苏教版四年级上语文-20课《诚实与信任》精选课件PPT
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苏教版四年级语文上册《诚实与信任》PPT课件(3篇)
•
我环顾四周，看不见一
个人，便在路灯下写了一张字
条，压在小红车的雨刷下。字
条上，我写明自己的姓名、电
话，希望车主与我联系。
•
我环顾四周，看不见一
个人，便在路灯下写了一张字
条，压在小红车的雨刷下。字
条上，我写明自己的姓名、电
话，希望车主与我联系。
• “噢！是你，很对不起，我不小心把你 汽车的反光镜碰坏了。”
2、小红车的主人为什么不叫“我”赔钱， 反而打电话向我表示感谢？
3、小红车主人说的关于“诚实和信任比 金钱更重要”的这番话有没有道理？为什 么？
人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给 我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。
说一说 1、你还觉得“什么比金钱更重要？”
2、说说“我”和“车主”各有什么 优点值得我们学习？
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课文讲了一个什么故事。
• “人与人之间还有比金 钱更重要的东西，你给我 留下了诚实和信任，这比 金钱更重要。”
人教版八年级语文上册：/kejian/yuwe n/166/
人教版九年级语文上册：/kejian/yuwe n/167/
您必须保持诚实人的立场，这 时常是冒险的人需要的勇气。
—— 举大体而不论小事，务实效而 不为虚名。
——
读一读
世界上最聪明的人是最老实的 人，因为只有老实的人才能经得 起事实和历史的考验。
• “没有关系，已经换上了。我打电话 是向你表示感谢的。”
四年级上苏教版《诚实与信任》PPT课件
“人与人之间还有比金 钱更重要的东西，你给我 留下了诚实和信任，这比 金钱更重要。”
我环顾四周，看不见一个 人，便在路灯下写了一张字条， 压在小红车的雨刷下。字条上， 我写明自己的姓名、电话，希 望车主与我联系。
我环顾四周，看不见一个 人，便在路灯下写了一张字条， 压在小红车的雨刷下。字条上， 我写明自己的姓名、电话，希 望车主与我联系。
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浏览课文：
试着用自己的话说说 课文讲了一个什么故事。
思考：
你们认为这件事责任 到底在谁？从文中找出依 据。
诚信是最容易做到的事，也是最 珍贵的东西。
千教万教教人求真，千学万学学
做真人。
——陶行知
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“噢！是你，很对不起Biblioteka 我不小心把你汽车的反光镜 碰坏了。”
“没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢 的。”
苏教版四年级上册语文《诚实与信任》公开课课件PPT
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(2) 指名认读对照。
(3) 出示填充题，让学生在括号里写出相应小写字母。 Ｆ（
）
Ｇ（
）
Ｑ（
）
Ｄ（
）
Ｍ（
） 二．教学第二题
１． 审题。 ２． 指导。 (1).让学生借助汉语拼音自读《标点符号歌》。 (2).指名试读
。
(3) 教师范读。 (4) 教师讲解。 ３． 练习。
(1) 学生自由读。 (2) 指名读。
(3) “开火车”练习朗读。 ４． 反馈，检查朗读。 第二课时 一． 教学第三题 １． 审题。
２． 指导。 (1) 指导学习第一组句子。 a.出示三个句子。 b.指名读。把句子中的“渐渐”去掉，在朗读时与原句比较，体会 “渐渐 ”的意思。 c.让学生边读边思考：天气是不是一下子就凉了？高粱是不是一下 子就熟 了？天色是不是猛得一下子就黑了？进一步体会“渐渐”的含 义。 d.再读原句，让学生具体感受“渐渐”一般用来表示事物的逐渐变 化，这 个变化需要一定时间。
张字条，压在小红车的雨刷下。字条上，我写明自己的 姓名、电话，希望车主与我联系。
“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜 碰坏了。”
“没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢 的。”
“不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来， 好让我把钱寄给你。”
