民族学专业考试试题word精品
大学民族学考试试卷+参考答案
一、判断并说明理由（先判断正误，然后说明理由。
每题3分，其中判断1分，说明理由2 分，若判断错误则全题不得分。
）1、中国各民族使用的语言文字是汉语和汉字。
2、新中国建立前，少数民族地区的政治体制呈现多种状况。
二、名词解释（每题4分。
）1、中国民族理论2、民族观三、材料分析（请分析下面的材料说明了什么问题和观点。
每题10分。
）1、根据下列材料请谈谈当代中国的民族状况：材料1：“经解放初期科学的民族识别，在当代我们这个统一多民族的中华人民共和国民族大家庭里，共同生活着56个兄弟民族。
据2000年第五次全国人口普查统计，共有近13亿人。
其中，汉族人口最多，有11.5亿多人，约占全国总人口数的91.59%；其余55个民族共1亿多人，约占全国总人口数的8.41%，”材料2：“我国幅员辽阔，地域广大，东西相距约5000公里；南北相距5500公里，全国面积约九百六十万平方公里。
其中，居住着各个民族。
汉族人口最多，分布遍及全国，主要聚居在黄河、长江、珠江三大流域和松辽平原，在其它几乎所有地区，也有居住。
少数民族人口相对较少，但居住很广，约占全国国土面积的64%，主要分布在内蒙古、新疆、西藏、广西、宁夏五大自治区和黑龙江、吉林、辽宁、甘肃、青海、四川、云南、贵州、重庆、广东、海南、湖南、湖北、河北、河南、山东、福建和台湾等省市部分地区；在山西、陕西、安徽等省亦有分布；即使在北京、上海、天津等直辖市，随着改革开放以来的族际流动，也居住了一些少数民族。
”（1）当代中国民族结构的特点是什么？（2）当代中国民族分布的特点是什么？四、简答题（回答要点即可。
每题10分。
）1、中国民族理论的特点？2、学习中国民族理论的意义？五、论述题（要求观点鲜明，证据充分，有论证过程。
每题20分。
）1、论述中国民族理论形成和发展的历史过程？参考答案与评分标准：一、判断并说明理由（先判断正误，然后说明理由。
每题3分，其中判断1分，说明理由2 分，若判断错误则全题不得分。
民族学考试试题
民族学考试试题
一、简答题
1. 请解释什么是民族学。
2. 举例说明民族学研究的对象和范围。
3. 什么是文化相对主义？请简要阐述。
4. 请谈谈多元文化主义对民族学的影响。
二、选择题
1. 民族学是研究哪些内容的学问？
A. 物质文化
B. 社会结构
C. 人类行为
D. 以上都是
2. 下列哪个属于文化相对主义的观点？
A. 文化决定论
B. 文化相对论
C. 文化超越论
D. 文化普遍论
3. 以下哪个学派对多元文化主义的理论有所贡献？
A. 结构功能主义
B. 解释人类学
C. 文化人类学
D. 自然人类学
三、论述题
请就“文化的多元性对社会和个体的影响”进行深入探讨，包括文化
冲突、文化融合等方面的影响。
四、综合题
请就“全球化背景下的民族学挑战与机遇”进行综合分析，包括全球
化对传统文化的影响、文化交流的便利性、民族认同的重塑等方面展
开论述。
以上为本次民族学考试的试题内容，请根据题目要求进行认真作答。
祝您顺利通过考试！。
中央民族大学民族学历年考研真题
2005年人类学概论一、填空（每空1分，共10分）1、林耀华先生的代表作是《金翼》，费孝通先生的代表作是《江村经济》，两人都是我国著名的人类学家。
2、博厄斯是美国人类学的奠基人之一，他的《人类学与现代生活》，论述了人类学的品格及在现代生活中的意义。
3、美国早期人类学家摩尔根将原始社会分为蒙昧、野蛮和文明三个时期。
4、英国功能学派的两位奠基人是马林诺夫斯基和拉德克利夫-布朗。
5、马歇尔•莫斯在《礼物》一书中阐述了交换理论的雏形。
二、名词解释（每小题5分，共40分）1、E•B•泰勒2、级别婚3、联合家庭4、影视人类学5、千禧年运动6、族群7、基因流动8、图腾信仰三、简答题（每道题15分，共60分）1、古典进化论的“母体范式”是什么？它给我们留下了哪些学术遗产？2、简述结构主义思想的来源。
3、都市人类学为什么在第二次世界大战后得到了确定和发展？4、怀特的普遍进化论的主要观点是什么？四、论述题（40分）联系实际，谈谈你对全球化背景下人类学研究的看法。
