中考试题一元二次方程的整数根
一元二次方程的整数根问题专题练习 (学生版)
一元二次方程的整数根问题专题练习一、选择题1、若k为正整数，且关于k的方程（k2-1）x2-6（3k-1）x+72=0有两个相异正整数根，k的值为（）．A. 2B. 4C. 6D. 8二、填空题2、已知k为整数，且关于x的方程（k2-1）x2-3（3k-1）x+18=0有两个不相等的正整数根，则k的值为______．3、已知12＜m＜40，且关于x的二次方程x2-2（m+1）x+m2=0有两个整数根，则整数m 的值为______．4、当关于x的方程x2-（m-1）x+m+1=0的两根都是整数，则整数m的值为______．三、解答题5、当整数m取何值时，关于x的方程（m-1）x2-（2m+1）x+1=0有整数根．6、已知方程（a2-1）x2-2（5a+1）x+24=0有两个不相等的负整数根，求整数a的值．7、当整数m取何值时，关于x的方程mx2-（1-m）x-1=0的根为整数．8、关于x的方程mx2-（3m+2）x+2m+2=0的根为正整数，且m为整数，求m的值．9、已知：关于x的一元二次方程（m-1）x2-2mx+m+1=0（m＞1）．（1）求证：方程总有两个不相等的实数根．（2）m为何整数时，此方程的两个实数根都为正整数？10、已知关于x的一元二次方程x2+（m+3）x+m+1=0．（1）求证：无论m取何值，原方程总有两个不相等的实数根．（2）当m为何整数时，原方程的根也是整数．11、一直角三角形的两直角边长均为整数，且满足方程x2-（m+2）x+4m=0，试求m的值及此直角三角形的三边长．12、已知关于x的方程（m-1）x2-2mx+m+1=0．（1）求证：无论常数m取何值，方程总有实数根．（2）当整数m取何值时，方程有两个整数根．13、已知：关于x的一元二次方程mx2-3（m-1）x+2m-3=0．（1）求证：不论实数m取何值，方程必有两个实数根．（2）若方程有一个根大于2且小于3，求实数m的取值范围．（3）若m为整数，且方程的两个根均为正整数，求m的值．14、已知关于x的一元二次方程x2+2x+2m-4=0有两个不相等的实数根．（1）求m的取值范围．（2）若m为正整数，且该方程的根都是整数，求m的值．15、已知关于x的一元二次方程x2+2（m+1）x+m2-1=0．（1）若方程有两个不相等的实数根，求m的取值范围．（2）在（1）的条件下，选择一个恰当的m的值，使方程的两个实数根为整数，并求出这两个根．16、已知：关于x的一元二次方程x2-（2m-3）x+m2-5m+2=0有两个不相等的实数根．（1）求m的取值范围．（2）若10＜m＜21，是否存在整数m，使方程有两个整数根，若存在求出m的值；若不存在请说明理由．17、当m为何整数时，方程2x2-5mx+2m2=5有整数解．18、求所有整数k，使方程kx2+（k+1）x+k-1=0的根都是整数．19、已知方程（k2-1）x2-3（3k-1）x+18=0有两个不相等的整数根，（1）求整数k的值．（2）求实数k的值．20、已知一元二次方程（2k-3）x2+4kx+2k-5=0，且4k+1是边长为7的菱形对角线的长，求k取什么整数值时，方程（2k-3）x2+4kx+2k-5=0的根都是整数？。
一元二次方程的整数根
例 2 (2000 年全国初中数学联赛试题)设关于 x 的二次方程 (k2－6k＋8)﹒x2＋(2k2－6k－4)x＋k2＝4
的两根都是整数.求满足条件的所有实数 k 的值.
分析 此题也可通过直接求根法求出二根，但是它的条件与例 1 不同，例 1
况。 解 若 k=6, 则 x=-2; 若 k=9, 则 x=3；
若 k≠6 且 k≠9，原方程可化为 [(k-6)x-9][(k-9)x-6] = 0 ,故方程的二
根为 x1＝ k 9 6 ，x2＝ k 6 9 .为使 x1 和 x2 都是整数，则应有 k-6 = ±1,±3,± 9 ， k=-3,3,5,7,9,15;还 应 有 k-9 = ± 1,± 2, ± 3,± 6, k=3,6， 7,8,10,11,12，15. 所以 k=3,7,15时，x 1 和 x 2都是整数，
当 m =1 时，方程 mx2-6x+9=0 的二根均为 1，方程 x2-4mx+4m2-4m-5=0 的
二根为-1 和 5，符合要求。 当 m =-1 时，方程 mx2-6x+9=0 的二根均不是整数,不符合要求. 所以仅当 m=1 时，方程的两根都是整数。 例 4． (1996 年上海市初中数学竞赛试题)若关于 x 的方程 ax2+2(a-3)x+(a-2)=0
a = 25, 18, 16, -9, -2, 0
因 a 为正实数，于是 a 25 或 18或 16均为所求.
例 8 (第十七届全俄数学奥林匹克十年级试题)求使方程 x2-pqx+p+q=0 有
整数根的所有正整数 p 和 q．
解 设原方程两根为 x1、x2，则 x1x2 = p+q
专题培优-一元二次方程的整数根(含答案)
一元二次方程的整数根1.使一元二次方程x2+3x+m=0有整数根的非负整数m的个数为( )．A. 0B. 1C. 2D. 32.满足(n2-n-1)n+2＝1的整数n有________个．3.已知关于x的方程（a－1）x2＋2x－a－1＝0的根都是整数，那么符合条件的整数a有________个．4.方程x2+px+q=0的两个根都是正整数，并且p+q＝1992，则方程较大根与较小根的比等于________.5.已知k为整数，且关于x的方程(k2-1)x2-3(3k-1)x+18=0有两个不相同的正整数根，则k＝________.6.关于x的一元二方程4x2+4mx+m2+m-10=0(m为正整数)有整数根，则满足条件的m值的个数为________个．7.已知关于x的方程((m2−1)x2−3(3m−1)x+18=0有两个正整数根(m是整数)．△ABC的三边a，b，c满足c=2√3，m2+a2m−8a=0，m2+b2m−8b=0．求：(1)m的值；(2)△ABC的面积．8.当k为何整数时，方程(k2-1)x2-6(3k-1)x+72＝0有两个不相等的正整数根?9.当n为何整数时，关于x的一元二次方程x2-3nx+2n2-6=0的两根都为整数?10.求这样的正整数a，使得方程ax2+2(2a-1)x+4a-7=0至少有一个整数解．11.设关于x的一元二次方程(k2-6k+8)x2+(2k2-6k-4)x+k2＝4的两根都是整数，求满足条件的所有实数k的值．12.已知m，n为正整数，关于x的方程x2-mnx+(m+n)=0有正整数解，求m，n的值．13.k为何值时，关于x的方程x2-4mx+4x+3m2-2m+4k=0的根是有理数?14.已知关于x的一元二次方程x2+cx+a=0的两个整数根恰好比方程x2+ax+b=0的两个根都大1，求a+b+c的值．15.已知一元二次方程x2+ax+b=0，①有两个连续的整数根，一元二次方程x2+bx+a=0，②有整数根，求a，b的值．答案1.C2.43.54.9975.26.47.解：（1）∵关于x 的方程（m 2-1）x 2-3（3m -1）x +18=0有两个正整数根（m 是整数）．∵a =m 2-1，b =-9m +3，c =18，∴b 2-4ac =（9m -3）2-72（m 2-1）=9（m -3）2≥0，设x 1，x 2是此方程的两个根，∴x 1•x 2=c a =18m 2−1，∴18m 2−1也是正整数，即m 2-1=1或2或3或6或9或18， 又m 为正整数，∴m =2；（2）把m =2代入两等式，化简得a 2-4a +2=0，b 2-4b +2=0当a =b 时，a =b =2±√当a ≠b 时，a 、b 是方程x 2-4x +2=0的两根，而△＞0，由韦达定理得a +b =4＞0，ab =2＞0，则a ＞0、b ＞0．①a ≠b ，c =2√3时，由于a 2+b 2=（a +b ）2-2ab =16-4=12=c2 故△ABC 为直角三角形，且∠C =90°，S △ABC =12ab =1．②a =b =2-√2，c =2√3时，因2(2−√2)＜2√3，故不能构成三角形，不合题意，舍去． ③a =b =2+√2，c =2√3时，因2(2+√＞2√3，故能构成三角形．S △ABC =12×（2√）×√=√综上，△ABC 的面积为1或√． 8.解：∵k 2-1≠0∴k ≠±1∵△=36（k -3）2＞0∴km ≠3用求根公式可得：x 1=6k−1，x 2=12k+1∵x 1，x 2是正整数∴k -1=1，2，3，6，k +1=1，2，3，4，6，12，解得k =2．这时x 1=6，x 2=4． 9.解：原方程变形得(x −2n)(x −n)=6，∵x ，n 均为整数，∴原方程化为{x −2n =±2,x −n =±3或{x −2n =±3,x −n =±2或{x −2n =±6,x −n =±1或{x −2n =±1,x −n =±6，解得n =-1或1或-5或5．10.解：原方程变形为(x ＋2)2a =2x ＋7(x ≠−2)，解得a =2x ＋7(x ＋2)2.∵a ≥1，∴2x ＋7(x ＋2)2⩾1，∴-3≤x ≤1，∴x 可取值为-3，-1，0，1，分别代入a =2x ＋7(x ＋2)2中，解得a ＝1或a ＝5或a =74或a ＝1．又∵a 是正整数，∴当a ＝1或a ＝5时，方程至少有一个整数解. 11.解：原方程可化为[(k −4)x ＋(k −2)][(k −2)x ＋(k ＋2)]=0，∵k 2−6k ＋8=(k −4)(k −2)≠0，∴x 1=−k−2k−4=−1−2k−4，x 2=−k ＋2k−2=−1−4k−2， ∴k −4=−2x 1＋1，k −2=−4x 2＋1(x 1≠−1,x 2≠−1)，消去k ，得x 1x 2＋3x 1＋2=0. ∴x 1(x 2＋3)=−2．由于x 1，x 2都是整数，∴{x 1=−2,x 2＋3=1或{x 1=1,x 2＋3=−2或{x 1=2,x 2＋3=−1.或{x 1=−2,x 2=−2或{x 1=1,x 2=−5或{x 1=2,x 2=−4． ∴k =6或3或103.经检验均满足题意．12.解：设方程x 2−mnx +(m +n )=0的两根分别为：x 1,x 2，∵m ，n 为正整数，∴x 1+x 2=mn >0,x 1⋅x 2=m +n >0，∴这两个根x 1,x 2均为正数，又∵(x 1−1)(x 2−1)+(m −1)(n −1)=x 1x 2−(x 1+x 2)+1−[mn −(m +n )+1]=(m +n )−mn +1+[mn −(m +n )+1]=2， 其中(x 1−1)(x 2−1)，m −1，n −1均非负，而为两个非负整数和的情况仅有0+2；1+1；2+0.∵(x 1−1)(x 2−1)=x 1x 2−(x 1+x 2)+1=m +n −mn +1,(m −1)(n −1)=mn −(m +n )+1，∴{m +n −mn +1=0mn −(m +n)+1=2或{m +n −mn +1=1mn −(m +n )+1=1或{m +n −mn +1=2mn −(m +n)+1=0，解得：{m =2n =3或{m =3n =2或{m =2n =2或{m =1n =5或{m =5n =1.13.解：根据题意得：△=(-4m +4)2-4×(3m 2-2m +4k )=4(m 2-6m +4-4k )，∵方程的解为有理数，∴4(m 2-6m +4-4k )是一个完全平方数，即4-4k =9，解得：k =-54. 14.解：设方程x 2+ax +b =0的两个根为α，β，∵方程有整数根，设其中 α，β为整数，且α≤β，则方程x 2+cx +a =0的两根为α+1，β+1，∴α+β=-a ，(α+1)(β+1)=a ，两式相加，得 αβ+2α+2β+1=0，即 (α+2)(β+2)=3，∴{α+2=1β+2=3或{α+2=−3β+2=−1.