的折弯操作3. 拉伸练习：使用钣金拉伸机进行材料的拉伸操作4. 成形练习：使用钣金成形机进行材料的成形操作5. 焊接练习：学习钣金焊接技巧，完成焊接作业6. 整形打磨：对钣金件进行整形和打磨，使其达到光滑平整的效果八、安全与环保1. 遵守实训基地的各项规章制度，确保人身安全2. 正确使用钣金工具和设备，防止设备故障和意外伤害3. 注意防火、防爆、防毒，严格遵守焊接作业的安全规定4. 爱护环境，合理使用材料，减少废弃物产生九、教学反馈与改进1. 定期收集学生反馈，了解教学效果和存在的问题2. 教师根据学生反馈和学生实际操作情况，及时调整教学方法和策略3. 加强师资培训，提高教师的教学水平和实践能力4. 完善实训基地设施，保障教学资源充足3. 制定改进措施，为下一轮教学提供参考4. 整理教学资料，归档保存，以便日后查询和使用重点和难点解析一、教学目标1. 理解汽车钣金的基本概念和作用2. 掌握汽车钣金的基本工艺和操作技巧3. 培养学生的动手能力和团队协作精神二、教学内容1. 汽车钣金概述钣金的概念钣金的作用钣金材料的分类及性能2. 汽车钣金基本工艺剪切工艺折弯工艺拉伸工艺成形工艺3. 汽车钣金操作技巧钣金工具的使用钣金件的测量与画线钣金切割与焊接钣金整形与打磨三、教学方法1. 讲授法：讲解汽车钣金的基本概念、工艺和操作技巧2. 演示法：展示钣金工艺流程和操作方法3. 实践法：学生动手实践，完成钣金作业4. 讨论法：分组讨论，分享钣金操作心得四、教学准备1. 教室环境：宽敞明亮的教室，配备必要的教学设备2. 实训基地：配备钣金设备、工具和材料3. 教学课件：汽车钣金教案、图片、视频等4. 安全防护用品：安全帽、防护眼镜、防护手套等五、教学评价1. 学生钣金理论知识考核2. 学生钣金操作技能考核3. 学生团队协作与沟通能力评价4. 学生自我评价与反思六、教学实施1. 课时安排：本课程共计30课时，其中理论课时10课时，实践课时20课时2. 教学计划：按照教学内容和教学目标，合理安排每个课时的教学任务3. 教学过程：详细规划每个课时的教学内容和活动七、实训项目1. 剪切练习：使用钣金剪刀进行材料的剪切操作2. 折弯练习：使用钣金折弯机进行材料的折弯操作3. 拉伸练习：使用钣金拉伸机进行材料的拉伸操作4. 成形练习：使用钣金成形机进行材料的成形操作5. 焊接练习：学习钣金焊接技巧，完成焊接作业6. 整形打磨：对钣金件进行整形和打磨，使其达到光滑平整的效果八、安全与环保1. 遵守实训基地的各项规章制度，确保人身安全2. 正确使用钣金工具和设备，防止设备故障和意外伤害3. 注意防火、防爆、防毒，严格遵守焊接作业的安全规定4. 爱护环境，合理使用材料，减少废弃物产生九、教学反馈与改进1. 定期收集学生反馈，了解教学效果和存在的问题2. 教师根据学生反馈和学生实际操作情况，及时调整教学方法和策略3. 加强师资培训，提高教师的教学水平和实践能力4. 完善实训基地设施，保障教学资源充足3. 制定改进措施，为下一轮教学提供参考4. 整理教学资料，归档保存，以便日后查询和使用。
钣金加工教学大纲模板
一、课程名称：钣金加工二、课程代码：XXX三、学时分配：总学时XXX，理论课XXX学时，实践课XXX学时四、教学对象：机械工程、材料科学与工程等相关专业学生五、教学目的与要求：1. 了解钣金加工的基本概念、原理和工艺过程；2. 掌握钣金加工常用设备、工具和材料；3. 熟悉钣金加工的工艺方法和操作技能；4. 具备钣金加工质量检验和故障排除能力；5. 培养学生创新意识、实践能力和团队合作精神。
六、教学内容：第一部分：钣金加工基础理论1. 钣金加工概述2. 钣金加工材料3. 钣金加工设备与工具4. 钣金加工工艺方法第二部分：钣金加工工艺1. 钣金加工工艺流程2. 钣金加工常用工艺1）切割2）弯曲3）成形4）焊接5）粘接3. 钣金加工质量控制与检验第三部分：钣金加工实践操作1. 钣金加工设备与工具操作2. 钣金加工工艺操作3. 钣金加工质量检验与故障排除第四部分：钣金加工案例分析1. 钣金加工常见问题及解决方法2. 钣金加工典型零件加工实例七、教学方法与手段：1. 讲授法：系统讲解钣金加工基本理论、工艺方法和操作技能；2. 案例分析法：通过实际案例讲解钣金加工中常见问题及解决方法；3. 实践操作法：指导学生进行钣金加工实践操作，提高实际操作能力；4. 多媒体教学：利用多媒体课件、视频等手段，丰富教学内容，提高教学效果。
