六年级上册数学一课一练-1.分数乘法 人教版(含答案)
(2)48+48× =48+8 =56(台)
(3)48-48×
=48-4 =44(台) 故答案为：B；D；C 【分析】(1)以第一小学的台数为单位“1”，根据分数乘法的意义直接用乘法求出第二小学有电脑的台数即 可；(2)以第一小学的台数为单位“1”，先求出多的台数，再求出第三小学的台数；(3)以第一小学的台数为 单位“1”，先根据分数乘法的意义求出少的台数，再用减法求出第四小学的台数即可. 13.【答案】A
①÷×
② ÷（ ＋ ）
③ × ＋ ÷5
④1－ ÷
⑤－ ÷－
⑥（ ＋ ）÷ 18.
五、解答题
19.涂一涂，算一算。 （1）3 个 是多少?
（2）4 个 是多少?
六、综合题
20.
七、应用题
21.一桶油 20 千克，用去 ，还剩下多少千克？
答案解析部分
一、判断题
1.【答案】错误
【解析】【解答】20×(1- )
【解析】【解答】104× =64 只，所以黑兔的只数为 64 只。
【分析】求一个数的几分之几是多少用乘法。 11.【答案】100
【解析】【解答】解：180× ×
=150× =100(块) 故答案为：100【分析】根据分数乘法的意义，用小明的块数乘小刚的占小明的分率即可求出小刚的块数； 又以小刚的块数为单位“1”，用小刚的块数乘小红的是小刚的分率即可求出小红的块数。 三、单选题 12.【答案】 （1）B （2）D （3）C
一、判断题
六年级上册数学一课一练-1.分数乘法
1.一根蜡烛长 20 厘米，燃烧它的 2.判断对错
，还剩下
厘米。
1 吨铁的 比 1 吨棉花的 重。
3.a 的 等于 b 的 （a、b 均不为 0），那么 a 比 b 小。 4.45 千克的 就是 20 千克。
5.1 米的 和 2 米的 相等。
二、填空题
6.一袋大米 40 千克，已经吃了 ，还剩下________千克？
=20× =10（厘米） 原题说法错误.
故答案为：错误.【分析】根据题意可知，燃烧它的 ， 还剩下它的 ， 用蜡烛的全长×剩下的分率=剩 下的长度，据此列式解答. 2.【答案】 错误 【解析】【解答】1 吨铁的四分之三用 1 与四分之三相乘，1 吨棉花的四分之三也是用 1 与四分之三相乘。 所以它们相等。 故答案为：错误 【分析】解答此题要根据求一个数的几分之几是多少用乘法计算。 3.【答案】正确
【解析】【解答】设 a=4，4× =1，b=1÷ =5，5＞4，即 b＞a，由此可知题干所述正确。 故答案为：正确。
Hale Waihona Puke 【分析】在 a× =b× 中， ＞ ， 所以 a＜b。 4.【答案】正确
【解析】【解答】求 45 的 是多少千克，用乘法计算，列式为 45× =20 千克。故答案为：正确
【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法；45 表示占 4 份的数是多少。 5.【答案】正确
【解析】【解答】40-40× =40-32 =8(人) 故答案为：B 【分析】根据分数乘法的意义，先用一班人数乘二班是一班的分率，求出二班人数，再用减法求出多的 人数. 16.【答案】 A
。小红有________
12.单选题：
（1）第一小学有电脑 48 台，第二小学电脑台数是第一小学的 ，第二小学有电脑（ ）
A. 8 台
B. 40 台
C. 44 台
D. 56 台
（2）第一小学有电脑 48 台，第三小学电脑台数比第一小学多 ，第三小学有电脑（ ）
A. 8 台
B. 40 台
C. 44 台
【解析】【解答】120-120× =120-100 =20(吨) 故答案为：A 【分析】根据分数乘法的意义，用总重量乘已经生产的分率即可求出已经生产的重量，用总重量减去已 经生产的重量即可求出再生产的重量. 14.【答案】 C
【解析】【解答】 比 8 米长 是多少米？正确的列式是：8+8× 或 8×（1+ ）. 故答案为：C. 【分析】求比一个数多几分之几的数是多少，用乘法计算，用这个数+这个数×多的分率=要求的数或者 用这个数×（1+多的分率）=要求的数，据此列式解答. 15.【答案】 B
A. 8+
B. 8×
C. 8+8×
15.六年级一班有学生 40 人，六年级二班学生人数是六年级一班的
）
A. 5 人
B. 8 人
C. 10 人
16.列综合算式计算
．六年级一班比六年级二班多（ D. 12 人
与 的差的 24 倍是（ ）
A. 3
B. 9
C.
