化工原理学习指导与及训练题
化工原理实验讲义(doc 66页)
化工原理实验讲义(doc 66页)化工原理实验讲义第一章化工原理实验的基本知识1.1 绪论《化工原理》主要研究生产过程中各种单元操作的规律，并利用这些规律解决实际生产中的过程问题。
该课程紧密联系实际，实践性很强，是化工、环工、生物化工等工科专业学生必修的技术基础课。
作为一门研究化工生产过程的工程学科，它已形成了完整的教学内容和教学体系。
化工原理实验是学习、掌握和运用这门课程必不可少的重要教学环节。
它与课堂讲授、习题课和课程设计等教学环节构成一个有机的整体。
化工原理实验属于工程实验范畴，具有典型的工程特点。
每一个单元操作按照其操作原理设置，工艺流程、操作条件和参数变量等都比较接近于工业应用，因此，一个单元操作实验相当于化工生产中的一个基本过程，通过它能建立起一定的工程概念。
随着实验的进行，会遇到大量的工程实际问题，对学生来说，可以在实验过程中更实际、更有效地学到更多的工程实验方面的原理和测试手段，可以看到复杂的真实设备与工艺过程同描述这一过程的数学模型之间的关系。
学习和掌握化工原理的实验及其研究方法，是学生从理论学习到工程应用的一个重要实践过程。
长期以来，化工原理实验常以验证课堂理论为主，教学安排上也仅作为《化工原理》课程的一部分。
近20年来，由于化学工程、石油化工、生物工程的飞跃发展，要求研制新材料，寻找新能源，开发高新科技产品，对化工过程与设备的研究提出了格外能够高的要求，新型高效率低能耗的化工设备的研究也更为迫切。
为适应新形势的要求，化工原理实验单独设课，指定实验课的教学大纲，加强学生实践环节的教育，培养有创造性和有独立的科技人才，从而确立化工原理实验在培养学生中应有地位。
1.2 实验教学目的和要求1.2.1 化工原理实验的教学目的为提高实验课教学质量，我们在调整理论课教学内容的同时，编写了实验课教材-----《化工实验技术基础》。
按照实验课教学大纲的基本要求，针对学生普遍存在的实践薄弱环节，在内容编排上，我们从以下几个方面进行了考虑：1．巩固和深化课堂所学的理论根据全国高校化工原理教学指导委员会的规定，从实验目的、实验原理、装置流程、数据处理等方面，组织各单元操作的实验内容。
化工原理实验简明讲义
化工原理实验简明讲义哈尔滨工业大学绪论化工综合实验课是化工、环境、生物化工等系或专业的重要基础实验技术课。
它的历史悠久，已形成了完整的教学内容与教学体系。
化工综合实验课是化工原理等课程中所涉及的理论和计算方法的实验研究，化工综合实验课在化工类专业课程中占有重要的地位。
一、化工综合实验课的目的和意义1．巩固和深化理论知识2．培养学生从事实验研究的能力3．培养学生从事工程设计研发的能力4. 培养学生实事求是、严肃认真的学习态度二、化工综合实验课的主要内容化工综合实验课程的内容应包括实验理论教学与基础实验教学两大部分，实验理论教学涉及到实验方法论、数据处理、测试技术及典型仪器、仪表的使用。
基础实验为化工原理全国指导委员会规定的8个实验，即（1）伯努力试验；（2）流体流动形态及雷诺数的测定；（3）流体流动阻力的测定；（4）换热器传热系数及传热膜系数的测定；（5）间歇填料精馏柱性能的测定；（6）填料塔液侧传质膜系数的测定；（7）流化床干燥速率曲线的测定。
除此之外，还包括萃取实验及连续填料精馏柱性能的测定等。
根据不同专业、学科的要求及学时数要求，可以选择以上10个基础实验中的若干个作为实验内容。
三、化工综合实验课的基本要求化工原理实验对于学生来说是第一次接触到用工程装置进行实验，学生往往感到陌生，无从下手。
有的学生又因为是2人一组而有依赖心理，为了切实收到教学效果，要求每个学生必须做到以下几点：1．实验前的预习2．实验中的操作训练3．实验后的总结实验一伯努利试验一、实验目的本实验采用一种称之为伯努利试验仪的简单装置，实验观察不可压缩流体在导管内流动时的各种形式机械能的相互转化现象。
