卓越班组建设(大纲)
卓越班组建设
二、班组愿景目标检修班愿景目标:建造企业“强基固本”基础工程生产一班愿景目标:高起点再超越生产二班愿景目标:挑战极限超越自我三、具体措施:一、理念先导。
理念是行动先导。
抓班组建设首先要有新的理念。
确立班组愿景目标,即:“优化业务流程,规范工序管理,提升业务技能,加强自主保安,全力打造神宁集团一流现代化综采队伍”,以“全面创一流水平年”为切入点,强力构筑和谐文明区队。
1.开展争创“红旗班组”和“岗位明星”班组争创活动。
同时在班组推行精细化管理模式。
要求每件事、每一个人、每一天、每一处”,也就是说,班组中的每个人,每一天都要有目标,达到每件事,每一处都能顺利完成;每个人、每一处,都要体现出清洁,达到每一天都能够心情爽快,每件事都能够快乐对待;每个人、每个岗位、每件事都要体现出一种职业素养,达到内塑修养,外树形象;每个人、每一天、每件事都要准时,达到诚信待人,遵循原则;每件事、每个人、每一天,每一处都要用标准化来要求自己,达到精细化管理的真正落实;每个人、每一天,都要用安全理念武装自己的头脑,达到每件事,每一处都有安全保证,实现安全生产。
做为班组记录的内容,作为一种形式固定下来。
(以生产班、检修班精细化管理考核办法为依据)2.在安全工作方面借鉴推行“三违”帮教模式和“排查-整改-落实-验收-考核”五位一体的安全闭合模式,从每个岗位、每个人、每个班组,自下而上进行安全隐患彻底排查,真正扎扎实实地抓好安全工作。
(安全生产五定表)3.开展“6+2”一站式安全管理工程“6”是指:警钟长鸣、现场交接班、手口示意、隐患预警、“三违”帮教、集体宣誓。
“2”是指:安全积分、亲情互动。
一站式是指员工进入工作面,在上岗前十分钟之内一次性完成以上6项现场互动,通过岗前十分钟的互动,强化环境与人、管理者和一班操作工、员工相互之间、亲人之间等多重沟通,达到进一步提高安全意识的作用。
4.开展WET管理工程。
W即:WIN----------力争取胜E即:EXECUTE------快速执行T即:TEAM---------团队精神区队、班组每天要进行10分钟的当天或当班工作点评,重点突出三点:一是今天或当班谁在哪些方面做的好,快速执行好。
周家兵：卓越班组建设
卓越班组建设【课程目标】为了加强企业班组建设，运用科学的管理方法，建立精简、务实的班组建设管理机制，提高班组的管理水平，增强企业的市场适应能力和竞争能力，使基层主管能够用有效的程序，清楚的教部属工作的方法；使部属很快的接受到正确、完整的技术或指令；使基层主管能用合理的程序，思考现场工作上的问题与缺失，并提出改进方案，提升工作的效率与效能；使基层主管平时与部属建立良好人际关系，部属发生人际或心理上的问题时，能冷静的分析，合情合理的解决；使基层主管学习如何在工作中不断提升自己和团队的实力。
【课程收益】企业最基础的管理单位是班组建设，得以科学设置，高效运作；夯实企业的基础管理，从而让公司高层的想法可以贯彻到底，从根本上提升企业执行力；清晰明确的班组建设思路，为管理制打造高绩效、底成本的班组，提供科学化的实践指导。
让每一位班组成员，能够积极配合上司做好下属，同时，也为公司发展提供人才梯队。
【课程大纲】一、班组建设的七个方面1.制度建设2.安全管理3.技能培训4.基础管理5.文明生产6.文化建设7.