论自然分娩孕妇产前的心理护理
论自然分娩孕妇产前的心理护理
摘要：孕妇在分娩前会有较差的精神状态，在一定程度上明显阻碍分娩顺利进行，为了使孕妇纠正观念，克服恐惧心理，产期心理护理是不必可少的，孕妇产前实施心理护理，可有效提高孕妇自然分娩信心，缓解产妇紧张、焦虑的情绪，缩短产程时间，减少产妇痛苦，从而达到顺产的效果。
目前普遍认为，自然分娩作为一个正常生理过程，不仅受胎儿、产道、产力等因素影响，同时，孕妇的精神状况也起到一定作用[1]。
其中，较差的精神状态，在一定程度上可明显阻碍分娩顺利进行，并降低孕妇疼痛阈值，使其对疼痛感更为敏感[2]。
正因为对疼痛的恐惧以及产后形体美观的需求，使得大多数孕妇选着剖宫产。
但自然分娩仍然是多数专家建议的首选方案。
因此，为了使孕妇纠正观念，克服恐惧心理，产期心理护理是不必可少的。
1资料与方法
1.1一般资料选取2010年2月～2013年2月在我院产科预实施自然分娩的产妇共计100例。
将其分为实验组与对照组，每组50例。
其中，实验组年龄23～35岁，平均年龄（27.3±
2.4）岁，文化程度：初中及以下6例，高中22例，大专及以上22例；对照组年龄23～36岁，平均年龄（27.2±2.3）岁，文化程度：初级及以下5例，高中23例，大专及以上22例。
所有产妇产前均进行常规检查，并排除其他严重并发症。
经统计分析，两组在年龄、文化程度及其他指标上均不存在统计学差异（P>0.05）。
1.2方法
1.2.1对照组采取常规护理方法。
①保持病房舒适整洁、并定时打算；②加强孕妇入院时宣传，提高孕妇认知程度；③告知孕妇分娩中将采取非药物镇痛方式，疼痛感将加强，但术后会使用镇痛泵；④通过产前检查及孕妇意愿，选择较为合适的生产方式，并做好充足准备。
1.2.2观察组在实施常规护理的基础上，强化心理护理，具体操作如下：①对已确认怀孕的产妇，建立专门档案，包括孕期情况、产前检查情况，从而确保孕妇及胎儿健康；②定期向孕妇及其家属进行授课，通过提高她们的对自然分娩的认知程度，从而树立信心，减轻焦虑、烦躁等不良情绪；③产妇入院后，尽快与其交流，建立信任关系，鼓励孕妇采取自然分娩，并解释自然分娩有助于胎儿健康及孕妇产后恢复；④医护人员需保持热情的服务态度，对孕妇及其家属的询问需及时解答；⑤因孕妇文化程度不同，心理承受能力有所差别，所产生的心理问题也不尽相同，因此需根据孕妇具体情况进行对症护理：如恐惧感，可通过通俗易懂的语言解释分娩特点及其相对于剖宫产的优点等；⑥在分娩过程中，孕妇多在第一产程中因疼痛而出现紧张、焦虑情绪，此时护理人员需及时进行安慰，并告知疼痛为正常现象，并给与鼓励。
以及告知孕妇可通过深呼吸等方式消除紧张感。
⑦后续产程中，患者因疼痛加重导致精神极为脆弱，护理人员除了积极鼓励外，可给与水分及食物的补充，同时，擦去孕妇身上汗液，有助于其缓解心理压力。
1.3统计学方法数据分析采用spss 20.0统计软件。
其中，计量资料以（x±s）表示，并进行t检验；计数资料进行χ2检验。
若P<0.05，差异具有统计学意义。
2结果
2.1经比较，观察组产妇在第一产程及第二产程用时均少于对照组产妇，且差异具有统计学意义（P<0.05）。
2.2经观察，观察组中44例顺产，2例需阴道助产，4例改行剖宫产，而对照组仅28例顺产，7例阴道助产，15例改行剖宫产，两组分娩方式差异具有统计学意义。
3讨论
随着医学护理模式的改变，心理护理在临床应用中越来越受到重视，并被广泛应用于临床各科室[3]。
