新北师大版一年级数学上册《 小鸡吃食》公开课课件
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最新北师大版一年级数学上册《小鸡吃食》教学课件
北师大版数学一年级上册
小鸡吃食
课前准备
学具准备：
10个圆片 铅笔 橡皮 练习本
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10个圆片 铅笔 橡皮 练习本
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学具准备：
10个圆片 铅笔 橡皮 练习本
你发现了哪些数学信息呢？
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
下课啦
9ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1
你能提出一个数学问题吗？
9
1
你能提出一个数学问题吗？
9
1
一共有几只小鸡？
一共有几只小鸡？
9
1
10
9 1 10 1 9 10
你是怎样算出是 10 只小鸡的?
9 +1 10
探究新知 你能提一个加法问题和一个减法问题吗？
你是怎样计算 出结果的？
探究新知
1 摆学具。
82 28
10
82 28
探究新知
2 画示意图法
82 28
82 28
探究新知
3 借助手指分一分。
82 28
82 28
探究新知
10只小鸡还可能会到哪个盘子吃食呢？列出 相应的加减法算式。
总结
亲子游戏
大朋友伸出几根手 指头，小朋友伸出的 手指头和大朋友的数 字合起来凑成10。
手指游戏
课堂总结
本节课我们主要学习了哪些 内容？你有什么收获？大胆地说 说自己的体会、感受或想法。
小鸡吃食
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10个圆片 铅笔 橡皮 练习本
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10个圆片 铅笔 橡皮 练习本
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学具准备：
10个圆片 铅笔 橡皮 练习本
课前准备
学具准备：
10个圆片 铅笔 橡皮 练习本
你发现了哪些数学信息呢？
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
下课啦
9ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1
你能提出一个数学问题吗？
9
1
你能提出一个数学问题吗？
9
1
一共有几只小鸡？
一共有几只小鸡？
9
1
10
9 1 10 1 9 10
你是怎样算出是 10 只小鸡的?
9 +1 10
探究新知 你能提一个加法问题和一个减法问题吗？
你是怎样计算 出结果的？
探究新知
1 摆学具。
82 28
10
82 28
探究新知
2 画示意图法
82 28
82 28
探究新知
3 借助手指分一分。
82 28
82 28
探究新知
10只小鸡还可能会到哪个盘子吃食呢？列出 相应的加减法算式。
总结
亲子游戏
大朋友伸出几根手 指头，小朋友伸出的 手指头和大朋友的数 字合起来凑成10。
手指游戏
课堂总结
本节课我们主要学习了哪些 内容？你有什么收获？大胆地说 说自己的体会、感受或想法。
北师大版小学一年级数学上册《小鸡吃食》精品课件
10可以分成 2和8
10可以分成 3和7
新教知学讲目解
10可以分成 4和6
10可以分成 5和5
10可以分成 6和4
10可以分成 7和3
10可以分成 8和2
10可以分成 9和1
新教知学讲目解
凑十歌
一九一九好朋友 二八二八手拉手 三七三七好伙伴 四六四六一起走 五五凑成一双手
巩教固学提目升 标
看图写算式
小鸡吃食
北师大版 一年级上
导教入学新目课
你能讲一个数学故事吗?
午饭时间到了，鸡妈妈给宝宝们准 备了丰盛的午餐，一边有9只鸡宝宝 匆匆赶来，另一边又飞来了1只
导教入学新目课
一共来了几只鸡宝宝？
你能根据故事提出一个数学问题吗 就是10只
9+1=10
新教知学讲目解
鸡妈妈在粉色的盘里加了糖，8只 小鸡闻到蜜糖都香喷喷的吃起来， 可是有2只鸡宝宝不喜欢吃蜜糖，就 到另一个盘子里去吃
10-3= 7 2+8= 10 10-9= 1
巩教固学提目升 标
我说1
同桌做游戏
我说9
课教堂学小目结
标
这节课你有 什么收获？
我学会了正确 计算10以内的 加减法
谢谢观看！
新教知学讲目解
故事中的数学信息可以用算式表达吗？
8 + 2 = 10 2 + 8 = 10
10 - 2 = 8 10 - 8 = 2
新教知学讲目解
8和2合成10
新教知学讲目解
拨一拨，填一填
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 98 76 5 43 2 10
新教知学讲目解
一起来做 手指操
10可以分成 1和9
小学数学新北师大版一年级上册第四单元第5课时《小鸡吃食》教学课件(2024秋)
10 － 8 = 2
10 － 2 = 8
拨一拨，填一填。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 87 6 5432 1 0
相连的两组分法是相同的
1.说一说，填一填。
7 + 3 =10 10 － 7 = 3 10 － 3 = 7
选自教材第56页练一练第1题
2.爬台阶。
10 － 2 = 8
第四单元 10以内数加与减
第5课时 小鸡吃食
算一算
？支
9支
3+ 6 =9
？个
8个
4+ 4 =8
一共有几只 ？
求一共有多少只小鸡，
9+1用加法计算。
1+9
9 + 1 = 10
用 代替 。 10
1 9 9只，再来1只就是10只。
说一说，填一填。
+ =10 10 － = 10 － =
5和5，6和4，7和3，8和2，9和1，10和0。
选自教材第56页练一练第2题
3.