并验证机械能衡算方程（伯努利方程）。
通过实验，加深对流体流动过程基本原理的理解。
二、实验原理∑+++=++f 22222111h u 21P gZ u 21P ρρgZ J ·kg -1 （1） 三、实验装置四、实验方法五、实验结果六、思考题1．为什么实验要保持在恒水位条件下进行？2．从实验中，你能从观察现象中解释流体在直管内流动的速度与阻力损失的变化关系吗？3．操作过程中为什么要排气泡？4．实验中所观察的现象，对其它流体是否也相类似，对不同流体，以上现象又将发生怎样变化？实验二流体流动型态及临界雷诺数的测定一、实验目的本实验的目的，是通过雷诺试验装置，观察流体流动过程的不同流型及其转变过程，测定流型转变时的临界雷诺数。
化工原理学习指导
化工原理学习指导化工原理是化学工程专业的重要基础课程，它涉及到化学工程领域的基本理论、基本知识和基本技能。
学好化工原理对于提高化学工程专业学生的专业素养和综合素质具有重要意义。
下面，我们将从几个方面来介绍化工原理的学习指导，希望能够对同学们的学习有所帮助。
首先，化工原理学习的基本内容包括热力学、传热学、传质学和流体力学等。
在学习这些内容时，同学们要注重理论与实践相结合，既要掌握基本理论知识，又要注重实际应用。
在学习热力学时，要深入理解热力学基本定律，掌握热力学分析方法，能够应用热力学知识解决实际工程问题。
在学习传热学和传质学时，要了解传热传质的基本规律，熟练掌握传热传质的计算方法，能够分析和解决传热传质问题。
在学习流体力学时，要理解流体的基本性质，掌握流体的运动规律，能够分析和解决流体力学问题。
其次，化工原理学习需要注重实践操作能力的培养。
化工原理不仅仅是理论知识的学习，更重要的是要能够将理论知识应用到实际工程中。
因此，同学们在学习化工原理的过程中，要注重实验操作能力的培养。
要多参加实验课，认真进行实验操作，掌握实验技能，培养实际动手能力。
只有通过实践操作，才能更好地理解和掌握化工原理的知识，提高解决实际问题的能力。
再次，化工原理学习需要注重理论与实践相结合。
化工原理是一个理论性和实践性都很强的学科，理论知识只有结合实际才能够更好地理解和掌握。
因此，同学们在学习化工原理的过程中，要注重理论与实践相结合，既要掌握理论知识，又要注重实际应用。
要多参加工程实践，了解工程实际，结合理论知识解决实际问题，提高综合素质。
最后，化工原理学习需要注重综合能力的培养。
化工原理是一个综合性很强的学科，它需要学生具备较强的综合能力。
在学习化工原理的过程中，同学们要注重综合能力的培养，要善于思考，善于分析，善于解决问题。
要多进行课外阅读，了解最新的科技发展动态，提高自己的综合素质。
综上所述，化工原理学习是一个系统性、综合性很强的学习过程，需要同学们注重理论与实践相结合，注重实践操作能力的培养，注重综合能力的培养。
化工原理下册答案
化工原理下册答案化工原理是化学工程专业的重要基础课程，它涉及到化工工程的基本原理和理论知识，对于学生来说是一门重要的课程。
下面是化工原理下册的答案，希望对大家的学习有所帮助。
第一章热力学基础。
1. 什么是热力学？热力学是研究能量转化和能量传递规律的科学，它是化工工程中不可或缺的基础理论。
2. 热力学第一定律的表达式是什么？热力学第一定律可以表达为ΔU = Q W，其中ΔU表示系统内能的变化，Q表示系统吸收的热量，W表示系统对外界做功。
3. 热力学第二定律的内容是什么？热力学第二定律可以表述为热不可能自发地从低温物体传向高温物体，也可以表述为熵增原理。
第二章物质平衡。
1. 什么是物质平衡？物质平衡是指在化工过程中，各种物质在系统内的输入、输出和积累之间的平衡关系。
2. 如何计算物质平衡？计算物质平衡时，需要根据系统的输入和输出物质量来进行计算，确保输入和输出物质量达到平衡。
