课题开题 新闻报道
研课题，促成长——记我园市级课题开题活动
苏州市教育科学“十三五”规划2019年度课题开题在即，为了做好开题工作，为以后课题开展做好铺垫，特邀张久旗、孙春福、张敏华专家为我们课题做开题指导工作。
活动现场，市课题《“自主、创造、愉悦”理念下幼儿园体育游戏活动开展的实践研究》的主持人徐琳娜园长针对本次课题，从课题研究的预期组织管理、课题研究的规划实践操作等方面，用图文并茂的PPT形式给专家们作了全面的报告。
本次的开题汇报活动有思考、有内涵、有行动，给以后研究奠定了扎实的理论方向。
最后，张敏华研究员对此次开题交流展示作总结性点评，在肯定课题研究的基础上，为以后幼儿园课题的研究提出了建设性的意见，鼓励老师们积极参与课题研究，打开思路，注重实践。
此次课题开题活动顺利结束，我园的课题给专家们留下了深刻的印象。
除此之外，我们也将继续扎实开展课题研究，让课题研究逐渐影响教师的教育行为，使之成为教师科研成长的源泉，助力教师成长与幼儿园专业发展。
课题感恩教育开题报告
课题感恩教育开题报告一问题的提出1、苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“良好的情感是在童年时期形成的，如果童年蹉跎，失去的将无法弥补。
” "感恩"意识具有重要的心理学意义和社会学意义。
然而从当前独生子女所处的家庭环境看，幼儿所接受的道德熏陶和教育不容乐观，众星捧月的地位，家长重智轻德的教育，使我们的孩子从小便养成了“以我为中心，出现了娇惯任性、情绪波动大、攻击性行为较多等亲社会行为极差的现象。
曾有调查表明认为现在的孩子普遍不懂得体谅父母辛苦的占76%；认为现在的孩子不懂事，不懂得要主动去表示关心的占68%；受到别人的帮助或关心，却不懂得要主动向别人表示感激或感谢的占58%。
这一结果说明现在的幼儿只懂得受恩而不懂得感恩。
中华民族自古以来就是礼仪之邦，“知恩图报”，“点滴之恩，涌泉相报”等历来是中国人民的传统美德。
2、当前，感恩意识的缺失非常普遍。
人们享受着大自然赐予的阳光和雨露，却在肆意破坏着朝夕相处的环境；面对父母的哺育之恩，孝心和赡养观念在许多人的心中大打折扣，甚至很淡薄，只知受惠不知感恩：享受着别人带给的快乐，只知索取，不知奉献；在处理人际关系中惟“我”为中心，人情味淡薄，不能与人为善，只知被爱，不知回报；在祖国的滋养中成长，对国家、社会给予的关爱认为理所当然，只知接受，不知责任…… “感恩意识”已经淡化到匮乏的程度。
孩子们不知道感谢大自然的滋养之恩，不知道感谢父母的养育之恩；不知道感谢老师的教导之恩；不知道感谢祖国、社会的培育之恩，加之当今社会一些不良的影响，金钱和利益的权衡代替了人与人之间的真情相助，感恩意识在现代发展中势必削弱。
二选题意义感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，是一种处世的哲学，是生活中的大智慧，也是人之常情。
人应该常怀感恩之心。
对于今天的广大青少年及幼儿来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它还是一种责任意识，自主意识，自尊意识和健全人格的体现，更是建设社会主义精神文明和构建社会主义和谐社会不可或缺的重要方面。
最新 研究生开题报告新闻稿范文-精品
研究生开题报告新闻稿范文信息技术省级课题开题论证会成功召开4月28日上午，《培养高中生信息素养的有效策略研究》课题开题论证会在学校办公室三楼成功召开。
该课题是湖南省“十二五”技术规划课题，由陈来满副校长任课题组组长，教科室胡志辉副主任、信息学奥赛国际金牌教练向期中老师任副组长，研究成员包括信息技术教研组和心理组老师。
课题开题论证会由教科室胡志辉副主任主持，课题组组长陈来满副校长从课题问题的提出、研究目标、研究内容、研究方法步骤、预期成果等方面对课题进行了详细的阐述。