2005年人类学理论与方法一、名词解释（每题8分，共40分）《金枝》施密特（Wilhelm Schimidt）《文化模式》吴文藻《文化资料大纲》二、简答题（每题15分，共30分）1、请简述摩尔根（Lewis Henry Morgan）的主要学术贡献2、请简要说明自观（emic）和他观（etic）的关系。
三、论述题（共80分）1、试论列维-斯特劳斯结构主义思想的来源。
（25分）2、试述特纳的仪式过程研究。
（25分）3、马林诺斯基在人类学田野工作方面的贡献有哪些，对中国当下场景的人类学研究有哪些启示。
（30分）2005年民族学理论方法一、概念题（每题8分，共40分）1、认知人类学。
2、形的标准与量的标准。
3、《古代社会》。
4、社会学年刊派。
5、多线进化论。
二、简答题（每题12分，共60分）1、民族学产生的三个标志是什么？2、何谓埃及中心论？3、何谓基本人格？4、何谓文化相对论？5、博厄斯对进化学派和传播学派持什么态度？三、论述题（每题25分，共50分）1、试论心理学派的形成原因及主要学术思想。
精编版-2019年广西民族大学民族学通论考研真题A卷
2019年广西民族大学民族学通论考研真题A卷
考生须知
1．答案须写在答题纸密封线内，写在试题卷、草稿纸等均视为无效。
2．答题时一律使用蓝或黑色钢笔、签字笔书写。
3．交卷时，请本人将答题纸放入试题袋内，密封后在封条与试卷袋骑缝处亲笔签名。
一、名词解释（每小题5分，共6小题，共30分）
1．本尼迪克特
2．功能学派
3．定点跟踪调查法
4．风俗习惯
5.文化变迁
6.非物质文化
二、简答题（每小题15分，共6小题，共90分）1．简述什么是文化相对论。
2．简述种族与民族两个概念的区别。
3.简述什么是文化的后得性。
4.简述什么是“深描”。
5.简述什么是经济文化类型。
6.简述什么是定性分析。
三、论述题（每小题30分，共1小题，共30分）
1．十九大报告指出，实施乡村振兴战略。
要坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。
请您谈谈在信息化、网络化的互联网时代，如何在民族地区实现乡村产业振兴与文化振兴？。
民族学与文化学：民族学(题库版)
民族学与文化学：民族学（题库版）1、单选孔雀舞是我国苗族的民间传统舞蹈。
（）A、正确B、错误正确答案：B2、单选以下不属于建设文化强省的“八大工程”的是（）。
A.核心价值引领工程B.宣传舆论导向工程C.文（江南博哥）化人才引进工程D.文化精品繁荣工程正确答案：C3、多选《福乐智慧》和《突厥语大词典》以及民间长诗《阿诗玛》、叙事诗《召树屯》、《望夫云》等，在各族人民中广为流传。
它们是以下（）民族的智慧结晶。
A、白族B、彝族C、傣族D、维吾尔族E、满族正确答案：A, B, C, D4、填空题《孔雀舞》是我国（）的民间舞蹈。
正确答案：傣族5、单选已改制的企业作为独立法人，自主经营、自负盈亏，其国有股份收益主要用于（）.A.支付职工薪酬B.偿还贷款C.吸引人才D.扩大再生产正确答案：D6、判断题民族地区经济的繁荣需要鼓励非公有制经济的发展，因此应大力发展民族地区乡镇企业。
正确答案：错7、名词解释成年礼正确答案：又叫“成丁礼”。
汉族和少数民族人生礼俗之一。
随着生理发育和智育成熟，男女青年到了规定的年龄，必须举行一定的仪式，有的还要强迫他们接受一系列痛苦和危险的考验，并接受神圣的神话和传统的系统教育，合格以后，即被成年社会接纳为正式成员，此后开始拥有成年人的一切权利。
成年仪礼在各民族中各不相同。
如汉族，女子要束发，男子要戴帽。
纳西族年满十三岁的女子要举行“穿裙子”之仪式，男子要举行“穿裤子”之仪式，以表示他（她）已成年。
瑶族要举行“度戒”“牛达”这样的仪式。
过去傣、佤、布朗、壮等族，成年时要文面或文身。
基诺族要举行叫做“乌热壳”的隆重成年仪式。
突厥语系之各族要举行“割礼”。
8、多选民族平等的意义包括（）。
A.民族平等是资产阶级民族观的核心内容之一B.民族平等是我国民族政策的根本原则C.民族平等是我国建立和谐社会、促进各民族繁荣发展的重要保证D.民族平等是国际社会普遍认可的价值标准正确答案：B, C, D9、填空题民族问题（）的研究，是无产阶级政党制定民族纲领的最基本的前提和条件。
