2012年广东高考物理(含答案)

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2012年高考理综(物理部分)及参考答案(广东A卷)(word)

2012年高考理综(物理部分)及参考答案(广东A卷)(word)

2012年普通高考(广东卷)A理科综合(物理部分)及参考答案一、单项选择题:本大题共16小题,每小题4分,共64分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,选对的得4分,选错或不答的得0分。

13、 清晨 ,草叶上的露珠是由空气中的水汽凝结成的水珠 ,这一物理过程中,水分子间的A 引力消失 ,斥力增大 ,B 斥力消失,引力增大C 引力、斥力都减小D 引力、斥力都增大14.景颇族的祖先发明的点火器如图1所示,用牛角做套筒,木质推杆前端粘着艾绒。

猛推推杆,艾绒即可点燃,对同内封闭的气体,再次压缩过程中A.气体温度升高,压强不变B.气体温度升高,压强变大C.气体对外界做正功,其体内能增加D.外界对气体做正功,气体内能减少15.质量和电量都相等的带电粒子M 和N ,以不同的速度率经小孔S 垂直进入均强磁场,运行的半圆轨迹如图2种虚线所示,下列表述正确的是A .M 带负电,N 带正电B.M 的速度率小于N 的速率C.洛伦磁力对M 、N 做正功D.M 的运行时间大于N 的运行时间16.如图3所示,两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上,两绳与竖直方向的夹角为45°,日光保持水平,所受重力为G ,左右两绳的拉力大小分别为A.G 和GB.B. 12G D. 12G 和12G 二、双向选择题:(本大提供9小题,每小题6分,共54分。

在每小题给出四个选项中,有两个选项符合题目要求,全部选对的得6分,只选对2个且正确的的3分,有选错或不答的得0分)。

17、图4是滑道压力测试的示意图,光滑圆弧轨道与光滑斜面相切,滑道底部B 处安装一个压力传感器,其示数N 表示该处所受压力的大小,某滑块从斜面上不同高度h 处由静止下滑通过B 点,下列表述正确的有A 、N 小于滑块重力B 、N 大于滑块重力C 、N 越大表明h 越大D 、N 越大表明h 越小18、能源是社会发展的基础,发展核能是解决能源问题的途径之一,下列释放核能的反应方程,表述正确的有A.是核聚变反应B.是β衰变C.是核裂变反应D.是α衰变19.某小型发电机产生的交变电动势为e=50sin100πt(V),对此电动势,下列表述正确的有A.最大值是VB.频率是100HzC.有效值是 D.周期是0.02s20.图5是某种静电矿料分选器的原理示意图,带电矿粉经漏斗落入水平匀强电场后,分落在收集板中央的两侧,对矿粉分离的过程,下列表述正确的有A.带正电的矿粉落在右侧B.电场力对矿粉做正功C.带负电的矿粉电势能变大D.带正电的矿粉电势能变小21.如图6所示,飞船从轨道1变轨至轨道2。