在妇产科室，由于多数孕妇是首次分娩，对于自然分娩认识的不足性，极易产生焦虑、担忧情绪、进而产生恐惧心理，严重影响分娩的顺利进行。
有研究显示，通过产前实施心理护理，可有效提高孕妇对于自然分娩的信心，减轻她们的心理负担，减少焦虑等不良情绪的产生，最终可有效缩短产程时间[4-5]。
由本文研究可知，实施产前心理护理观察组孕妇，其在产程时间上明显短于未实施的对照组孕妇，尤其在第二产程上的差异，前者平均用时仅（43.09±11.99）min，后者用时（76.98±11.91）min，两
者具有明显统计学差异（P<0.01）。
而在分娩情况中，观察组仅4例选择剖宫产，剩余46例中，大多为顺产，共44例，占（88%）；而对照组中有15例选择剖宫产，剩余35例中，顺产28例，阴道助产7例。
导致以上差异的原因可能是由于观察组孕妇对自然分娩信心较高，对可能发生的疼痛及其他症状了解，不易产生焦虑等心理情绪，从而达到顺利分娩的效果。
综上所述，孕妇产前实施心理护理，可有效提高孕妇自然分娩信心，缓解产妇紧张、焦虑的情绪，缩短产程时间，减少产妇痛苦，从而达到顺产的效果。
参考文献：
[1]李春萍，李庆华，王晓雯.初产妇经阴道分娩的心理护理[J].中国现代药物应用，2013，7（1）：97-97.
[2]李琳，杨震林.浅谈心理护理在分娩过程中的作用[J].中国实用医药，2013，8（1）：230-231.
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[4]陈恒袁，黄锦兰，黄晓静，等.围生期健康教育在孕产妇心理护理的应用及观察[J].心理医生（下半月版），2012（4）；391-391.
[5]彭传琴，陈江津，彭传华，等.心理护理在自然分娩过程中的作用[J].中国误诊学杂志，2011，11（17）：4078-4078.。
分娩前后产妇心理状态分析及护理研究现状
分娩前后产妇心理状态分析及护理研究现状在分娩过程中，产程进展顺利与否与心理因素密切相关，对保障母婴健康有着非常重要的意义，不正常的心理状态常引起宫缩乏力、产程延长、难产、产后出血等。
现将产妇的心理状态分析及护理研究现状综述如下。
分娩前后产妇的心理状态分析恐惧和焦虑心理：孕妇担心陌生的分娩环境、宫缩痛，害怕周围产妇痛苦地呻吟或喊叫、担心阴道分娩不成功再行手术，产程中表现为紧张不安、拒绝饮食和休息。
产前各种检查如肛门指诊、人工破膜、阴道检查、导尿、胎心监护等都会引起产妇的不适而使其产生焦虑和恐惧心理。
产妇担心疼痛、出血、发生难产、胎儿性别不理想、胎儿畸形等，致使情绪紧张，处于焦虑状态。
依赖心理：产妇人院待产后期望技术精湛的医护人员为她们接生和手术，期望得到一流的护理、更好的待产、分娩及休养环境；从怀孕就受到亲人和社会的重点保护，在分娩过程中，依赖有经验的医生、助产士为其助产［1］。
从各种渠道了解到剖宫产及术后镇痛技术的发展使剖宫产痛苦减轻，致使有些产妇依赖剖宫产。
矛盾心理：产妇对即将出生的新生命抱着期待、喜悦的心情，另一方面对分娩心怀恐惧，担心分娩不顺利、胎儿是否畸形、胎儿安危、胎儿性别、难产、自己能否做好母亲等，随着分娩的临近，烦恼、恐惧加重，为能否分娩一个理想的孩子而感到忧虑和紧张。
自尊心降低：自尊心低会导致抑郁、孤独、疏离社会，严重影响他们生理、心理及社会生活的全面健康。
在进行心理干预的过程中，让他们改变以前对事态的瞻望，重新看待人和事，树立积极乐观的生活态度，增进人和社会、人和人的和谐关系，从而增强自信，提高自尊心。