3. 物质平衡的应用范围有哪些？物质平衡在化工工程中有着广泛的应用，包括化工反应、化工装置设计等方面。
第三章能量平衡。
1. 能量平衡的基本原理是什么？能量平衡的基本原理是能量守恒定律，即能量不能被创造或者消失，只能从一种形式转化为另一种形式。
2. 能量平衡的计算方法有哪些？能量平衡的计算方法包括热平衡法、热效率法、热损失法等多种方法。
3. 能量平衡在化工工程中的应用有哪些？能量平衡在化工工程中有着重要的应用，可以用于热力学系统的分析和设计。
第四章流体力学。
1. 流体力学的基本概念是什么？流体力学是研究流体静力学、流体动力学和流体力学性能的科学。
2. 流体的黏度是什么？流体的黏度是指流体内部分子间相互作用的阻力，它是流体运动阻力的重要参数。
3. 流体的雷诺数是什么？流体的雷诺数是描述流体流动状态的一个重要无量纲参数，它可以用来判断流体流动的稳定性和不稳定性。
第五章传质过程。
1. 传质过程的基本原理是什么？传质过程是指物质在不同相之间传递的过程，它包括质量传递、热量传递和动量传递。
化工单元操作训练
6.当流体压强一定时，流体密度越大，液柱高度（）
A.不变B.越小C.越大
7.当流体压强一定时，液柱高度和密度成（）
A.反比B.正比C.无关
8.标注状态是指（）
A.0℃，1atmB.20℃，1atmC.25℃，1atm
9.气体是一种（）的流体
A.可压缩B.不可压缩C.压缩性很小
16.管路的连接方式主要有。
四、简答题
1.在化工生产中的流体流动和输送中，主要解决哪几个方面的问题？
2.什么叫绝对压强、表压和真空度？他们之间有什么关系？
3.写出流体静力学的基本方程式。说明静止流体内部的压强变化规律。
4.为什么可以用液柱高度来表示压强的大小？
5.流体静力学基本方程式在化工生产中有哪几个方面的用途？
9.U形管压力计可以测量某一测压点的表压力。
10.U形管压力计可以测量某一测压点的真空度。
11.表示气体的体积流量时，应注明压力和温度。
12.表示气体或液体的质量流量时，应注明压力和温度。
13.以压头表示能量大小时，应说明是哪一种流体，即m液柱。
14.流动流体各种机械能的形式可以互相转化。
15.位能的大小是个相对值，若不设基准面，只讲位能的绝对值是毫无意义的。
A.小于B.大于C.等于
4.离心泵启动前要注满液体的目的是为了止（）。
A.汽蚀现象B.气缚现象C.减少启动功率
5.离心泵吸入管路底阀的作用是（）。
A.阻拦液体中的固体颗粒B.防止启动前充入的液体从泵内漏出C.避免出现汽蚀现象
6.离心泵铭牌上标明的是泵在（）时的主要性能参数。
A.流量最大B.压头最高C.效率最高
5.用泵将293K，60%的硫酸从常压储槽送入表压2×105Pa的设备中，硫酸质量流量3kg/s，管子内径50mm，硫酸流入设备处与储槽液面的垂直距离15m，损失压头22.6m酸柱，求泵的有效功率（硫酸密度1500Kg/m3）。
化工原理课后答案
化工原理课后答案化工原理是化学工程专业的一门重要课程，它是学生学习化工专业知识的基础，也是学生掌握化工原理和技术的关键。
课后习题是巩固知识、提高能力的重要手段，下面是化工原理课后习题的答案。
1. 什么是化工原理？化工原理是指化学工程中的基本理论和原理，包括物质平衡、能量平衡、动量平衡等内容。
它是化学工程专业学生学习的基础，也是化工工程师工作中必须掌握的知识。
2. 为什么要学习化工原理？学习化工原理可以帮助学生掌握化工工程中的基本原理和方法，提高学生的分析和解决问题的能力。
只有掌握了化工原理，学生才能在实际工作中做出正确的决策和处理复杂的工程问题。
3. 化工原理课后习题答案。
1）物质平衡。
物质平衡是化工原理中的基本内容，它是指在化工过程中物质的输入、输出和积累之间的平衡关系。
在进行物质平衡计算时，首先要确定系统的边界，然后列出物质平衡方程，最后解方程求解未知量。