2012年广东高考理综物理答案分析

2012年广东高考理综物理答案分析

2012年广东理综物理试题答案分析从题型来看,今年的物理试题类型分布基本没变,基本上覆盖了所学的内容。

总体来说难度不大,但这要求考生要细心,如实验题看图时要注意单位和要求保留的有效数字等。

单项选择题:13、14题为热力学题,这两道题不难,有一点物理知识根据常理就可选出正确答案。

15题为粒子在磁场中偏转,由左手定则就可知A是正确的,确定了其余选项可不看以节省时间。

16题为简单受力分析,只需进行简单的口算即可算出答案。

以上四题都没有难度,只要细心就能即快又准确的做出来。

双项选择题:17题为力学的简单应用,结合能量或机械能守恒定律就可定性的选出答案。

注:选择题能不计算的最好不要计算,先把描述性的选项看完还不能确定答案才去计算,这样可以节省很多时间,这就需要我们平时多思考,有助于我们的理论分析,有感性的认识。

18题为原子的反应,这好像要求我们去死记,但理科我一般都不赞同记忆,而是理解。

这题也很简单。

19题考电学知识,这要求我们对电动势的公式掌握的很好,知道公式的组成也就做出这题了,也很简单。

20“电场力做正功,电势能减小”,不错,这题考的就是这句话,其实不需要说什么,这些选择题都很简单,很好理解。

21天体运动类的题目也考得很简单,都不需要计算,看图就能知道答案。

无论是单项还是双项选择题,和往年一样,选择题都是给学生送分的,这九道题如果熟练的话,不需要5分钟就能够即快又正确的把它给做出来。

很希望自己有这样的能力是不?不是说简单才用5分钟,难的话也不需要很多时间,这就需要看你的基础,和我学吧,我已带过多个高三物理毕业班的学生:QQ:694776380 说明物理哦!在湛江霞山做家教,需要的话可以联系我!大题:35这题考了三个知识点,分别是电学、力学和磁场,但都很简单,只需要考生找到突破口,即临界条件即可。

由于符号的原因,这里都没有给出解题步骤,望见谅。

36这道题只要考生看到这两个图就已经没有信心了,但只要你简单的分析,第一二问都能够很快的完成。

2012年广东省高考物理《师道精练》理科综合物理试题(二)(1)

2012年广东省高考物理《师道精练》理科综合物理试题(二)(1)

理科综合模拟试题<二>(物理部分)第Ⅰ卷(选择题 共46分)一、单项选择题(本题共4小题;每小题4分,共16分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项.....正确.选对的得4分,选错或不答的得0分) 1. 下列说法中正确的是A .在绝对零度附近所有分子都将停止运动B .气体的压强是由大量气体分子对容器壁的频繁碰撞而产生C .热力学温度的每一度要比摄氏温度的每一度要大D .气体的体积等于所有气体分子体积之和2.某单色光照射某金属时不能产生光电效应,则下述措施中可能使该金属产生光电效应的是A .延长光照时间B .增大光的强度C .换用波长较短的光照射D .换用频率较低的光照射3.如图1所示,物块在力F 作用下向右沿水平方向匀速运动,则物块受的摩擦力F f 与拉力 F 的合力方向应该是A .水平向右B .竖直向上C .向右偏上D .向左偏上4.两个小球沿同一直线相向运动,动量大小均为2kg •m/s ,碰后关于两小球的状态,不可能的是A 两球都静止B 两球反向运动,动量大小均为2kg •m/sC 两球向同一方向运动D 两球反向运动,动量大小均为1kg •m/s二、双项选择题(本题共5小题,每小题6分,共30分。

在每小题给出的四个选项中,有两个选项符合题意,选对的得6分,少选的得3分,有选错的得0分)5.一个铍原子核(Be 74)从最靠近核的K 层电子轨道上俘获一个电子后发生衰变,生成一个锂核(Li 73),并放出一个不带电的质量接近零的中微子e v ,人们把这种衰变叫“K 俘获”。

核反应方程为:e Li e Be ν+→+-730174,则衰变后的锂核与衰变前的铍核相比,下列说法中正确的是A .质量数不变,电荷数减少1B .质量数增加1,电荷数不变C .质子数不变,中子数不变D .质子数减少1,中子数增加1图16. AB 是某电场中的一条电场线,若将一负电荷从A 点处自由释放,负电荷沿电场线从A 到B 运动过程中的速度图线如图所示,则A 、B 两点的电势高低和场强的大小关系是A .B A E E >B .B A E E <C .B A φφ<D .B A φφ>7.一个按正弦规律变化的交变电流的 i -t 图象如图所示.根据图象可以断定A .交变电流的频率 f =0.2 HzB .交变电流的有效值I =14.1 AC .交变电流瞬时值表达式 i =20sin0.02t AD .在t =8T 时刻,电流的大小与其有效值相等8.用绳吊着质量为m 的物体以加速度a (a <g )使物体从静止开始竖直向下移动距离h ,此过程中A .物体的重力势能减少mghB .物体的动能增加mahC .绳拉力对物体做功为-mghD .机械能增加m (g -a )h9.质量为0. 8 kg 的物体在一水平面上运动,如图所示的两条直线分别表示物体受到水平拉力和不受水平拉力作用时的v -t 图线,g取210m/s ,以下四种判断正确的是A .a 是物体受到水平拉力作用时的v -t 图线B .b 是物体受到水平拉力作用时的v -t 图线C .物体与地面的动摩擦因数为0.15D .物体受到的水平拉力为0. 6 N第Ⅱ卷(非选择题 共54分)三、论述题。

