Linux实验三
实验三 LINUX软件安装实验
实验三 1.VI编辑器使用和LINUX用户与组管理
实验三 2.LINUX软件安装实验（JAVA和GCC）
使用命令：1.安装一个包
# rpm -ivh 包名
2.升级一个包
# rpm -Uvh包名
3.移走一个包
# rpm –e包名
1.安装jdk1.4的具体方法
（1）安装winscp,并通过这个软件拷贝包到LINUX
（2）修改包属性
（3）执行这个可执行文件，自解压
（4）编辑/etc/profile文件，设置环境变量
（5）查看环境变量, 使得环境变量生效
（6）编辑测试程序，测试JAVA程序运行。
2.gcc 安装
（1）使用WINSCP 软件，拷贝GCC 安装包到LINUX 根目录
（2）进入虚拟机，使用apt-get 命令安装rpm 包，如下：
（3）使用VI 编辑器编写程序并保存，使用GCC 编译成可执行文件并开始执行，测试。
Linux实验3
福建农林大学实验报告系：专业：年级：姓名：学号：实验室号__ 计算机号实验时间：指导教师签字：成绩：实验三用户管理一、实验目的和要求1) 掌握在Linux系统下利用命令方式实现用户和组的管理；2) 掌握批量创建用户的方法。
二、实验内容和原理1.用户的管理●创建一个新用户user01，设置其主目录为/home/user01。
●查看/etc/passwd文件的最后一行，看看是如何记录的。
●查看文件/etc/shadow文件的最后一行，看看是如何记录的。
●给用户user01设置密码。
●再次查看文件/etc/shadow文件的最后一行，看看有什么变化。
●使用user01用户登录系统，看能否登录成功。
●锁定用户user01。
●查看文件/etc/shadow文件的最后一行，看看有什么变化。
●再次使用user01用户登录系统，看能否登录成功。
●解除对用户user01的锁定●更改用户user01的帐户名为user02。
●查看/etc/passwd文件的最后一行，看看有什么变化。
●删除用户user02。
2.组的管理●创建一个新组，stuff。
●查看/etc/group文件的最后一行，看看是如何设置的。
●创建一个新帐户user02，并把他的主要组和附属组都设为stuff。
●查看/etc/group文件中的最后一行，看看有什么变化。
●给组stuff设置组密码。
●在组stuff中删除用户user02。
●再次查看/etc/group文件中的最后一行，看看有什么变化。
3.用桌面操作创建用户和组●进入X-Window图形界面。
●打开控制面板，启动用户和组群管理子程序，在打开的界面中练习用户、组的设置。
4.批量添加用户a)将07级计算机专业的50名学生，添加到Linux系统中，让他们成为student组的成员。
用户名格式为：s07001-s07030；学生的初始密码为：stu001-stu030，请参考P125的7个步骤，完成添加并设置用户的操作，记录各步骤的结果和相应的文件内容。
实验报告-Linux-实验三-Linux文件管理与常用命令
下面给出示例，如图3-2所示。
图3-2 more命令显示/etc/inittab文件
（3）less命令
该命令的功能和more命令的功能基本相同，也是用来按页显示文件。如果要按页显示/etc/inittab文件，显示效果，如图3-3所示。
图3-3 less命令显示/etc/inittab文件
3、熟悉Linux下常用的压缩归档工具gzip，bzip,tar,zip的相关操作。
实验仪器：
Windows 7装有Red Hat Enterprise Linux 5.2操作系统虚拟机PC机一台。
实验内容及步骤（或程序清单）：
1、用root账户登录到终端，使用cat,more,less,head,tail等命令显示/etc/inittab文件。
图3-7复制/etc目录到/test
4、将/root/test/etc目录用tar命令打包成etc.tar.gz，查看etc.tar.gz的内容，解压缩etc.tar.gz。如图3-8所示。
实验内容及步骤（或程序清单）：
图3-8 tar命令压缩/etc并解压缩
5、删除test目录，如图3-9所示。
图3-9删除test目录
通过该实验熟悉了linux操作系统文件及文件夹的相关命令操作掌握了linux下常用的压缩归档工具gzipbziptarzip的使用方法对今后学习linux操作系统起到很大帮助
姓名：黄兵周
学号：07
2013年10月16日
实验项目：文件管理与常用命令
实验目的：
1、熟悉文件显示的相关操作；
2、熟悉文件及文件夹的相关操作；
实验内容及步骤（或程序清单）：
（4）head命令
linux操作系统实验三
实验三LINUX SHELL脚本程序设计一、实验目的通过本实验练习，使学生了解常用SHELL的编程特点，掌握SHELL程序设计的基础知识。
对SHELL程序流程控制、SHELL程序的运行方式、bash程序的调试方法及bash的常用内部命令有进一步的认识和理解。
通过本实验，学生应能够基本掌握编写SHELL程序的步骤、方法和技巧。
二、实验环境操作系统：任何Unix/Linux及Sun Solaris 或windows 系列应用系统：SHELL 或windows环境下的cygwin模拟系统三、实验内容本实验包含三个具体的SHELL程序编写任务，较为全面地涉及了SHELL 程序的设计方法和技术。