解得{α=−1β=1或{α=−5β=−3.又 ∵a =-(α+β)=-[(-1)+1]=0，b =αβ=-1×1=-1，c =-[(α+1)+(β+1)]=-[(-1+1)+(1+1)]=-2， 或a =-(α+β)=-[(-5)+(-3)]=8，b =αβ=(-5)×(-3)=15，c =-[(α+1)+(β+1)]=-[(-5+1)+(-3+1)]=6， ∴a =0，b =-1，c =-2；或者a =8，b =15，c =6，∴a +b +c =0+(-1)+(-2)=-3或a +b +c =8+15+6=29，故a +b +c =-3，或29．15.解：设方程①的两个根式n ,n +1,则{n +(n +1)=−a n(n +1)=b∴a =-(2n +1)，b =n (n +1)，则方程②可变为x 2+n (n +1)x -(2n +1)=0③，∵方程③有整数根，视n 为主元，∴n 2x +n (x -2)+x 2-1=0④有整数解，∴设△=(x -2)2-4x (x 2-1)=x 2+4-4x 3=p 2（p 为正整数），∴x 2(1-4x )=(p +2)(p -2)⑤.∵p +2＞p -2，∴{p +2=x 2p −2=1−4x ⑥，{p +2=x p −2=(1−4x)x ⑦，{p +2=1−4x p −2=x2⑧，{p +2=(1−4x)x p −2=x ⑨， 由⑥得：x 2+4x -1=0，解得：x 1=-5，x 2=1，把x 1=-5代入③得：n =-3或n =85（不合题意，舍去），当n =-3时，a =5，b =6， 把x 2=1代入③得：n 1=0，n 2=1，当n =0时，a =-1，b =0，当n =1时，a =-3，b =2， 对⑦，⑧，⑨继续讨论.综上所述，{a =−1b =0或{a =−3b =2或{a =5b =6.。
中考数学一元二次方程专题(附答案)
中考数学一元二次方程专题（附答案）一、单选题（共12题；共24分）1.下列一元二次方程有两个相等实数根的是（）A. x2﹣2x+1=0B. 2x2﹣x+1=0C. 4x2﹣2x﹣3=0D. x2﹣6x=02.方程＝0有两个相等的实数根，且满足＝，则的值是（）A. －2或3B. 3C. －2D. －3或23.若关于x的一元二次方程x2﹣2x﹣k+1=0有两个相等的实数根，则k的值是（）A. ﹣1B. 0C. 1D. 24.若关于的一元二次方程有两个不相等的实数根，则一次函数的图象可能是:A. B. C. D.5.下列一元二次方程中，有两个相等实数根的是（）A. x2﹣8=0B. 2x2﹣4x+3=0C. 9x2﹣6x+1=0D. 5x+2=3x26.已知m、n、4分别是等腰三角形（非等边三角形）三边的长，且m、n是关于的一元二次方程的两个根，则k的值等于A. 7B. 7或6C. 6或D. 67.方程（x-1）•（x2+17x-3）=0的三根分别为x1，x2，x3 .则x1x2+x2x3+x1x3 =（）A. 14B. 13C. －14D. －208.一元二次方程x2﹣4x+3=0的两个根分别是⊙O1和⊙O2的半径长，圆心距O1O2=4，则⊙O1和⊙O2的位置关系（）A. 外离B. 外切C. 相交D. 内切9.已知关于的方程有两个实数根，则的取值范围是( )A. B. C. 且 D. 且10.设a、b、c和S分别为三角形的三边长和面积，关于x的方程b2x2+(b2+c2-a2)x+c2=0的判别式为Δ.则Δ与S的大小关系为( ).A. Δ=16S2B. Δ=-16S2C. Δ=16SD. Δ=-16S11.下列方程中，有两个不相等实数根的是（）.A. x2-4x+4=0B. x2+3x-1=0C. x2+x+1=0D. x2-2x+3=012.已知二次函数y=ax2+2ax+3a-2（a是常数，且a≠0）的图象过点M（x1，-1），N（x2，-1），若MN的长不小于2，则a的取值范围是（）A. a≥B. 0<a≤C. - ≤a<0D. a≤-二、填空题（共6题；共12分）13.等腰三角形的腰和底边的长是方程x2-20x+91=0的两个根，则此三角形的周长为________.14.已知x=-1是方程x2+ax+4=0的一个根，则方程的另一个根为________ 。
中考数学真题分类汇编一元二次方程根与系数的关系解析
2015中考数学真题分类汇编：一元二次方程根及系数的关系一．选择题（共10小题）1．（2015•金华）一元二次方程x2+4x﹣3=0的两根为x1、x2，则x1•x2的值是（）A．4 B．﹣4 C．3 D．﹣32．（2015•枣庄）已知关于x的一元二次方程x2+mx+n=0的两个实数根分别为x1=﹣2，x2=4，则m+n的值是（）A．﹣10 B．10 C．﹣6 D．23．（2015•黔东南州）设x1，x2是一元二次方程x2﹣2x﹣3=0的两根，则x12+x22=（）A．6 B．8 C．10 D．124．（2015•衡阳）若关于x的方程x2+3x+a=0有一个根为﹣1，则另一个根为（）A．﹣2 B．2 C．4 D．﹣35．（2015•南充）关于x的一元二次方程x2+2mx+2n=0有两个整数根且乘积为正，关于y的一元二次方程y2+2ny+2m=0同样也有两个整数根且乘积为正，给出三个结论：①这两个方程的根都负根；②（m﹣1）2+（n﹣1）2≥2；③﹣1≤2m﹣2n≤1，其中正确结论的个数是（）A．0个B．1个C．2个D．3个6．（2015•广西）已知实数x1，x2满意x1+x2=7，x1x2=12，则以x1，x2为根的一元二次方程是（）A．x2﹣7x+12=0 B．x2+7x+12=0 C．x2+7x﹣12=0 D．x2﹣7x﹣12=07．（2014•防城港）x1，x2是关于x的一元二次方程x2﹣mx+m﹣2=0的两个实数根，是否存在实数m使+=0成立？则正确的结论是（）A．m=0时成立B．m=2时成立C．m=0或2时成立D．不存在8．（2014•呼和浩特）已知函数y=的图象在第一象限的一支曲线上有一点A（a，c），点B（b，c+1）在该函数图象的另外一支上，则关于一元二次方程ax2+bx+c=0的两根x1，x2推断正确的是（）A．x1+x2＞1，x1•x2＞0B．x1+x2＜0，x1•x2＞0C．0＜x1+x2＜1，x1•x2＞0D．x1+x2及x1•x2的符号都不确定9．（2014•烟台）关于x的方程x2﹣ax+2a=0的两根的平方和是5，则a 的值是（）A．﹣1或5 B．1 C．5 D．﹣110．（2014•攀枝花）若方程x2+x﹣1=0的两实根为α、β，那么下列说法不正确的是（）A．α+β=﹣1 B．αβ=﹣1 C．α2+β2=3 D．+=﹣1二．填空题（共10小题）11．（2015•荆州）若m，n是方程x2+x﹣1=0的两个实数根，则m2+2m+n 的值为．12．（2015•日照）假如m，n是两个不相等的实数，且满意m2﹣m=3，n2﹣n=3，那么代数式2n2﹣mn+2m+2015= ．13．（2015•内江）已知关于x的方程x2﹣6x+k=0的两根分别是x1，x2，且满意+=3，则k的值是．14．（2015•凉山州）已知实数m，n满意3m2+6m﹣5=0，3n2+6n﹣5=0，且m≠n，则= ．15．（2015•六盘水）已知x1=3是关于x的一元二次方程x2﹣4x+c=0的一个根，则方程的另一个根x2是．16．（2015•成都）假如关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有两个实数根，且其中一个根为另一个根的2倍，则称这样的方程为“倍根方程”，以下关于倍根方程的说法，正确的是（写出全部正确说法的序号）①方程x2﹣x﹣2=0是倍根方程．②若（x﹣2）（mx+n）=0是倍根方程，则4m2+5mn+n2=0；③若点（p，q）在反比例函数y=的图象上，则关于x的方程px2+3x+q=0的倍根方程；④若方程ax2+bx+c=0是倍根方程，且相异两点M（1+t，s），N（4﹣t，s）都在抛物线y=ax2+bx+c上，则方程ax2+bx+c=0的一个根为．17．（2015•西宁）若矩形的长和宽是方程2x2﹣16x+m=0（0＜m≤32）的两根，则矩形的周长为．18．（2015•赤峰）若关于x的一元二次方程x2﹣（a+5）x+8a=0的两个实数根分别为2和b，则ab= ．19．（2014•雅安）关于x的方程x2﹣（2m﹣1）x+m2﹣1=0的两实数根为x1，x2，且x12+x22=3，则m= ．20．（2014•桂林）已知关于x的一元二次方程x2+（2k+1）x+k2﹣2=0的两根为x1和x2，且（x1﹣2）（x1﹣x2）=0，则k的值是．三．解答题（共10小题）21．（2014•南充）已知关于x的一元二次方程x2﹣2x+m=0有两个不相等的实数根．（1）务实数m的最大整数值；（2）在（1）的条下，方程的实数根是x1，x2，求代数式x12+x22﹣x1x2的值．22．（2014•泸州）已知x1，x2是关于x的一元二次方程x2﹣2（m+1）x+m2+5=0的两实数根．（1）若（x1﹣1）（x2﹣1）=28，求m的值；（2）已知等腰△ABC的一边长为7，若x1，x2恰好是△ABC另外两边的边长，求这个三角形的周长．23．（2014•怀化）设m是不小于﹣1的实数，使得关于x的方程x2+2（m ﹣2）x+m2﹣3m+3=0有两个不相等的实数根x1，x2．（1）若+=1，求的值；（2）求+﹣m2的最大值．24．（2013•孝感）已知关于x的一元二次方程x2﹣（2k+1）x+k2+2k=0有两个实数根x1，x2．（1）务实数k的取值范围；（2）是否存在实数k使得x1•x2﹣x12﹣x22≥0成立？若存在，恳求出k的值；若不存在，请说明理由．25．（2013•厦门）若x1，x2是关于x的方程x2+bx+c=0的两个实数根，且|x1|+|x2|=2|k|（k是整数），则称方程x2+bx+c=0为“偶系二次方程”．如方程x2﹣6x﹣27=0，x2﹣2x﹣8=0，x2+3x﹣=0，x2+6x﹣27=0，x2+4x+4=0，都是“偶系二次方程”．（1）推断方程x2+x﹣12=0是否是“偶系二次方程”，并说明理由；（2）对于随意一个整数b，是否存在实数c，使得关于x的方程x2+bx+c=0是“偶系二次方程”，并说明理由．26．（2013•菏泽）已知：关于x的一元二次方程kx2﹣（4k+1）x+3k+3=0 （k是整数）．（1）求证：方程有两个不相等的实数根；（2）若方程的两个实数根分别为x1，x2（其中x1＜x2），设y=x2﹣x1﹣2，推断y是否为变量k的函数？假如是，请写出函数解析式；若不是，请说明理由．27．（2012•鄂州）关于x的一元二次方程x2﹣（m﹣3）x﹣m2=0．（1）证明：方程总有两个不相等的实数根；（2）设这个方程的两个实数根为x1，x2，且|x1|=|x2|﹣2，求m的值及方程的根．28．（2012•怀化）已知x1，x2是一元二次方程（a﹣6）x2+2ax+a=0的两个实数根．（1）是否存在实数a，使﹣x1+x1x2=4+x2成立？若存在，求出a的值；若不存在，请你说明理由；（2）求使（x1+1）（x2+1）为负整数的实数a的整数值．29．（2012•内江）假如方程x2+px+q=0的两个根是x1，x2，那么x1+x2=﹣p，x1•x2=q，请依据以上结论，解决下列问题：（1）已知关于x的方程x2+mx+n=0，（n≠0），求出一个一元二次方程，使它的两个根分别是已知方程两根的倒数；（2）已知a、b满意a2﹣15a﹣5=0，b2﹣15b﹣5=0，求的值；（3）已知a、b、c满意a+b+c=0，abc=16，求正数c的最小值．30．（2011•南充）关于x的一元二次方程x2+2x+k+1=0的实数解是x1和x2．（1）求k的取值范围；（2）假如x1+x2﹣x1x2＜﹣1且k为整数，求k的值．2015中考数学分化真题分类汇编：一元二次方程根及系数的关系参考答案及试题解析一．