聘请的三位专家：省教科院研究所技术室朱唯主任、省电教馆教研室邹淑萍主任、湖南师大教学部副主任唐文胜教授，对课题进行了高度评价，并充满期待，希望我们的研究能放眼全国，引领高中信息技术教育的发展，并对如何做好课题，提出了很多切实可行的好建议。
课题组成员纷纷表示对课题的反复认真研讨、论证的方式，对自己的教研能力的提高有极大的帮助。
并表示对做好此省级课题充满信心，将既要仰望星空，又要脚踏实地对课题进行研究。
论文题目：大众传媒对危机情境的建构作用及应用策略分析一、本课题研究背景近年来,各类企业组织危机频发,从强生、宝洁、雀巢等大型跨国公司,到冠生园、巨能钙、康师傅“水源门”、三鹿奶粉等具有国内知名品牌产品的民族企业,都不同程度遭遇了由产品问题引发的各种危机。
科技日益发达,全球化进程加快,公众权利意识高涨,以及社会环境复杂多变等都是引发危机的诱因,而传播快、渠道多、受众广、影响深的大众传播环境成为诸多因素中的重要一环,传媒的发达加速了危机的蔓延,扩大了危机的冲击面。
甚至危机真相未明之前,某些媒体的失实报道造成一种“媒介审判”的效果,直接冲击了企业的形象,形成了由媒体、企业、公众等多种利益相互争夺的危机情境,也引发了媒体与企业间的深层矛盾。
二、本课题研究意义1.本课题研究的理论意义目前,基于企业危机频发的现实状况,越来越多的管、公关学、传播学的教授或学者开始把目光投向危机传播领域,多数研究集中于从不同学科视角对危机概念的厘清和阐述以及从企业管理角度对具体案例进行分析和解读。
课题开题新闻报道稿
课题开题新闻报道稿
开题新闻报道稿。
题目，探索人工智能在医疗领域的应用。
近年来，随着人工智能技术的迅猛发展，其在医疗领域的应用备受关注。
为了探索人工智能在医疗领域的潜力和前景，我校医学院近日启动了一项名为“探索人工智能在医疗领域的应用”的课题研究。
据该课题负责人介绍，本课题旨在通过深入研究人工智能技术在医疗诊断、药物研发、健康管理等方面的应用，探索人工智能在提高医疗效率、精准诊断、个性化治疗等方面的潜力。
该课题将结合医学、计算机科学等多个学科领域的专业知识，力求取得创新性成果。
据悉，该课题将采用实验研究、数据分析等方法，结合临床实际，探讨人工智能技术在医疗领域的具体应用场景，并致力于解决当前医疗领域面临的难题和瓶颈问题。
同时，该课题还将重点关注人工智能在医疗领域的伦理、法律等方面的问题，力求在推动技术
发展的同时，兼顾医疗安全和患者权益。
对于该课题的开展，医学院相关负责人表示，将充分发挥学科交叉优势，整合校内外资源，为课题研究提供充分支持和保障，力争取得一系列创新性成果，为推动人工智能在医疗领域的应用和发展作出积极贡献。
本课题的启动标志着我校在人工智能与医疗领域的研究取得了重要进展，也为相关领域的学术研究和技术创新注入了新的活力。
相信通过该课题的深入研究，必将为医疗领域的发展和人工智能技术的应用开辟新的道路，为人类健康事业作出更大的贡献。
开题活动简况
开题活动简况
（一）开题时间：2017年10月29日。
（二）地点：永城市第十小学报告厅。
（三）主持人：高昂。
（四）评议专家：朱清伟、王志明、闫书顺。
（五）参与人员：练忠良书记、高昂主任、王志明老师、还有教研室其他领导、全体教研人员、中心校校长，本组成员贺正钦、曾召军、姚海霞、朱春艳、张美荣、王超，全市三级课题组主持人和主要成员约400人。
练书记结合党的十九大报告精神，深刻阐述了做好课题研究的紧迫性和重要性，要求大家要静下心来做研究，真研究。
不为功利，不为晋级，而为中国的教育发展做出贡献。
永城教研室主任高昂详细具体的讲解了开题报告的书写和应注意的事项。
高主任对研究意义、核心概念界定、国内外研究状况综述、研究的内容、研究的方法、研究的重点难点、研究的经费，甚至连开题报告的各级标题序号都作了详细的说明。
我们课题组的全体成员仔细听，认真记，努力撰写好开题报告。
回去以后，我们分工合作，通过各种方式搜集材料，开展多种活动，坚决把课题研究做好。
2017年10月29日。
微课课题开题报告(共5篇)
