如何教宝宝认字
小孩认字方法
小孩认字方法
教小孩认字的方法有多种，以下提供几种方式供参考：
1. 环境影响法：利用孩子周围的环境教孩子认字。
例如，在孩子经常接触到的物品上贴上相应的字卡，如冰箱、电视机等，并反复教孩子读。
2. 钓鱼识字法：用做成鱼形的卡片教孩子念字，等孩子念得稍微熟练了，就把卡片不规则地撒到地上，然后家长每读一个字，就让孩子准确地在一堆“小鱼”里找出这条小鱼，大声地念。
3. 儿歌识字法：朗朗上口的儿歌、诗歌，是孩子喜欢并容易接受的。
父母可以先教孩子念儿歌，让孩子把他喜欢的儿歌背出来，再慢慢地一个一个把儿歌里的汉字教给宝宝。
4. 给字搬家游戏：把将要复习的生字贴在家里或幼儿教室的门上，父母或老师说：“宝宝，我们要把字宝宝搬到书房去，请圆圆把某个字宝宝搬到书房。
” 直到生字搬完为止。
5. 小演员游戏法：如果要复习的生字是幼儿可以用动作来表现的，家长或老师可以出示字卡请宝宝当小演员来表演相应的动作，如出示“跳”字，孩子看后，原地跳几下。
6. 激欲法：在识字前想法调动孩子的情绪、唤起兴趣，激起求知欲。
如有人教孩子和字“交朋友”，说字是人的好朋友，它可以告诉你好多故事，好多
知识，认识的字越多，朋友越多，知道的事情也就越多，将来干的事就越大，如当汽车司机、飞行员，这样孩子就十分想和字交朋友，并且想交很多朋友。
总之，在教孩子认字的过程中，要结合孩子的兴趣和特点，逐步提高孩子的认字能力。
教幼升小孩子识字这7招，你用上了几招？
【导语】孩⼦马上幼升⼩了要如何指导孩⼦？婴幼⼉完全有能⼒识字。
对于婴幼⼉来说，识字是最容易的，然后是听⼈说话、学⼈说话，学习写字是最困难的。
今天©⽆忧考⽹⼩编为您分享教3-6岁孩⼦识字7招，你⽤上了⼏招？ 3～6岁，识字兴趣最浓 婴幼⼉完全有能⼒识字。
对于婴幼⼉来说，识字是最容易的，然后是听⼈说话、学⼈说话，学习写字是最困难的。
婴幼⼉在识字的过程中，是将字形、字⾳同实物直接联系起来记忆的，⽐成⼈通过逻辑记忆要容易。
尽管这种整体识别模式和⾃然记忆能⼒所需的时间可能会较长，但是符合幼⼉⾝⼼发展特点，在幼⼉看来也并不困难。
3—6岁的幼⼉正是⼀群兴趣⼴泛、精⼒旺盛的⼩家伙，⽽阅读正好可以充分调动他们的兴趣，把他们引⼊知识的海洋。
幼⼉在阅读中识字是事半功倍的，因为它不会像单独学⽣字那样使幼⼉感觉到枯燥和困难，反⽽能使其充满兴趣和信⼼。
⽗母当⽼师 我孩⼦现在4岁，只认得100多个字，不是*他学的，也是玩中学习，因为我要上班，他要上幼⼉园，所以教他识字的时间⼀般都是在晚饭后，识的字多了，还能与他⼀起做游戏，⽐如看谁读得快，那么字卡就归谁。
我觉得如果⽗母有时间的话，当当⽼师教宝宝认字也未尝不可，但⼀定不能*。
关于识汉字增智商的资料 我看过⼀份资料，说⽇本科学家的研究发现：⼉童若不学汉字，6岁⼊学时的智商为100;若5岁开始学习汉字，6岁⼊学时的智商为110；4岁开始学汉字，6岁⼊学时的智商为120;3岁开始学汉字，6岁⼊学时的智商为125—130。
看来幼⼉学习汉字是可以有效提⾼其智商的!资料中还说，这是因为汉字充分调动了幼⼉的脑部组织进⾏识记：⼈们使⽤的⽂字通常可以分为拼⾳⽂字和图形⽂字。
拼⾳⽂字传导的是发⾳信息，主要刺激⼤脑左半球，称为“单脑⽂字”;⽽作为图形⽂字代表的汉字，同时传导⾳、形、意三类信息，同时刺激⼤脑左右两半球，称为“全脑⽂字”。