10－3= 7 10－6= 4
10－5= 5 3+7= 10
2+8= 10 10－4= 6 4+6= 10 0+10=10
选自教材第56页练一练第3题
4.把1，2，3，4，5，6，7，8这8个数分别填入 中。
182 73 645
每个数只能用一次。
选自教材第56页练一练第4题
1.
2
1
4
3
6
5
8
7
10
9
2.看图写算式。
6 ＋ 4 ＝ 10 10 － 4 ＝ 6
5 ＋2 7 －3 4 ＋4 8 －1 7 ＋3 10 －6 4 ＋4 8 －3 5 ＋0 5 ＋3 8 －7 1 ＋1 2 ＋2 4
《小鸡吃食》PPT课件 北师版一年级数学上册【2024年秋】
北师版·数学·一年级·上册
第四单元 10以内数加与减
第5课时 小鸡吃食
复习导入
算一算
？支
9支
3+ 6 =9
？个
8个
4+ 4 =8
探究新知 一共有几只 ？
求一共有多少只小鸡，
9+1
就是把两边跑来的小鸡合在
一起，用加法计算。
1+9
9 + 1 = 10
用 代替 。 10
1 9 9只，再来1只就是10只。
选自教材第56页练一练第4题
变式训练
1.
2
1
4
3
6
5
8
7
10
9
变式训练
2.看图写算式。
6 ＋ 4 ＝ 10 10 － 4 ＝ 6
思维训练
5 ＋2 7 －3 4 ＋4 8 －1 7 ＋3 10 －6 4 ＋4 8 －3 5 ＋0 5 ＋3 8 －7 1 ＋1 2 ＋2 4
课堂小结 这节课有什么收获呢？
示意图法
8 + 2 =10 2 + 8 =10
10 － 8 = 2
10 － 2 = 8
拨一拨，填一填。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 87 6 5432 1 0
相连的两组分法是相同的
课堂练习 1.说一说，填一填。
7 + 3 =10 10 － 7 = 3 10 － 3 = 7
选自教材第56页练一练第1题
1.计算10的加法可以用接着数的方法进行来计算。 3.10的组成：0和10，1和9，2和8，3和7，4和6， 5和5，6和4，7和3，8和2，9和1，10和0。
板书设计
小鸡吃食
第四单元 10以内数加与减
第5课时 小鸡吃食
复习导入
算一算
？支
9支
3+ 6 =9
？个
8个
4+ 4 =8
探究新知 一共有几只 ？
求一共有多少只小鸡，
9+1
就是把两边跑来的小鸡合在
一起，用加法计算。
1+9
9 + 1 = 10
用 代替 。 10
1 9 9只，再来1只就是10只。
选自教材第56页练一练第4题
变式训练
1.
2
1
4
3
6
5
8
7
10
9
变式训练
2.看图写算式。
6 ＋ 4 ＝ 10 10 － 4 ＝ 6
思维训练
5 ＋2 7 －3 4 ＋4 8 －1 7 ＋3 10 －6 4 ＋4 8 －3 5 ＋0 5 ＋3 8 －7 1 ＋1 2 ＋2 4
课堂小结 这节课有什么收获呢？
示意图法
8 + 2 =10 2 + 8 =10
10 － 8 = 2
10 － 2 = 8
拨一拨，填一填。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 87 6 5432 1 0
相连的两组分法是相同的
课堂练习 1.说一说，填一填。
7 + 3 =10 10 － 7 = 3 10 － 3 = 7
选自教材第56页练一练第1题
1.计算10的加法可以用接着数的方法进行来计算。 3.10的组成：0和10，1和9，2和8，3和7，4和6， 5和5，6和4，7和3，8和2，9和1，10和0。
板书设计
小鸡吃食
北师大小学一年级数学上册《小鸡吃食 》课件
3.让学生在生动有趣的情境中体验数学 学习的乐趣，增强学习的自信心，养成 良好的倾听与合作习惯。
情景导入
9只小鸡，再来1只就是10只。
探索新知
9 1 10
探索新知
82 82
探索新知
5 6 7 8 91 9 8 7 6 5 4 3 2 1 00
探索新知
《凑十歌》 一九一九好朋友， 二八二八手拉手， 三七三七好伙伴， 四六四六一起走， 五五伸出一双手。
2.爬台阶。
提示：共有10个台阶， 上了2个，就是要减掉2 个。
学以致用
2.爬台阶。
28
学以致用
3.计算。
提示：计算时要仔细。
学以致用
4.计算。
2
1
4
3
6
5
8
7
10
9
提示：注意10-0=10。
学以致用
5.把1,2,3,4,5,6,7,8这8个数分别填入 方框中。提示：大小搭配在一源自。学以致用典题精讲
1.看图说算式。
解题思路： 红色加蓝色可以写加法；用总数减一 种颜色的数量等于另一种颜色的数量。
典题精讲
1.看图说算式。
7+3=10 3+7=10 10—7=3 10—3=7
典题精讲
2.还剩下多少个？
解题思路： 拿走一个，用减法计算。
典题精讲
2.还剩下多少个？
- = 10
1
9
易错提醒
