2019年整理--危难时刻显身手 春风化雨润无声
危难时刻显身手春风化雨润无声
危难时刻显身手春风化雨润无声危难时刻显身手春风化雨润无声“春风化雨润无声”这句话，源于我国古代《庄子》中的一则寓言故事。
故事讲述了一群农民在干旱的夏天里盼望雨水的心态，最终得到了一个神秘人的赏识和帮助，神秘人在夜晚为这些农民施行了雨法，将田地滋润了。
但是，但是，这些农民却一直没有察觉到神秘人的存在。
他们只是在雨后发现自己的田地变得充满生机和活力。
故事所告诉我们的就是：春风化雨那种润物无声的效果是显而易见的。
“危难时刻显身手”也是另一个寓言的主题。
我们都知道，当危难来临时，只有那些看似平凡无奇但内藏精神力量的人才能够顶住压力，发挥出自己的长处，成为他人的支柱和依靠。
不同于以英雄壮举为焦点的战争故事，这种“春风化雨”式的危难化解往往更能够拉近人与人之间的距离。
这是因为，当我们面对着危难时刻，像“春风化雨”一样温和又充实的力量，往往能够起到非常积极的作用。
换句话说，我们通常往往会因为生活中一些更区别明显的事情而印象深刻，但我们也应该铭记那些以温和无声之力支撑着我们的人们。
在抗击新冠病毒疫情的时候，我们可以看到这种温和无声式的力量引领着我们真正做到了万众一心，共同为抗疫贡献自己的力量。
不同职业、不同工作岗位的人都在发挥自己的所长，为这场疫情战争注入了强大的力量。
医生、护士一线奋战，以身作则，一批又一批的志愿者也积极行动，化身社区“夜班人”，做好宣传、检查、排查、做好疫情防控工作。
除了医护人员和志愿者，还有其他一些行业的工作者，在大限将至之时，发挥自己的作用。
比如说，许多公益组织和爱心企业，以及工人、富翁们纷纷捐助工矿企业、医院等机构的捐赠，以及各省市政府的援助。
这些行业内部即使没有太大的交集，但在这场抗疫战争的洪流中，他们不但会协同工作，还会互相鼓励，互相提醒。
规模之大、影响力之深和延伸之长极其显著。
更有趣的是，我们会看到不同行业、不同阶层的工作者背后，都有一个相同的支撑点，那就是“春风化雨润无声”的力量。
春风化雨润无声
春风化雨润无声春风化雨润无声，这是一句古语，意味着春天的风和雨能够给大地带来滋润，但它们的声音却是微弱的。
这句话传递了一种深沉、柔和的力量，它影响着大地的万物，并温润人们的心灵。
春天是一年四季中最令人期待的季节之一。
正如这句古语所说，春风能够给人们带来柔和的力量。
春风徐徐吹过，带来了新鲜的气息，吹走了冬天的寒冷和沉闷。
在春天的清晨，当微风轻轻拂过九州大地时，它给每一个人带来温暖和舒适的感觉。
春风不仅给人们带来了新的希望和活力，还帮助万物生长。
无声的春风不仅能够滋润土地，还能唤醒无数沉睡的生命。
与春风相伴的还有春雨。
春雨是大地的滋润剂，它能够给干燥的土地带来生机和活力。
正如古语所言，春雨是无声的。
当春雨轻轻地落在大地上时，它在细微的声音中滋养着万物。
这种声音或许微弱，但它却是无处不在的。
春雨滋润了土地，滋养了万物，为新的生命创造了条件。
没有春雨的滋润，大地会变得干燥和贫瘠。
正因为有了春雨的滋润，大地才能够孕育出丰收的希望。
除了滋润大地和为生命创造条件，春风化雨还有一层深邃的含义。
它温润了人们的心灵，带来了无言的安慰和宽慰。
无论是看到春天的鲜花绽放，还是感受到春风轻拂脸颊，都能够让人感到一种内心的宁静和喜悦。
春天的风和雨带给人们的安慰不仅仅是生理上的，更是心灵上的。
