第三节_蒸汽的力量
本质特征：机器大生产取代手工劳动。 取代手工劳动 本质特征：机器大生产取代手工劳动。 生产技术: 生产技术:手工生产 生产组织: 生产组织:手工工场 机器生产 工厂制度
2
工业革命的基本条件： 工业革命的基本条件：
海外贸易的发展 和市场的扩大
技术知识
充足的劳 充足的劳动力
雄厚的资 雄厚的资本
丰富的资源和原料
19C中后期 19C中后期 3）影响： （3）影响：
美国发明机床和通用部件的标准化生产， 美国发明机床和通用部件的标准化生产，使 机械化生产迅速普及，推动了世界工业化进程。 机械化生产迅速普及，推动了世界工业化进程。
思考题： 思考题：“工业革命不仅是一次技术革 也是一场社会革命。 命，也是一场社会革命。”你对此是如 何理解的？ 何理解的？ 1、为什么说是一次技术革命？ 、为什么说是一次技术革命？
这段材料说明什么？ 这段材料说明什么？ 环境污染问题， 环境污染问题，人与自然 的矛盾开始日益突出。 的矛盾开始日益突出。
10
4、工业革命的扩展： 工业革命的扩展： （1）原因： 年英国取消机器出口禁令 ）原因： 1825年英国取消机器出口禁令 1825 （2）过程：英国 ）过程： 18C末 18C末 欧陆、 (19C中完成 中完成) 欧陆、北美 (19C中完成) 世界其他地区(俄.日.中) 世界其他地区(
生产手段：机器生产代替手工劳动 生产组织形式：工场发展到工厂 产业结构：以农业为中心发展到以工业为中心
2、为什么说是社会革命？ 、为什么说是社会革命？
①改变了政治结构，自由主义改革运动兴起， 自由主义改革运动兴起， 自由主义改革运动兴起 巩固了资本主义各国的统治基础。 巩固了资本主义各国的统治基础。 ②改变了阶级结构，产生了两大对立阶级 产生了两大对立阶级 ③改变了东西方的国际格局，东方从属于西方 东方从属于西方 12 ④开始了城市化的进程(农业时代---工业时代 农业时代---工业时代) 农业时代---工业时代
棉纺织
动力 蒸汽机
基 本
采矿 冶金
运输业
完 成
市场
手工工场
机器生产 工 厂制
用机器 制 造 机 器
8
3、工业革命的主要影响： 工业革命的主要影响： (1)生产力：极大地提高了生产力， (1)生产力：极大地提高了生产力，使英国从农业国变 生产力 19C中期成为 世界工厂” 中期成为“ 为工业国，到19C中期成为“世界工厂”； 【资料卡片】 经济地理状况和人口结构： (2)改变英国的经济地理状况和人口结构： 资料卡片】 (2)改变英国的经济地理状况和人口结构 改变英国的 促进了许多新兴城市的产生，城市化进程加快； ①工业革命使社会生产力有惊人的发展。 ； 促进了许多新兴城市的产生，城市化进程加快 ◆工业革命使社会生产力有惊人的发展。以英 资料卡片】 ，工业人口和第三产业人口增加 【资料卡片】 年到1840年，每个工人的日生产 农业人口减少， ②农业人口减少 国为例， 1770年到1840年 国为例，从1770年到1840 1760年,英国 万到10万人的城市只有一个 英国5万到10万人的城市只有一个, 10万人的城市只有一个 ◆1760年20倍 5英国的原棉消耗量从1800 , 率平均提高20 1800年的 率平均提高20倍，英国的原棉消耗量从1800年的 1851 (3)思想文化 而且10万人以上的大城市已经有7个。 思想文化： (3)思想文化：科学教育事业发展和科学共产主义诞生； 资料卡片】 【资料卡片】 科学教育事业发展和科学共产主义诞生； 年达到13，增加到10万人以上的大城市已经有 13个 年达到13个，而且10万人以上的大城市已经有7 5200万磅 万磅， 1840年 万磅。 