D. 1
四、计算题
17.能简便的用简便方法计算。
也可以理解为：把 45 当成单位“1”平均分成 9 份，
【解析】【解答】解：1× = (米)，2× = (米)，原题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，分别计算后再判断即可。 二、填空题
6.【答案】 15
【解析】【解答】40-40× =40-25
=15(千克) 故答案为：15 【分析】以这袋大米的总重量为单位“1”，根据分数乘法的意义，用总重量乘吃了的分率即可求出吃了的 重量，然后用总重量减去吃了的重量即可求出还剩下的重量.
D. 56 台
（3）第一小学有电脑 48 台，第四小学电脑台数比第一小学少
A. 8 台
B. 40 台
C. 44 台
，第四小学有电脑（ ） D. 56 台
13.农药厂要生产 120 吨农药，已经生产了 ，再生产（ ）吨就能完成任务．
A. 20
B. 100
C. 45
D. 32
14.比 8 米长 是多少米？正确的列式是（ ）。
7.一个长方形的长是 分米，宽是 2 分米，它的面积是________平方分米。
8. 9.计算
=________
________
10.白兔只数的 等于黑兔的只数，白兔有 104 只，黑兔有________只。
11.小明有 180 袋橡皮泥，小刚的橡皮泥数量是小明的 块橡皮泥。
三、单选题
，小红的橡皮泥是小刚的
7.【答案】
【解析】【解答】
（平方分米）故答案为：
【分析】已知长方形的长和宽，求长方形的面积，用公式：长×宽=长方形的面积，据此列式解答.
8.【答案】 91
【解析】【解答】 故答案为：91. 【分析】注意观察，灵活解题．适时地使用乘法分配律，可使运算简化
9.【答案】 【解析】【分析】分数相乘能约分的要约分，结果化成最简分数。 10.【答案】 64
六年级上册数学一课一练-1.分数乘法青岛版含答案
六年级上册数学一课一练-1.分数乘法一、单选题1.=（）A. 1B. 3C.D. 82.的是( )A. 1B.C. 1D.3.( )A. B. C. D.4.×18＝（）A. 2B. 2C. 2D. 25.下面（）的积大于a （a ＞0的整数）A. a × 4B. a ×C. a × 16.修路队修路，上午修了千米，下午修的是上午的，这一天共修( )千米，可列式为( ).A. B. C.7.一个自然数乘以真分数所得的积（）这个自然数。
A. 大于B. 小于C. 小于或等于二、判断题8.9.一条绳子的的与这条绳子的的相等。
10.×1＝1 。
11.任何数乘假分数，所得的积都大于它本身．12.两个分数的积一定比2小。
三、填空题13.在下面横线上填上＞、＜或=．（1）________（2）________14.一袋白糖重千克，求袋白糖重多少千克，就是求________的________是多少。
15.5个相加，用乘法表示是________或________。
16.分数乘整数，用________乘整数的积作分子，分母________。
17.一袋面粉重吨，50袋这种面粉共重（________ ）吨。
18.一个等边三角形一条边的长是米，它的周长是________米。
四、计算题19.计算下面各题。
20× × ×18 ×五、解答题20.你知道吗你知道五线谱里的音符也可以用分数来描述吗？不同的音符表示不同的时值(即音的长短)．通常用的音符有全音符( )、二分音符( )、四分音符( )、八分音符( )和十六分音符( )，其中二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符所表示的时值分别是全音符的，，和．全音符的时值通常是4拍，你能算出其他音符的时值各是多少拍吗？六、综合题21.列式计算．（1）的5倍是多少？（2）6个是多少？（3）的是多少？（4）千米的是多少千米？七、应用题22.修一条路，每天修千米，15天能修完。
[优选]六年级上册数学一课一练 - 1.分数乘法 人教新课标(含答案)
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六年级上册数学一课一练-1.分数乘法一、单选题1.×5＝（）A. B. 1 C. 1 D. 12.（）A. B. C. D.3.=（）A. 21B.C.D. 44.一本书，第一天看了这本书的，第二天看的是第一天的，第二天看了这本书的（）A. B. C.5.下面图中，（）幅图的答案是米。
A. B. C.二、判断题6.4个相加等于4乘。
7.判断对错．3米的和1米的一样长．8.有一根2米长的绳子，用去，还剩米．9.75个苹果，第一天吃掉，第二天吃掉剩下的，两天吃的一样多。