评价与考核二、班组长的角色和定位1、班组长角色的认知和功能2、班组长的管理者意识3、班组长的重要性4、班组长必须具备的十大基本技能三、现场管理基本常识及工作技巧1、现场员工指导培养2、现场员工的工作教导3、SOP 标准作业管理4、现场管理中的绩效评价5、激励现场员工的技巧6、改进下属不良行为技巧7、生产现场重点管控点现场布置工具设备提升品质降低成本确保交期人身安全提高士气8、现场目标管理9、日常管理中的“三字”原则四、现场员工关系处理1、现场工作关系处理2、现场团队管理3、处理员工抱怨四大技巧五、现场工作改善1、现场QCC活动2、工作现场的作业改善3、工作现场的问题解决4、现场成本管理5、现场8大浪费和控制技巧6、寻找浪费根源7、现场管理提案实施技巧六、班组长的领导艺术1、树立良好的个人形象2、公正,客观3、善于与他人交流4、勇于承担责任,工作分享5、领导方式6、受欢迎班组长的7大表现七、如何辅助上司做好下属1、怎样与上司配合工作2、如何面对上司的批评或责骂八、自我成长与提升1、自我评价2、危机意识3、时间管理4、自我塑造的方法5、团队合作公约备注说明：中间穿插案例分析和全员团队游戏活动；中间穿插开放式的互动、提问、交流和PK。
卓越班组建设方案(正式)
编订：__________________单位：__________________时间：__________________卓越班组建设方案(正式)Deploy The Objectives, Requirements And Methods To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level.Word格式 / 完整 / 可编辑文件编号：KG-AO-2686-61 卓越班组建设方案(正式)使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对目的、要求、方式、方法、进度等进行具体、周密的部署，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。
下载后就可自由编辑。
一、卓越班组建设理念班组员工是最基本的组成单元，亦是不断超越自我，追求卓越的不懈动力。
班组建设以“安全、和谐”为基石，以“学习、创新、活力”为支柱，全力以赴达到“卓越”，把六元素充分地融入到维修班班组建设的各个环节之中。
坚持“勇于超越，追求卓越”的信念，以强化班组执行力为重点，不断增强队伍的凝聚力和战斗力。
二、卓越班组建设目标按照公司、车间管理要求逐步实现班组工作的科学化、民主化、制度化、规范化。
通过扎实、有效的班组建设，全面提升班组凝聚力、执行力、创新力、竞争力。
把班组建设成为团结一致、管理严格、技术精湛、作风严谨、工作细致、爱岗敬业、能打硬仗的战斗集体，为车间安全生产、公司的百亿目标奠定坚实的基础。
三、卓越班组建设组织机构成立班组建设领导小组。
负责人：班长或组长；成员：综合维修车间全体维修工。
四、卓越班组基础建设1、健全制度装订上墙制定了一套有效可行的工作职责和规章制度，如：班组工作职责、班组工作细则、班组长职责、班组员工职责、班组安全员职责、设备管理制度、设备专区责任划分表、班组交接班制度、设备巡回检查制度、设备缺陷管理制度、检修操作规程及各个工具的安全使用方法等，并且统一装订粘贴上墙，不断的完善标准化作业文本。
班组建设课程大纲
班组建设课程大纲第一篇：班组建设课程大纲团队训练－班组建设很多新任主管是从一线提拔上来的，还没有完成从员工到主管的角色调整与转换。
新任部门主管做事可以，做部门主管不行，他们不知道该如何授权下属做事。
基于上述情况，对于新任部门主管的培训，有针对性地设计“新任主管管理技巧”培训课程。
一、课程名称管理技巧、班组建设。
二、课程目标l 增进管理的意识。
2 能够熟练描述提高合作的方法和技巧。
3 能够列举重要的激励与自我激励的方法。
三、课程时间总课时为 2 个课时。
四、课程内容 1 管理人员的工作职责 2 管理人员的特殊使命自我测试：冲突处理风格测试题 3 如何激励下属员工培训故事：自我奖赏。