攻击行为：由于无病状态下生活环境的突然改变，妇女在分娩前后经常无法适应，产生抑郁、忧虑、不安、害怕等不良情绪，进而可能发展为烦躁、易怒、具有攻击性等行为。
心理护理措施分娩是否顺利与孕产妇的心理状态、个性特征、周围环境等因素密切相关。
临产前护理：①产前健康教育：在健康教育时应避免使用书本化的语言向产妇灌输知识。
人性化心理干预模式优化顺产产妇情绪和分娩结局的作用研究
人性化心理干预模式优化顺产产妇情绪和分娩结局的作用研究摘要：目的：分析人性化心理护理对顺产产妇的应用效果。
方法：以2019年8月至2020年10月在我院分娩的76例顺产产妇为研究对象，采取随机数字表法将其分为试验组（38例）与对照组（38例），对照组采取常规护理，试验组在对照组的基础上加用人性化心理干预，对比两组产妇负面情绪改善情况和分娩结局。
结果：试验组SAS、SDS评分比对照组更低，不良分娩结局发生率（7.89%）也低于对照组（31.58%），组间比较P＜0.05。
结论：对顺产产妇实行人性化心理干预有助于改善其焦虑、抑郁情绪，并优化分娩结局。
关键词：顺产；人性化心理护理；常规护理顺产即自然分娩，是一类应用历史悠久且备受推崇的分娩方式，此分娩方式相比于剖宫产更具优势，更利于保障母婴健康。
不过许多产妇对顺产缺少了解，过度担心宫缩疼痛和胎儿健康，易出现焦虑、抑郁等负面情绪，并影响到分娩结局。
许多专家学者都认为在产科护理中要高度重视对顺产产妇的心理干预，要尽可能保障其心理健康。
本研究选取2019年8月至2020年10月在我院分娩的76例顺产产妇为研究对象，现就人性化心理干预对其应用效果进行介绍。
1，资料和方法1.1一般资料以2019年8月至2020年10月在我院分娩的76例顺产产妇为研究对象，采取随机数字表法将其分为试验组（38例）与对照组（38例）。
试验组产妇年龄20—37岁，均值（29.21±3.20）岁；怀孕时长35—42周，平均（38.61±1.33）周。
对照组产妇年龄20—38岁，均值（29.29±3.27）岁；怀孕时长34—42周，平均（38.70±1.35）周。
两组产妇上述基础资料的差异不显著，P＞0.05，研究可行。
所有试验对象均采取自然分娩，均自愿参与本研究，排除合并严重妊娠并发症、认知能力异常者，本研究符合医学伦理学的要求。
1.2方法对照组采取常规护理，在分娩前告知产妇呼吸方法，告知注意事项，分娩过程中要对产妇进行鼓励，分娩后给予康复指导和新生儿护理指导。
心理护理对自然分娩疼痛的干预论文
心理护理对自然分娩疼痛的干预【中图分类号】r4 【文献标识码】a 【文章编号】1004-7484（2012）13-0296-01妊娠满28周及以后的胎儿及其附属物，从临产发动至从母体全部娩出的过程，称分娩[1]。
分娩是一个正常的生理过程，但对产妇而言却是一种持久而强烈的应激源。
分娩应激既可以产生生理上的应激，也可以产生心理上的应激[2]。
相当数量的初产妇从亲友处听到有关分娩时的负面诉说，害怕和恐惧分娩，怕疼痛，怕出血，怕难产，怕胎儿畸形，怕母婴生命危险等，这其中又以害怕疼痛为主，大多基层医院还无法实施无痛分娩，再加上产程较长，所以放弃自然分娩选择损伤更大的剖宫产，以致剖宫产率居高不下。
本研究希望通过正确的心理护理可以使疼痛有所缓和，使一些初产妇愿意选择自然分娩，现将结果总结如下。
1 临床资料本人在我院选择了20例初产妇，年龄20岁-35岁，身高155厘米-170厘米，初中以上教育程度，无妊娠合并疾病，产道，胎儿，胎位等各项指标均在正常范围，且已临产。
