谈艺术教育的重要性
艺术教育对学生全面发展的重要性
艺术教育对学生全面发展的重要性艺术教育在学生的成长过程中扮演着重要的角色。
它不仅仅是一门学科，更是一种培养学生创造力、想象力和表达能力的途径。
艺术教育的重要性体现在以下几个方面。
首先，艺术教育可以培养学生的创造力。
艺术作品的创作过程需要学生不断地思考、探索和尝试。
通过绘画、音乐、舞蹈等艺术形式的实践，学生可以培养自己的创造力，激发内在的想象力和创新能力。
这种创造力的培养不仅在艺术领域有所体现，还可以在其他学科中发挥作用，帮助学生解决问题和提出独特的观点。
其次，艺术教育可以提高学生的表达能力。
艺术作品是学生表达内心感受和情感的重要方式。
通过艺术的表达，学生可以学会用自己的方式去传递信息和与他人进行交流。
艺术作品的创作过程中，学生需要思考如何将自己的想法和情感通过形式和内容表达出来，这对于提高他们的表达能力和沟通能力非常重要。
此外，艺术教育还可以培养学生的审美能力。
艺术作品是审美的产物，通过欣赏和理解艺术作品，学生可以培养自己的审美情趣和艺术鉴赏能力。
艺术作品中的色彩、形状、节奏等元素可以让学生感受到美的力量，提高他们对美的敏感度和判断力。
这种审美能力的培养不仅可以让学生更好地欣赏艺术作品，还可以提高他们对生活中美的感知和追求。
最后，艺术教育有助于培养学生的综合素养。
艺术作品的创作过程需要学生运用多种技能和知识，如绘画技巧、音乐理论等。
通过艺术教育，学生可以全面发展自己的各方面能力，包括感知能力、动手能力、思维能力等。
艺术教育的综合性特点可以帮助学生培养自己的综合素养，提高他们的综合能力和创造力。
综上所述，艺术教育对学生全面发展的重要性不可忽视。
它可以培养学生的创造力、表达能力、审美能力和综合素养，对学生的成长和未来发展都具有积极的影响。
因此，学校和社会应该重视艺术教育，为学生提供更多的艺术学习机会和资源，让他们在艺术中实现自己的潜能。
艺术教育的重要性与方法
艺术教育的重要性与方法一、引言艺术教育是培养学生创造力、审美能力和综合素质的重要途径，具有不可替代的独特价值。
本文将探讨艺术教育的重要性以及实施艺术教育的一些方法。
二、艺术教育的重要性1. 开发创造力艺术教育能够激发学生的创造力。
通过绘画、音乐、舞蹈等艺术形式的实践和创作，学⽣可以培养发散思维，不断尝试新的艺术表达方式，从而培养独立思考和创新能⽣。
2. 培养审美能力艺术教育可以培养学生的审美能力。
通过欣赏和分析艺术作品，学⽣可以了解⽣然界和社会环境中各种艺术形式的内涵与⽣法，提高审美鉴赏能⽣，形成独特的审美观点。
3. 塑造综合素质艺术教育有助于塑造学⽣的综合素质。
艺术活动需要学⽣有良好的合作意识、沟通能⽣、自我管理和表达能⽣，培养这些素质对学⽣终⽣发展和⽣活⽣⽣具有重要意义。
4. 促进情感交流艺术教育能够促进学生之间的情感交流。
艺术作品常常以情感为核心，通过艺术表达出的情感能够唤起学生的共鸣，促进情感的共享和交流，增强学生的情感认知和情感表达能力。
三、艺术教育的实施方法1. 整合艺术课程学校可以整合艺术课程，将不同艺术形式的学习和实践纳入到综合化的课程设置中，确保学生能够全面接触不同艺术领域的知识和技能。
2. 鼓励实践和创作学校和家庭应该共同鼓励学生进行艺术实践和创作。
提供艺术材料和场地，组织学生进行艺术作品的创作，同时也应该给予学生足够的自由度和鼓励，让学生能够充分展示他们的创造力和个人风格。