篇一：微课课题开题报告微课课题开题报告上传: 方肇飞更新时间：2013-9-3 17:26:04中央电化教育馆全国教育信息技术研究“十二五”规划重点课题《中小学“微课”学习资源的设计开发与应用研究》开题报告课题类别学科分类教育信息技术课题名称高中数学“答疑型”微课的设计和应用申请单位江西省新建二中填表日期2013年1月6日中央电化教育馆全国教育技术研究规划工作领导小组办公室制中小学“微课”学习资源的设计开发与应用研究1.课题来源、选题依据以及本课题的选题意义1.1课题来源来源中央电化教育馆关于信息技术化教育总课题。
属于理论研究与应用相结合的课题。
1.2选题依据随着当前社会互联网时代的蓬勃发展以及现代社会对教育的全新要求，教育在网络平台的实现成为一种新型的教育方式。
中小学“微课”学习资源的设计开发和应用就成为了这一新型教育方式下的一个重要尝试。
根据一部分一线老师的教学实践，我们可以发现在传统课堂教学中总是会存在一部分学生的掉队，而在当今小班化还无法完全实现的条件下，这部分待优生的学习困难就可以通过中小学“微课”学习资源平台来解决，当然同时也表明本课题研究的学校资源的受众是大多以待优生为主，这是本课题选题的现实依据。
同时在互联网到来的今天，相比较于传统教学所拘泥于教室这样一个固定的教学环境，民众有了更多的选择，那么网络平台就是其中最为重要的选择之一，通过教育多媒体在网络平台的发布是一种顺应社会发展的必然结果。
1.3研究现状及选题意义图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看1. 本课题旨在对高中数学“答疑型”微课的设计开发与应用进行研究，最根本的目标是通过这项研究，能够设计出一系列可供学生自主学习的网上微课堂，为学生课后的自主学习提供实用的平台。
2.3. 使学生以及教育工作者认识到多媒体技术对教学的辅助效果以及积极参与到这种新型的教学模式中。
最后将“答疑型”微课这种教学辅助模式进行推广。
通过本课题的研究提高教师的专业素养以及学生自主学习的能力。
课题开题研讨活动宣传报道
课题开题研讨活动宣传报道引言为了深入探讨课题研究的方向和目标，提高研究质量，我们近期举办了一场课题开题研讨活动。
本次活动汇集了各领域的专家学者和青年学者，共同为课题的开题进行深入研讨。
活动背景随着科技的快速发展和社会的不断进步，各学科之间的交叉融合成为研究的新趋势。
为了更好地推动跨学科合作与发展，我们组织了这场课题开题研讨活动，以期搭建一个交流平台，让不同领域的专家学者共同探讨前沿课题。
课题简介本次研讨的课题涉及人工智能、生物医学、新材料等多个领域，旨在通过跨学科合作，推动这些领域的创新发展。
课题组将围绕这些领域的前沿动态、发展趋势以及面临的挑战进行深入探讨。
研讨目标本次活动的目标是：1. 深入挖掘课题研究的核心问题，明确研究方向；2. 促进跨学科交流与合作，激发创新思维；3. 提升研究团队的凝聚力和合作意识，推动研究成果的产出。
参与人员本次活动吸引了来自全国各地的专家学者、青年学者和研究生。
他们分别来自不同的学科背景，具备丰富的学术经验和广泛的人脉资源。
这些参与者将共同为课题的开题献计献策，推动课题研究的深入发展。
活动议程本次活动为期两天，具体议程如下：第一天：08:30-09:00 签到注册09:00-09:30 开幕式及致辞09:30-12:00 课题介绍及研讨一（人工智能领域）12:00-13:30 午餐及自由交流13:30-16:00 课题介绍及研讨二（生物医学领域）16:00-17:30 茶歇及自由交流17:30-19:00 互动环节及总结第二天：09:00-12:00 课题介绍及研讨三（新材料领域）12:00-13:30 午餐及自由交流13:30-15:30 分组讨论会15:30-16:00 茶歇及自由交流16:00-17:30 互动环节及总结18:00-20:00 闭幕晚宴及成果展示预期成果通过本次研讨活动，我们预期将取得以下成果：1. 对课题研究方向和目标达成共识，明确研究重点；2. 促进跨学科交流与合作，为后续研究提供思路和方法；3. 搭建一个长效的交流合作平台，为未来的研究提供支持。