中央民族大学《民族学》历年考研真题
2005年人类学概论一、填空（每空1分，共10分）1、林耀华先生的代表作是《金翼》，费孝通先生的代表作是《江村经济》，两人都是我国著名的人类学家。
2、博厄斯是美国人类学的奠基人之一，他的《人类学与现代生活》，论述了人类学的品格及在现代生活中的意义。
3、美国早期人类学家摩尔根将原始社会分为蒙昧、野蛮和文明三个时期。
4、英国功能学派的两位奠基人是马林诺夫斯基和拉德克利夫-布朗。
5、马歇尔?莫斯在《礼物》一书中阐述了交换理论的雏形。
二、名词解释（每小题5分，共40分）1、E?B?泰勒2、级别婚3、联合家庭4、影视人类学5、千禧年运动6、族群7、基因流动8、图腾信仰三、简答题（每道题15分，共60分）1、古典进化论的“母体范式”是什么？它给我们留下了哪些学术遗产？2、简述结构主义思想的来源。
3、都市人类学为什么在第二次世界大战后得到了确定和发展？4、怀特的普遍进化论的主要观点是什么？四、论述题（40分）联系实际，谈谈你对全球化背景下人类学研究的看法。
2005年人类学理论与方法一、名词解释（每题8分，共40分）《金枝》施密特（Wilhelm Schimidt）《文化模式》吴文藻《文化资料大纲》二、简答题（每题15分，共30分）1、请简述摩尔根（Lewis Henry Morgan）的主要学术贡献2、请简要说明自观（emic）和他观（etic）的关系。
三、论述题（共80分）1、试论列维-斯特劳斯结构主义思想的来源。
（25分）2、试述特纳的仪式过程研究。
（25分）3、马林诺斯基在人类学田野工作方面的贡献有哪些，对中国当下场景的人类学研究有哪些启示。
（30分）2005年民族学理论方法一、概念题（每题8分，共40分）1、认知人类学。
2、形的标准与量的标准。
3、《古代社会》。
4、社会学年刊派。
5、多线进化论。
二、简答题（每题12分，共60分）1、民族学产生的三个标志是什么？2、何谓埃及中心论？3、何谓基本人格？4、何谓文化相对论？5、博厄斯对进化学派和传播学派持什么态度？三、论述题（每题25分，共50分）1、试论心理学派的形成原因及主要学术思想。
民族学考试资料
民族学考试资料腊玛古猿:最早的人科成员,由一种森林古猿演化而来的。
1932年在印巴交界的西瓦里克山其化石,大约生存在1400万年至800万年前。
南方古猿:约距今500万年至100万年前，其化石最早在1924年在南非的汤恩地区发现，那是一个6岁幼年头骨化石。
南方古猿主要分为南方古猿纤细种和南方古猿粗壮种.阿法种是最早的南方古猿。
直立人的标志：第一个标志是人类体质发展上的突破.（有阿法种转变而来）第二个标志是人工制造工具的出现,也就是人类开始创造文化.第三个标志就是人类社会组织的出现。
早期直立人在距今300-150万年,而晚期直立人在距今150—20万年，我国目前已经发向并定名了的晚期直立人有蓝田人，和县人，南召人,北京人(距今60万至25万年）等，国外的有印度尼西亚的爪哇人,非洲坦桑尼亚的李基直立人，阿尔及利亚和摩洛哥的毛里坦人，法国的海德堡人和阿拉戈人.智人：分为早期和晚期，早期智人即古人和尼人(即尼安德特人），生存距今20—30万前到4—5万年前包括更新世中后期一段时间和更新世晚期前一段时间内的古人类。
晚期智人即旧称新人，也叫智人的智人。
中国早期智人主要有大荔人(1978年，陕西），许家窑人（1974—1976，陕西阳高县),马坝人(1958年,广东韶关），长阳人（1956—1957年，湖北）和丁村人（1954年，山西)，依顺序表现了从教早的智人向晚期智人过渡.1958年在广西柳江通天岩穴发现柳江人骸骨化石,是我国最早的晚期智人,从中可以看出原始黄种人的特征.世界三大人种：（1)蒙古人种（Mongoloidrace）亦称亚美人种或黄色人种。
主要体质特征为：皮肤浅黄色，头发色黑形直，胡须和体毛较少,颜面扁平，鼻梁不高，唇厚适中，身材自北向南呈现从中高到较矮和从粗壮到纤细的过渡趋势，眼内角多有蒙古褶。
此人种分亚洲和美洲两大支。