3. 提供优质的艺术资源学校应该提供丰富的艺术资源，包括艺术书籍、音乐设备、绘画材料等，以满足学生对于不同艺术形式的学习和实践需求。
同时，学校还应该组织相关的艺术活动，如艺术展览、音乐会等，为学生提供观摩和交流的机会。
4. 联系社会资源学校可以联系社会资源，邀请专业艺术家、音乐家、舞蹈家等前来学校进行讲座和指导，为学生提供专业的艺术指导和指导。
四、结论艺术教育的重要性在现代社会愈发凸显，它能够激发学生的创造力，培养他们的审美能力，并塑造他们的综合素质。
小学生的艺术教育重要性及方法
小学生的艺术教育重要性及方法艺术教育在小学生的学习生活中扮演着重要的角色。
通过艺术教育，学生能够培养创造力、想象力和表达能力，丰富他们的生活经验。
本文将重点讨论小学生的艺术教育重要性，并提出一些有效的方法。
一、艺术教育的重要性1. 培养创造力艺术教育可以激发小学生的创造力。
通过绘画、音乐、舞蹈等艺术形式，学生可以放松自己，表达内心的情感和想法。
在这个过程中，他们可以开动脑筋，寻找新的创意和解决问题的方法。
2. 促进综合发展艺术教育是非常综合的，它包含了多种艺术形式。
学生在接触不同形式的艺术时，能够全面发展自己的各个方面。
比如，绘画可以培养学生的观察力和细致性，音乐可以训练学生的听觉和节奏感。
通过综合发展，学生能够更好地适应社会的多样性需求。
3. 增强自信心艺术教育可以帮助小学生建立自信心。
通过参与各种艺术活动，学生能够展示自己的才能和个性。
他们会意识到自己的价值和能力，从而增强自信心。
艺术作品的展示和表演也为学生提供了展示自己的平台。
二、艺术教育的方法1. 提供多种艺术形式的机会学校应该提供多种艺术形式的机会，让学生能够在音乐、舞蹈、绘画等不同领域中选择自己感兴趣的方向。
这种多样性能够充分激发学生的潜能，并且为他们提供更广阔的发展空间。
2. 整合艺术教育与学科教育艺术教育和学科教育应该相互融合。
学校可以设置跨学科的项目，比如通过绘画来学习数学中的几何知识，通过音乐来学习语言的节奏和韵律。
这样的整合能够提高学生对学科的兴趣，并且拓展他们的知识面。
3. 引入专业艺术教师学校可以邀请专业的艺术教师来指导学生的学习。
这样能够确保教学的质量，并且给学生提供专业的指导。
专业艺术教师还能够分享他们的经验和知识，激发学生的兴趣和潜力。
4. 创设艺术活动学校可以创设各种艺术活动，比如绘画比赛、合唱比赛、戏剧演出等。
这样的活动可以让学生在实践中学习和提高，展示自己的才能。
同时，这样的活动也能够增强学生的团队合作精神和社交能力。
艺术教育的重要性
艺术教育的重要性随着社会的快速发展和文化的多元化，艺术教育作为一种全面性、综合性的教育，正逐渐被人们所重视。
艺术教育不仅可以培养孩子的审美能力，还可以提升其思维逻辑能力、情感智慧和创造能力，对孩子的成长和未来发展具有重要的作用。
一、审美能力培养艺术教育实际上是一种美学教育，艺术教育不仅能够给孩子一种美的体验，还能够教会孩子欣赏美。
因为在现实生活中的孩子们很容易被媒体的影响所左右，艺术教育可以教给他们一些基本的审美原则，培养他们对艺术的独立见解和判断力，以便区别真假、好坏、美丑等等。
二、思维逻辑能力提升艺术教育可以让孩子们具有创造力，他们可以通过手工、绘画、音乐等方式让自己的思维活跃起来。