它们教会了我们如何安抚自己的情绪，如何平静地面对人生的起伏。
春风化雨的意义超越了物质范畴，它是一种人文关怀。
当我们面对困境和挫折时，我们可以从春风化雨的古语中找到力量和信心。
它告诉我们，无论在何种环境中，我们都应该有耐心和坚持，相信力量的柔和和温润。
春风化雨也象征着人与人之间的情感交流。
当我们用温暖、善意和关怀对待他人时，我们也能给人们带来内心的滋润和喜悦。
在现代社会中，人们经常注重外在的声音和效应，而忽视了那些细微而温柔的力量。
春风化雨的无声之处，更能够温润人们的心灵，给予我们无尽的力量和希望。
无论是身处喧嚣的城市还是宁静的乡村，我们都需要学会听到春风和雨滴的声音，感受它们背后的温柔力量。
春风化为雨 润物也无声
春风化为雨润物也无声“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
”每当读到杜甫的这首《春夜喜雨》时，总固执的认为这润物细无声的喜雨就是我们每一位教师。
因为教育的最高境界应是潜移默化。
古人曾说过“师者，所以传道、授业、解惑者也。
”随着社会的发展，科技的进步，教师的定义又有了新的内容，但是，无论时代怎样变迁，教师都应有“春风化雨，润物无声”的精神。
今天，我就以《春风化为雨，润物也无声》为题目，来谈一下我粗浅的认识。
一树立爱国意识，培养良好习惯对学生的教育，首先是爱国主义的教育。
祖国是我们生长的根基，是我们伟大的母亲，所以，我们要珍视她，爱护她，绝不允许敌人侵犯她，时刻准备着，为了祖国，现出自己的一切，甚至生命。
同时，告诉学生，爱国又两种形式，消极的和积极的。
爱国并非要驰骋疆场，在和平年代，为国家节约一度电、一滴水，保护环境，帮助弱势群体都是爱国的表现。
作为班主任，第一课，就让学生了解中国的历史，从茹毛饮血到山珍海味，从刀耕火种到现代机械，从栖息树上到摩天大楼，从氏族部落到国际合作，尤其重要的是让学生了解中国的近代史，1840年，帝国主义用鸦片打开了中国的大门，一系列不平等条约的签订，使中国债台高筑，金壁辉煌的圆明园一夜之间成了废墟，天朝大国变成了别人的殖民地，一直到今天的东方大国，要使学生懂得，只有背起沉重的历史，用智慧、用知识来武装自己，才能使我们的国家更强大。
21世纪，竞争将会更加激烈，所以，提高学生的素质，帮助他们树立正确的人生观、世界观更为重要。
我利用主题班会，提出了“学会做人，开发自我，学会创造”等口号。
学会做人，就是塑造完美的自我，做个有爱心的人、做个有法制观念的人、做个知书达理的人；开发自我，就是展示自我，推荐自我；学会创造，就是树立创新意识，勇于发现、勇于改革、勇于置疑。
我还注意培养学生良好的习惯，从仪容仪表到生活细节，这些要求在成长中，被反复地强化，逐渐成为一种习惯。
春风化雨润无声
春风化雨润无声春风化雨，是春季的经典气象，也是大自然的奇妙演绎。
它伴随着春天的到来，给大地带来了新的生机和希望。
春风吹拂，雨水滋润，让一切都变得焕然一新。
春风化雨，不仅是自然现象，更是一种意蕴深远的文化象征。
春风化雨的意义是深刻而广泛的。
在自然界，春风化雨为万物的生长注入了源源不断的动力。
新生的植物需要水分和阳光，得到了这些，在春风中摇曳，在雨中嫩芽吐艳。
同时，春风和雨水给大气和环境带来了洁净和清新，消除了污染和不适，让空气清新怡人，阳光温煦舒适，滋养了万物生灵，变得更加美丽。
