安徽版八上信息技术第四单元 活动1 网络学习好轻松 作业(有答案)
人教版八年级上册（部编版）第四单元综合性学习《我们的互联网时代》教案
人教版八年级上册（部编版）第四单元综合性学习《我们的互联网时代》教案综合性学习我们的互联网时代【学习目标】1．了解网络交往的特点，感受互联网传递信息的便捷。
2．学习正确运用现代信息手段搜集和整理信息，知晓网络交流的规则，提高网上自我保护的能力，提高对网络交往的优势与陷阱的分辨能力。
3．能够正确使用网络，既不回避也不沉溺于网络，文明、恰当地进行网络交流，使之为生活、学习服务，抑恶扬善，享受健康的网络生活。
【教学重点】让学生有效区别网络体语言和书面语言及生活语言。
【教学难点】有效的课堂教学很难和当下多变的网络环境形成对接。
【教学准备】1．搜集一些你知道的网络词语，如：点赞、吐槽、3Q、抢沙发等，弄清他们的含义。
2．设计一份关于电子阅读的问卷。
3．自由分成学习小组，做好活动计划，分配小组成员完成任务，围绕“我们的互联网时代”的主题搜集关于互联网和我们生活的关系这一类资料，做好活动笔记，准备活动资料。
【教学过程】一、课前预习点赞、吐槽、抢沙发、萌萌哒等网络词语的意思二、课内探究（一）预习反馈、明确目标同学们，你们都有自己的微博吗？你们会用微信、QQ聊天吗？你们会在网上查阅学习资料和娱乐吗？相信大家都有过这些经历吧！没错，我们现在已经进入了互联网时代，网络和我们每个人的生活息息相关。
我们在享受互联网带来的便利时，也要思考随之而来的种种问题。
那么就让我们一起进入今天的综合性学习活动，一起来探讨一下吧！（二）创设情境、自主探究活动一：网络词语小研讨活动指导：(1)搜集一些常见的或最近正在流行的网络语言，搞清楚意思。
(2)给网络语言分类，并思考这些网络词语在表达方面有什么独到之处。
(3)小组讨论：写作文时能否使用网络词语？活动示例：1．3166：撒由那拉，再见(日语)；886：拜拜啦；484：是不是；酱紫：这样；斑竹，板猪：版主，论坛版块的管理人员，把水版比作个小店，他们就是店小二；thx,3x：thanks，谢谢；菜鸟，小虾，初哥：就是初级水平的新人。
安徽版八上信息技术第三单元 活动1 绿灯闪烁慎通行 作业(有答案)
第三单元悦动班级成长活动1 绿灯闪烁慎通行1．选择题（1）Flash 软件的“时间轴”面板，主要包括（）。
A．图层、帧、播放起始帧B．图层、帧、帧标题C．图层文件夹、图层、帧D．Flash项目（2）运用Flash软件，使用下面的素材，制作一个火箭喷火的动画，使用的动画技术是（）。
A．逐帧动画B．补间动画C．引导动画D．遮罩动画（3）Flash软件界面有许多窗口与面板组成，下列选项中包含“图层”的是（）。
A．属性B．工具C．设计D．时间轴（4）使用Flash制作“绿灯闪烁动画”动画，“时间轴”面板如下图所示，其中动画的图层数量为（）。
A．1B．2C．3D．4（5）使用Flash制作“绿灯闪烁动画”动画，“时间轴”面板如下图所示，“帧”面板中关键帧的个数为（）。
A．1B．2C．3D．4（6）使用Flash软件制作动画作品，时间轴面板如下图所示，完整播放当前场景需要的时间约为（）。
A．4秒B．10秒C．12秒D．60秒。
2．判断题（1）使用Flash软件制作动画，导入的素材会存储在“库”面板中。
（）（2）使用Flash软件制作逐帧动画时，关键帧后普通帧越多，测试时动画的速度越慢。
（）（3）将“库”面板中的图像，拖动到舞台上，“库”面板中的图像就没有了。
（）（4）使用Flash软件制作动画，可以将所有的动画元素放在同一个图层。
（）（5）Fla是Flash源文件格式，便于作品的更改。
而Swf是Flash生成发布的影片格式。
（）【参考答案】1．选择题（1）A（2）A（3）D（4）B（5） D （6）A2．判断题（1）√（2）√（3）×（4）×（5）√。
(安徽专版)八年级语文上册第四单元综合性学习：我们的互相联网时代课件新人教版
依赖；对于自觉性(自控力)差的学生，“搜作业”就变成了纯粹的“抄答
案”，不利于学生良好习惯的养成。
网络词语小研讨
1根据要求完成下面小题。 学校准备开展以“被互联网改变的生活”为主题的综合性学习
活动，请你参与进来。 (1)你们小组探究的选题是“互联网对语言环境的改变”。当网络语 遇上古诗词，不同的语言组织形式竟能巧妙地表达相似的语意。请 根据搜集到的资料，结合你的积累，说说网络语和古诗词各有什么 表达特点。
其特别的内涵而造成误会。作为中学生，在日常生活和学习中，对 网络语言的使用你持怎样的态度，请你谈谈你的看法，150字左右。