在创作过程中，孩子们不断地思考与探索，有时会遇到困难和阻碍，但通过不断地尝试和实践，他们逐步培养出自己的思维逻辑能力，在未来的学习和工作中具有很大的优势。
三、情感智慧的培养艺术教育不是单纯的技能培训，它更多的是教给孩子们的是一种情感上的沟通和交流。
艺术教育能够帮助孩子更好地理解自己的情感和表达方式，让他们更加敏锐地感受周围的人和事，并在心灵深处建立对周围世界的一种更加细致的认识。
四、创造能力的提高艺术教育为孩子创造有助于发展其成为创造者的平台。
他们可以根据自己的想法自由地进行艺术创作，不断地尝试和实践，从而让自己的创造能力不断地提升。
总之，艺术教育不仅仅是对孩子的一种单纯培训，更是培育他们未来人生道路中非常重要的一部分。
无论是通过绘画、音乐、手工，或通过其他艺术形式，孩子们都能在其中得到成长和进步，让他们更有创造力、有情感智慧、更加成熟和有自信。
因此，艺术教育也是我们未来教育体系中非常重要的一环。
艺术教育对孩子成长的重要性
艺术教育对孩子成长的重要性艺术教育是指通过音乐、舞蹈、绘画、戏剧等各种艺术形式来培养孩子的审美情感、创造力和表达能力的教育方式。
随着社会的发展，越来越多的人开始意识到艺术教育对孩子成长的重要性。
艺术教育不仅可以帮助孩子发展综合素质，还能够促进其身心健康和个性发展。
本文将就艺术教育对孩子成长的重要性进行分析。
一、培养审美情感艺术教育可以帮助孩子培养良好的审美情感。
在艺术教育的课程中，孩子们可以接触到各种形式的优秀艺术作品，如音乐、绘画、舞蹈等，通过欣赏和表演这些艺术作品，可以提升孩子的审美情感，培养其对美的感知能力和鉴赏能力。
通过审美教育，孩子可以学会用心感受艺术，懂得欣赏和理解美，形成积极向上的审美情感，从而提升其整体素质。
二、激发创造力艺术教育可以激发孩子的创造力。
在艺术教育的学习中，孩子们可以得到更多的自由发挥的空间，通过自己的想象力和创造力来表达自己的情感和想法。
在音乐、舞蹈、绘画等艺术形式中，孩子可以通过创作去表达自己的情感和观点，这样的表达方式能够培养孩子的创造力和想象力，让孩子在创造与表达的过程中得到心灵的释放和满足，激发其对生活的热爱和对未来的向往。
四、促进身心健康艺术教育还能够促进孩子的身心健康。
艺术形式的表演和表达需要孩子们全身心的投入和参与，这样的参与过程能够让孩子们放松身心，释放压力，培养良好的心理素质和心理健康。
艺术形式的学习和表演也需要孩子们在身体上进行各种活动和运动，这样的活动能够促进孩子的身体健康，增强其体质。
艺术教育对于孩子的身心健康具有积极的促进作用。
五、促进个性发展艺术教育还能够促进孩子个性的发展。
在艺术教育的学习中，孩子们可以通过对艺术作品的感悟和表达，培养其独立思考的能力，提升其自主创新的能力，培养出善于思考和创新的个性。
在艺术形式的表演和创作中，孩子们需要不断地去尝试和实践，培养其不畏困难、敢于挑战的品质，形成积极向上的人生态度。
艺术教育对于孩子个性的发展具有重要的促进作用。
教育中的艺术教育重要性
教育中的艺术教育重要性艺术教育在整个教育体系中具有重要的地位和作用，它不仅仅是培养学生绘画、音乐或舞蹈等艺术技能，更是培养学生创造力、思维能力和情感素质的重要途径。
艺术教育的重要性体现在以下几个方面。
首先，艺术教育能够激发学生的创造力。
艺术教育鼓励学生自由表达、寻求创新和发展独特的观点。