2012年广东高考理科综合试题及答案解析

2012年广东高考理科综合试题及答案解析
3 2 4 A. e +1 n 是核聚变反应 1H+1H → 2H 0 3 2 4 B. e +1 n 是 β衰变 1H+1H →2H 0 2 3 5 1 4 4 9 1 C. n→1 a +8 r +3 n 是核裂变反应 0 9 2 U+0 5 6B 3 6K 2 3 5 1 4 0 4 1 D. n→1 e +9 S r +2 n 是 α 衰变 9 2 U+0 5 4X 3 8 0
绝密 ★ 启用前
试卷类型 : A
广东卷 ) 2 0 1 2 年普通高等学校招生全国统一考试 (
理科综合
本试卷共 1 满分 3 0页, 3 6 小题 , 0 0 分 。 考试用时 1 5 0 分钟 。 注意事项 : 答卷前 , 考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将 自己 的姓 名和 考生 号 、 试室 号 、 座位 号填写在 1. 答题卡上 。 用 2 填涂在答题卡 相 应 位 置 上 。 将 条 形 码 横 贴 在 答 题 卡 右 B 铅笔将试卷类型 ( A) 。 上角 “ 条形码粘贴处 ” 选择题每小题选出答案 后 , 用2 如需改 2. B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 选 项 的 答 案 信 息 点 涂 黑, , , , 。 动 用橡皮擦干净后 再选涂其他答案 答案不能答在试卷上 非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答 , 答案必须 写在 答题 卡各 题目 指定 区域 内相应 位 3. 置上 ; 如需改动 , 先划掉原来的答 案 , 然 后 再 写 上 新 的 答 案; 不 准 使 用 铅 笔 和 涂 改 液。 不 按 以 上要求作答的答案无效 。 考生必须保持答题卡的整洁 。 考试结束后 , 将试卷和答题卡一并交回 。 4. 可能用到的相对原子质量 : H1 C1 2 N1 4 O1 6 A l 2 7 S3 2 C l 3 5 . 5 K3 9 C a4 0 一、 单项选择题 : 本大题共 1 每小题 4 分 , 共6 只有一个选项符 6 小题 , 4 分。 在 每 小 题 给 出 的 四 个 选 项 中, 合题目要求 , 选对的得 4 分 , 选错或不答的得 0 分 。 有关生物膜结构与功能的叙述 , 正确的是 1. 膜载体蛋白的合成不需要 AT A. P 葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白 B. 线粒体外膜与内膜的主要功能不同 C. 变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同 D. 培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是 2. 组织培养 A. 分析下表 , 可推测 3. 溶液 甲 乙 甲、 乙混合 细胞杂交 B. 双缩脲试剂 + - + 显微注射 C. 碘液 - ++ + 乙溶液含有还原糖 B. 混合溶液含有淀粉酶 D. 核移植 D. 斐林试剂 - - +

2012年高考理科综合广东卷

2012年高考理科综合广东卷

绝密★启用前2012年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)理科综合本试卷共14页,36小题,满分300分,考试用时150分钟。

注意事项:1. 答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。

将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。

2. 选择题每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。

3. 非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,不准使用铅笔和涂改液,不按以上要求作答的答案无效。

4. 考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量:H —1 C —12 N —14 O —16 Na —23 Al —27 S —32 Cl —35.5 K —39 Ca —40一、单项选择题:本大题共16小题,每小题4分,共64分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,选对的得4分,选错或不答的得0分。