约占世界人口41%.(2)赤道人种（Equatorialrace)，亦称尼格罗一澳大利亚人种，俗称黑色人种.特征为：皮肤深色，头发色黑形卷，次生体毛一般不多，但大洋洲部分却相当发达；脸型较窄,鼻型低宽，唇厚颔凸，身材高矮不等。
民族学专业考试试题
民族学专业考试试题北大05年人类学理论试题：一．名词解释（8*5=40）：1．格尔兹2．文化霸权3．差序格局4．进化论5．历史具体主义二．简答题（15*4=60）：1．英国功能学人类学与以前人类学的主要区别是什么？2．简述布朗的单系血统。
3．试述米德的《萨摩亚人的成年》大家庭与小孩子的关系。
4．简述马林诺夫斯基和布朗有关“功能”的不同解释。
三．论述题（25*2=50）：1．试述20世纪中国人类学史的基本演变线索。
2．试论礼物在社会建构中的作用。
人类学方法试题：一．名词解释（8*5=40）：1．地方性知识2．跨文化比较3．文本4．民族语言学5．参与观察二．简答题（15*4=60）：1．试述人类学进化论的方法论。
2．试述历史材料在民族学中的价值。
3．说明海外民族志和家乡民族志在知识论上各有什么优点？4．简述主位方法的基本含义。
四．论述题（25*2=50）：1． Ethnography可以称为“田野志”吗？为什么？2．试述民族志方法应用于中国研究时遇到的问题？04年试题理论一名词解释 10 *4后殖民主义结构人类学库拉圈二简述 15*4《忧郁的热带》中作者所宣称的人类学立场？简述《江村经济》在学术史上的地位人类区域关系档案的内容哈里斯的文化唯物论的内容三论述 25*2努尔人政治制度的基本特征米德《萨摩亚人的成年》的立论是什么？作者又是怎样证明的？方法一名词解释 10 *4年龄组制度人类学的整体观局内人观点家乡民族志二简述 15*4解释人类学的方法论特点民族中心主义持续存在的根源是什么试用人类学亲属符号表示联合家庭和多偶制家庭后现代人类学的基本特征三论述 25*2跨文化研究在人类学中的地位如何现代民族志的缺失何在03年试题理论一:概念解释1.涂尔干2.费孝通3.格尔茨4.传统5.社会结构6.象征人类学二:简述题1.简述博厄斯的人类学理论贡献2.简述新进化论3.简述结构人类学的基本观点4.简述列维-斯特劳斯的亲属关系的基本结构5.什么是文化相对论6.简述埃文思-普里查德的人类学观三:论述题1.举例论述人类学何以是文化批评2.论述经济全球化对没个民族文化的影响3.试论利奇的过程理论方法一:概念解释1.民族志电影2.民族中心主义3.田野工作4.客位研究法5.拉的克里夫_布朗6.遗留物二:简述题1.简述实验民族志的基本特点2.简述仪式研究的社会人类学视角3.简述比较研究对人类学的意义4.简述参与观察所获资料与文献资料的几本差异5.什么是格尔茨解释人类学的“深描”6.简述本尼迪克特《文化模式》的研究方法三:论述题1.试论《努尔人》的方法论意义2.人类学的概念是这样建立的3.试论马林诺斯基《西太平洋的航海者》对人类学方法论的主要贡献02年试题一. 概念解释1.进化论2.博厄斯3.米德4.结构主义5.利奇二. 简述题1.简述功能主义的基本观点2.简述宗教人类学的主要研究内容3.简述政治人类学的主要研究内容三. 论述题1.试述马林诺斯基的《文化论》的基本内容2.试述20世纪初期西方人类学的主要内容3.试述二战以后西方人类学的主要变化一. 概念解释1.田野工作2.民族志3.跨文化研究4.人类学5.民族中心主义二. 简述题1.简述社会人类学与历史学的差别2.你对人类学在中国"本土化"的看法3.试述人类学的基本研究规则三. 论述题1.试述一个人类学家研究自己民族和他民族时面临的主要困难和便利之处2.试述整体论3.试述归纳法在人类学研究中的意义01年试题（先理论，后方法）一. 概念解释1.马林诺斯基2.新进化论3.文化相对论4.《江村经济》5.结构人类学6.社区研究法7.中华民族多元一体格局8.田野工作二. 简述题1试论功能主义和结构-功能主义的异同2.试论50年代至70年代(二战后)英,法,美国人类学的基本变化情况3.简述解释人类学的基本观点三. 论述题1.试从社会文化人类学分支领域(亲属制度,宗教人类学,经济人类学,政治人类学)之一论述本学科的研究特色2.举例说明民族志对于社会人类学的重要性3.略析人类学者在研究中国中面临的认识论挑战一. 