4 关于团队建设5 团队建设游戏第二篇：卓越班组建设(大纲)卓越班组建设课程大纲：第一章班组建设概论1、班组建设的目的2、班组建设的范畴3、班组建设的责任4、班组建设的意义5、班组建设中的常见误区6、第二章班组组织建设1、管理幅度2、有效的班组设置3、班组长与骨干的区别4、班组长设置（专职还是兼职）5、班组定员定岗6、积极的班组薪酬层级设计第三章班组长选拔与聘用1、班组长选拔的基本标准2、班组长晋升流程通过晋升培训实现能力提升3、晋升流程4、晋升考核的主要内容第四章班组业绩管理1、班组长职责界定2、班组长综合评价（业绩考核）3、班组长竞争机制4、班组长激励机制5、班组长互动提升机制第五章班组长队伍培养1、班组长能力模型2、班组长培养途径3、一线人才的梯队建设4、班组长系列培训方式5、业务课题改进6、个别指导7、工作总结与报告8、委职锻炼第六章班组建设活动设计1、优秀班组评比2、杰出班组长评比3、星级员工评比4、横向交流学习5、专题活动设计6、改善案例评比征文、演讲、经营竞赛、案例汇编、内部讲师第三篇：班组建设与管理(大纲)班组建设与管理课程对象基层班组长、中层经理课程介绍课程目标：1.掌握如何搭建员工乐业平台—班组建设的方法2.打造并提升班组长的管理能力课程大纲：(一)加速班组建设，刻不容缓1.企业决策、企业文化为什么不能落地？2.为什么说一般企业看高层，卓越企业看基层？3.为什么说班组长是企业的第一管理者？4.企业的安全、质量、成本真正由谁来管理？(二)班组定义与班组建设的意义1.班组是企业的细胞，班组管理是企业生命有机体的根本管理2.是企业最基本管理单元，是企业一切工作的落脚点3.是企业文化建设的阵地，企业文化从这里落地(三)班组的组织机构设置1.为什么班组长总感觉压力大？2.“一道篱笆三个桩”，班组的“桩”在那里？3.班组管理的“六大员”与“班委会”的建立(四)班组日常基础工作体系建设1.班前会：一日之计在于晨2.班后会：一日三省吾身3.交接班：与人方便，自己方便4.主题班会：和平解决冲突，激发全员参与5.信息管理：无罪申诉与问题追溯的手段6.贯彻执行各项制度、标准，并有明确的检查考核办法，实现管理工作制度化、标准化7.各种定额执行情况的统计、分析，加强班组经济核算8.按实际需要设立专业管理台帐、记录、图表、图纸、资料等(五)班组管理与团队建设1.班组是员工的绩效团队2.如何使游离分子转变成团队队员3.建立“多对多”的沟通机制4.如何解决组员对立？5.持续激活，塑造持续高效的班组团队6.班组团队灵魂—打造与其他班组的竞争7.班组新的灵魂--特色班组建立(六)用文化力量管理班组1.为什么有制度而不执行？管理从制度“化”开始2.班组愿景、使命、宗旨、价值观3.班组精神4.用班组公约管理员工精神和行为。
卓越班组建设方案(一)
卓越班组建设方案(一)一、卓越班组建设理念班组员工是最基本的组成单元，亦是不断超越自我，追求卓越的不懈动力。
班组建设以“安全、和谐”为基石，以“学习、创新、活力”为支柱，全力以赴达到“卓越”，把六元素充分地融入到维修班班组建设的各个环节之中。
坚持“勇于超越，追求卓越”的信念，以强化班组执行力为重点，不断增强队伍的凝聚力和战斗力。
二、卓越班组建设目标按照公司、车间管理要求逐步实现班组工作的科学化、民主化、制度化、规范化。
通过扎实、有效的班组建设，全面提升班组凝聚力、执行力、创新力、竞争力。
把班组建设成为团结一致、管理严格、技术精湛、作风严谨、工作细致、爱岗敬业、能打硬仗的战斗集体，为车间安全生产、公司的百亿目标奠定坚实的基础。
三、卓越班组建设组织机构成立班组建设领导小组。
负责人：班长或组长；成员：综合维修车间全体维修工。
四、卓越班组基础建设1、健全制度装订上墙制定了一套有效可行的工作职责和规章制度，如：班组工作职责、班组工作细则、班组长职责、班组员工职责、班组安全员职责、设备管理制度、设备专区责任划分表、班组交接班制度、设备巡回检查制度、设备缺陷管理制度、检修操作规程及各个工具的安全使用方法等，并且统一装订粘贴上墙，不断的完善标准化作业文本。