1. 有关生物膜结构与功能的叙述,正确的是 ( )A. 膜载体蛋白的合成不需要ATPB. 葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C. 线粒体外膜与内膜的主要功能不同D. 变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同 2. 培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是 ( ) A. 组织培养 B. 细胞杂交 C. 显微注射 D. 核移植3. 分析下表,可推测( )溶液 双缩脲试剂碘液 斐林试剂甲 + - - 乙 - ++ - 甲、乙混合+++注:“+”显色,“++”显色更深;“-”不显色.A. 甲溶液含有淀粉酶B. 乙溶液含有还原糖C. 混合溶液不含淀粉D. 混合溶液含有淀粉酶 4. 有关土壤动物研究的叙述,正确的是 ( )A. 土壤动物群落不存在分层现象B. 土壤动物中间关系主要是互利共生C. 土壤盐碱度不同,土壤动物群落结构有差异D. 随机扫取表层土取样,可以调查土壤小动物类群丰富度 5. 有关人体免疫的叙述,正确的是( )A. 机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态B. 病原微生物侵袭,可引起机体产生特异性免疫C. 特异性免疫过程中,只有T 细胞产生记忆细胞D. 如果神经中枢受损,机体的特异性免疫功能完全丧失6. 科学家用人工合成的染色体片段,成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段,得到的重组酵母菌能存活,未见明显异常,关于该重组酵母菌的叙述,错误的是( )A. 还可能发生变异B. 表现型仍受环境的影响C. 增加了酵母菌的遗传多样性D. 改变了酵母菌的进化方向 7. 化学与生活息息相关,下列说法不正确的是 ( )A. 用食醋可除去热水壶内壁的水垢B. 淀粉,油脂和蛋白质都是高分子化合物C. 自行车钢价生锈主要是电化学腐蚀所致D. 新型复合材料使手机,电脑能电子产品更轻巧,实用和新潮 8. 在水溶液中能大量共存的一组是 ( )A. 2Fe +、3Al +、ClO -、Cl -B. +K 、2Cu +、OH -、3NO -C. 4NH +、Na +、Br -、24SO -D. 2Mg +、+H 、23SiO -、24SO - 9. 下列实验能达到目的的是( )A. 用溴水鉴别苯和乙烷B. 用2BaCl 溶液鉴别24SO -和23SiO -C. 用浓3HNO 与Cu 反应制备2NOD. 将混有HCl 的2Cl 通入饱和3NaHCO 溶液中除去HCl-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效---------------- 姓名________________ 准考证号_____________10. 下列应用不涉及氧化还原反应的是( ) A. 22Na O 用作呼吸面具的供氧剂 B. 工业上电解熔融状态23Al O 制备AlC. 工业上利用合成氨实现人工固氮D. 实验室用4NH Cl 和2Ca(OH)制备3NH 11. 设A n 为阿伏伽德罗常数的数值,下列说法正确的是( )A. 常温下,4 g 4CH 含有A n 个C —H 共价键B. 1 mol Fe 与足量的稀3HNO 反应,转移2A n 个电子C. 1 L 0.1 -1mol L 3NaHCO 液含有0.1A n 个3HCO -D. 常温常压下,22.4 L 的2NO 和2CO 合气体含有2A n 个O 原子 12. 下列陈述Ⅰ、Ⅱ正确并且有因果关系的是( )选项 陈述Ⅰ陈述ⅡA 2SO 有漂白性 2SO 可使溴水褪色B 2SiO 有导电性2SiO 可用于制备光导纤维C 浓硫酸有强氧化性浓硫酸可用于干燥2H 和COD3Fe +有氧化性3FeCl 溶液可用于回收废旧电路板中的铜13. 清晨,草叶上的露珠是由空气中的水汽凝结成的水珠,这一物理过程中,水分子间的( )A. 引力消失,斥力增大B. 斥力消失,引力增大C. 引力、斥力都减小D. 引力、斥力都增大14. 景颇族的祖先发明的点火器如图1所示,用牛角做套筒,木质推杆前端粘着艾绒。

2012年广东高考科目

2012年广东高考科目

2012年广东高考科目2012年广东高考科目分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育十个科目。