在人们心中，春风化雨是一种象征，象征着新的开始和更好的未来。
在人们的生活中，春风化雨也是一种暗示。
它告诉人们，即使经历了冬季的寒冷，即使经历了严酷的气候和环境，即使面对许多困难和挑战，总会有春天的到来，总会有一路走来的成长和进步。
春风化雨让人们感受到一种温馨和希望，也让人们从中汲取了力量和勇气。
在文化和艺术方面，春风化雨也有着卓越的贡献。
从古至今，春天一直是文学和艺术的灵感来源。
它激发了文学家和艺术家的创作能力，催生了人间美好的文化传承。
许多著名的中国诗人和画家都曾创作了春风化雨的主题作品，如唐代白居易的《钱塘湖春行》、宋代王安石的《元日》、明代唐寅的《春雨图》等。
这些作品传递了春风化雨的美好和情感，展示了春天的魅力和景象，拓展了人们的视野和发展空间。
综上所述，春风化雨或许只是一个简单的气象现象，但它背后却蕴含着丰富多彩的东西。
它是自然生命力的体现，是希望和信心的象征。
它是文化艺术的源泉，是心灵和情感的曲折之路。
当我们看到春风化雨的时候，无论是面对自然还是面对人生，都需要拥有一颗豁达乐观的心态，让自己沐浴在春天的阳光和雨水中，感受到生命的美好和无限可能。
春风化雨润无声
春风化雨润无声春风化雨，润无声。
这句话形容春天的风和雨，能够在不经意间给大地带来滋润和清新。
春天是人们期盼的季节，春风化雨的景象更是令人陶醉。
在这个美好的季节里，春风吹拂，雨水滋润，给大地和人们带来了生机和希望。
春风吹拂，温柔而不失力量。
初春的微风，轻轻吹拂着树叶，拂过花瓣，给大地带来了生机和勃勃的生命力。
春风迎面而来，给人们送来了轻松和舒适的感觉，仿佛在告诉人们，冬天的寒冷将要过去，春天的温暖即将到临。
春风化雨，温润而不失坚韧，让人感受到了自然的温情和力量。
春雨滋润，柔和而不失雨力。
春天的雨水，时而细腻，时而柔和，时而瓢泼，给大地带来了无尽的滋润。
小草吸收了雨水，长出了嫩绿的叶子；花朵吸收了雨水，开出了绚丽的花朵；树木吸收了雨水，长出了茂密的叶子。
春雨是大地的洗礼，也是生命的滋养，为春天的生长播下了希望和底气。
春雨滋润，细腻而不失坚韧，给人们带来了清新和喜悦。
春风化雨，是大自然的馈赠，也是人们心灵的慰藉。
在春风化雨的时节里，人们感受到了大自然的神奇和力量，也感受到了生命的律动和生长。
春风化雨，给人们带来了心灵的慰藉和启迪，让人们在烦忧和忧虑中找到了宁静和安宁。
春风化雨，让人们感受到了与自然的亲近和交融，也感受到了与生命的共鸣和连接。
春风化雨，不仅仅是形容自然界的景象，更是形容生活中的美好与希望。
在人生的道路上，也有着春风化雨般的温暖和助力。
春风化雨，是人们在困境中寻找到的希望和动力，是在迷茫中看到的明灯和指引。
春风化雨，给人们带来了生活的美好和希望，也让人们在前行的路上始终保持着乐观和积极的心态。
春风化雨，是一种生活的态度和心境。
无论是在自然界还是在人生中，都需要春风化雨般的温暖与力量。
春风化雨，让人们学会了感恩和珍惜，让人们学会了乐观和坚韧。
在春风化雨的季节里，让我们感受自然的美好，感受生命的力量，也让我们学会在风雨中前行，在困境中奋进。
春风化雨，是一种美好的期许和祝福。
愿春风的温暖守护着每一个人，让人们在风雨中感受到生活的美好和温情，也让人们在前行的路上充满信心和勇气。
春风化雨润无声