2）能量平衡。
能量平衡是化工原理中的另一个重要内容，它是指在化工过程中能量的输入、输出和转化之间的平衡关系。
在进行能量平衡计算时，需要考虑热量的传递、转化和损失，通过能量平衡方程求解未知量。
3）动量平衡。
动量平衡是化工原理中的另一个重要内容，它是指在化工过程中物质的流动和运动状态之间的平衡关系。
在进行动量平衡计算时，需要考虑流体的流动速度、压力和阻力等因素，通过动量平衡方程求解未知量。
4. 总结。
化工原理是化学工程专业学生必须掌握的基础知识，课后习题是巩固知识、提高能力的重要手段。
通过认真学习和练习化工原理课后习题，可以帮助学生更好地掌握化工原理，提高分析和解决问题的能力，为将来的工作打下坚实的基础。
化工原理实验绪论大连理工大学化工原理及实验课程
量纲分析法的步骤
找出影响过程的独立变量 确定独立变量所涉及的基本量纲 构造变量和自变量间的函数式，通常以指数
方程的形式表示 用基本的量纲表示所有独立变量的量纲，并
写出独立变量的量纲式 依据物理方程的量纲一致性和π定理得出量
纲为一数群方程 通过实验归纳总结两岗位一的具体函数式
传热系数
化工原理实验教学研1究4 室
四、实验内容简介
➢ 板式塔流体力学性能实验 ➢ 填料塔流体力学性能实验 ➢ 气体膜分离实验 ➢ 液-液萃取实验 ➢ 单层圆筒流化床干燥实验
化工原理实验教学研1究5 室
五、实验课堂纪律和注意事项
准时进入教室，不得迟到或早退，不得无故缺课 遵守课堂纪律，严肃认真的进行实验。不准吸烟，打闹说
化工原理实验教学研究9 室
三、实验要求
3.实验报告
实验结束后应及时处理实验报告，按实验要求，认真 完成报告。实验报告应包括以下内容
实验题目
实验目的或任务
实验基本原理
试验设备及流程（绘制简图），简要操作说明
原始数据记录
数据整理方法及计算实例，实验结果可用列表，图形曲线 或经验公式来表示
分析讨论
一、实验意义及目的
配合理论教学，通过实验从实践中进一步 学习，掌握和运用学过的基本理论
运用学过的化工基本理论，分析实验过程 中的各种现象和问题，培养训练学生分析 能力和解决问题的能力
了解化工实验设备的结构，特点，学习常 用实验仪器仪表的使用，使学生掌握化工 实验的基本方法，并通过实验操作训练学 生的实验技能，通过设计性综合实验，提 高学生素质。
化工原理实验教学研究1 室
一、实验意义及目的
以用计算机进行实验数据的分析处理，编 写报告，培养训练学生实际计算和组织报 告的能力。
化工原理传热计算题专题训练
化工原理传热计算题专题训练.(总56页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第二部分 计算题示例与分析3-77 某流体通过内径为100mm 圆管时的流传热系数为120W/(C m 02⋅),流体流动的雷诺数5102.1Re ⨯=,此时的对流传热系数关联式为4.08.0Pr Re 023.0=Nu 。
今拟改用周长与圆管相同、高与宽之比为1：3的矩形扁管，而保持流速不变，试问对流传热系数有何变化解：由对流传热系数α的计算公式： dλα023.0=（μμρd ）8.0Pr 4.0当物性不变时 2.08.0-∝d u α 不变u ， ∴α2.0-∝d 求扁管的当量直径d e ：设a 、b ，分别为矩形截面的宽与长由题意31=b a 2(a+b)=d π解之 a=8d π b=83dπ∴d e =16328382)(24=⋅⨯=+d d d b a ab πππd π =m 0295.005.014.3163=⨯⨯设αα'、分别为圆管与扁管的对流传热系数，则11.1)0295.005.0()(2.02.0'===e d d a a∴α'= α=⨯=111W/(⋅2m ℃)对流传热系数由原来的１００Ｗ／（⋅2m ℃）增至现在的１１１Ｗ／（m ⋅2℃） 分析：由以上的计算可以看出，由于矩形扁管的当量直径小于同周长圆的直径，其对流传热系数大于后者。