5200万磅 增加到1840年45590万磅。 生铁产量 1840 45590万磅 恩格斯在《英国工人阶级状况》 ◆恩格斯在《英国工人阶级状况 中指出： 特别是新兴工业城市的发展迅速, 》中指出： 利物 特别是新兴工业城市的发展迅速,如曼彻斯特、“新生 1720年为25000吨,1840年增至139640吨。煤产量 年为25000 年增至139640 1720年为25000社会日益分裂为两大对立阶级： (4)社会关系 吨,1840年增至139640吨 社会关系： (4)社会关系：社会日益分裂为两大对立阶级： 的工业能够这样成长起来， 的工业能够这样成长起来， 英国的英格兰和威尔士 浦、格拉斯哥等等。1851年,只是因为它用机器代替了 1770年为260万吨，1836年增至3000万吨。 年为260万吨， 年增至3000万吨。 1770格拉斯哥等等。1851年 年为260万吨 1836年增至3000万吨 工业资产阶级和工业无产阶级） （工业资产阶级和工业无产阶级） 城市人口比重达 手工工具，用工厂代替了作坊， 手工工具，用工厂代替了作坊，从而把中等阶级的劳 的城市人口总和已经超过农村人口， 的城市人口总和已经超过农村人口， 动分子变成工人无产者，反从前的大商人变成了厂主； 动分子变成工人无产者，反从前的大商人变成了厂主 50.2，初步实现了城市化。 到◆“资产阶级在它不到一百年的统治中所创造的 ； (5)促进资本主义世界市场的初步形成和逐渐成熟： 促进资本主义世界市场的初步形成和逐渐成熟： (5)50.2，初步实现了城市化。 促进资本主义世界市场的初步形成和逐渐成熟 生产力,比过去一切时代创造的生产力还要多, 生产力,比过去一切时代创造的生产力还要多,还要 它排挤了小资产阶级， 列强在全球扩张，殖民体系形成 它排挤了小资产阶级，并把民间的一切差别化为工人 世界各地联系加强； ①世界各地联系加强；②列强在全球扩张， -----马 共产党宣言》 大。” ----和资本家之间的对立。 和资本家之间的对立。”马、恩《共产党宣言》
稳定的政局
英国又是怎样具备这些条件的？ 英国又是怎样具备这些条件的？
3
资金、 资金、海外市场 海外殖民活动
劳动力、 劳动力、国内市场 圈地运动
技术支持 手工工场的发展
政治保障 资产阶级代议制确立
4
一、 工业 的 代 一、 工业 的 代 英国工业革命的前提条件： （一）英国工业革命的前提条件： 1、前提条件： 、前提条件： 资产阶级代议制的确立（政治保障） （1）政治前提： ）政治前提： 资产阶级代议制的确立（政治保障） （2）条件 ） 劳动力： 劳动力； ①劳动力： 动提供了 劳动力； 资本： 海外殖民扩张和掠夺提供了资金来源； ②资本： 海外殖民扩张和掠夺提供了资金来源； 技术： ③技术： 工工 的 技术 : 国 ： 国外： 国外：18 动 了 的 的殖民国
（1）原因： ）原因： 19C60至70年代 列强在世界范围内扩张， 年代， ①19C60至70年代，列强在世界范围内扩张，使世界上绝大 部分落后国家和地区被迫卷入资本主义世界市场。 被迫卷入资本主义世界市场 部分落后国家和地区被迫卷入资本主义世界市场。 途径） （途径） 工业革命密切了国家交流 各行业和各国间生产的互补 密切了国家交流。 ②工业革命密切了国家交流。各行业和各国间生产的互补 为世界市场的形成准备了物质条件 物质条件。 性，为世界市场的形成准备了物质条件。 工业革命引起交通运输业的技术革命(轮船、火车/意义) ③工业革命引起交通运输业的技术革命(轮船、火车/意义)。 联结纽带） （联结纽带） 改变了世界格局，促进了资本主义世界殖民体系的形成， ④改变了世界格局，促进了资本主义世界殖民体系的形成， 成为世界市场形成的重要保障 重要保障。 成为世界市场形成的重要保障。 （2）时间： 19C中期 ）时间： 中期 （3）初步形成的标志： 日本的“开国”、澳大利亚成为英国 ）初步形成的标志：日本的“开国” 的殖民地、印度完全被英国控制 控制以及 的殖民地、印度完全被英国控制以及 中国被迫“门户开放” 中国被迫“门户开放”。