很多欧美国家的家长让幼⼉学汉字，是兼有学习中华⽂化、开发幼⼉智⼒两⽅⾯考虑的。
小朋友学习汉字技巧 幼儿语文识字的21种教学方法
小朋友学习汉字技巧幼儿语文识字的21种教学方法一、阅读识字法婴幼儿的记忆是以机械记忆为主，而强化机械记忆的方法是多次重复、反复复习。
识字阅读同步进行，借助阅读巩固识字效果，提高语言表达能力，了解大千世界，增长各种知识。
初期以读节奏感强、合辙压韵的儿歌为主，逐渐发展到简短有趣的童话故事。
随着幼儿识字量的增加和阅读能力的提高，逐渐扩大阅读范围，使识字与阅读起到相辅相成的作用。
二、讲故事识字法孩子爱听故事，教育者就可以创造性地信口拈来一个故事，边讲边写要教的字让孩子学。
只要讲述的好，且教学和讲述配合得当，就会引起孩子极大的学习兴趣，在认字的同时也丰富了孩子的其它知识。
运用此法要注意：1、讲述时要绘声绘色，在孩子的注意力充分调动起来时写出要教的字。
切忌故事平淡，讲述乏味，更不要让孩子看出你是为教字而讲故事，努力使教在有心，学在无意。
2、每讲一个故事，教三至五个字为宜。
教字太多，讲述停顿相应增加，影响了故事的连贯性和吸引力，教字效果也不好。
3、在讲述过程中的适当时候，想法让孩子重复刚学过的字。
孩子会尽力回忆字的读音，努力记住。
4、要灵活地、创造性地利用孩子喜欢的故事题目，填进不同内容、不同情节进行教学。
这样，既能引起识字兴趣，又在教字的同时丰富了孩子的其它知识。
三、环境熏陶法1、在孩子能够看得到或摸得着的物品上写字，如在墙、桌、椅、盆、沙发、皮球、小推车、摇篮等上面写上相应的汉字。
当孩子看到摸到的时候，告诉他那是什么，说的时候语气要亲切，要能够吸引孩子。
此法适用于3个月至2岁的婴儿，孩子通过多次接触物体、汉字，经常看、听、摸、玩，在认物的同时识字。
2、在墙上贴诗歌、儿歌、谜语等，经常用手指着字念给孩子听。
若是教两岁以下的婴儿，可用不同颜色的彩笔写，字体要大。
字与字之间，行与行之间要有较大距离，字体要工整，念的速度要慢，发音要准。
四、情绪识字法教育者在孩子急于出去玩，急于得到某种玩具或某种美味食品时，给他适量的学习任务，让其认几个字后再满足他的要求。
教孩子认字的方法
教孩子认字的方法教孩子认字是每个家长都会面临的一个问题，尤其是在孩子进入学龄阶段之后，对于孩子的字词识别能力的培养，不仅关系到孩子的学习成绩，更关系到孩子未来的学习能力和语言表达能力。
下面，我将为大家介绍几种有效的教孩子认字的方法。
首先，通过生活化教学的方式来帮助孩子认字。
生活化教学是指利用孩子日常生活中的实际情境，将学习内容融入到生活中去，让孩子在生活中自然而然地学习。
比如，在家里贴上一些简单的字词卡片，比如“爸爸”、“妈妈”、“水”、“饭”等，然后在日常生活中，可以引导孩子认读这些字词，让孩子在生活中潜移默化地学会认字。
其次，利用游戏的方式来教孩子认字。
游戏是孩子们最喜欢的学习方式之一，可以通过一些有趣的游戏帮助孩子认字。
比如，可以利用卡片游戏的形式，将一些常见的字词写在卡片上，然后和孩子一起玩游戏，让孩子通过游戏的方式来认读这些字词，既能增加孩子的学习兴趣，又能提高孩子的字词识别能力。
另外，利用绘本来帮助孩子认字也是一种不错的方法。
绘本中的图画丰富多彩，文字简单易懂，可以吸引孩子的注意力，让孩子在阅读绘本的同时，逐渐认识和记忆一些常见的字词。