因此用非圆形管道制成的换热器（如最近开发的螺旋扁管换热器），一般都具有高效的特点。
３－８４ 某固体壁厚b=500mm,其导热系数⋅=m W /(0.1λ℃)。
已知壁的一侧流体温度Ｔ＝230C ,其对流传热系数a 1=50W/(m.℃);另一侧流体温度t=30℃,对流传热系数/(1002W =αm 2℃).若忽略污垢热阻，试求：（1） 热通量q; （2）距热壁面２５mm 处的壁温t x 。
解：方法一先求热通量，然后以（Ｔ－t x ）为传热推动力，（λba +11）为对应热阻，求出x t 。
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流体流动1.2习题1．某流体的相对密度（又称为比重）为0.7，用SI单位制表示，其密度为＿＿，重度为＿＿。
2．（1）1atm=＿＿mH2O=＿＿N·m-2；1Cp=＿＿P=＿＿Pa·s（2）当理想流体在变径管路中作稳定的连续流动时，在管子直径缩小的地方，其静压力＿＿＿。
3．当地大气压为745mmHg，测得一容器内的绝对压强为350mmHg，则真空度为＿＿；测得另一容器内的表压强为1360mmHg，则绝对压强为＿＿。
4．（1）粘度因不同流体而异，是流体的＿＿；粘度值随温度变化而变，当液体温度升高，粘度一般＿＿；而气体温度升高，粘度一般＿＿。
（2）牛顿型流体与非牛顿型流体的主要区别是＿＿。
5．不同管径的管子串联，其中大管内径为d1=45mm，小管内径为d2=19mm，若大管管内流速为0.5m/s,则小管管内流速为＿＿，这是根据＿＿得来的。
6．理想流体波努利方程，如衡算基准以J·kg-1表示，则可表示为＿＿，若用Pa（或J·m-3）表示，则可表示为＿＿，若用m（J·N-1）表示，则可表示为＿＿。
7．将波努利方程不加修改地应用于管流时，需具备的条件是：＿＿，＿＿，＿＿。
8．流体在水平等径直管中流动时的摩擦阻力损失h f所损失的是机械能中的＿＿项。
9．减少流体在管路中机械能损失∑f h的措施有：＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿。
10．水由敞口恒液位高位槽通过一管道流向压力恒定的反应器，当管路上阀门开度减小时，水流量＿＿，摩擦系数＿＿，管路总阻力损失＿＿。
11．当流体在圆形直管中作滞流流动时，其速度分布是＿＿型曲线，其管中心最大流速为平均流速的＿＿倍，摩擦系数λ与Re的关系为＿＿。
12．（1）流体在圆形管中作层流流动，如果只将流速增加一倍，则阻力损失为愿来的＿＿倍；如果只将管径增加一倍、流速不变，则阻力损失为愿来的＿＿倍；（2）流体在等径直管中作稳定流动，流体由于流动产生阻力损失，此时流体流动沿管程＿＿。
13．（1）当计算流体由粗管进入细管的局部阻力时，公式中的流速应用＿＿中的平均流速。
（2）流体在管内湍流流动时（非阻力平方区）其摩擦系数随＿＿和＿＿而变。
（3）流体在管内作层流流动时摩擦系数只与＿＿有关。
（4）流体在管内湍流流动，并处于阻力平方区，则其摩擦系数只与＿＿有关。
14．（1）雷诺准数可理解为哪两个力之比＿＿；（2）在湍流摩擦系数的实验研究中，采用因次分析的目的是＿＿；（3）准数用不同单位制进行计算所得的准数值应＿＿。
15．（1）边长为0.4m的正方形通风管道，其湿润周边长为＿＿，当量直径为＿＿。
（2）套管由Φ57×2.5mm和Φ25×2.5mm的钢管组成，则环隙的流通截面积等于＿＿，润湿周边等于＿＿，当量直径等于＿＿。
16．喉径与管径均相同的文氏流量计与孔板流量计相比较，文氏流量计的孔流系数C r比孔板流量计的孔流系数C0＿＿，这是因为文氏流量计的能量损失比孔板流量计＿＿。
17．比托管测量管道中流体的＿＿，而孔板流量计则用于测量管道中流体的＿＿。