通过绘画、音乐、舞蹈等艺术活动，学生能够培养想象力和创造力，从而在解决问题和面对挑战时提供多样化的思维方式和解决方案。
艺术教育的实践性和开放性，为学生提供了培养创造力的舞台和机会。
其次，艺术教育有助于提高学生的审美素养。
艺术是人类文明的重要组成部分，艺术作品展示了人类的文化、历史和情感。
通过艺术教育，学生可以接触和欣赏不同形式的艺术作品，了解不同文化背景下的艺术表达方式，培养对美的感知和鉴赏能力。
艺术教育可以帮助学生形成独立的审美观点，提升其对艺术作品的理解和欣赏水平。
此外，艺术教育对学生的综合素养和人文精神的培养也具有重要意义。
艺术不仅仅是技能的训练，更是一种表达情感和思想的方式。
通过参与艺术活动，学生可以了解自己的情感和内心世界，培养情感表达能力和批判思维。
艺术教育还能够帮助学生发展自己的人文关怀和社会责任感，提升其整体素质和全面发展。
艺术教育在培养学生的创造力、审美素养和综合素养方面的重要性已经得到了广泛的认可。
然而，在实际教育中，由于各种原因，艺术教育往往被边缘化，甚至被忽视。
为了充分发挥艺术教育的作用，我们需要采取一系列措施。
首先，学校要将艺术教育作为一项重要内容，纳入到教育课程中。
学校可以组织艺术活动、展览和比赛，为学生提供展示和交流的平台。
同时，学校也应该加强对艺术教育教师的培养和评价，提高其专业素质和教育水平。
其次，社会各界应该重视艺术教育，提供更多的资源和支持。
政府可以增加艺术教育的经费投入，建设更多的艺术教育基地和场所。
非政府机构和企业也可以积极参与艺术教育，提供赞助和支持，创造更多的艺术活动和机会。
小学教育中的艺术教育重要性
小学教育中的艺术教育重要性艺术教育在小学教育中扮演着重要的角色。
它不仅仅是教授孩子们绘画、音乐、舞蹈等艺术技能，更是培养他们的创造力、想象力和审美能力的重要途径。
本文将从不同角度探讨小学教育中艺术教育的重要性。
一、促进综合发展艺术教育能够促进小学生的综合发展。
在绘画、音乐、舞蹈等艺术活动中，孩子们需要动手实践，培养他们的动手能力和协调能力。
同时，艺术教育也需要学生进行感知、表达和创造，培养他们的感知能力、表达能力和创造能力。
通过艺术教育，学生可以全面发展自己的潜能，培养良好的思维方式和学习习惯。
二、培养审美情趣艺术教育有助于培养小学生的审美情趣。
艺术作品中的美感和情感可以引起学生的共鸣，激发他们对美的感知和理解。
通过欣赏优秀的艺术作品，学生可以培养对美的敏感性，提高审美水平。
同时，艺术教育也可以培养学生的艺术鉴赏能力，使他们能够欣赏和理解不同风格、不同文化背景的艺术作品。
三、促进情感发展艺术教育对于小学生的情感发展有着重要的影响。
在艺术活动中，学生可以通过表达自己的情感和思想，释放内心的压力，提高情绪管理能力。
艺术作品也能够引发学生的情感共鸣，帮助他们更好地理解和表达自己的情感。
通过艺术教育，学生可以培养积极向上的情感态度，提高情感表达和交流的能力。
四、培养创造力和想象力艺术教育在培养小学生的创造力和想象力方面具有独特的作用。
艺术活动需要学生进行创造性思维和想象力的运用，通过自由创作和表达，培养学生的创造力和想象力。
艺术作品也能够激发学生的创造力和想象力，帮助他们发现新的问题、提出新的解决方案。
艺术教育可以培养学生的创新思维和创造性思维，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。