家长可以选择一些适合孩子年龄的绘本，和孩子一起阅读，引导孩子认读文字，激发孩子对文字的兴趣。
最后，通过歌曲和儿歌来帮助孩子认字也是一种有效的方法。
儿歌中的歌词简单易记，旋律欢快，可以帮助孩子轻松愉快地学习认字。
家长可以选择一些简单的儿歌，和孩子一起唱，让孩子在欢乐的氛围中学习认字，既能提高孩子的学习兴趣，又能锻炼孩子的听力和语言表达能力。
总之，教孩子认字是一个需要耐心和方法的过程，家长们可以根据孩子的年龄和兴趣特点，选择适合孩子的教学方法，帮助孩子轻松愉快地学习认字。
希望以上介绍的几种方法能够对家长们有所帮助，让孩子在快乐中茁壮成长。
如何教幼儿识字
如何教幼儿识字
贴标签。
开头教幼儿认字，应当从幼儿最生疏的事物名称开头，可以在屋子的各种陈设上贴上标签。
有时间时，可以边读边教育着教幼儿认字。
当孩子不断地听到声音，看到字形和事物时，字的音、形、义就逐步建立起联系，字也就学会了。
另外，屋里各处都贴上标签，也是对幼儿的一种熏陶，使幼儿感到文字也同其它事物一样，是生活中的一部分。
有了这样的识字环境，幼儿可以经常看到，经常复习，反复认字，增加了学习和练习的机会。
识字卡片。
父母给幼儿买一些识字卡片，假如有力气，可以自己制作。
识字卡片最好一面是文字，一面是图形。
这样的卡片学习和复习起来都比较便利，只要抽出几张就行了。
通过识字卡片可以学习一些没见过的事物，这方面要比贴标签优越。
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教宝宝学汉字的6个方法
教宝宝学汉字的6个方法小宝宝长到一定程度时，我们的父母会想着多教宝宝些东西，其中就有数数和学字，相对数数来说，学字可能会更抽像些，那么要如何来学习汉字呢？一起来看看怎么教小宝宝学汉字呢？1、看图识字。
现在有许多婴幼儿的书是带着大大的图片，下面有汉字的，这种图片色彩鲜明，汉字的字体也非常的大的，非常适合早期的小宝宝学汉字，在他们认识图片上的物品时，我们可以用手指指着下面的汉字来弓l导宝宝认识图文中对应的汉字，并简单的介绍图片中物品，来帮助宝宝理解。
2、利用游戏认字。
在游戏中认字，这也是现在早教中应用比较多的方法，像小朋友都特别喜欢小动物，我们可以做一个动物的帽子给小朋友带在头上，这个帽子上除了有动物的图片外，还要有动物的名称，这样当小朋友选择要当什么动物的时候，我们除了让他们认识了这种动物外，还可以把这些汉字也教给了他们，孩子也不会觉得学汉字非常的无趣了（幼儿识字游戏）。
3、讲故事教宝宝识字。
宝宝喜欢反复听同一个故事，家长可以按照故事书的内容一字一句地讲，直到宝宝也能一宇不差地讲下来。
然后，把着宝宝的手，指看书上的宇一遍遍地教，这样宝宝会领会一个字发一个音，不认识的字会根据自己已会讲的故事猜出来。
4、用汉字积木识字。
买一盒汉字积木，让宝宝摆成各种玩具如火车、小楼房等。
而且家长可以有意识地将某个汉字的偏旁拆开，和另外一个重新组合成一些新的汉字。
宝宝可以通过认一个字而连带学会很多宇，并在拼拆过程中激发创造性思维和动手操作能力。
5、利用顺口溜识字。
顺口溜的特点是语言简短明朗，语句押韵，读起来朗朗上口，易读易记，适合宝宝的语言表达特点。
利用这种方法可以使宝宝轻松快乐地记住那些笔画繁、多意义抽象的宇。
如”热”字：左手拍了九下球，四滴汗珠往下流。