18．一转子流量计，当流过水的流量为1m3/h时，测定该流量计进出口压强降为20mmHg，当流量增加到1.5m3/h，问转子流量计进出口压降有何变化？＿＿。
19．并联管路的特点是：（1）各管段压强降＿＿；（2）主管流量等于并联各管段＿＿；（3）并联各管段中，管子长、直径小的管段通过的流量＿＿。
20．如图所示，某直管管路上阀门A、B全开，截面1与截面2的测压管液面高为h1和h2，液体先后流经A、B阀门，试确定下列各值是增大还是减小：（1）若关小A阀门时，h1（）；h2（）；h1-h2（）；（2）当A阀不变，关小B阀时，h1（）；h2（）；h1-h2（）。
21．（1）层流底层越薄＿＿。
（A）近壁面速度梯度越小（B）流动阻力越小（C）流动阻力越大（D）流体湍动程度越小（2）双液体U形差压计要求指示液的密度差＿＿。
（A）大（B）中等（C）小（D）越大越好22．图中三种情况下，若管径、流体种类、温度、压力、管内流速和测压口间距及所用压差计内指示液均相同，流体为实际流体，则：R1（）R2（）R3（）（填〉，〈，=）23．如图所示，此时U形压差计读数R值代表＿＿。
（A）1-1截面与2-2截面的压差；（B）两截面间流体流动突然减小的局部阻力降；（C）摩擦阻力、局部阻力引起的压降与位置不同产生压降之和；（D）摩擦阻力、局部阻力引起的压降与流速变化引起的压降变化之和；（E）摩擦阻力、局部阻力引起的压降与位置不同引起的静压变化以及流速变化引起的压降变化之和。
24．已知流体经过泵后，压强增大∆p N/m 2，则单位重量流体压强能的增加为＿＿。
（A ）∆p （B ）ρp∆ （C ）g p ρ∆ （D ）gp 2∆ 25．因次分析法目的在于＿＿。
（A ）得到各变量间的确切定量关系（B ）得到各无因次数群的确切定量关系（C ）用无因次数群代替变量，使实验与关联工作简化（D ）用无因次数群代替变量，使实验结果更可靠26．孔板流量计的孔流系数C 0，当Re 数增大时，其值＿＿。
（A ）总在增大 （B ）先减小，当Re 数增大到一定值时，C 0 保持为某定值；（C ）总是在减小 （D ）不定27．层流与湍流的本质区别是＿＿。
（A ）湍流流速大于层流流速（B ）流道截面大的为湍流，截面小的为层流（C ）层流的雷诺数小于湍流的雷诺数（D ）层流无径向脉动，而湍流有径向脉动28．转子流量计的主要特点是＿＿。
（A ）恒截面、恒压差 （B ）变截面、变压差（C ）恒流速、恒压差 （D ）变流速、恒压差29．有一并联管路，如图所示，两段管路的体积流量、流速、管径、管长、摩擦系数及流动阻力损失分别为111111,,,,,f v h l d u q λ及222222,,,,f v h l d u q λ。
若21212,2l l d d ==，，则（1）=21/f f h h ＿＿。
（A ）2 （B ）4 （C ）1/2 （D ）1/4 （E ）1（2）当两段管路中流体均作滞流流动时，=21/v v q q ＿＿。
（A ）2 （B ）4 （C ）1/2 （D ）1/4 （E ）1（3）当两段管路中流体均作滞流流动时，=21/u u ＿＿。
（A ）2 （B ）4 （C ）1/2 （D ）1/4 （E ）1（4）当两段管路中流体均作滞流流动时，并取==2121/,v v q q λλ＿＿。
（A ）2 （B ）4 （C ）1/2 （D ）1/4 （E ）1（5）当两段管路中流体均作滞流流动时，并取==2121/,u u λλ＿＿。
（A ）2 （B ）4 （C ）1/2 （D ）1/4 （E ）1流体输送机械2.2.1 习题1．（1）离心泵的主要部件有＿＿、＿＿和＿＿。
（2）往复泵主要适用于＿＿、＿＿的场合。
2．离心泵产生气蚀，通常是由于＿＿，＿＿，＿＿，＿＿等。
3 离心泵的叶片一般是＿＿，这是为了输出时增大＿＿，减少＿＿。