2 心理护理方法2.1 宣教自然分娩的益处，使其首先在心里接受自然分娩，建立自信。
2.2 减轻病人的心理压力与产妇建立相互信赖的友好关系，耐心倾听，鼓励其表达疼痛的感受，以同情、安慰和鼓励的态度理解其疼痛时的行为反应。
以获得产妇充分信任为基础，向产妇解释疼痛的原因及规律性，减轻病人的焦虑，恐惧及抑郁情绪[3]。
2.3 分散注意力分散产妇的注意力，可使其疼痛处于抑制状态，减轻其疼痛的感受强度。
可选择其感兴趣的音乐，与人交谈，或给予局部按摩等，都可分散其注意力，减轻疼痛。
2.4 暗示积极的暗示可以使产妇放松，提高其痛阈值，以减轻疼痛。
如使用安慰剂，或利用医生的权威均可以减轻疼痛。
2.5 指导想象让其想象自己身处一个意境或风景，可起到松弛和减轻疼痛的作用。
如可以想象自己抱着可爱的宝宝的情境，做一个伟大的母亲等。
2.6 行为自我控制训练矫正不恰当的疼痛行为表现，鼓励其积极行为表现。
孕产妇心理科普
孕产妇心理科普主要包括以下几个方面：
1. 情绪变化：孕产妇可能会出现情绪波动、易怒、抑郁、焦虑、恐惧等情绪问题。
这是因为怀孕和分娩
过程中女性体内的激素水平发生了变化，以及对于即将成为母亲的角色认知的转变。
2. 夫妻关系：孕产期是夫妻关系的一个特殊时期，需要更多的关心和支持。
夫妻之间要相互理解、支
持、鼓励，共同面对孕产期的各种挑战。
3. 自我调适：孕产妇需要学会自我调适，包括保持良好的作息规律、适当锻炼、放松心情、学习孕产知
识等。
同时，也要学会积极应对孕期和分娩过程中可能出现的各种问题，如产前抑郁、产后抑郁等。
4. 家庭支持：家庭是孕产妇最重要的支持力量，家人要给予足够的关心和支持，帮助孕产妇度过孕产
期。
5. 医疗支持：孕产妇需要定期进行产前检查，了解胎儿和自身的身体状况。
同时，也要积极配合医生的
诊疗和建议，以便及时发现和处理孕产期出现的各种问题。
总之，孕产妇心理科普是孕产期保健的重要组成部分，通过情绪管理、夫妻关系调适、自我调适、家庭支持和医疗支持等方面的知识普及，可以帮助孕产妇更好地应对孕产期出现的各种问题，保障母婴健康。
心理护理干预在临产妇分娩过程中的作用研究
心理护理干预在临产妇分娩过程中的作用研究摘要：目的：探讨心理护理干预对临产妇分娩过程中的作用。
方法：我院妇产科2011年1月到—2012年1月收治的产妇200例，年龄在23岁到38岁之间，平均年龄28.3岁，孕周均在37周以上。
将200例随机分为两组，其中实施常规护理100例，在常规护理的基础上实施心理干预治疗的100例，比较两组在剖宫产和新生儿appar评分上的差异。
结果：心理护理干预组剖宫产的发生率明显低于常规组，数据差异具有统计学意义（p0.05）。
1.2方法。
在常规护理的基础上实施心理护理干预的方法包括：第一产程，专人陪护，有专门的陪护人员对产程进展进行严密的检测，并对产妇介绍相关的分娩知识，积极正面的向产妇阐述分娩时由宫缩引起的疼痛对于产程的重要意义，消除产妇由疼痛带来的紧张和顾虑，树立顺利分娩的细心；第二产程，给予产妇鼓励和安慰性的精神支持，指导产妇积极的配合医生的进行顺利分娩；第三产程，胎儿娩出后，立即告知产妇，并让产妇见到新生儿，增加母子的感情。
在这个三个阶段，护理人员要细心的观察产妇的心理变化，并对自己的护理做出调整。
常规护理组就按照常规的产科护理进行，不进行任何心理护理的干预。
1.3观察指标。
对常规组和实施心理护理干预组进行分娩方式（阴道分娩或剖宫产）和新生儿appar评分（7～10分之间为正常，7分以下新生儿考虑患有轻度窒息，4分以下考虑患有严重窒息）情况对比。