汽 船 蒸汽机车
7
★第一次工业革命最具代表性的成就是什么？ 第一次工业革命最具代表性的成就是什么？
前 提 条 件 直接 原因
政权 资本 劳动力 原料 技术
18世纪60年代-----19世纪40年代 18世纪60年代-----19世纪40年代 世纪60年代-----19世纪40
英 国 工 业 革 命
自工业革命开始以Βιβλιοθήκη ， 自工业革命开始以来，人们一直在以 矿物燃料的形式（ 石油、天然火） 矿物燃料的形式（煤、石油、天然火） 把各种形态的碳从地下开采出来， 把各种形态的碳从地下开采出来，经 过燃烧使之转化为热量、 过燃烧使之转化为热量、H2O （水 蒸气）、 ₂、少量的SO2、CH4和其 ）、CO₂ 少量的SO 蒸气）、 他气体，并释放出来。--使全球空气 他气体，并释放出来。--使全球空气 中CO₂的体积比节节上升，从前工业 ₂的体积比节节上升， 化时代的280PPM上升到目前的360PPM 280PPM上升到目前的360PPM。 化时代的280PPM上升到目前的360PPM。 —J•格里宾《历史焦点》（上卷） 格里宾《 J 格里宾 历史焦点》 上卷）
二、英国确立“世界工厂”地位 英国确立“世界工厂”
1、原因： 原因： （ （1）工业革命使英国的实力大大增强。 根本动力） 工业革命使英国的实力大大增强。 根本动力） 英国政府发展经济的措施： （2）英国政府发展经济的措施： 政治 思想 法制 外交 文教 民主化改革…… 民主化改革 自由主义经济思想…… 自由主义经济思想 法制化建设…… 法制化建设 “炮舰政策”…… 炮舰政策” 炮舰政策 兴办教育，传播科技…… 兴办教育，传播科技
(4)工业革命的成就 (4)工业革命的成就 人物 哈格里夫斯 阿克莱特 克隆普顿 卡特莱特 瓦 特 富尔敦 史蒂芬孙 发明 手摇纺纱机（珍妮机）——开始 手摇纺纱机（珍妮机） 开始
水力纺纱厂标志大工厂制的建立 水力纺纱机 水力纺纱厂标志大工厂制的建立
骡机 自动织布机
改良蒸汽机——蒸汽时代 蒸汽时代——重大标志 改良蒸汽机 蒸汽时代 重大标志
2、19世纪中期英国成为“世界工厂”的表现： 19世纪中期英国成为“世界工厂”的表现： 世纪中期英国成为
《“蒸汽”的力量》课件张PPT人民版必修(精品)
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 《“蒸汽”的力量》课件张PPT人民版必修（精品） 55专题五第 3 课蒸汽的力量概念：工业革命又称产业革命，指的是以手工技术为基础的资本主义工场手工业过渡到采用机器的资本主义工厂制度的过程。
它既是生产技术的一次革命，也是生产关系的一场革命。
它为世界市场的发展和人类文明进步奠定了雄厚的物质基础和先进技术基础。
手工生产机器生产手工工场工厂制度一、英国工业革命的产生：1、时间：18 世纪 60 年代19 世纪 40 年代 2、英国产生工业革命的条件（原因）：条件市场扩大国内消费市场（圈地运动）和海外市场（殖民贸易和掠夺）必要性技术工场手工业的发展、科技中心劳动力圈地运动资本圈地运动、殖民贸易和掠夺可能性原料煤铁资源、圈地运动、殖民掠夺根本原因：英国资本主义进一步发展的需要工业革命直接原因：18 世纪英国已成为最大殖民国家，手工生产无法满足市场需求。