4．（1）若被输送流体粘度增高，则离心泵的压头＿＿、流量＿＿、效率＿＿、轴功率＿＿。
（2）若被输送流体密度改变，则离心泵的＿＿、＿＿及＿＿均保持不变。
（3）离心泵的总效率η反映了＿＿，＿＿和＿＿三项能量损失的影响。
（4）离心泵吸入管线一般处于＿＿压状态，若此时吸入管有泄漏，离心泵可能出现＿＿现象。
5．（1）离心泵工作点是＿＿曲线与＿＿曲线的交点。
（2）离心泵的安装高度超过允许安装高度时，离心泵会发生＿＿现象。
6．（1）离心泵的轴封装置主要有＿＿和＿＿两种。
（2）管路特性曲线的一般表达式是＿＿。
（3）影响离心泵理论流量的因素有＿＿和＿＿。
（4）离心泵叶轮按有无盖板可分为＿＿、＿＿、＿＿。
7．在测定离心泵的性能曲线实验过程中，在泵口出应安装＿＿和＿＿，而＿＿必须在＿＿的前部。
在泵的入口处应安装＿＿，在＿＿上还应安装测流量仪表，侧流量仪表可采用＿＿或＿＿或＿＿等。
8．（1）离心泵的特性曲线通常包括＿＿、＿＿和＿＿曲线，这些曲线表示在一定的＿＿下输送某特定液体时的性能。
（2）离心泵用出口阀调节流量实质上是改变了＿＿曲线使其＿＿位置发生变化，如果将离心泵的转速减少，则可以使＿＿曲线改变，改变的方向是＿＿。
9．泵的压头单位是＿＿，可简化为＿＿，其物理意义是＿＿。
10． 往复式压缩机的排气量是指＿＿。
11．离心通风机全风压的单位是＿＿，它的物理意义应理解为＿＿。
12．（1）离心泵的流量调节阀安装在离心泵＿＿管路上，关小出口阀门后，真空表的读数＿＿，压力表的读数＿＿。
（2）往复泵的转速（往复次数）增加时，流量＿＿，扬程＿＿。
（增大、减小、不变）13．（1）离心泵的扬程的含义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（２）离心泵常采用＿＿调节流量，往复泵常采用＿＿调节流量。
14. 用离心泵在两敞口容器间输液，在同一管路中，若用离心泵输送密度为1200kg/m 3的某液体（该溶液的其他性质与水相同），与输送水相比，离心泵的流量＿＿，扬程＿＿，泵出口压力＿＿，轴功率＿＿。
（变大、变小、不变、不确定）15．离心泵用来输送常温的水，已知泵的性能为：=v q 0.05m 3/s 时，H=20m ；管路特性为=v q 0.05m 3/s 时，H e =18m,则在该流量下，消耗在调节阀门上的压头=∆H ＿＿m ，有效功率=∆e P ＿＿W 。
16．（1）写出两种旋转泵的名称：＿＿和＿＿。
（2）离心泵的转速提高10%，则泵新的特性曲线上的一个点比原特性曲线上对应的点流量提高＿＿，压头提高＿＿，轴功率增加＿＿。
17．（1）选择压缩机时，首先应该根据＿＿选定压缩机的种类。
型式确定后，再根据生产中的所要求的＿＿和＿＿确定规格。
（2）写出两种真空泵的名称：＿＿和＿＿。
18．（1）流体输送设备按工作原理可分为＿＿，＿＿，＿＿。
（2）离心泵中＿＿是将电动机的能量传递给液体的部件，而＿＿则是将动能转变成势能的部件。
（3）离心泵按吸液方式分为＿＿和＿＿。
19．离心泵的主要性能参数包括＿＿，＿＿，＿＿，＿＿。
20．（1）离心泵的轴功率P a ，有效功率（理论功率）P e ，与功率η间的关系是＿＿，泵的功率包括＿＿，＿＿和＿＿。
（2）产品样本上离心泵的特性曲线是在一定的＿＿下，输送＿＿时的特性曲线。
21．（1）漩涡泵常采用＿＿来调节流量，往复泵、旋转泵等一切＿＿泵在旁路阀关闭时，不能全关＿＿。
22．推导离心泵基本方程式的两个基本假定是：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
23．略24．离心泵停车时应该＿＿。
（A ）首先断电，再关闭出口阀 （B ）先关出口阀门，再断电 （C ）关阀与断电不分先后 （D ）只有多级泵才先关出口阀门25．从地槽向常压吸收塔送液，一台离心泵在高效点工作。