“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条， 这使我很感动。”
也能回她一个微笑了。她为报纸的事谢过我之后说：“我有点东西给 你。”原来是一袋饼干。我谢过她，然后就一边吃着饼干，一边继续送 我的报纸。吃了很多块饼干之后，我突然发现袋子里有一个信封，我把 它拉了出来。当我打开信封的时候，我惊呆了，信封里面是７美元和一
张简短的便条，上面写着：“我为你骄傲。”
苏教版四年级上册20《诚实与信任》完美版-PPT课件
20
齐读第一部分（第一至第三自然段）
2021
21
导读第二部分（4-10）
• 在常人看来，责任并不完全在“我”身 上，况且当时周围空无一人，“我”完 全可以置之不理，而“我”却留下了字 条，也留下了“我”的诚实。
2021
22
• 小红车主人看到字条后一定十分感 动，所以，事隔三天，小红车主人 主动给“我”打来了电话。两人在 电话中说了什么呢？我们一起来读 一读第四至第十自然段。
2021
27
第三次致歉：
“这是应该的，这 笔费用应由我来支 付。”
2021
28
面对我的诚实和信任小红车主人再一次道谢：
“不，人与人之间还有比金钱更重 要的东西，你给我留下了诚实和信任， 这比金钱更重要。我再一次谢谢你！”
近：信赖 反：怀疑
诚实和信任，这比金钱更重要。
2021
29
• 同学们，“我”与小红车主人的对话虽 然简短，但很值得推敲。请大家反复地
诵读“对话”部分，相信你们一定会有 很深的感悟。
2021
30
男女生分角色朗读
“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜 碰坏了。”
“没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢 的。”
“不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来， 好让我把钱寄给你。”
“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条， 这使我很感动。”
毕竟(bìjìng) 责任(zérèn) 寄宿（jìsù）
地址(dì zhǐ)
2ห้องสมุดไป่ตู้21
4
诚实 驱车 故障 碎了 一辆
超出 厘米 毕竟 责任 环顾
联系 陌生 歉意 邮寄 搁下
后悔 居然 地址
苏教版四年级上册《诚实与信任》PPT课件
在升国旗一样，留意手的拉 升 到旗杆顶上的？
绳的方向，和旗的运动方向。 （ 旗手向下拉绳 子，
请大家讨论——运动的过 程
和方向。
红旗就向上升。向
下拉绳子越长，旗就
4、小组做一个升旗的 3、为什么向下拉绳了，旗帜 装置去研究。 就升上去了，到底装了什么 边操作边研究合作交
样的机械？
流。
学生打开工具盒，小
定滑轮、动滑轮教案
教材分析
一、 教学 设想
遵循“科学探究始于细致观察”的新课程理念， 教学 中培养学生科学的观察、实验技能和细致、认真
的品 质，对学生进行发散性提问的训练；通过实
验比较分 析，让学生能认识动滑轮和定滑轮的作
用，懂得科学 结论的获得是需要通过科学的实验
来证明的，同时训 练学生的语言表达能力，目的
浏览课文：
试着用自己的话说说 课文讲了一个什么故事。
“人与人之间还有比 金钱更重要的东西，你给 我留下了诚实和信任，这 比金钱更重要。”
我环顾四周，看不见一个人，便在路灯下写了一
张字条，压在小红车的雨刷下。字条上，我写明自己的 姓名、电话，希望车主与我联系。
我环顾四周，看不见一个人，便在路灯下写了一
教师让学生进行口头表述自己的设计思路。 生（甲）：用相同质量的水和煤油，加热相同时间，比较它们温度 升 高的多少。温度升高越小，说明吸热能力越强。 生（乙）：用相同质量的水和煤油，温度升高相同时，比较它们加 热 时间的长短。加热时间越长，说明吸热能力越强。
（教师将实验设计中相同或相似方案的学生重新分组。以小组为 单位，通力合作，取长补短。） 教师在学生进行实验之前，应把实验中可能遇到的问题先提出来 讨 论，有助于实验的顺利完成。 问题 1.怎样获得质量相同的水和煤油？ 问题 2.怎样测出它们的温度 ？
苏教版四年级上册《诚实与信任》ppt课件
诚实与信任
49
分角色来 读一读！
• “噢！是你，很对不起，我不小心把你汽
车的反光镜碰坏了。” • “没有关系，已经换上了。我打电话是向
你表示感谢的。” • “不，是我要向你表示歉意。请你把购货
单据寄来，好让我把钱寄给你。”
“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我
留下字条，这使我很感动。”
“这是应该的，这笔费用应由我来支付。”
51
• 讨论：
“我”的哪些言行感动了小 红车主人，使他要感谢我?