1.4统计学方法。
数据用sps14.0软件进行数据分析，资料采用x2检验，p<0.05差异具有统计学意义。
3讨论心理是人脑的机能，是对客观事物的反应，孕妇作为一个特殊的群体，对她们进行心理护理显得格外重要，所以了解临产妇的心理情况对做好临产妇分娩过程中的心理护理干预具有重要的临床价值。
在对200例临产妇进行分组调查的研究中，进行了心理干预的临产妇100例，剖宫产率控制在了10%以内，明显低于常规组的23%，两组比较差异具有统计学意义（p<0.05）。
护理开题报告范文
护理开题报告范文题目：孕产妇心理问题分析及护理本选题的意义及目前研究状况：1.研究目的和意义随着围产医学的发展，孕产妇的心理保健已成为围产保健中一个不可忽视的部分，妊娠虽然是发育年龄妇女一种正常、自然的生理现象，但对孕妇来说，毕竟是一次巨大的生理变化和心理应激过程，她们在经历怀孕、分娩、产后恢复及哺某某某等一系列生理过程中，会产生各种心理、生理的变化。
孕妇积极的心理反应有利于胎儿发育和分娩过程，而负性心理反应会使心理活动失衡，导致神经活动和内分泌失调，不同程度地影响妊娠结局及母儿的安危。
因此，正确把握待产妇的心理，有针对性地做好心理护理，是确保待产妇顺利分娩以及产后恢复的重要工作。
2.目前该选题研究状况(文献综述)近几年，随着对分娩期精神卫生方面研究的深入，人们已经从单纯的产后抑郁认识到整个围生期焦虑和其他心理问题，并提出早期发现和早期干预。
目前研究表明围生期的主要心理问题包括焦虑、恐惧;陌生、孤独;沉重、抑郁;人际关系敏感、躯体化症状和睡眠障碍。
产生上述心理问题的原因大致包括以下几点：产痛;矛盾与痛苦;孕妇的性格;大部分孕妇缺乏妊娠生理知识;家庭及社会支持系统以及其他因素。
目前采用的护理干预模式包括IKAP健康教育模式-即信息(information)-知识(knowledge)-信念(attitude)-行为 (practice)模式和自我效能理论(CBSEI)模式。
根据不同的干预模式采用不同的干预方法包括产前干预(健康教育)和产时干预。
3.研究内容(内容、结构框架以及要突破的难点)研究内容：(1)对孕产妇产生的心理问题原因进行分析(2)针对孕产妇产生的心理问题做相应的护理干预技术关键问题：通过观察、交流、与家属沟通了解孕产妇的心理状况，分析出产生问题的主要原因，并作出相应的护理干预。
4.研究方法、手段研究方法：运用护理心理学手段，在进行护理过程中，通过亲切交谈。
了解她们的思想状况，了解她们对妊娠、分娩生理常识的掌握情况，以便在分娩过程中有针对性的进行护理。
妈妈生婴儿的安静书
妈妈生婴儿的安静书《宁静时刻：妈妈生婴儿的安静书》引言：孩子是上天赐予的宝贵礼物，每个孩子的出生都是一场奇迹。
对于妈妈来说，怀孕和分娩是一段重要的阶段，需要特别的体贴和关怀。
为了让妈妈在这段时间里得到安宁与平静，我特别编写了这本《宁静时刻：妈妈生婴儿的安静书》，希望能给妈妈们带来精神上的支持与启发。
第一章：育儿前的忧虑怀孕是每个女性生命中的一段特殊时光。
在这个章节中，我将关注妈妈们在怀孕期间可能面临的忧虑。
通过深入分析这些忧虑，我将提供一些建议和建议，帮助妈妈们缓解不安的情绪，保持内心的宁静。
第二章：调整心态，保持平静怀孕期间，妈妈们面临着身体和心理上的巨大变化。
在这个章节中，我将介绍一些心理平衡的技巧和方法，帮助妈妈们调整心态，保持平静。