春风化雨润无声春风化雨，润物无声，这句话形象地描绘了春风润物、春雨滋润的场景。
春天是一个充满生机和活力的季节，万物复苏，生机盎然。
春风化雨不仅指着春天的气候特点，更是一种意境，一种心境。
那种随风飘动的轻盈感，那种触手可及的滋润感，让人心情愉悦，神清气爽。
这句话由《诗经》中的《卫风·氓》引申而来，迄今仍然是人们津津乐道的典句。
春风化雨，润物无声，这句话简洁、通俗易懂，富有隽永的意境。
它既可以用来形容大自然的神奇魅力，也可以用来形容人与人之间的感情交流、生活情趣。
在自然界中，春风化雨，使得万物有了生机和活力，春天的阳光下，草木生长，万物复苏。
在人际交往之中，春风化雨，可以看作人文情感的滋养，人情世故的润泽，以及智慧与情感的交流。
有些时候，我们感情世故，难以游刃有余。
这时，如果能够放下包袱，用春风化雨的心态，会使得生活更加愉悦。
从大自然来看，春风化雨，是给予万物生命的交织。
春风轻拂，化作同心的和煦，润物无声，给予大地充沛的馈赠。
阳光骄阳似的，照耀在那茁壮的植物上，萦绕的鸟语花香间，淡淡的香味、略带清新的味道，透露着春天的气息。
春天的春风是那么的温柔，它是那样的舒适。
当人们在春天散步的时候，春风在风中轻轻拂动着，淅沥雨点也在纷纷落下。
这时，人们无需开口说话，也能够感受到春风的温柔，雨水的滋养。
春风化雨时，感觉到了生命的力量，人们会充满活力和希望。
这种力量，不是喧哗的激情，而是无声的滋润。
在人际交往中，春风化雨，可以理解为沟通、交流、包容。
当人们彼此真心相待，相互理解，和睦相处的时候，就会润物无声，心情愉悦。
在与别人交流的过程中，我们应该多一点包容，少一点执拗，用轻松的心态面对，化解相处中的种种矛盾。
用春风化雨的态度，使人际交往变得宽松愉悦，不会因为一点小事而造成不必要的恩怨。
我们应当相信，只要我们用心去理解别人，用心去包容别人，就会得到春风化雨的幸福与温馨。
通过以上分析，可以看出“春风化雨，润物无声”，并不仅仅是对自然的喻美，更包含了人生情感、处世态度等方方面面。
与时俱进创新意,春风化雨润无声——新时代学校德育工作的实践与思考 (1)
（二）德育内容要求滞后
原教育部部长袁贵仁曾说到，我们的学校德育存在的最大问题，一是不讲理，二是 有理没讲好。我理解，德育之“理”，主要是指德育工作的特殊规律、固有属性、特征、 原则等，比如德育内容应该体现由浅入深、循序渐进的规律，可操作性与实践性的规律， 适应青少年认知和情感意志成长变化的规律等等。又比如德育具有科学性、针对性、操 作性、适应性等特征，具有信任、尊重、理解、接纳等基本原则。所谓“不讲理”，就 是我们没有按照这些规律、属性和特征来设计或制定德育内容，规划德育目标，导致德 育内容空、泛、虚，德育目标高、大、远，缺少近、小、实、亲，缺少吸引力和感染力。 比如长期以来饱受诟病的德育目标和内容序列上的“倒金字塔”现象：小学进行共产主 义教育，中学进行社会主义教育，大学进行爱国主义教育，而研究生却还在进行文明礼 仪教育。
与时俱进创新意，春风化雨润无声
——新时代学校德育工作的实践与思考
引子：
残酷的社会现实让校长处于“两难境地”
据报道，某县2022年全县初三年级共有17000余名学生参加中考，而 这届初三学生在三年前初一入学时一共有22000多人。初中三年时间，减 少了5000多名学生，这些学生去哪里了？