6、拼词造句识字。
宝宝认字往往是记忆方式的重现。
一个字一个字地记，反映出来的就是单独一个宇的认读，以词汇、句子形式记忆的，反映出来的就是词汇和句子，有着整体记忆的特征。
认字的方法和技巧
认字的方法和技巧
认字的方法和技巧有很多种，以下是一些常见的方法和技巧：
1. 象形识字法：通过引入甲骨文等古文字的方式讲解，从汉字的造字历史去还原汉字的含义。
2. 指事识字法：在象形文字基础上，通过增加一些符号来表示新的意思。
比如木和本，木为象形字，而本比木多一横，表示树的根本，本即为指事字。
这种方法讲究“视而可识,察而见意”，只要理解其中原理，那么一目了然。
3. 会意识字法：将两个或两个以上的独体字组合起来，理解其新的含义。
4. 形声识字法：形声字一般由形旁和声旁组成，形旁表意，声旁表音。
例如当“胡”作为声旁时，“蝴、湖、糊、瑚、煳、葫”等都发“胡”的音，这些字就可以称为形声字。
5. 环境濡染法：将生活场景与字结合，幼儿的想象力十分丰富，他们可以轻易的将周围的环境进行想象，并加以理解来帮助识记汉字。
6. 拼读法：通过将汉字的笔画拼在一起，并结合汉字的意义来帮助孩子认读汉字。
7. 语音法：通过给孩子听汉字的读音，让他们在听的过程中认识汉字。
8. 图形法：通过画出汉字的笔画顺序，让孩子认识汉字的笔画顺序，从而认识汉字。
9. 比较法：通过比较相似的汉字，让孩子认识汉字的不同之处，从而认识汉字。
总之，教孩子认字需要结合孩子的兴趣和能力，采用适当的方法，并给予孩子足够的时间和练习，才能让孩子认识汉字。
孩子认字的好方法
孩子认字的好方法孩子的认字能力是汉字学习的基础，对于提高孩子的阅读理解能力和语言表达能力都至关重要。
那么，如何帮助孩子有效地认字呢？下面，我将介绍几种好方法。
1. 创造浸入式环境孩子的学习往往受到环境的影响，我们可以创造一个浸入式的汉字学习环境。
在孩子经常出现的地方，如家庭、学校、幼儿园，贴上一些常用的汉字卡片，家长和老师可以与孩子一起读、写、玩，让孩子在轻松愉快的氛围中学习汉字。
2. 给孩子提供足够的阅读材料阅读是孩子认字的重要途径，家长可以给孩子提供丰富多样的阅读材料，如绘本、故事书、报纸、杂志等。
在阅读过程中，家长可以与孩子一起朗读，帮助孩子认识生字，并帮助孩子理解故事情节，培养孩子的阅读兴趣和理解能力。
3. 利用游戏提高认字能力孩子对游戏具有天然的喜爱，可以利用游戏的方式提高孩子的认字能力。
比如，可以用卡片制作一个汉字卡片游戏，让孩子根据卡片上的汉字进行配对游戏。
还可以利用猜字游戏、拼字游戏等方式，激发孩子的学习兴趣，提高孩子的认字能力。
4. 制定合理的学习计划孩子的认字学习需要有一个系统的学习计划，家长可以根据孩子的年龄和认字的难易程度，制定合理的学习计划。
在学习计划中，可以安排每天一定的时间进行认字练习，培养孩子的学习习惯和坚持能力。
5. 多种方式结合孩子的学习方式各异，我们可以采用多种方式结合，帮助孩子认字。
除了阅读和游戏，还可以利用音频、视频等多媒体资源，让孩子通过听、看的方式来认字。
在认字过程中，可以结合手写、拼音等方式，帮助孩子巩固汉字的认知。
6. 鼓励孩子自主学习孩子的自主学习能力是非常重要的，家长可以鼓励孩子自主学习汉字。
可以给孩子一些简单的汉字任务，让孩子自己去完成，同时给予适当的鼓励和奖励。