概念解释1.民族志2.参与观察3.跨文化比较研究4.“浓厚的描述”5.整体论二. 简述题1.简述社会人类学研究的方法论特征2.简述"主位法"和"客位法"的方法论差异三. 论述题1.试比较社会文化人类学研究中的共时方法和历时方法的结合2.论述经验事实与理论阐述之间的关系四.问答题1.《古代社会》的作者是( )(1)泰勒(2)摩尔根(3)马林诺斯基2.结构人类学的代表人物是( )(1)格尔茨(2)列维_斯特劳斯(30埃文思_普里查德3.弗里德曼是( )(1)汉学人类学家(2)非洲人类学家(3)美洲印地安人类学家4田野工作是指( )(1)实地社会实习(2)地理学实地测量工作(3)民族志研究的核心过程(4)社会学的整体论方法2002年人大人类学考三门,分类如下:社会学概论和社会学史一.名词解释(每题4分)1.贫困文化论2.文化丛3.社会资本4.参照群体.5."维模"(帕森斯)6.潜功能(默顿)7."前台与后台"(戈夫曼) 8“利己型自杀”(杜尔克姆)二.简答题(每题10分,共20分)1.简述(正式组织中)产生(非正式结构)的主要原因.2.简述韦伯"理想类型"的涵义及其认识功能.三.论述题(每题20分,共40分)1.试论当代中国社会分层结构演变的趋势.2.简述社会学方法论"整体主义"与"个体主义"之间的对立(列举出各自的代表人物及其具体观点),并谈谈你的看法.社会调查研究方法.一.名词解释(每题5分,共40分)1.拟合优度2.定点跟踪调查3.分层抽样.4.置信区间.5.偏误 6有效回收率 7.直方图.8格特曼量表.二.简答题(每题10分,30分)1.述假设检验中双边检验与单边检验的区别.2.简述利用客观检验法问卷初稿的过程及应注意的问题.3."随机抽样就是总体中每个单元被抽到的概率是相等的."这种说法对吗?为什么?三.论述题(每题15分,共30分)1.就你对社会调查方法的理解谈谈为什么问卷调查方法被称为社会研究的主要方法.2.试述实地研究中常用的资料收集和解释方式及其内在关联性. 人类学理论与方法一.名词解释每题5分,共40分)1.进化(斯宾塞)2.古姆萨制(gumsa)3.半偶族4.集体表象. 5泛埃及主义 6.核心家庭(默多克) 7.民族志 8.轴(许烺光)二.简答题(每题10分,共30分)1.如何理解文化传播的选择性.2.简述玛丽-道格拉斯关于禁忌和两义性的思想.3.简述杜尔克姆的宗教理论.三.论述题(每题15分,共30分)1.论人类学的普适性与本土化的关系.2.试论妇女研究对于人类学理论建构的意义.2003年改为考两门:社会学理论一.名词解释每题5分,共50分)1.紧急规范2.舆论群体3.集体无意识4.文化中心主义5.刻板印象.6.顺从.7.价值相关性(韦伯) 8.非现实冲突(科塞) 9普遍主义(帕森斯) 10.差序格局(费孝通)二.简答题(每题10分,共40分)1.简述"传统"在现代化过程中的意义.2.简述社会地位获得中政治资本\人力资本和社会资本的不同性质.3.简述实证主义科学观.4.简述杜尔克姆关于"因果分析法"的观点.三.论述题(每题20分,共60分)1.试论适度社会控制的内涵及其意义.2.试述<新教伦理与资本主义精神>的研究思路及现实意义.3.试结合实际阐述"社会失范论"的观点及其借鉴意义.人类学理论与方法一.名词解释(每题5分,共50分):1.宗族2.生计方式3.互惠交换.4.并喻文化5.深描.6.<江村经济>7.言语8.代沟9索引性表达 10居住群二.简答题(每题10分,共40分)1.简述特定地域的习俗与该地文化之间的关系。
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25 ［只看该作者］北大05年人类学理论试题:名词解释（8*5=40）:1. 格尔兹2. 文化霸权3. 差序格局4. 进化论5. 历史具体主义二.简答题（15*4=60）:1 •英国功能学人类学与以前人类学的主要区别是什么？2. 简述布朗的单系血统。
3. 试述米德的《萨摩亚人的成年》大家庭与小孩子的关系4. 简述马林诺夫斯基和布朗有关“功能”的不同解释。
三.论述题（25*2=50）:1. 试述20世纪中国人类学史的基本演变线索。