造成这种局面的一个主要原因就是当地学校普遍存在“遗弃式”教育， 这种教育模式“成就”老师和学校的同时，却断送了学生的前途。为什么 会这样呢？背后又有哪些原因？
但是为什么这些年社会对教育的诟病与日俱增？有观点认为“如果要用一个词 来形容中国教育的现状，那就是焦虑”，学生焦虑、家长焦虑、老师焦虑、校 长焦虑，全社会焦虑。
为了“办人民满意的教育”，各级政府和教育机构投入了大量的人力和物力， 但多少年过去了，为什么社会对教育的焦虑程度越发严重。原因何在？困境怎 么破？除了人们通常所归因的考试制度，独生子女，文化传统，就业市场等等 因素外，我想从一个普通校长的角度来谈谈对这个问题的认识。
春风化雨润无声(莫剑)
春风化雨润无声数十年的教学生涯，数十年的班主任角色，有得有失，有苦有乐。
而让我一直津津乐道的是用我的冷静教育成就了蒋峰同学的成功！记得那是2005年的下学期，我刚从留旗中学调入中和中学，学校安排我接任八年级159班的班主任。
当时本班有一个非常调皮的学生叫蒋峰，家住沙田村中沙田组，父母离异，性情古怪，喜欢画画。
有一次我到教室去上课的时候，在走廊上就听见全班同学在哄堂大笑，在笑声中还夹杂着“真像”、“像极了”这样一些细声碎语。
一直到我站在教室门口，同学们才稍微安静下来，我随着同学们的目光向黑板望去，黑板上画了一个很大的人物侧面头像：高高的眉骨，翘翘的鼻子，嘴边一根香烟上烟雾缭绕……再加上作者在特征处明显的夸张手笔，一眼就可以断定画的是我。
望着这滑稽十足的画像，我窘极了，面孔涨得发热，心里窝着一肚子的火。
从同学们的表情中完全肯定是蒋峰同学的杰作。
“太放肆了，竟敢拿老师开心”，我真想大发雷霆，好好惩治一下这个不知天高地厚的蒋峰。
但理智又告诉我：不能这样，老师的尊严不是靠训斥、压服来维护的。
几十双眼睛正盯着我，看我怎样处理这件事，任何冲动、发火都可能造成不良后果。
零乱的笑声还在持续，并有学生还不时的指指点点，我慢慢的平静下来，象没有发生任何事情一样。
这意想不到的平静，使学生们停止了笑声和指指点点，都好奇的望着我。
我慢慢的拿起黑板檫，走到画像前看了一眼，假装不知道是谁画的，对学生们说：“画得多好啊！确实象！这位同学要把绘画这个特长发挥下去哦！”然后我慢慢的把画像擦掉，开始讲起课来。
这堂课我准备充分也格外努力，讲得绘声绘色，吸引了全班同学。
正当大家听得入神的时候，下课铃响了，课没有讲完，我惋惜的合上书本，轻声的说了一句“时间不够用了”，言外之意，讲课前那段小插曲损失了大家的时间。
这时不少同学用责备的目光投向蒋峰同学，蒋峰也慢慢的低下了头。
课后，他主动走到我的办公室，向我承认错误。
我并没有严厉的批评他，而是正确的引导他怎样努力学习，怎样发挥特长，有时我还做他的速写“模特儿”。
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危难时刻显身手春风化雨润无声xxx同志自2000年10月担任八卦洲镇司法所所长以来,在区司法局、镇政府的领导和指导下，恪尽职守，无私奉献，使八卦洲司法行政工作进入了新阶段，连年获多项表彰。
2002年，八卦洲司法所获全市“人民满意司法所”称号，xxx同志获市“人民满意政法干警”称号。
尤其是今年4月下旬以来，在严峻的抗非斗争中，xxx同志勇于带病接受任务，担起了确保全区社会稳定和阻断疫情流动的重任，展现了新时期*党员、司法干警的*本色和精神风貌。