示例：在生活中某些特定时刻使用一些文明且有趣的网络用语，能 帮助我们有效地表达情绪。但由于网络词语在互联网中产生和传播， 更新速度快，不是所有人都理解它们的含义。我们在使用时要注意 说话的场合和对象，以免发生误会。对于不文明的网络词语，我们 也不要使用。在语文学习中尤其是写作过程中，更要使用正规的书 面语，避开网络语。
(2)某篮球比赛结束后的新闻发布会上，主教练因某媒体将其称为 “骨灰级教练”而勃然大怒。他认为，自己虽然年长，但“骨灰级” 这个称呼会让自己折寿。整个新闻发布会因此陷入尴尬。“骨灰 级”，最早是对网络游戏顶尖高手的称呼，后来用以指人在某领域 中做出非凡成就并拥有很重要地位。
当网络语言进入现实世界的人际交往中，也许会因为听者不懂
①(网络语)说得好有道理，我竟无言以对。 (古诗词)此中有真意，欲辨已忘言。 ②(网络语)你不是一个人在战斗。 (古诗词)岂曰无衣？与子同袍。 ③(网络语)主要看气质。 (古诗词)请君莫羡解语花，腹有诗书气自华。 网络语：_新__潮__、__诙__谐__有__趣__、__通__俗__直__白__。___ 古诗词：_含__蓄__、__简__洁__优__美__、__意__蕴__丰__富__。___
初中信息技术科学版八年级上册第四单元第1课《网络学习好轻松》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
初中信息技术科学版八年级上册第四单元第1课《网络学习好轻松》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1.知识与技能 (1)应用资源平台查找微课资源并在线学习、下载。
(2)使用专业软件编写思维导图。
2.过程与方法 (1)掌握在资源平台中通过分类目录搜索微课资源的过程与方法。
(2)掌握编写思维导图的过程与方法。
3.情感、态度与价值观引导学生正确合理使用网络,掌握科学检索信息的方法。
2学情分析
学生在小学时已经开始系统的学习网络相关的知识了,随着生活水平的日益提高,学生现在基本上在上信息技术课前都接触过网络,对网络并不陌生,尤其是搜索引擎的使用,所以本活动的技术操作对于学生来说基本上没有困难,所以本节课的重点是通过技术的学习引导学生正确合理的使用网络,掌握科学检索信息的方法,让网络更好的为学生的学习生活服务。
三、教学目标
3重点难点
1.教学重点 (1)应用资源平台查找微课资源并在线学习、下载。
(2)编写思维导图。
2.教学难点引导学生正确合理使用网络,掌握科学检索信息的方法。
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】网络学习好轻松
语言导入
1.中学生的基本学习方式
2.决定学习成绩提高的两个最主要因素
语言导入
2【讲授】（一）查找微课自主预习
1.课前布置:请同学们预习本课。
2022年安徽合肥初二信息技术考试题含答案
2022年安徽合肥初二信息技术考试题含答案一、基础知识习题1、世界上第一台计算机于1946年诞生，它的名字叫( A ) 。
A、ENIACB、UNIXC、EDVACD、WAX2、CPU是计算机硬件系统的核心，它是由(C )组成的?A、内存储器和外存储器B、控制器和存储器C、运算器和控制器D、运算器和存储器3、假如你的用户名为xiaoli，电子邮件服务商的主机名为263、net，你的E-mail地址为(C )A、xiaoli、263、netB、xiaoli、263、netC、xiaoli@263、netD、xiaoli263、net4、下列属于信息的是：( C )A、书本B、电视机C、报纸上的消息D、网络5、可以用扫描仪将自己的照片扫描到计算机中，扫描仪属于：( B )A、输出设备B、输入设备C、存储设备D、打印设备6、标准键盘的回车键上一般都标有：( C )A、ShiftB、TabC、EnterD、Caps Lock7、存储器的1MB存储容量表示：( A )A、1024K个字节B、1024K个信息位C、1000K个字节D、1000K个信息位8、在计算机内部，数据的传输、存储和加工处理的形式是：( C )A、十进制B、智能拼音码C、二进制D、五笔字型码9、计算机病毒是一种( A )A、程序B、电子元件C、微生物“病毒体”D、机器部件10、计算机病毒的特点是( A )A、传播性、潜伏性和破坏性B、传播性、潜伏性和易读性C、潜伏性、破坏性和易读D、传播性、潜伏性和安全性11、世界上第一台电子计算机诞生的时间是( B )A、1816年B、1946年C、1980年D、1990年12、扩展名为bmp表示( C )A、可执行文件B、文本文件C、图形文件D、声音文件13、计算机病毒产生的原因是( C )A、用户程序有错误B、计算机系统软件有问题C、人为制造D、计算机硬件故障14、在画图程序中，若画圆，在拖动鼠标过程中需按住(C )A、ctrlB、AltC、shiftD、空格键15、人们常说的中央处理器是( A )A、CPUB、VCDC、CVPD、CAN二、EXCEL部分1、在Excel中，要选取不连续的单元格，则单击第1个单元格，按住( A )键，再依次单击其他单元格。