五、促进跨学科学习艺术教育可以促进小学生的跨学科学习。
艺术与科学、数学、语言等学科之间存在着密切的联系。
通过艺术教育，学生可以在创作过程中运用科学和数学的知识，培养综合运用知识的能力。
同时，艺术作品也可以为学生提供语言表达的机会，促进他们的语言发展。
艺术教育在学生学习中的重要性
艺术教育在学生学习中的重要性引言：艺术教育是一项重要的教育内容，它培养学生的创造力、审美能力和表达能力，对学生综合素质的提升有着重要的作用。
本文将从培养创造力、提升审美能力、促进情感交流和强化认知能力等四个方面，探讨艺术教育在学生学习中的重要性。
1. 培养创造力艺术教育通过提供创造的空间和机会，激发学生的创造力。
艺术作品的创作过程是一个充满挑战和思考的过程，它要求学生自主思考、独立创作。
通过艺术教育，学生可以培养自己的独立思考能力，培养学生的创造力，使他们在日后的学习和工作中能够独立解决问题。
2. 提升审美能力艺术教育对学生的审美能力有着重要的影响。
艺术作品是一种审美体验，通过接触各种艺术形式，学生可以培养自己的审美情趣和鉴赏能力。
对音乐、绘画、舞蹈等多种艺术形式的欣赏和理解，可以调动学生的感官，启迪学生的思维，提高他们对美的敏感度和欣赏能力。
3. 促进情感交流艺术教育可以培养学生的情感交流能力。
艺术是一种表达情感的方式，通过参与艺术活动，学生可以学会用艺术的语言表达自己的情感和思想。
在艺术作品中，学生可以充分发挥自己的想象力，表达自己的梦想和希望，与他人分享自己的情感，从而增强与他人的情感交流。
4. 强化认知能力艺术教育对学生的认知能力有着积极的影响。
通过参与艺术活动，学生可以锻炼自己的观察力和思考能力。
在绘画、音乐、舞蹈等艺术形式中，学生需要观察和感知形式、色彩、声音等细节，进行思考和分析。
艺术教育可以培养学生的观察、思考和判断能力，提高学生的认知水平。
结论：艺术教育在学生学习中的重要性不可忽视。
它通过培养创造力、提升审美能力、促进情感交流和强化认知能力等方面的作用，对学生的综合素质提升起到积极的推动作用。
因此，应该加强对艺术教育的重视，为学生提供更多的学习和发展机会，使他们在学习中能够尽情发挥自己的才艺和潜力，实现全面发展。
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从国民素质问题，看艺术的重要性
——一个关于艺术与幸福、成功的关系艺术有什么用？
就如问别人：
“为什么要喝酒”的性质是一样的。
长期以来，艺术在中国
只是饭后茶余可有可无的东西。
我们应该很熟悉：现在很多家长的
成功育子经验：只顾学习，孩子的时间表上
一切和升学考试无关的东西都去掉，
没有艺术、没有游戏，没有交友、没有自由……
∙
但要知道：影响人一生幸福最重要的东西，
∙
你没有让孩子学，却让他学了大量没用的东西。
∙
∙
家长可能认为，这样就能让孩子获得他说希望的人生。
∙
我想告诉你们：你正在毁掉孩子的一生。
∙
数数、背小九九，甚至背元素周期表，
充斥着童年，这样的早教：
是赢在起跑线，输在终点站。
因为，你剥夺了孩子感性素质的发展机会。
体验幸福是需要素质的
物质水平提高了
却不一定能地懂得感受幸福
人有两大心智能力：
一个是理性，一个是感性。
理性的代表是科学；感性的代表是艺术。
科学征服了世界，艺术美化了世界。
科学与艺术，二者犹如鸟之两翼。