3、英国工业革命进程-18 世纪 60 年代从（棉纺织工业开始） A、开始的标志：1 / 9英国工业革命首先从棉纺织业开始，纺织技术革新推动了工业的发展。
B、机器大生产制度确立：1771 年，阿克莱特在德比设立了第一座水力纺纱厂，意义：a、近代机器大工业诞生了；b、确立了新的生产组织管理形式资本主义大工厂制度；c、工业资本主义开始占主导地位备注：纺织业发展的表现（成就）：18C60S 哈格里夫斯发明珍妮机水力纺纱厂确立了新的生产组织管理形式资本主义大工厂制度 1835 年英国纺织工厂超过千家，工人过 200 万 C、新的生产管理形式：伴随着工业革命的进行，工厂制得到推广，促进了英国经济的发展。
D、动力革命：瓦特改良的蒸汽机万能蒸汽机，意义：a 广泛应用于生产，推动了各个领域的革命；b 促进了交通运输的发展；c 促进机器普及发展d 标志着人类历史进入了蒸汽时代。
第三节 “蒸汽”的力量
第三节“蒸汽”的力量【课标要求】了解第一次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。
1、了解第一次工业革命中的主要发明创造。
2、探讨第一次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。
3、通过第一次工业革命对世界经济发展的影响，认识“科学技术是第一生产力”这一观点。
（1）教师用“资本、劳动力、技术、市场”等关键词去启发学生，使其通过知识迁移，了解英国率先进行工业革命的原因。
（2）指导学生制作“第一次工业革命中的主要发明创造”的表格，一方面进行知识整理，另一方面面对成就表，谈谈工业革命中的科学家、发明家的故事，体会他们的科学探究精神。
（3）继续用图表的形式来组织教学：工业革命的线性程：棉纺织部门→动力部门→交通运输部门。
（4）可以重点从“世界市场的孕育和成熟”以及“世界连接为一体”两个方面分析讨论两次工业革命的影响。
①在本专题中，第三节比较重要，第二节相对次要。
②新航路开辟后，世界市场的雏形出现；随着殖民扩张的进行，资本主义世界市场进一步扩大，19世纪中后期，一个统一的世界市场形成了；在第二次工业革命的推动下，世界市场进一步发展，世界连成一体；第三次科技革命推动下，全球一体化，形成地球村。
这一过程中，交通工具、通讯工具、市场形成、殖民体系等形成均很关键。
③抓住工业革命、第二次工业革命、蒸汽时代、电气时代、自由资本主义、垄断资本主义等具有阶段特征的概念进行对比讲解。
④删除（人民版）世界市场形成的标志，难以被大多数人接受的观点。
⑤略讲瓜分世界的狂潮一目。
⑥比较工业革命和第二次工业革命。
【教学目标】一、知识与能力了解瓦特等重要历史人物的活动，及对世界的影响；了解工业革命中机械化的历程，调查工业革命成就在我们今天生活中的应用情况；认识科技革命的发生和发展，是推动世界市场形成的动力；养成识读经济图表的能力，注意搜集生活中有关科技促进经济发展的材料。
二、过程与方法结合工业革命中交通工具改进对人类生活的影响，由学生总结自己身边交通工具和方式的演变；从整体上认识英国历史发展，整理出英国成为世界工厂的过程，认识英国打造世界工厂的措施的全面性；科技是一把双刃剑，既促进了社会进步，又给人类带来一些问题，结合学习请学生提出个性化的见解，并找出史料来论证自己的观点；注意历史发展中经济史材料、数据和图表的阅读，养成务实的经济分析习惯。
“蒸汽”的力量
专题五走向世界的资本主义市场细节点拨工业革命开展的根源是市场的不断扩大；等方面；之所以开始于棉纺织行业，1785年瓦特改良蒸汽机推动了机器的普及和推广1807年富尔顿蒸汽轮船推动了以蒸汽为动力的时代的到来1814年史蒂芬孙蒸汽机车3、工业革命的影响（1）经济上：工业革命极大的提高了社会生产力，使英国成为“世界工厂”和世界第一工业强国。