人教部编版2017_2018学年八年级语文上册第四单元综合性学习小专题我们的互联网时代练习含答案
综合性学习小专题我们的互联网时代1．阅读下面的“阅读形式倾向”调查统计图，写出你的探究结果。
“阅读形式倾向”调查统计图【示例】绝大多数人喜欢阅读纸质书，其次是在手机上阅读，只有极少数的人喜欢下载打印阅读。
2．阅读下列材料，回答问题。
材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件应运而生，针对学生群体的多款“作业软件”也异军突起。
“作业软件”因其强大的自动解题功能而深受学生们的追捧。
不少学生将“作业软件”视为一种快捷的学习方式。
材料二：“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。
“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来。
”材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。
用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
(1)请概括上面三则材料的主要内容。
【示例】“作业软件”种类多，操作简便，备受学生青睐。
(或“作业软件”已成为众多学生使用的快捷学习方式。
)(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开展“‘作业软件’使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。
利：【示例】网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题，方便快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充，可以呈现同一题的不同解题方案。
弊：【示例】一遇到问题就使用“作业软件”，不愿独立思考问题，久而久之会产生依赖性；对于自觉性(自控力)差的学生，“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”，不利于学生的学习和成长。
3．为打造“书香校园”，某校决定举办“师生阅读季”活动，请你一起参加并完成以下任务。
材料一：全校师生阅读情况调查表社会等门类可以说无所不包。
尽管有如此多的图书可供选择，但资料显示，在“师生最喜爱的图书”调查中，《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西游记》仍以明显优势位居前4位。
八年级语文上册第4单元综合性学习小专题我们的互联网时代配套专项练习
综合性学习小专题我们的互联网时代1．阅读下面的“阅读形式倾向”调查统计图，写出你的探究结果。
“阅读形式倾向”调查统计图【示例】绝大多数人喜欢阅读纸质书，其次是在手机上阅读，只有极少数的人喜欢下载打印阅读。
2．阅读下列材料，回答问题。
材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件应运而生，针对学生群体的多款“作业软件”也异军突起。
“作业软件”因其强大的自动解题功能而深受学生们的追捧。
不少学生将“作业软件”视为一种快捷的学习方式。
材料二：“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。
“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来。
”材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。
用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
(1)请概括上面三则材料的主要内容。
【示例】“作业软件”种类多，操作简便，备受学生青睐。
(或“作业软件”已成为众多学生使用的快捷学习方式。