选择题（共10小题）1．（2015•金华）一元二次方程x2+4x﹣3=0的两根为x1、x2，则x1•x2的值是（）A．4 B．﹣4 C．3 D．﹣3考点：根及系数的关系．专题：计算题．分析：依据根及系数的关系求解．解答：解：x1•x2=﹣3．故选D．点评：本题考察了根及系数的关系：若二次项系数不为1，则常用以下关系：x1，x2是一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的两根时，x1+x2=﹣，x1x2=．2．（2015•枣庄）已知关于x的一元二次方程x2+mx+n=0的两个实数根分别为x1=﹣2，x2=4，则m+n的值是（）A．﹣10 B．10 C．﹣6 D．2考点：根及系数的关系．分析：依据根及系数的关系得出﹣2+4=﹣m，﹣2×4=n，求出即可．解答：解：∵关于x的一元二次方程x2+mx+n=0的两个实数根分别为x1=﹣2，x2=4，∴﹣2+4=﹣m，﹣2×4=n，解得：m=﹣2，n=﹣8，∴m+n=﹣10，故选A．点评：本题考察了根及系数的关系的应用，能依据根及系数的关系得出﹣2+4=﹣m，﹣2×4=n是解此题的关键．3．（2015•黔东南州）设x1，x2是一元二次方程x2﹣2x﹣3=0的两根，则x12+x22=（）A．6 B．8 C．10 D．12考点：根及系数的关系．分析：依据根及系数的关系得到x1+x2=2，x1•x2=﹣3，再变形x12+x22得到（x1+x2）2﹣2x1•x2，然后利用代入计算即可．解答：解：∵一元二次方程x2﹣2x﹣3=0的两根是x1、x2，∴x1+x2=2，x1•x2=﹣3，∴x12+x22=（x1+x2）2﹣2x1•x2=22﹣2×（﹣3）=10．故选C．点评：本题考察了一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根及系数的关系：若方程的两根为x1，x2，则x1+x2=﹣，x1•x2=．4．（2015•衡阳）若关于x的方程x2+3x+a=0有一个根为﹣1，则另一个根为（）A．﹣2 B．2 C．4 D．﹣3考点：根及系数的关系．分析：依据一元二次方程根及系数的关系，利用两根和，两根积，即可求出a的值和另一根．解答：解：设一元二次方程的另一根为x1，则依据一元二次方程根及系数的关系，得﹣1+x1=﹣3，解得：x1=﹣2．故选A．点评：本题考察了一元二次方程根及系数的关系，方程ax2+bx+c=0的两根为x1，x2，则x1+x2=﹣，x1•x2=．5．（2015•南充）关于x的一元二次方程x2+2mx+2n=0有两个整数根且乘积为正，关于y的一元二次方程y2+2ny+2m=0同样也有两个整数根且乘积为正，给出三个结论：①这两个方程的根都负根；②（m﹣1）2+（n﹣1）2≥2；③﹣1≤2m﹣2n≤1，其中正确结论的个数是（）A．0个B．1个C．2个D．3个考点：根及系数的关系；根的判别式．专题：计算题．分析：①依据题意，以及根及系数的关系，可知两个整数根都是负数；②依据根的判别式，以及题意可以得出m2﹣2n≥0以及n2﹣2m≥0，进而得解；③可以采纳举例反证的方法解决，据此即可得解．解答：解：①两个整数根且乘积为正，两个根同号，由韦达定理有，x1•x2=2n ＞0，y1•y2=2m＞0，y1+y2=﹣2n＜0，x1+x2=﹣2m＜0，这两个方程的根都为负根，①正确；②由根判别式有：△=b2﹣4ac=4m2﹣8n≥0，△=b2﹣4ac=4n2﹣8m≥0，4m2﹣8n=m2﹣2n≥0，4n2﹣8m=n2﹣2m≥0，m2﹣2m+1+n2﹣2n+1=m2﹣2n+n2﹣2m+2≥2，（m﹣1）2+（n﹣1）2≥2，②正确；③∵y1+y2=﹣2n，y1•y2=2m，∴2m﹣2n=y1+y2+y1•y2，∵y1及y2都是负整数，不妨令y1=﹣3，y2=﹣5，则：2m﹣2n=﹣8+15=7，不在﹣1及1之间，③错误，其中正确的结论的个数是2，故选C．点评：本题主要考察了根及系数的关系，以及一元二次方程的根的判别式，还考察了举例反证法，有肯定的难度，留意总结．6．（2015•广西）已知实数x1，x2满意x1+x2=7，x1x2=12，则以x1，x2为根的一元二次方程是（）A．x2﹣7x+12=0 B．x2+7x+12=0 C．x2+7x﹣12=0 D．x2﹣7x﹣12=0考点：根及系数的关系．分析：依据以x1，x2为根的一元二次方程是x2﹣（x1+x2）x+x1，x2=0，列出方程进展推断即可．解答：解：以x1，x2为根的一元二次方程x2﹣7x+12=0，故选：A．点评：本题考察的是一元二次方程根及系数的关系，驾驭以x1，x2为根的一元二次方程是x2﹣（x1+x2）x+x1，x2=0是详细点关键．7．（2014•防城港）x1，x2是关于x的一元二次方程x2﹣mx+m﹣2=0的两个实数根，是否存在实数m使+=0成立？则正确的结论是（）A．m=0时成立B．m=2时成立C．m=0或2时成立D．不存在考点：根及系数的关系．分析：先由一元二次方程根及系数的关系得出，x1+x2=m，x1x2=m﹣2．假设存在实数m使+=0成立，则=0，求出m=0，再用判别式进展检验即可．解答：解：∵x1，x2是关于x的一元二次方程x2﹣mx+m﹣2=0的两个实数根，∴x1+x2=m，x1x2=m﹣2．假设存在实数m使+=0成立，则=0，∴=0，∴m=0．当m=0时，方程x2﹣mx+m﹣2=0即为x2﹣2=0，此时△=8＞0，∴m=0符合题意．故选：A．点评：本题主要考察了一元二次方程根及系数的关系：假如x1，x2是方程x2+px+q=0的两根时，那么x1+x2=﹣p，x1x2=q．8．（2014•呼和浩特）已知函数y=的图象在第一象限的一支曲线上有一点A（a，c），点B（b，c+1）在该函数图象的另外一支上，则关于一元二次方程ax2+bx+c=0的两根x1，x2推断正确的是（）A．x1+x2＞1，x1•x2＞0B．x1+x2＜0，x1•x2＞0C．0＜x1+x2＜1，x1•x2＞0D．x1+x2及x1•x2的符号都不确定考点：根及系数的关系；反比例函数图象上点的坐标特征．专题：计算题．分析：依据点A（a，c）在第一象限的一支曲线上，得出a＞0，c＞0，再点B（b，c+1）在该函数图象的另外一支上，得出b＜0，c+1＞0，再依据x1•x2=，x1+x2=﹣，即可得出答案．解答：解：∵点A（a，c）在第一象限的一支曲线上，∴a＞0，c＞0，ac=1，即a=，∵点B（b，c+1）在该函数图象的另外一支上，即第二象限上，∴b＜0，c+1＞0，b（c+1）=﹣1，即b=﹣，∴x1•x2=＞0，x1+x2=﹣=，∴0＜x1+x2＜1，故选：C．点评：本题考察了根及系数的关系，驾驭根及系数的关系和各个象限点的特点是本题的关键；若x1，x2是关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0，a，b，c为常数）的两个实数根，则x1+x2=﹣，x1x2=．9．（2014•烟台）关于x的方程x2﹣ax+2a=0的两根的平方和是5，则a的值是（）A．﹣1或5 B．1 C．5 D．﹣1考点：根及系数的关系；根的判别式．专题：计算题．分析：设方程的两根为x1，x2，依据根及系数的关系得到x1+x2=a，x1•x2=2a，由于x12+x22=5，变形得到（x1+x2）2﹣2x1•x2=5，则a2﹣4a﹣5=0，然后解方程，满意△≥0的a的值为所求．解答：解：设方程的两根为x1，x2，则x1+x2=a，x1•x2=2a，∵x12+x22=5，∴（x1+x2）2﹣2x1•x2=5，∴a2﹣4a﹣5=0，∴a1=5，a2=﹣1，∵△=a2﹣8a≥0，∴a=﹣1．故选：D．点评：本题考察了一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根及系数的关系：若方程的两根为x1，x2，则x1+x2=﹣，x1•x2=．也考察了一元二次方程的根的判别式．10．（2014•攀枝花）若方程x2+x﹣1=0的两实根为α、β，那么下列说法不正确的是（）A．α+β=﹣1 B．αβ=﹣1 C．α2+β2=3 D．+=﹣1考点：根及系数的关系．专题：计算题．分析：先依据根及系数的关系得到α+β=﹣1，αβ=﹣1，再利用完全平方公式变形α2+β2得到（α+β）2﹣2αβ，利用通分变形+得到，然后利用整体代入的方法分别计算两个代数式的值，这样可对各选项进展推断．解答：解：依据题意得α+β=﹣1，αβ=﹣1．所以α2+β2=（α+β）2﹣2αβ=（﹣1）2﹣2×（﹣1）=3；+===1．故选：D．点评：本题考察了一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根及系数的关系：若方程两个为x1，x2，则x1+x2=﹣，x1•x2=．二．填空题（共10小题）11．（2015•荆州）若m，n是方程x2+x﹣1=0的两个实数根，则m2+2m+n的值为0 ．考点：根及系数的关系；一元二次方程的解．专题：计算题．分析：由题意m为已知方程的解，把x=m代入方程求出m2+m的值，利用根及系数的关系求出m+n的值，原式变形后代入计算即可求出值．解答：解：∵m，n是方程x2+x﹣1=0的两个实数根，∴m+n=﹣1，m2+m=1，则原式=（m2+m）+（m+n）=1﹣1=0，故答案为：0点评：此题考察了根及系数的关系，以及一元二次方程的解，娴熟驾驭根及系数的关系是解本题的关键．12．（2015•日照）假如m，n是两个不相等的实数，且满意m2﹣m=3，n2﹣n=3，那么代数式2n2﹣mn+2m+2015= 2026 ．考点：根及系数的关系．分析：由于m，n是两个不相等的实数，且满意m2﹣m=3，n2﹣n=3，可知m，n是x2﹣x﹣3=0的两个不相等的实数根．则依据根及系数的关系可知：m+n=2，mn=﹣3，又n2=n+3，利用它们可以化简2n2﹣mn+2m+2015=2（n+3）﹣mn+2m+2015=2n+6﹣mn+2m+2015=2（m+n）﹣mn+2021，然后就可以求出所求的代数式的值．解答：解：由题意可知：m，n是两个不相等的实数，且满意m2﹣m=3，n2﹣n=3，所以m，n是x2﹣x﹣3=0的两个不相等的实数根，则依据根及系数的关系可知：m+n=1，mn=﹣3，又n2=n+3，则2n2﹣mn+2m+2015=2（n+3）﹣mn+2m+2015=2n+6﹣mn+2m+2015=2（m+n）﹣mn+2021=2×1﹣（﹣3）+2021=2+3+2021=2026．故答案为：2026．点评：本题考察一元二次方程根及系数的关系，解题关键是把所求代数式化成两根之和、两根之积的系数，然后利用根及系数的关系式求值．13．（2015•内江）已知关于x的方程x2﹣6x+k=0的两根分别是x1，x2，且满意+=3，则k的值是 2 ．考点：根及系数的关系．分析：找出一元二次方程的系数a，b及c的值，利用根及系数的关系求出两根之和及两根之积，然后利用完全平方公式变形后，将求出的两根之和及两根之积代入，即可求出所求式子的值．解答：解：∵3x2+2x﹣11=0的两个解分别为x1、x2，∴x1+x2=6，x1x2=k，+===3，解得：k=2，故答案为：2．点评：此题考察了一元二次方程根及系数的关系，对所求的代数式进展正确的变形是解决本题的关键．14．（2015•凉山州）已知实数m，n满意3m2+6m﹣5=0，3n2+6n﹣5=0，且m≠n，则= ﹣．考点：根及系数的关系．分析：由m≠n时，得到m，n是方程x2﹣2x﹣1=0的两个不等的根，依据根及系数的关系进展求解．解答：解：∵m≠n时，则m，n是方程3x2﹣6x﹣5=0的两个不相等的根，∴m+n=2，mn=﹣．∴原式====﹣，故答案为：﹣．