2020/8/1
诚实与信任
52
“人与人之间还有比金 钱更重要的东西，你给我 留下了诚实和信任，这比 金钱更重要。”
2020/8/1
诚实与信任
53
最后一自然段
• 我很后悔，居然没有问
他的姓名、地址，也不
知道他的年龄、职业，
但他的话却深深地印在
的姓名、地址，也不知道他的年 龄、职业，但他的话却深深地印 在了我的脑海里。
2020/8/1
诚实与信任
20
一天深夜，“我”（
）。事隔三天， 小红车的主人（
）。这件事使“我”懂得
了（
）。
2020/8/1
诚实与信任
21
一天深夜，“我”(驱车回家， 不小心碰碎了停靠在路边的小红车 的反光镜，主动留下写有自己姓名 和电话的字条)，小红车的主人（打 电话向“我”表示感谢），这件事 使“我”懂得了（诚实和信任比金 钱更重要）。
2020/8/1
诚实与信任
28
小红车主人： __________________
_______________________ ____________
XXX X月X日
苏教版四年级上册语文《诚实与信任》公开课课件PPT
1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁：蟒蛇、蚂蚁、刺猬。 3“蟒蛇”你了解吗？ 3． 哪些植物不怕冷？它们分别是什么样的？ 1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 （4） 教师介绍：腊梅、翠竹、苍松不怕冷，被称作“岁寒三友”。 4． 小朋友也不怕冷，他们在干什么？ 1指导学生用“有的……有的……有的……”练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 5． 借助图画，看拼音读词语。自由读、相互读。齐读。 四．
作业设计： 课内：抄写字词、填空、组词。 课外：朗读韵文、听写词语。 教学时间： 二课时。
教学过程：
第一课时
一． 指导看图
1. 出示挂图，指导看图。
2. 指名回答：
（1）图上画了（
）、（
）和（
）。
（3） 按顺序说一说你所认识的武器装备：
空中有（
）、（
）。
海里有（
）、（
）。
陆地上有（
）、（
）和（
）。
二．看图识字
（教师放音乐，出示投影），小朋友，我们到啦！请大家仔细看看， 野外怎
么样？
二．看图说话学字词
1． 冬天到了，天气怎么样？ 1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡，让学生认读：大雪、北风。 3讲词卡贴在相应的事物旁。 4小朋友，冬天到了，有时气温会突然下降，让人感到特别冷， 那是因为北 方来了强冷空气，这强冷空气就叫“寒流”。出示词卡， 认读。 2． 天这样冷，有些动物都躲到洞里去生活了，是哪些词语？你认 识吗？
三． 写好生字
1. 出示生字，引导观察：坦、克、潜、艇、舰。 2. 重点指导：潜、艇。 3. 学生练写。 四．
作业
1. 课后第三题抄写。
作业设计： 课内：抄写字词、填空、组词。 课外：朗读韵文、听写词语。 教学时间： 二课时。
教学过程：
第一课时
一． 指导看图
1. 出示挂图，指导看图。
2. 指名回答：
（1）图上画了（
）、（
）和（
）。
（3） 按顺序说一说你所认识的武器装备：
空中有（
）、（
）。
海里有（
）、（
）。
陆地上有（
）、（
）和（
）。
二．看图识字
（教师放音乐，出示投影），小朋友，我们到啦！请大家仔细看看， 野外怎
么样？
二．看图说话学字词
1． 冬天到了，天气怎么样？ 1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡，让学生认读：大雪、北风。 3讲词卡贴在相应的事物旁。 4小朋友，冬天到了，有时气温会突然下降，让人感到特别冷， 那是因为北 方来了强冷空气，这强冷空气就叫“寒流”。出示词卡， 认读。 2． 天这样冷，有些动物都躲到洞里去生活了，是哪些词语？你认 识吗？
三． 写好生字
1. 出示生字，引导观察：坦、克、潜、艇、舰。 2. 重点指导：潜、艇。 3. 学生练写。 四．
作业
1. 课后第三题抄写。
苏教版四年级上册语文《诚实与信任》公开课课件PPT
张字条，压在小红车的雨刷下。字条上，我写明自己的 姓名、电话，希望车主与我联系。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜 碰坏了。”
“没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢 的。”
“不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来， 好让我把钱寄给你。”
“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条， 这使我很感动。”
也能回她一个微笑了。她为报纸的事谢过我之后说：“我有点东西给 你。”原来是一袋饼干。我谢过她，然后就一边吃着饼干，一边继续送 我的报纸。吃了很多块饼干之后，我突然发现袋子里有一个信封，我把 它拉了出来。当我打开信封的时候，我惊呆了，信封里面是７美元和一
张简短的便条，上面写着：“我为你骄傲。”
2. 自由练背。 3. 指名背诵。 4. 齐背课文。 第三课时
洪：有（ ）画，第七画是（ 父：有
）。
（ ）画，第三画是（ 理：有（ ） ）。