2. 试论礼物在社会建构中的作用。
人类学方法试题：一.名词解释（8*5=40）:1. 地方性知识2. 跨文化比较3. 文本4. 民族语言学5. 参与观察二.简答题（15*4=60）:1. 试述人类学进化论的方法论。
2. 试述历史材料在民族学中的价值。
3 .说明海外民族志和家乡民族志在知识论上各有什么优点?4.简述主位方法的基本含义。
四.论述题（25*2=50）:1. Ethnography可以称为“田野志”吗？为什么?2. 试述民族志方法应用于中国研究时遇到的问题?04年试题理论名词解释10 *4社区后殖民主义结构人类学库拉圈二简述15*4《忧郁的热带》中作者所宣称的人类学立场？简述《江村经济》在学术史上的地位人类区域关系档案的内容哈里斯的文化唯物论的内容三论述25*2努尔人政治制度的基本特征米德《萨摩亚人的成年》的立论是什么？作者又是怎样证明的？方法一名词解释10 *4年龄组制度人类学的整体观局内人观点家乡民族志二简述15*4 解释人类学的方法论特点民族中心主义持续存在的根源是什么试用人类学亲属符号表示联合家庭和多偶制家庭后现代人类学的基本特征三论述25*2跨文化研究在人类学中的地位如何现代民族志的缺失何在03 年试题理论一: 概念解释1. 涂尔干2.费孝通3.格尔茨4.传统5.社会结构6.象征人类学二: 简述题1. 简述博厄斯的人类学理论贡献2. 简述新进化论3. 简述结构人类学的基本观点4. 简述列维-斯特劳斯的亲属关系的基本结构5. 什么是文化相对论6. 简述埃文思-普里查德的人类学观三: 论述题1. 举例论述人类学何以是文化批评2. 论述经济全球化对没个民族文化的影响3. 试论利奇的过程理论方法一: 概念解释1. 民族志电影2.民族中心主义3.田野工作4.客位研究法5.拉的克里夫_布朗6.遗留物二: 简述题1. 简述实验民族志的基本特点2. 简述仪式研究的社会人类学视角3. 简述比较研究对人类学的意义4. 简述参与观察所获资料与文献资料的几本差异5. 什么是格尔茨解释人类学的“深描”6. 简述本尼迪克特《文化模式》的研究方法三: 论述题1. 试论《努尔人》的方法论意义2. 人类学的概念是这样建立的3. 试论马林诺斯基《西太平洋的航海者》对人类学方法论的主要贡献02 年试题一. 概念解释1. 进化论2.博厄斯3.米德4.结构主义5.利奇二. 简述题1. 简述功能主义的基本观点2. 简述宗教人类学的主要研究内容3. 简述政治人类学的主要研究内容三. 论述题1. 试述马林诺斯基的《文化论》的基本内容2. 试述20世纪初期西方人类学的主要内容3. 试述二战以后西方人类学的主要变化一. 概念解释1. 田野工作2. 民族志3. 跨文化研究4. 人类学5. 民族中心主义二. 简述题1. 简述社会人类学与历史学的差别2. 你对人类学在中国"本土化"的看法3. 试述人类学的基本研究规则三. 论述题1. 试述一个人类学家研究自己民族和他民族时面临的主要困难和便利之处2. 试述整体论3. 试述归纳法在人类学研究中的意义01 年试题（先理论，后方法）一. 概念解释1. 马林诺斯基2. 新进化论3. 文化相对论4. 《江村经济》5.结构人类学6.社区研究法7. 中华民族多元一体格局8. 田野工作二. 简述题1 试论功能主义和结构- 功能主义的异同2. 试论50年代至70年代（二战后）英,法,美国人类学的基本变化情况3. 简述解释人类学的基本观点三. 论述题1. 试从社会文化人类学分支领域（亲属制度,宗教人类学,经济人类学,政治人类学）之一论述本学科的研究特色2. 举例说明民族志对于社会人类学的重要性3. 略析人类学者在研究中国中面临的认识论挑战一. 概念解释1. 民族志2. 参与观察3. 跨文化比较研究4. “浓厚的描述”5. 整体论二. 简述题1. 简述社会人类学研究的方法论特征2. 简述"主位法"和"客位法"的方法论差异三. 论述题1. 试比较社会文化人类学研究中的共时方法和历时方法的结合2. 论述经验事实与理论阐述之间的关系四. 问答题1. 《古代社会》的作者是( )(1) 泰勒(2) 摩尔根(3) 马林诺斯基2. 结构人类学的代表人物是( )(1) 格尔茨(2) 列维_斯特劳斯(30 埃文思_普里查德3. 