这样可以培养孩子的学习兴趣和学习动力，提高孩子的认字能力。
7. 培养孩子的汉字意识除了认字能力，培养孩子的汉字意识也是很重要的。
可以从字形、字义、字音等多个方面培养孩子对汉字的认知。
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如何教宝宝认字！
教育史上危害最大的错误认识，即各种阅读教育都应当放到孩子6岁以后进行。
婴幼儿学习汉字有利于右脑开发，现代人体科学的研究结果表明，右脑的开发对儿童智力的发展具有决定性意义。
法国汉语教师协会主席白乐桑先生说，他教法国孩子学汉字，主要目的在于开发西方儿童的右脑。
如果从五岁开始学起，到入学前一年，智商便能达到110；要是从四岁开始学起，学习两年，智商将能达到120；若从三岁开始学习，学习三年，智商就能达到130左右。
日本有个教授用汉字来训练儿童的聪明，因为汉字就是每一个方块不同的变化。
你看这有多少的变化。
所以让小朋友常看这类图案他就会认字，会背书以后更会认字，你想像一个孩子如果让我们教他《论语》，教他一个礼拜他至少认两个字：“子曰”，至少认这两个字。
后来一个字一个字会认，所以，不需要教认字，只要教他背书，而一个儿童的记忆力是人生一辈子当中最好的时候，黄金时代。
学习汉字有三种方法：
第一种用经典背诵，先让他把经典熟练的背育下来，然后去指读，用不了多长时间，上面的字他就都会，然后他去慢慢阅读其它的书籍，字的意思他也就懂了。
比如在中国有一篇比较有名的蒙学读物，叫《千字文》，这篇文章一共就1000个字，而且没有重复的，一般的孩子1个月完全可以背下来，再用3个月去指读，那么4个月就可以学1000个汉字！现代人利用这种方法写了一本《字经》，它是用4000个不重复的汉字写成的，用不到1年的时间能认识4000个汉字。
我们一般的人识字量都达不到4000，而一个孩子在一年就可以达到4000个汉字的识字量。
第二种母语玩字法，是赏识教育的开创者周弘发明的，他的小孩叫周婷婷，小的时候因为有病导致耳聋，就是这样一个带有残疾的孩子，周弘先生用这种方法一年教会周婷婷2000多个汉字，后来培养成神童，现在在国外读书！`周先生用这种方法不单单把自已的女儿培养成神童，而且帮助了大量的残疾儿童，并且在正常孩子的身上也取得了特别好的效果。
玩字，就是在玩中学习认识汉字，因为孩子都是喜欢玩的！比如，领孩子出去玩，看到了蚂蚁，就把蚂蚁两个字拿出来给他看一眼，比如在家讲故事一边讲，一边把一些字拿出来，比如讲小白兔的故事，在故事中只要讲到小白兔就把小白兔这个字卡拿出来，这样孩子在玩中就学到了识子！他写了一本书《早期教育的宝藏-母语玩字法》，这本书现在有卖的，各位可以自已
买回来仔细研究一下，我讲的很简单，书上的方法很多的。
第三种，用格连雷曼方法，这是一个人名，美国教育家，她最开始专门是训练一些脑部有伤的孩子，比如脑瘫，经过长时间的研究，她发明了一些方法，不但治好了脑部疾病，而且孩子还非常的聪明，她把方法用到了正常的儿童身上收到了异想不到的效果，孩子在2、3岁的时候就可以进行阅读了！她写了很多的书《如何教宝宝数学》《如何教宝宝阅读》《如保教宝宝百科知识》等等，但是大陆没有出版，台湾出版过，我现在托人在香港看一下，看能不能买到繁体版的！这套书绝对是经典的教材！那么怎么用他的方法教宝宝认识呢？更简单，而且一天用不到1分钟，就可以了！