课题开题新闻报道稿
课题开题新闻报道稿全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：课题开题新闻报道稿近日，我校某学院举行了一场盛大的毕业设计课题开题仪式，学校领导、教师和学生齐聚一堂，共同见证了这一隆重的时刻。
本次开题仪式共有20个毕业设计课题被正式立项，涵盖了各个专业领域，包括人工智能、大数据、互联网+,工程管理等。
学生们在选择课题的过程中经过了周密的考虑，最终确定了自己感兴趣的方向，为未来的研究奠定了基础。
在开题仪式上，学校领导对学生们提出了殷切的期望，希望他们在毕业设计过程中能够保持激情和创新意识，认真思考和研究课题，为行业发展做出积极贡献。
教师们也纷纷表示将全力支持学生，提供指导和帮助，确保他们顺利完成毕业设计。
一位参与课题开题的学生表示，“我选择了一项关于人工智能在医疗领域的应用研究，这是一个十分创新和前沿的课题，我希望通过自己的努力能够为医疗行业带来一些新的思路和方案。
”另一位学生也表示，“我选的课题是关于大数据分析在金融领域的应用，我希望通过自己的研究能够为金融行业提供一些有益的数据分析方法。
”在未来的毕业设计过程中，学生们将付出大量的心血和努力，不断探索和实践，为自己的课题奉献青春和智慧。
我们相信，在学校领导、教师和同学们的共同努力下，这些优秀的毕业设计课题定会取得成功，为学校的科研成果增添新的光彩。
本次课题开题仪式的成功举办，不仅是学生们在学术道路上的重要一步，也是学校对学生科研能力和创新意识的一次考验。
相信在不久的将来，这些研究成果将会在相关领域引起广泛关注，为学校的学术声誉和品牌形象增添新的亮点。
希望学生们能够珍惜这次宝贵的机会，努力向前，为自己的梦想奋斗，为社会的进步贡献力量。
【文章仅供参考】。
第二篇示例：课题开题新闻报道稿近日，某地一所高校举行了一场别开生面的开题仪式。
本次开题仪式是为了展示学生们的课题选题和研究方向，并为他们在未来的研究工作中提供一个迈出的第一步。
以下是本次开题仪式的详情。
开题仪式在一间宽敞明亮的会议室中举行，参加开题仪式的有来自不同学院和专业的学生们。
课题开题答辩会新闻稿
课题开题答辩会新闻稿
标题：重要课题开题答辩会圆满举行，专家团队共谋研究新篇章
正文：
近日，某重要课题的开题答辩会在本市某大型会议中心圆满举行。
此次答辩会汇集了来自各领域的顶尖专家和学者，共同探讨课题的研究方向、方法和预期成果。
答辩会上，课题负责人首先就课题的背景、意义和研究目标进行了详细介绍。
他指出，该课题紧扣当前社会发展的热点问题，旨在通过科学研究和实践探索，为解决相关领域的关键问题提供有力支持。
随后，课题组成员分别就各自的研究内容、方法和技术路线进行了阐述。
他们结合实际情况，深入分析了课题的难点和重点，并提出了切实可行的解决方案。
在答辩过程中，课题组成员充分展示了他们的专业素养和研究能力，赢得了在场专家的一致好评。
在专家提问环节，与会专家纷纷就课题的研究思路、数据来源、预期成果等方面提出了宝贵的意见和建议。
课题组成员认真听取了专家的意见，并就相关问题进行了深入交流和探讨。
这种开放、包容的学术氛围为课题的深入研究提供了有力保障。
最后，经过专家组的认真评议和讨论，该课题的开题答辩获得了圆满成功。
与会专家一致认为，该课题具有重要的理论和实践价值，有望为相关领域的发展做出积极贡献。
— 1 —
此次课题开题答辩会的成功举行，不仅为课题的深入研究奠定了坚实基础，也为推动相关领域的发展注入了新的活力。
相信在课题组成员的共同努力下，该课题一定能够取得丰硕的研究成果，为社会进步和发展做出应有贡献。
— 2 —。
省级课题开题报告_1
省级课题开题报告省级课题开题报告1尊敬的各位专家、领导、老师们：大家好！今天，我们齐聚一堂，举行省级课题《基于智慧学习空间的中小学英语教学实践研究》的调研活动。