2、资料完善管理有序设备台账、图纸、说明书、技术资料以及设备缺陷记录、设备维修保养记录、维保计划等分类整理存档。
制度汇编、工作日志、安全活动记录、班组安全工作日志、班务活动记录、培训内容、培训记录、考核记录、工具管理、各种方案、预案、员工档案、操作票及安全措施等分类整理存档。
设备的巡视记录、报修记录、交接班记录、能源统计记录、设备缺陷记录、等原始记录、考勤、申请、总结、计划等分类整理保存。
3、分工明确责任到人制度和职责要明确班组、班长和员工的职责，明确员工的责任专区，明确设备的主人，更要明确各区域的工作标准和工作目标，细化工作流程。
4、工作有计划班组须按期制定月工作计划、周工作计划、月工作总结、周工作总结和班组存在的问题与不足，有效的强化了工作过程的管理。
卓越班组建设
二.转变管理模式
采取以结果为导向、以沟通为手段、以教导为基础的开放式管理模式 取代高压式管理 -1.人性化管理 -2.民主式沟通 -3.透明化制度 营造信任沟通、进取热情和业绩承诺的组织氛围
1.人性化管理
80~90后的声音 -要工作，也要生活，更要快乐的工作和生活， 比起工作时间长，工作环境累的岗位，他们宁愿选择 少拿点钱但是轻松、自由、环境舒服的工作 平衡工作与休息时间，适当采用以______为导向的自主式管理方式， 限定工作总量，不应限制工作时间。
炉火纯青法
_______ 停顿1-3秒 尤其是…… _______……
那就太完美了
3.透明化制度
80~90后的声音： -完善与透明的公司制度可以减少被老板剥削的机会 这样的公司才值得信赖 ___________，可以避免相互猜忌 80~90后员工维权意识强，法制意识高 -明定明确的工作责任权利，按透明的绩效考评方式执行 -平衡好工作量和薪酬的关系，做到分工专业化 经常进行制度培训讲解，让他们理解并接受， 引导员工了解企业发展方向，带动更多人遵守管理制度。
积极对话 绩效辅导 头脑风暴 创新提案
减压 “三人行”小组 岗位轮换
第三部分：
优秀班组建设之80、90后员工心态分析
一.调整管理思维
走近80~90后员工，而且要不断地改变自己的思想和行为， 用他们能接受的方式与他们交流与工作
1.魅力为先，命令其次
2.平等提前，等级退后 3.理解肯定、权威失效
三.优化人才培育方式
做好选拔与甄试
强化员工辅导机能
重视培训搭建成长平台 多元激励策略留才 提升领导力强化团队
5、提升领导力强化团队
用肯定的心___ 用真诚的心沟通 用相信的心___ 用学习的心协调 用赞美的心___ 用感恩的心回馈
2023卓越班组建设方案
2023卓越班组建设方案一、背景与目标随着时代的发展，21世纪已进入知识经济的时代，对于人才的需求也有了更加的高要求。
为了培养优秀人才，我校决定在2023年组建卓越班，旨在提高学生的综合能力和创新思维，培养具有领导能力和团队合作精神的人才。
二、组建理念1.学科交叉融合：卓越班将跨学科领域的知识进行深度融合，让学生在跨学科的环境中进行学习和思考，培养综合能力和创新思维。
2.个性化教学：根据学生的兴趣和特长进行个性化的课程设置，给予学生更多的选择和发展空间，鼓励学生发展自己的特长。
3.实践导向：注重实践与理论相结合，提供实践机会，让学生在实践中学习和成长，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
三、组建方案1.选拔与招生（1）选拔阶段：通过学生成绩和综合素质评价，选拔优秀的学生参加卓越班选拔考试。
（2）招生阶段：根据选拔考试的成绩和综合素质评价，确定卓越班的学生名单，并向学生发放入学通知书。