)(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开展“‘作业软件’使用利弊谈” 班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。
利：【示例】网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题，方便快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充，可以呈现同一题的不同解题方案。
弊：【示例】一遇到问题就使用“作业软件”不愿独立思考问题，久而久之会产生依赖性；对于自觉性(自控力)差的学生，“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”不利于学生的学习和成长。
3.为打造“书香校园”某校决定举办“师生阅读季”活动，请你一起参加并完成以下任务。
材料一：全校师生阅读情况调查表材料二：目前我国每年出版的书籍已经超过27万种，文学、历史、经济、教育、社会等门类可以说无所不包。
尽管有如此多的图书可供选择，但资料显示，在“师生最喜爱的图书”调查中，《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西游记》仍以明显优势位居前4位。
安徽省2022年初二信息技术考试题含答案
安徽省2022年初二信息技术考试题含答案一、选择题（2×10=20分）1、以下哪个IP地址是回环地址（)?A. 192.168.0.1B. 127.0.0.1C.传10.0.0.1D. 172.16.0.12、在OSI参考模型中，保证端一端的可靠性是在哪个层次上完成的（)?A.数据链路层B.网络层C.传输层D.会话层3、MAC地址通常存储在计算机的（)?A.网卡上B.内存中C.硬盘中D.高速缓冲区4、以太网交换机中的端口/MAC地址映射表（)。
A.是由交换机的生产厂商建立的B.是交换机在数据转发过程中通过学习动态建立的C.是由网络管理员建立的D.是由网络用户利用特殊的命令建立的5、因特网使用的互联协议是（)。
A. IP协议B. IPX协议C.AppleTalk协议BEUI协议6、IP地址205.140.36.88的哪一部分表示主机号？()。
A.205B.205.140C.88D.36.887、对IP数据报分片的重组通常发生什么设备上（)?A.源主机B.目的主机C. IP数据报经过的路由器D.目的主机或路由器E.源主机或路由器8、为了保证连接的可靠建立，TCP通常采用（)。
A.三次握手法B.窗口控制机制C.自动重发机制D.端口机制9、关于TCP和UDP，下列哪种说法是错误的（)?A. TCP和UDP的端口是相互独立的B. TCP和UDP的端口是完全相同的，没有本质区别C.在利用TCP发送数据前，需要与对方建立一条TCP连接。
D.在利用UDP发送数据时，不需要与对方建立连接。
10、电子邮件系统的核心是（)?A.电子邮箱B.邮件服务器C.邮件地址D.邮件客户机软件表二、填空题（1×20=20分）1、按照覆盖的地理范围，计算机网络可以分为______、______和______。
2、ISO/OSI参考模型自下至上将网络分为____层、______层、______层、______层、______层、______层和______层。
网络学习好轻松__学科信息：信息技术-科学版-八年级上
生活中的测量工具
天平平衡调节 测量质量
天平的保养
结构
托盘天平
作用
测量工具
质量
物理含义
定义 理解
单位
基本单位 单位换算
活动1 网络
拓展延伸
1.网络学习平台，除了教材中所 提到的“安徽基础教育资源应用 平台“，你们还知道哪些？
单击
选择 单击
活动1 网络学习好轻松
1、在线学习
单击
拖动调整
活动1 网络学习好轻松
2、下载资源
单击 选择
单击 单击
单击
单击
活动1 网络学习好轻松
组织学习比赛 查找微课
比一比
看一看
播放视频，体 验微课
鼓励学生查找 学习资源
试一试
议一议
讨论微课视频 的优势
1、认识思维导图
活动1 网络学习好轻松
2.请同学们为历史学科的某一 章节编写思维导图。
课堂小结
02
说一说对思维导图的认识，或谈 一谈脑图学习时的疑惑。01通过本活动的学习，对 于微课，你了解到了哪 些知识？
谢谢欣赏！ THANKS！
初中信息技术八年级上册四单元活动1
网络学习好轻松
活动1 网络学习好轻松
同学们平时预习或复习遇到 问题时，都会怎么解决呢？
1 观看课堂实录视频
2 同学讨论，请教家长E浏览器，在地址栏中输入网址 /，
打开“安徽基础教育资源应用平台”