在此，我谨代表石化一小，对各位专家、领导和课题组成员校同仁们的到来表示最热烈的欢迎并致以最诚挚的感谢！石化一小创建于1996年，学校现有30个教学班，1413名学生，82名教师，其中安徽省特级教师2人，高级教师6人，安庆市名师工作室主持人2人，市学科带头人2人，市、区骨干教师23人。
近年来，学校在经开区管委会和市、区教育局的关心与指导下，努力改善办学条件，规范内部管理，优化师资队伍机构，深化课程改革，全面推进素质教育的实施，力争办一所家门口的好学校。
我们树立了“让每一个孩子快乐成长”的办学目标追求，在对“快乐教育”的研究中，逐步形成了“快乐阅读特色”、“校园足球特色”和“校园特色文化活动”三张教育名片，学校曾先后荣获“安徽省语言文字规范化示范小学”、“安庆市示范小学”、“安庆市‘快乐阅读’文化特色学校”、“全国青少年校园足球项目特色学校”、“安徽省最美校园书屋”等二十多项荣誉称号。
回顾石化一小课题研究工作的历程，我们牢固树立“以科研促质量，以质量求生存，以科研促发展”的办学理念，力求充分发挥教科研的引领作用，加强对教师的培训和对教科研工作的规划、管理、指导，不断增强教师的教科研意识。
我校承担本课题研究的有特级教师陈杰平副校长和骨干教师程张芳副主任以及一批专业素质过硬、勤于思考、善于钻研的英语老师，更有省、市区专家、领导对课题的引领与指导，这些都为我校参与本次课题研究提供了最坚实的保障，坚定了我们参加课题研究的信心。
在工作中，我们认识到：要引发学校的一种有序的、高层次的、有品位的发展，一定要做课题，实现课题、课程和课堂的三位一体，以课题研究引领学校的发展。
我校承担本课题研究工作，作为校长，我深感高兴，也倍感责任重大。
高兴的是，通过课题研究可以激发老师们投身教科研工作的热情，提高英语教学质量的同时带动各学科的发展；倍感责任的是，如何通过课题研究，积累案例，反思得失，让学校的教研文化达到高的水平，让学校的教学管理模式发生质的飞跃，让学校的教学质量稳定在一个理想合理的水准上。
青州市逄山初中课题开题报告
“今日孝进课堂，明朝孝行天下”开题报告青州市逄山初级中学2012.2“今日孝进课堂，明朝孝行天下”课题开题报告一、课题研究的背景当前和今后相当长的一段时间内，我国仍将出于社会主义初级阶段。
对广大的农民来说，子女养老自然是我国农民的主要途径，即使国家富裕了，物质生活解决了，老人的精神慰藉也是无法替代的。
现在的家庭，有一半以上为独生子女家庭，假如孩子对老人不孝，老人的晚年就不会幸福。
我们学校地处青州市西南角的王坟镇，是典型的山区农村乡镇。
我们学校的这批学生，大都是独生子女，他们的父母都是农民，他们农忙时节抢收抢种，把农活干完，农闲到工厂去做工，根本没有时间去教育和管理孩子，所以这些孩子自幼由爷爷奶奶或者是外公外婆抚养长大，受到祖辈的宠爱，要钱给钱，要吃给吃，要玩给玩，凡事以我为主，以我为尊，很多孩子的性格失偏，不能健全发展。
在学校里，则表现为生活铺张，贵族化，自勉自立能力差，遇事争吵不礼让，常常打架斗殴。
这种情况的形成，不是一时半刻而成，而是长达近十年的时间，要从根本上改变学生的现状，从小养成尊重老人，孝敬父母的良好风气，除了社会法律、伦理道德的约束外，我校认为在初中阶段，对青少年学生进行孝文化教育尤为重要。
因此，我校确定以“孝”为课程，通过各种形式和多种渠道对学生进行孝文化教育。
孝敬父母、尊敬师长是中华民族的传统美德，处于心理形成期的初中生，思想可塑性很强，如何培养他们良好的思想道德品质，教育他们从小学会孝敬师长，学会感恩，学会回报社会显得尤为重要。
我校从2002年开始，结合本校实际，深入开展了“今日孝进课堂，明朝孝行天下”为理念的“孝文化”教育。
二、课题的组织机构和制度建设（一）项目研究过程设计第一步，准备阶段：成立课题实验领导小组，明确实验任务。
各课题组成员各司其职，搜集资料。
确定实施方案，签定相关课题责任协议书。
第一步，统一问卷调查，建立课题实验档案。
第二步，启动课题，全面展开实验。
第三步，总结阶段对检测数据、资料进行统计分析，完成研究报告。