加快了城市化进程。
（2）政治上：巩固了资产阶级的统治，使社会分裂成两大对立的阶级——资产阶级和无产阶级，由此促进工人运动的兴起。
（3）生产方式上：客观上传播了先进的生产技术和生产方式，猛烈冲击了当地的旧思想旧制度。
（4）思想文化上：促进了科学教育事业的发展，也促进了科学共产主义的诞生。
（5）世界格局上：密切了世界各地的联系，确立了资产阶级对世界的统治，东方从属于西方，促使了资本主义市场的初步形成和逐步成熟。
4、第一次工业革命对近代中国的影响。
（1）英国为首的资本主义国家为扩大海外市场和原料产地，发动鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。
——政治（2）中国自然经济逐步解体；中国近代企业产生（洋务企业的出现和中国民族资本主义产生并发展。
）——经济（3）激发国人探求新知，向西方学习，提出了“师夷长技以制夷”。
——思想5、“工业革命不仅是一次技术革命，也是一场社会革命。
”你对此是如何理解的？◆为什么说是一次技术革命？生产手段：机器生产代替手工劳动生产组织形式：工场发展到工厂产业结构：以农业为中心发展到以工业为中心◆为什么说是社会革命？①改变了政治结构，自由主义改革运动兴起，巩固了资本主义各国的统治基础。
②改变了阶级结构，产生了两大对立阶级③改变了东西方的国际格局，东方从属于西方④开始了城市化的进程(农业时代-------工业时代)①第一次工业革命的成果②西方列强对世界的掠夺。
、下图为英国历史上申请专利数的变化状况。
导致此现象出现的主要原因是 ( B )。
“蒸汽的力量”说课课件
结束设计
课堂小结：在课件上显示本课的知识结
构图，由教师概括本节课的要点，通过 总结为下一课创设学习情境。
返回
作业布臵：如何评价关于革命？工业革命带来的
影响是巨大的，它除了产生了一些积极的影响，还 存在那些消极影响。请同学们结合本节课的学习， 提出个性化的见解，并找出史料来证明自己的观点。
返回
讲授新课
首先从“工业革命”的概念入手，带领
学生分析工业革命的含义和特点，让学 生初步获得对工业革命的理论上的认知。 接着用具体的事例——英国的工业革命 帮助学生更深入的理解“工业革命”这 一概念，让学生学会理论联系实际的方 法。
一、“大工业”的狂飙时代 1.英国工业革命产生的条件
本课课题是“蒸汽”的力量，也就是重
点讨论工业革命的影响。鉴于这一点， 课后让学生对工业革命进行简单的评价， 既是教材内容的小结和拓展，又是训练 学生分析归纳问题的能力，使学生学会 从整体、全面看待历史问题的方法，掌 握论从史出、史论结合的原则。对重点 知识进行巩固和升华。
返回
说板书、媒体设计
1.板书设计
（3）直观演示法——利用工业革命中一些重 大发明的图片、视频《大国崛起—工业先声》 片段等资料进行直观演示，活跃课堂气氛， 激发学生的学习兴趣。 （4）讲读法——让学生阅读课本和相关的历 史材料，特别是一些经济方面的相关数据、 图表，学会从课本、材料、数据、图表等中 挖掘有用的信息，提高学生阅读能力，培养 学生用数字说明经济生活问题的能力。
这是本课的重点之一，创设情境：假如你是18
世纪英国的一位资本家，你想对传统的手工工场进 行根本变革，需要哪些条件呢？ 英国是如何具备这 些条件的？
三、蒸汽的力量教案
教案课题：必修二专题五走向世界的资本主义市场三“蒸汽”的力量富源六中张导勇一、教学目标课标要求:了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。