弗里德曼是( )(1) 汉学人类学家(2) 非洲人类学家(3) 美洲印地安人类学家4 田野工作是指( )(1) 实地社会实习(2) 地理学实地测量工作(3) 民族志研究的核心过程(4) 社会学的整体论方法2002年人大人类学考三门, 分类如下:社会学概论和社会学史一.名词解释(每题4分)1. 贫困文化论2. 文化丛3. 社会资本4. 参照群体.5." 维模"( 帕森斯)6.潜功能(默顿)7." 前台与后台"( 戈夫曼) 8 “利己型自杀” (杜尔克姆)二.简答题(每题10分,共20分)1. 简述(正式组织中)产生(非正式结构)的主要原因.2. 简述韦伯"理想类型"的涵义及其认识功能.三.论述题(每题20分,共40分)1. 试论当代中国社会分层结构演变的趋势.2. 简述社会学方法论"整体主义"与"个体主义"之间的对立(列举出各自的代表人物及其具体观点), 并谈谈你的看法.社会调查研究方法.一.名词解释(每题5分,共40分)1. 拟合优度2. 定点跟踪调查3. 分层抽样.4. 置信区间.5. 偏误6 有效回收率7. 直方图. 8格特曼量表.二.简答题（每题10分,30 分）1. 述假设检验中双边检验与单边检验的区别.2. 简述利用客观检验法问卷初稿的过程及应注意的问题.3. " 随机抽样就是总体中每个单元被抽到的概率是相等的." 这种说法对吗?为什么?三.论述题（每题15分,共30分）1. 就你对社会调查方法的理解谈谈为什么问卷调查方法被称为社会研究的主要方法.2. 试述实地研究中常用的资料收集和解释方式及其内在关联性. 人类学理论与方法一.名词解释每题5分,共40分）1. 进化（斯宾塞）2.古姆萨制（gumsa）3.半偶族4.集体表象.5泛埃及主义6.核心家庭（默多克） 7. 民族志8. 轴（许烺光）二.简答题（每题10分,共30分）1 .如何理解文化传播的选择性.2. 简述玛丽-道格拉斯关于禁忌和两义性的思想.3. 简述杜尔克姆的宗教理论.三.论述题（每题15分,共30分）1 .论人类学的普适性与本土化的关系.2. 试论妇女研究对于人类学理论建构的意义.2003年改为考两门:社会学理论一.名词解释每题5分,共50分）1 .紧急规范2. 舆论群体3. 集体无意识4. 文化中心主义5. 刻板印象. 6. 顺从. 7. 价值相关性（韦伯） 8.非现实冲突（科塞） 9普遍主义（帕森斯） 10.差序格局（费孝通）二.简答题（每题10分,共40分）1. 简述"传统"在现代化过程中的意义.2. 简述社会地位获得中政治资本人力资本和社会资本的不同性质3. 简述实证主义科学观.4. 简述杜尔克姆关于"因果分析法"的观点.三.论述题（每题20分,共60分）1. 试论适度社会控制的内涵及其意义.2. 试述＜新教伦理与资本主义精神＞的研究思路及现实意义3. 试结合实际阐述"社会失范论" 的观点及其借鉴意义.人类学理论与方法一.名词解释（每题5分,共50分）:1. 宗族2. 生计方式3. 互惠交换.4. 并喻文化5. 深描.6.< 江村经济>7. 言语8. 代沟9 索引性表达10 居住群二.简答题（每题10分,共40分）1. 简述特定地域的习俗与该地文化之间的关系2. 简述宗教的社会功能.3. 简述施坚雅的"市场圈"理论.4. 简述" 文化传播理论"近二十年遇到的挑战三.论述题（每题20分,共60分）1. 试从方法论高度分析人类学研究方法与社会学研究方法的主要差异.2. 民族志田野作业中"文献"的意义何在?试举例说明.3. 弗洛依德对人格研究的理论贡献是什么?人类学的跨文化研究如何扬弃其观点的?2004 年人大试题: 社会学理论:一.名词解释（每题4分,共40分）1. 文化特质2. 群体内聚力3. 角色冲突4. 人格5. 性存在6. 有机团结（杜尔克姆）7. " 镜中我"（库利） 8." 情境定义"（托马斯） 9." 扩散性-专一性"（帕森斯） 10" 权威结构"（达伦多夫）二.简答题每题15 分, 共60 分）1. 简述我国改革以来社会分层结构变化的特点.2. 简述集合行为的一般特征及其形成的基本条件.3. 简析马克思"阶级论"与帕雷托"精英论"之间的关系.4. 简述布劳"社会交换"概念的基本特征及其同"经济交换"的差异.