下面将对每个科目进行详细介绍。

语文是高考的首个科目,也是考生们面对的第一个挑战。

语文考试主要考查考生的阅读理解能力、写作能力和文学常识。

其中,阅读理解是重点,要求考生能够准确理解文中的信息,把握文章的主旨,分析作者的观点。

写作部分则要求考生能够根据提供的材料进行写作,表达自己的观点和思考。

数学是大多数考生认为最难的科目之一。

数学考试主要考查考生的数学基础知识、运算能力和问题解决能力。

考生需要掌握数学的基本概念和运算规则,能够灵活运用数学知识解决实际问题。

考试中常见的题型有选择题、填空题、解答题和证明题等。

英语是广东高考的外语科目,也是考生们必考的科目之一。

英语考试主要考查考生的英语听力、口语、阅读和写作能力。

考生需要熟练掌握英语的基本词汇和语法知识,能够听懂和理解英语材料,进行口语表达和书面表达。

物理是理科生必考的科目之一。

物理考试主要考查考生对物理学基本概念和原理的理解,能够运用物理知识解决实际问题。

考生需要掌握物理的基本公式和计算方法,能够分析和解释物理实验数据,进行物理实验设计和分析。

化学是理科生必考的科目之一。

化学考试主要考查考生对化学知识的掌握和运用能力。

考生需要熟悉化学的基本概念和化学反应的原理,能够进行化学实验和实验数据的分析与解释。

生物是理科生必考的科目之一。

生物考试主要考查考生对生物学基本概念和生命现象的理解,能够分析和解释生命现象,进行生物实验和实验数据的处理与分析。

历史是文科生必考的科目之一。

历史考试主要考查考生对历史事件和历史人物的理解和记忆能力。

考生需要熟悉中国历史的基本事件和人物,能够分析历史事件的原因和影响。

地理是文科生必考的科目之一。

地理考试主要考查考生对地理知识的掌握和运用能力。

考生需要了解地球的形状和结构,熟悉各种地理现象和自然资源分布,能够分析地理问题并提出解决方案。

2012年广东省高考模拟理综物理分类汇编——力学实验 (师)

2012年广东省高考模拟理综物理分类汇编——力学实验 (师)

2012年广东省高考模拟理综物理分类汇编——力学实验实验一:研究匀变速直线运动1.(2012年广州一模)34.(1)如图a 是某同学做“研究匀变速直线运动”实验时获得的一条纸带.①打点计时器电源频率为50Hz . A 、B 、C 、D 、E 、F 、G是纸带上7个连续的点, F 点由于不清晰而未画出.试根据纸带上的数据,推测F 点的位置并在纸带上标出,算出对应的速度v F = m/s (计算结果保留两位有效数字)②图b是某同学根据纸带上的数据,作出的v -t 图象.根据图象,t =0时的速度v 0= m/s 、加速度a = m/s 2(计算结果保留两位有效数字)-1-12评分说明:每对一项给2分2.(2012年清远期末质检)34.(18分)(1)(6分)图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带.①已知打点计时器电源频率为50Hz ,OABCDE 是纸带上六个计数点,每两个相邻计数点间有一个计时点没有画出,则纸带上OA 段运动的时间=OA t ,某同学在纸带上记录了C 、D 和D 、E 间的距离,数据记录错误的是 段(填“CD”或“DE”);②从图中读出A 、B 两点间距s=__________;③D34.(18分)(1)(共6分)①0.04s ,DE ;(2分,每空1分) ②0.70cm (或0.69~0.71cm 之间)(2分)③0.300m/s (或30.0cm/s )(2分)说明:不带单位(或单位错误)、②③有效数字错误的均不给分1.8.s/-210bO 1.3cm3.(2012年佛山一模)34.实验题(18分)(1)(6分)某同学用如图所示的装置来研究自由落体运动.①下列有关操作的叙述正确的是A .安装打点计时器时要注意让上下限位孔在同一竖直线上B .将打点计时器与直流低压电源连接C .释放纸带时应尽量让重物靠近打点计时器D .应先释放纸带,然后接通电源②实验得到一条纸带,测得各点之间的距离如图所示.已知电源频率为50Hz , 则纸带中相邻两点间的时间间隔是________s .从该纸带可知,重物是做_______(选填“匀速”、“匀变速”、 “非匀变速”)运动,加速度大小a =________m/s 2(保留三位有效数字).34.(1)(共6分)①AC (2分); ② 0.02 匀变速 (2分) 9.63(2分). 4.(2012年揭阳质检)34.(1)(6分)打点计时器是力学中常用的_______仪器,如图用打点计时器记录小车的匀加速直线运动,交流电周期为T=0.02s ,每5个点取一个计数点,测得AB=3.01cm ,AC=6.51cm ,AD=10.50cm ,AE=14.99cm ,AF=20.01cm ,AG=25.50cm ,则B 点的瞬时速度大小为________m/s ,小车加速度大小为_______m/s 2。