三、填空题10.一块麦田有20公顷．已经收割了全部的，还剩________公顷没有收割．11.看谁算得又对又快．（1）（2）（3）48× =________（4）12.小红体重43千克，小明体重45千克，小亮的体重相当于小红和小明体重总和的．小亮体重________千克？13.张大伯把25公顷耕地平均分成5份种不同的农作物．每份占耕地面积的________，张大伯准备用其中的2份种蔬菜，种蔬菜的面积为________公顷．14.看图列式子.列式1：________列式2：________四、解答题15.一本故事书120页，小雪计划每天读，但第一天只读了计划的，小雪第二天应从第几页读起？16.水果店有苹果90千克，如果大小分开卖，大苹果每千克4元，小苹果每千克的售价是大苹果的，如果混合着卖每千克元．如果你是店主，你打算怎么卖？五、综合题17.简便计算．（要求写出简算过程）（1）3.68﹣+6.32﹣（2）3.2×1.25×2.5（3）× + ÷ ．六、应用题18.同学们参观天文馆，六年级去了154人，五年级去的人数是六年级的，四年级去的人数是五年级的．四年级去了多少人？19.山羊伯伯教小动物们识字．小狗和小猴各认识多少个字？参考答案一、单选题1.【答案】B2.【答案】B3.【答案】B4.【答案】C5.【答案】A二、判断题6.【答案】正确7.【答案】正确8.【答案】错误9.【答案】错误三、填空题10.【答案】1211.【答案】（1）""（2）（3）14（4）12.【答案】4413.【答案】；1014.【答案】180×（1+ ）=330（吨）；180+180× =330（吨）四、解答题15.【答案】解：120× ×=30×=25（页）25+1=26（页）答：第二天要从第26页读起。
数学六年级上册《分数乘整数》一课一练(含答案)
第一单元《分数乘法》第1课时《分数乘整数》一、单选题1.养鸡场养公鸡400只，养的母鸡比公鸡的只数多．母鸡比公鸡多（）只．A . 400×（1﹣）B . 400×C . 400×（1+ ）2.根据下面的线段图所表示的数量关系，说法正确的是（）.A . 女生人数×=女生比男生多的人数B . 男生人数×=女生人数C . 男生人数与女生人数的比是5：7D . 女生人数×（1+ ）=男、女生总人数3.杯子中原来盛有800毫升水，小华将杯中的水倒出一些后，情况如图：求从杯子中倒出了多少毫升水？正确的列式是（）A . 800×B . 800×C . 800×4.敏敏和娜娜各有20元钱，敏敏用了，娜娜用了元，下面说法正确的是.A . 敏敏用的多B . 娜娜用的多C . 敏敏和娜娜用的一样多D . 无法确定5.把+ + + + 改写成乘法算式，下面改写错误的是（）A . ×3B . ×5C . ×6二、判断题6.1千克棉花的与4千克铁的一样重．（）7.4分米的和7分米的一样长.（）8.5米的和8米的相等. （）三、填空题9.8t的是________；________的是3.6m.10.时=________分8.7升=________升________毫升3060千克=________吨________平方米=0.45公顷11.六年级一班有学生40人，其中男生人数是女生的，男生有________人.12.六（1）班学生人数在50~60之间，已知女生人数是男生人数的，那么女生有________人.13.一根绳子长60米，第一次用去，第二次用去剩下的，绳子还剩（________ ）米.14.把一段长9米的绳子，对折以后再对折，每折是________米，每折是全长的________%.15.元＝________角；千米＝________米．16.吨＝________千克25分钟＝________小时17.10个相加的和是________，________的是12．四、计算题18.口算心算我最棒.÷5= 10÷= 8÷= ÷3=÷= 6×= ×8= ×=五、解答题19.20.甲跑步时测得每分钟心跳是126次，跑步结束休息后心跳恢复正常，每分钟心跳次数是跑步时的．甲的心跳恢复正常后是每分钟多少次？21.李奶奶家养鸡40只，养的鸭比鸡多，鸭比鸡多多少只？22.小明家的菜地共800m2，其中种西红柿.剩下的按2：1的面积比种黄瓜和茄子.三种蔬菜的面积分别是多少平方米？六、综合题23.阴影部分分别是多少？（1）________×________=________（2）________×________=________米（3）________×________=________千克七、应用题24.王佳把960毫升果汁倒入8个小杯和1个大杯，正好都倒满.小杯的容量是大杯的，小杯和大杯的容量各是多少毫升?参考答案第一单元《分数乘法》第1课时《分数乘整数》一、单选题1.养鸡场养公鸡400只，养的母鸡比公鸡的只数多．母鸡比公鸡多（）只．A . 400×（1﹣）B . 400×C . 