点评：本题考察了一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根及系数的关系：x1，x2是一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的两根时，x1+x2=﹣，x1x2=．15．（2015•六盘水）已知x1=3是关于x的一元二次方程x2﹣4x+c=0的一个根，则方程的另一个根x2是 1 ．考点：根及系数的关系．分析：依据根及系数的关系，由两根之和可以求出方程的另一个根．解答：解：设方程的另一个根是x2，则：3+x2=4，解得x=1，故另一个根是1．故答案为1．点评：本题考察的是一元二次方程的解，依据根及系数的关系，由两根之和可以求出方程的另一个根．16．（2015•成都）假如关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有两个实数根，且其中一个根为另一个根的2倍，则称这样的方程为“倍根方程”，以下关于倍根方程的说法，正确的是②③（写出全部正确说法的序号）①方程x2﹣x﹣2=0是倍根方程．②若（x﹣2）（mx+n）=0是倍根方程，则4m2+5mn+n2=0；③若点（p，q）在反比例函数y=的图象上，则关于x的方程px2+3x+q=0的倍根方程；④若方程ax2+bx+c=0是倍根方程，且相异两点M（1+t，s），N（4﹣t，s）都在抛物线y=ax2+bx+c上，则方程ax2+bx+c=0的一个根为．考点：根及系数的关系；根的判别式；反比例函数图象上点的坐标特征；二次函数图象上点的坐标特征．专题：新定义．分析：①解方程x2﹣x﹣2=0得：x1=2，x2=﹣1，得到方程x2﹣x﹣2=0不是倍根方程，故①错误；②由（x﹣2）（mx+n）=0是倍根方程，且x1=2，x2=﹣，得到=﹣1，或=﹣4，∴m+n=于是得到4m2+5mn+n2=（4m+1）（m+n）=0，故②正确；③由点（p，q）在反比例函数y=的图象上，得到pq=2，解方程px2+3x+q=0得：x1=﹣，x2=﹣，故∴③正确；④由方程ax2+bx+c=0是倍根方程，得到x1=2x2，由相异两点M（1+t，s），N（4﹣t，s）都在抛物线y=ax2+bx+c上，∴得到抛物线的对称轴x===，于是求出x1=，故④错误．解答：解：①解方程x2﹣x﹣2=0得：x1=2，x2=﹣1，∴方程x2﹣x﹣2=0不是倍根方程，故①错误；②∵（x﹣2）（mx+n）=0是倍根方程，且x1=2，x2=﹣，∴=﹣1，或=﹣4，∴m+n=0，4m+n=0，∵4m2+5mn+n2=（4m+n）（m+n）=0，故②正确；③∵点（p，q）在反比例函数y=的图象上，∴pq=2，解方程px2+3x+q=0得：x1=﹣，x2=﹣，∴x2=2x1，故③正确；④∵方程ax2+bx+c=0是倍根方程，∴设x1=2x2，∵相异两点M（1+t，s），N（4﹣t，s）都在抛物线y=ax2+bx+c上，∴抛物线的对称轴x===，∴x1+x2=5，∴x1+2x1=5，∴x1=，故④错误．故答案为：②③．点评：本题考察了根及系数的关系，根的判别式，反比例函数图形上点的坐标特征，二次函数图形上点的坐标特征，正确的理解“倍根方程”的定义是解题的关键．17．（2015•西宁）若矩形的长和宽是方程2x2﹣16x+m=0（0＜m≤32）的两根，则矩形的周长为16 ．考点：根及系数的关系；矩形的性质．分析：设矩形的长和宽分别为x、y，由矩形的长和宽是方程2x2﹣16x+m=0（0＜m≤32）的两个根，依据一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根及系数的关系得到x+y=8；xy=，然后利用矩形的性质易求得到它的周长．解答：解：设矩形的长和宽分别为x、y，依据题意得x+y=8；所以矩形的周长=2（x+y）=16．故答案为：16．点评：本题考察了一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根及系数的关系：若方程的两根分别为x1，x2，则x1+x2=﹣，x1•x2=．也考察了矩形的性质．18．（2015•赤峰）若关于x的一元二次方程x2﹣（a+5）x+8a=0的两个实数根分别为2和b，则ab= 4 ．考点：根及系数的关系．分析：依据根及系数的关系得到，通过解该方程组可以求得a、b的值．解答：解：∵关于x的一元二次方程x2﹣（a+5）x+8a=0的两个实数根分别是2、b，∴由韦达定理，得，解得，．∴ab=1×4=4．故答案是：4．点评：本题考察了根及系数的关系．x1，x2是一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的两根时，x1+x2=﹣，x1x2=，反过来也成立，即=﹣（x1+x2），=x1x2．19．（2014•雅安）关于x的方程x2﹣（2m﹣1）x+m2﹣1=0的两实数根为x1，x2，且x12+x22=3，则m= 0 ．考点：根及系数的关系；根的判别式．专题：计算题．分析：依据方程x2﹣（2m﹣1）x+m2﹣1=0的两实数根为x1，x2，得出x1+x2及x1x2的值，再依据x12+x22=3，即可求出m的值．解答：解：∵方程x2﹣（2m﹣1）x+m2﹣1=0的两实数根为x1，x2，∴x1+x2=2m﹣1，x1x2=m2﹣1，∵x12+x22=（x1+x2）2﹣2x1x2=（2m﹣1）2﹣2（m2﹣1）=3，解得：m1=0，m2=2，∵方程有两实数根，∴△=（2m﹣1）2﹣4（m2﹣1）≥0，即m≤∴m2=2（不合题意，舍去），∴m=0；故答案为：0．点评：本题考察了根及系数的关系及根的判别式，难度适中，关键驾驭x1，x2是方程x2+px+q=0的两根时，x1+x2=﹣p，x1x2=q．20．（2014•桂林）已知关于x的一元二次方程x2+（2k+1）x+k2﹣2=0的两根为x1和x2，且（x1﹣2）（x1﹣x2）=0，则k的值是﹣2或﹣．考点：根及系数的关系；根的判别式．分析：先由（x1﹣2）（x1﹣x2）=0，得出x1﹣2=0或x1﹣x2=0，再分两种状况进展探讨：①假如x1﹣2=0，将x=2代入x2+（2k+1）x+k2﹣2=0，得4+2（2k+1）+k2﹣2=0，解方程求出k=﹣2；②假如x1﹣x2=0，那么将x1+x2=﹣（2k+1），x1x2=k2﹣2代入可求出k的值，再依据判别式进展检验．解答：解：∵（x1﹣2）（x1﹣x2）=0，∴x1﹣2=0或x1﹣x2=0．①假如x1﹣2=0，那么x1=2，将x=2代入x2+（2k+1）x+k2﹣2=0，得4+2（2k+1）+k2﹣2=0，整理，得k2+4k+4=0，解得k=﹣2；②假如x1﹣x2=0，那么（x1﹣x2）2=（x1+x2）2﹣4x1x2=[﹣（2k+1）]2﹣4（k2﹣2）=4k+9=0，解得k=﹣．又∵△=（2k+1）2﹣4（k2﹣2）≥0．解得：k≥﹣．所以k的值为﹣2或﹣．故答案为：﹣2或﹣．点评：本题考察了一元二次方程的根及系数的关系，根的判别式，留意在利用根及系数的关系时，需用判别式进展检验．三．解答题（共10小题）21．（2014•南充）已知关于x的一元二次方程x2﹣2x+m=0有两个不相等的实数根．（1）务实数m的最大整数值；（2）在（1）的条下，方程的实数根是x1，x2，求代数式x12+x22﹣x1x2的值．考点：根及系数的关系；根的判别式．专题：代数综合题．分析：（1）若一元二次方程有两不等实数根，则根的判别式△=b2﹣4ac ＞0，建立关于m的不等式，求出m的取值范围，进而得出m的最大整数值；（2）依据（1）可知：m=1，继而可得一元二次方程为x2﹣2x+1=0，依据根及系数的关系，可得x1+x2=2，x1x2=1，再将x12+x22﹣x1x2变形为（x1+x2）2﹣3x1x2，则可求得答案．解答：解：∵一元二次方程x2﹣2x+m=0有两个不相等的实数根，∴△=8﹣4m＞0，解得m＜2，故整数m的最大值为1；（2）∵m=1，∴此一元二次方程为：x2﹣2x+1=0，∴x1+x2=2，x1x2=1，∴x12+x22﹣x1x2=（x1+x2）2﹣3x1x2=8﹣3=5．点评：此题考察了一元二次方程根及系数的关系及根的判别式．此题难度不大，解题的关键是驾驭一元二次方程根的状况及判别式△的关系：（1）△＞0⇔方程有两个不相等的实数根；（2）△=0⇔方程有两个相等的实数根；（3）△＜0⇔方程没有实数根．驾驭根及系数的关系：x1，x2是一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的两根时，x1+x2=，x1x2=．22．（2014•泸州）已知x1，x2是关于x的一元二次方程x2﹣2（m+1）x+m2+5=0的两实数根．（1）若（x1﹣1）（x2﹣1）=28，求m的值；（2）已知等腰△ABC的一边长为7，若x1，x2恰好是△ABC另外两边的边长，求这个三角形的周长．考点：根及系数的关系；三角形三边关系；等腰三角形的性质．专题：代数几何综合题．分析：（1）利用（x1﹣1）（x2﹣1）=x1•x2﹣（x1+x2）+1=m2+5﹣2（m+1）+1=28，求得m的值即可；（2）分7为底边和7为腰两种状况分类探讨即可确定等腰三角形的周长．解答：解：（1）∵x1，x2是关于x的一元二次方程x2﹣2（m+1）x+m2+5=0的两实数根，∴x1+x2=2（m+1），x1•x2=m2+5，∴（x1﹣1）（x2﹣1）=x1•x2﹣（x1+x2）+1=m2+5﹣2（m+1）+1=28，解得：m=﹣4或m=6；当m=﹣4时原方程无解，∴m=6；（2）①当7为底边时，此时方程x2﹣2（m+1）x+m2+5=0有两个相等的实数根，∴△=4（m+1）2﹣4（m2+5）=0，解得：m=2，∴方程变为x2﹣6x+9=0，解得：x1=x2=3，∵3+3＜7，∴不能构成三角形；②当7为腰时，设x1=7，代入方程得：49﹣14（m+1）+m2+5=0，解得：m=10或4，当m=10时方程变为x2﹣22x+105=0，解得：x=7或15∵7+7＜15，不能组成三角形；当m=4时方程变为x2﹣10x+21=0，解得：x=3或7，此时三角形的周长为7+7+3=17．点评：本题考察了根及系数的关系及三角形的三边关系，解题的关键是熟知两根之和和两根之积分别及系数的关系．23．（2014•怀化）设m是不小于﹣1的实数，使得关于x的方程x2+2（m ﹣2）x+m2﹣3m+3=0有两个不相等的实数根x1，x2．（1）若+=1，求的值；（2）求+﹣m2的最大值．考点：根及系数的关系；根的判别式；二次函数的最值．专题：代数综合题．分析：（1）首先依据根的判别式求出m的取值范围，利用根及系数的关系，求出符合条件的m的值；（2）把利用根及系数的关系得到的关系式代入代数式，细心化简，结合m 的取值范围求出代数式的最大值．解答：解：∵方程有两个不相等的实数根，∴△=b2﹣4ac=4（m﹣2）2﹣4（m2﹣3m+3）=﹣4m+4＞0，∴m＜1，结合题意知：﹣1≤m＜1．（1）∵x1+x2=﹣2（m﹣2），x1x2=m2﹣3m+3，∴+===1解得：m1=，m2=（不合题意，舍去）∴=﹣2．（2）+﹣m2=﹣m2=﹣2（m﹣1）﹣m2=﹣（m+1）2+3．当m=﹣1时，最大值为3．点评：此题考察根及系数的关系，一元二次方程的根的判别式△=b2﹣4ac 来求出m的取值范围；解答此题的关键是熟知一元二次方程根及系数的关系：x1+x2=﹣，x1x2=．24．（2013•孝感）已知关于x的一元二次方程x2﹣（2k+1）x+k2+2k=0有两个实数根x1，x2．（1）务实数k的取值范围；（2）是否存在实数k使得x1•x2﹣x12﹣x22≥0成立？若存在，恳求出k的值；若不存在，请说明理由．考点：根及系数的关系；根的判别式．专题：压轴题．分析：（1）依据已知一元二次方程的根的状况，得到根的判别式△≥0，据此列出关于k的不等式[﹣（2k+1）]2﹣4（k2+2k）≥0，通过解该不等式即可求得k的取值范围；（2）假设存在实数k使得≥0成立．