2012年理综高考试题答案及解析-广东

2012年理综高考试题答案及解析-广东

2012年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)A理科综合本试卷共10页,36小题,满分300分。

考试用时150分钟。

注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。

将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。

2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔盒涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.考试必须保持答题卡的整洁。

考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Al 27 S 32 Cl 35.5 K 39 Ca 40一、单项选择题:本大题共16小题,每小题4分,共64分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,选对的得4分,选错或不答的得0分。

1.有关生物膜结构与功能的叙述,正确的是A.膜载体蛋白的合成不需要A TPB.葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C.线粒体外膜与内膜的主要功能不同D.变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同2.培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是A.组织培养B.细胞杂交C.显微注射D.核移植3.分析下表,可推测注:“+”显色,“++”显色更深;“-”不显色. A.甲溶液含有淀粉酶 B.乙溶液含有还原糖 C.混合溶液不含淀粉 D.混合溶液含有淀粉酶 4.有关土壤动物研究的叙述,正确的是 A.土壤动物群落不存在分层现象 B.土壤动物中间关系主要是互利共生 C.土壤盐碱度不同,土壤动物群落结构有差异D.随机扫取表层土取样,可以调查土壤小动物类群丰富度 5、有关人体免疫的叙述,正确的是 A 机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态 B 病原微生物侵袭,可引起机体产生特异性免疫 C 特异性免疫过程中,只有T 细胞产生记忆细胞 D 如果神经中枢受损,机体的特异性免疫功能完全丧失6、科学家用人工合成的染色体片段,成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段,得到的重组酵母菌能存活 , 未见明显异常 ,关于该重组酵母菌的叙述,错误的是 A 还可能发生变异 B 表现型仍受环境的影响 C 增加了酵母菌的遗传多样性 D 改变了酵母菌的进化方向7、化学与生活息息相关,下列说法不正确的是 A 用食醋可除去热水壶内壁的水垢 B 淀粉,油脂 和蛋白质都是高分子化合物 C 自行车钢价生锈主要是电化学腐蚀所致D 新型复合材料使用手机,电脑能电子产品更轻巧,使用和新潮 8、在水溶液中能大量共存的一组是A 2e F + 3Al + C l O - Cl -B K +2Cu + OH - 3NO -C 4NH + Na + Br - 24SO -D 2Mg + H + 23S i O - 24SO -9 下列实验能达到目的的是 A 用溴水鉴别苯和正己烷B 用BaCl 2溶液鉴别24SO - 和 23SO -C 用浓HNO3与Cu 反应制备NO2D 将混有HCL的Cl2通入饱和NaHCO3溶液中除去HCl10 、下列应用不涉及氧化还原反应的是A Na2O2用作呼吸面具的供氧剂B 工业上电解熔融状态Al2O3制备AlC工业上利用合成氨实现人工固氮 D 实验室用NH4Cl 和Ca(OH)2制备NH311、设n A 为阿伏伽德罗常数的数值,下列说法正确的是A 常温下,4gCH4 含有n A 个C-H共价键B 1 mol Fe 与总量的稀HNO3 反应,转移2 n A 个电子L NaHCO3液含有0.1n A 个HCO3C 1 L 0.1 mol ·1D 常温常压下,22.4L的NO2 和CO2合气体含有2 n A 个O 原子12、下列陈述ⅠⅡ正确并且有因果关系的是13、清晨,草叶上的露珠是由空气中的水汽凝结成德水珠,这一物理过程中,水分子间的A 引力消失,斥力增大,B 斥力消失,引力增大C 引力、斥力都减小D 引力、斥力都增大14.景颇族的祖先发明的点火器如图1所示,用牛角做套筒,木质推杆前端粘着艾绒。