400×（1+ ）【答案】B【解析】【解答】解：母鸡比公鸡多的只数是：400×＝250（只），所以母鸡比公鸡多250只.故答案为：B .【分析】母鸡比公鸡多的只数=养公鸡的只数×养的母鸡比公鸡的只数多几分之几，据此代入数据作答即可.2.根据下面的线段图所表示的数量关系，说法正确的是（）.A . 女生人数×=女生比男生多的人数B . 男生人数×=女生人数C . 男生人数与女生人数的比是5：7D . 女生人数×（1+ ）=男、女生总人数【答案】C【解析】【解答】解：男生人数与女生人数的比=1：（1+）=5：7.故答案为：C .【分析】A 项中，男生人数×=女生比男生多的人数；B 项中，男生人数×（1+）=女生人数；D 项中，女生人数×（1+1+）=男、女生总人数.3.杯子中原来盛有800毫升水，小华将杯中的水倒出一些后，情况如图：求从杯子中倒出了多少毫升水？正确的列式是（）A . 800×B . 800×C . 800×【答案】C【解析】【解答】解：根据分数乘法的意义列式：800×.故答案为：C .【分析】一共有800毫升水，把总量平均分成8份，倒出的部分是5份，也就是倒出了总量的，根据分数乘法的意义列式即可.4.敏敏和娜娜各有20元钱，敏敏用了，娜娜用了元，下面说法正确的是.A . 敏敏用的多B . 娜娜用的多C . 敏敏和娜娜用的一样多D . 无法确定【答案】A【解析】由题意知，敏敏用了20×=15（元），娜娜用了元，15>，所以敏敏用的多，故选A .5.把+ + + + 改写成乘法算式，下面改写错误的是（）A . ×3B . ×5C . ×6【答案】B【解析】【解答】+ + + + = ×3 或×6 .故答案为：B .【分析】此题主要考查了分数乘法的应用，根据分数乘法的意义，求几个相同加数和的简便运算，用乘法计算，据此可以将改成两个相加，也可以把两个相加改成一个，然后用乘法算式解答.二、判断题6.1千克棉花的与4千克铁的一样重．（）【答案】正确【解析】【解答】1×=（千克），4×=（千克），（千克）=（千克），原题说法正确.故答案为：正确.【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，据此分别计算出质量，再对比即可解答.7.4分米的和7分米的一样长.（）【答案】错误【解析】【解答】解：4分米的是分米，7分米的是分米，二者不一样长.原题说法错误.故答案为：错误.【分析】求一个数的几分之几是多少用乘法计算，这样分别计算出长度后再比较即可.8.5米的和8米的相等.【答案】错误【解析】【解答】解：5×=米，8×=米>米，所以5米的比8米的小.故答案为：错误.【分析】求一个量的几分之几是多少，用这个量乘几分之几.三、填空题9.8t的是________；________的是3.6m.【答案】6t；8.1m【解析】【解答】8×=6（t）；3.6÷=8.1（m）.故答案为：6t；8.1m.【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法计算；已知一个数的几分之几是多少，要求这个数，用除法计算，据此列式解答.10.时=________分8.7升=________升________毫升3060千克=________吨________平方米=0.45公顷【答案】25；8；700；3.06；4500【解析】【解答】×60=25分；0.7×1000=700毫升，所以8.7升=8升700毫升；3060÷1000=3.06吨；0.45×10000=4500平方米.故答案为：25；8；700；3.06；4500.【分析】1时=60分、1升=1000毫升、1吨=1000千克、1公顷=10000平方米，高级单位向低级单位转化乘以进率，低级单位向高级单位转化除以进率.11.六年级一班有学生40人，其中男生人数是女生的，男生有________人.【答案】16【解析】【解答】40×=40×=16（人）.故答案为：16.【分析】男生人数看做2份，女生人数看做3份，学生总数一共是5份，男生人数占学生总数的，据此解答.12.六（1）班学生人数在50~60之间，已知女生人数是男生人数的，那么女生有________人.【答案】24【解析】【解答】解：54×=24（人）故答案为：24.【分析】女生人数是男生人数的，说明女生4份，男生5份，总人数就是9份，50~60之间的数字中54是9的倍数，所以这一班的总人数是54人，用54人乘女生所占的分率即可求出女生人数.13.一根绳子长60米，第一次用去，第二次用去剩下的，绳子还剩（________ ）米.【答案】 6【解析】第一次用去60×=36（米），还剩60－36=24（米），第二次用去24×=18（米），最后绳子还剩24－18=6（米）.14.把一段长9米的绳子，对折以后再对折，每折是________米，每折是全长的________%.