重视理想，忽视感性意识发展的结果，
会使孩子一生的幸福化作泡影，
你无意中亲手扼杀了孩子一生的幸福。
为什么？
因为一个人想要获得一生的幸福，
不仅要拥有获得幸福的生活条件，
还要拥有体验幸福感受的能力与素质。
体验幸福，是需要素质的。
为什么有的人生活得脏、乱、差，单调乏味？
问题就出在“感性素质”：
因为TA的感性素质低，感觉不到环境多么恶心。
一个人如果感性素质低，
他的表现就是
忽略甚至放弃对环境感性品质的要求。
有夫妻打架。
原因是他们想买一台洗衣机，
好看一点的1600元，难看一点1400。
老婆感性素质高一点，想买好看的；
老公低些，认为一千四就能用了，干嘛多花两百？
表面上是夫妻有分歧。
∙
实际上是双方对环境感性品质要求不同。
∙
∙
深层原因是双方感性素质的高低差别。
∙
由此衍生出来的是双方
会在价值观方面发生严重分歧。
高感性者，愿意为美化环境、享受生活付出成本。
这也解释了夫妻在装修时候特别容易吵架了吧？
还有出去旅游时！
因为那是双方感性素质的大暴露。
找对象，一定要找感性素质相当的：
你要讲卫生，就找一个爱美的。
你要乱七八糟，就找一个油渍麻花的，
一个词：和谐！
感性素质低的人一般不会享受生活。
不会享受生活的，由于感性素质低。
正反都说得通！
一个人想要获得一生的幸福，
首先要拥有幸福的能力。
一个细腻、敏感、丰富的人
比一个枯燥乏味、麻木不仁的人，
生命品质要高得多。
为什么很多人在物质水平提升了以后，
并没有觉得幸福如期而至？
就是因为幸福的能力，
也就是感性素质低下。
物质条件水平提升，没有文化艺术体验能力时，还会滋生很多原本没有的社会问题：
家暴、酗酒、吸毒、赌博……
为啥？！
生命总量是一个常数，
不花在这些地方，就会花在别的地方。
不长庄稼就长草嘛！
未来将是“雅者为王”的时代
如果你不重视艺术素质
就会像如今学识不高却想成功一样难
有人说，连获得幸福生活的物质条件都没有，
怎么谈幸福生活的感受？！
连“苟且”都还没闹明白，还谈啥“诗和远方”……
那好，咱们谈谈“功利”！
感性素质的艺术教育到底有什么用？
大家现在所谓的成功，不就是升官发财嘛！
咱们就讲发财，不怕俗！
过去，国货和进口货之间明显的差别：
咱们的产品外观难看、工艺粗糙，使用习惯反人性。
从哲学高度来看，本质是啥：
感性的素质低。
产品的品质，由两种质量构成：
∙
功能性的质量，解决实用问题。
∙
一个杯子能把水喝到嘴里，这问题就算满足了。
∙
∙
感性的质量，也就是审美。
∙
用这个杯子喝水，爽心悦目，永无止境。
∙
∙
实用与审美相加，才是一个产品的全部品质。
∙
很多人并没有意识到这一点。
能把水喝到嘴里的破杯子——有一点设计的杯子——有一点好看
的杯子
这过程中，提升的不是功能质量，提升的是感性的质量。
产品价格的增加，产品附加值的翻番，
不是功能发生了变化，而是体验发生了变化。
我们很多企业家，由于他自己的感性素质低，
产品的升级换代啥意思吃不透，死磕功能性，
不懂审美性，不舍得在感性品质上增加成本。
结果是你的产品换了代，但是并没有升级。
特别遗憾！
高端产品和低端产品的区别不是功能的不同。
哪个山寨货没有强大的功能？
奢侈品和日用品的功能是不是一样的？
但使用体验一样吗？
苹果靠什么征服了世界？
苹果的核心竞争力，
就是把技术变成了艺术，让产品成为作品。
它的核心竞争力，是感性的智慧。