八年级上册第四单元综合性学习 我们的互联网时代习题课件
综合性学习 我们的互联网时代
（1）材料一中的这幅漫画是第二十八届中国新闻奖的获奖作 品，请你简要指出该作品获奖的原因（不超过70字）。 _示__例__一__：__该__作__品__反__应__了__学__生__上__课__看__手__机__的__不__良__现__象__，__借__用____ _孔__夫__子__上__课__收__手__机__的__这__一__题__材__，__角__度__新__颖__特__殊__，__既__有__幽__默____ _性__又__有__讽__刺__性__，__能__够__引__起__人__们__思__。__示____ _例__二__：__该__作__品__聚__焦__学__生__上__课__看__手__机__这__一__社__会__通__弊__，__借__古__喻____ _今__，__角__度__特__殊__，__引__人__思__考__。__是__一__幅__将__艺__术__性__与__思__想__性__加__以____ _有__机__结__合__的__漫__画__作__品__。__________________________________
感谢凝听
综合性学习 我们的互联网时代
202X年9月21日，山东省十三届人大常委会第五 次会议审议通过《山东省学生体质健康促进条例》 规定：自202X年11月1日起中小学校应当加强学生在 校期间电子产品使用管理，指点学生科学规范使用 电子产品；严禁学生将个人手机等电子产品带入课 堂。这是新时代全国首部为促进学生体质健康而立 的省级地方性法规。
综合性学习 我们的互联网时代
材料三：有一群人，他们懂得将手机里的信息进 行挑选、过滤，将有用的信息在大脑里进行分类 储存，并结合自己的想法思考，将碎片化的时间 通过手机进行学习和娱乐。这类人往往拥有很强 的自制力。
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第四单元畅享班级网络
活动1 网络学习好轻松
1．选择题
（1）下面没有使用信息技术手段进行信息交流的方式是（）。
A．面对面交流B．QQ交流C．博客交流D．手机交流（2）百度脑图中完成思维导图编写后，导出的格式不包括（）。
A．JPG B．xmind C．mm D．PNG （3）下面关于微课的作用描述不正确的是（）。
A．微课可用于课前预习B．微课不可用于课后复习
C．微课可用于新课导入D．微课可用于知识理解
（4）用户在网上常用的一类查询工具叫（）。
A．ISP B．搜索引擎C．网络加速器D．离线浏览器（5）在因特网上可以通过搜索引擎的（）查找信息。
A．标题 B．地址栏 C．分类目录 D．输入关键字
（6）如果想要查找计算机书籍，在搜索引擎中输入关键词：计算机书籍+多媒体技术-视频制作。
该关键词表示（）。
A．查找计算机书籍中有关多媒体技术中的视频制作方面的书籍
B．查找有关多媒体技术但不包含视频制作方面的书籍
C．查找有关多媒体技术但不包含视频制作方面的计算机书籍
D．查找有关多媒体技术或者视频制作方面的计算机书籍
（7）当使用单一的关键词检索难以得到具体、准确的结果时，为了提高检索的效率，下列哪种方法最合适（）。
A ．输入比较通俗、常见的关键词 B．换一个搜索引擎
C ．使用组合关键词
D ．输入非常具体的关键词
（8）李红在百度网站上搜索歌曲“北京欢迎您”，界面如下图所示，其中输入的文字“北京欢迎您”叫做（）。
A．目录名称B．网页名称C．关键词D．歌曲名称（9）以下属于微课程主要特点的是（）。
A ．适合于移动学习和碎片化学习 B．是一段简短的视频陈述
C ．具备完整的教学设计
D ．聚焦于某个单一的、重要的主题
（10）微课程作为一种新型课程形态，也应该包含的课程基本要素有（）
A ．课程目标 B．课程内容 C ．课程实施 D ．课程评价
2．判断题
（1）微课可用于练习巩固。
（）（2）在百度脑图中删除一个节点的方法是选中该节点，然后单击删除键。
（）（3）在中国，我们只能使用百度搜索引擎，无法使用其它的搜索引擎。
（）（4）微课程(micro-course)和微型课程（mini-course）都属于课程范畴，两者时代背景不同、适用领域不同、容量不同、适用学习类型不同。
（）（5）微课程相对于传统课程的主要优势在于，微课程可以使教师节约课堂讲授时间，而花更多时间在学生的问题解决和应用上。
（）
【参考答案】
1．选择题（1）A （2）A （3）B （4）B （5）CD （6）C
（7）C （8）C （9）ACD （10）ABCD
2．判断题（1）√（2）√（3）×（4）√（5）√。