画，第十画是（ 姓：有（ ）画，第 ）。
三画是（ 四． 作业
）。
1. 抄写生字。 2. 背诵课文。 练习 6
教学目标 1. 会用音序查字法查字典并会组词。 2. 认读词语，了解近义词，巩固、积累词汇。 3. 熟记成语。 4. 把句子读通顺，读流畅，具体体会判断词“是”的用法，并学 习运用
课外延伸
鼓励学生课后寻找标志，比比谁认识的标志多。
“这是应该的，这笔费用应由我来支付。”
“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留 下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！”
思考：
你们认为这件事责 任到底在谁？从文中 找出依据。
诚信是最容易做到的事，也是最 珍贵的东西。
千教万教教人求真，千学万学学
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜 碰坏了。”
“没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢 的。”
“不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来， 好让我把钱寄给你。”
“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条， 这使我很感动。”
也能回她一个微笑了。她为报纸的事谢过我之后说：“我有点东西给 你。”原来是一袋饼干。我谢过她，然后就一边吃着饼干，一边继续送 我的报纸。吃了很多块饼干之后，我突然发现袋子里有一个信封，我把 它拉了出来。当我打开信封的时候，我惊呆了，信封里面是７美元和一
张简短的便条，上面写着：“我为你骄傲。”
2. 自由练背。 3. 指名背诵。 4. 齐背课文。 第三课时
洪：有（ ）画，第七画是（ 父：有
）。
（ ）画，第三画是（ 理：有（ ） ）。
画，第十画是（ 姓：有（ ）画，第 ）。
三画是（ 四． 作业
）。
1. 抄写生字。 2. 背诵课文。 练习 6
教学目标 1. 会用音序查字法查字典并会组词。 2. 认读词语，了解近义词，巩固、积累词汇。 3. 熟记成语。 4. 把句子读通顺，读流畅，具体体会判断词“是”的用法，并学 习运用
课外延伸
鼓励学生课后寻找标志，比比谁认识的标志多。
“这是应该的，这笔费用应由我来支付。”
“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留 下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！”
思考：
你们认为这件事责 任到底在谁？从文中 找出依据。
诚信是最容易做到的事，也是最 珍贵的东西。
千教万教教人求真，千学万学学
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——莎士比亚 诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
——德莱 诚信（诚实 守信），现代人的立身之本。
——徐志华
诚信是最容易做到的事，也是最珍贵的东
西。
——周恩来
千教万教教人求真，千学万学学做真
人。
——陶行知
2021/3/2
33
• 名人名言：
• 人无信不立，国无信不国。 ——孔子
• 当老实人，做老实事，说老实话。
2021/3/2
20
第二次道歉：
• “不，是我要向你表示歉意。 请你把购货单据寄来，好让我把 钱寄给你。”
2021/3/2
21
“不用了。你在无人知晓 的情况下主动给我留下字条， 这使我很感动。”
朗读小提示：请读出我的感动
2021/3/2
22
第三次致歉：
“这是应该的，这 笔费用应由我来支 付。”
——周恩来 千教万教教人求真，千学万学 学做真人。
——陶行知
苏教2四021/年3/2 级上册
4
要求： 1 、 读准字音，读通课文。
2 、找出含有课题的一句话。
3.说说课文主要写了什么？还有
什么不懂的问题，边读边批注。
2021/3/2
5
诚实 故障 超出 碎了 厘米
毕竟 责任 地址 脑海 邮寄
驱车 陌生 搁下
我（作者） ： 歉意 小红车主人： 感谢
2021/3/2
17
第一次道歉：
“噢！是你，很对不起，我 不小心把你汽车的反光镜碰坏 了。”
2021/3/2
18
“没有关系，已经换上 了。我打电话是向你表示 感谢的。”
2021/3/2
19
“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车 的反光镜碰坏了。”
“没有关系，已经换上了。我打电话是向你 表示感谢的。”
你表示感谢的。” • “不，是我要向你表示歉意。请你把购货
单据寄来，好让我把钱寄给你。”
“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我
留下字条，这使我很感动。”
“这是应该的，这笔费用应由我来支付。”
“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，
你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。
我再一次谢谢你！”
2021/3/2
留下了什么? 问题五：如果你是小红车主人，看到字条
会说什么?