（1）了解工业革命开展的前提和条件、成就和影响；科技革命促进了西方资本主义的发展，也促进了西方殖民手段的变化，正确认识经济全球化对各国影响的区别。
（2）认识科技进步对人类的巨大影响。
（3）正确认识整体世界形成对人类文明进步的影响和其中的罪恶活动给人类带来的灾难，形成正确的世界意识，尊重经济文化发展的多样性。
二、教学重难点重点：工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响；。
难点：认识科技进步对人类的巨大影响。
三、教学方法：讨论法、讲解法四、教学时数：1课时五、教学用具：多媒体设备六、教学过程：1.导入：分析导学案上的知识链接导学新课；[知识链接]1.什么是工业革命？工业革命又叫产业革命，指的是以手工技术为基础的资本主义工场手工业过渡到采用机器生产的资本主义工厂制度的过程。
2.工业革命特征：手工生产——机器生产、手工工场——工厂制度3.资本主义世界市场是怎样形成、发展的？新航路的开辟——雏形形成殖民掠夺和扩张——进一步扩展第一次工业革命——初步形成逐渐成熟第二次工业革命——最终形成2.学生根据导学案的要求指导学生进行讨论探究[探究问题]问题一：工业革命为什么首先发生在英国？A海外殖民活动——资金、海外市场B圈地运动——劳动力、国内市场C技术支持——手工工场的发展D政治保障——1688年“光荣革命”问题二：英国工业革命是怎样行进的？A棉纺织业的技术革命——大量机器的发明和使用（“革命”的体现），大工厂制确立B动力的革新（瓦特改良蒸汽机——工业发展，对货物运输的要求越来越高C交通运输业的革命（汽船、火车）D1840年前后，英国率先完成工业革命——机器生产代替手工劳动，英国由农业国变为工业国。
E19世纪中后期，法、美等国也相继完成了工业革命问题三：阅读材料，归纳工业革命给英国带来了什么影响?（材料见课件）材料一：1850年时，英国铁产量超过了世界上所有国家铁产量的总和；煤占世界总产量的三分之二，棉布占全球的一半以上。
三“蒸汽”的力量
〖合作探究〗 结合史实和以下材料，思考第一次工业革命 的开展给英国、给世界带来了什么影响？
【材料一】 ◆工业革命使社会生产力有惊人的发展。以英国为例，从1770年 到1840年，每个工人的日生产率平均提高20倍，英国的原棉消耗量 从1800年的5200万磅，增加到1840年45590万磅。 生铁产量 1720年为25000吨,1840年增至139640吨。煤产量1770年为260万吨， 1836年增至3000万吨。
本质特征：机器大生产取代手工劳动。 生产技术:手工生产 机器生产
生产组织:手工工场
工厂制度
假如你是１８世纪英国的一资本家，你为什么要对 传统的手工工场进行根本变革？需要哪些条件呢？
海外贸易的发展 和市场的扩大
技术知识
充足的劳动力
雄厚的资本
丰富的资源和原料
良好的政治 环境
思考这些条件在英国又是怎样具备的？
必 要 性
可 能 性
3、政治前提： 资产阶级代议制的确立（政治保障）
【小试牛刀】
1、英国工业革命发生的巨大动力和可靠政治保障是 A、海外殖民扩张和掠夺 B、圈地运动的不断扩大 C、资产阶级代议制确立 D、手工工场的日益发展 2、下列因素中推动英国进行工业革命的直接原因（ ）
A、资产阶级统治的确立 B、圈地运动的进一步进行 C、市场需求的不断扩大 D、生产技术的不断积累
拉开了工业革命的序幕
瓦特改良的蒸汽机
蒸汽机是第一个真正性的国际发明——恩格斯
人类社会进入了“蒸汽时代”
1807年美国人富尔敦制造了第一艘汽船。 以蒸汽机推动船两侧的明轮，称为“轮船”。 并在哈得逊河试航成功。 下一页
史蒂芬孙（英）1814年 蒸汽机车
火车同马拉车赛跑