不知道大家是否同意这个观点：
自乔布斯死后，苹果的特色不是特别突出了。
若老乔活着，苹果6的天线不会这么难看；
若老乔活着，苹果7的摄像头恐怕也不会那么高。
大家想一想，为什么
我们服装建材、美容化妆、装修装饰、
汽车手机、酒店医院，
凡是需要感性品质的地方，都更相信外国产品，
甚至把高端产品拱手让给国外企业。
我们必须从深层分析国民素质的原因。
21世纪中国开始全面迈入了小康时代。
小康时代，是感性需求全面升级的时代！
小康经济是感性经济，
因此这个时代企业家的感性素质，
对整个企业的生存发展，是生死攸关的影响。
企业家分为三代，每一代都有自己的核心竞争力。
∙
第一代，在改革开放时率先下海的这一代人，他们的核心竞争力是勇气。
在那个时代，只要敢干，就能挣钱。
∙
∙
第二代企业家，是受过良好教育的人，他们的核心竞争力是知识理性。
∙
∙
第三代，是以乔布斯为代表的，具有很高艺术修养、审美品质的人，是他们引领了这个时代的未来。
∙
我提醒各位：也许，你们已经赶上这个时代了。
如果在未来，你们缺乏艺术修养、感性智慧，
你还想取得成功，
你所遇到的困难是和这一代没有受过像样高等教育的人遇到困难是一样的。
记住，感性素质低的人成功难。
缺少艺术教育的人幸福少
缺少艺术教育的人成功难
缺少艺术教育的人破坏大
有的老板开餐馆，越开越亏，
都不知道为什么……
其实就是因为门口
两个迎客的门童塑像太难看了。
一个人能把这么难看的玩意放在门外，
就可以想象门里的脏、乱、差。
为什么我们国家服务行业水平普遍偏低？
但凡是任何一个环节上的人，
有一点点感性的要求，都不会导致这种结果。
但遗憾的是，每一个环节的人，都没有要求。
一个人连自己都没有感觉，
怎么能体验到你的感觉。
所以我们看到的是，到处都糊弄事。
我们国家当前面临如此可怕的环境问题，
最深层最根本的原因就在于全民感性素质低。
特别是历史上，
我们把大量感性素质低的人提到了领导岗位上，我们需要从根上去解决这个问题。
记住，感性素质低的人破坏大。
出路在哪里？毫无疑问，提升全民族的感性素质。
如何提升？请注意，
感性素质的培养，要通过艺术教育来实现。
中华民族从来不是一个感性素质低的民族。
我一直认为中国当下如此可怕的环境问题，
是和我们半个多世纪以来压制人对美的愿望，
否定艺术审美功能的一种报应。
如果改革开放以后，我们能够持续30年强化艺术教育，培养出一代热爱美，热爱艺术的公民来，
我们现在苦恼的很多问题都不存在了。
但是遗憾的是过去30年来，
我们仍然不是这样做的。
在当今中国，中小学
还是动辄就停音、体、美这样的课程。
艺术能够培养我们的感性素质，
提升感性智慧，美化我们的生活。
它是推动人类感性文明发展，
人类在生活当中不可替代的职能。
这方面职能在中华大地上被大大忽略，
甚至在很大程度上被压制了。
∙
缺少艺术教育的人幸福少。
∙
∙
缺少艺术教育的人成功难。
∙
∙
缺少艺术教育的人破坏大。
改革开放初期，
“学好数理化走遍天下都不怕”这个口号迅速传播，通俗易懂。
让我们国民重视了科学，重视了理性。
我也想发明类似传播的话，让大家重视艺术：
要想成功幸福，从小热爱艺术。
这就是为什么我到处去呼吁，
让我们全社会都来重视艺术，
重视艺术教育，
重视各类艺术素养。
特别是在座各位精英阶层，
你们是这个国家发展的引领者；
特别在座各位年轻人，你们决定着祖国的未来。