内容如下：⑴创建以下菜单程序：USER: **** HOST: ******** DATE: **/**/20**A: 创建子目录并复制文件B: 文件权限测试C: 文件字符转换D: 文件总数及文本行数统计E: 文件查找Q: 退出系统———————————————————————————————A：在用户家目录下创建名字为本人姓名的子目录，其存取权限为(drwxr-xr-x)。
测试目录确实存在后，将已存在的file1、file2两文件拷入其中并分别显示两文件的内容。
显示完成后将file1、file2两文件截断为大小为0的空文件。
B：测试当前用户对系统中某文件是否有r、w、x的权限，输出测试结果。
C：将file1、file2两文件中的小写字符转换为大写，并将转换后的内容分别写入新文件。
判断上述操作成功后分别显示转换后的新文件的内容。
D：统计/dev目录下目录文件和符号链接文件的数目；统计系统中某文本文件中空行的行数；显示当前系统中所有环境变量。
E：在/dev目录下查找由s开头且文件名由5个字符组成的文件，找到后用file命令显示其文件类型。
yxh@Cancer:~$ #!/bin/shyxh@Cancer:~$ MYDATE='2016-11-01'yxh@Cancer:~$ THIS_HOST='yxh'yxh@Cancer:~$ USER='yinxiaohang'yxh@Cancer:~$ while :> do> tput clear> cat <<MAYDAY> ------------------------------------------------------------------------------ User:$USER Host:$THIS_HOST Date:$MYDATE ------------------------------------------------------------------------------A:创建子目录并复制文件B:文件权限测试C:文件字符转换D:文件总数及文本行数统计E:文件查找Q:退出系统------------------------------------------------------------------------------> MAYDAY> echo -e -n "\tYour Choice [A,B,C,D,E,Q] : "> read CHOICE> case $CHOICE in> A|a)mkdir --mode=755 /home/yxh/test/yinxiaohang> if test -d "/home/yxh/test/yinxiaohang"> then cp file1 file2 /home/yxh/test/yinxiaohang> cat file1> cat file2> :> /home/yxh/test/yinxiaohang/file1> cat /home/yxh/test/yinxiaohang/file1> :> /home/yxh/test/yinxiaohang/file2> cat /home/yxh/test/yinxiaohang/file2> else echo file1 is not a file name> fi> ;;> B|b) if [ -f file1 ]> then test -r file1 -a -w file1 -a -x file1> ls -l file1> else echo file1 do not rwx> fi> ;;> C|c)tr 'a-z' 'A-Z' < file1 > 1> tr 'a-z' 'A-Z' < file2 > 2> if test -f 1 -a 2> then cat 1> cat 2> else echo fail!> fi> ;;> D|d)ls -l /dev> ls -l /dev |grep ^d|wc -l> ls -l /dev |grep ^l|wc -l> cat 3> cat 3|grep '^$'|wc -l> env> ;;> E|e)find /dev -name "s[a-z][a-z][a-z][a-z]"> find /dev -name "s[a-z][a-z][a-z][a-z]" >4 > var=$(cat 4)> file -b ${var%%.*}> ;;> Q|q)exit 0> ;;> *)echo -e "\t\007unknown user reponse"> ;;> esac> echo -e -n "\tHit the return key to continue" > read DUMMY> done⑵文件pc.txt中保存了三个班级的学生选课成绩，试编写一段shell程序对文件内容进行统计、计算后输出各个班级选课的学生人数及每班选课成绩的优秀率。
实验三 Linux常用命令
实验三Linux常用命令完成时间：姓名：一.实验目的：2．熟悉Linux操作环境。
二.实验内容：练习使用Linux常用命令。
三.实验要求：完成练习题，书写实验小结，保存后提交到作业服务器上。
四.实验练习题：1)文件和目录类命令：●启动计算机，利用root用户登录到系统，进入字符界面。
●用pwd命令查看当前所在的目录，转换到系统/目录。
●用ls命令列出此目录下的文件和目录，其显示的总数为（20）个，再用ls –a显示，ls –al显示，练习ls的其他参数显示效果，比较结果的不同。
●在系统/目录下，创建测试目录test，其命令为（cd /然后在系统目录下输入mkdirtest）。
如实验图。