【答案】；25【解析】【解答】9××=2（米）；×==25%.故答案为：2；25.【分析】每次对折，折后的长度都是折前的；对折两次，折后的长度都是折前的，据此解答.15.元＝________角；千米＝________米．【答案】7；250【解析】【解答】解：，所以元=7角；，所以千米=250米.故答案为：7；250.【分析】1元=10角，1千米=1000米，把高级单位换算成低级单位要乘进率，根据分数乘整数的计算方法计算即可.16.吨＝________千克25分钟＝________小时【答案】480；【解析】【解答】解：吨=480千克；25分钟=小时.故答案为：480；.【分析】1吨=1000千克；1小时=60分钟；高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率.17.10个相加的和是________，________的是12．【答案】15；32【解析】【解答】解：第一问：=15；第二问：=32.故答案为：15；32.【分析】求几个相同加数的和用乘法计算；已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法计算.由此根据分数乘法和除法的计算方法计算即可.四、计算题18.口算心算我最棒.÷5= 10÷= 8÷= ÷3=÷= 6×= ×8= ×=【答案】÷5=；10÷=40；8÷=10；÷3=；÷=2；6×=4；×8=；×=.【解析】【分析】分数乘法的计算法则：分数乘整数，能约分的先约分，然后用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变；分数乘分数，能约分的先约分，然后用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母，据此解答；分数除法的计算法则：甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数，据此解答.五、解答题19.【答案】解：180×＝135（千米）答：已经行了135千米.【解析】【分析】根据分数乘法的意义，用全程的长度乘已经行的占全程的分率即可求出已经行的长度. 20.甲跑步时测得每分钟心跳是126次，跑步结束休息后心跳恢复正常，每分钟心跳次数是跑步时的．甲的心跳恢复正常后是每分钟多少次？【答案】解：126×＝70（次）答：甲的心跳恢复正常后是每分钟70次.【解析】【分析】跑步时的心跳次数×正常心跳次数相当于跑步时心跳次数的几分之几=正常心跳次数. 21.李奶奶家养鸡40只，养的鸭比鸡多，鸭比鸡多多少只？【答案】解：40×=24（只）答：鸭比鸡多24只.【解析】【分析】以养鸡的只数为单位“1”，根据分数乘法的意义，用养鸡的只数乘鸭比鸡多的分率即可求出鸭比鸡多的只数.22.小明家的菜地共800m2，其中种西红柿.剩下的按2：1的面积比种黄瓜和茄子.三种蔬菜的面积分别是多少平方米？【答案】解：西红柿：800×=320（平方米）800-320=480（平方米）2+1=3黄瓜：480×=320（平方米）茄子：480×=160（平方米）答：西红柿的面积是320平方米，黄瓜的面积是320平方米，茄子的面积是160平方米.【解析】【分析】西红柿的面积=菜地的总面积×西红柿的面积占总面积的几分之几；黄瓜和茄子的总面积=菜地的总面积-西红柿的面积，剩下的按2：1的面积比种黄瓜和茄子，说明黄瓜占2份，茄子占1份，一共是2+1=3份，黄瓜的面积=黄瓜和茄子的总面积×；茄子的面积=黄瓜和茄子的总面积×.六、综合题23.阴影部分分别是多少？（1）________×________=________（2）________×________=________米（3）________×________=________千克【答案】（1）；4；1（2）8；；4（3）；；【解析】【解答】解：（1）；（2）8×=4（米）；（3）（千克）.故答案为：（1）；4；1；（2）8；；4；（3）；；.【分析】（1）求4个是多少用乘法计算；（2）求8米的是多少用乘法计算；（3）求千克的是多少用乘法计算.七、应用题24.王佳把960毫升果汁倒入8个小杯和1个大杯，正好都倒满.小杯的容量是大杯的，小杯和大杯的容量各是多少毫升?【答案】解：大杯：960÷(8×+1)=320(毫升)小杯：320×=80(毫升)【解析】【解答】大杯：960÷（8×+1）=960÷（2+1）=960÷3=320（毫升）小杯：320×=80（毫升）答：大杯的容量是320毫升，小杯的容量是80毫升.【分析】根据条件“ 小杯的容量是大杯的”，先用乘法求出8个小杯的容量相当于几个大杯的容量，然后用8个小杯和1个大杯的总容量÷大杯的数量=每个大杯的容量，然后用每个大杯的容量×=每个小杯的容量，据此列式解答.。