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2012年高考试卷(广东卷)
理科综合(物理)
一.单项选择题:每小题4分
13. 清晨,草叶上的露珠是由空气中的水汽凝结成的水珠,这一物理过程中,水分子间的
A .引力消失 ,斥力增大
B .斥力消失,引力增大
C .引力、斥力都减小
D .引力、斥力都增大
14. 景颇族的祖先发明的点火器如图1所示,用牛角做套筒,木质推杆前端粘着艾绒。


推推杆,艾绒即可点燃,对同内封闭的气体,再次压缩过程中 A .气体温度升高,压强不变 B .气体温度升高,压强变大
C .气体对外界做正功,其体内能增加
D .外界对气体做正功,气体内能减少
15.质量和电量都相等的带电粒子M 和N ,以不同的速度经小孔S 垂直进入均强磁场,运行
的半圆轨迹如图2中虚线所示,下列表述正确的是 A .M 带负电,N 带正电
B .M 的速度率小于N 的速率
C .洛仑兹力对M 、N 做正功
D .M 的运行时间大于N 的运行时间 16.如图3所示,两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上,
两绳与竖直方向的夹角万恶哦45°,日光保持水平,所受重力为G ,左右两绳的拉力大小分别为 A .G 和G B .
G 22和G 2
2 C ..G 21和G 2
3 D .G 21和G 2
1
二.双项选择题:每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,有两个选项符合题目要求,
全部选对的得6分,只选1个且正确的得3分,有选错或不答的得0分。

17.图4是滑到压力测试的示意图,光滑圆弧轨道与光滑斜面相切,滑到底部B
处安装一个压力传感器,其示数N 表示该处所受压力的大小,某滑块从斜面上不同高度h 处由静止下滑,通过B 是,下列表述正确的有 A .N 小于滑块重力 B .N 大于滑块重力 C .N 越大表明h 越大 D .N 越大表明h 越小
18.能源是社会发展的基础,发展核能是解决能源
图1
图2
图3
图4
问题的途径之一,下列释放核能的反应方程,表述正确的有 A .n He H H 1
04
22
13
1+→+是核聚变反应 B. n He H H 1
04
22
13
1+→+是β衰变 C .n Kr Ba n U 1
089361445610235923++→+是核裂变反应 D .
n Sr Xe n U 109438140541023592
2++→+是α衰变
19.某小型发电机产生的交变电动势为e=50sin100πt (V ),对此电动势,下列表述正确的

A .最大值是250V
B .频率是100Hz
C .有效值是225V
D .周期是0.02s
20.图5是某种静电矿料分选器的原理示意图,带电矿粉经漏斗落入水平匀强电场后,分落在收集板中央的两侧,对矿粉分离的过程,下列表述正确的有 A .带正电的矿粉落在右侧 B .电场力对矿粉做正功 C .带负电的矿粉电势能变大 D .带正电的矿粉电势能变小
21.如图6所示,飞船从轨道1变轨至轨道2。

若飞船在两轨道上都做匀 速圆周运动,不考虑质量变化,相对于在轨道1上,飞船在轨道2上的 A .动能大
B .向心加速度大
C .运行周期长
D .角速度小 三.非选择题。

34.(18分)
(1)某同学测量一个圆柱体的电阻率,需要测量圆柱体的尺寸和电阻。

①分别使用游标卡尺和螺旋测微器测量圆柱体的长度和直径,某次测量的示数如图15(a )和图15(b )所示,长度为_____cm ,直径为_____mm 。

图5 图6
②按图15(c )链接电路后,实验操作如下:
(a)将滑动变阻器R1的阻值置于最_____处(填“大”或“小”);将2S 拨向接点1,
闭合1S ,调节1R ,使电流表示数为0I ;
(b )将电阻箱2R 的阻值调至最______(填“大”或“小”);将2S 拨向接点2;保持
1R 不变,调节2R ,使电流表示数仍为0I ,此时2R 阻值为1280Ω;
③由此可知,圆柱体的电阻为_____Ω。