利用根及系数的关系可以求得，然后利用完全平方公式可以把已知不等式转化为含有两根之和、两根之积的形式≥0，通过解不等式可以求得k的值．解答：解：（1）∵原方程有两个实数根，∴[﹣（2k+1）]2﹣4（k2+2k）≥0，∴4k2+4k+1﹣4k2﹣8k≥0∴1﹣4k≥0，∴k≤．∴当k≤时，原方程有两个实数根．（2）假设存在实数k使得≥0成立．∵x1，x2是原方程的两根，∴．由≥0，得≥0．∴3（k2+2k）﹣（2k+1）2≥0，整理得：﹣（k﹣1）2≥0，∴只有当k=1时，上式才能成立．又∵由（1）知k≤，∴不存在实数k使得≥0成立．点评：本题综合考察了根的判别式和根及系数的关系，在解不等式时肯定要留意数值的正负及不等号的改变关系．25．（2013•厦门）若x1，x2是关于x的方程x2+bx+c=0的两个实数根，且|x1|+|x2|=2|k|（k是整数），则称方程x2+bx+c=0为“偶系二次方程”．如方程x2﹣6x﹣27=0，x2﹣2x﹣8=0，x2+3x﹣=0，x2+6x﹣27=0，x2+4x+4=0，都是“偶系二次方程”．（1）推断方程x2+x﹣12=0是否是“偶系二次方程”，并说明理由；（2）对于随意一个整数b，是否存在实数c，使得关于x的方程x2+bx+c=0是“偶系二次方程”，并说明理由．考点：根及系数的关系；解一元二次方程-因式分解法；根的判别式．专题：压轴题；阅读型；新定义．分析：（1）求出原方程的根，再代入|x1|+|x2|看结果是否为2的整数倍就可以得出结论；（2）由条件x2﹣6x﹣27=0和x2+6x﹣27=0是偶系二次方程建模，设c=mb2+n，就可以表示出c，然后依据公式法就可以求出其根，再代入|x1|+|x2|就可以得出结论．解答：解：（1）不是，解方程x2+x﹣12=0得，x1=3，x2=﹣4．|x1|+|x2|=3+4=7=2×3.5．∵3.5不是整数，∴x2+x﹣12=0不是“偶系二次方程；（2）存在．理由如下：∵x2﹣6x﹣27=0和x2+6x﹣27=0是偶系二次方程，∴假设c=mb2+n，当b=﹣6，c=﹣27时，﹣27=36m+n．∵x2=0是偶系二次方程，∴n=0时，m=﹣，∴c=﹣b2．∵是偶系二次方程，当b=3时，c=﹣×32．∴可设c=﹣b2．对于随意一个整数b，c=﹣b2时，△=b2﹣4ac，=4b2．x=，∴x1=﹣b，x2=b．∴|x1|+|x2|=2|b|，∵b是整数，∴对于任何一个整数b，c=﹣b2时，关于x的方程x2+bx+c=0是“偶系二次方程”．点评：本题考察了一元二次方程的解法的运用，根的判别式的运用根及系数的关系的运用及数学建模思想的运用，解答本题时依据条件特征建立模型是关键．26．（2013•菏泽）已知：关于x的一元二次方程kx2﹣（4k+1）x+3k+3=0 （k是整数）．（1）求证：方程有两个不相等的实数根；（2）若方程的两个实数根分别为x1，x2（其中x1＜x2），设y=x2﹣x1﹣2，推断y是否为变量k的函数？假如是，请写出函数解析式；若不是，请说明理由．考点：根及系数的关系；根的判别式．专题：证明题．分析：（1）依据一元二次方程的定义得到k≠0，再计算出判别式得到△=（2k﹣1）2，依据k为整数和非负数的性质得到△＞0，则依据判别式的意义即可得到结论；（2）依据根及系数的关系得x1+x2=，x1•x2=，则依据完全平方公式变形得（x1﹣x2）2=（x1+x2）2﹣4x1•x2=﹣==（2﹣）2，由于k为整数，则2﹣＞0，所以x2﹣x1=2﹣，则y=2﹣﹣2=﹣．解答：（1）证明：依据题意得k≠0，∵△=（4k+1）2﹣4k（3k+3）=4k2﹣4k+1=（2k﹣1）2，而k为整数，∴2k﹣1≠0，∴（2k﹣1）2＞0，即△＞0，∴方程有两个不相等的实数根；（2）解：y是变量k的函数．∵x1+x2=，x1•x2=，∴（x1﹣x2）2=（x1+x2）2﹣4x1•x2=﹣==（2﹣）2，∵k为整数，∴2﹣＞0，而x1＜x2，∴x2﹣x1=2﹣，∴y=2﹣﹣2=﹣（k≠0的整数），∴y是变量k的函数．点评：本题考察了一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根及系数的关系：若方程的两根为x1，x2，则x1+x2=﹣，x1•x2=．也考察了一元二次方程的根的判别式．27．（2012•鄂州）关于x的一元二次方程x2﹣（m﹣3）x﹣m2=0．（1）证明：方程总有两个不相等的实数根；（2）设这个方程的两个实数根为x1，x2，且|x1|=|x2|﹣2，求m的值及方程的根．考点：根及系数的关系；根的判别式．专题：计算题．分析：（1）找出一元二次方程中的a，b及c，表示出b2﹣4ac，然后推断出b2﹣4ac大于0，即可得到原方程有两个不相等的实数根；（2）利用根及系数的关系表示出两根之和及两根之积，推断出两根之积小于0，得到两根异号，分两种状况考虑：若x1＞0，x2＜0，利用肯定值的代数意义化简已知的等式，将表示出的两根之和代入，列出关于m的方程，求出方程的解得到m的值，进而确定出方程，求出方程的解即可；若x1＜0，x2＞0，同理求出m的值及方程的解．解答：解：（1）一元二次方程x2﹣（m﹣3）x﹣m2=0，∵a=1，b=﹣（m﹣3）=3﹣m，c=﹣m2，∴△=b2﹣4ac=（3﹣m）2﹣4×1×（﹣m2）=5m2﹣6m+9=5（m﹣）2+，∴△＞0，则方程有两个不相等的实数根；（2）∵x1•x2==﹣m2≤0，x1+x2=m﹣3，∴x1，x2异号，又|x1|=|x2|﹣2，即|x1|﹣|x2|=﹣2，若x1＞0，x2＜0，上式化简得：x1+x2=﹣2，∴m﹣3=﹣2，即m=1，方程化为x2+2x﹣1=0，解得：x1=﹣1+，x2=﹣1﹣，若x1＜0，x2＞0，上式化简得：﹣（x1+x2）=﹣2，∴x1+x2=m﹣3=2，即m=5，方程化为x2﹣2x﹣25=0，解得：x1=1﹣，x2=1+．点评：此题考察了一元二次方程根的判别式，以及根及系数的关系，一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0），当b2﹣4ac＞0时，方程有两个不相等的实数根；当b2﹣4ac=0时，方程有两个相等的实数根；当b2﹣4ac＜0时，方程没有实数根．28．（2012•怀化）已知x1，x2是一元二次方程（a﹣6）x2+2ax+a=0的两个实数根．（1）是否存在实数a，使﹣x1+x1x2=4+x2成立？若存在，求出a的值；若不存在，请你说明理由；（2）求使（x1+1）（x2+1）为负整数的实数a的整数值．考点：根及系数的关系；根的判别式．分析：依据根及系数的关系求得x1x2=，x1+x2=﹣；依据一元二次方程的根的判别式求得a的取值范围；（1）将已知等式变形为x1x2=4+（x2+x1），即=4+，通过解该关于a的方程即可求得a的值；（2）依据限制性条件“（x1+1）（x2+1）为负整数”求得a的取值范围，然后在取值范围内取a的整数值．解答：解：∵x1，x2是一元二次方程（a﹣6）x2+2ax+a=0的两个实数根，∴由根及系数的关系可知，x1x2=，x1+x2=﹣；∵一元二次方程（a﹣6）x2+2ax+a=0有两个实数根，∴△=4a2﹣4（a﹣6）•a≥0，且a﹣6≠0，解得，a≥0，且a≠6；（1）∵﹣x1+x1x2=4+x2，∴x1x2=4+（x1+x2），即=4﹣，解得，a=24＞0；∴存在实数a，使﹣x1+x1x2=4+x2成立，a的值是24；（2）∵（x1+1）（x2+1）=x1x2+（x1+x2）+1=﹣+1=﹣，∴当（x1+1）（x2+1）为负整数时，a﹣6＞0，且a﹣6是6的约数，∴a﹣6=6，a﹣6=3，a﹣6=2，a﹣6=1，∴a=12，9，8，7；∴使（x1+1）（x2+1）为负整数的实数a的整数值有12，9，8，7．点评：本题综合考察了根及系数的关系、根的判别式．留意：一元二次方程ax2+bx+c=0（a、b、c是常数）的二次项系数a≠0．29．（2012•内江）假如方程x2+px+q=0的两个根是x1，x2，那么x1+x2=﹣p，x1•x2=q，请依据以上结论，解决下列问题：（1）已知关于x的方程x2+mx+n=0，（n≠0），求出一个一元二次方程，使它的两个根分别是已知方程两根的倒数；（2）已知a、b满意a2﹣15a﹣5=0，b2﹣15b﹣5=0，求的值；（3）已知a、b、c满意a+b+c=0，abc=16，求正数c的最小值．考点：根及系数的关系；根的判别式．分析：（1）先设方程x2+mx+n=0，（n≠0）的两个根分别是x1，x2，得出+=﹣，•=，再依据这个一元二次方程的两个根分别是已知方程两根的倒数，即可求出答案．（2）依据a、b满意a2﹣15a﹣5=0，b2﹣15b﹣5=0，得出a，b是x2﹣15x ﹣5=0的解，求出a+b和ab的值，即可求出的值．（3）依据a+b+c=0，abc=16，得出a+b=﹣c，ab=，a、b是方程x2+cx+=0的解，再依据c2﹣4•≥0，即可求出c的最小值．解答：解：（1）设方程x2+mx+n=0，（n≠0）的两个根分别是x1，x2，则：+==﹣，•==，若一个一元二次方程的两个根分别是已知方程两根的倒数，则这个一元二次方程是：x2+x+=0；（2）∵a、b满意a2﹣15a﹣5=0，b2﹣15b﹣5=0，∴a，b是x2﹣15x﹣5=0的解，当a≠b时，a+b=15，ab=﹣5，。
一元二次方程判断根的情况中考题
一元二次方程判断根的情况选择一．选择题（共25小题）1．已知关于x的一元二次方程3x2+4x﹣5=0，下列说法正确的是（）A．方程有两个相等的实数根B．方程有两个不相等的实数根C．没有实数根D．无法确定2．关于x的一元二次方程x2+3x﹣1=0的根的情况是（）A．有两个不相等的实数根B．有两个相等的实数根C．没有实数根D．不能确定3．一元二次方程x2+5x+7=0解的情况是（）A．有两个不相等的实数根B．有两个相等的实数根C．没有实数根D．无法确定4．方程x2﹣4x+5=0根的情况是（）A．有两个不相等的实数根B．有两个相等的实数根C．有一个实数根D．没有实数根5．关于x的一元二次方程x2﹣2x+k=0根的情况，下列判断正确的是（）A．方程没有实数根B．方程有两个不相等的实数根C．方程有两个相等的实数根D．方程实数根的情况与k的取值有关6．下列关于x的一元二次方程中，有两个相等实数根的是（）A．x2+1=0 B．x2+x﹣1=0 C．x2+2x﹣3=0 D．4x2﹣4x+1=07．一元二次方程x2﹣4x+4=0的根的情况是（）A．有两个不相等的实数根B．有一个实数根C．有两个相等的实数根D．没有实数根8．一元二次方程x2+2x﹣4=0的根的情况为（）A．没有实数根B．有两个相等的实数根C．有两个不相等的实数根D．无法确定9．关于x的方程（m﹣1）x2﹣2x+1=0有两个不相等的实数根，则实数m的取值范围是（）A．m＜2 B．m≤2 C．m＜2且m≠1 D．m＞2且m≠110．若方程mx2﹣6x+1=0有两个不相等的实数根，则m的取值范围是（）A．m＜9且m≠0 B．m＞9 C．0＜m＜9 D．m＜911．已知一元二次方程x2+2x﹣1=0，下列判断正确的是（）A．该方程有两个不相等的实数根B．该方程有两个相等的实数根C．该方程没有实数根D．该方程的根的情况不确定12．已知关于x的一元二次方程mx2+2x﹣1=0有两个不相等的实数根，则m的取值范围是（）A．m＜﹣1 B．m＞1 C．m＜1且m≠0 D．m＞﹣1且m≠013．关于x的方程（a﹣5）x2﹣4x﹣1=0有实数根，则a满足（）A．a≥1且a≠5 B．a＞1且a≠5 C．a≥1 D．a≠514．关于x的一元二次方程kx2+2x﹣1=0有两个不相等实数根，则k 的取值范围是（）A．k＞﹣1 B．k≥﹣1 C．k≠0 D．k＞﹣1且k≠015．下列方程中没有实数根的是（）A．x2+x﹣1=0 B．x2+x+1=0 C．