一、勇挑重担层层阻击，危险时刻无私无畏 4月20日，xxx 同志接到镇政府紧急通知，派驻长江村督查防非工作。
八卦洲镇有“三多”，即：人员流动多、外来人口多、疫区来宁人员多。
而长江村是八卦洲镇的中心，是外来车辆必经要道，集镇人流量大，是防非工作的重中之重。
由于长期连续超负荷工作，老蒋已重病在身，原本肿胀多日的脖子几乎不能转动。
可是接到任务，他当即表示，一定努力工作，组成防非网络，将非典拒之门外。
老蒋和同志们一道骑着自行车在11个生产队逐家逐户的进行巡查，对外来人员排查登记，共清查出120多名外来务工经商人员，并全部登记造册，督促他们检查身体、落实防非措施。
与驻村的10多家企业、市场全部签订了责任书。
5月3日，老蒋接到通知，在江边一处长期不用的农贸市场内有10多名外地人员居住，必须立即调查清楚。
事不宜迟，老蒋迅速带人赶到江边，挨家挨户询问，总算在一个偏僻处找到了废置的农贸市场，可是里面没有人。
老蒋和同志们就一直等着，直到有人回来，将情况了解清楚，并把所有外地人员召集齐去检查身体，登记列为流动人员进行专门管理。
老蒋和同志们就这样夜以继日、废寝忘食的干着，力求工作细致周密，不留死角。
5月4日，在长江二桥连接线上设关卡检查外地车辆的重要任务又落到了xxx和司法所同志们的肩上。
关卡检查任务重、危险大，报酬又低、又辛苦，还需要棒小伙子干，大家都有点畏难情绪。
老蒋以饱满的工作热情鼓励和带领大家，出主意、想办法，有的用电话联系，有的直接上门做工作，仅用了两天时间，就召集了一班人组成了执勤队伍并设立了道卡，24小时全天候开展工作。
每天，在这个关卡都要检查300多辆外地的车辆，为阻断非典疫情把好了第一关。
老蒋一边奔波于防非工作现场，一边不忘司法所长本职。
长江、大同等三个村因涉及道路建设拆迁，大同村有7户“钉子户”因赔偿问题常到镇政府找领导提要求，工作至今未做通，影响了整个拆迁工作的完成。
老蒋主动提出抽时间去做工作。
他专门找到几户“钉子户”，宣传法律规定，耐心说服他们以国家利益为重，使他们表示将支持政府建设。
几天后，拆迁任务圆满画上了句号。
4月23日，他还见缝插针地去解决外沙村2家农户因多年的房基地划分的矛盾，由于闹得不可开交，镇领导和房产部门曾多次做工作均无果，老蒋凭着多年的工作经验上门调解，仅用了半天时间使双方达成一致意见，并当场划定了房基地界限。
果断实在的工作作风，让领导和纠纷当事人既佩服又心服口服。
昼夜连续工作，老蒋头疼得更厉害了，想瞒也瞒不住了，村干部、同志们都劝他休息，可他放心不下工作，坚守在岗位上。
镇领导只好强制规定他去医院检查并回家休息，可他回家休息了一晚，不顾妻子的劝阻，又返回工作岗位。
他说，八卦洲镇人杰地灵，是块宝地。
我们一定要把非典查堵在门外打寒战。
这时，那位妇女的气也消了。
就这样，老蒋带着一班人坚持骂不还口、打不还手，忍辱负重，妥善处理了矛盾纠纷，保证了二桥沿线植树任务如期完成。
而老蒋因受冻劳累在医院挂了3天的水。
三、依法办事为民解忧，古道热肠情暖千家基层司法所是维护社会稳定的前沿阵地。
xx长江二桥建设，涉及八卦洲镇征地拆迁、人员安置保养和土地结构再调整等大量工作。
其中新闸村7组调整田亩已到了关键时期，由于村民抗拒得很厉害，派去的工作组都无功而返。
此时正值播种季节，如调整工作进行不下去，后果将十分严重。