(2)某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。

①将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在______方向(填“水平”或“竖直”)
②弹簧自然悬挂,待弹簧______时,长度记为0L ,弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为x L ;在砝码盘中每次增加10g 砝码,弹簧长度依次记为1L 至6L ,数据如下表:
表中有一个数值记录不规范,代表符号为_______。

由表可知所用刻度尺的最小长度为______。

③图16是该同学根据表中数据作的图,纵轴是砝码的质 量,横轴是弹簧长度与_________的差值(填“L 0或L X ”)。

④由图可知弹簧和的劲度系数为_________N/m ;通过图 和表可知砝码盘的质量为_________g (结果保留两位有效数字,重力加速度取2
8.9s m )。

大题 35.(18分)如图17所示,质量为M 的导体棒ab ,垂直放在相距为l 的平行光滑金属轨道
上。

导轨平面与水平面的夹角为θ,并处于磁感应强度大小为B 、方向垂直与导轨平面
向上的匀强磁场中,左侧是水平放置、间距为d 的平行金属板R 和x R 分别表示定值电阻和滑动变阻器的阻值,不计其他电阻。

(1)调节R R x ,释放导体棒,当棒沿
导轨匀速下滑时,求通过棒的电流I
及棒的速率v 。

(2)改变x R ,待棒沿导轨再次匀速下滑后,将质量为m 、带电量为+q 的微粒水平射入
金属板间,若它能匀速通过,求此时的x R 。

36.(18分)图18(a )所示的装置中,小物块A 、B 质量均为m ,水平面上PQ 段长为l ,与
物块间的动摩擦因数为μ,其余段光滑。

初始时,挡板上的轻质弹簧处于原长;长为r 的连杆位于图中虚线位置;A 紧靠滑杆(A 、B 间距大于2r )。

随后,连杆以角速度ω匀速转动,带动滑杆作水平运动,滑杆的速度-时间图像如图18(b )所示。

A 在滑杆推动下运动,并在脱离滑杆后与静止的B 发生完全非弹性碰撞。

(1)求A 脱离滑杆时的速度0v ,及A 与B 碰撞过程的机械能损失E 。

(2)如果AB 不能与弹簧相碰,设AB 从P 点到运动停止所用的时间为1t ,求ω得取值范
围,及1t 与ω的关系式。

(3)如果AB 能与弹簧相碰,但不能返回到P 点左侧,设每次压缩弹簧过程中弹簧的最
大弹性势能为p E ,求ω的取值范围,及p E 与ω的关系式(弹簧始终在弹性限度内)。

34.(1) (2) ①竖直 ②静止 3L 0.1cm ③x L ④4.9 10
35.(1)当棒匀速下滑时有,BIl Mg =θsin 所以Bl
Mg I θ
sin =,方向从b 到a 棒匀速时产生的感应电动势Blv E =,且R R E I +=,综上得2
2sin 2l
B MgR v θ
= (2)设电容器两端的电压为U ,因为微粒水平匀速通过,所以q d
U
Mg =;且此时电路的电流x
x R U
I =
,同样匀速下滑时有l BI Mg x =θsin ,综上θ
sin q dBl
R x =
36.(1) 由图可知,当连杆第一次运动到竖直方向时,滑杆的速度第一次达到峰值,此后
连杆速度减小,A 与滑杆脱离,此时:
r v ω=0
此后,A 与B 碰撞,由动量守恒:102mv mv =
由能量守恒:212022
1
21ΔE mv mv -=
得22r m ω4
1
ΔE =
(2)若AB 不能与弹簧相碰,则必然停在PQ 某一位置处,满足以下关系:
E k ≤μ2mgl ………………○
1 而22r m ω4
1Ek =
…………………○
2 由○
1○2得: gl μ2r
2
≤ω 且由牛顿运动定律有:g
r
t μω21=
(3)如果AB 能与弹簧相碰,但不能返回到P 点左侧,则AB 必定反向后停于PQ 某处:
有 μ2mgl <k E ≤2μ2mgl …………………③
由○
2③有:gl gl μ2r
4
≤ω<μ2r 2 且此时p E 与ω的关系为:
p E =22r m ω4
1
2μmgl
基本评价:2012年高考难度从解答的过程和思维的深度、广度、难度,明显偏低。

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