x2﹣1=0 D．x2+x=016．下列一元二次方程中，没有实数根的是（）A．x2﹣x+2=0 B．x2﹣3x+1=0 C．2x2﹣x﹣1=0 D．4x2﹣4x+1=017．如果一元二次方程x2﹣2x+p=0总有实数根，那么p应满足的条件是（）A．p≤1 B．p＜1 C．p=1 D．p＞118．一元二次方程2x2=3x+2的根的情况是（）A．无实数根B．有两个不相等的实数根C．有唯一实数根D．有两个相等的实数根19．关于x的一元二次方程x2﹣4x+m=0有两个不相等的实数根，则m的值可以是（）A．4 B．5 C．6 D．﹣520．如果关于x的一元二次方程x2﹣2x+k=0有两个不相等的实数根，那么k的取值范围是（）A．k＜1 B．k＜1且k≠0 C．k＞1 D．k＞1且k≠0．21．若关于x的方程x2+x﹣a+=0有两个不相等的实数根，则满足条件的最小整数a的值是（）A．﹣1 B．0 C．1 D．222．如果关于x的方程x2+2x+c=0没有实数根，那么c在2、1、0、﹣3中取值是（）A．2 B．1 C．0 D．﹣323．若关于x的方程x2﹣x﹣k=0（k为常数）有两个相等的实数根，则k的值为（）A．﹣4 B．4 C．﹣ D．24．关于x的方程（1﹣m）x2﹣2x﹣1=0有两个不相等的实数根，则整数m的最大值是（）A．0 B．1 C．2 D．325．下列方程没有实数根的是（）A．x2﹣2x=1 B．x2+2x=0 C．D．x2﹣2x+2=0一元二次方程判断根的情况选择参考答案与试题解析一．选择题（共25小题）1．已知关于x的一元二次方程3x2+4x﹣5=0，下列说法正确的是（）A．方程有两个相等的实数根B．方程有两个不相等的实数根C．没有实数根D．无法确定【解答】解：∵△=42﹣4×3×（﹣5）=76＞0，∴方程有两个不相等的实数根．故选：B．2．关于x的一元二次方程x2+3x﹣1=0的根的情况是（）A．有两个不相等的实数根B．有两个相等的实数根C．没有实数根D．不能确定【解答】解：∵a=1，b=3，c=﹣1，∴△=b2﹣4ac=32﹣4×1×（﹣1）=13＞0，∴方程有两个不相等的实数根．故选：A．3．一元二次方程x2+5x+7=0解的情况是（）A．有两个不相等的实数根B．有两个相等的实数根C．没有实数根D．无法确定【解答】解：∵△=52﹣4×7=﹣3＜0，∴方程没有实数根．故选：C．4．方程x2﹣4x+5=0根的情况是（）A．有两个不相等的实数根B．有两个相等的实数根C．有一个实数根D．没有实数根【解答】解：∵△=（﹣4）2﹣4×1×5=﹣4＜0，∴方程无实数根．故选：D．5．关于x的一元二次方程x2﹣2x+k=0根的情况，下列判断正确的是（）A．方程没有实数根B．方程有两个不相等的实数根C．方程有两个相等的实数根D．方程实数根的情况与k的取值有关【解答】解：由判别式可知：△=4﹣4k由于k可取全体实数，故△的符号与k的有关，故选：D．6．下列关于x的一元二次方程中，有两个相等实数根的是（）A．x2+1=0 B．x2+x﹣1=0 C．x2+2x﹣3=0 D．4x2﹣4x+1=0【解答】解：A、在方程x2+1=0中，△=02﹣4×1×1=﹣4＜0，∴此方程无解；B、在方程x2+x﹣1=0中，△=12﹣4×1×（﹣1）=5＞0，∴此方程有两个不相等的实数根；C、在方程x2+2x﹣3=0中，△=22﹣4×1×（﹣3）=16＞0，∴此方程有两个不相等的实数根；D、在方程4x2﹣4x+1=0中，△=（﹣4）2﹣4×4×1=0，∴此方程有两个相等的实数根．故选：D．7．一元二次方程x2﹣4x+4=0的根的情况是（）A．有两个不相等的实数根B．有一个实数根C．有两个相等的实数根D．没有实数根【解答】解：∵a=1，b=﹣4，c=4，∴△=16﹣16=0，∴方程有两个相等的实数根．故选：C．8．一元二次方程x2+2x﹣4=0的根的情况为（）A．没有实数根B．有两个相等的实数根C．有两个不相等的实数根D．无法确定【解答】解：∵一元二次方程x2+2x﹣4=0，∴△=2﹣4（﹣4）=18＞0，∴方程有两不相等实数根，故选：C．9．关于x的方程（m﹣1）x2﹣2x+1=0有两个不相等的实数根，则实数m的取值范围是（）A．m＜2 B．m≤2 C．m＜2且m≠1 D．m＞2且m≠1【解答】解：∵关于x的方程（m﹣1）x2﹣2x+1=0有两个不相等的实数根，∴，解得：m＜2且m≠1．故选：C．10．若方程mx2﹣6x+1=0有两个不相等的实数根，则m的取值范围是（）A．m＜9且m≠0 B．m＞9 C．0＜m＜9 D．m＜9【解答】解：∵关于x的一元二次方程mx2﹣6x+1=0有两个不相等的实数根，∴m≠0且△＞0，即62﹣4•m•1＞0，解得m＜9，∴m的取值范围为m＜9且m≠0．故选：A．11．已知一元二次方程x2+2x﹣1=0，下列判断正确的是（）A．该方程有两个不相等的实数根B．该方程有两个相等的实数根C．该方程没有实数根D．该方程的根的情况不确定【解答】解：∵a=1，b=2，c=﹣1，∴△=b2﹣4ac=22﹣4×1×（﹣1）=8＞0，∴该方程有两个不相等的实数根．故选：A．12．已知关于x的一元二次方程mx2+2x﹣1=0有两个不相等的实数根，则m的取值范围是（）A．m＜﹣1 B．m＞1 C．m＜1且m≠0 D．m＞﹣1且m≠0【解答】解：∵关于x的一元二次方程mx2+2x﹣1=0有两个不相等的实数根，∴m≠0且△＞0，即22﹣4•m•（﹣1）＞0，解得m＞﹣1，∴m的取值范围为m＞﹣1且m≠0．∴当m＞﹣1且m≠0时，关于x的一元二次方程mx2+2x﹣1=0有两个不相等的实数根．故选：D．13．关于x的方程（a﹣5）x2﹣4x﹣1=0有实数根，则a满足（）A．a≥1且a≠5 B．a＞1且a≠5 C．a≥1 D．a≠5【解答】解：当a=5时，原方程变形为﹣4x﹣1=0，解得x=﹣；当a≠5时，△=（﹣4）2﹣4（a﹣5）×（﹣1）≥0，解得a≥1，即a≥1且a≠5时，方程有两个实数根，所以a的取值范围为a≥1．故选：C．14．关于x的一元二次方程kx2+2x﹣1=0有两个不相等实数根，则k 的取值范围是（）A．k＞﹣1 B．k≥﹣1 C．k≠0 D．k＞﹣1且k≠0【解答】解：根据题意得k≠0且△=22﹣4k×（﹣1）＞0，所以k＞﹣1且k≠0．故选：D．15．下列方程中没有实数根的是（）A．x2+x﹣1=0 B．x2+x+1=0 C．x2﹣1=0 D．x2+x=0【解答】解：在x2+x﹣1=0中，△=12﹣4×（﹣1）=5＞0，故该方程有两个不相等的实数根，故A不正确；在x2+x+1=0中，△=12﹣4×1=﹣3＜0，故该方程没有实数根，故B正确；在x2﹣1=0中，△=0﹣4×（﹣1）=4＞0，故该方程有两个不相等的实数根，故C 不正确；在x2+x=0中，△=12﹣4×0=1＞0，故该方程有两个不相等的实数根，故D不正确；故选：B．16．下列一元二次方程中，没有实数根的是（）A．x2﹣x+2=0 B．x2﹣3x+1=0 C．2x2﹣x﹣1=0 D．4x2﹣4x+1=0【解答】解：A、△=b2﹣4ac=1﹣8=﹣7＜0，∴方程x2﹣x+2=0没有实数根；B、△=b2﹣4ac=9﹣4=5＞0，∴方程x2+2x﹣1=0有两个不相等的实数根；C、△=b2﹣4ac=1+8=9＞0∴方程2x2﹣x﹣1=0有两个不相等的实数根；D、△=b2﹣4ac=16﹣16=0，∴方程x2+2x+3=0有两个相等的实数根．故选：A．17．如果一元二次方程x2﹣2x+p=0总有实数根，那么p应满足的条件是（）A．p≤1 B．p＜1 C．p=1 D．p＞1【解答】解：∵方程x2﹣2x+p=0总有实数根，∴△≥0，即4﹣4p≥0，∴﹣4p≥﹣4，∴p≤1．故选：A．18．一元二次方程2x2=3x+2的根的情况是（）A．无实数根B．有两个不相等的实数根C．有唯一实数根D．有两个相等的实数根【解答】解：∵原方程可化为2x2﹣3x﹣2=0，∴a=2，b=﹣3，c=﹣2，∴△=b2﹣4ac=（﹣3）2﹣4×2×（﹣2）=25＞0，∴方程有两个不相等的实数根．故选：B．19．关于x的一元二次方程x2﹣4x+m=0有两个不相等的实数根，则m的值可以是（）A．4 B．5 C．6 D．﹣5【解答】解：∵关于x的一元二次方程x2﹣4x+m=0有两个不相等的实数根，∴△=（﹣4）2﹣4×1×m=16﹣4m＞0，解得m＜4，﹣5＜4，故选：D．20．如果关于x的一元二次方程x2﹣2x+k=0有两个不相等的实数根，那么k的取值范围是（）A．k＜1 B．k＜1且k≠0 C．k＞1 D．k＞1且k≠0．【解答】解：∵关于x的一元二次方程x2﹣2x+k=0有两个不相等的实数根，∴△＞0，即（﹣2）2﹣4k＞0，解得k＜1，故选：A．21．若关于x的方程x2+x﹣a+=0有两个不相等的实数根，则满足条件的最小整数a的值是（）A．﹣1 B．0 C．1 D．2【解答】解：由题意可知：△＞0，∴1﹣4（﹣a+）＞0，解得：a＞1故满足条件的最小整数a的值是2，故选：D．22．如果关于x的方程x2+2x+c=0没有实数根，那么c在2、1、0、﹣3中取值是（）A．2 B．1 C．0 D．﹣3【解答】解：∵关于x的方程x2+2x+c=0没有实数根，∴△＜0，即22﹣4c＜0，解得c＞1，∴c在2、1、0、﹣3中取值是2，故选：A．23．若关于x的方程x2﹣x﹣k=0（k为常数）有两个相等的实数根，则k的值为（）A．﹣4 B．4 C．﹣ D．【解答】解：∵关于x的方程x2﹣x﹣k=0（k为常数）有两个相等的实数根，∴△=（﹣1）2﹣4×1×（﹣k）=0，解得：k=﹣．故选：C．24．关于x的方程（1﹣m）x2﹣2x﹣1=0有两个不相等的实数根，则整数m的最大值是（）A．0 B．1 C．2 D．3【解答】解：根据题意得1﹣m≠0且△=（﹣2）2﹣4（1﹣m）•（﹣1）＞0，所以m＜2且m≠1，所以整数m的最大值为0．故选：A．25．下列方程没有实数根的是（）A．x2﹣2x=1 B．x2+2x=0 C ．D．x2﹣2x+2=0【解答】解：A、x2﹣2x﹣1=0，△=（﹣2）2﹣4×（﹣1）=8＞0，方程有两个不相等的实数根，所以A选项错误；B、△=22﹣4×0=4＞0，方程有两个不相等的实数根，所以B选项错误；C、△=（﹣2）2﹣4×2=0，方程有两个相等的实数根，所以C选项错误；D、△=（﹣2）2﹣4×2=﹣4＜0，方程没有实数根，所以D选项正确．故选：D．第11页（共11页）。
初中数学 一元二次方程的公共根与整数根