●利用ls命令列出文件和目录，确认test目录创建成功。
●进入test目录，查看当前目录的命令为（pwd），其结果为（/test）。
●利用touch命令，在当前目录创建两个新的空文件newfile，myfile，其命令为（touch newfile myfile）。
●利用cp命令复制系统文件/test/myfile到/etc目录下，其命令为（cp -i/test/myfile /etc）。
●复制文件myfile为一个新文件myfile.bak，作为备份，其命令为（cp /ect/myfile ect/myfile.bak）。
●复制/etc/inittab文件到test目录下，其命令为（cp /etc/inittab /test/）。
●用长格形式列出test目录下的所有文件，注意比较每个文件的长度和创建时间的不同。
命令为（cd /test 进入test目录然后键入 ls –l命令就可以以长格形式显示当前目录下所有的文件和目录）。
●删除文件myfile.bak(rm –r myfile.bak)●把文件myfile改名为myfile.new,命令为（cp /test/myfile/etc/myfile.new ）。
●显示当前目录下的文件和目录列表，确认重命名成功。
Linux实验报告
实验三 vi编辑器
一.实验目的
学习使用vi编辑器建立，编辑，显示及加工处理文本文件。
二.实验内容
1.进入和退出vi。
2.利用文本插入方式建立一个文件。
3.在新建的文本文件上移动光标位置。
4.对该文件执行删除，复原，修改，替换等操作。
三.主要实验步骤
1.进入vi。
2.建立一个文件，如file.c。
进入插入方式，输入一个c语言程序各行
内容，故意制造几处错误。
最后，将该文件存盘。
回到shell状态下。
3.运行gcc file.c -o myfile，编译该文件，会发现错误提示。
理解其含
义。
4.重新进入vi，对该文件进行修改。
然后存盘，退出vi。
重新编译该文
件。
如果编译通过了，可以用 ./myfile 运行该程序。
5.运行 man date>file10，然后vi file10.
使用x，dd等命令删除某些文本行。
使用u命令复原此前的情况。
使用c，r，s等命令修改文本内容。
使用检索命令进行给定模式的检索。
实验3 Linux文件与目录管理(1)
实验3 Linux文件与目录管理一、实验内容练习Linux文件和目录操作命令。
二、实验目的掌握文件与目录管理命令掌握文件内容查阅命令三、实验题目1. 文件与目录管理(1) 查看CentOS根目录下有哪些内容？(2) 进入/tmp目录，以自己的学号建一个目录，并进入该目录。
(3) 显示目前所在的目录。
(4) 在当前目录下，建立权限为741的目录test1，查看是否创建成功。
(5) 在目录test1下建立目录test2/teat3/test4。
(6) 进入test2，删除目录test3/test4。
(7) 将root用户家目录下的.bashrc复制到/tmp下，并更名为bashrc(8) 重复步骤6，要求在覆盖前询问是否覆盖。
(9) 复制目录/etc/下的内容到/tmp下。
(10) 在当前目录下建立文件aaa。
(11)查看该文件的权限、大小及时间(12) 强制删除该文件。
(13) 将/tmp下的bashrc移到/tmp/test1/test2中。
(14) 将/test1目录及其下面包含的所有文件删除。
2. 文件内容查阅、权限与文件查找(1) 使用cat命令加行号显示文件/etc/issue的内容。
(2) 反向显示/etc/issue中的内容。
(3) 用nl列出/etc/issue中的内容。
(4) 使用more命令查看文件/etc/man.config(5) 使用less命令前后翻看文件/etc/man.config中的内容(6) 使用head命令查看文件/etc/man.config前20行(7) 使用less命令查看文件/etc/man.config后5行(8) 查看文件/etc/man.config前20行中后5行的内容(9) 将/usr/bin/passwd中的内容使用ASCII方式输出(10) 进入/tmp目录，将/root/.bashrc复制成bashrc，复制完全的属性，检查其日期(11) 修改文件bashrc的时间为当前时间四、实验指导1. 文件与目录管理(1) 查看CentOS根目录下有哪些内容？ls /(2) 进入/tmp目录，以自己的学号建一个目录，并进入该目录。
实验三 linux系统的常用命令
实验三linux系统的常用命令一、实验目的掌握Linux一般命令格式。
掌握有关文件目录操作的常用命令。
掌握有关进程操作的常用命令。
熟练使用man命令。
二、实验原理简单命令who：列出正在使用系统的用户、所用终端名以及到注册到系统时间。
echo：输出命令date命令：显示当天时间cal命令：日历（可规定具体年月的日历）clear命令：清除屏幕上的命令（只清屏）passwd：控制口令（改密码）注：ubuntu该命令格式为sudo passwd(设置新密码)2、文件操作命令cat：显示文件内容more显示文件内容，按Q 退出。
head显示文件的前n行信息tail显示末尾n行grep 查找文件信息cp 复制文件内容mv重命名或者将文件从一个目录移动到另个目录下rm删除文件wc统计命令3、目录操作1)、pwd:查看当前目录2)、ls：查看当前目录下的文件列表ls –l：以列表的方式查看当前目录下的文件详细信息ls –a：查看当前目录下的所有文件ls –al：查看当前目录下所有文件的详细信息3)、cd命令：改变工作命令4)、mkdir创建目录rmdir 删除目录5)、ln命令：创建链接6)、chmod 改变/设置文件/目录权限4、联机帮助命令man命令：显示某一命令的联机帮助手册。