这些技巧包括冥想、温馨音乐、慢跑等等，帮助妈妈们释放压力和焦虑，获得内心的宁静。
第三章：营养与健康在怀孕期间，妈妈们的饮食和健康变得尤为重要。
在这个章节中，我将分享一些关于良好饮食习惯和健康生活方式的知识和建议。
良好的饮食和健康习惯有助于妈妈们保持健康、提高免疫力，从而为宝宝的健康发展打下坚实基础。
第四章：产前准备与分娩过程在这个章节中，我将详细介绍妈妈们在分娩前的准备工作和分娩过程中的注意事项。
这些包括选择合适的产科医生、了解分娩过程、学习呼吸和放松技巧等等。
了解这些准备工作和技巧，可以使妈妈们在分娩过程中更加放松和自信，从而减轻疼痛和不适。
第五章：分娩后的身心修养分娩后，妈妈们需要一段时间来恢复和调整。
在这个章节中，我将分享一些关于分娩后的身心修养的技巧和方法。
这些包括正确的营养和锻炼、呵护产后身体等等。
适当的照顾和修养，可以帮助妈妈们更好地适应产后的变化，保持身心的宁静与平衡。
结语：这本《宁静时刻：妈妈生婴儿的安静书》是为了给准妈妈们提供一本专门针对怀孕和分娩的指南，帮助妈妈们度过这段特殊的时光。
处于怀孕和分娩阶段的妈妈们需要额外的关怀和安全感，而这本书将成为她们的心灵伴侣，帮助她们保持内心的宁静与平静。
产妇的心理状态与护理
产妇的心理状态与护理目的孕妇在产前多会出现各种心理变化，进而影响到宫缩痛，也可能加重各种并发症的发生，直接影响到产妇的顺利分娩。
本文通过多年来的临床经验及自己的切身分娩经历，对孕妇产前可能出现的心理问题进行了剖析，并提出了孕妇的护理措施，以保证孕妇顺利分娩、母婴平安。
方法从自2011年以来分娩的1566例中随机抽取543例进行问卷调查。
结果217例呈现出不同程度的紧张，恐惧，209例表现为极度烦躁，焦虑不安，97例表现为对分娩的痛苦难以承受，20例表示出对临产知识的渴望。
结论不同的产妇对手术的心理反应均有不同之处。
因此，护理时应根据各年龄段产妇的心理反应程度、种类，采用不同的心理护理措施，使其顺利度过分娩关。
标签：产妇；心理状态；护理1临床资料多年来的临床护理经验使我们了解到孕妇临产前多会出现各种不同的心理变化，直接影响宫缩痛，加重各种并发症的发生，从而影响到产妇顺利分娩及母婴的安全。
因此，加强产前孕妇的心理护理非常重要。
本文通过自2011年以来的1566产妇中随机抽取的543例孕妇的追踪调查发现，产妇中紧张恐慌的占39.7，烦躁不安的约为39.2，对分娩带来的痛苦难以承受的为18.1，而对临产知识极度渴望的占3%。
2原因与方法2.1原因分析通过产妇分娩前产生的一系列不利于分娩的反应，本文总结出以下几点，希望对产妇的顺产起到一定的辅助作用。
根据我们医护工作者的多年工作总结，孕妇预产期临近的时侯，她们都会有不同程度的焦虑、紧张与害怕。
当她们看到医务人员严肃的面孔及其他产妇疼的表情时，常产生紧张害怕的心理。
对分娩过程的担心，主要是担心分娩过程中出现异常情况。
当即将分娩孕妇躺在病床时，她们担心分娩是否顺利，孩子是否健康，助产人员技术上是否过硬，并更希望有丈夫和熟人陪伴在身边[1]。
希望得到医护人员的关心和帮助，盼望尽快顺利结束分娩产妇临产前或分娩过程中会出现烦躁与不安，一般产妇对宫缩疼痛都不能忍受，特别是宫缩较强的产妇，常大喊大叫用乞求的目光看着助产人员，甚至想要中途放弃自然分娩。
心理护理对产妇心理状态的影响
心理护理对产妇心理状态的影响摘要】分娩是一种自然的生理过程,此过程能否顺利与产妇的心理状态有密切关系。
现代护理理论认为心理护理作用日显重要,特别是对分娩期产妇的护理,心理护理不仅关系到产妇的情绪、生产的信心,而且直接关系到胎儿的发育。