六年级上册数学一课一练-第一单元 分数乘法-人教版-(有答案 )
分数乘整数（课时一）1.看图列式计算。
（1）（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）（ ）×（ ）＝（ ）（2）（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）＝（ ） （ ）×（ ）＝（ ）2.涂一涂，填一填，算一算。
（1）4个112是多少？用加法算：______________________________________ 用乘法算：______________________________________（2）一盒饼干净重52kg ，4盒这样的饼干一共净重多少千克？ （ ）×盒数=（ ）列式：（ ）×（ ）＝（ ）（kg ）3.算一算。
＝3134⨯ ＝8203⨯＝4038⨯ ＝20915⨯4. ()分时＝65 ()cm m 207＝ ()33cm dm 40023＝ ()平方米公顷＝54 5.世界卫生组织建议：一般人群每日食盐摄入量为5003kg 至1251kg 。
按此标准，每人一年（按365天算）最多摄入多少千克的食盐？6.一个滴水的水龙头每小时浪费94L 水。
如果不及时修理，照这样的速度，10小时会浪费多少升水？一昼夜呢？拓展运用7.瓶子中装有一种孢子，每小时分裂一次，体积增加1倍，如果最初孢子的体积占瓶子的485，3小时后孢子的体积占瓶子的几分之几？参考答案：1.（1）103 103 103 109 103 3 109 整数 （2）83 83 83 83 812 23 83 4 23 约分 2.（1）涂色略 118112112112112＝＋＋＋ 1184112＝⨯ （2）每盒饼干的净重 4盒饼干一共的净重 52 4 58 3.1312 56 53 4274.50 35 21158000 5.()kg 25733651251＝⨯ 6.()L 9401094＝⨯ ()L 3322494＝⨯ 7.2 65222485＝⨯⨯⨯。
人教六年级数学上册一课一练1.1.3分数乘法简便运算(含答案)
1.1.3分数乘法简便运算一、填空乐园1．=+++81828383( )×( )。
2．54的21是( )；43m 的21是( )。
3．(1)当a( )时，728728>a ； (2)当a( )时，728728=a ； (3)当a( )时，728728<a ； (4)当a( )时，0728=a ．4．已知c b a ⨯=⨯=⨯444532（a 、b 、c 不为0），用“>”将a 、b 、c 排序为( )。
5．=⨯⨯51125115( )×( )×25=( ). 6.3kg 的43和( )个43kg 一样重。
二、判断快车1．一个数乘分数，积小于被乘数。
( )2．两个大于1的数相乘，积不一定大于其中的一个因数。
( ) 3．两个真分数相乘的积比1小。
( ) 三、选择超市1. 15克减去31克是多少克？正确列式是( )。
A ．15×31 B ．15-15×31 C ．15-31 2．43乘以它的31是( )。
A ．41B ．163C ．21 3. 25比它的54多( )。
A ．20B ．5 C.5124D ．41四、1.计算题(1) 35158⨯ (2)9821⨯ (3)39164813⨯ (4)21587⨯2.列式计算。
(1)43与52的和乘94，积是多少？(2) 20千克的41比1吨的2003少多少千克？(3)522减去它的41，所得的差乘以52，积是多少？(4)254乘1与83的差，所得的积再加上5个157，结果是多少？五、按要求做题（连一连）妈妈给京京买了一箱牛奶共24袋，他第一周喝了整箱牛奶的41，第二周喝了整箱牛奶的61。
第二周比第一周少喝了整箱的几分之几？ ）（614124-⨯ 第一周喝了多少袋？ 61411--还剩多少袋？4124⨯两周一共喝了多少袋？61244124⨯+⨯ 第二周喝了多少袋？6124⨯第一周比第二周多喝了多少袋？ ）（6141124--⨯ 还剩整箱牛奶的几分之几没喝？6141- 六、应用题1．刘玲在寒假里看了一本180页的故事书，第一天看总页数的52，第二天看总页数的31。
六年级上册数学一课一练分数乘法(一)(人教新课标,含答案)
1—1 分数乘法（一）【一课一练】一、填一填。
1、94＋94＋94＋94＋94＝（ ）×（ ）＝（ ）2、一个漏水的水龙头一天浪费252吨水，照这样计算，一个漏水的水龙头一个月（按30天机算）要浪费水（ ）吨。
3、一根钢管长712米，锯下13米，还剩下( )米；如果锯下它的13，还剩下( )米。
4、甲数的14与乙数的15相等，如果乙数是100，那么甲数是( )。