5.把1,2,3,4,5,6,7,8这8个数分别填入 方框中。
1 82 7 3 6 4 5
课堂小结
大家有什么 收获？
1.一幅图可以写2道加法和2道减法算 式。 2.1+9=10,2+8=10,3+7=10,4+6=10, 5+5=10。
情景导入
9只小鸡，再来1只就是10只。
探索新知
9 1 10
探索新知
82 82
探索新知
5 6 7 8 91 9 8 7 6 5 4 3 2 1 00
探索新知
《凑十歌》 一九一九好朋友， 二八二八手拉手， 三七三七好伙伴， 四六四六一起走， 五五伸出一双手。
2.爬台阶。
提示：共有10个台阶， 上了2个，就是要减掉2 个。
学以致用
2.爬台阶。
28
学以致用
3.计算。
提示：计算时要仔细。
学以致用
4.计算。
2
1
4
3
6
5
8
7
10
9
提示：注意10-0=10。
学以致用
5.把1,2,3,4,5,6,7,8这8个数分别填入 方框中。提示：大小搭配在一源自。学以致用典题精讲
1.看图说算式。
解题思路： 红色加蓝色可以写加法；用总数减一 种颜色的数量等于另一种颜色的数量。
典题精讲
1.看图说算式。
7+3=10 3+7=10 10—7=3 10—3=7
典题精讲
2.还剩下多少个？
解题思路： 拿走一个，用减法计算。
典题精讲
2.还剩下多少个？
- = 10
1
9
易错提醒
5.把1,2,3,4,5,6,7,8这8个数分别填入 方框中。
1 82 7 3 6 4 5
课堂小结
大家有什么 收获？
1.一幅图可以写2道加法和2道减法算 式。 2.1+9=10,2+8=10,3+7=10,4+6=10, 5+5=10。
2024年秋新北师大版一年级上册数学教学课件 4.5 小鸡吃食
第四单元 10以内数加与减
第5课时 小鸡吃食
算一算
？支
9支
3+ 6 =9
？个
8个
4&有多少只小鸡，
9+1
就是把两边跑来的小鸡合在
一起，用加法计算。
1+9
9 + 1 = 10
用 代替 。 10
1 9 9只，再来1只就是10只。
说一说，填一填。
+ =10 10 － = 10 － =
10 － 8 = 2
10 － 2 = 8
拨一拨，填一填。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 87 6 5432 1 0
相连的两组分法是相同的
1.说一说，填一填。
7 + 3 =10 10 － 7 = 3 10 － 3 = 7
选自教材第56页练一练第1题
2.爬台阶。
10 － 2 = 8
5和5，6和4，7和3，8和2，9和1，10和0。
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
同学们，通过这节课的学习， 你有什么收获呢？
谢谢 大家
1.
2
1
4
3
6
5
8
7
10
9
2.看图写算式。
6 ＋ 4 ＝ 10 10 － 4 ＝ 6
5 ＋2 7 －3 4 ＋4 8 －1 7 ＋3 10 －6 4 ＋4 8 －3 5 ＋0 5 ＋3 8 －7 1 ＋1 2 ＋2 4
这节课有什么收获呢？
1.计算10的加法可以用接着数的方法进行计算。 2.10的加减法可以用摆学具、手指凑十法和画示 意图来计算。 3.10的组成：0和10，1和9，2和8，3和7，4和6，
选自教材第56页练一练第2题
第5课时 小鸡吃食
算一算
？支
9支
3+ 6 =9
？个
8个
4&有多少只小鸡，
9+1
就是把两边跑来的小鸡合在
一起，用加法计算。
1+9
9 + 1 = 10
用 代替 。 10
1 9 9只，再来1只就是10只。
说一说，填一填。
+ =10 10 － = 10 － =
10 － 8 = 2
10 － 2 = 8
拨一拨，填一填。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 87 6 5432 1 0
相连的两组分法是相同的
1.说一说，填一填。
7 + 3 =10 10 － 7 = 3 10 － 3 = 7
选自教材第56页练一练第1题
2.爬台阶。
10 － 2 = 8
5和5，6和4，7和3，8和2，9和1，10和0。
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
同学们，通过这节课的学习， 你有什么收获呢？
谢谢 大家
1.
2
1
4
3
6
5
8
7
10
9
2.看图写算式。
6 ＋ 4 ＝ 10 10 － 4 ＝ 6
5 ＋2 7 －3 4 ＋4 8 －1 7 ＋3 10 －6 4 ＋4 8 －3 5 ＋0 5 ＋3 8 －7 1 ＋1 2 ＋2 4
这节课有什么收获呢？
1.计算10的加法可以用接着数的方法进行计算。 2.10的加减法可以用摆学具、手指凑十法和画示 意图来计算。 3.10的组成：0和10，1和9，2和8，3和7，4和6，
选自教材第56页练一练第2题