八、考核方式：1. 期末考试：占总评成绩的60%，主要考核学生对钣金加工基础理论和工艺方法的掌握程度；2. 实践操作考核：占总评成绩的40%，主要考核学生在钣金加工实践操作中的技能水平。
九、教材与参考书目：1. 教材：《钣金加工技术》2. 参考书目：《金属工艺学》、《机械设计基础》、《焊接工艺学》等注：本教学大纲仅供参考，具体教学内容和学时分配可根据实际情况进行调整。
汽车钣喷实训教学大纲
汽车钣喷实训教学大纲汽车钣喷实训教学大纲随着汽车工业的发展，汽车钣喷技术成为了汽车维修行业中不可或缺的一环。
为了培养具备实际操作能力的汽车钣喷技术人才，制定一份科学合理的汽车钣喷实训教学大纲至关重要。
本文将探讨汽车钣喷实训教学大纲的内容和结构，以及其对学生的培养意义。
一、实训教学大纲的内容汽车钣喷实训教学大纲应包含以下几个方面的内容：1. 理论知识：学生需要了解汽车钣喷技术的基本原理、工具设备的使用方法、涂装材料的种类和特点等。
此外，还应包括相关的安全知识和环保要求，以培养学生的安全意识和环保意识。
2. 实际操作：学生需要通过实际操作来掌握汽车钣喷技术。
这包括对汽车钣金修复的基本技术、喷漆准备和喷漆操作等方面的实践操作。
在实际操作中，学生应该学会使用钣金修复工具，进行车身修复和整形，并掌握喷漆的准备工作和喷漆技巧。
3. 实训项目：实训教学大纲还应包含一些实训项目，以帮助学生将理论知识与实际操作相结合。
例如，学生可以通过修复一辆损坏的汽车，从钣金修复到喷漆涂装，全面掌握汽车钣喷技术。
二、实训教学大纲的结构为了使汽车钣喷实训教学大纲更加科学合理，可以将其分为以下几个部分：1. 前言：介绍汽车钣喷技术的背景和发展趋势，以及实训教学大纲的编制目的和意义。
2. 目标和要求：明确学生在实训过程中需要达到的目标和要求。
例如，学生应该具备钣金修复和喷漆涂装的基本技能，能够独立完成一定难度的汽车修复工作。
3. 教学内容：详细介绍汽车钣喷实训教学大纲的内容和学习重点。
可以按照理论知识和实际操作两个方面进行划分，并列举具体的学习内容和实训项目。
4. 教学方法：介绍汽车钣喷实训教学中采用的教学方法和手段。
例如，可以采用理论授课、实验演示、实践操作等多种教学方法，以提高学生的学习效果和实际操作能力。
5. 实训评价：明确对学生实训成果的评价标准和方法。
可以通过考试、实训成绩、实训报告等方式对学生进行评价，以检验其对汽车钣喷技术的掌握程度和实际操作能力。
《汽车钣金》实训教学大纲
《汽车钣金》实训教学大纲
课程中文名称：汽车钣金
课程英文名称：
课程代码:
课程类别：专业课
适用专业：汽车维修，汽车服务
实训周数： 2 学分：
先修课程：
一、实训目的与任务
1、本实训课程的目的：了解汽车钣金作业的常用工具并能正确使用操作；掌握汽车钣金的修复工艺和程序。
2、本实训课程的任务：按照《汽车钣金》的项目实施要求进行实训。
三、实训组织管理
1、实训时间：第一学期
2、实训方式：实际操作
3、实训场所： S4 ——4楼南厅
4、实训成果：通过实训消化理论知识，提高认知水平和动手能力，基本达
到高级技工水平
四、实训成绩评定与考核方法
1、动手能力70分；平时成绩、出勤情况、学习态度、实训报告等30分。
2、考核等级一般分五档：优、良、中、及格、不及格。
如果是记分制，折算等级标准：优≥90、良≥80、中≥70、及格≥60、不及格＜60。
五、实训指导书和参考书
《汽车钣金》主编：邱英杰、机械工业出版社、2009年5月
制订人签字：主任审核签字：
制订日期： 2010-8-8 （单位盖章）。
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汽车钣金教学实训大纲
一、课程的性质、任务和要求
本课程是中等职业技术学校机械类汽车维修工种集工艺理论与技能训练为一体的专业技术课。
课程的任务是使学生掌握中级汽车修理工应具备的专业理论知识与操作技能，培养学生理论联系实际、分析和解决生产中一般技术问题的能力。