5、一辆汽车原来行驶1千米，耗油203千克，现在每千米的耗油量是原来的76，现在行驶100千米，需要耗油（ ）千克。
6、蚂蚁每分钟大约能爬109米，那么蚂蚁65分钟能爬（ ）米。
7、一个正方形的边长是85米，它的周长是( )米，面积是( )平方米。
8、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
5×14○5×34 45×65○45 1112×89○1112×43 724×118○1124×78二、直接写出得数。
713×8＝ 1912×1338＝ 65×24＝ 1411×9919＝ 49×81＝411×133＝ 2413×131＝ 45×98＝ 3419×197＝ 9111×1513＝ 三、看图列式计算。
四、实验小学有教师180人，其中男教师人数占总人数的125。
男教师有多少人？五、球从高处落下，如果每次接触地面后弹起的高度是前次下落高度的32，那么如果球从27米的高度落下，第三次弹起的高度是多少米？六、小华看一本240页的故事书，第一天看了这本书的15，第二天看了余下的13。
还剩多少页没有看？七、食堂仓库里有1200千克大米，用去了这些大米的43后，又买来这时所剩大米的43，现在仓库里有大米多少千克？【一课一练】参考答案一、填一填。
1、94＋94＋94＋94＋94＝（ 94 ）×（ 5 ）＝（ 920 ）2、一个漏水的水龙头一天浪费252吨水，照这样计算，一个漏水的水龙头一个月（按30天机算）要浪费水（ 512 ）吨。
六年级数学上册一课一练：第1单元 分数乘法-人教版(10)
分数乘法 班级： 组别： 组号： 姓名：解决问题（三）预习要求预习书本第15页“做一做”的内容1．掌握分数乘法应用题的数量关系，会用一个数乘分数的意义解答分数乘法的两步应用题。
2．正确分析关键句，找准单位“1”，理解数量关系。
（重点）3．掌握分析思路，弄清所求问题是求谁的几分之几是多少。
（难点）【课前热身】1．复习铺垫，注意迁移。
（1）填空①一根钢材长54米，若用去了21米，还剩（ ）米； ②一根钢材长54米，若用去了21，还剩（ ）米。
（2）甲数是720，乙数是甲数的61，丙数是乙数的34倍。
丙数是多少？（画图解答）2．解决问题：一列汽车每小时行72千米，小芳骑自行车每小时行的路程比汽车每小时行的92少4千米。
小芳骑自行车每小时行多少千米？注意两个21有什么不同？完成情况【合作探究】1．导入：公路上往来不断的车辆及嘈杂的声音，非常刺耳，很不舒服，同学们知道降低噪音的方法吗？来看看书本的内容了解一下吧。
（1）题目中噪音降低81，是降低谁的81，这里把谁看作单位“1”？ （2）思路引领：方法1：可以先求出降低了多少分贝，再 方法2：也可以先求 列式解答：（3）你在预习中碰到了什么问题？2．试一试（1）填空（A 档） ①一批零件，已经加工了75，还剩 ； ②今年产量增产了51，今年产量相当于去年的 。
③某厂去年生产500万吨，今年产量增产了51，今年生产多少万吨？（画图并用两种解法）（2）完成书P16练习三第5题（B 档）3．小结“稍复杂的求一个数的几分之几是多少的”分数应用题。
【精练反馈】1．对比练习：看图列式，并计算。
（A 档）2．完成书本P16练习三第4题 （A 档）3．修一条长4000米的公路，已经修了200米，再修多少米正好修这条公路的41？（B 档）【课堂小结】通过本节课的学习你有什么新的收获或还有什么疑问？【拓展延伸】（C 档）1．一根绳子长8米，另一根绳子比它长21。
另一根绳子长多少米？2．一根绳子长8米，另一根绳子比它短21。
六年级数学上册一课一练：第1单元 分数乘法-人教版(4)
分数乘法班级： 组别： 组号： 姓名：解决问题（一）预习要求预习书本第13、14页例8的内容，并把例题补充完整。
理解分析题中的数量关系，明确把谁看作单位“1”，会用线段图表达题意，会解答连续求一个数的几分之几是多少的乘法应用题。
理解题中的单位“1”和问题的关系，正确、灵活地判断单位“1”。
【课前热身】我们已经学习了分数乘法的意义，今天我们就运用分数乘法的知识来解决问题。
1．找一找下面的叙述中都是把哪个数量看作单位“1”（1）今年的产量相当于去年的52，把 看作单位“1”。
（2）一个长方形的宽是长的 31，把 看作单位“1”。
（3）一台电视机降价41，把 看作单位“1”。
（4）六（2）班有49人，女生占73，女生有多少？【合作探究】 1．探一探（1）例8题目已知什么？求什么？41表示什么，具体说说它的含义？应该把谁看作单位“1”？（2）怎样用线段图表示？先画什么？再画什么？求红萝卜地有多少平方米，是求哪部分？思路引领：（1）抓住关键句，理解题意。
（2）利用线段图解析对应关系。