2.课程设置（1）学科基础课程：卓越班将强化学科基础课程的学习，包括语文、数学、英语等。
同时，还将开设高难度的学科课程，提高学生学科理论水平和应用能力。
（2）跨学科融合课程：卓越班将开设跨学科融合课程，例如科学与艺术的交叉课程、文学与历史的交叉课程等，培养学生的跨学科思维和创新能力。
（3）实践课程：卓越班将设立实践课程，包括实验课、社会实践、科研项目等，让学生在实践中探索、发现和解决问题，提升学生的实践能力和问题解决能力。
3.导师制度为了更好地指导学生的学习和发展，卓越班将实施导师制度。
每个学生都将配备一位导师，导师将负责指导学生的学习计划制定、学术研究指导、职业规划等方面，帮助学生更好地发展。
4.实训基地建设（1）实验室建设：卓越班将建设一批先进的实验室，提供良好的实验环境和设备支持，为学生的实验课程提供保障。
（2）社会实践基地：与社会各界合作建设社会实践基地，提供学生实践机会和实践项目，让学生在实践中学习与发展。
卓越班组建设方案
卓越班组建设方案
一、背景
随着企业竞争日趋激烈，班组作为企业的基本组织单位，面临着更多的压力和挑战。
企业如何提升班组的整体素质和能力，成为了一个重要的问题。
二、目标
通过卓越班组建设，提升班组员工的工作技能、团队协作能力和创新思维能力，推动班组业绩的提升，为企业的发展做出重要贡献。
三、方案
1. 定义班组职责和目标
针对不同的班组，制定不同的职责和目标，并明确各项工作的内容和标准，以便班组成员清楚自己的职责和责任，知道如何将自己的工作与整个班组的目标联系起来。
2. 建立班组执行力评估体系
为了确保班组成员能够有效地执行工作，建议建立班组执行力评估体系，以真实的数据来评估各项工作的执行状况，发现问题和弱点，并制定相应的改进措施。
3. 激励班组成员
激励机制是提高班组业绩的关键。
建议制定一系列激励措施，包括晋升、奖励、培训等方式，以激发班组成员的积极性和创造性，不断提升班组整体素质。
4. 提高团队协作能力
团队协作是卓越班组的重要组成部分。
建议通过培训和团队活动等方式，加强班组成员的团队协作能力和沟通能力，促进团队效能的提升。
5. 着眼创新
企业的竞争力来自于创新。
建议通过定期的创新培训和项目实践，鼓励班组成员积极思考，挖掘问题背后的深层次原因，不断探索创新之路，为企业提供更多的创新方案。
四、结语
卓越班组建设需要全员参与和管理的支持。
企业应该认识到班组对企业发展重要性，加强班组建设的投入，提高班组业绩和整体素质，推动企业的快速发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
卓越班组建设
课程大纲：
第一章班组建设概论
1、班组建设的目的
2、班组建设的范畴
3、班组建设的责任
4、班组建设的意义
5、班组建设中的常见误区
6、
第二章班组组织建设
1、管理幅度
2、有效的班组设置
3、班组长与骨干的区别
4、班组长设置（专职还是兼职）
5、班组定员定岗
6、积极的班组薪酬层级设计
第三章班组长选拔与聘用
1、班组长选拔的基本标准
2、班组长晋升流程
通过晋升培训实现能力提升
3、晋升流程
4、晋升考核的主要内容
第四章班组业绩管理
1、班组长职责界定
2、班组长综合评价（业绩考核）
3、班组长竞争机制
4、班组长激励机制
5、班组长互动提升机制
第五章班组长队伍培养
1、班组长能力模型
2、班组长培养途径
3、一线人才的梯队建设
4、班组长系列培训方式
5、业务课题改进
6、个别指导
7、工作总结与报告
8、委职锻炼
第六章班组建设活动设计
1、优秀班组评比
2、杰出班组长评比
3、星级员工评比
4、横向交流学习
5、专题活动设计
6、改善案例评比
征文、演讲、经营竞赛、案例汇编、内部讲师。