学生学完本课程后应达到如下要求：掌握钣金常用量具、量仪、设备的使用；理解金属切削过程中常见物理现象及其对切削加工的影响；掌握钣金常用工具的使用；能使用二保焊机、点焊机、车身测量仪、大梁校正等设备设施进行维修；掌握中级汽车修理工应具备的相关计算、操作技能，能独立制定一般中等复杂项目的维修工艺；熟悉安全、文明生产的有关知识，养成安全、文明生产的良好习惯。
二、教学中注意的问题
本课程是一门实践性很强的专业课，学习时应以技能训练为主线，并坚持用理论知识指导技能训练，通过技能训练加深对理论知识的理解、消化、巩固和提高。
学生必须认真观察、模仿老师的示范操作，并进行反复练习，达到掌握各项技能的目的
三、教学目的:
1.掌握现代汽车车身维修的基础知识；
2.掌握钣金修复常用工具和设备；
3.掌握钣金维修基本技能；
4.掌握车身维修的基本技能；
5.掌握车身整体变形的诊断与修复；
6.掌握钣金修复常用工具和设备使用方法；
7.能完成各类汽车车身整体变形的诊断与修复；
8.培养严谨的工作态度和严格的质量意识、安全意识、环保意识、团队协
作意识，培养学生良好的职业道德及学习兴趣。
1．了解钳工的工作范围及安全技术。
2．了解钳工常用的设备构造，使用方法及安全操作规程。
3．初步掌握钳工主要工序的基本操作方法，正确使用钳工的常用工具、量具。
4、能够按图样要求独立加工简单零件。
四、课时分配安排表
五、教学要求与内容
第一课汽车钣金一般知识
教学要求
1.熟悉钣金工的定义及特点
2了解实训用机械设备及设备的维护
2.熟悉钣金工的基本操作技能所包括的内容
3.了解钣金工工作场地的特点
教学内容
1．掌握钣金工主要工作的基本操作及所用的工、夹、量具及设备。
熟悉并严格遵守安全操作规程。
2、熟悉测量中常用量具和工具，并掌握其使用方法。
教学重难点
1.熟悉钣金工的定义及特点
2实训用机械设备及设备的维护
第二课钣金工常用设备及安全文明生产常识
教学要求
1..了解钣金工常用设备
3.了解钣金修复工作的安全文明生产常
教学内容
1、钣金修复中常用设备
2、安全文明生产常识
3、实训车间的规章制度
教学重难点
1、安全文明生产规程
2、钣金修复中常用设备的安全操作
第三课汽车车身板件更换
教学要求
1.了解汽车钣金常用材料得特性与焊接性能
2.掌握焊点去除钻、电阻点焊机的操作要领，能对板件能进行合理的定
位与焊接前的准备工作
3.掌握二氧化碳保护焊的焊接工艺与焊接质量的检查
教学内容
1.汽车钣金常用材料
2.焊接设备操作使用
3.焊接质量的检查
教学重难点
1.焊接设备的正确使用
2.焊接质量的控制与把握
第四课汽车门皮修复作业
教学要求
1. 掌握钣金工具的正确选用
2. 掌握钣金矫正的方法与技巧
3. 学习修复件的打磨与板件收缩处理
4. 熟练使用打磨机、修复机等设备
教学内容
1. 变形检测的方法
2. 钣金工具的选用方法
3. 校正修复的操作工艺流程与检测方法
4.打磨机的操作方法
教学重难点
1. 钣金工具的选用方法
2. 校正修复的操作工艺流程
3. 修复面的检测方法与修复标准
第五课汽车车身变形测量与校正
教学要求
1. 掌握车身变形的测量。
2.掌握车身整体变形的诊断。
3.掌握车身整体变形的矫正。
教学内容
1.车身整体变形的测量
2.车身整体变形的诊断
3.车身整体变形的矫正
4.液压式矫正设备的使用
教学重难点
1. 车身整体变形的测量
2. 车身整体变形的矫正
3. 液压式矫正设备的使用
4.安全操作规范的执行
六、说明
1．实训的方式可采用集中讲课，示范、个别指导、课后讲评等方法进行教学。
注意理论联系实际。
2．注重培养学生对工作认真负责，文明生产和安全生产的良好习惯。
3．应特别加强安全操作规程教育，防止工伤事故的发生。
4．钳工实训结束前可对学生在实训过程中的劳动态度、劳动纪律，操作技能，基本知识等方面的收获和存在问题进行讲评，指出今后的努力方向。
七、实训考核评分标准
实训指导教师对每个学生在钳工艺实训操作中必须进行成绩考核。
成绩分三个方面进行评定:(1)职业道德分；(2)工艺理论分；(3)操作技能考核分。
实训指导教师根据每一个学生单工种的实训小结，实训表现、劳动纪律、出勤情况和实训操作技能成绩等全面综合评定，按优秀、良好、中、及格、不及格五个等级进行记分。
八、教材
《汽车车身修复》。