,j'_'中中中中考要求内容基本要求略高要求 :1,1代例题精讲公共根问题：二次方程的公共根问题的一般解法：设公共根，代入原方程（两个或以上），然后通过恒等变形求出参数的值和公共根． 整数根问题：对于一元二次方程ax 2+bx +c =0（a 丰0）的实根情况，可以用判别式A=b 2-4ac 来判别，但是对于一个含参数的一元二次方程来说，要判断它是否有整数根或有理根，那么就没有统一的方法了，只能具体问题具体分析求解，当然，经常要用到一些整除性的性质．方程有整数根的条件：如果一元二次方程ax 2+bx +c =0（a 丰0）有整数根，那么必然同时满足以下条件：⑴A=b 2-4ac 为完全平方数；（2）-b+b 2-4ac=2ak 或一b-b 2-4ac=2ak ，其中k 为整数.以上两个条件必须同时满足，缺一不可．另外，如果只满足判别式为完全平方数，则只能保证方程有有理根（其中a 、b 、c 均为有理数）方程的根的取值范围问题：先使用因式分解法或求根公式法求出两根，然后根据题中根的取值范围来确定参数的范围.【例1】求k 的值，使得一元二次方程x 2+kx -1=0,x 2+x+（k-2）=0有相同的根，并求两个方程的根.【例2】1.设a ,b ,c 为AABC 的三边，且二次三项式12+2ax +b 2与x 2+2cx -b 2有一次公因式，证明:元二次方程的公共根与整数根一元二次 方程 一元二次 了解一元二次方程的概念，会将一元二次方程化为一般形式，并指出各项系数；了解一元二次方程的根的意义理解配方法，会用直接开平方法、配方法、公式法、 能由一元二次方程的概念确定二次项系数中所含字母的取值范围；会由方程的根求方程中待定系数的值能选择恰当的方法解一元二次方程；会用方程的根的判别式判别方程根的情况能利用根的判别式说明含有字母系数的一元二次方程根的情况及由方 方程的解因式分解法解简单的数字系数的一元二次方程，理解各种解法的依据 程根的情况确定方程中待定系数的取值范围；会用配方法对代数式做简单的变形；会应用一元二次方程解决简单的实际问题 较高要求AABC一定是直角三角形.(北京数学竞赛试题)2.三个二次方程ax2+bx+c=0,bx2+cx+a=0,cx2+ax+b=0有公共根.⑴求证：a+b+c-0；⑵求03+b3+c3的值.abc【例3】试求满足方程x2-kx-7-0与x2-6x-(k+1)-0有公共根的所有的k值及所有公共根和所有相异根.【例4】三个二次方程ax2+bx+c=0,bx2+cx+a=0,cx2+ax+b=0有公共根.(1)求证：a+b+c-0；(2)求a3+加+c3的值.abc【例5】二次项系数不相等的两个二次方程(a-1)x2-(a2+2)x+(a2+2a)-0和(b-1)x2-(b2+2)x+(b2+2b)=0(其中a,b为正整数)有一个公共根，求ab +ba的值.a-b+b-a【例6】k为什么实数时，关于x的方程(6-k)(9-k)x2-(117-15k)x+54-0的解都是整数?【巩固】若关于x的方程(6-k)(9-k)x2-(117-15k)x+54-0的解都是整数，则符合条件的整数k的值有个.【例7】(2007年全国初中数学联合竞赛)1.已知a是正整数，如果关于％的方程%3+(a+17)%2+(38-a)%-56=0的根都是整数，求a的值及方程的整数根.2.若k为正整数，且关于k的方程(k2-1)%2-6(3k-1)%+72=0有两个相异正整数根，求k的值.(2000年全国联赛试题)3.关于％的二次方程(k2-6k+8)%2+(2k2-6k-4)%+k2=4的两根都是整数.求满足条件的所有实数k的值.4.当m为何整数时，方程2%2-5m+2m2=5有整数解.5.已知关于％的方程4%2-8n%-3n=2和%2-(n+3)%-2n2+2=0，是否存在这样的n值，使第一个方程的两个实数根的差的平方等于第二个方程的一整数根？若存在，请求出这样的n值；若不存在，请说明理由．【例8】求所有有理数r，使得方程r%2+(r+1)%+(r-1)=0的所有根是整数.【例9】1已知关于％的方程%2+(a-6)%+a=0的两根都是整数，求a的值.6.已知k为常数，关于%的一元二次方程(k2-2k)%2+(4-6k)%+8=0的解都是整数，求k的值.【例11】已知p为质数，二次方程%2-2p%+p2-5p-1=0的两根都是整数，请求出p的所有可能的值.【例12】(2007—2008清华附中初三第一次月考试题)1已知12<m<40,且关于%的二次方程%2-2(m+1)%+m2=0有两个整数根，求整数m.2.若一直角三角形两直角边的长，a、b(a丰b)均为整数，且满足[a+b=m+2[ab=4m试求这个直角三角形的三边长．【例13】关于％的方程ax2+2（a-3）x+（a—2）=0至少有一个整数解，且a是整数，求a的值.【巩固】已知方程ax2-（3a2-8a）x+2a2-13a+15=0（a是非负整数）至少有一个整数根，那么【例14】（2008年西城区初三抽样试题）当m是什么整数时，关于x的一元二次方程mx2-4x+4=0与x2-4mx+4m2-4m-5=0的根都是整数.【例15】（2007—2008清华附中初三第一次月考试题）已知12<m<40,且关于x的二次方程x2-2（m+1）x+m2=0有两个整数根，求整数m.【巩固】设m为整数，且4<m<40，方程x2-2（2m-3）x+4m2-14m+8=0有两个整数根，求m的值及方程的根．【例16］当m为何整数时，方程2x2-5mx+2m2=5有整数解.【例17】已知方程ax2-Q a2-8a ）x+2a2-13a+15=0（a是非负整数）至少有一个整数根，那么【例18］若关于x的方程（6-k）（9-k）x2-（117-15k）x+54=0的解都是整数，则符合条件的整数k的值有个.【例19】设方程mx2-(m-2)x+(m-3)=0有整数解，试确定整数m的值，并求出这时方程所有的整数解.【例20】设m为整数，且4<m<40，方程x2-2(2m-3)x+4m2-14m+8=0有两个整数根，求m的值及方程的根．【例21】①已知a是正整数，且使得关于x的一元二次方程ax2+2(2a-1)x+4(a-3)=0至少有一个整数根，求a 的值.②已知关于x的方程a2x2-(3a2-8a)x+2a2-13a+15=0(其中a是非负整数)至少有一个整数根，求a的值. 【例22】(1999年全国联赛试题)已知b,c为整数，方程5x2+bx+c=0的两根都大于-1且小于0，求b和c的值．【例23】(2007年“数学周报”杯全国数学竞赛试题)1.已知a,b都是正整数，试问关于x的方程x2-abx+2(a+b)=0是否有两个整数解？如果有，请求出来；如果没有，请给出证明.(1993年全国数学联赛试题)2.已知方程x2+bx+c=0及x2+cx+b=0分别各有两个整数根x,x12及x',x',且xx>0,x'x'>0.121212⑴求证：x<0,x<0,x'<0,x'<0；1212⑵求证：b-1W c W b+1；⑶求b,c所有可能的值.3.设p、q是两个奇整数，试证方程x2+2px+2q=0不可能有有理根.(北京市数学竞赛)4.试证不论n是什么整数，方程x2-16nx+7s=0没有整数解，方程中的s是任何正的奇数．【例24】求方程a3b-ab3+2a2+2b2+4=0的所有整数解.【例25】1.已知a为整数，关于％,j的方程组「+>=(a+2*的所有解均为整数解，求a的值.[xy=(a2+1)x一2a3+24.求方程x +y=3的所有正整数解.x2一xy+y275.求所有的整数对(x,y)，使x3一x2y+xy2一y3=4x2一4xy+4y2+47.【例26】设m是不为零的整数，关于x的二次方程mx2-(m-1)x+1=0有有理根，求m的值.【例27】(2008年西城区初三抽样试题)当m是什么整数时，关于x的一元二次方程mx2-4x+4=0与x2一4mx+4m2一4m一5=0的根都是整数．【例28】(2007年全国联赛试题)a是正整数，关于x的方程x3+(a+17)x2+(38-a)x-56=0的根都是整数，求a的值及方程的整数根.【例29】（2004年“信利杯”全国初中数学竞赛）已知a,b是实数，关于％,y的方程组卜=x3-ax2-b x有整数解（％,丁），求0,b满足的关系式.I y=ax+b【例30】（2002年上海市初中数学竞赛）已知p为质数，使二次方程x2-2px+p2-5p-1=0的两根都是整数，求出所有可能的p的值.【例31】（2000年全国联赛）设关于x的二次方程（k2-6k+8）x2+（2k2-6k-4）x+k2=4的两根都是整数，求满足条件的所有实数k的值.【例32】b为何值时，方程x2-bx-2=0和x2-2x-b（b-1）=0有相同的整数根？并且求出它们的整数根?【例33】（2000年全国竞赛题）已知关于x的方程（a-1）x2+2x-a-1=0的根都是整数，那么符合条件的整数a有个.【例34】（1998年全国竞赛题）求所有正实数a,使得方程x2-ax+4a=0仅有整数根.【例35】(1996年全国联赛)方程(%—a)(x-8)—1=0有两个整数根，求a的值.【例36】(2000年全国联赛C卷)求所有的正整数a,b,c使得关于x的方程x2-3ax+2b=0,x2-3bx+2c=0,x2-3cx+2a=0的所有的根都是正整数.【例37】(1993年安徽竞赛题)n为正整数，方程x—拒+1)x+/n-6=0有一个整数根，则n=【例38】(第三届《祖冲之杯》竞赛题)求出所有正整数a，使方程ax2+2(2a-1)x+4(a-3)=0至少有一个整数根．【例39】(第三届《祖冲之杯》竞赛题)已知方程(a2-1)x2-2(5a+1)x+24=0有两个不等的负整数根，则整数a的值是.【例40】不解方程，证明方程x2-1997x+1997=0无整数根【例41】(1999年江苏第14届竞赛题)已知方程x2-1999x+a=0有两个质数根，则常数a=【例42】（1996年四川竞赛题）已知方程％2+mx-m+1=0有两个不相等的正整数根，求m的值.【例43】（1994年福州竞赛题）当m是什么整数时，关于x的方程x2-（m-1）x+m+1=0的两根都是整数? 【例44】设方程mx2-（m-2）x+（m-3）=0有整数解，试确定整数m的值，并求出这时方程所有的整数解. 【例45】（2007年全国初中数学联合竞赛）已知a是正整数，如果关于x的方程x3+Q+17）x2+（38-a）x-56=0的根都是整数，求a的值及方程的整数根.【例46］若k为正整数，且关于k的方程（k2-1）x2-6（3k-1）x+72=0有两个相异正整数根，求k的值.【例47】（2008年全国初中数学联赛）设a为质数，b,c为正整数，且满足9(2a+2b-c)2=509(4a+1022b-511c)求a(b+c)的值.b-c=2。
苏教版八年级数学下册《一元二次方程》中考试题精选
《一元二次方程》中考试题精选一．选择题（共18小题）1．（2018•泰州）已知x1、x2是关于x的方程x2﹣ax﹣2=0的两根，下列结论一定正确的是（）A．x1≠x2B．x1+x2＞0 C．x1•x2＞0 D．x1＜0，x2＜02．（2018•包头）已知关于x的一元二次方程x2+2x+m﹣2=0有两个实数根，m为正整数，且该方程的根都是整数，则符合条件的所有正整数m的和为（）A．6 B．5 C．4 D．33．（2018•宜宾）一元二次方程x2﹣2x=0的两根分别为x1和x2，则x1x2为（）A．﹣2 B．1 C．2 D．04．（2018•绵阳）在一次酒会上，每两人都只碰一次杯，如果一共碰杯55次，则参加酒会的人数为（）A．9人B．10人C．11人D．12人5．（2018•临沂）一元二次方程y2﹣y﹣=0配方后可化为（）A．（y+）2=1 B．（y﹣）2=1 C．（y+）2=D．（y﹣）2= 6．（2018•眉山）若α，β是一元二次方程3x2+2x﹣9=0的两根，则+的值是（）A．B．﹣C．﹣D．7．（2018•泰安）一元二次方程（x+1）（x﹣3）=2x﹣5根的情况是（）A．无实数根B．有一个正根，一个负根C．有两个正根，且都小于3 D．有两个正根，且有一根大于3 8．（2018•宜宾）某市从2017年开始大力发展“竹文化”旅游产业．据统计，该市2017年“竹文化”旅游收入约为2亿元．预计2019“竹文化”旅游收入达到2.88亿元，据此估计该市2018年、2019年“竹文化”旅游收入的年平均增长率约为（）A．2% B．4.4% C．20% D．44%9．（2018•湘潭）若一元二次方程x2﹣2x+m=0有两个不相同的实数根，则实数m的取值范围是（）A．m≥1B．m≤1C．m＞1 D．m＜110．（2018•盐城）已知一元二次方程x2+k﹣3=0有一个根为1，则k的值为（）A．﹣2 B．2 C．﹣4 D．411．（2018•嘉兴）欧几里得的《原本》记载，形如x2+ax=b2的方程的图解法是：画Rt△ABC，使∠ACB=90°，BC=，AC=b，再在斜边AB上截取BD=．则该方程的一个正根是（）A．AC的长B．AD的长C．BC的长D．CD的长12．（2018•铜仁市）关于x的一元二次方程x2﹣4x+3=0的解为（）A．x1=﹣1，x2=3 B．x1=1，x2=﹣3 C．x1=1，x2=3 D．x1=﹣1，x2=﹣3 13．