“蒸汽”的力量.999课件
100人的工作效率，手工业在工业革命中当然首当其冲。
我忍不住指出，如果18世纪的英国没有具冒险精神，勇于 投资新兴工业发明的资本家，工业革命可能胎死腹中。
汉特先生受访时，一脸无奈地说，资本家操纵原料与市场， 并大规模生产，手工业者迟早被淘汰。
他承认，原先手工制作的产品现在大规模生产，使产品价 格较大众化。工人的收入普遍提高，子女受教育的机会也较多。
第三，极大增强资本主义国家经济和军事实力， 从而增强了征服世界的能力。
第四，殖民体系的形成是世界市场形成 的重要保障
2、逐渐成熟
标志：国际经济交流基本准则的确立。
国际经济交 流基本准则
原则：自由主义的原则；
内容：保证资本的自由流动、 安全与增值；规定在国际贸易 中给予最惠国待遇，逐渐取消 关税保护； 意义：使国际经济交流更加理 智，信用增强，标志着资本主 义世界市场逐渐成熟。
瓦特改良蒸汽机，广泛应用于生产，推动燃 料、机械制造、冶金和材料工业的革命。 蒸汽机是工业城市之母！
行业 时间 姓 名
凯伊
棉 纺
1765年 哈格里夫斯
阿克莱特
织
克隆普顿
业
卡特莱特
解决动力 瓦特
冶金业 达比父子
采矿业
纽可门 戴维
交通运输 史蒂芬孙
身份 发 明
飞梭 织 工 珍妮纺纱机
水力纺纱机 骡机 水力织布机 修理工 改良蒸汽机 焦煤炼铁法 蒸汽抽水机 安全灯 蒸汽机车
一.“大工业”的狂飙时代
恩格斯说：“当革命风暴横扫法国时，英国正在 进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。”
工业革命是资本主义发展史上用机器大
生产代替手工劳动的飞跃。它既是生产技术的 一次革命，也是生产关系的一场革命。它为世 界市场的发展和人类文明进步奠定了雄厚的物 质基础和先进技术基础。
5.3“蒸汽”的力量
技术：手工工场的 发展积累了丰富的 技术经验。
政治前提：英国确立 了资产阶级代议制的 政体（君主立宪制）
其他因素：
安定的社会环境
丰富的煤铁资源
国内外便利的交通条件
相对宽松的宗教政策
“在··英···国··工··业化之初，能够压倒潜在对手的有
利条件之中，没有一个条件是绝对突出的，但 是这些有利条件合在一起，却形成了光辉灿烂 的星座。”
第三课 “蒸汽”的力量
当18世纪来临的时候，中国的康熙皇帝 正在用他的文治武功，开辟一个新王朝的辉 煌。此时的英国，正在孕育人类历史上一种 崭新的生产方式，后世称之为“工业革命”。 英国成为世界上第一个工业化国家，并建立 起一个地跨全球的“日不落帝国”，在18世 纪中期到19世纪中期，引领着世界的发展。 那么，何为工业革命？工业的先声为什么会 出现在英国？对于这个岛国来说，高速的工 业化发展进程又意味着什么呢？
鱼儿在漆黑而臭气熏天的河中浮游， 它供应着约翰的饮用水。
从粪坑和阴沟里流淌 出来的污水，滋养着 浮游在漆黑而臭气熏 天的河中的鱼儿，它 供应着约翰的饮用水。
“泰晤士河从克里科雷德（Cricklade）到伦敦 排水系统端点这一段河道，因沿途城镇、村庄与 住户排放的污水不断注入其间，使得河水总是污 浊不堪。有不少的造纸厂、制革厂等工厂企业的 废水也流入了泰晤士河。不仅流入泰晤士河的地 表水未经任何处理，而且各种动物的尸体顺流而 下，直至腐烂而成垃圾。这一区域的所有污染物， 不管是固体的还是液体的，全都进入了泰晤士河， 泰晤士河也就无可阻挡地成了藏污纳垢之所；同 样是这一河水，在受到如此严重的污染之后，却 又被抽取，用沙过滤后，输入伦敦供家庭使用。”
——《工业文明的兴盛》
社会阶级结构走向的分化，资产阶级和无产 阶级存在对立与冲突。
人民版高中历史必修二5.3《“蒸汽”的力量》课件(共71张PPT)