2021/3/2
8
• 请同学们自由读课文1-3自 然段，用简洁的话说说那个晚 上发生了什么事？
2021/3/2
9
通过读课文， 你觉得“我”是一个 什么样的人？
2021/3/2
10
轻声朗读1-3自然段 思考：哪些句子可以看 出我是一个诚实的人。 并用——画出来。
红汽车停靠在路边，左侧的反光镜也碎 了。
2021/3/2
14
请填空：
我来到自己的车旁，看见反光镜碎 了，我——————，当我看见雨刷下 的纸条，我——————。
2021/3/2
15
•
请同学们自由朗读课文
4-11自然段，分别找出一个词
语来概括我和小红车主人各
自要表达的主要意思。
2021/3/2
16
•
——毛泽东
• 千教万教教人求真，千学万学学做真
2021/3/2
1
你们都知道“狼来了”的 故事吧，它告诉我们一个什 么道理呢？
苏教2四021/年3/2 级上册
2
读一读
PPT课件： 语文课件：
数学课件：
英语课件：
人教版一年级语文上册：
人教版二年级语文上册：
人教版三年级语文上册：
人教版四年级语文上册：
人教版五年级语文上册：
人教版六年级语文上册：
人教版七年级语文上册：
人教版八年级语文上册：/kejian/yuwe n/166/
人教版九年级语文上册：
您必须保持诚实人的立场，这 时常是冒险的人需要的勇气。
——奥斯特洛夫斯基 举大体而不论小事，务实效而 不为虚名。
——苏轼
苏教2四021/年3/2 级上册
3
读一读
世界上最聪明的人是最老实的 人，因为只有老实的人才能经得 起事实和历史的考验。
2021/3/2
31
诚信是一缕春风，吹开紧闭的心门； 诚信是一片阳光，驱散人间的阴霾； 诚信是一股清泉，滋润人们的心田； 诚信，没有价值，却让人心灵高贵； 诚信，没有体积，却让人胸怀广阔； 诚信，是心与心相连的纽带； 诚信，是心灵家园一道最美的风景。
2021/3/2
32
名言：
没有比诚实更珍贵的遗产。
后悔 歉意 环顾 居然 联系
2021/3/2
6
“不，人与人之间还 有比金钱更重要的东西， 你给我留下了诚实和信任， 这比金钱更重要。”
2021/3/2
7
交流反馈：
• 问题一：为什么会发生交通事故? • 问题二：为什么要留纸条? • 问题三：字条上会写些什么? 问题四：“我”留下了字条，你觉得我还
2021/3/2
28
最后一自然段
• 我很后悔，居然没有问
他的姓名、地址，也不
知道他的年龄、职业，
但他的话却深深地印在
了我的脑海里。
2021/3/2
29
• 想一想:
课文为什么要用“诚实和信任” 作题目? 还可以用什么作题目?
2021/3/2
30
• 《诚信如歌》 • 诚信是你的鼻子，没有它， 你享受不了蓝的天。 • 诚信是你的手，没有它， 你触摸不到你的心跳。 • 诚信是你的脚，没有它， 你感受不到祖国山川的秀美。 • 诚信是你的生命， 有了它，才能绽放出人生的煌辉。
2021/3/2
11
• 我环顾四周，看不见一个人， 便在路灯下写了一张字条，压在小 红车的雨刷下。字条上，我写明自 己的姓名和电话，希望车主与我联 系。
2021/3/2
12
• 这辆车的车头超出 停车线二三十厘米，但 它毕竟是停着的，责任 应该在我。
2021/3/2
朗读小提示：请读出我的坚决
13
• 我往回走了五六十米 ，看见一辆小
2021/3/2
23
面对我的诚实和信任小红车主人再一次道谢：
“不，人与人之间还有比金 钱更重要的东西，你给我留下 了诚实和信任，这比金钱更重 要。我再一次谢谢你！”
2021/3/2
24
分角色来 读一读！
• “噢！是你，很对不起，我不小心把你汽
车的反光镜碰坏了。” • “没有关系，已经换上了。我打电话是向
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联系生活实际思考比金钱更重要的东西是什 么？
“不，人与人之间还有比金 钱更重要的东西，你给我留下 了诚实和信任，这比金钱更重 要。我再一次谢谢你！”
2021/3/2
26
• 讨论：
“我”的哪些言行感动了小 红车主人，使他要感谢我?
2021/3/2
27
“人与人之间还有比金 钱更重要的东西，你给我 留下了诚实和信任，这比 金钱更重要。”