三.论述题每题25 分, 共50 分）1. 列举当前我国"社会越轨"现象的主要表现,并选用适当理论说明其产生的原因.2. 试用社会学有关理论分析我国现代化过程中的"理性化"增长的主要表现及其蕴含的问题.最后一科, 人类学理论与方法:一.名词解释每题4分,共40分）1. 濡化2. 主位与客位.3.文化传播论.4.继嗣集团5. 夸富宴6. 钟摆模式（利奇）7.泛布性领导8. 传统权威. 9. 移情10. 谱系法.二.简答题(每题15分,共60分)1. 简述家庭分类的几个类别.2. 试述特纳的仪式象征论.3. 简述人类生计模式的类型.4. 简述人类学的主要分支学科.三.论述题(每题25分,共50分)1. 试评功能主义人类学在中国的早期研究.2. 试述中国家庭制度的内涵特征及社会与文化功能1999年人大试题社会学理论及综合部分略人类学理论与方法一.解释下列概论(8*5)1. 族群2.历史语言学3.种族(race)4.游群(band)5.参与性观察6.过渡礼仪7. 互惠与再分配(波拉尼)8. 单系继嗣群二.简述题(3*10)1 .简述人类政治组织形式由简至繁的演进及原因2. 简述大传统与小传统的理论3. 简述亲属称谓制的类别三.论述题(2*15)1. 试述语言研究在文化人类学中的意义和作用2. 扼要归纳列维- 斯特劳斯的结构主义思想2000人类学理论与方法社会学理论及综合部分略一. 解释下列概论(5*6)1. 游群组织2. 萨皮尔-沃尔夫假设3. 涵化4. 仪式与礼仪(特纳)5. 禁忌6. 虚拟亲属二. 简答题(3*10)1. 简述亲属称谓与社会行为的关系2. 简述怀特与摩尔根在进化理论上的异同3. 何谓“经济文化类型”？它与“文化圈”有何区别？三. 论述题( 2*20)1. 试述马林诺斯基和布朗的功能理论的异同2. 试举例说明人类学家研究文化变迁运用了哪些方法？2001年试题社会学理论及综合部分略一.解释下列概论1. 图腾2. “深描”3.环状婚4. 泛文化研究5. “民俗社会”（雷德菲尔德）6. 两合组织7. 边界论（巴斯）8. 文化生态学二.简答题1. 简述文化族群主义与政治民族主义的区别与联系2. 简述礼物交换理论三.论述题1. 试论人类学中功能主义的思想渊源、主要理论及其影响2. 阐述研究者与被研究者关系对人类学研究的作用本人提供人大人类学试题感谢安大宋同学提供，至此北大人类学试题2001-2005，人大人类学试题1999-2004 全部续完，如欲转贴请注明出处——辄馨按中央民族大学2001-2004 民族学人类学研究生考试试题04年人类学概论一填空1弗思（Raymond Firth）是 __ 国人类学家,他六十多年前发表的_______ ,1944年由中国学者____ 先生翻译成中文.2 ____ 是美国人类学奠基人之一, 他的_____ 论述了人类学的品格及在现实生活中意义.3 在英国,现代人类学的奠基人是 ______ 和____ ., 这一学派通常被称为 _____4 ___ 是美国著名的女人类学家,其代表作_______ 叙述了文化的不同选择之路,明确了人类学的目的是在于理解他人文化.二名词解释<西太平洋航海者> 亲属称谓核心家庭成丁礼" 船货运动" 摩尔根语言的谱系分类图腾信仰三简答题1 什么是古典进化论?2 功能学派的主要特点有哪些?3 什么是生态人类学?4 马林诺夫斯基对人类学的主要贡献是什么? 四论述题人类学包括哪些分支, 其内容如何?你认为研究人类学对现代社会有什么意义? 人类学理论与方法一名词解释<原始文化> 莫斯（marcel Mauss）许琅（火字旁的）光多线进化论< 文化的解释> 二简答题1 传播学派有哪些主要代表人物?他们各自提出了什么主要理论? 2人类学实地调查（田野工作）有哪些鲜明的特点?三论述题1 试论摩尔根对文化人类学的贡献和理论缺陷.2 马林诺夫斯基和拉得克里夫-布朗有哪些共同点哪些不同点?3 试总结前人有关人类学中国化或本土化的主要观点?01 年考题人类学理论简答：1. 简述莫斯的交换理论2. 简述结构主义人类学产生的政治背景和学术背景论述：1. 试述功能学派的理论要点、并分析功能学派主要代表人物马林诺斯基和布朗学术观点的异同。