完成情况先求萝卜地有多大面积，再求红萝卜地有多大面积，第二种做法是先求红萝卜地占大棚面积的几分之几，再求红萝卜地有多大面积。
（3）要求红萝卜地有多少平方米就是求什么？根据一个数乘分数的意义应该怎样列式？（4）你在预习中碰到了什么问题？2．试一试（1）试着完成的第14页“做一做”（先画线段图，再列式解决问题）（A 档）（2）小红看一本故事书共120页，她第一天看了全书的61，第二天看了全书的51，两天各看了多少页？两天共看了多少页？（B 档）3．小结“连续求一个数的几分之几是多少” 的分数应用题。
【精练反馈】1．完成书P16练习三第1题（完成在以下空白处）（A 档）2．对比练习（画图解答）（B 档）（1）甲买书用40元，乙买书用去的钱数是甲的21，乙买书用去多少元？（2）甲买书用40元，乙买书比甲少用21元，乙买书用去多少元？【课堂小结】通过本节课的学习你有什么新的收获或还有什么疑问？好方法：画线段图分析题意时，一般把具体的量写在线段图的上方，分率写在线段图的下方，这样容易看清楚量与分率的对应。
六年级上册数学一课一练
六年级上册数学一课一练同学们！今天咱们就来唠唠六年级上册数学的一课一练这事儿。
一、分数乘法这一块。
1. 基础练习。
- 做那些分数乘法的练习题的时候，就像是在玩数字拼图。
比如说，(2)/(3)×(3)/(4)，你就想啊，分子和分子相乘，分母和分母相乘，就像把两个小积木拼在一起。
那2乘以3得6，3乘以4得12，最后化简一下就是(1)/(2)啦。
就这么简单，就像搭乐高一样，一块一块搭对了就成了。
- 要是遇到整数乘分数，像3×(2)/(5)，那这个整数就像是个超级大的积木块，它要和分数这个小积木块组合。
3就相当于(3)/(1)，然后按照分子乘分子，分母乘分母的规则，3乘以2得6，1乘以5得5，结果就是(6)/(5)，也就是1(1)/(5)。
这就好比把一个大砖头和一个小砖头组合起来，虽然形状不一样，但是按照规则就能组合好。
2. 应用题里的分数乘法。
- 有那种题目说，一袋大米重20千克，吃了(3)/(5)，问吃了多少千克。
这时候你就得把这袋大米看成一个整体，就像一个大蛋糕。
吃了(3)/(5)呢，就是要把这个大蛋糕按照(3)/(5)的比例切一块下来。
那就是用20乘以(3)/(5)，20和5先约分，20变成4，5变成1，然后4乘以3得12千克。
这就像是从大蛋糕上切下了一块12千克的小蛋糕。
二、位置与方向（二）1. 确定位置。
- 在做确定位置的练习题时，就像在玩寻宝游戏。
比如说，以学校为观测点，图书馆在学校的东偏北30°方向，距离学校400米。
你就得把自己想象成站在学校这个中心点，然后按照东偏北30°的方向去“找”图书馆这个宝藏。
画个小图也很有用哦，就像画一张简单的寻宝地图，先画个十字坐标，标上东西南北，然后按照角度和距离把图书馆的位置标出来。
这就像是在地图上标记宝藏的位置，可有趣啦。
- 要是有多个地点呢，比如还有体育馆在学校的西偏南45°方向，距离学校300米。
六年级数学上册一课一练：第1单元 分数乘法-人教版(7)
分数乘法 班级： 组别： 组号： 姓名：分数乘整数、分数乘分数（巩固课）预习要求1．熟练地进行分数乘法的计算，提高计算能力。
2．探索因数与积的关系。
【基础练习】1．计算下面各题72×2 1211×5416×85通过上面的计算，你能总结分数乘法的计算方法吗？2．列式计算（1）32吨的41是多少？ （2）100cm 的51是多少？3．书本第6页练习一第3题（写在以下空白处）完成情况4．书本第6页练习一第5题（写在以下空白处）5．书本第7页练习一第8题（写在以下空白处）【深化练习】1．下面的（ ）里可以填什么数？125×43＞()5 ()6×54＜65 75×()4＞ 1 2．比大小3165⨯（ ）65 3365⨯（ ）65 3465⨯（ ）65 ②根据上面发现的规律，计算比较下面各数的大小。
5187⨯（ ）87 10744⨯（ ）107 9445⨯（ ）94 3．一辆汽车每小时行45千米，32小时行多少千米？半小时行多少千米？10分钟行多少千米？【课堂小结】通过今天这节课的学习，你有什么收获或你有什么疑问？【拓展延伸】书本第7页第13题。
（C档）【易错收集】【答案】【基础练习】1．72×2 1211×54 16×85 =722⨯ =1211×54 = 16×85 =74 =1511 =10 2．（1）32×41=61（吨） （2）100×51=20（cm ）3．=⨯50100727(m) =⨯10010077（m ）4．23×51=103（kg ）5．2500×1255=1000（m ²）【深化练习】1．17； 5； 72．<； =； >； <； =； >3．45×32=30（km ），45×21=22.5（km ），10分钟=61小时45×61=7.5（km ）。