三种方法中，第一种方法适合2岁半或者3岁以上的孩子，因为他们有能力去指读，用这种方法孩子在一年内可以轻松地认识2000-3000个汉字。
第二种方法适合3个月以上的孩子（我家孩子是从4个月开始认字的），让孩子在玩中就能认会很多的字，而且开发了大脑。
第三种可以说是最好的方法，也是我最推崇的方法，我在看完《超右脑英语学习法》后，自已总结出来的，但是过了2个月之后看到了格连杜曼的书，才知道，人家在几十年前就总结完了，而且比我的要完善的多，呵。
但是这种方法确实好，一次认字的时候不超过20秒钟，一天认字时间不超过1分钟。
我姑娘的幼儿园就用我推荐的这种方法，收到了特别好的效果。
以前孩子（她们班都是2岁左右的孩子）不喜欢认字，用这种方式后，到识字课的时候，他们都表现出了很大的热情，并且专注力也提高了不少。
需要提醒各位的是，认字的最重要的目的是为了让孩子早期阅读。
如果单纯只是认字，是起不到特别好的作用，而且上学之后可能倒得到不好的效果。
孩子在认识几百个字之后，就可以教他进行简单的阅读了！
第三种方法，本来想自已整理出来，但是在一个香港网站上看到别人整理
出来的也很不错，我拿来，用简体字重写了一遍，大家可参考一下，如果
有什么问题，大家可以接着探讨。
这种方法配合儿童脑部发展进程，孩子年纪越小，就越能把看到听到的
照单全收，并建立起大量文字的资料库，因而刺激脑部神经突触的联系，从
而刺激小孩在幼年時期的阅读及理解文字的能力。
当小孩对文字的理解力强
及阅读速度高的话，他会爱上文字及书本，甚至会在年幼时便为兴趣而阅读很多的书籍，这种阅读能力对小孩将来的学习及发展大有帮助。
当小孩年纪渐长，脑部分展越来越成熟，这种方法的成效便会渐渐降低。
所以0-3岁效果最好，3-6岁也很有效，6岁以后成效就比较低了。
时间：
不能太长，原则上一日三次，每次只进行几秒钟。
同一組字至少相隔
30分钟。
要在孩子意犹未尽时结束，如此才能刺激孩子继续学习的欲望。
方法：
最初时只使用五张字卡，以每张最多一秒的速度向宝宝展示并由父母大声
读出。
第二天加入五张新卡，第三天再加五张。
以后维护持每天15张卡。
每组卡均看三次。
每次至少相隔30分钟。
教完後要极力赞赏宝宝。
要持之以恒，每天愉快且持续不断的练习。
教材
每张卡使用15次后就要被淘汰，用新的字卡代替。
要事先准备字卡，方便经常更换新教材。
字卡不需要制作精美，只要清楚，工整即可。
字卡上的字要用紅色，字体高度要有4吋。
字体随宝宝的視力进展才慢慢縮小及转用黑色字。
先教单字，再教词语，短句，句子，最后便是书。
心态
保持愉快，要在家长及宝宝心情好状态佳时才教。
不要逼孩子，也不要紧张，如果无法放松心情就暂时不要玩认字游戏。
不要进行测验。
应该何时开始教宝宝开始\?
理论上越早越好，由宝宝初生起就可以教了。
但是字体要再放大一点，要用大约６寸高的红色大字。
补充：
这种方法如果大家看过《超右脑英语学习法》之后，会有更深刻的
体会。
我们都是左脑型人才，现在讲全脑教育，就左右脑同时用，为什么呢？因为右脑是想象力、创造力、情感大脑，而且右脑的记忆能力是左脑的100万倍。
但是怎么样开启右脑，上面就是一个很好办法，根据书中的理论，当
快速大量的信息涌入时，右脑会自动开启，所以4天背1000英文单词，比4天背100个单词要容易许多！
转儿童早教论坛里仁。