目的：分娩过程中做好产妇的心理护理,使其能够轻松乐观的完成分娩过程。
方法：填写抑郁自评量表(Self-rating Depression Scale,SDS)和焦虑自评量表(Self-rating Anxiety Scale,SAS)，用于评定产妇抑郁和焦虑的主观感受。
【关键词】产妇心理护理1 资料与方法1.1一般资料随机抽取自2007～2009年在我院分娩的产妇200例,随机分为干预组与对照组。
两组产妇均在本院进行产前检查,单胎头位,产道及胎儿皆正常,拟经阴道分娩,两组年龄、身高、文化程度及心理测试均无明显差异。
已排除焦虑症，抑郁症等精神疾病。
工具:(1)抑郁自评量表(Self-rating Depression Scale,SDS)。
采用ZUNG氏指数评定法,指数在50%以下为正常范围(无抑郁症状);指数在50%～59%为轻度抑郁;指数在60%～69%为中度抑郁;指数在70%及以上为重度至严重抑郁。
(2)焦虑自评量表(Self-rating Anxiety Scale,SAS)。
主要统计指标是把20个项目中各项分数相加,即得到粗分,然后用粗分乘以1.25后,去整数部分,就得标准分。
如果标准分>45分,提示有焦虑问题。
1.2方法产妇入院后立即进行SDS和SAS检测。
观察组实施心理护理,随时解答其提出的任何问题,消除其紧张情绪及思想顾虑。
对照组作一般介绍,由当班护士进行护理。
第一产程中再次进行SDS和SAS检测。
1.3统计学处理采用SPSS11.5进行分析。
2 结果3 讨论妊娠分娩是一个复杂的生理过程,除与产力、产道、胎儿因素有关外,还与产妇的心理因素有关。
孕妇的心理负荷主要来源于3个方面:(1)生理因素:随着胎儿的迅速发育、体积增大,胎儿对营养的需求量大增,使孕妇的心、肾等器官超负荷运行,病人甚至会出现水肿、高血压等症状,增加孕妇的心理负荷。
心理护理在自然分娩孕妇产前护理中的应用
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护理园地 Ｈｕ ｌ ｉ ｙ ｕ ａ ｎ ｄ ｉ 《 中 国 医 学 创 新》 第１ ０ 卷第２ ８ 期（ 总 第２ ７ ４ 期） ２ ０ １ ３ 年ｌ Ｏ ｔ ｆ
心理护理在 自然分娩孕妇 产前护理 中的应用
阿依努 尔． 热合买提①
【 摘 要 】 目的：研究心理护理在 自 然分娩孕妇产前护理 中的应用 。方法 ： 将１ ０ ８ 例产妇随机分成两组 ，即对 照组和实验组 ，每组 ５ ４ 例， 对照组采用常规护理方法 ， 实验组在对照组基础上加强心理护理 ， 比较两组产妇产程进展情况 、 分娩方式及产后出血及新生儿 窒息情况 。结果 ： 实验组第一 、二产程时 间较对照组明显减少 ，差异具 有统计学 意义 （ Ｐ ＜ ０ ． ０ ５ ） ，实验组患者剖宫产术少于对照组 ，阴道分娩例数多于对照组 ，
１ ０ ８ ｃ ａ ｓ ｅ ｓ ｗｅ ｒ ｅ ｒ ａ ｎ ｄ ｏ ｍｌ ｙ ｄ ｉ ｖ ｉ ｄ ｅ ｄ ｉ ｎ ｔ ｏ ｔ ｗｏ ｇ ｒ ｏ ｕ ｐｓ ，ｎ ａ ｍｅ ｄ ｔ ｈ ｅ ｃ ｏ ｎ ｔ ｒ ｏ ｌ ｇ ｒ ｏ ｕ ｐ ａ ｎｄ ｔ ｈ ｅ ｅ ｘ ｐ ｅ ｒ ｉ ｍｅ ｎ ｔ ａ ｌ ｒｏ ｇ ｕ ｐ，ａ ｎ ｄ ５ ４ ｃ ａ ｓ ｅ ｓ ｉ ｎ ｅ ａ ｃ ｈ ｇ ｒ ｏ ｕ ｐ． Ｔ ｈ ｅ ｃ ｏ ｎ ｔ ｒ ｏ ｌ ｇ ｒ ｏ ｕ ｐ