（2018•台湾）若一元二次方程式x2﹣8x﹣3×11=0的两根为a、b，且a＞b，则a﹣2b 之值为何？（）A．﹣25B．﹣19 C．5 D．1714．（2018•安顺）一个等腰三角形的两条边长分别是方程x2﹣7x+10=0的两根，则该等腰三角形的周长是（）A．12 B．9 C．13 D．12或915．（2018•广西）某种植基地2016年蔬菜产量为80吨，预计2018年蔬菜产量达到100吨，求蔬菜产量的年平均增长率，设蔬菜产量的年平均增长率为x，则可列方程为（）A．80（1+x）2=100 B．100（1﹣x）2=80 C．80（1+2x）=100 D．80（1+x2）=100 16．（2018•乌鲁木齐）宾馆有50间房供游客居住，当毎间房毎天定价为180元时，宾馆会住满；当毎间房毎天的定价每增加10元时，就会空闲一间房．如果有游客居住，宾馆需对居住的毎间房毎天支出20元的费用．当房价定为多少元时，宾馆当天的利润为10890元？设房价定为x元．则有（）A．（180+x﹣20）（50﹣）=10890 B．（x﹣20）（50﹣）=10890C．x（50﹣）﹣50×20=10890 D．（x+180）（50﹣）﹣50×20=10890 17．（2018•黑龙江）某中学组织初三学生篮球比赛，以班为单位，每两班之间都比赛一场，计划安排15场比赛，则共有多少个班级参赛？（）A．4 B．5 C．6 D．718．（2018•眉山）我市某楼盘准备以每平方6000元的均价对外销售，由于国务院有关房地产的新政策出台后，购房者持币观望，为了加快资金周转，房地产开发商对价格经过连续两次下调后，决定以每平方4860元的均价开盘销售，则平均每次下调的百分率是（）A．8% B．9% C．10% D．11%二．填空题（共14小题）19．（2018•扬州）若m是方程2x2﹣3x﹣1=0的一个根，则6m2﹣9m+2015的值为．20．（2018•苏州）若关于x的一元二次方程x2+mx+2n=0有一个根是2，则m+n=．21．（2018•荆门）已知x=2是关于x的一元二次方程kx2+（k2﹣2）x+2k+4=0的一个根，则k的值为．22．（2018•资阳）已知关于x的一元二次方程mx2+5x+m2﹣2m=0有一个根为0，则m=．23．（2018•南充）若2n（n≠0）是关于x的方程x2﹣2mx+2n=0的根，则m﹣n的值为．24．（2018•柳州）一元二次方程x2﹣9=0的解是．25．（2018•绵阳）已知a＞b＞0，且++=0，则=．26．（2018•十堰）对于实数a，b，定义运算“※”如下：a※b=a2﹣ab，例如，5※3=52﹣5×3=10．若（x+1）※（x﹣2）=6，则x的值为．27．（2018•淮安）一元二次方程x2﹣x=0的根是．28．（2018•黄冈）一个三角形的两边长分别为3和6，第三边长是方程x2﹣10x+21=0的根，则三角形的周长为．29．（2018•黔南州）三角形的两边长分别为3和6，第三边的长是方程x2﹣6x+8=0的解，则此三角形周长是．30．（2018•通辽）为增强学生身体素质，提高学生足球运动竞技水平，我市开展“市长杯”足球比赛，赛制为单循环形式（每两队之间赛一场）．现计划安排21场比赛，应邀请多少个球队参赛？设邀请x个球队参赛，根据题意，可列方程为．31．（2018•南通模拟）某厂一月份生产某机器100台，计划三月份生产160台．设二、三月份每月的平均增长率为x，根据题意列出的方程是．32．（2018•泰州）已知3x﹣y=3a2﹣6a+9，x+y=a2+6a﹣9，若x≤y，则实数a的值为．三．解答题（共11小题）33．（2018•绍兴）（2）解方程：x2﹣2x﹣1=0．34．（2018•齐齐哈尔）解方程：2（x﹣3）=3x（x﹣3）．35．（2018•遵义）在水果销售旺季，某水果店购进一优质水果，进价为20元/千克，售价不低于20元/千克，且不超过32元/千克，根据销售情况，发现该水果一天的销售量y（千克）与该天的售价x（元/千克）满足如下表所示的一次函数关系．销售量y（千克）…34.8 32 29.6 28 …售价x（元/千克）…22.6 24 25.2 26 …（1）某天这种水果的售价为23.5元/千克，求当天该水果的销售量．（2）如果某天销售这种水果获利150元，那么该天水果的售价为多少元？36．（2018•德州）为积极响应新旧动能转换，提高公司经济效益，某科技公司近期研发出一种新型高科技设备，每台设备成本价为30万元，经过市场调研发现，每台售价为40万元时，年销售量为600台；每台售价为45万元时，年销售量为550台．假定该设备的年销售量y（单位：台）和销售单价x（单位：万元）成一次函数关系．（1）求年销售量y与销售单价x的函数关系式；（2）根据相关规定，此设备的销售单价不得高于70万元，如果该公司想获得10000万元的年利润，则该设备的销售单价应是多少万元？37．（2018•沈阳）某公司今年1月份的生产成本是400万元，由于改进技术，生产成本逐月下降，3月份的生产成本是361万元．假设该公司2、3、4月每个月生产成本的下降率都相同．（1）求每个月生产成本的下降率；（2）请你预测4月份该公司的生产成本．38．（2018•重庆）在美丽乡村建设中，某县政府投入专项资金，用于乡村沼气池和垃圾集中处理点建设．该县政府计划：2018年前5个月，新建沼气池和垃圾集中处理点共计50个，且沼气池的个数不低于垃圾集中处理点个数的4倍．（1）按计划，2018年前5个月至少要修建多少个沼气池？（2）到2018年5月底，该县按原计划刚好完成了任务，共花费资金78万元，且修建的沼气池个数恰好是原计划的最小值．据核算，前5个月，修建每个沼气池与垃圾集中处理点的平均费用之比为1：2．为加大美丽乡村建设的力度，政府计划加大投入，今年后7个月，在前5个月花费资金的基础上增加投入10a%，全部用于沼气池和垃圾集中处理点建设．经测算：从今年6月起，修建每个沼气池与垃圾集中处理点的平均费用在2018年前5个月的基础上分别增加a%，5a%，新建沼气池与垃圾集中处理点的个数将会在2018年前5个月的基础上分别增加5a%，8a%，求a的值．39．（2018•盐城）一商店销售某种商品，平均每天可售出20件，每件盈利40元．为了扩大销售、增加盈利，该店采取了降价措施，在每件盈利不少于25元的前提下，经过一段时间销售，发现销售单价每降低1元，平均每天可多售出2件．（1）若降价3元，则平均每天销售数量为件；（2）当每件商品降价多少元时，该商店每天销售利润为1200元？40．（2018•宜昌）某市创建“绿色发展模范城市”，针对境内长江段两种主要污染源：生活污水和沿江工厂污染物排放，分别用“生活污水集中处理”（下称甲方案）和“沿江工厂转型升级”（下称乙方案）进行治理，若江水污染指数记为Q，沿江工厂用乙方案进行一次性治理（当年完工），从当年开始，所治理的每家工厂一年降低的Q值都以平均值n计算．第一年有40家工厂用乙方案治理，共使Q值降低了12．经过三年治理，境内长江水质明显改善．（1）求n的值；（2）从第二年起，每年用乙方案新治理的工厂数量比上一年都增加相同的百分数m，三年来用乙方案治理的工厂数量共190家，求m的值，并计算第二年用乙方案新治理的工厂数量；（3）该市生活污水用甲方案治理，从第二年起，每年因此降低的Q值比上一年都增加个相同的数值a．在（2）的情况下，第二年，用乙方案所治理的工厂合计降低的Q值与当年因甲方案治理降低的Q值相等，第三年，用甲方案使Q值降低了39.5．求第一年用甲方案治理降低的Q值及a的值．41．（2018•安顺）某地2015年为做好“精准扶贫”，投入资金1280万元用于异地安置，并规划投入资金逐年增加，2017年在2015年的基础上增加投入资金1600万元．（1）从2015年到2017年，该地投入异地安置资金的年平均增长率为多少？（2）在2017年异地安置的具体实施中，该地计划投入资金不低于500万元用于优先搬迁租房奖励，规定前1000户（含第1000户）每户每天奖励8元，1000户以后每户每天奖励5元，按租房400天计算，求2017年该地至少有多少户享受到优先搬迁租房奖励．43．（2018•重庆）在美丽乡村建设中，某县通过政府投入进行村级道路硬化和道路拓宽改造．（1）原计划今年1至5月，村级道路硬化和道路拓宽的里程数共50千米，其中道路硬化的里程数至少是道路拓宽的里程数的4倍，那么，原计划今年1至5月，道路硬化的里程数至少是多少千米？（2）到今年5月底，道路硬化和道路拓宽的里程数刚好按原计划完成，且道路硬化的里程数正好是原计划的最小值．2017年通过政府投人780万元进行村级道路硬化和道路拓宽的里程数共45千米，每千米的道路硬化和道路拓宽的经费之比为1：2，且里程数之比为2：1．为加快美丽乡村建设，政府决定加大投入．经测算：从今年6月起至年底，如果政府投入经费在2017年的基础上增加10a%（a＞0），并全部用于道路硬化和道路拓宽，而每千米道路硬化、道路拓宽的费用也在2017年的基础上分别增加a%，5a%，那么道路硬化和道路拓宽的里程数将会在今年1至5月的基础上分别增加5a%，8a%，求a的值．。
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学科：数学
专题：一元二次方程整数根
主讲教师：黄炜 北京四中数学教师
重难点易错点辨析
在解决整数根问题时，还是不要忽略了对二次项系数的讨论。
题一
题面：关于x 的方程()21210a x x a -+--=的根都是整数，求符合条件的a 的整数值.
金题精讲
题一
题面：已知关于x 的一元二次方程x 2+2x +2k -4=0有两个不相等的实数根.
(1)求k 的取值范围；
(2)若k 为正整数，且该方程的根都是整数，求k 的值.
判别式，考虑参数范围
满分冲刺
题一
题面：已知，关于x 的一元二次方程222(23)41480x m x m m --+-+=
⑴若0m >，求证：方程有两个不相等的实数根；
⑵若1240m <<的整数，且方程有两个整数根，求m 的值．
判别式，整数根
题二
题面：已知关于x 的一元二次方程x 2+(m +3)x +m +1=0.
（1）求证：无论m 取何值，原方程总有两个不相等的实数根；
（2）当m 为何整数时，原方程的根也是整数.
判别式，整数根
讲义参考答案
重难点易错点辨析
题一
答案：当1a =时，1x =；
当1a ≠时，122111
x x a ==--
-，（分离常数）， a ∵为整数 1023a =-∴，，，
综上，a 的整数值为10123-，，，，.
金题精讲
题一
答案：(1)52
k <；(2)k =2. 满分冲刺
题一
答案：⑴证明：[]2
2=2(23)4(4148)84m m m m ∆----+=+
∵0m >， ∴840m +>.
∴方程有两个不相等的实数根．
⑵(23)x m -
且m 为整数．
又∵1240m <<，
∴252181.m <+<
∴5．
21m +∵为奇数，
7=
∴24m =．
题二
答案：（1）证明：△=(m +3)2-4(m +1)
=m 2+6m +9-4m -4
=m 2+2m +5
=(m +1)2+4
∵(m +1)2≥0
∴(m +1)2+4≥0
∴无论m 取何实数时，原方程都有两个不相等的实数根
（2）解关于x 的一元二次方程x 2+(m +3)x +m +1=0得 23(1)4m m x --±++= 要使原方程的根是整数根，必须使得(m +1)2
+4/ησ≠π
−(m +1)2+4=a 2
则a +m -1)(a -m -1)=4
∵a +m -1 a -m -1的奇偶性相同 ⎪{1=212a m a m +---=或
{1=212a m a m +----=- 解得{=21a m =-或{21a m =-=-
将1m =-代入23(1)4m m x --±++=得1220x x =-=，符合题意； ∴当1m =-时，原方程的根是整数.
初中数学试卷。