三、实验内容、步骤、数据记录及处理登录进入系统，修改个人密码。
右击multipass软件，选择open shell点击打开，成功进入系统。
sudo passwd设置新密码要退出终端程序，右击multipass软件，选择exit点击打开，成功退出系统。
2、使用简单命令data、cal、who、echo、clear等，了解Linux命令格式。
datewhocalechoclear3、浏览文件系统：1）运行pwd 命令，确定当前目录。
2）运行ls -l 命令，确定各字段含义。
3）运行ls -ai 命令，确定各字段含义。
4）运行cd命令，将目录改到根目录（/）上。
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实验三用户和文件安全
一、实验目的
1.理解用户、组的概念
2.理解/etc/passwd、/etc/group、/etc/shadow文件
3.练习useradd、groupadd、gpasswd、groups命令
二、实验内容
1.添加用户
2.添加组
3.添加用户到工作组
4.改变目录原始组
5.建立多个用户共享的目录
6.理解文件和目录的权限、文件所有者、属组的概念
三、步骤和要求
1.登录CentOS 5.5，root用户口令123456
2.新建用户user1、user2、user3，并设置口令
useradd user1
passwd user1
useradd user2
passwd user2
useradd user3
passwd user3
查看/etc/passwd、/etc/group、/etc/shadow文件内容，分析各字段意义和关系
答：
1、在目录添加三行账户的信息：
user1:x:501:501::/home/user1:bin/bash
user2:x:502:502::/home/user2:bin/bash
user3:x:503:503::/home/user3:bin/bash
账户名称：密码：UID（用户ID）：GID（专属组ID）：：用户主目录：登陆shell 2、在/etc/group目录添加三行账户组别信息：
user1:x:501:账户名称：密码：GID（专属组ID）:所属组成员
3、在/etc/shadow添加三行账户加密密码信息，字段意义如下：
账户名称：加密密码串：上次修改口令的时间：两次修改口令间隔的天数：两次修改口令间隔最多的天数：提前多少天警告用户口令将过期：在口令过期之后多少天禁用此用户：用户过期日期：保留字段
3.新建组group1、group2，添加用户user1、user2、user3到组group1
groupadd group1
groupadd group2
gpasswd -a user1 group1
gpasswd -a user2 group1
gpasswd -a user3 group1
查看/etc/passwd、/etc/group、/etc/shadow文件内容，分析各字段意义和关系
答：
目录/etc/passwd：无变动
目录/etc/shadow无变动
目录/etc/group新增记录如下：
group1:x:504:user1,user2,user3
group2:x:505:
group1组的专属组ID为504，
组内成员有user1,user2,user3
group2组的专属组ID为505，
组内无成员。
4.建立目录/www1、/www1/dir1、/www1/dir2、/www1/dir3，使用户user1、
user2、user3分别在di1、dir2、dir3目录下可以建立、删除、修改文件，但不能在/www1目录下建立、删除、修改文件，
mkdir /www1
mkdir /www1/dir1 /www1/dir2 /www1/dir3
chgrp group1 /www1 -R
chown user1 /www1/dir1
chown user2 /www1/dir1
chown user3 /www1/dir2
chmod g=rx,o+t /www1
chmod g+x /www1/*
用户user1登录，建立文件f1、f2
ls -al > /www1/dir1/f1
ps > /www1/dir1/f2
用户user2登录，删除文件/www1/dir1/f1、/www1/dir1/f2，理解显示信息的意义
答：不能建立文件f1、f2，不可以删除文件/www1/dir1/f1和/www1/dir1/f2
5.浏览目录 /、/etc、/home、/sbin、/bin、/tmp及其下文件的权限，理解
显示信息的意义
答：
/:属主为root，权限rwx；属组为root，权限rx；其他用户权限rx
/etc:属主为root，权限rwx；属组为root，权限rx；其他用户权限rx /home:属主为root，权限rwx；属组为root，权限rx；其他用户权限rx /sbin:属主为root，权限rwx；属组为root，权限rx；其他用户权限rx /bin:属主为root，权限rwx；属组为root，权限rx；其他用户权限rx /tmp:属主为root，权限rwx；属组为root，权限rwx；其他用户权限rwt。