这确实是块硬骨头，其他人唯恐避之不及，这时老蒋却去主动请战，深入细致的了解情况，宣传政策，耐心做好说服教育和思想转化工作。
村民林某为了个人利益得不到解决，身藏菜刀，扬言谁调地他就砍谁，使工作受阻。
面对林某失去理智的恐吓威胁，老蒋没有被吓倒，冲在了最前面，义正言辞地说服其交出菜刀，并发动周围群众和他的亲属一道做其思想转化工作，晓之以法，辩之以德，动之以情，老蒋还从经济本不宽裕的家中拿出500元钱交到林某手中帮助解决他的家庭困难。
林某被他的无私精神深深打动，表示无条件全力支持配合政府工作。
通过十多个日日夜夜，老蒋眼睛熬红了，嗓子讲哑了，直到疏通重重阻隔，完成了调整田亩工作。
他的工作得到了领导的肯定和村民的表扬。
村民们对他钉子般的钻劲、苦口婆心的真情，纷纷竖起大拇指赞扬他是好司法干部、好*党员！老蒋心里时时装着群众，群众遇到难题都爱找他，他不管白天、晚上、晴天还是雨天，星期天和休假日，只要那里有纠纷，那里就有他的身影。
例如：永宁村一朱姓家庭，十多年父子关系紧张，为家庭财产引发多次纠纷，虽经多方调解，效果不佳，双方刀斧对峙，均扬言准备以死相拼。
老蒋闻讯后，深入田间地头，反复劝说和调解，并主动头顶骄阳、忍着酷暑，帮他们搬砖移瓦，用真情和汗水换得朱家父子重归于好，避免了一场可能发生的恶性械斗事件。
事后朱家父子多次打电话给有关领导，称赞蒋所长救了他一家，是落实“三个代表”的好所长，以后一定听蒋所长的话，搞好家庭关系。
又如：光明村一名女村民，丈夫多年生病在床，去年去世，丢下一家老小和一大笔债。
该妇女为了养家糊口，打算再婚，分担家庭重担，但遭到公婆和儿子的激烈反对，她离家出走，绝望中求救司法所。
蒋所长听后，冒雨赶到她家，经过反复、细致、耐心地依法据理，终于解开了这个结，使一家人重归团圆，组成一个美满的家庭，被当地传为佳话。
四、业精于勤雨润桃李，胸怀大局任重道远为了落实好“四五”普法教育工作，老蒋还兼任着法制副校长的重任。
针对目前青少年犯罪现象呈上升现象，他十分注重搜集有关信息和资料，给学生上法制课。
为了达到最佳教育效果，他常常深入学校，向老师、学生了解实际情况。
白天工作忙，晚上的时间对他来说最宝贵，备课、撰写论文和报道，他总要学习、工作到深夜。
针对中学生法制课乏味枯燥、效果不明显的现状，他殚精竭虑，精益求精，一次次修改讲稿，反复演练，主动征求校方意见才定稿。
他的法制课，生动紧凑，以事说法、以案说法，从犯罪的“罪”字结构组成上引出文章，“罪”字是由四与非组成，引申指出一个人“非理”、“非德”、“非仁”、“非信”，最终走向犯罪的深刻警示教育，由浅入深、由表及里谈现象、析后果，赢得师生的欢迎和信任，课堂里常常响起掌声。
今年仅一个多月，他就应邀给完善执法体制加强卫生监督执法xx市xx区卫生监督所卫生监督执法体制在社会主义法制日臻完善的今天，以一种更加公正、高效的形式展现在世人的面前，近两年来，特别是贯彻党的十六大精神以来，卫生监督所在推行执法责任制，提高文明执法、公正执法水平，加强执法监督和执法制度建设以及服务经济建设等方面做了大量的工作。
一、加强监督队伍素质建设，树立执法新形象全面提高监督员的整体素质是成立卫生监督所后要抓的重要大事。
随着社会上人们法律意识的不断增强，需要我们监督员不断地加强自身法律素质培养，规范执法，提高执法水平，才能在工作中游刃有余，在社会上树立起卫生监督所的光辉形象；否则行政败诉的可能性随时会发生，那将给卫生监督所带来巨大的负面影响。