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021 1:41:55 PM
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/92021/8/92021/8/9Aug-219-Aug-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/92021/8/92021/8/9M onday, August 09, 2021
（四）工业革命的扩展及其对世界的影响
1、原因：1825年英国取消机器出口禁令
2、扩展方向：英国 18C末 欧美大陆 (19C中完成)
3、美国工业革命
世界其他地区(俄.日.中)
（1）特点：机床的出现和通用部件的标准化1生9C产中惠后特期尼
（2）影响：使美国机械制造业迅速处于领先地位， 摆脱了对英国的依赖。
工具 规模
手工 工场
手工 工具
较小
大工 大机器 较大 厂制
分工 较粗 细密
纪律 较松 严格
工业革命条件 工业革命进程
前
政权
英
提
资本 国
条 劳动力
工
生产技术 业
件
市场 革
原料
命
手工工场
棉纺织
动力
基
蒸汽机
采矿
本
冶金
完
运输业
成
机工器厂生产制
用 机器 制造
机器
（六）.英国工业革命的历史影响
⑴生产力：极大的提高了社会生产力，英国由农业国变为工业 国。
•
你刚刚走出校门，踌躇满志，准备创 办自己的企业。你觉得应该从哪些方 面着手做准备工作？
蒸汽的力量教案5篇
蒸汽的力量教案5篇第一篇：蒸汽的力量教案必修二专题五走向世界的资本主义市场第三课“蒸汽”的力量教学目标： 1.知识与能力了解第一次工业革命产生的前提条件；知道第一次工业革命的重大发明；分析第一次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。
2.过程与方法从整体上认识第一次工业革命的历史发展过程，分析工业革命对资本主义世界市场发展的重要影响。
注意培养学生对经济史材料、数据和图表的阅读能力，学会结合图片、材料进行分析归纳的方法。
科技是一把双刃剑，既促进了社会进步，也给人类带来一系列问题，引导学生根据史料来论证自己的观点，学会论从史出、史论结合的方法。
3.情感态度与价值观体会“科技是第一生产力”的观点，培养崇尚科学、不断创新的精神，树立重视科技发展的观念，为人类的可持续发展做贡献。
教学重点：第一次工业革命发生的条件及其所产生的影响。
教学难点：第一次工业革命对世界市场初步形成的重要作用。
课型：讲授新课 1课时教学方法：问题探究、启发式谈话法、图片阅读教学过程：导入新课：师：随着英国在成为“日不落帝国”的过程中占有的移民地越来越多，海外贸易急剧膨胀，迫切需要在工业生产和流通等领域进行技术革新以提高生产效率，随之从18世纪中叶开始，英国开始了一场机器生产代替手工生产为特征的革命，这就是第一次工业革命。
通过初中教材，同学们已经对工业革命有了一定的了解，它最具代表性的成就就是瓦特改良的蒸汽机，这节课我们就通过学习“蒸汽的力量”来进一步认识一下有关工业革命的问题。
请大家翻到课本93页。
讲授新课：师：首先，我们先来了解一下什么叫工业革命呢？师：工业革命，也称为产业革命，是资本主义大机器生产代替以手工劳动为基础的工场手工业生产的革命。
它是生产领域里的一场大变革，又是社会关系方面的一次革命。
从“工业革命”的含义我们可以看出它有两大特点，即以机器生产代替了手工劳动，手工工场被工厂所取代。
它的核心是机器的发明和使用。
英国的工业革命发生在18世纪60年代，有着深刻的经济根源和社会条件。