1、对监督员进行法律法规和相关卫生知识的培训。
我们把每周五的下午定为业务学习和思想教育的固定时间，组织学习了《食品卫生法》、《公共场所卫生管理条例》、《行政诉讼法》、《行政复议法》等有关法律、法规知识，并进行闭卷考试；同时开展一人一堂课学习，每位监督员都要走上讲台，向其他监督员讲述他在日常监督执法过程中学到的知识和积累的经验以及存在的不足，同大家一起商讨。
2、对所有的行政处罚案件的资料从文书的格式、内容、处罚程序、条款运用、裁量情况等由稽查科专门负责，业务领导全面把关，发现问题及时纠正，并把一些个性问题进行归纳总结，对全体监督员进行学习培训，极大地提高了监督员运用法律知识的水平和文书规范写作的能力。
3、加强*思想和道德修养的培养教育。
我们组织职工认真学习胡锦涛西柏坡讲话精神、两个务必、江泽民总书记在建党八十周年的讲话、公民道德建设实施纲要和其它旨在加强思想教育的各种题材，教育职工树立公仆意识、责任意识、竞业意识，要求职工牢记廉洁防腐十六字，即：自重、自省、自律、自警，慎独、慎微、慎权、慎欲，特别要求*党员以江总书记“三个代表”为行动准则，积极发挥好党员的先进模范作用，努力营造一个积极向上的良好工作氛围。
4、加强廉政建设，改进执法作风。
廉洁是公正执法的基础，而公正执法将使*远离腐败。
因此，我们从这一问题的两个方面入手。
一是从廉洁方面下功夫，以廉洁执法十不准，违规追究制、督查制、一次投诉查实待岗制，二次投诉查实待业制的制度的建立为制约，从制度上规范监督员的行政行为。
尤其是督查制的建立，完善了制约体系，使监督员自觉廉洁执法的可靠度进一步提高。
我所设立举报箱、投诉电话以来，至今没有收到一起举报投诉案件。
二是在公正上下功夫，以前卫生防疫站的科室执法，从立案到逐步树立起卫生执法的良好形象，我们全方位地对卫生监督执法工作进行报道。
2002年全年通过区广播电台播报稿件40次，其中下半年有28次，占全年总数的70%。
下半年通过区电视台对卤菜制售卫生联合检查，假、冒、伪、劣食品销毁，美容美发桑拿舞厅，中秋月饼检查等进行了6次报道，并在《江海潮》上对卫生监督所的工作情况进行了宣传。
在食品卫生宣传周活动中，我们把没收的假、冒、伪、劣食品进行展示，宣传识别方法，得到了群众的一致好评。
通过强有力的宣传，卫生监督所监督执法的力度得到了全区领导干部、群众的进一步了解，我所的社会公众地位得到了进一步的提升。
通过全所上下的不断努力，xx区卫生监督所在提高文明执法、公正执法水平，加强执法监督和执法制度建设以及服务经济建设等方面已取得了很大的进步。
2003年上半年监督所共接到各类举报案件共53起，查处45起，其他8起经查不属实；受理、立案行政处罚案件35件，实施行政处罚34件，已结案18件。
每个案件都处理及时、准确、到位。
在今后的工作中，我们将继续以江泽民同志的“三个代表”重要思想为准则，内抓管理，外强执法，加大宣传力度，努力加强依法行政，全面提升执法水平，提高监督员的综合素质，为促进富民强区，加快发展营造良好的法制环境。
进一步加快农业和农村经济发展xxx在连云港市调研农村工作时指出进一步加快农业和农村经济发展12月17日至19日，省委副书记xxx赴连云港市，就贯彻落实党的十六届三中全会精神，深化农村改革，促进农民增收，进行深入调研。